以下是作文吧小编为大家整理的我的高三作文约9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：我的高三作文
没上高三时，听人说高三很忙，很累，也很苦，可是真正上了高三却总也找不到别人说的那样，只是多了一些无奈和寂寞。
沉睡在美好梦中的我会被早晨的闹钟铃声打断，无奈的睁开眼睛在一阵慌忙的洗刷，吃饭之后然后冲入学校因为老师说高三的我们是不可以迟到的。然后开始十几年来未改变过的上课，听课下课我似乎够了这样，可又无法改变，看着周围同学拼搏的为这一年奋斗的情景，我怎么也追不上他们，也许是我的脚步太慢，也许是我根本就不想奔跑。
当老师提起成绩的时候，我一个不争气的痛苦的无奈的女孩，看着周围同学面带微笑说自己的成绩时，一种不可名状的痛楚油然涌上心头，自卑感接蛹而至，可是我默默垂下了双眼，却怎么也不敢哭泣。
面对那堆如山的资料，我总会做到深夜，确实让人感到好累也好无奈，可是越累还得越做，越做越让人无奈，回忆一天的`辛酸最后却似乎没有任何收获。轻轻的把资料堆到一边，起身走进浴室任水流冲着自己，不争气的眼泪开始往下流，也许是由于水的掩盖，我可以让自己尽情的哭泣，说不清自己为什么哭。我只能这样哭给自己听，我够了，这么久收获只是无奈，我想放弃，可人说：不经历高考的人生是不完整的。
我怎么了为什么烦恼总是丢也丢不掉！但是要撑下来是多么不容易，一累累的书，一张张苦瓜似的老师的脸一份满是“X“的试卷，我怕我撑不下去，会崩溃，会发疯，有时就会很神经质的希望自己会生场大病不能考试，不能学习，不用做那一累累的资料。那样我也不会无奈，不会寂寞，不会哭泣。
第二天依然是一个神采飞扬的脸，不想让别人看出受过伤的心阳光离阳台一点点远的地方快乐的流淌着，却让我感觉是那么的心寒。
高三了，感叹号变多了，往往是感叹生活的烦琐与自己的郁闷。
这是我的高三，无法言语！
第二篇：我的高三作文
不知不觉间，已经到了分手的季节，晴天多云，阴雨……天气已经代替了我平静的心情，谱写了三年的种种乐谱已经进入了尾声，随着高考的完毕，我将与同学们分道扬辘，将离开我呆了三年的职校。回忆着三年的生活，如同聆听那美妙的音乐。[本内容由 作文吧 wwW.8zuoweN.Com 整理]
音乐奏起
低沉的音乐如同多云的天气。随着我步入职校的大门，大雨淋沥的下了起来，让我的心情静了下来，进入宿舍，看到同学阳光的笑脸，使我在陌生环境中的不安消失了。开学的军训期间，我们的汗水贡献给了大地。军训的结束，正式进入了懒散的高一生活，一开始的正经学习，跟随着同学们的脚步使我拿起了手机。不觉间，期中考试结束后，年级第三的排名，使我更加肆无忌惮的玩起来，老师也曾说过我，但我的自满让我右耳进，左耳出。在冬天的时候，我转入了重点班，使我在学习态度有了改变，但在课上玩手机，使我高一的时间流走了。
音乐进行中
高二的开学，离高考又近了一年，让我的学习态度稍有改变，在学习中虽然玩占了很大一部分时间，但我的学习时间比高一学期变多了，在英语书上已经不是高一学期的能当新书出售，当让，语文也是，至于数学呢，还是考前学习一遍，物理已经由高一学期的小菜一碟变成了如读天书。化学相对于来说比较简单，政治书还和高一时一样，能当新书，在高二期间我们的班主任换了，其他人都说运动会组织的比去年团结了。在运动会后，时间在我的玩与学习中流走了。
音乐高潮
高三的到来，让我的学习态度变得端正，每堂课都有去认真听，每当想玩是，总是想起还有一年就到来的高考和补班学生的学习态度，让我放弃了。紧张的学习了一年在高考中验证我的学习成果，让我对自己虽感到不满，但我至少学习过，没有一直玩到高考，随着高三的结束，取消生活结束了。
音乐结束
随着高考的进行，职校的生活走进了末尾，虽然很平淡，不过这也是我在职校的生活！
第三篇：我的高三作文
夏季的荷花已经迎来了最繁盛的时节，它们将以最芬芳的清香来迎接它们的凋零；我也在这个荷花最美的时节里迎来了我的高三，可我将以什么来迎接你，我的高三。
知了的喧闹声已经不再吵闹，高三的脚步在逐步向我逼近。我想我要用鲁迅先生的态度来迎接你——我的高三。鲁迅先生总是勤奋好学，他曾说过：“时间是要挤出来的，当别人在工作时，我在工作。当别人在喝咖啡休息时，我还在工作。”我想我应该要学习鲁迅先生，用勤奋努力的态度来迎接我的高三，把时间挤出来，把与别人玩闹的时间用来学习。这样我的高三将不会变成“虚度时光”。
炎热的阳光，已不再炎热，时间飞梭，欢笑玩乐的日子也随着那炙热的阳光消失在夕阳的那一边。高三的压迫感也随着那阳光的消失而开始。我想用玩乐来度过高三，可那会使我以后后悔，所以我想我明白“塞翁失马，焉知得福”的含义了，失去一年的玩乐，换来的可能是一辈子的幸福，所以我想我会用刻苦的精神去迎接我的高三，为了将来的我更幸福。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉我迎来了我的高三，我明白高三必须苦，只有努力去刻苦，才能有更好的未来。所以我要用愚公移山的毅力去克服这举步艰难的日子；用爱迪生那永不放弃的行为去谱写我高三这一年的乐章；用我最喜悦的笑声迎接我高三的成果。
高三是一帘幽梦，是一场“生死”搏斗战，是一个考验。只有不幻想，不做逃兵，才能成功。
高三，你是一位美丽绝伦的绝代佳人，多少人为博你的一笑而坚持不懈，又有多少人因为你而“与世隔绝”，同样，也有很多人因为你的红颜一笑，而喜极落泪。高三，你是一座巍巍高山，为了越过你，看到那成功的彼岸，我们不得不努力攀登，即使累了，倦了，乏了，我们也不敢松懈。所以现在步入高三的我，将用这炽热的热情去感化你，用坚定不移的毅力去攀越你。
高三，我的高三，我要用最极端的方式去挑战你，我已经准备好了，你准备好让我挑战你了吗？
第四篇：我的高三作文
迷茫，迷茫，迷茫。曾经的梦想不知何时飘逝。也许就不曾有梦想！——题记
天天都过的浑浑噩噩，但依然要上下去。不知道为什么？好象心底曾说“完全是应付高考”。我现在多么希望高考，我不是好孩子那般期待在高考中展露头角，而是希望高考结束后的希望。
我不是好学生，不是好孩子，至少现在不是。我不知道曾经的自己是如何面对自己生活？又是如何解决生活中所有不如意的事？但在高三的生活面前我好懦弱，好胆怯。高三啊！多么可爱的名词，可爱到让我感到可怕。
高三，我的滑铁卢。在这我失去了勇气。
心理一直酝酿着自己的计划——弃学。但真正要做时，心里又徘徊不定。不做心里又是那么的不甘，我彷徨，担心，郁闷，急噪……
我知道我失去了以往的果断和决然，在担心什么还是在顾及什么？是啊，我在担心，担心自己做了决定以后就会后悔。我在顾及，顾及我的父母，我怕自己的决定会给他们带来失望。
越来越感到在浪费自己的青春，浪费自己的时间。或许说此句有点大逆不道，亦或说自己根本就不配说浪费和不浪费。因为别人眼里我根本没青春可言，说我在浪费青春不如说青春不该寄托在我的身上。
高三，我的滑铁卢。在这我失去了信念。
记的那一幕，也不能忘了那一幕。我看到父亲蹲在病房门口，大口的咀嚼这手里的食物。以前在脑海中也曾想过这一幕，但看到的终比看想到的要让人难过。我奔到父亲的身前望着他，父亲抬头那一瞬间，我好想哭好想哭。父亲佝偻的身体不能在承担过重的负担了，但那又能怎么样，家里就他一个劳动力，不能做也要做啊！
我不愿在让父亲工作，那又能怎么样呢，自己又没能力自立，因为自己是学生。此时的自己曾来没有那么的恨自己，恨自己不能分担忧愁，恨自己不能给父母带来什么。
高三，我的滑铁卢。在这我失去了孝义。
高三啊高三。我终于知道了自己的无奈和无能。
滑铁卢的结果奠定了高三的结局。
第五篇：我的高三作文
“故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知名而行无过矣……”
嗯，熟悉的古文旋绕耳边，一边一边，回荡在古木沉香却充满新届学生味道的校园。很快的，是从流汗的夏天跌过秋天的清爽直接过渡催眠的冬天，相对的，是我们头也不甩从高一升到高三再撇头回望对高二短暂的眷恋……
高三，是对人生转折点的考验，但并不是代表一切。它不仅是人与人成绩的较量，更是一种意志力的攀岩比赛。高三学生的做法让我很不解，学习不是一切啊，更多是在校园可以充实自己，学到真正做人的哲理，但是大家还是把身体和课余作为学习的代价，曾经很笑话他们的这一个认知：考大学，是一切！
上课了，厚厚的镜片后搭配的是充满血丝的眼睛，板着严肃庄重地盯着老师的表情。大家都屏住呼吸用百分之十二的精神，恨不得把老师的精髓都纳为己用，不留剩余。好像都有一个深刻的认识，功课沉甸，打哈欠都是偷懒在作祟；钟表反馈，自己空对风依旧灯下书影交叠，不努力会后悔。
打饭了，时刻抓紧自己的饭盒准备好食堂员工打开食堂窗口，自己是第一个伸出手。扫过食物再任其消化后打开水龙头，迅疾的水冲洗着饭盒，好像一切只在一瞬间完成还没等附属在饭盒上的水珠滴落，人已经走的老远，留下的风与身体冲撞的幻影。
放学了，安静的校园，被莘莘学子扰过的埃土也变得沉淀，阳光懒散投下的光源，没有想象中的刺眼，反而为紧张的高三多了几道靓丽影线。大家似乎都没有多余的时间去欣赏多余的风景。
我，一个普通的高三学生。用练就已久的脚步低头飞快穿梭在拥挤的人潮，时间怠不得我停步加入老爷爷老奶奶晨练的队伍；等不得我容不得我回头观赏街上交杂的平凡场景；容不得我为一段悦耳律曲陶醉呆滞了目光；头脑里有一个强烈的认知：我，也高三了。
第六篇：我的高三作文
每天桌上、桌里都有着看也看不完的资料，做也做不完的作业，我们每天都为这些书弹奏着一支难唱的曲子。一垛垛的书本可以压得你喘不过气来，一节节令人乏味的催眠曲可以让你整天都恍恍惚惚，不知其所云。
读书，本是让我们学知识的，可现在看来似乎是为中考、高考所服务的。不过也没办法，在如今应适教育的中国谁都要走这条路。
无论哪一个国家，哪一个社会都不完整、完善，恰有不完整和不完善才得以使那个国家，那个社会向着完整完善的方向发展，但无论怎样都不可达到，就好像绝对零摄氏度不可达到一样。
高中生勤学苦练，初中生如此，小学生如此，就连有的读幼儿园的小朋友们也是如此，我们高呼：学习好累，高考好累，人生也好累。其实世人都是如此，无论我们如何歇斯底里的指责应适教育的不合理，也都只是徒劳。
人生的有趣实在太多，但谁又说没有规律。鲁迅的“阿Q精神”，钱钟书的围城效应先哲为我们已总结了规律，只是要怎么对待，要怎样走还未定路，还是得自己走，无论有多艰难。回首过去，十八年里我们走过了多少风风雨雨，如今也不必在乎多高考这一道门槛。无论以现在的实力能否跨过，我们都应竭尽全力，我们不可早早的就放弃了。没有到最后一刻，我们就不是失败者，早早的放弃了，无论做什么都难以成功。
高中我们彷徨，大学我们向往
第七篇：我的高三作文
时光荏苒，从初中部升入高中部，转眼间已经步入高三，我在我的母校生活了快6年，这里有我最美好的青春记忆。
母校，是我青春的故乡。
在这儿，我曾与校园里清晨中充满生机和活力的朝阳赛跑，也曾与后山上寂静和寥廓的夜空谈心，告诉它们等到毕业那时，要一起来见证我在母校的成长和蜕变，我允诺了，也做到了。
母校里永远住着一群充满朝气的少年郎，他们与我一样，在最美好的年纪里，勇于追梦，敢于冒险，喜欢挑战未知和权威，在荆棘中前进，在泥泞中跋涉，最后走上青春的康庄大道激情高歌。一切的所有和所得，都是母校赋予我们的权利和机会。
母校是仁慈的，她永远都会以学生为本，以培养学生个性全面发展为首要目标，不限制我们发散思维的权利，不打击我们敢于尝试的年轻气盛，也会在我们面对挫折受到上海的时候，站在我们身后为我们挡住万丈悬崖，同时为我们撑起头顶上哪怕乌云密布雷雨交加的天空。
母校又是严厉的，她永远不会在我们做错事情的时候有任何的偏袒和心软，永远会在地一时间纠正我们的错误，敦促我们及时改正，以便更快更好地成为一个具有独立健全人格的学生，也教会了我们要严于律己，格物致知，知行合一。
即将毕业，只希望时光能走得慢一点再慢一点，让我再好好欣赏母校的美和真，让我再好好跟她说说悄悄话，告诉她，我在这里栽下的青春梦想啊，一定会在今后的人生道路上开花结果，请您继续善待之后的孩子们吧！他们也许不那么听话，也许比我们这届还淘气，但请相信他们的本心，期待他们的实力，这些孩子永远都会是您的骄傲和自豪。
没人会像我们一样懂得您的好，您的良苦用心，您的保佑和庇护，因为我们是母校的孩子，是一群懂得感恩、知道回报的有为后生。
待将来我站上三尺讲堂，一定会将您“实事求是”的校训和“严谨治学”的校风传承和发扬下去，育人成才，报效祖国，不好高骛远，不随波逐流，永葆初心，不妄自菲薄。
爱你，我的母校，永保初心。
第八篇：我的高三作文
今天距离高考还有整整二百一十天。计划本上是这样写的。那个小本的第一页就是四个大字“我的大学”。很简单但却有足够的分量深深扎根心底。
我的大学。我的大学啊。
理想，梦想，目标，这样的字眼，空洞虚幻的不能刺激到我的神经。“我的大学”，尽管没有具体到哪个城市的哪所大学，但每次看到它，还是能在心中激起惊涛骇浪。我的大学，以它独特的吸引力与诱惑力警醒着我。就好像今天的我不是考生，而是一个工程师，勾画着心中大学的蓝图。今日我多学会一道题，就为我的大学加一片瓦；明日我多背会一则素材，就为我的大学添一块砖。
我的大学，也不是没有定冠词。高中好友去了郑州，分离式我们约定三年后浙大再见。被现实抽了几耳光后只有祝她梦想成真。后来，大学前面的定语换了很多次，又因为自己的热血豪迈，也有自己的一时冲动。也许那些名字在我心中并没有太重要的地位，才因为各种因素被轻易替换。但至少，至少“我的大学”这四个字所迸出的谣言火焰，热烈的一如既往。
高三的两次联考成绩不尽人意，自己找了许多原因，或是借口，用来鞭策自己，或是逃避现实。多可喜亦多可悲。不过幸好，幸好我的大学所绽放的热情没有被浇熄，我的大学还要由我亲手铸造，而它的级别，必定是五星级的211、985。借来的上届一个高三女生的笔记，她物理笔记第一页写的是“2012，我的大学梦”。她高考六百零六分，去了华东师范大学。她高三在清华北大班。比起各种杂志上的励志高考故事，她好像毫不起眼。我以她为目标妈妈也曾把于琼洋的故事说给我。每次听到看到这样的故事都让我豪情万丈的想成为股市中的那个人。
尽管我走的很慢，但我绝不后退。我的大学，不仅仅是一个梦。它在黑夜里闪耀着迷人光彩，它在风雨里呈现出七彩华光。
今天激励高考还有二百一十天。我在努力。我的大学。
等我。我的大学。
第九篇：我的高三作文
高三，我的陪葬品。我不知道这样说我的高三是不是很贴切。我知道我一下子就从高考掉进深渊，于是高三也似乎水到渠成的成了我的唯一陪葬品。
也许如他们所说，高三，一场没有硝烟的战争。
我已在高三的战场上经过徒劳的挣扎后稀里糊涂的死去，然后再稀里糊涂的苏醒过来，而我的高三也就这样稀里糊涂的在我的生活里画下惭愧且遗憾的句号。切切实实的告别了。
高考前几天的某一刻我莫名其妙的在我的课桌上刻下了“他们都走了，只剩下我一个人了”。心里突然的觉得悲伤。我们即将从这里毕业，然后各奔东西。只是残酷了点。我喜欢几米说的一句话，“童年没有说再见就离开了”。而到了最后我们这群刚刚逃出高三的学生也的确没有任何一个人说声再见，没有任何一个人挥动那只掌握着命运的手，最后都离开了。无声的告别。
那个时候我说，高三，在劫难逃。感觉这句话还蛮悲壮的。而在黑板上那个角的数字从百日誓师那天开始无声无息的锐减着，这些日子里却有着无休无止的快乐，这些仅有快乐我已经很久都没有拥有过了，所以即便自己没有考好，也并不后悔。
高三，其实也不过如此。我那个时候似乎傲慢的这么说。高三的洗礼只不过让我们经历一次轰轰烈烈的极限游戏。
以前我走路的时候都会很慢，可到 了高三，步伐在不知不觉中变得匆忙起来。即使自己对那些无休无止的习题感到厌倦，也要硬着头皮不停地做，可是却忽略了很多很多不易察觉到东西，而这些在起初对我是细微还是巨大的改变？对于每一个困在高三的学生来说这些都应该很重要吧。
我也终于死在那场没有硝烟的战场上，我败给了高考，败得一蹋涂地。高三，便是我的陪葬品。
不想再死一次，好不容易逃出高三，就不想再回去了，不想再次经历有悲伤有欢乐的高三。那样的生活活起来只会是痛苦。一切都应该到此为止。