第一篇：我和“我”的故事作文400字
古老师是我们原来的班主任，也是我们原来的语文老师，她教了我们两年。到了四年级，古老师不教我们了，我很舍不得，也很难过。
三年级时，学校开设了许多社团，我选择了合唱团。原定每周一次的训练，因为寒假里一场重要的表演，增加了训练的天数。不巧，临时加练的这一天正好和我喜欢的课外班冲突了，我有点犹豫，不知该如何选择。古老师见到我，看了看手表说：“小希，合唱训练就要开始了，你怎么还不去上课？”“老师，合唱团的时间和我的课外班冲突了，我该怎么办？“嗯，你可以用我的手机给你妈妈打电话，商量调换一下课外班的时间。寒假合唱团有比赛，你既然选择了参与，就应该全身心投入，不能分神。相信正式演出的那天，你一定会用自己的歌声感染台下的观众。”“老师，我知道该怎么做了！”我开心地回答。
古老师心地善良，长相也非常好看呢！不信？你看：一头棕色的短发，明亮的大眼睛下面有着高挺的鼻子，樱桃小嘴一点点！一看，简直是仙女下凡嘛！
古老师是我最喜欢的老师，你想不想见见她呢？
第二篇：我和“我”的故事作文400字
在我的生活中有这么一种乐器，它陪伴了我三年，我十分喜爱它，它就是我的琵琶，古老的乐器之王。
相见
每个人学习一种乐器，或许都有一种机会，而我也有，我第一次见到它是在照相馆，那时我看到它，平地生出一股敬意，虽然那只是一个道具，却让我尊敬不已，于是我决定，我也要掌握这门乐器。
相处
经过妈妈的努力，我终于见到了我的老师，老师说我适合学琵琶，也适合学古筝，但我明知道琵琶有难度，我还要学，妈妈说：“你学就坚持下来，一定不要半途而废。”我毅然的点了点头，妈妈欣慰的说：”女儿长大了，会自己选择了。”我也为我的变化感到骄傲。
相随
一眨眼间三年已经过去了，我也按当初说的坚持了下来，没有半途而废，现在已经能弹出来很多拿的上台面的曲子，如《阳春白雪》《倒垂帘》《浏阳河》《采蘑菇的小姑娘》等等……我现在虽然才6级，但琵琶已经成为了我生活中的一部分。
这是我学琵琶的路途，虽然遥远，但也有风景，有乐趣，有坎坷，也有欢乐，还要抓住每一次锻炼的机会，不管将来的路有多难走，我都要坚持下去。[本内容由 作文吧 wWW.8zuoWen.Com 整理]
第三篇：我和“我”的故事作文400字
大家还记得我外公家的馒头吗？
今天，妈妈带我和弟弟去看馒头，我们刚一进门馒头就用它全身的力气朝我们奔来，还不停地汪汪叫，好像在说：“我好想你们，你们终于回来了。”可它被铁链栓着，看着它兴奋的样子，我也很兴奋。妈妈走过去把馒头放了，它马不停蹄地奔向我们，它用很有力的前脚抱着我，还用带着口水的舌头来舔我。
我和弟弟拿着瑜伽球朝院子里一扔，馒头迅速去追，我和弟弟也在后面追，我和馒头一起到达球那里，馒头埋头要去咬球的耳朵。还没等它回过神，我火力一脚把球踢向前方，馒头转身向球追去，弟弟在后面一脚把球踢给我，来回几个回合，馒头始终咬不到球，它就跑到妈妈脚边坐下，怎么叫都不理睬我们了，好像生气了一样。我去拿了一块饼干来贿赂它，这只好吃狗吃了饼干，又重新起来跟我们决斗了，这次它变聪明了，它跑到球那儿用它的前脚抱着球在用嘴去咬球的耳朵，它抬起球朝空地跑去放下球就空起嘴跑了过来，它的意思在说：“你们要玩就自己去拿。”我们和馒头玩得好高兴，把馒头给累坏了。
我和弟弟非常喜欢它，因为它给我们带来了很多快乐。
第四篇：我和“我”的故事作文400字
谢梦婷
“咚咚咚，咚咚咚”一阵敲门声传进我的耳朵。“谁呀，谁呀”我赶紧跑过去开门，只见邻居家的小弟弟抱折一个足球跟我说：“姐姐，我们一起踢足球吧”我想着：怎么办呀，我也不会呀，会不会被他们嘲笑呀。最后我还是厚着脸皮跟他们去了。
我们来到楼下的一片空地上，邻居家的小弟弟问我：“你先发球吗”我摆了摆手说：“不了不了，你先发吧”我说完，邻居家的小弟弟就一脚把球踹了过来，我见状赶忙跑过去，结果还是让他们进了一球，第二次第三次第四次，每次都这样，我火冒三丈，当球被踢到我跟前的时候，我一脚就踹了过去，邻居家的小弟弟还没有反应过来，球已经进了球门，我想着，我的天呐，我进了！邻居家的小弟弟呆呆地看着我，我想，他心里已经有千百万个问号，他奇怪，我到底是怎么进球的？其实我也想知道，但这也不重要，我趁他还在发呆的时候，再次把球踢进了球门，慢慢的比分被我追平了，还剩最后一次，这是决胜局，邻居家的小弟弟显得格外认真，我也不例外，我们较量了很久，还是没有分出个胜负，天渐渐的变黑了，妈妈从楼上喊：“回来吃饭啦”没办法，这局比赛只能到此结束了，我们比平了，我满头是汗的回到家，我终于感受到了足球的乐趣
第五篇：我和“我”的故事作文400字
看到题目你会想：我写的是什么小动物呢？其实是我养的一只小狗。
有人说，这是一只会撒娇的小狗。
我把它用绳子系在屋里，盆里面有狗粮和水，我便轻轻地走过去给它换水，怕惊扰到它。它在那儿不时地叫两声，好像在说：“放我出去！放我出去！”
有一次，我回到家里正在写作业，起先，它先趴在我脚边，然后不时地用身子蹭我的脚，非常痒，一会它又一下子跳到我的身上来，吓我一大跳，顽皮地在我的本子上踩了两个梅花脚印，让我不得不重新写。
渐渐地，它胆子越来越大，竟睡在我们的鞋子上。有时还会把我鞋子叼走，东一只，西一只的，我气愤地走到它的面前，狠狠踢了它一脚，它并没有跑开，而是用身子来回蹭我的脚，好像在说：“小主人，你饶了我吧，我再也不敢了。”我看了又好气又好笑，就原谅了它。
我如果不带它出去玩，它很乖决对不跑出去。有时我写着作业，它竟然在我的脚边睡着了。我摸了一下它的头，它没有醒，睡得好熟！偶尔还咂咂嘴，难道在做美梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：动物是人类一生的好朋友，值得信赖！
第六篇：我和“我”的故事作文400字
闵含悦阳
我有一个不大不小的书包，它又破又旧，在外人眼里根本不是样子，但是我和它的故事永远不能忘记。
我那个书包破了很多次洞，上面又很旧，这是我上幼儿园时候书包。
小时候，我上幼儿园，特别想要一个既好看又漂亮的的书包。那个书包是粉红色的，书包的表面上有一个像蝴蝶的花纹，这只蝴蝶在我的书包上翩翩起舞，真好看，书包有三个格，有大格中格小格。
可是我看了看价钱，哎，好贵啊！
虽然我喜欢这书包，但我不想和妈妈说，因为我不想让妈妈再辛苦挣钱，就为了一个书包。
我回家时，想了又想，才想到，如果我自己挣钱来买这个书包，那才有意义呢。
我上学时，又帮好几个同学写作业，挣了十元钱，又帮好几个同学打扫卫生，挣了十元钱，这些才二十元钱。
我又把我一个星期的零花钱二十元拿了出来，这些才五十元，还差二十元呢。
我又把我的储钱罐拿了出来，哎，我攒了一个月的钱二十元拿了出来。
一共七十元，我拿着钱就去商店，把那个书包买了回来。
这个书包我用了六年，如今的书包又脏又旧，但这是我用两个月的时间买来了，我的这个书包，我永远不能忘记！
第七篇：我和“我”的故事作文400字
晚上，爸爸跟我说：“你这个小朋友，明天一定要好好考试！你呀！就像‘猪猪侠’整天就想着打败怪兽！”爸爸说着说着我就进入了梦乡。
“五灵威力！变身！”“哎呀！这是哪呀！“突然，我的面前……啊！魔龙王！”魔龙王说：“你好呀！小朋友！”我不假思索地想着怎么去对付它，不一会儿猪猪侠来了和我说：“你快点找个地方躲起来！”我说：“不！我也要当英雄！我要拯救童话星球！”我用自己像箭一样的腿躲过了魔龙王的进攻！我使用我向武术老师那里学来的招数把魔龙王踢了个“四脚朝天”可力量还远远不够！突然，猪猪侠开口问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说“我叫戴昕彤！”“戴昕彤”我们并肩作战吧！我说：“好！五灵威力！合体！”我们异口同声的说道。“三二一！”我们使用了封印招数，“封印之力！”呀！……
终于，我们把魔龙王“封印”了，童话星球的人们为我们欢呼道：“戴昕彤！猪猪侠……
我兴奋的从床上跳起来！啊！做英雄的感觉真好！以后我一定要努力学习，做一名真正的英雄，为大家争光！
第八篇：我和“我”的故事作文400字
二年级下学期音乐期末考试，罗老师鼓励我们主动报名，准备好的小朋友先考，没准备好的当然也别想赖着不努力。
这期间我一直在家练习，到了考试那一天，我第24个举手，还是有点紧张。当罗老师点我名字的时候，我怀着忐忑的心情笑嘻嘻飞快地跑到讲台前，罗老师提醒我回去重新好好走到台前，这样来来回回走了三遍，全班小朋友哄堂大笑。这时我内心充满了委屈，眼泪在眼眶里打转，我含着眼泪，开始了表演。可是不争气的眼泪还是在我表演到一半的时候流淌了下来，我坚持边唱边跳，最终比较精彩的完成了我的表演，同学们笑完以后还是给予了我热烈的掌声。
接着罗老师让我去她身旁，问我为什么流泪，我说自己虽然不应该飞跑上台，但也不至于让我走三遍让同学们嘲笑。老师笑了，苦口婆心地说道：“因为这是一场严肃的音乐考试，你飞跑上台，带着笑嘻嘻的表情上去，都是不严肃的，会给后面的同学不好的榜样，所以对你提出了批评。”罗老师的一番话讲得我心服口服。
回家后，又仔细想了想，觉得老师的话说的真对，如果全班同学都学我，笑嘻嘻的，那考试就乱了套了。我以后一定会严格要求自己，认真对待每一场考试。
第九篇：我和“我”的故事作文400字
苗楷隆
有时候，语言真的很重要，可能一句话就能打动我幼小的心灵，使我终生难忘，把我从偏离的方向拉回光明大道。
记得那天赵老师把我叫到他面前，原以为要因为最近的学习状态挨批评，没想到只是和我谈心聊天，老师知道我有转学的打算，对我说，无论到了哪个学校都要学习，不是说到了好学校成绩就好了，而是学习好了到了好学校才能更上一层楼，这句话把我说醒了，顿时觉得这句话非常有道理。
老师的话让我受益匪浅，给了我许多启发。让我对自己目前的状态有了新的认识。
时隔几日，我还会随时想起老师的话，当时老师对我殷切希望的眼神也在我脑海中随时呈现出来。
此后，我按照老师说的去做，踏踏实实的好好学习，临近期中考试了，我要考出好成绩，让老师和父母为我骄傲。我也会让老师的话时刻提醒我，作为我前进的动力。
我还要把这个事情讲给我的妹妹，让她以我为榜样，以后也能成为优秀的学生，我要将这种正能量传递下去。
几分钟的时间，短短的几句话，却给我的学习状态以及思想带来极大的帮助。现在，我仍然对那件事难以忘怀，我感谢老师对我的关怀。我会让我们之间这种美好的师生情感在我的心中永存！