第一篇：赞美老师的作文600字
蜡烛在默默地燃烧着，它不求回报，也没有在意过，它却依然默默地燃烧着。燃烧着自己的的蜡，用瘦弱的身体撑起一片光明。那是一片祥和的火团，它散发的光芒，照亮了多少角落。火团的外层散发着刺眼的红光。
老师，一个多么平凡的职业，却蕴含着巨大的意义。他们不求任何的回报，只是不停地给我们传播知识，孜孜不倦地教导我们，而我们却常常误解了老师的用心良苦，报怨着，咒骂着。
记得刚上初中，开学的第一周，我就被老师给罚了。一开始，她非常友善，常常面挂着微笑，甚至笑到了变形。我也认为她还不错，便放松了警惕，开始有点胡作非为了。终于，我被抓住了。不仅被臭骂了一顿，还要被留堂。当时，我的心情非常不爽，看着同学们都一个个肩并肩地走了，只剩下我一个人坐在这儿。我不停地咒骂着她，什么王八蛋之类的都有。正当我还写检讨时，一个电话响了。
只见她看了一下电话，又看了我一眼，然后便走了出去。但我还是能听到这对话的内容。
“你好，张家长！”
“嗯，有什么事吗？”
“您的小孩已经放学很久了，请问您什么时候来接他呢？”
“啊！不好意思啊！我现在有事，来不了。”她看了我一眼。
“但您的小孩已经在哭着找你了！”
“真的，不好意思！老师麻烦你一下，我等一下就过来！”
……
老师走了进来，像没事一样。而我的心却如同海浪一样波涛起伏，震惊不已。因为我，老师宁愿放弃接小孩的时间，也要看着我，教育我。此时的我已是无限感动，之前咒骂也早已全无。
“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。”老师一个平凡而又伟大的职业，她用自己的心血，成就了我们的光明。
第二篇：赞美老师的作文600字
俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，老师是肥料。她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文老师—欧阳老师。她一直用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。
我的语文老师是全校最负责的老师，有的老师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文老师欧阳老师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”…作文吧 www.8zuowen.com…
我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。欧阳老师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。老师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。老师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。如果是其他老师绝不可能这样做。
我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。老师希望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当老师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。老师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。在一次班会上，老师说起了这件事。她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一起努力，向我们的家长们证明，我们可以的。从那以后，老师、同学都热情的帮助曾平，曾平也听了老师的话，努力起来了，果然一个月后的老师，曾平成功了，我们成功了。
欧阳老师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。欧阳老师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底！
第三篇：赞美老师的作文600字
几个月过去了，我所遇到的初中老师各具特色，他们有着不同的教学风格，而我的班主任——老陈则以幽默、严厉和对学生有关爱的性格特征深深吸引了我。
在老陈的课堂里，气氛是最活跃的。他能把枯燥无味的数学、图形，用小故事、小游戏等方式让我们觉得妙趣横生。比如，他教我们销售问题时，没有直接告诉我们什么是利润率，利润怎么求，而是把这些公式串成一个小故事讲给我们：“有一天，小明找我买100块的一本书，而这本书我是用90块买来的，于是，我大方地把这本书卖给他，此时，我就赚了10元钱，那么我赚了这本书的多少呢？我赚了10%，我把这个10%叫做利润率。”听了这个故事，大家都回味在故事里，仿佛自己也进入了那个交易情景，很快就能灵活地运用那些公式定律了。
但老班也有严厉的一面，因为我们爱上他的课，但不愿看他发试卷，只要满足这些条件的同学都会被他用戒尺狠狠地打一下手心：格式错误、计算题错误、讲过多次的题错误，戒尺触碰掌心的一刻，连最后一排的同学都能听见清脆的“啪”声，一些柔弱的女生被打一下就“啊”的叫出声来，其重力可想而知。自习课上，有一位男生被班长多次点名后仍在讲小话。第二天，班长告诉老班，老班听了，握紧拳头，咬牙切齿，青筋暴露，砸上门，捏着那男生的耳朵来到讲台，扇了两个耳光，又一把拎着他的红领巾，吼道：“想造反吗？”那男生吓得颤抖着说：“陈老师，我不敢了。”陈老师才松了手。
这就是我的老班，他认真备课，而又恨铁不成钢，但他这样做，我们也不恨他，反而把数学学得更好，使我们班成为期中考满分最多的班，这也和他的辛勤付出分不开，谢你不容易，我的老班！
第四篇：赞美老师的作文600字
我的老师个子不高也不低，身材不胖也不瘦，走在人群中也很普通，但在我心中的，她却是特殊的。
她对我们很好，也很有趣。上课的时候常常把我们逗笑，下课也会跟我们像朋友那样聊天、说笑。不过，该学习的时候她还是很严肃的，比如：她每天早上会让我们在班门口背书，会背了才可以进班。但我知道，她是刀子嘴豆腐心。如果实在不会，她也会悄悄放过我们。
她为了我们牺牲了自己所有时间。每周放假，她都会统计出优秀小组，然后给我们奖励。她关注每位学生，不会让班里出现欺凌现象，更不会让某个学生被孤立，因为在她心中早就把我们当成了自己的孩子。有时候班里纪律很乱或者有同学犯错，她会花一两节课的时间来给我们做思想工作，给我们讲道理。她认为：教书的前提是育人。
对于我们，她毫不吝啬。班里有同学生病，她会带着同学去医务室并垫付医药费。她还跟我们说，考得好就奖励，想要什么就奖励什么。积木、薯片、学习用品……无论花多少钱，她都会买来奖励给我们。
她不仅是我们的老师，还是我们的“小树洞”。如果我们有心里话，都可以对她说，她也不会让第三个知道。如果哪位同学家里有矛盾，她也会耐心开导，帮助我们解开心结。她总是这样默默对我们好，像个超人一样帮我们解决所有烦恼，却把自己的很多烦恼埋藏在心底。她不会把负面情绪带到课堂，更不会因为自己的烦恼而给我们施加压力。
她就是我五年级的宋老师，也是我的数学老师和班主任。对我来说，她是黑暗深处最有趣的灵魂。虽然只相处了一年，但我们师生之间却情深似海。
老师像太阳，照耀着我们；老师像春雨，滋润着我们；老师像航标灯，指引着我们。在教师节来临之际，衷心祝愿所有老师：节日快乐，桃李满园。
第五篇：赞美老师的作文600字
在我们身边，总是有一棵小树在默默地站着，它总是静静地、庄严地伫立着，默默地注视着我们的成长，而我们却时常忽视了这位老师的存在。
安静的教室中，同学们都在努力地构思，“唰唰”地写着作文。这棵树则在旁边默默地看着，看到自己的学生们能够努力地去完成任务，它的脸上带有一丝丝的欣慰。但它似乎不敢动弹，因为它怕扰乱了同学们的思绪，打扰到同学们写作文。渐渐的，它原本生机勃勃，容光焕发的枝叶上有几点焦黄，好像是为我们操劳过久而枯黄了一般。
可能是这棵树太过安静，没有人会特别注意它，不过它好像并不太在意。它似乎每天都在做着这样一句话：“为了孩子们，我就不会放弃。”就像它清晨早起的身影，它的影子在夜晚微弱的灯光下也显得越发忙碌。
无私奉献，总是会有些累的。不知它在这里守护了多久，原本这般顽强的身躯竟都有些弯了。仔细看会发现，它身上开始出现了那一条条纹路，它们细细密密的，挨得那么紧像老人的皱纹，可这棵树它应该正值青春年华，它的年纪应该还不大。它把自己最珍贵的美好年华与充沛的精力无私地给了我们，我们却傲慢相待，这样对得起它的教诲吗？
在天地间，它本可以随心所欲地生活，吸取养份，与自然共舞一场。然而，它却甘愿在这小小的花盆里拘束地度过自己的一生。它能成为一棵参天大树来享受人们的静养，却为了我们在这里当棵不起眼的小树。
啊！老师，你如同这棵小树，默默无闻地奉献自己的一生！如果我们是花朵，您就是泥土，这花也将因为泥土源源不断的滋养而绽放出最美丽的姿态！