关于语文的作文(精选8篇)

关于语文的作文(精选8篇)

时间:2024-03-01 13:15

  下面是作文吧小编收集整理的关于语文的作文大概有8篇左右,希望对大家有所帮助。

  第一篇:语文的作文

  说他“语文”可不是浪得虚名。他不仅语文成绩好,他的一手好字更是让他引以为傲。他从一年级开始,写的字就没有哪一次不被老师贴在黑板上做范文,真让人羡慕嫉妒恨啊!写字水平也芝麻开花节节高,像爬楼梯一样,一层更比一层高,一级更比一级好!真是令人百思不得其解。

  那场书法考级比赛至今我都记忆犹新……

  考级纸发下来后,教室里敲桌声、跺脚声便一时齐发。你瞧,这一个捏捏“感冒”的鼻子;那一个掏掏“发痒”的耳朵;这一个揉揉眼睛“消除疲劳”,那一个手托下巴“冥思苦想”,监考老师眉头紧皱,哪里能猜透我们的`心思,“数风流人物,还看今朝”!唯独“语文”面不改色心不跳,真是好汉!我不禁暗暗为其竖起大拇指。

  开始写了。横、撇、竖、捺,看似简单的笔画,却隐藏着无穷的奥秘。每个汉字都是由这些笔画组成,每一个笔画仿佛是活的,奇妙地组合起来,魔幻般地变出一个个的汉字。或简或繁,或大或小,或宽或窄……看了诞生在“语文”手里的汉字,犹如置身梦境……

  “语文”还告诉我:“汉字的更奇妙处在于——每个字就是一幅美丽的画,横平竖直,下笔如运功,其味无穷……”

  时间一分一秒地流逝 着,考场里开始响起了各种声音。“语文“潇洒的走上了讲台交卷,显得信心十足。而其他人有的慢慢吞吞地收拾着,眼睛还盯着考级纸;有的则火急火燎地加紧动作,赶忙再增上几笔……不用说也知道,”语文“摘取了比赛的桂冠。

  他叫薛逸伦,“逸伦“,”语文”,再说他跟”语文“那么有缘,所以我便叫他”语文“。唉,可惜,如今他在3班,但是,我们之间的友谊却不曾变过。”语文“,请不要忘记曾经我们相处的时光,同学难忘!难忘同学!

  这位仁兄便是我提到的俺的死党,他如今在三班。顺便告诉你们一下,胖子邻座名字叫赵圣潜。敬请期待偶滴下面几篇佳作哦!

  第二篇:语文的作文

  请原谅,我只回忆自己的故事,只寻找自己的路。我选择了一条不归路,走上这条路,我曾经无数次地后悔,但一个信念坚定了我走下去的决心。漫长的求学路将岁月的无奈载入了我的相册,从此我再也寻不到彩色的印记。当我再一次跌倒后爬起来时,抹去眼角的两行泪水,告诉自己:走下去,走下去……[8zuowen.com]

  1月12日,我将牢记于心的考号输入电脑中。看到那个成绩,一刹那,我的心就凉了。物理成绩78分,当时我的第一感觉是输分错误,接着便是惆怅。难道我一段时间“临时抱佛脚”的努力已经成为了徒劳?想起考试前两周的时光,我翻烂了物理书,做遍了练习册,抱着教参乱啃……心里不禁一阵酸楚。头一次,我没哭。我压根不是学物理的料,没必要白白浪费感情。我恨恨地想。随即,我把一切有关物理的书籍,全部塞进了柜子里,关上那扇尘封的门,不再理会。定了定神,我又拿起小说。就像我可以在较短时间里创作一篇短文,却做不出一道物理选择题。我想每个人总有擅长与不擅长的东西,我又何必白白浪费精力去找些不属于我的东西呢?听天由命吧。

  18日登校,熟悉不过的白纸上印着“xxx123”的字样。123?好像参加运动会时的号码就是20123。脑海中又浮现出运动会时的情景。400米,中短跑。我和五名旗县生被编在了一组。赛前,我问自己行吗?肯定的回答显然底气不足。站在第六跑道上,攥紧的拳头使手心都出了汗。发令枪“嘭”的一声响了,我便开始飞奔,而且一直处于领先地位。300米了,最里圈的高个子超到了我的'前面。追!脑海里只剩下了这个字。不行了,没有力气了,终点的白线飘忽不定,既而消失得无影无踪。到了,我趴在了终点线上。这是去年的运动会,也是我有生以来第一次参加运动会的情景。自问,跑步不也是我不擅长的东西吗?

  这一周我坐在窗边。阳光透过了窗子,暖洋洋的。窗外掠过丝缕般的白云,一抹阳光突然穿过我的指间,我一下握紧了拳头——淡淡的微笑,轻声告诉自己:不再逃避!既而,我打开那扇尘封的门,寻找那些曾经被我深恶痛疾的书籍。

  但愿不久的一天,我便会拥有一条阡阡小路,路旁生长着芊芊小草。

  第三篇:语文的作文

  今天上午,我们班突然来了一位听课老师,为了班级的荣誉,我们个个表现得十分乖巧,拿出最好的状态认真听讲。

  语文老师一走进教室,班长就干脆地喊道:“起立!”同学们便齐刷刷地站直,洪亮地说:"老师好!"老师面带微笑温和地说:"请坐!"老师从容地走到讲桌后,说:”请同学们把书打到27页《陶罐和铁罐》,朗读一遍。“我们整齐地有感情地朗读着课文…。

  老师满意地点点头,接下来,老师又向我们提了几个关于课文的.问题,同学们争先恐后地举起手来,生怕自己被落下,气氛非常活跃。比如老师问道:陶罐的态度是怎样的?我低头思考,不一会儿便想到了答案,于是连忙高高地举起手来,老师让我来回答,我大声回答道:“陶罐的态度是谦虚、大度、有礼貌的。"看着老师露出的满意笑容,我知道我回答得很棒。老师兴奋地说:“对!请坐。”……

  很快一节课结束了,听课老师带着满意的笑容离开了教室……

  第四篇:语文的作文

  你若是“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞荒野,我愿弥漫在漫天黄沙里;你若是“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿翱翔于猛浪漩涡中。语文,美丽如你,精彩如你,温暖如你。

  语文,如春风,吹拂世界的每个角落。

  春天,柳树发芽了,我兴奋地告诉妈妈:“妈,柳树冒出新芽了!”满以为我这个“冒”字用得很妙,可妈妈却说出了更好的'词。“是呀,柳树爆青了!”妈妈嘴角上扬,微微一笑。好一个“爆”字,形象而贴切。那些小草不就是一瞬间“爆”出来了吗?这“爆”字爆出了小草的青涩,爆出了春天的生机与活力,爆出了心中的惊喜。我问她:“你怎么想到爆青这个词呢?用得可真绝!”妈妈笑道:“大伙儿不都那样说嘛?这是咱农家人最本色的话。”原来乡亲们都是点石成金的语言大师,他们读懂了语言,读懂了春天,更读懂了生活。

  语文,如泉滴,浸染着我们的每一个学科。

  “方七百里,高万仞…”的文言文复制到数学里,便成了一道数学题,让我们感叹到汉语的博大精深。“静以修身,俭以养德。”粘贴到政治中,便成了华夏的传统习俗,让我们屏除心中的一切杂念,去深省,去内敛,去践行……瞧,这就是语文。随风入夜,润物无声。

  语文,你是一杯茶,让我细细品咂;你是一曲天籁,让我静静倾听;你又是一壶烈酒,让我渐渐沉醉。

  第五篇:语文的作文

  你是历史的沉淀,你是情感的结晶,你是思想的升华……

  我在语文中流连祖国的名山大川。三峡之中,我乘着小舟激流勇进,感受李太白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦与豪情,时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。小石潭中,我悠然的漫步,深感柳宗元“凄神寒骨,悄怆幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那丰富的情感世界里。

  我在语文中游览祖国的'名胜古迹。岳阳楼上,望着滚滚江水向东逝,孤帆远影,不禁惊叹范仲淹笔下“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”的壮阔,也让我更领会到范老先生“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀。黄鹤楼上杜甫“观其巍峨,高标茏苁,上倚河汉,下临江流”的挺拔。而不同的是,崔颢“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的美丽神话,让人回味不已。

  荒岛上,我看到鲁宾逊的冒险历程。他扛着长枪巡视着岛上的每个角落,在孤独与寂寞中,我知道了什么叫意志坚如铁,也为主人公那顽强的毅力和执着而感动。并深深知道,在人生路上,只有不畏艰难,勇往直前,就会领略更多更美的风景。

  我苦思于鲁迅对社会的感悟,对理想社会的的希望,为他那句“希望是本无所未有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。的确,细细品味,收益真是匪浅。

  语文,你带我遨游神州大地,让我思考昨天与今天,更触使我憧憬未来人生。

  第六篇:语文的作文

  伴随着一阵清脆的哭声,我来到了这世上。妈妈用她纤细而白皙的双手将我轻轻地搂在怀里,拍打着,唱着儿歌。原本哭闹不停的我,便渐渐安静下来。那双手就像我生命的保护伞,是那样的可靠而温暖。

  上小学了,出门时妈妈总爱帮我整理好衣领,然后轻轻抚摸一下我的头送我出门。当我已经走了很远之后,仍能感觉到头上的温暖,也隐隐约约地听见她在背后大声叫喊:“注意安全啊,儿子!”于是,一路上心情都是愉悦的,仿佛沐浴着冬日的阳光。

  长大后,妈妈很少再摸我的头了,她似乎知道已成为大男孩的我有些害羞有些叛逆,对于她的抚摸已慢慢感到不自在,甚至反感了。于是她把她全部的爱转移到了对我的学习和生活方面的关心。曾经有一段时间,她似乎很想和我谈心,但每次当她跟我一起坐在沙发上时,我总是紧盯着电视,视她为空气一般。于是她放弃了,但没有丝毫的抱怨,只是用她那依然白皙的手默默地为我削着苹果……

  爸爸是个商人,很少在家,我跟他相处的机会很少。每当我们在一起时,他总会用他那硕大的手掌抚摸我的头。虽然爸爸的手没有妈妈的手那样纤细那样白皙,但我对他的抚摸却没有一丝抵触。也许,因为我是他的儿子,我们都是男人,感觉自然一些的缘故吧。然而,虽然不再接受妈妈手掌的抚摸了,但在爸爸手掌地抚摸中我依然感到了一种幸福,并慢慢地成长为一个勇敢的男子汉。

  生活在父母用他们的双手为我撑起的天空下,我真的'很幸福:阳光是灿烂的,世界是多姿多彩的,生活也是无忧无虑的!如果说家是幸福的港湾,那么父母的手掌就是这幸福的开始。从出生到现在,我常常能感到来自父母掌心的温暖。

  但是,随着年龄的增长,我似乎并没有真正地成熟起来。父母给我的爱是那么的无私,我却常常不能好好地珍惜,时常对他们的爱表现出不在乎的样子,这是多么地刺痛他们的心啊!有时想想自己的言行,似乎自己的心就是冰做的。但即便如此,父母仍然用他们那温暖的双手将我的心捧在手中,慢慢地将它融化。这,就是伟大的父爱和母爱啊!感动,就在这里!

  第七篇:语文的作文

  “语文”,初见就给人一种梦幻之感。语文不仅仅是一门学科,更是一门渗透古今的学问,没有人真正是语文的导师,因为它的存在和发展不是人能够加以控制的。

  语文,顾名思义可以分为“语”和“文”两个部分。中华文化博大精深,所以对其解释也是五花八门,它可以是“言语”和“书写”,也可以是“语汇”和“文章”,但是归根究底都离不开“语言

  和“文字”。这两者并不只源于中国,各国各地更是有自己的专属,再由其衍生出各种文化产物。

  从仓颉开始,文字就成了 记录人类文明发展过程的见证者,和语言一一起, 将神话、往事、人们的喜怒哀乐一代一代地传承下去。时间也是一种妙不可言的催化剂, 使语文演化出了更多的奇迹。

  千百年过去,朝代不断兴替,各路文人、伟人、侠士、英雄层出不穷,文字赋予了他们流传千古的机会,也书写了他们的一世成就,所有功与名、败与胜、荣与辱,皆借着文字才被人们铭记。因为文字,才有《诗经》里“兼葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”的念想:因为文字,才有“同行十二年,不知木兰是女郎”的豪迈:因为文字,才有“良言一—句三冬暖,恶语伤人六月寒”的感慨。既然文字是载体,那么语言就是表达。文字留在纸上总是不免单调乏味,总要有点实质的趣味才能引人入胜。有人不识字,却也通晓语言的暖意。也许是上帝不愿看到文字的温情失传,就教会了人民口头表达。世界上的语言种类可比文字种类还要多上几分。不仅仅有国家的官方语言,还有不同地区存在的奇奇怪怪的方言、口音,带着浓厚的文化特色让人感到趣味盎然。语言和文字奏出了世界上最美妙的和音,在人类的历史上挥下最壮丽的一笔。

  假如没有“语文”,世界将会如何?是分崩离析。没有语言也没有文字,一切都无从知晓,发生和没发生没有人知道,世界上什么都有,也什么都没有,因为没有传承的载体,什么都留不住。历史无人追溯,真理无人探求,未来无人梦想。。。没有“语文”,难以想象。

  语文,不仅是历史的见证,亦是生而为人的.感情寄托。文人大家的随心之作,把心中所向往的一切注入笔尖,流于纸上,构成一幅幅暗藏利刃的画卷, 刺向敌对势力的心房。“语文”造了各种各样并不单一且独立存在的空间,只有借着文字和语言才能到达,那里有美好和希望、忧伤和别离,在那里一同酣欢、 同震颤, 既是心灵的港湾也是灵魂的栖所。 它是希冀,是文明。它的发展,永不休止。

  第八篇:语文的作文

  你是历史的沉淀。你是情感的结晶。你是心灵的升华。我在中国流传着祖国的名山。在三峡时期,我利用船的激流,勇敢地感受到李太白两岸猿类的声音,不再能够通过千山万水的喜悦和骄傲,有时还能感受到李岛元巴东三峡的吴峡。猿猴哭了三滴眼泪,衣衫褴褛。这两种截然不同的感觉在心里荡漾。

  在小石池里,我悠闲地散步,感受到柳宗元悲伤的骨头,静悄悄的宁静和沉默。我陶醉于古人丰富的情感世界。我在中国参观了祖国的名胜古迹。在岳阳楼上,我不禁惊叹于范仲淹的作品,把长江吞没在没有职业生涯的地方。它也让我更多地了解范先生对这个世界的担忧,并担心这个世界的快乐。

  杜甫在黄鹤楼上看到了他高高的.标志性翠绿,靠在河对岸的河流上。不同的是,崔浩的过去常常乘坐黄鹤到这里的空黄鹤楼。黄鹤永远消失在白云的美丽神话中。我在荒岛上看到了鲁滨逊的冒险。他拿着一把长环游岛上的每一个角落。我知道意志是什么,以及主人公顽强的毅力和毅力。

  而且很清楚,在生活的道路上,只有不怕困难,向前迈进,才能欣赏到越来越多美丽的风景。我认为鲁迅对社会的理解和理想社会的希望并不重要。这就像地面上的路,没有路可走。的确,品味的好处是很大的。在中国,你带我去中国的土地,让我想起昨天和今天的生活。

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