下面是作文吧小编收集整理的这三年离我最近的那个人作文，希望对大家有所帮助。
第一篇：这三年离我最近的那个人作文
并不是每一个人都有机会，重新站在当初的十字路口。
有些人，是无法忘怀的历史;有些人，是无法重温的回忆;有些人，只能把她静静地收藏在记忆中，独自品味。
记忆中幼时有一位至交，我们相识在校园，分别在校园。初识之日，我刚刚步入一年级，十分腼腆;而豪放如她，一点儿也不拘谨，他就坐在我的旁边，红扑扑的脸蛋，齐耳的短发，还有那骨碌碌转的大眼睛，十分惹人喜爱。她大大方方的冲我一笑，露出了没换全的牙齿，我也笑了，我们都不知道，这一个笑容，拉近了我们的心。
她是个成绩优异的学生，思维活跃，深得老师喜爱。路见不平拔脚相助也使她摇身一变为小小女汉子。即使如此，她依旧对我百般迁就，我遇到麻烦她总是第一个现身，为我排忧解难，此生得此友，足矣!
我曾经得过一场水痘，还挺严重的。偏巧又临近期末考试，老师不允许我上学，让我在家好好休息。诶，真可惜啊。考试前两天，外面下起了雨，我叹道，就连老天都为我流泪啊!“咚咚”敲门声响起，打开门只见一只宛若落汤鸡的不明物体正冲着我笑，是她。她的头发软软的贴在头上，不时还有几滴水珠滑落。只见她的嘴一张一合：“你欠我一个人情哦，我是你大恩人啊，下雨我还来给你送资料呢!看似不经意的话语，却让我挂念好久好久，这个傻丫头啊，怕我跟不上，下雨还来送作业!此生何幸得其友啊!
记忆的相册中记录了她的一点一滴，尽管时间将我们分开，但回忆会让我们紧紧依靠在一起。
第二篇：这三年离我最近的那个人作文
都说每一个人的生命里都会有那么一个人，他并不是你炙热的初恋，也不是与你度过余生的伴侣，可在你心中的某个角落里，始终有他最真实的存在。
很多时候，我们都无法掌控自己的命运，很多时候，并不是努力就能心想事成，有些人，并不是出现了就会永远停留。当时间让我明白了错过终究成了一生的过错是，我微笑着哭了。如果当时的年少无知会让我如此遗憾，我想时光倒流，在岁月里静静的眺望你。都说好了伤疤忘了痛，可我的伤疤好了，疼痛却依然存在。青春就像一个染色板，有时五彩缤纷，有时苍白空虚，有时灰如尘土，我也曾不止一次的想要忘记那些回忆，想要走上新的道路，想要路过新的风景，可是每一次都需要倘大的勇气。[本内容由 作文吧 wwW.8zUoWen.Com 整理]
时间的齿轮不停地运转着，一分一秒的勾勒出了年华的轮廓，好像沉睡了很久很久的记忆被突然惊醒般，曾经说好的再见，多少人擦过肩，却成了擦不掉的想念。从最初的相遇相知，我们用生命演绎着这场戏，那时的我们脸上写满了认真，也从未有过的畏惧，无论友情还是爱情，我们都曾真挚的追求过，有失落，有欢乐。我不知道在你的生命力我是否认真的存在过，可我生命最美丽的风景就是遇见你，在我失望的时候，有你的鼓励;在我难过的时候，有你的安慰;在我累了的时候，你的肩膀是我最大的依靠。我不知道你是以怎样的形式出现在我的生命，我只知道从你闯入我生活的那一刻起，我的记忆里有了抹不掉的珍贵。
我记得你曾对我说过，也许有一天，我们会让生活折磨的麻木不仁，但当我们走过了欢笑，泪水，孤独和彷徨之后，便会发现：还有这样一份永恒的感情，叫我们明白，想念是幸福的。这一生，我固执的以自己的方式存在着，并渴望与自己同行的人，也按照这种方式来演绎生活的节奏。我也曾任性的以为，那些身边的关心是理所当然的，是啊，这一生，又有谁会没有任何理由的理所当然的对一个人好呢。可即便如此，我们还是没有好好的珍惜，直到一切远逝的时候，恍惚中发现一切都已无力挽回，我们只能眼睁睁的看着，用最初的姿态目送着。
当有一天，我翻开抽屉泛黄的日记，在回首那段时光时，我终于明白，自始至终，我们都只是太过倔强，倔强的不曾给过彼此一个机会，一个解释的机会，一个道别的机会。如今，我们都以最独特的方式存在于彼此的生命中，一如既往的问候，只是少了最初的亲切，或许是值得庆幸的吧，至少不是形同陌路。有时我也会想，是这讨厌的岁月带走了我们的童真时代，可我们都明白，过去的永远过去了，只是我们贪婪的想要抓住它。
在有限的生命里，我们遇到的人不计其数，但是能让我们念念不忘的，终究还是太少，更何况是一生的守候。然而，在这有限的生命里，我们还是错过了太多的精彩与不精彩。有没有在某一个瞬间，在你抬头微笑的那一刻，你的脑海中会浮现一个人，用最肯定的眼神看着你，用最温暖的笑容问候你，用最清晰的过往陪伴你，如果有，那么，请放下你的骄傲和倔强，好好珍惜，不要让错误演变为一生的悲哀。
记忆更迭，谁苍白了谁的回忆，谁无悔着谁的执着。回忆里的
那个人，感谢你以不一样的姿态，和我注视着同一个地方。
第三篇：这三年离我最近的那个人作文
在生活当中，每个人都有一个令自己让我难忘的一个人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人?而让我让我难忘的一个人是我的同学。
她长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。
她是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，她总会举起她那双小手，下课了，她是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着她的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢!每当看到她问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。
她还是个环保的人呢!记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。在所有的贺卡中，她的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而她的，却是有她自己亲手做的。她说：“如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀!”
受她的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。她的优点还不止这些。对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的——刘思源。
第四篇：这三年离我最近的那个人作文
每个人小学生涯里都有最难忘的人，也许是老师，也许是同学，但令我最难忘的人就是我的“小太阳”。
她有一双大眼睛，一对柳叶眉，笑起来很好看，在她的眼皮上长了一个小豆豆，像带着眼罩的海盗，因此，我给她起了一个绰号“小瞎子”、“小海盗”，她也不生气，总是咧嘴一笑。
一次开家长会，我来到了她们家。一直以为她是个大大咧咧的女孩，走进她，才发现她也是个少女心爆棚的小女孩。来进她的卧室，虽然凌乱不堪，但使我大开眼界。小小的卧室里摆满了她的“小伙伴”，书桌上的kt猫，椅子上的海绵宝宝，床头左边的哆啦a梦，床头右边的小兔子，窗台上的起司猫……这还不足以让我惊讶，让我更惊讶的是在她卧室的墙上，贴满了制定的学习计划。左边边床头柜上的红色便利贴写着学习时间规划表6点至7点完成家庭作业;7点至7点半读课外书;7：30至8：00读英语。右边床头柜上的黄色便利贴上写着日常生活安排，原来他对自己的学习生活安排的井井有条。从此我知道了，她不仅是个少女心爆棚的女孩，还是个非常优秀的女孩，一直在背后默默努力着。于是，我在便利贴上偷偷添了句话：加油，朝着自己的目标去努力奋斗吧!同时我也在心里暗暗鼓励自已。有这样一个热爱生活，积极乐观的朋友，我要向她学习。
这就是我最难忘的一个人，一个会逗我笑，陪我一起成长的阳光女孩。
第五篇：这三年离我最近的那个人作文
“嚓嚓嚓，嚓嚓。”路边传来一阵阵有节奏的磨刀声。又是他——那个磨刀匠?
每个周末，我几乎都能看到他。可每次我想看看他的脸，都不能如愿以偿。但是唯一可以确定的是——他是一位上了年纪的老翁。
机会终于来了。一个星期天的上午，爸爸让我去磨刀，我爽快地答应了，拿着刀飞快地跑下楼去。我来到磨刀匠跟前，说了声：“我要磨刀。”磨刀匠老爷爷看了我一眼，说：“放这儿吧，稍等一会儿，马上就好。”我终于看清楚他的“庐山真面目”了。只见那饱经风霜的黝黑的脸上，爬满了深浅不一的皱纹，一双炯炯有神的眼睛，粗黑的眉毛，紫红色的嘴唇。只见他在卖力地磨着，一下，两下……
这时已经快到中午了，太阳火辣辣地照射着大地，枯黄的小草好像一不小心就会着火，站在一旁的树木也都显得无精打采的。
我由于等不及了，就在小区里转了一圈。回来时，那一阵阵熟悉而又有节奏的声音还在响着，“嚓嚓嚓，嚓嚓。”我走近了磨刀匠老爷爷，只见他那两只青筋暴起的双手分别握着刀的两头，在磨刀石上一来一回，一来一回，每一磨仿佛都用了很大的力气，不一会儿，头上就渗出许多汗珠儿来。他用衣袖擦了一下头上的汗珠儿，就又磨了起来。
我一边看着磨刀匠爷爷那熟悉的动作，一边问：“老爷爷，您天天在这儿干活，没人陪您说话，您不嫌闷吗?再说，磨刀是个很费力气的活儿，您不嫌累吗?还有，在这儿会吃到很多灰尘，您不嫌脏吗?”我一口气问了好几个问题，把这些天的疑惑和不解全都说了出来。
磨刀匠爷爷放下了手中的活儿，笑了笑，说：“嫌什么?累什么?闷什么?这都是一个磨刀匠应该做的呀。”这短短的几句话里，却显露出一个磨刀匠对工作的认真和热情啊!
生活的道路有千万种：有泥泞不堪的，有让人寸步难行的，有一帆风顺的，还有……可是，不管是哪个职业，哪各岗位，不正是有了像磨刀匠爷爷这样的人，才使生活充满阳光吗?
在我的眼里，磨刀匠爷爷就像一棵抵御灾害的大杨树，不管遇到风沙还是雨雪，总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇……
第六篇：这三年离我最近的那个人作文
记忆中的那个老人，有着佝偻却硬朗的身躯，记忆中那个的老人，有着严厉却慈祥的面孔，记忆中的那个老人，我这一辈子都忘不了。
或许会有人同情我从小没有父母的管教，没有父母的疼爱。当别人女孩子窝在父母的怀里撒娇时，我却像个野娃子一样在田野里采着不知名的小花，独自玩耍。当别的女孩子在寒冷的冬季，美美地穿上妈妈买的新棉袄时，我却戴着他的大黑帽子，穿着不知是谁家孩子不要的衣服，在凛冽寒风中赶着鸭子回那低矮的土坯房。我也偷偷地哭过许多次，怨恨过老天的不公平。可那个老人，是他默默地温暖着我，给予我特殊的爱。
阴蒙蒙的天，在放学回家的路上，我的耳边一直在回响着一句话：“同学们，学校明天打预防针了记得带8块钱来学校哦!”想到前几天问奶奶要2角钱买铅笔，换来她的一巴掌，我就害怕。
一滴雨掉在我的脸颊上，凉凉的。父母从没有寄过一分钱回来，我怎么开地了口!地上的雨水迅速聚积成成了一滩一滩的水洼，它们从我开了胶的鞋缝里钻了进去，刺骨的寒冷终于使我哭了起来。
闷闷地吃着晚饭，话到了嘴边又咽了回去，兜兜转转了好几个来回，他终于发现了我的反常，问：“怎么了?菜不好吃吗?明儿赶集买条鱼回来，给你做你爱吃的红烧鱼!”我的眼眶红红的，心里乱成了一团麻，手心早已湿透了。“学校明天要交钱打预防针了。”我小声的说了出来。“什么?又要交钱?还读什么书……”“你就不能少说两句吗?”他呵斥奶奶，转过身来问我：“要交多少钱啊?”“8块钱。”许久他都没有吭声，我的眼泪就要掉下来了。“没个人都必须要打预防针的.!”我大声了点，可他还是默默地吃着饭，眉头紧皱着，仿佛没有听到过我说的话。我推开碗，跑进里屋，扑到床上放声大哭，没注意到那个坐在门槛上抽烟的老人。第二天早上，我赖在床上不肯起床，因为我怕别的同学用异样的眼光看我。“怎么还不起床?还要不要读书?!”严厉的呵斥声使我的眼泪汹涌而出，却又不敢哭出声来。最终，我还是在他的威胁下起来了。
我们一前一后地走着，他长满老茧的大手紧紧牵着我黝黑的小手，他手心传来的温度使我莫名的安心。静静地跟在他的身后，书包里传来一阵阵文具盒与书本碰撞的声音。从前漫长的上学路上也突然变得短了。
他把我送到了学校门口，又把从经过集市时买的包子塞到我怀里，为我拉了拉衣服，从上衣口袋掏出了皱皱的几张纸币递到了我的手里：“家里送你读书不容易，好好学，我走啦，放学后早点回家，我去给你买双鞋。”看着他那佝偻的背影，蹒跚的脚步，一点一点淡出我的视线，忽然之间，整个世界模糊成白茫茫的一片。
太阳从山的那头露出了脸，那个沐浴着晨曦的老人，他的背影在那个早晨永远烙在了我的心上。
记忆中的那个老人，他就是我最爱的爷爷。
第七篇：这三年离我最近的那个人作文
记忆中的山，巍峨耸立;记忆中的水，清澈明亮;记忆中的树，顽强不屈。记忆中的那个人，在我的心中永远是那么的伟大!
我记忆中的那个人是一位残疾的青少年，他没有了右手。却遭到了众多人们的嘲笑!
那是一个烈日炎炎的夏天，中午妈妈喊我去买水果，我拿着钱到水果摊买了两个大大的西瓜，过马路时，我望了望四周，怕有车来，不料的是一位和我差不多大的男孩对着我说：“哥哥，我来帮你拿吧!”当时，我的心里就想：咦?这个人一身脏兮兮的，怎么会来帮我呢?我看是想要我手上的西瓜吧?“不用了，谢谢!我能拿得动!”我对他说。男孩很失望的低头说：“哦!”从他的语气看来，我想应该不是想要我的西瓜吧?是不是我太多想了?我这样拒绝是不是太不给面子了?不就是个西瓜嘛!我说：“小弟弟，西瓜好重，能帮我拿吗?”男孩高兴地跑过来帮我拿起西瓜，看着路，顺利的过完了马路。“还给你，哥哥!”男孩高兴地对我说。之后，我对他说：“谢谢你，我能认识你吗?”男孩高兴的回答：“好!”
之后他告诉我，他是一个没有右手的男孩，他的手是因为一次车祸失去的，那次车祸，他失去了疼爱他的父亲，而他的手已经掉了，可是他妈妈却还抱着一线希望去治他的手，倾家荡产，可是还未能治好他的手。就这样，他妈妈外出打工，每个月给他500元的生活费。因为家庭的经济问题，他选择了放弃学业，去社会上当好人，从此，他就这样帮人们看车、拿东西……因为他不想再有人一样像他一样发生车祸!他不舍得买衣服，不舍得乱花一分钱!这种精神值得我们学习!
随后，我带着他来到了我的家，我把他的事告诉了妈妈，妈妈也很感动，然后妈妈带着他去买了新衣服，还买了些水果给他，我跟着他到他家，家虽然很小，但是十分整齐，在他家，我跟他玩耍，他十分快乐，他说他要去帮助更多的人，让那些和他一样的人比他更幸福!从此以后，我和他成为了好朋友!我也经常帮助他，把我的课本给他自学，他学的津津有味，我十分高兴!
记忆中的那个人，有着自强自立、乐观上进的良好品质，作为一个予人玫瑰者，这就是爱的传递!
记忆中的山;记忆中的水;记忆中的树，都比不过我记忆中的那个人!记忆中的那个人，是我一生中最好的榜样!是我一生中永远也忘不了的那个人。
第八篇：这三年离我最近的那个人作文
记忆如同蚌壳里的沙砾，在时间的磨砺中最终变成光滑圆润的珍珠，而他，用自己的品质与内涵，给我记忆的珍珠添上了更精彩的一笔。
我一直都叫他哥哥，有时候也会叫他的大名，他是我妈妈的同学的儿子，比我大几岁，幽默风趣，又贪玩好学，更重要的，他有一颗金子般的爱心。
我们很小就在一起玩耍，大几岁的他总是在我面前卖弄他的“博学多识”，不过，这也激发了我对知识的向往。他贪玩却也好学，总是能在玩中拿到很好的成绩，小学的我对他有无数的羡慕，我总是希望自己长大也能像他一样。但我忘不了他，还是因为那件事。
那是个风和日丽的周日，他妈妈和我妈妈准备去逛街，顺便把我们带到昆吾园玩，那时我还是个小孩子，一听到“昆吾园”就激动的不得了，迫不及待的就出发了。早春的天气还带着些许凉意，我们就那样漫无目的的游荡，最后，我把目光停在了路边卖小鸡的小摊上，我总是特别喜欢这些毛茸茸的小家伙，每次来都央求妈妈给我买两只，妈妈总是不答应。这次有那么好的机会，我当然不会放过。
我轻轻的却又迫不及待的把他拉到那的小摊旁边，可他却皱起了眉头，当时的我并不懂这紧皱的眉中包含的些许怜悯与无奈，只是一个劲地说我喜欢这些小鸡。他蹲下来，轻轻地摸了摸那些叽叽喳喳却永远不知疲惫的小鸡，又转身对我说：“我们不买行吗，我带你去吃棉花糖……”“不”没等他说完，我就撅起了小嘴，不高兴了。“唉!”他轻叹了口气，仿佛是在责备我的不听话，又说：“这些小鸡买会去之后，过不了多久就会死掉的，它们离开了自己的妈妈，已经很可怜了，我们既然养不活它，那就不要再让它们和自己的伙伴分开了，好吗?”
他说话的语气很轻，似乎是在恳求我，但仔细思索，竟觉得这些话是那么的不容抗拒，一瞬间，我就想带了他帮我给很久没有照顾的花草浇水的情景;给路边乞丐自己零花钱的情景，还有他说的那句话：“不论他是不是真的乞丐，我只知道，他也是迫不得已。”……这些是让我更佩服起这个善良的哥哥。相比之下，我以前是多么自私啊，口袋里有钱，舍得买玩具也不舍得给乞丐;买来昂贵的花草玩弄过后却丢在一边……
我最终还是没有买那些小鸡，不仅因为自己担不起那些生命的重量，更因为他在我心里埋下的善良的种子。
记忆的珍珠依然在时光的蚌壳里越变越美，我知道，最亮的那个光点是已经长大的越变越美的善良的萌芽。
第九篇：这三年离我最近的那个人作文
每当我看到清洁工扫地的时候，脑海中就会出现一个小老头的模样，他是谁，是我什么时候见过的呢?静静地闭上眼睛想一会儿，记忆一点一点的浮现在脑海……
我记得那是前年一个冬天的早晨，屋外下着鹅毛大雪，一朵朵晶莹的雪花儿到处飘散，落在屋顶上，落在大树上，也还落在少数过往人们的发丝上。街上早已积了厚厚的一层雪，这大地，到处是白茫茫的一片，银装素裹，煞是好看。妈妈嘱咐我上街买点儿东西，推开门，一阵冷风朝我袭来，我拉紧了围巾，这才出了门。
在街道的拐角处，我突然发现前面有个身影在慢慢移动，是谁呢?这大冷天的。好奇心驱使着我快步向前走去—哦，原来是一位老爷爷啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿着扫帚，一步一步慢慢扫着这条街道。
“沙沙沙”，“沙沙沙“我从他身边经过的时候，看了他一眼—呀，我看到的，这是一双怎样慈祥的眼睛，一张怎样苍老苍白的脸和一双怎样布满青筋的瘦手呵，他仔细的扫着，积雪在下面一点一点的慢慢移动着。
沙沙沙“沙沙沙”突然，我发现他向路旁不远处走去，然后费力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢?原来，是下水道堵塞了，只见他一手撑着地，拿出另一只手一点一点的抠出积雪，是那样的艰难，是那样的辛苦。
终于，下水道通了，他脸上也露出了舒心的笑容，可他的手呢?——早已被冻得通红通红。
“沙沙沙”，“沙沙沙”他继续向前扫去，留在他身后的是一条洁净的大道。
雪，晶莹透亮，它映照着一位清洁工美好的心灵。在那个冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清洁工，他用他美好的心灵谱写了一曲冬日的赞歌，这仿佛是人间最美妙的音乐。
睁开眼，此时的我，泪流满面……
“沙沙沙”“沙沙沙”……
第十篇：这三年离我最近的那个人作文
在教过我的老师里，有循循善诱的数学老师;有年轻美丽的英语老师。我记忆最深刻的是刘老师，她的幽默让我感到快乐。
刘老师很高，是个高个子，喜欢穿高跟鞋，走起来落落大方的。刘老师有一张笑容可掬的脸，与人交谈起来更是和蔼可亲。一双炯炯有神的大眼睛，一头美丽的长发，显得咱们刘老师更是亭亭玉立。
别看我们刘老师温文尔雅，其实她可严厉了。开学第二天，刘老师早晨带我们去食堂排队，老师叫我来整队，我可能说话太温柔了，后面的同学根本听不到。所以刘老师当时也没管我难不难过就把我给撤了。当时我心里有那么一丝，就那么一丝难过。但妈妈说：“一些以学习为主，小学生就要好好学习。”我也是挺感激刘老师的，谢谢您，让我放下了那么重的担子。现在的我要好好学习，继续在班级里发扬属于自己的优点，决不辜负老师对我的期望。总而言之，我们的刘老师是严于律己，宽以待人。
感谢我这个记忆中的好老师，这个美丽的老师。您的教诲之恩，我终生难忘。
第十一篇：这三年离我最近的那个人作文
小学很快就要毕业了，在我记忆力里，最让我难忘的一个人还是她。
她，中等身材，水灵灵的眼睛，但令我印象最深的还是她给我们上课的情景。其她老师上课不一定会像她这样，因为她注重寓教于乐和循循善诱的教学方式。
上课时，她善于用一点点的细节把我们引到课文当中，讲课也十分有趣，有时还让我们集体都完全融入课文的情景当中，而且，她提的问题既有趣又稍稍有一点难度，当我们回答了这些问题，心里实在是拥有说不出的喜悦。
在我的记忆里，很少看到她发脾气的样子。因为她首先会和学生沟通，在沟通时，她绝对不会对学生大声，而是一点一点摸出学生犯错的原因，摸出了原因她还是会一点一点顺着学生的思路走，悄悄地点出学生的错误，这样学生十分容易接受，也十分愿意改正。
她从来不占用我们的副科课。而且她还会组织我们玩游戏，有时还让我们把玩的过程整理一下，写成一篇作文。写作文?难呀，连我都觉得难，可是，难的话去问她，她又是还会带动你的想象力，让你轻而易举地完成作文。
快期末时，她会加紧指导复习，如果你想去她家的话，去到考试都行，她都不会拒绝，你问她什么，她都会给你一个明确的答案。
这就是她，一个在我印象里最深刻的她。你想知道她是谁吗?嘻嘻，大名：谢海花。