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第一篇：希望,就这样生长作文600字
魏澜
不知不觉、不痛不痒的多少个时光，转眼间已在初中度过一个学期了，回首看看自己这学期走过的路，漫长曲折而坎坷，但沿途的风景和旅途中的欢乐又使我们在漫漫的人生道路中学会了优雅地成长。希望，就这样生长，缓慢而优雅地成长！
回首从小学到初中的这几年，不禁地会感叹时光的飞逝和成长的艰辛。在这期间，不知道有过多少次想让时间飞奔起来，想让自己快一点长大，不用再去面对这如山的课本、如海的习题和那在黑板上“嗒嗒”作响的粉笔。虽然每次发完牢骚之后心里会舒服不少，但回过神面对的仍是赤裸裸的现实，最后活该承受幻想与现实之间的落差，感慨着一切。但现在回想起来，不禁让自己阵阵苦笑。的确，时光有时看似如此缓慢，乏味、枯燥的生活更让人感到无奈，从小学到初中，日复一日，年复一年。但如果仔细味一下，不禁会发现我们已在这寂寞、乏味的生活中学会了以一种优雅的姿态面对一切的一切。
生活有时像一杯茶，需要我们慢慢品味这苦涩中的那一丝甘甜。不要一时急于求成，成长之路也正是因为它的缓慢才使我们更深切地体会到成长的快乐与艰辛，才能有脑海中那一段段美好的记忆，オ能让我们学会怎样更优雅地成长。
翻飞的往事有时灼伤眼眸，回首过去，最让人怀念的莫过于童年了。没有太多的烦恼，没有成堆的作业，有的只是无尽欢乐。如果你真正有所收获，童年其实也并不短暂，那几年让我感受到了父母对我的疼爱，老师对我的教导，使我从小养成了良好的习惯，受益终身也让我知道拥有一颗童心是多么重要。这一切都为我成长做了最好的铺垫。
若是不曾走过怎么能懂。平息了往事有时一笑而过。坎坷忙碌的初中生活现在看来已成为我们人生中最宝贵的一笔财富。朋友之间的互相勉励，同学之间的激烈竞争，为了目标的不懈奋斗，初中的一次次紧张复习虽然当时感觉漫长难耐，但现在看来也许只有真正经历了才能懂得。泪水与汗水的交织，辉煌和低谷的起伏，一次次跌倒，一次次又坚强地爬起，在孤独中展示出一种优雅，在奋斗中彰显出一种华丽。
如今已经身处初中，离中考看似遥远，实则三年弹指一挥间。几年寒窗苦读奋斗拼搏只为一朝破茧成蝶，在缓慢中优雅地成长，在优雅中华丽地蜕变。希望，就这样生长，缓慢而优雅地成长！[本内容由 作文吧 WWw.8zUowen.com 整理]
第二篇：希望,就这样生长作文600字
亓家乐
阳光透过枝叶的缝隙，微风吹起午后的闷热，蛙声四起，鱼儿起舞，希望的芽儿在汗水的浇灌下潜滋暗长。
“哎，这道题又不会了。”我拉开窗帘，任由耀眼的骄阳照在我凌乱的桌上，无奈的望向窗外摇曳的枝叶，它是如此漫不经心。我努力尝试重组脑海里被打乱的思绪，如同娇嫩的芽儿想冲破石头的缝隙。
我沿着村头的田间小路散步，似那窗前的枝叶一般漫不经心。越过杂草丛生的小河，跨过参差不齐的田阶，我留意到了一群新生的土豆芽，它们大多都破土而出顺着主人挖出的洞顺利的长高长胖。可有那么一颗芽儿被无情的压迫在塑料薄膜下，大概是被主人遗忘了，它娇嫩的茎被薄膜压的弯弯的，同样，薄膜被它顶的突起。它张开叶子想要伸手抓住天空，深深扎根在泥土里汲取养分，薄膜下温热的露珠是它努力“汗水”，“汗水”滴落在土壤里浇灌它的根。它是如此的孤独且坚强，沉默的忍受着薄膜下的闷热与压迫感。我想，没有什么能成为阻碍它生长的牢笼，任何困难在它面前都似沧海一粟，芽儿蓄力一搏，一天，两天，或者今天，它就能冲突薄膜，离天空更进一步。
土豆芽不似雄鹰生来就是天空的孩子，它不能展翅，不能邀翔，仰望天空是它所希望的。可它不知道，它本身就是一个希望。
我也抬头仰望天空，听着泠泠作响的溪水原路返回，坐在窗前看那摇摆的枝叶，枝叶发着绿光被吹得沙沙作响，有微风与它做伴，似孩重般快活。我拿起笔，让我的希望在笔尖的挥动下勇敢的生长。
第三篇：希望,就这样生长作文600字
纪佳莹
昨夜西风凋碧树
黄昏一寸一寸爬上矮墙，把天边的晚霞酿成酡红，夜像半透明的油纸一般铺陈开来。
左手握印章，右手握篆刀，思绪在青田石古朴的沟壑间慢慢兑成刻线。少顷，灰白的月光越过矮墙，闯进书房，把那一刀一痕映得更加明亮了。提手，看着眼前横走斜行的篆章，我心中也满是横走斜行的惆怅。久刻不成的章，将原有的希望敲打得支离破碎。低声自问，难道真的要结束我的篆刻生涯了吗？
为伊消得人憔悴
“篆刻，篆刻，最重要的便是‘精’字！”篆刻老师的话回响在耳畔，“刀走凌云志，字形流云姿，心耐得住，刀才能立得起。”久立桌旁，心中倏尔润朗起来。望向窗外，月光褪去灰白，变得皎洁清新。凝神处，却猛然发现篆字摹印上‘坚韧’二字变得越发明亮。
于万千摹印里，细细品味其中如劲松不倒的坚毅，如潺涓细流的淡然。在那些大家的篆印间，可曾有过迷茫？在他们日复一日，年复一年的练习里，可曾有过乏味？许是会有的吧，然煌煌中华，郁郁文化，数千年篆刻文明延续至今，渊源流长，历久弥新，不曾偃息。若没有一代又一代守护者的传承，渊源又怎能流长？它给我们答案，他们给我们答案：文化需要坚持，唯有坚持，才可流传，唯有流传，才可发展。历史车轮滚滚向前，文化的希望，生生不息，文化的传承，永不停息。
灯火阑珊处
朱文白文，阴刻阳刻……那些日子，我在书房中亲吻第一缕朝阳，在印痕间告别最后一抹夕阳。耐心观摩，一次一次，静心练习，一遍一遍。有些事不是因为希望才去坚持，而是因为坚持才会看到希望。终于——篆刀下的章有了新的生机。篆刻之美在我眼中聚焦，笔触间浮躁之气散去，篆刻之传承在我心中坚定。
千千万万的执着与坚持中，浮躁褪去，潜心钻研之时，人生的希望，就这样生长；万万千千的传承者的发展与守护中，文化薪火世代相传，福泽后世，文化的希望，就这样生长。燃文化之薪，拾华夏自信，延传承火炬，书时代篇章，文化之风，山高水长。
第四篇：希望,就这样生长作文600字
潘开鑫
迈一步，再迈一步，希望就这样生长。
——题记
什么是希望呢？
对春天来说，希望是柳枝上慢慢吐出的绿芽；对种子来说，希望是不惧风雨冲出土壤；对我来说，希望，是坚持，是勇往直前。
腿部肌肉的酸痛，上肢肌肉的无力，还有昏昏沉沉睁不开的眼是迈入初四我最真实的感受。操场，跑道，每个字眼都再熟悉不过。八百米，不及格，每个词都是噩梦。可又能怎么办呢？
“上跑道，开始测试。”体育老师像往常一样喊着。没错，我的噩梦又要开始了。哨声未落，身边的同学们都已踩了弹簧似的跑了好远，只剩我孤零零的被落在后面。我拼了命迈开双腿，好像每个细胞都在发力，一步，两步……“一分零六秒了，还有两圈，孩子们加油！”才跑了四分之一，想想终点还好遥远。我越来越慢，每根筋都绷得很紧，稍一迈开步子腿就抽筋似的疼着。“用力摆臂，大步跑，最后一圈了，冲上去！”老师鼓励着我。虽然此刻我已筋疲力尽，双腿像灌了铅一样沉重，但我还是决定拼一拼。加大摆臂幅度，迈开又酸又痛的小短腿，努力追赶着遥遥领先的同学。
呼吸越来越困难，双腿越来越无力，嗓子眼干的冒烟，还有一股血腥味，嘴里黏糊糊的。每一步都是煎熬，双腿逐渐不受控制，脚步慢了下来。“加油啊！最后一百米，冲刺啦！”班里的男生喊着。一百米，听到希望了。深呼吸，调整步伐，“咚，咚……”我尽上全力冲向前。跑过弯道，终点就在眼前，“没错，是希望！”我在内心呐喊着。
近一步，再近一步，“加油啊，希望就在眼前！”我鼓励着自己，努力忘记劳累，稳住呼吸，拼命向前迈着。“三分五十秒！”我的心砰砰砰得跳着，快到数不过来。一时间不知是累的还是兴奋，我瘫在地上。
蓝蓝的天空上挂着几团安静的云，操场围墙外的柳枝上，布满了嫩绿的芽儿，春风温柔地拂过发梢。此刻，满眼所见的都是绿色，都是希望。
所见即希望———是的，看见前方，就会执着于此。
这也便是生长。