以下是小编为大家整理的2022赶考路上有我笔赞出彩中原征文大概有3篇左右，希望对你有所帮助！
第一篇：2022赶考路上有我笔赞出彩中原征文
在古代，通过乡试的学子们千里迢迢进京赶考，为酬壮志报国家。而今日，报国无门已成无所事事者的托辞。“三百六十行，行行出状元”非必过“独木桥”已成现实。但亘古不变的是“赶考精神”的传承。
“赶”即追逐，亦有时不我待之意：“考”可广义的理解为最终目标的验收。”赶考精神”在我看来，是永无止境地追求与对美好结局的希冀，是向上求索的目标，也是脚踏实地地稳步前行。
1949年三月，毛泽东主席将筹划建国比喻为“进京赶考”。考的不是单一的学科，而是面对复杂形式的解决能力与领导一个国家的魄力与胆识。七十多年来，党和国家以“艰苦奋斗，勇干创新的赶考精神”在一个个五年计划的脚踏实地中走来，令一个固步自封、了无生机的国度摇身一变，成为世界影响力最大的国家，这便是党交给人民的完美答卷。
中华民族自古以来是最坚韧的民族，中华民族的儿女们正以“对美好生活的向往为动力”走在伟大复兴的赶考路上。而能推动民族前进，达到考场的是少数精英的引领与大多数普通人的艰苦奋斗。习近平总书记曾说：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”人民英雄们默默地、有意无意地推动着中华民族走在赶考路上。王继才、王什花夫妇坚守开山岛三十二年，其对祖国的热忱与忠诚，便是”赶考精神”的一部分。袁隆平以九十高龄奋斗于一线，其上下求索的精神，敢于实践乐于动手的精神，也是”赶考精神”。修理天安门广场的“华灯班”在五十度条件下，确保华灯正常运作，其于困境下的坚持亦是赶考精神。而王继才夫妇二人守岛无差漏，袁隆平超级稻年亩产数超1200公斤，华灯于夜晚初上，都是赶考者为国家、民族交出的不朽答卷。他们的答卷促成了国家在赶考路上的进步。
一次次的赶考浸透着我们的汗水与辛劳。能力与本领也得以锤炼。正如古时的先贤，今日之先辈一般，我们也怀揣着理想走在了赶考路上，虽道阻且长，但仍以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的赶考精神走向一个又一个考场，完成人生的答卷，实现自我的价值。
鲁迅先生曾说：”有一分光，发一分光，有一份力，出一份力，不必计较多少。”赶考不亦是如此吗？积土成山而风雨兴。我们亦应竭诚努力，为自己，为民族，为国家发光出力！（8zuowen.com）
第二篇：2022赶考路上有我笔赞出彩中原征文
追梦，在路上。那是一个五彩斑澜的梦，梦里的我们优雅、高贵，伟大、辉煌。我们憧憬着美好的梦想，蓄势已发，扬帆起航。在课上，当老师绘声绘色的演讲，交相辉映的是我们兴味盎然的点头，恍然大悟的微笑，真诚热烈的鼓掌；当老师细心指导小组讨论，相映成趣的是我们聚精会神的倾听，争先恐后的发言，热火朝天的思想碰撞。
感恩，在路上。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”一曲《感恩的心》，道出了我们每个人的心声：感恩是一生都要守护的信仰。感恩父母，是父母含辛茹苦将我们养大，教我们做人；感恩老师同学，为老师献上一束鲜花；感恩竞争对手，让我们戒骄戒躁，保持警锡，不断挖掘自身的潜能；感恩社会，感谢所有为社会发展贡献力量的人。其实，我们更应该怀着虔诚的心，感恩天空、大地、阳光和雨露，感恩这个生机勃勃的世界，敬畏自然，感激生命！
修身，在路上。古语云“修身齐家治国平天下”，修身是一切伟大成就的根基与起点。五月的花海中，阳光下的少年，要实现修身，需要丰富精神养料的灌溉和滋养。而书籍使我们在一个个独特又完整的精神世界里，接受熏陶和浸染，获得启迪和享受，促使灵魂的发现与成长。
养性，在路上。培根说“性格决定命运”，性格意味着我们对人生追求和挑战的态度，我们要学着承受苦难。苦难是人生的必经之路，苦难才是真正的大学。我们要把苦难视作一种砥砺，我们更要把苦难视作一种机遇。“走自己的路，让别人说去吧。”学会从容冷静地面对世事沧桑，不论生活经历多少误解和委屈，以一个朝气蓬勃的面孔醒来，让生命的每一秒钟发出更多的热和光！
同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望！国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义的稳定和发展，文化的传承与弘扬，种种重大使命都落在我们的肩上，我们要肩负起新时代少年的爱国使命，为祖国的荣誉而战，为祖国的美好未来奋发向上，坚持不懈地奔跑于赶考路上！
第三篇：2022赶考路上有我笔赞出彩中原征文
“赶考”是新中国成立前夕，毛泽东同志提出的经典比喻。习近平总书记在“七一”重要讲话中提出“中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路”，赋予了“赶考”时代新内涵。作为一名新时代的教育工作者，我们又将走上怎样的“赶考”之路呢？
同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。当我成为一名幼儿教师之后我的心情是激动的，自豪的，充满期待的，但同时又是忐忑的，紧张的，不知所措的。如何成为一名优秀的幼儿教师，我又将交出怎么样的答卷等等，这些问题无时无刻不在困扰着我，还好我的英明的领导和一群可爱的同事，她们无私地向我传授工作方法，以身作则地为我示范一位教师的使命与担当，为我指引前行的道路，让我在幼儿教师这条道路上不断成长。
为了跟上新时代的步伐，做一名合格的“赶考人”，我不断总结自己的不足之处，比如：教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。
怎样才能始终坚持共产主义理想信念，始终同党和人民站在一起；始终忠于教育事业，保持高尚的道德情操；始终处于学习状态，不断丰富自己的知识储备；始终真心诚意，用心去爱每一名学生，我也为自己不断制定计划，不断进步成长，比如：教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学具有一定的创新精神及教研意识；进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力；努力提高课堂教学效率；通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手；向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学技术，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受幼儿欢迎的老师；养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格；积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，教学反思，教学随笔。
2035年，我国将“总体实现教育现代化，迈入教育强国行列”，“成为学习大国、人力资源强国和人才强国”，这不仅意味着我们全体教育人要共谋发展、共创未来，更是向我们发出了一个信号：从现在到2035年，随着党中央对教育工作的全面领导与大力支持，我国教育事业必将迈入全新的境界在这样的大环境大趋势下，我的教育理想一定能实现！我们所有“赶考人”的教育理想一定能实现！
虽然跟先辈们不朽的功绩相比，我所做的事情微不足道，然而，能够在这张壮丽答卷上，留下一点点微小的墨痕，我就深感荣幸和满足了。我愿永远奋斗在教育第一线，为党、为国家、为人民培养中国特色社会主义事业的有用人才。我也相信，有无数个像我一样的人，愿意用一生去书写第二个百年的伟大篇章，以优异成绩向第二个百年献礼！