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第一篇：教师节表彰教师先进事迹
xx学区xx小学教师领导评价她“实在、勤恳、有潜力”，同事们称赞她“真诚、热情、充满正能量”，学生们敬仰她“善良、温暖，就像妈妈一样”，她就是xx学区xx小学教师xxx，在教育这片沃土上，她已耕耘了整整28年的时间。28年来，她时刻都在用实际行动和工作业绩，诠释着一名普通乡村教师的责任与担当。
用满腔激情，奉献无私爱心
xxx崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。下课了，在班级和同学谈心的是她；放学了，办公室辅导学生的是她；经常在课余和假期家访、取得家长信任和支持的也是她。孩子们都很喜欢她，她带的班级多次获“先进班集体”称号。学校对她很信任，总是把最重的任务交给她，而她也不负众望，年年取得好成绩，屡获县教学质量优秀奖，还被评为县级优秀班主任、最美教师和市级优秀班主任、师德先进个人，多次年度考核优秀并受政府嘉奖。
用追求之心，奋力翱翔
作为学校教研组长和骨干教师，xxx潜心研究教学，将引领的职责担在肩上，勇于承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。她与老师们团结协作，积极开展教研活动，探讨行之有效的课堂教学模式。在团队的进步中，她自身教育教学水平亦不断提高。20xx年县优质课优秀奖、20xx年县英语学科优质奖、20xx年县电子白板作课技能大赛三等奖、20xx年和20xx年市二级优质课、20xx年省教学案例三等奖……笃行致远，xxx一步一个脚印的前进着。
用互助之心，指导新生力量
xxx用心参与学校提出并实施的“青年教师培养工程”，近几年来先后带了4位“徒弟”。20xx年新教师孙百奇老师在她的指导下获学区青年教师作课大赛第一名。20xx年，她担任新教师杨铁威和任佳佳的指导教师，两名教师进步神速，所作的课均被评为县级优质课。20xx年，她带的新教师杨迪在县调研考试中取得全县第一名的好成绩。
教育之路，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，热爱这份事业，所以甘愿为它辛苦为它甜。作为教师，xxx乐于享受教好书育好人，默默耕耘三尺讲台，用自己的双肩托起乡村雏鹰，为他们点亮希望，助他们展翅飞翔。*作文吧 www.8zuowen.com*
第二篇：教师节表彰教师先进事迹
XXX，中共党员，xx中学物理教师，他热爱教育事业，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。曾获得山西省模范教师、运城市师德标兵、运城市育人模范、运城市学科带头人、xx县优秀班主任、xx县高考功臣等荣誉称号。从教十五年来，一直担任班主任工作，作为班主任，他把满腔的热情全部倾注到了学生身上，对学生平等友善、关爱有加，所带的班级班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成绩始终名列前茅。教学中，他潜心研究教学，兢兢业业，不断革新教学方法，践行新课程理念。连续多年担任毕业班教学工作，所带班级成绩优秀。他对教育倾注热情、身正示范，得到了校领导和家长们的一致好评！
第三篇：教师节表彰教师先进事迹
教师名片：xxx，xx区爱岗敬业优秀班主任、镇优秀教师、优秀班主任。教师心语：用诚心做事，用爱心育人。
优秀事迹：张老师，20xx年9月参加工作，现担任七年级四班班主任，工作认真，责任心强，勤勤恳恳，兢兢业业。
作为一名青年教师，她锐意进取，认真学习教育教学理论，提升专业能力，关注专业成长。教学中，她贯彻新课理念，教学认真严谨，因材施教，积极调动学生的学习热情，教学效果显著。
她与学生真诚相处，给予学生细微的关爱。她坚持多亲近，多信任，多关心，多鼓励，多帮助，做学生的良师益友。班级管理严宽并济，努力创设和谐的班级环境，班风正气，学风浓厚，所带班级多次被评为“优胜班级”。
“一份耕耘，一份收获”，她的工作得到了大家的一致好评。
结语：张老师在平凡的岗位上，无私奉献着智慧和汗水，护育着祖国花朵的盛开。
第四篇：教师节表彰教师先进事迹
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。近几年，她对新进教师的文化知识、教学技能等给予帮助和指导，努力用高效、科学的指导方式让新教师尽快适应学校教学工作。她认真教学，潜心教研，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对后进生的点滴进步给予大力的表扬，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她关爱学生、无私奉献，相信学生，尊重学生，善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，培养后进生的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。她还通过开展丰富多彩的班级活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是她追求的境界，她深知后面的路还很长，她将立足实际，认真搞好教学，创造性开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。
第五篇：教师节表彰教师先进事迹
xx，共青团员，自20xx年9月任教于xxxxx中教育集团xx实验学校，是一名信息技术教师，也是学校的扶贫专干。个人曾多次在省级、市级教育教学资源比赛中，荣获一、二等奖，录像课和论文多次获省、市级奖项。
勇闯！教学路上勇于探索
她任教的是信息技术课程，面对学生的不在意、不重视，她没有感受到挫败，她仍然把课堂当作她发光发热、教书育人的地方。她坚持学习先进教育理论，不断探索新的教学模式，逐步改进自己的教学方法，以此提高每一个学生的学习能力，让学生主动地、积极地参与到互动的课堂中。她努力丰富每一堂课的内涵，提高课堂40分钟的效率，使学生不仅仅获得计算机知识与技能，还能培养学生的计算思维和信息社会责任。
实干！扎扎实实干好工作
在从事教育工作的短短几年中，她从不因为个人的私事耽误工作。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她教育教学工作所追求的目标；“帮扶要帮教，扶贫要扶智”是她教育扶贫工作所坚持的信条。作为一名教师，她备课细致，认真钻研学生和教材；她上课认真，一迈进教室便精神百倍，每节课她的声音都是那么的洪亮、清晰；课间她给予学生更多学习的机会，手把手地教学生操作电脑，学习技能。作为一名扶贫专干，她积极参加各项学生资助、扶贫培训工作会，利用多种渠道、形式积极开展学生资助宣传工作，在规定的时间节点认真完成上交材料。她一步一个脚印扎扎实实地走过来，工作细致认真、大局意识强，有奉献精神。
好学！学习路上不断攀登
在工作中她踏实努力，认真仔细，获得了组织上的认可，但是她也不忘学习的重要性。她作为共青团员，积极学习团员理论知识，积极参加学校组织的各项团员活动。她通过学习强国、青年大学习等平台认真学习，确保了政治学习的实效性与多样性，提高了自身思想政治理论素养。在业务学习上，她刻苦钻研计算机专业知识，不敢放松对各种教学软件的学习，不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
第六篇：教师节表彰教师先进事迹
xxx，中共党员，中小学一级老师，xxxxx中教育集团xx学校教务处副主任。她从教30年来，能自觉遵守国家法律、法规，拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教育方针。在教育教学实践过程中，以“学高为师，身正为范”作为她的信条，恪守师德规范，关心爱护每一位学生，将教书与育人紧密结合起来，努力做到敬业爱岗、团结协作，以高度的责任心做好本职工作。不仅在学校得到了领导及同事们的肯定，而且在学生与家长中赢得了高度赞誉。曾多次获得xx市优秀教育工作者、xx市优秀数学辅导老师、青山湖区优秀教师、师德标兵、优秀共产党员等光荣称号。
作为一名党员，积极参加保持共产党员先进性教育活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。
作为党员教师，她知道教育观念要更新，教育教学改革更要带头。积极参加课堂教学改革，参与新课程改革并进行教学实验。这几年她一直担任高年级数学教学工作，并始终保持较好的教学效果和骄人的成绩，及时总结教育教学经验，所写论文多次获奖，多个个人市级课题成功结项。她用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，起着身先士卒的模范带头作用。作为一名富有经验的教师，在教育教学工作中精心备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。始终坚信：扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加学校组织的业务学习以外，她还利用业余时间自学专业知识。在教学中，努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，牢固树立以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论，以教师为主导，以学生为主体的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。
除了教学工作，她还担任教务处工作。作为教务处副主任，协助教务主任积极组织开展教研活动、集体备课、互相听课、评课、“一帮一”活动。为学校的教育教学工作作出了较大的贡献。得到了区教师发展中心及校领导、广大教师的一致好评。
第七篇：教师节表彰教师先进事迹
xxx，迄今已在幼儿园这个领域里辛勤耕耘了11个春秋。她深深地爱着这片热土，幼儿教育凝结着她无尽的神思，岁月的流逝冲走了疲惫，盛开的桃李带来无限快乐。
教育家陶行知老先生曾说过：“教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能达到身处。”在教学过程中，应层层深入，师生之间应以某种自然的方式沟通，完整的演示孩子从不会到学会的过程。
童话中，她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣，从此树立起崇高的理想——做一名合格的幼教人。
作为教务主任，既要处理园所的教学管理工作，又有班级的教学任务。她始终相信，一分耕耘、一分收获。工作以来做到了幼儿喜欢，领导的认可，家长的满意。
多年以来，对工作，她认真负责，踏实肯干；对孩子，她付出全部的爱心、耐心。对同事，她乐于助人。工作中，无论重活脏活累活，还是加班加点，从不计较个人得失。以谦虚、用心、进取的心态去迎接挑战。
在今后的工作中一如既往做好本职工作。继续已无私的爱和真挚的情去感化孩子。用真心去耕耘这片希望的土地，不断滋养幼儿渴求知识的心田。
第八篇：教师节表彰教师先进事迹
用“信念”与“爱”点亮教育教学之路
xxx，中共党员，现就职于镇海应行久外语实验学校。镇海区第一批骨干教师；区第一批心理健康证持有者。从教期间荣获区“轻负担高质量优秀教师”，区“红烛奖”等荣誉称号。
1987年6月，她从宁波师范学校毕业后积极响应国家的号召，来到了当时交通最为闭塞，条件最为艰苦，教学资源又最为匮乏的镇海区河头乡中心小学支教。从第一次站上讲台，与那一双双渴求知识的眼睛对视的那一刻起，xxx老师就立志要成为一名优秀的人民教师，帮助孩子们走出贫困山区，到外面求学。为了能够进一步提升自身素养，帮助山里的孩子更好地成长，她先后取得了浙江省小学教育教学专业自学考试的大专文凭证书与小学教育本科文凭。
在三十多年的班主任工作中，她始终满怀热忱地学习，凭借新的教育理念来指导现实的教育教学工作，不仅爱岗，更有一颗爱孩子的心。她既是孩子知识的引领者，又是孩子的朋友。随着年岁增长，她更像慈爱的母亲。她坚信只有“亲其师”才能“信其言”。在班里的学生生病时，她会第一时间赶去探望医院，问候病情，甚至因此顾不上家里需要照顾的孩子；在学生沮丧时，她会第一时间找孩子交流想法，也会放下手中正在忙碌的活儿去孩子家中访问；当孩子犯错误时，她最先考虑的是保护好孩子的自尊，以孩子最能接受的方式来进行帮助他们认识到错误，走出困境。对他们动之以情，晓之以理，让他们自己认识到错误与不足，从而自行改正。家长们因此格外信任朱老师，有时候也会找朱老师诉说工作家庭中遇到的问题。朱老师也愿意倾囊相授，为家长排忧解难。朱老师说，没有爱的教育，犹如没有水的鱼塘，没有阳光的花园，它一定是苍白无力的。
三十年的班主任工作，朱老师时刻谨记自己的座右铭：“爱生如己，教生如子，待生如友。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。虽临近退休，朱老师依旧秉承教育理想，走在教育的最前线。