以下是作文吧小编整理的幼儿园家长开放日活动方案大班大概有6篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：幼儿园家长开放日活动方案大班
一
活动目标
1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习情况，能主动配合，增进家长与老师的沟通，加强家园联系，促进家园共育。
2、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
二
参与对象
xx班全体幼儿及家长
三
活动地点
幼儿园操场及教室
四
活动时间
2017年xx月xx日上午7：30-11：
五
活动要求
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，能真正促进家园之间联动。
六
活动准备
1、提前通知家长时间地点及活动主题，并准备家长意见反馈表和签到表
2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、游戏材料准备：塑料皮球、小鱼卡片、水果图片、塑料篓子、木质长条、音乐、音效设备准备等
七
活动流程
7：30-8：00晨间接待
主班：迎接幼儿和家长，与家长作简单交流，记录有关家长嘱托等
配班：放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。
保育：开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等
8：00-8：20晨间活动
主班：有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动，配合指导幼儿开展自主性区域游戏…作文吧 www.8zuowen.com…
配班：给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等），根据主班老师需要配合游戏，有针对性的观察并记录
保育：做好早饭前的准备工作，要求事先盛好饭菜，在活动结束后，发给孩子温度适宜的早饭
8：20-8：45吃早餐
主配班：介绍饭菜名及进餐要求，协助保育发饭
保育：给幼儿分发早饭，及时为幼儿增添食物
幼儿：能够安静独立的吃完自己的早餐，不浪费，吃完能把餐具放到指定的位置
8：45-9：30教学活动展示
主班：组织教学活动，有效开展活动
配班：配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等，及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作
保育：清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
9：30-10：00早操活动
主班：带队领操，精神饱满，操节动作美观规范，富有感染力
配班：配合组织早操活动，检查场地安全，整理队伍，管理纪律，
保育：视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐
10：00——11：00亲子游戏
1、游戏名称：小鱼儿游啊游
游戏道具：小鱼卡片
游戏玩法：宝宝将小鱼儿卡片贴在身上扮演小鱼，爸爸（妈妈）在一旁念儿歌：“小小鱼儿游啊游，游到东来游到西，遇到妈妈点点头，遇到爸爸微微笑。”宝宝随着音乐做动作。
2、游戏名称：送果果
游戏道具：水果图片，塑料篓子
游戏玩法：（爸爸）妈妈将水果图片四散放在地上，说口令“香蕉，香蕉在哪里？”宝宝找到相应的水果图片送回塑料篓子里。
3、游戏名称：小河跳跳跳
游戏道具：木质长条
游戏玩法：把四根木质长条两两接成木棍平行摆成“小河”，宝宝双脚立定跳远。根据宝宝实际情况增加“小河”的宽度。
4、游戏名称：揪尾巴
游戏道具：彩纸条若干、
游戏玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根尾巴，游戏开始后既要想法揪掉别人的尾巴，也要保护好自己的尾巴，最后尾巴未被揪掉的为胜。
11：00——11：30活动反馈
主班：与家长沟通活动的进展情况，向家长传递正确的育儿方法好教育观念，反馈孩子在幼儿园的表现
配班：针对活动的开展与孩子在幼儿园的情况与家长做良好沟通
保育：将孩子集中，并安排上厕所和喝水。做午餐前准备工作
八
活动总结：
本次家长开放日的活动寓教于乐，充分体现了孩子的主观参与性。同事把尊重、相信孩子，充分给予孩子探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认知，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的而快乐，加深了亲子间的感情。
第二篇：幼儿园家长开放日活动方案大班
活动时间：202X年X月X日上午
活动地点：XX幼儿园
活动目的
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨一：家园同乐，健康和谐
活动宗旨二：把握今天，创造明天
活动要求
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排
1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表
7：35—8：15入园、晨检、晨读
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操户外活动
9：20—9：30喝水如厕
9：30—10：00教学活动（一）
10：00—10：10喝水间餐
10：10—10：40教学活动（二）
10：40—10：50喝水如厕
10：50—11：10户外活动
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师、配班教师、保育员
7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。
9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10：00—10：10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10：10—10：40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10：50—11：10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11：10—11：50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
活动前提前向家长发放邀请函回执单
班主任：
□1。我将准时参加家长开放日活动。
□2。我由于原因，不能来参加。
□3。其他：。
请在序号前选择打“√”
家长（签名）：
年月日
请于X月X日将回执交到班主任处。
“家长开放日”活动信息反馈表
各位家长：您好！
您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级：班
请在您赞同的观点的（）里打“√”
1、您对家庭教育怎样认为？
可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）
2、您最关注孩子哪个方面的教育？
学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）
3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风：
好（）一般（）较差（）
4、您检查孩子的作业情况：
经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）
5、您孩子每天做老师布置的作业所花时间：
30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
6、您对教师关爱学生、教育学生的态度：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
7、您对教师教育教学的能力和水平：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
8、您对此次“家长开放日”活动的满意度：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
9、您希望以后家长开放日活动的内容为：
多听课，让家长了解教师的教学水平（）
多看一些活动，如班会、队会等（）
进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）
其他：请写明
10、您对园所管理的总体印象：
非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）
11、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。
传统形式（就如原来开家长会的形式）（）
家长开放日（家长进课堂听课）（）
幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）
以上都不是，我喜欢这样的形式：
12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议？
第三篇：幼儿园家长开放日活动方案大班
一、家长开放日目标：
1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；
2、增进亲子间的情感，激发幼儿与家和家长参与活动的兴趣和热情；
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
二、家长开放日时间：20XX年11月10日（星期四）
三、开放日工作领导小组
四、家长开放日内容：半日班级活动
五、家长开放日方法和要求：
1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性。要有自己的特色；
2各班级安排好本班一天的计划，使家长了解自己的孩子在幼儿园的生活，学习情况；
4、提高家长的参与性；
5、早操活动，按平时时间进行；
6、第一节课，第二节课按照观摩课要求进行；
7、户外活动要有目标，材料充足，并且要在计划上显示出来；
8、各环节衔接自然有序，注意常规；
9、在教学活动中，教师们一定要注意面向全体，注意场面控制，考虑细节，尽量使每个孩子都的发言权，令家长能够看到孩子在幼儿园的正常表现，对待家长要有耐心；
10、请家长对本次活动进行评议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
第四篇：幼儿园家长开放日活动方案大班
活动时间：201X年X月X日上午
活动地点：XX幼儿园
活动目的
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨一：家园同乐，健康和谐
活动宗旨二：把握今天，创造明天
活动要求
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排
1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。
图片
半日开放具体流程表
7：35—8：15入园、晨检、晨读
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操户外活动
9：20—9：30喝水如厕
9：30—10：00教学活动（一）
10：00—10：10喝水间餐
10：10—10：40教学活动（二）
10：40—10：50喝水如厕
10：50—11：10户外活动
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
图片
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。
9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10：00—10：10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10：10—10：40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10：50—11：10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
图片
11：10—11：50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
回执单
班主任：
□1。我将准时参加家长开放日活动。
□2。我由于原因，不能来参加。
□3。其他：。
请在序号前选择打“√”
家长（签名）：
年月日
请于月日将回执交到班主任处。
“家长开放日”活动信息反馈表
各位家长：您好！
您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日”活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级：班
请在您赞同的观点的（）里打“√”
1、您对家庭教育怎样认为
可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）
2、您最关注孩子哪个方面的教育
学习成绩（）行为习惯（）心理品质（）
3、您认为园所教师工作的责任心和工作作风
好（）一般（）较差（）
4、您检查孩子的作业情况
经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）
5、您孩子每天做老师布置的作业所花时间
30分钟以内（）40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
6、您对教师关爱学生、教育学生的态度
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
7、您对教师教育教学的能力和水平
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
8、您对此次“家长开放日”活动的满意度：
满意（）较满意（）一般（）不满意（）
9、您希望以后家长开放日活动的内容为
多听课，让家长了解教师的教学水平（）
多看一些活动，如班会、队会等（）
进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）
其他：请写明
10、您对园所管理的总体印象
非常满意（）满意（）基本满意（）不满意（）
11、您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。
传统形式（就如原来开家长会的形式）（）
家长开放日（家长进课堂听课）（）
幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）（）
以上都不是，我喜欢这样的形式：
12、您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议
家长半日开放活动的组织
半天的活动安排，包括常规环节（进餐、加餐、喝水、盥洗、如厕、区域或户外游戏活动、教育活动等）。
一般每学期安排一到两次，常规环节的开放之余，我们可以融合节日或者当下适宜的情节，如某园结合六一向家长展示艺术课程、篮球早操等艺术教育成果；结合万圣节契机，充分展示该园双语教育特色；结合感恩节开展半日观摩等。
这样不仅可以让家长对一天中的各个环节有更多了解，同时也对园所的办园特色，教育理念等都有很好的了解。因此一次半日观摩活动的成功开展需要“系统思考和用心策划”。
组织流程是怎样的？
首先，在开放之前，要根据自己园所当下的实际情况，进行针对性的分析。（在学期初做学期计划时，就要根据幼儿园当下的发展做通盘考虑，家长对于幼儿园哪些方面不是很了解，哪些方面需要通过半日观摩来对家长进行引领等等。）要注意影响幼儿园发展的重要因素，即：本次开放我们重点要解决什么问题？开放哪些内容？需要哪些准备和帮助？
第一步：制定活动方案（活动目标、活动准备以及相关责任人、活动流程和注意事项等），如文章最开始的方案。
园长把握大方向的同时，充分调动园务会成员的力量，甚至是吸纳老师们的建议，群策群力，献计献策，拿出最好、最恰当的实施方案。
第二步：开会部署，达成共识，明确分工，责任清晰。
这是方案落实的重要环节，园长要鼓舞士气，凝聚人心，全园上下一盘棋，明确目标和方向，确保活动的成功开展。
第三步：班级制定对接方案，并向家长发放活动通知和倡议。
每个班级在班主任的带领下，依托全园的方案，根据本班的实际情况，将每个环节的工作分配到个人，确保个环节的流畅。
关于通知的发放，也很重要，一般都是从幼儿园的角度来起草，会渗透此次活动的意义和重要内容，以此来引起家长的兴趣和关注，以便及时的来参与活动。
第四步：确定准备到位，用最好的状态迎接开放日。
卫生（园所、班级）是第一位的，要做到环境整洁、窗明几净、物品归位等。
教师形象：在平时的基础上，进一步强调衣帽整洁，服装到位……
第五步：回收反馈表，进行活动后的总结反思目标明确。
调查问卷的制定，也需要多用一份心，让调查问卷发挥应有的价值。
方案详实、思想统一、准备细致、注重反思，这些都是半日开放活动顺利有序开展的保障。
充分了解并引领家长观摩心态
家长们不正确的观摩心态和情绪，不仅会传递给孩子，影响到他们，而且还会让原本用心设计组织的活动变了味。因此，在正式观摩之前，园长必须要通过各种方式对家长进行引领，并提出具体的要求。
焦虑型：尤其针对第一次参加半日观摩的新家长。可以通过班主任的个性化沟通，引导家长如何在观摩的时候关注幼儿的表现，引导家长以平和的心态应对孩子的表现等，来安抚和减少家长的焦虑。
手机型：参加过半日活动的孩子家长占多数，他们已经对开放活动很熟悉了，不再感到新鲜，或者只顾给孩子拍照，整个活动过程会被手机控制。面对这样的情况可以通过几个小策略来引导家长，充分享受和孩子一起上幼儿园的美好。比如：活动前的温馨提示（会议中请把手机震动或者静音，尽量不要在现场接打电话，观摩中孩子会因您的全心投入而感到幸福和快乐！提示家长每个班级都会有老师专门负责给孩子们拍照，因此建议可以放下手机，和孩子一起放松投入的游戏）。
敏感型：总是拿自己的孩子与别人的孩子来比较，当孩子在活动上举手不积极的时候，家长就很会很失落，甚至会把这种失落转移到孩子的身上，给孩子很大压力。有些家长前一天晚上就会提醒孩子，妈妈要去幼儿园看你的活动，好好表现等等，针对这样的家长，尤其是班主任一定要提前和她沟通，引导家长的教育观。
同时以上要求也可以通过观摩前的会议，再来一次温馨提醒，比如，每次活动一般都在9点整开始，很多家长早晨送完幼儿以后的8点到9点这1个小时的时间，没事情可做，我们就可以充分利用这段时间，安排家长会、专家讲座等等。也可以对于当天的活动安排、注意事项或者近期需要和家长沟通的事情，都可以灵活的交代给家长，同时还可以整合借力各种专家、家长等资源，开设育儿课堂引领家长的教育观。
体现老师的真情与专业
活动进行时，每位教师的任务和分工是不同的，尤其是班主任，要见缝插针，及时与家长进行讲解与交流，比如：加餐进行时，班主任要讲解生活老师的步骤，说明为什么要这样做，洗手时我们的一些小细节，让家长们不仅知其然也知其所以然，更好地展现我们的规范管理和创新教育。
怎样让家长也参与进来？
亲子操、亲子手工、亲子户外游戏等方式，可以让家长不仅看到而且也能体验到孩子游戏的快乐。
“投其所好”或“请君入瓮”：平时注意留心家长关注较多的问题是什么，或者应该被关注却被家长忽略的问题有哪些？以便我们确定开放的内容。比如，某园家长曾经提出户外场地小，幼儿活动不开，该园就开放错时户外游戏，让家长看到园所是如何充分利用场地来满足幼儿活动的。再比如，了解到不少家长对该园的双语教育了解仅停留在“我孩子的幼儿园每天都有英语课”的层面，对于如何做好英语家园共育、以及双语特色教学等是不了解的，该园就结合西方节日开展相关英语的主题活动等，让家长真正成为该园的品牌营销者。
让家长带着问题观摩：选择以级部为单位进行有效的沟通和突破，大班选择“良好习惯的培养及人格形成的重要性进行家园沟通”；中班选择“课程的有效实施和师幼互动、家园互动”进行实施；小班托班选择“以孩子的生活习惯的养成和户外活动培养幼儿健康体魄”进行沟通。在半日开放中观察孩子的表现和发展进行对应找差距，将家长的教育观念和教育行为引导到孩子习惯的养成和人格的培养上。
主题式的半日开放
孔子诞辰主题开放日、感恩节半日开放、母亲节半日观摩、万圣节主题开放、六一系列活动等。
班级自主开放
班级自主开放是全园开放的有益补充。
1、逐个家长的半日观摩。
2、家长义工三人行，让家长体验真实的班级半日工作。
家长们在参与了幼儿的集体活动与游戏活动的过程后，对幼儿园工作有了进一步的认识。家长们不仅全面地了解了幼儿在园内的学习、生活情况，同时也增进了家长对幼儿园工作的感性认识，拉近了教师与家长的距离。同时也能促使家长们更加主动地参与幼儿园的各项工作中，共同完成对孩子的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。
第五篇：幼儿园家长开放日活动方案大班
幼儿园家长开放日活动方案家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进行。
一、家长开放日的活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。
三、活动及班级安排
1、周五前各班做好活动前的准备工作（你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。
2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；
3、最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。
3、教育活动效果好，达到教学目的。
幼儿园家长开放日活动方案
一、户外活动7：00-8：
1、晨间接待：
指导要点：
1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。
2、提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。
3、给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水
2、户外活动内容：
1）体育游戏：跳圈比赛要点：
1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
2）自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械指导要点：
1、在自选材料时每组为6人。
2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。
3、玩好后，自己把体育器械放回位置。
二、早操：（8：30-8：40）指导要点：
1、引导小组长负责取器械和收好器械。
2、上下楼梯注意安全，不推挤。
三、早点：（8：50-9：10）指导要点：
1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干净。
四、集中教育活动：（9：15-10：00）蒙氏数学活动——认识10的数量
五、家长会（10：10-11：00）
六、午餐：（11：00-11：40）指导要点：
1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。
3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。
4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。
七、散步活动：（11：40-12：00）指导要点：
1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。
2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。
八、午睡：（12：00-14：30）指导要点：
1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。
2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。
3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。
第六篇：幼儿园家长开放日活动方案大班
家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展是现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进行。
一、家长开放日的活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
为了孩子的明天，让我们共同携手。
三、活动及班级安排
1、周五前各班做好活动前的准备工作（你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。
2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动；
3、最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。
3、教育活动效果好，达到教学目的。