阅读主题活动方案范文(精选3篇)

阅读主题活动方案范文(精选3篇)

时间:2023-05-06 12:32

  以下是作文吧小编精心整理的阅读主题活动方案范文大约有3篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  第一篇:阅读主题活动方案范文

  一、活动目的:

  希望同学们都想读书、爱读书、会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中树立理想,陶冶情操,获取真知。

  二、活动目标:

  1、通过活动,营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣,养成博览群书的习惯。

  2、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质,促进学生思想上的健康发展。

  三、活动对象:全班学生

  四、活动口号:做个快乐的读书人

  五、活动实施计划:

  1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立家庭小书库。

  2、提倡同学与同学之间,定期举行“好书换着看”活动。

  3、每周充分利用读书活动课,开展“儿歌、古诗”等诵读活动,争取多诵读儿歌或古诗。

  4、积极组织读书活动,检查读书效果。如:“读一本好书”、“说”、“参加一次读书比赛活动”。

  5、班级不定期举行古诗词擂台赛,读书知识竞赛等活动。

  6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异的学生,每月可评为班级读书活动先进个人。

  第二篇:阅读主题活动方案范文

  一、指导思想:

  “让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!

  二、活动目的:

  1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。

  2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。

  3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。

  4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

  5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

  三、活动口号:(www.8zuowen.com)

  与书为友,快乐读书。

  四、活动设想:

  (一)制定班级读书计划和个人读书计划

  ⑴根据本班的实际情况,制定班级读书计划:

  《》

  ⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划,准备好一学期要读的书。(读书三本以上)

  推荐学生阅读书目:

  1、中外神话》田新利选编北京人民文学出版社__年版

  2、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版

  3、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版

  4、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社1995年版

  5、《小兵张嘎》徐光耀中国少年出版社1990年月版

  6、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

  7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社__年版

  8、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社__年版

  9、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社__年版

  10、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社__年版

  11、《木偶奇遇记》(意)卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年

  12、《苹果树上的外婆》(奥)米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社__年4月出版

  13、《普希金童话》(俄)普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社__年版

  14、《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社1997年版

  15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙译上海译文出版社__年版

  (二)营造一个书香班级

  ⑴以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。

  ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。

  (三)开展“故事会”:

  ⑴要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,到班上讲给大家听。

  ⑵每天的晨会课背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。

  (四)发起“亲子共读”倡议,形成家校结合,促进学生阅读:

  利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

  五、读书活动的具体要求:

  1、保证学生有书读。

  书源:(1)图书馆借阅,(2)学生自由购买,(3)学生之间相互借阅,(4)节假日上书店、校外图书馆阅读等,(5)老师推荐。

  2、保证学生有时间读书。

  (1)在校期间每天早晨8:00—8:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。

  读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。

  (2)周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。

  (3)周六、周日。

  要求学生保证至少1小时的阅读时间。

  3、家长需要配合的工作。

  (1)保证孩子的阅读书源。

  (2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”。

  (3)与孩子一起读书,做好孩子的榜样。

  推荐家长阅读书目:

  一类是和孩子阅读相同的书。

  一类是:《心平气和的一年级》薛瑞萍《做的家长》李镇西《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈福家训》等。

  4、读书活动保障措施:

  为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展,家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

  六、评价奖励机制:

  1、评比“读书好儿童”

  (1)能完成老师布置的读书或背书任务的,奖励一个“好孩子”印章。

  (2)自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字),可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学,学期末颁发奖品。

  2、评选“书香家庭”

  积极参与阅读的家长或家庭,学期末,根据平时亲子阅读记录表,以及坚持读书的情况,评选“书香家庭”,在班级内表扬,号召其他同学学习。

  第三篇:阅读主题活动方案范文

  一、活动目的:

  1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。

  2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。

  3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

  二、活动时间:

  12月初到元月初。

  三、活动主题:

  “营造书香校园,打造人文校园”

  四、活动口号:

  1、让读书成为习惯,使书香充满校园。

  2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3、多读书,读好书,会读书。

  4、我读书,我成长,我快乐!

  五、活动对象:

  全体师生

  六、活动准备:

  1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等。

  2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。

  七、活动步骤:

  1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛

  2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。

  3、制作一份感恩党的

  4、读一本完整的书。

  5、写一篇。

  6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋。

Copyright © 2016 www.8zuowen.com All Rights Reserved. 作文吧 版权所有 陕ICP备2022014531号-2

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。