下面是作文吧小编帮大家整理的送教下乡活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：送教下乡活动方案
一、指导思想：
为充分发挥我工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的教学水平，促进我县物理教师教学相互交流和同步发展，永顺一中物理工作室决定在到永顺三中开展送教活动。
二、活动时间：
3月22日——23日。3月22日上午10点前到永顺三中报道，3月22号10：55开始《平抛运动》磨课，下午陈加德老师进行讲座。
三、活动目标：
以生本课堂研究为主导，课堂教学为载体，以教师专业成长为主线。全面推动生本教育教学研究，最大限度调动教师开展课堂教学改革的积极性和主动性，整体提升教师综合素质，全面提升教育教学质量。
（一）以研促学。通过名师工作室成员与三中相关老师一起进行讨论交流，对《平抛运动》一节进行教学设计，进一步推进课堂教学改革，开展以生本课堂为主题的磨课和评课活动，充分调动全体教师开展课堂研究的积极性和主动性，为深入推进全县课堂教学改革蓄积力量。让学生学会自主、合作、探究学习，真正实现“优质、高效”的课堂目标，让学生学得快乐，教师教得轻松。
（二）以研促教。充分发挥集体智慧，搭建教师成长的平台，通过名师工作室与协作区联研教学活动，整体提升教师队伍素质。名师通过说课、评课等活动，给其他教师做好示范引领。参加磨课的老师在活动中得到历练，获得成长。实现生本课堂理论水平和教学实践能力双项提高，促进教师专业成长，以适应生本课堂教学要求。
（三）以研促研。名师工作室通过与三中教师的研教学活动，进一步把教研活动落到实处，在名师的示范引领下，积极开展教师间的相互探讨、交流，总结推广先进的教学方法和经验，积极反思，完善教学资源，提升整体教育科研能力。
四、活动内容：
名师工作室成员与教体局相关负责领导、永顺三中物理老师一起共同探讨，初步形成高中物理课堂教学特色。促进协作区教师交流合作，共同进步，从而提高名师工作室教师和三中相关老师的课堂教学水平和教研能力，全面提高物理学科教育教学质量。→8zuowen.com←
五、活动安排：
1、名师工作室成员讲示范课。
2、名师工作室成员及三中物理教师同场评课、交流。
3、突出”三次备课、两次飞跃”，先由个人进行”基于个人经验的第一次备课”，然后进行”基于群体经验和必要研究的备课”，实现第一次飞跃，最后进行”基于实践反思和必要研究的备课”，实现第二次飞跃。
4、县教体局教研员做工作指导。
5、陈加德老师关于“磨课”进行讲座。
5、活动小结。
20XX年2月
第二篇：送教下乡活动方案
为了更新我县农村教师教育理念，提高课堂教学水平充分发挥“xxx工作室”的引领示范作用，同时加强城乡教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，促进城乡教师共同提高专业水平和教育教学能力，丰富我县教学研讨活动，全面提高教学质量，特制定“送教下乡”活动方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，推进我县基础教育的快速前进。坚持以新理念引领课堂教学改革，构建和谐课堂、阳光课堂：坚持以“工作室”为载体，构筑课改前沿堡垒；坚持以骨干教师垂范，指导和引领全县教师，从而实现教学质量的全面提高。通过开展“工作室”名优教师“送教下乡”活动和线下行动研究，搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通。
二、活动时间：20XX年10-11月上旬
三、活动内容
由我县“xxx工作室”全体成员组成送教下乡团队，xxx中心小学、xxx一小、xxx中心小学各举办一次教育教学专题讲座，执教一节观摩课并做课后研讨。
四、活动安排
1、研究主题
时间：10月11日(周五)13：30-16：
地点：xxx中心小学
主持人：xx、xxx
参加人员：xxx工作室”全体成员
流程：
(1)由xx老师执教《》
(2)观课议课
(3)全体人员和与会人员发言：
(4)xxx、xxx、xxx发言，小结主题策略
(5)xxx老师发言：受益情况
(6)薛长福讲话；
(7)活动小结
2、研究主题：
时间：10月25日(周五)13：30-16：
地点：xxx第一小学
主持人：xx、xxx
参加人员：“xxx工作室”全体成员
流程：
(1)由xxx老师执教《》
(2)观课议课
(3)全体人员和与会人员发言：
(4)xxx、xxx、xxx发言，小结主题策略
(5)xxx老师发言：受益情况
(6)王洪波讲话；
(7)活动小结
3、研究主题：
时间：11月8日(周五)13：30-16：
地点：xxx中心小学
主持人：xx、xxx
参加人员：“xxx工作室”全体成员流程
(1)由xxx老师执教《》
(2)观课议课
(3)全体人员和与会人员发言：
(4)xxx、xxx、xxx发言，小结主题策略
(5)xxx老师发言：受益情况
(6)唐吉峰讲话；
(7)活动小结
要求：
一、请涉及到的送教学校领导主动与联络人联系，落实好讲座和上课时间、地点、班级、课程等相关事宜。
二、请涉及到的学校，在确保正常教学秩序和师生安全的前提下精心组织教师准时参加本次活动。
三、请送教外出教师所在学校安排好相关工作，做好安全工作，确保活动期间老师和学生的安全。
以上送教下乡的讲课课题待定，提前通知。
xxx工作室
20XX年9月17日
第三篇：送教下乡活动方案
根据《XX省20XX年“XXXX”项目实施指南》和《XX市20XX年国培工作计划》（无教职成〔20XX〕16号）要求，结合我市实际，制定本实施方案。
一、培训主题
以“信息技术与学科教学深度融合”为主题，侧重于“教育信息化推进与实施策略（课堂教学应用）”和“教育信息化平台的管理与使用（利用信息化平台开展备课、教学和研讨交流）”。
二、培训对象
我市乡村学校学前教育、小学和初中所有教师
三、培训目标
依据教育部《送教下乡培训指南》，围绕年度培训主题，依托市级教师培训团队，整合区域外专家资源，采取任务驱动方式，开展送教下乡培训。
送教下乡培训重在推动培训团队深入课堂、现场指导，提升乡村教师课堂教学能力。以送教下乡培训带动校本研修，创新乡村教师培训模式，提升乡村教师培训实效。
四、培训形式
网络研修（16学时）、“送教+集中”（32学时）、校本研修（24学时）。
五、具体实施（20XX年9月-20XX年4月）
（一）网络研修：培训时间20XX年10月-12月，委托芜湖市教育局指定的远程机构组织实施。
（二）送教下乡
20XX年国培送教下乡培训覆盖全部乡村教师和所有学科，与全员培训有机整合，充分利用网络的优势，按照问题诊断、研课磨课、成果展示和总结提升四个环节组织实施。
1、主要学科（小学语文、小学数学等）送教以片区（全市共分为5个片区）为单位，小学科（音、体、美等）以市区为单位，整合全员培训完成。片区安排如下：
西片：襄安、刘渡、泉塘、蜀山4个中心校；
西南片：洪巷、牛埠、昆山、鹤毛4个中心校；
南片：高沟、姚沟、泥汊3个中心校；
西北片：赫店、开城、严桥、红庙4个中心校；
城周片：城区、陡沟、十里、福渡、城郊、石涧6个中心校。
2、本年度送教下乡培训所有工作在市送教下乡培训项目领导小组的统一领导下，由市送教下乡培训项目办公室和各学科指导小组具体实施，总体安排如下：
（1）问题诊断：10月8日-10月25日，送教下乡培训项目办公室组织6个小组（小学语文组、小学数学组、初中语文组、初中数学组、初中英语组及学前教育组）在全市范围内开展2至4次问题诊断工作。问题诊断结束后，向市送教下乡培训项目办(以下简称项目办)提交诊断报告。项目办将组织学科专家对诊断报告进行分析、审核并形成最终报告。
（2）研课磨课：11月-12月中旬，在问题诊断报告的基础上，紧扣本年度培训主题，项目办将分片开展研课磨课活动。各指导小组在研课磨课结束后向项目办提交一期培训简报。研课磨课的具体安排另文通知。
（3）成果展示：送教下乡成果展示活动将结合全员培训名师展示活动，于20XX年3、4月份组织实施。
（4）总结提升：20XX年4月份，开展优秀课例评选（论文和优质课评比，评比文件将于年底前出台）、进行培训总结、绩效考核评估、调研并制定下年度培训规划等活动。
（三）校本研修
为切实减轻基层教师的负担，提升校本研修工作的实效，本学年度校本研修工作通过“中国教师研修网”上的个人学习平台，实行无纸化考核。考核内容共三项：
1、立足日常的教学教研工作，以上课、听课和研讨为主要活动形式，每位参训学员将个人听课记录或参加主题研讨记录，拍成图片，以JPG格式上传，每人不少于（次）；
2、以基层学校为主体，要求各校对参训教师提交的听课记录或参加主题研讨记录进行审核，审核合格后由基层学校教务部门在听课记录封面签署意见并加盖公章，再由教师个人拍照，以JPG格式上传；
3、校本研修总结，由参训教师本人撰写，以word文档的形式保存并上传。
网络研修的成绩和校本研修上传的活动材料是评选优秀学员的主要依据。