下面是作文吧小编收集整理的抗战胜利纪念日活动简报，希望对大家有所帮助。
第一篇：抗战胜利纪念日活动简报
9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日，为铭记中国人民艰苦卓绝的精神，深切缅怀先烈和死难同胞，让广大青年更加深刻的了解这段历史，增强民族凝聚力与爱国之情，XX乡团委开展了“牢记历史勿忘国耻”的抗日战纪念日活动。
荫正棋，1937年参加革命，是中共呼玛县委第一任书记，1946年为解放呼玛地区，在呼玛县三合站与当地土匪武装作战中光荣牺牲，时年27岁。活动中，广大青年来到荫正棋烈士牺牲地，大家整理仪容，列队瞻仰烈士纪念碑，在纪念碑前为革命烈土送上鲜花，默哀缅怀。随后，全体青年在团委书记的带领下面对团旗，重温入团誓词，深刻回顾了革命先辈“血沃兴安捐躯林海”的峥嵘岁月，进一步坚定了青年干部的理想信念，增强了历史责任感。
祭扫完毕后，XX乡党委书记为参加活动的全体青年干部上了一堂生动的团课，团课以“缅怀英烈感受不忘初心”为主题。党课中让每一名青年感受到：我们应该牢牢的记住先辈们用生命为国家之存、民族之续、人民之安所做出的伟大贡献，在座的青年们要更加珍爱和平，弘扬先烈们不怕困难、不怕牺牲的革命勇气，学习他们攻坚克难、顽强拼搏的奋斗精神！
通过此次活动，增强了每一位青年同志的历史使命感和责任感。大家纷纷表示，在今后工作中，要秉持先烈遗志，艰苦奋斗，用自己的实际行动向革命先烈致敬。
第二篇：抗战胜利纪念日活动简报
为了铭记历史，深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发学生奋发成才、报效祖国的热情，9月3日，XXX镇XXX学校开展了“缅怀先烈珍爱和平——纪念抗日战争胜利XXX周年爱国主义教育活动”，给队员们上好开学爱国主义教育第一课。
各班主题队会形式多样。有的班级为学生播放抗战纪录片，直观震撼学生的心灵；有的班级则组织学生通过书画、手抄报等形式，让学生感受到自己作为一个中国人的自豪。
回首多年的殊死搏斗、不屈抗争，铭记1945年那场伟大胜利。如今，XXX年过去了，硝烟已散，山河重振，经历过苦难的中国人民，更懂得和平的珍贵。历史虽已远去，但与那些岁月有关的记忆，早已融入我们的血脉。→8zuowen.com←
今天，我们致敬先辈！致敬那永不妥协的抗争！更不断地提醒你我，唯有自强不息，方可告慰先烈！唯有奋发有为，方可不负时代！
今天，我们纪念这一伟大胜利！今天，我们悼念牺牲的同胞！今天，我们铭记苦难，砥砺前行！
通过这次活动，队员们接受了一次良好的爱国主义教育，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，接受了红色精神、爱国主义和民族精神的教育，对战争与和平有了更深一步的感触和认识。队员们纷纷表示要以革命先烈为榜样，勇于献身，为祖国的发展贡献自己的力量。
第三篇：抗战胜利纪念日活动简报
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利XX周年，缅怀先烈的丰功伟绩，凝聚中华民族实现中国梦的强大精神力量，9月3日，XX街道组织开展“9·3”抗日战争胜利纪念日主题活动。街道在家领导班子、全体中层干部、辖区30余名村（社区）工作人员参加。
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本次纪念活动旨在让更多人铭记中国人民反抗帝国主义侵略展开的艰苦卓绝斗争，缅怀在战斗中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，牢记历史，凝聚力量实现中国梦。
活动中，工作人员就抗日战争中的部分历史知识以“PPT演示讲解+播放视频”的形式做了回顾：
第一方面
回顾了中国全面抗战开始之前，在社会大环境的背景下，中国被迫签订的一系列不平等条约（《马关条约》《辛丑条约》等）给中国带来的深远影响，并为后续发动的侵华战争埋下了隐患。
第二方面
从局部侵华（九·一八事变、一·二八事变、华北事变）和全面侵华（七七卢沟桥事变、八一三事变、南京大屠杀）两方面展开，论述了日本发动侵华战争的背景和目的，概述了发动一系列事变的过程，简述其给中华民族带来的沉重伤痛；同时，播放了“南京大屠杀”事件相关视频，展示了日本右翼教科书部分啼笑皆非、歪曲历史的言论，以此号召大家牢记使命，不忘历史，奋起勃发，振兴中华。
通过此次“9·3”抗日战争胜利纪念日主题活动，让更多人在这个特殊的日子里一起回顾了抗日战争历史、缅怀革命先烈，牢记使命，不忘历史，弘扬了团结一心、救亡图存的爱国主义精神。
第四篇：抗战胜利纪念日活动简报
为铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝斗争，增强社区居民群众特别是少年儿童的爱国之情，大力弘扬和传承伟大的抗战精神，8月15日，XXX街道七里塘社区组织开展“铭记历史勿忘国耻”抗日战争胜利纪念日主题活动。
活动中，志愿者为在场的居民群众和少年儿童播放抗战胜利主题宣传片，重现广大中国人民同仇敌忾、共赴国难以血肉之躯筑起拯救民族危亡钢铁长城的伟大光景。影片播放结束后，社区“红桑榆”宣讲团老党员受邀为大家上了一堂爱国主义教育课，她结合震撼人心的图片，用通俗简明又富于感情的话语讲述革命先烈们为中华民族的独立和解放事业浴血奋战、英勇献身的悲壮征程，深深震撼着大家的心灵。
此次活动通过影片和宣讲的形式，让居民更加深刻地了解了中国人民抗日战争的艰难历程，加深了少年儿童的爱党爱国情怀，进一步树立自强自信的民族意识，让伟大抗战精神薪火相传。
第五篇：抗战胜利纪念日活动简报
9月3日，是中国人民抗日战争胜利XXX周年纪念日。当天，我市退役军人事务局牵头开展抗日战争胜利纪念日主题活动，缅怀先烈丰功伟绩，纪念伟大胜利，弘扬伟大抗战精神。
早上9点30分，来自我市市委宣传部、退役军人事务局、农业农村局、供销总社等9家部门的100余名志愿者在“死难烈士永垂不朽”烈士纪念碑肃立，一同奏唱中华人民共和国国歌，向烈士纪念碑敬献花篮。
随后，志愿者们参观了烈士纪念馆，进一步了解英烈们的事迹。革命烈士舍生忘死的奉献精神深深地感染着现场的参与者。
XXX，是一名退役转业军人，当天的活动给他留下了深刻的感受。他表示，作为一名退役士官，决心将抗战精神传承好，发扬好。做到忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉。
据了解，抗战时期，在扬中这块红色热土上，扬中人民众志成城，共御外辱，汇聚起气势磅簿的力量。XXX、XXX、XXX、XXX一大批热血扬中人自发拿起刀枪。扬中大地留下了“江抗”“挺纵”会师合编、“双桥激战”、步枪打日本鬼子飞机等壮举和故事。
第六篇：抗战胜利纪念日活动简报
为纪念抗日战争胜利69周年，20XX年9月3日早上，XX市XX区XX小学200多名师生来到XX市烈士陵园参加了XX首届“缅怀烈士，共筑梦想”抗日战争胜利纪念日名家书画展活动。
参加本次活动的有市区级各位领导、老红军、武警战士和我校200多名少先队员等。伴随着雄壮的国歌声，此次活动拉开了帷幕，在场所有的人自觉伴着旋律，坚定的唱起了慷慨激扬的国歌，大家认真听取了领导的讲话，充分体现了他们对祖国的热爱和对烈士的尊重。我校200多名少先队员低头默哀，表达了他们对烈士的缅怀与崇敬之情，在优秀少先队员代表为老红军佩戴鲜艳的红领巾的同时，他们献唱了《中国少年先锋队》。我校少先队员良好的精神风貌，获得了全场观众的一致好评。整个活动庄严、肃穆，活动尾声，老红军、嘉宾与我校学生亲切握手，送上对他们的祝福和关爱，同时也体现了他们对青少年寄予的厚望。
通过这次活动，使少先队员们深刻了解到了战争的残酷以及当年中国人民奋勇抗战保家卫国的感人事迹，也认识到了今天幸福生活的来之不易和他们身上所肩负的中华民族伟大复兴的历史使命。生于和平年代的我们，不能忘记那段腥风血雨的岁月。我们将永远缅怀那些为人民解放事业献身捐躯的革命先烈，也将教导社会主义接班人“勿忘国耻，振兴中华”！
第七篇：抗战胜利纪念日活动简报
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利XX周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，宣传抗日战争胜利的重大意义，9月1日上午，团市委开展了以“牢记抗战历史青年缅怀英烈”为主题的纪念活动，市档案史志局党组书记丁永健，团市委副书记张玲玲、邓飞，市直部分科局、大型企事业单位青年代表及武警战士共60余人参加了本次活动。
活动分为三个部分，首先，丁永健书记带领大家在市档案馆门前参观了松滋纪念抗战胜利XX周年图片展，在他声情并茂的解说下，青年们深刻地认识到松滋人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神；随后，一行人乘车来到街河市镇牛长岭村瞻仰牛长岭抗日战士纪念碑，青年代表向烈士敬献了花篮并三鞠躬表达敬意；最后，观看了《百团大战》这部红色电影，重温了抗战历史上这场具有重大影响的战役。
大家纷纷表示，此次活动让自己接受了一次历史的洗礼，也深刻体会到先烈们艰苦奋斗，自强不息的精神。在未来的工作生活中将牢记历史，不辱使命，为松滋“加快建设节点、力争走在前列”而努力奋斗。
第八篇：抗战胜利纪念日活动简报
为纪念伟大的抗日战争胜利XXX周年，深切缅怀抗日战争中牺牲的革命先烈，弘扬爱国主义精神和民族精神，8月19日下午，XXX城投集团党委组织全体党员来到XXX区革命烈士纪念馆开展抗日战争胜利纪念日主题教育活动。
活动中，区档案馆讲解员依次带领大家走过“勿忘国耻、前仆后继、保家卫国、缅怀先烈”四个板块，详细讲解了革命烈士们的英勇事迹，把大家带进了那个战火纷飞、热血沸腾的年代。通过馆内珍贵历史照片和影像资料的真实重现，重温了曾经发生在XXX这片土地上的革命故事，回顾了党的光辉岁月，深刻缅怀老一辈共产党人的丰功伟绩，感受着我们党为革命理想为民族命运历经磨砺的艰辛和沉重，浸染着用鲜血、用忠诚和信念凝结的伟大抗战精神。
以史为鉴守初心、以史为镜担使命，此次活动既是一堂生动的实地党课，又是一场深刻的思想洗礼。大家纷纷表示，要弘扬革命先烈精神，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不忘初心、坚定信念，以更饱满的热情、更务实的作风、更昂扬的斗志、更奋发有为的精神状态抓好各项工作落实，为全面建设“科创绿谷、都市新区”贡献城投力量。