草船借箭读后感500字五年级(精选11篇)

草船借箭读后感500字五年级(精选11篇)

时间:2024-01-18 12:13

  第一篇:草船借箭读后感500字五年级

  最近我们新学了有关四大名著的课文,每一篇都使我印象深刻,但是给我触动最深的是《草船借箭》。

  这篇文章主要讲述的是吴国的大都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干,设下圈套,让诸葛亮十天造十万只箭,并且暗中吩咐工匠延迟,以此来陷害他。这足以说明周瑜为了陷害诸葛亮不择一切手段。但是诸葛亮胸有成竹,仅用三天时间巧妙地从曹操那里“借”来了十万只箭,周瑜得知借箭经过后自叹不如的故事。

  当周瑜找诸葛亮让他造箭时,他明知道这是周瑜的陷阱,不是去揭穿,而是沉着冷静面对,利用自己的聪明才智证明自己,让周瑜心服口服。诸葛亮还知道对手曹操是一个谨慎多疑的人,这说明诸葛亮是一个知己知彼的人,同样他还有渊博的学识,要不然的话,诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。

  像诸葛亮这样足智多谋的人还有许多,例如我的好朋友王伟。有一次,我们在草地上玩小球,无意间球掉进了一个小洞中,其他人想用手取球,可洞又窄又深,怎么也取不到,大家都非常着急。这时,王伟灵机一动,让小伙伴们往洞里灌水,小洞里一下子就灌了许多水,球很快浮上来了,孩子们高兴地手舞足蹈,对王伟敬佩不已。解决眼前的不是着急,不是慌乱无措,而是沉着冷静的思考和智慧。

  我们要向诸葛亮那样专心研究学习,遇事要沉着冷静、心胸宽广,用自己的才能证明自己,不要像周瑜那样心胸狭窄,只会妒忌别人。只有这样,才能早日成才,将来为祖国做出贡献。

  第二篇:草船借箭读后感500字五年级

  林宇涛

  在生活中,总有人被针对,于是世上的人遇到此时,往往全部选择避开、逃避,可这时,本篇文章中的诸葛亮虽说被周瑜针对,但他依然勇往直前,不怕失败的后果,这难道便是“世上无难事,只怕有心人”啊!

  《草船借箭》中,周瑜让诸葛亮在三天之内做出10万支箭那可无非就是异想天开,可是正当我沉浸与前一个不可思议中,诸葛亮又转了转那奇特的大脑,随后又一个异想天开的想法呼之欲出——用草船向曹军借箭。当我看到这是,刚才的一轮惊讶还未过身,新的惊讶随之而来。越往下看越激动,如同身在其中似的,居然还在曹军的眼皮底下借箭,这可真勇敢,10万支箭居然就这么轻而易举的搞定了,诸葛亮可真是个有勇有谋,智有双全的人啊![本内容由 作文吧 wWw.8zuoWen.com 整理]

  诸葛亮可真聪明,在生活中这种人便让我不由自主的想到大名鼎鼎的侦探,在恐怖与困难的场景中也能用灵活的大脑与一对紧密的双眼,破了许多困难的案件,他们沉着冷静,真是一个天衣无缝的人材啊!

  若这种事换作是我,那这可能就是一个无法想象无法理喻的一个超大工程,此时堪比愚公移山、精卫填海般困难,外加上我这笨拙的头脑,哦,不!这可比登天还要难,我可真佩服诸葛亮啊!

  在这种被针对的情况下,诸葛亮也能巧妙的化难为简,真是个厉害切聪明的人啊!

  第三篇:草船借箭读后感500字五年级

  约会名著,享受快乐时光。今天我读了《草船借箭》一文,再次感受到人不能有嫉妒心。

  《草船借箭》主要讲的是心胸狭隘的周瑜,看到了足智多谋的诸葛亮处处比他有才干,便心怀嫉妒,甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口,让诸葛亮三天造出十万支箭。诸葛亮胸有成竹地答应下来。第三天四更时分,诸葛亮趁大雾漫天,用草船从曹营借了十万支箭,提前顺利完成了任务。周瑜的阴谋又一次失败了,这进一步暴露了周瑜心胸狭义的本性。

  读了《草船借箭》这篇文章,也让我想起了一件事。上周星期五下午放学时,天空乌云密布,妈妈来接我和弟弟。弟弟急着要去补课,妈妈就把刚买的四个包子给了弟弟三个,只塞给我一个。看着皮薄馅多的包子,我很不高兴地说:“妈妈,我还没吃呢。”妈妈头也不回地说:“你弟弟要补课,你就少吃一点吧,回家吃面包。”

  妈妈对弟弟好,那可不是一次两次了,我好像就不是她的亲儿子。我越想越生气,就冒雨往家走。不一会儿,妈妈打着雨伞追上了我,还给我买了两根香肠。我一下子内疚了,妈妈语重心长地对我说:“你们两个都是我的儿子,我怎能不爱你呢?你是哥哥,你要让弟弟……”想想自己之前的态度,我觉得很不应该那样对弟弟和妈妈。人不能让嫉妒心遮蔽双眼,否则就会在坦荡的路上越走越远。

  雷雨渐渐停了,天边出现了一弯彩虹。

  第四篇:草船借箭读后感500字五年级

  勤奋铸就天才

  苏贤吉

  我看过许许多多的书,有为了梦想而战斗的《狼王悲歌》,有历经千辛万苦取得真经的《西游记》,还有三十六天罡七十二地煞的《水浒传》……然而,最让我刻骨铭心的是《三国演义》中的一个小故事——《草船借箭》。

  《草船借箭》讲的是刘备被曹操打败后,就派诸葛亮去帮助孙权抵御魏国的进攻。然而,周瑜对诸葛亮心怀妒忌,想致他于死地。于是,周瑜以军中缺箭为借口,让诸葛亮十天造十万支箭,还趁机让诸葛亮立下了军令状。神机妙算的诸葛亮将计就计,?他向鲁肃借了二十条船,又在船上布满了稻草人,仅仅只用了三天的时间,就成功“借”到了十万支箭。心高气傲又嫉妒心强的周瑜,最后不得不甘拜下风。

  读到了这儿,我不禁感叹到,诸葛亮果真是上知天文,下晓地理,无所不通。但同时也很纳闷,智慧过人、神机妙算的诸葛亮,他一介凡人,难道天生就是这么聪明吗?我想肯定不是的。爱迪生曾经就说过,天才等于99%的汗水加1%的智慧。由此可见,诸葛亮的聪明肯定是他从小勤奋好学,饱读诗书有着很大的关系。回顾历史,从“凿壁偷光”的匡衡,“囊萤映雪”的车胤到“铁杵成针”的大诗仙李白,哪一个人不是通过后天的勤奋努力,最后实现自己的人生价值,成为一个了不起的人物。

  勤奋铸就天才,从那时候起,“诸葛亮”就成了我心中的偶像,我下定决心要努力读书,勤学好问,相信有一天我也会像诸葛亮一样,做一个对社会有用的人。?

  第五篇:草船借箭读后感500字五年级

  假期里,我读了罗贯中写的《三国演义》。其中大家耳熟能详的《草船借箭》让我受益匪浅。

  《草船借箭》主要讲的是心中狭窄的周瑜一心想除掉足智多谋的诸葛亮,便给他出了一个难题,让他在三天之内造完十万支箭,并立了军令状。在第三天晚上,大雾弥漫,诸葛亮只用了二十只草船和一千只草把,不费半分力气,就收了曹操向他们射来的十万多支羽箭。周瑜十分佩服他,也更加妒忌他。

  读完这个故事,我钦佩诸葛亮博大的胸襟。他明知道心胸狭窄的周瑜想害他,却还是用自己的聪明才智帮助了周瑜,让周瑜自叹不如。

  诸葛亮他之所以上知天文下知地理,能预测天气。是因为他小时候勤快好学,博览群书,也更得益于他在隆中隐居耕种的十年苦读。我们要像诸葛亮一样好好学习。想到我自己,我有些惭愧。妈妈十分关心我的学习,每天不停地唠叨,我却不能体会妈妈的苦心。记得那次,我在课堂上书写特别潦草。一向报喜不报忧的许老师,竟然把我潦草的书写拍照发给妈妈。晚上回到家,妈妈大发雷霆,把我的小作文撕得粉碎。面对妈妈不厌其烦地教导,我有些愤怒地看着妈妈,甚至产生了厌学的情绪……想到这些我好惭愧。

  我们的历代至圣先师也告诉我们“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我决定从现在多读书,积累更多的知识,要用自己的勤奋塑造一个豁达的自己。

  第六篇:草船借箭读后感500字五年级

  “书籍是全世界的营养品”,我很喜欢这句名言。最近,我阅读了一篇文章——《草船借箭》。

  《草船借箭》选自《三国演义》第四十六回,这篇文章讲叙了周瑜对诸葛亮心生妒忌,刻意刁难诸葛亮。让他十天内造好十万支箭,最终诸葛亮仅用成功向曹操借到了十余万支箭,使周瑜自叹不如的故事。

  文中的诸葛亮神机妙算、上知天文、下知地理,可我却偏偏喜欢诚实守信、憨厚老实的鲁肃。很多人都认为诸葛亮单凭自己的聪明才智向曹操借到了箭,可我却觉得如果没有鲁肃守口如瓶的帮助,恐怕一切都是竹篮打水——一场空吧。因此我从中明白了守信的重要性。

  记得有一次,我约好朋友去公园玩,可我在出门前却和妈妈逛超市而失约了,第二天见了朋友,她却瞪了我一眼,转身就离我而去了。我在下课时,找了她好几次,她仍然对我不理不睬的,最后我只好将我最心爱的钢笔送给她。才知道原来是因为我违约的事,对我不理不睬的。

  直到有一次,妈妈说带我去看画展,可最后却没有时间陪我,我的心顿时凉飕飕的,好失望啊!这时我才真正明白朋友不开心的原因,紧接着我再次邀请她和我一起去公园玩,我们一起玩得特别开心。

  我突然明白一个道理:君子一言,驷马难追。一个不守信的人只会受人排挤,而一个诚实守信的人,终会受到所有人的喜爱。

  第七篇:草船借箭读后感500字五年级

  《三国演义》是我国四大名著之一,作者罗贯中,故事生动,形象丰满,情节曲折,引人入胜。尤其《草船借箭》中诸葛亮的形象,知人善用,神机妙算,是我学习的榜样。

  周瑜嫉妒诸葛亮的才智,让诸葛亮在十天内造好十万支箭,并立下军令状,以此陷害诸葛亮。,诸葛亮同周瑜斗智斗勇,胸有成竹,用妙计向曹操“借箭”,以此挫败了周瑜的计谋,让周瑜输得心服口服。

  诸葛亮才智过人,有胆有识;而周瑜心胸狭窄,笑里藏刀。诸葛亮上知天文,下知地理,足智多谋,神机妙算。诸葛亮的聪明才智不是一时的,而是日积月累的结果。他懂天文,才能算出江上大雾漫天;他懂心理,摸清曹操的多疑和周瑜的妒忌以及鲁肃的可靠,“对症下药”而知人善用。总而言之,诸葛亮的成功不是偶然的,而是经过潜心研究和深思熟虑才得到的。我们要像诸葛亮那样专心钻研,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心学习、宽宏大量,学习别人的长处,弥补自己的不足,善于观察,认真思考,用自己的智慧来证明自己的实力。只有这样,才能使自己早日成才,将来为祖国做出贡献!

  “嫉妒就像一把双刃剑”,害人害己,当我们看到别人的能力比自己强时,我们要学习他们的优点,学会取长补短。而不是像周瑜那样忌贤妒能。

  我们要做新时代的诸葛亮,做新时代的中国少年。

  第八篇:草船借箭读后感500字五年级

  王誉然

  《关云长过五关斩六将》、《曹孟德败走华容道》、《陆逊火烧700里连营》、《诸葛亮火烧新野》……这些书都是我爱读的。我最爱读的是《三国演义》,里面的许多故事令我着迷,其中最喜欢的一个故事就是《草船借箭》了。

  这个故事主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才华,便利用军事为借口来刁难诸葛亮。诸葛亮在第三天四更时分,开着扎满草垛子的草船向曹营驶去。到了曹营,诸葛亮命令军士开始擂鼓、呐喊。这时候大雾漫天,曹操见了这大雾,不敢轻举妄动,于是便让弓弩手朝江上射箭。到了雾散的时候,草船的草垛子上都插满了箭。诸葛亮用他自己的才华让周瑜心服口服。

  读完了这个故事,我想,做人不能像周瑜那样,嫉妒心强。每个人都有优点和缺点,看到别人比自己强,我们要学习他人的优点,让自己也变得优秀。在生活中,如果有人已经陷入了嫉妒心的泥潭,要是不能及时地从这个泥潭里脱离出去,在嫉妒别人的同时,自己也会受到无形的伤害。

  故事中的诸葛亮却正好相反,他顾全大局,机智聪明。在周瑜一开始刁难他的时候,我想他一定知道这是周瑜在嫉妒他的才华吧!可是他为了使孙刘联盟顺利完成,不惜被刁难,将计就计,草船借箭,既顾全了大局,又不让自己陷入危险的境地,而且还让周瑜对自己心服口服,他可真聪明啊!

  我喜欢读《草船借箭》。

  第九篇:草船借箭读后感500字五年级

  如果看到别人比自己能干,不是去奋发努力的追赶别人,就是去嫉妒别人,或者故意的去陷害别人。三国时候的周瑜就是这样的一个人。

  课文《草船借箭》讲的是在三国时期有一个人叫周瑜,他对诸葛亮心怀妒忌,于是,他就让诸葛亮10天赶造十万只箭,诸葛亮说:“三天就行”。结果还真成功了,周瑜听了鲁肃的话,觉得自己比不上诸葛亮。

  我觉得诸葛亮不仅神机妙算,而且还非常的有诚信,自己承诺的三天造完箭,果然第三天他真的做到了。

  文章中的鲁肃是一个老实的人,因为他没有把这个事情告诉他人,所以我觉得他老实守信。

  那么有一些人为什么会有嫉妒别人之心呢?那就是怕别人超过了自己。当别人有了成绩做出了贡献,受到众人的尊敬和爱戴的时候,这种人不是去探究别人取得成绩的原因,虚心学习,顽强拼搏,取人之长,补己之难,而是讽刺造谣,甚至重伤陷害,这是多么愚昧无能的表现啊!

  这篇课文让我想到我小时候,那时我特别喜欢和哥哥在一起玩耍,但是我心里很妒忌我的哥哥,他样样都比我优秀,我想了一个好办法,那就是和哥哥比赛跑步,他比我胖多了,一定跑不过我的,我还给他增加了难度,结果哥哥还是比我跑的快,我却没有赢,我自叹不如。

  读了这篇课文,我明白了我们不要去一味的妒忌别人,而是要通过自己的努力奋发的去追赶别人。妒忌对人的害处是非常大的,我们一定要从小杜绝它,做一个品德高尚的人。

  第十篇:草船借箭读后感500字五年级

  《草船借箭》一文,人物栩栩如生。足智多谋的诸葛亮,小肚鸡肠的周瑜,谨慎多疑的曹操,忠厚老实的鲁肃,个个鲜活有个性。

  故事情节也韵味无穷。当我读到“周瑜说:‘现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万只,在十天内造好。’”我就有点愤怒了,十万只箭怎么可能在十天内造好?这明明就是个圈套。可是当我读到“诸葛亮说:‘都督委托,当然照办。’”的时候,我感到疑惑,诸葛亮明知这是一个圈套为什么还要上当呢?在读到“诸葛亮向鲁肃借船”的时候,我非常惊讶,不用竹子、翎毛、胶漆这些材料,那还怎么造箭?当读到“诸葛亮第一天不动身,第二天还不动身”,我为他有点着急,因为马上就到交箭的时间了。我只得悬着心继续往下读。终于诸葛亮在第三天四更动身了,我心想,他唱的是哪曲戏啊,我满怀期待地往下读,想早点知道诸葛亮是怎样得到箭的。当我读到“曹操得知江上有动静后就下令让弓弩手朝江中射箭时”,读到“诸葛亮吩咐军士们齐声高喊‘谢谢曹丞相的箭’”,我恍然大悟,暗自佩服诸葛亮唱的这一曲好戏!

  我佩服诸葛亮,他神机妙算,算到了鲁肃不会向周瑜密告他的计划,算到了三天后必有大雾,算到了曹操不会派兵来近距离攻打他们。诸葛亮真是“知天时”“明地理”“懂人心”,真可谓是智慧的化身啊!

  第十一篇:草船借箭读后感500字五年级

  “话说天下大势,分久必合,合久必分。”这是出自出国古代四大名著之一《三国演义》的一句话。这句话贯通了整个中国历史的发展规律,是整本书的最精辟。这个星期我们学习了《三国演义》中草船借箭这个片段。

  草船借箭这个故事讲了周瑜对诸葛亮心怀妒忌,要他十天造十万支箭,诸葛亮不仅没有失败,还仅用了三天就向曹操借到了十万支箭,让周瑜心服口服。

  诸葛亮能成功借到箭主要是有以下几点原因:

  一、诸葛亮神机妙算,他有着惊人的机智,能想到“草船借箭”的好方法;有着巧妙的谋划,能条理清晰者地调度草船及军士们;有着极强的预见性,能料到借箭的过程及结束;有着善于估计客观情势,决定策略的能力,能灵活地根据情况决定借箭时间,镇定自若。

  二、诸葛亮本人是知天文晓地理,他会推测气象,果断地告诉周瑜三日使有十方支箭,借箭过程中的“雾”是一个关键因素,曹操即便知道他带着船北上,也不敢贸然行动。他还会根据地理条件,选择走水路,排兵布阵,合理指挥,包括在曹操正想追击的时候依靠利用“船轻水急”的地理优势不伤一丝一毫地退兵,诸葛亮便是个传奇人物了!

  三、诸葛亮识人心,他会利用曹操多疑谨慎的特点去在雾天出兵,曹操不会断然行动便是板上钉钉的事了。并且,鲁肃是个老实忠厚的人,叫他办事便是无虑,他也不会泄露诸葛亮的计划。

  诸葛孔明,实乃神人也!他是东汉末年的一代名人,值得我们学习。

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