以下是小编整理的高考作文2021大概有6篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：高考作文
人往“低处”走
盐城 张锐（张郎）
毛主席《谈体育之研究》里这段话，谈体育，背后是老子《道德经》的思维。“生而强者不必自喜”，过于逞强，物壮则老。果子熟了，就会落地腐烂，花开了就会谢，月圆了就会缺。所以，曾国藩的书斋名是：求阙斋。留有一步余地，给自己一条缝隙空间，不要成就完美，慢慢来。“强梁者不得其死”（《道德经》），膨胀的人早晚有苦果子吃，这也应了西方一句哲言，上帝让一个人毁灭之前，先令其膨胀发狂。
人们常说说人往高处走，这里反其道而行之，人往低处走，永远保持未充盈的状态。因为老子就是这么做的。贵虚贵柔，洞察一切，见微知著，“知其雄，守其雌，知其白，守其黑”，老辣的智慧。你的聪明何必要让人知道，你最强的一面不需要挂在嘴上，挂嘴上谈嗓门大的是庸医江湖术士。不要急着表达，要选择好时间地点场合，不要轻易使用智慧，不要轻易表达见解。曾仕强更侧重人际关系，你一开始嗓门大，谁怕你。先礼后兵，黑，是深不可测，我的优势不要锋芒毕露，藏之于黑。正如毛主席所言“即使是至强者，最终也许会转为至弱”。
打个比方，有人是豪车，整天在陡峭的山路上开，不注意保养。有人是普通的车，每天是在宽阔的公路上行驶。结果呢，可想而知。往往是普通车使用寿命更长。
毛泽东是把《老子》当兵书来看。“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之”，既然盛极而衰，那就让敌人暂且强大，膨胀。毛泽东军事上的神来之笔，都有着老子的辩证法的影子。而现实中一些人，以为自己是一张小王，管很多单牌，自以为了不起，可忘了大王，大王是天道。小孩归大人管，大人归领导管（过去是帝王），领导归老天管，老天归老天他妈管。几千年来，有人上去了，有人下去了，谁是导演。好像一流的人物，离老子道德经都很近。常常看到大领导没有架子，随和，家常如话，或许深谙此道。反而是小吏，稍有权柄，往往眉宇间有得意之色，反复强调自己功劳，所以很难成气候。老子云，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。〔8zuowen.com〕
人往低处走，不是没出息，而是天道如此。儒家道家佛家，都是在做减法，儒家是“节”，佛家是“戒”，道家是“为道日损”。
既然如此，就不必急于求成，大器晚成，大成若缺。张良辅佐刘邦，言听计从，宛若宾主，张良是黄老之流，执古御今，以虚来驾驭纷繁芜杂的实，可他早年戾气很重。修行是慢慢来的，总是早早以成熟圆润自居的人，恐怕境界难以更上一层楼。所以，尚未脱胎换骨，不要自怨自艾，不到最后，不可盖棺定论。
欧洲杯马上快要开始了。以老子道德经的眼光，以毛泽东辩证法来审视欧洲杯，但凡状态出的早的球队，往往走不远，因为物壮则老，将固翕之，必固张之。小组赛淘汰赛杀伐四方锋芒毕露的，不符合天道，何谓天道？天下之至柔，驰骋天下之至坚。永远不要过于刚强，柔弱者生之徒，强梁者不得其死。永远留一个空间和回旋余地。小组赛淘汰赛一路磕磕绊绊的，才有可能一剑封喉，才能拿冠军。不信，我们走着瞧。
第二篇：高考作文
顺势而变 以至于强
谌勇
世界和人生的美妙，全在于一个“变”字。如果一切早已注定，而且一成不变，那么一切都将难言精彩，又怎会有那么多的起起落落，悲欢离合，又怎么会有那么多的沧桑之慨？
前不久，两张新旧对比照片在网上刷屏：一张是120年前的1901年，英、美、俄、法、德、意、日、奥、比、西、荷等11国逼迫清政府签订丧权辱国的《辛丑条约》的现场；一张是在今年3月18日，应邀到美国阿拉斯加安克雷奇参加中美高层战略对话的中国代表杨洁篪和王毅，面对美方傲慢无礼的挑衅和对中国内政指手画脚，警告美国：“你们没有资格居高临下同中国说话”“你们这个老毛病要改一改了！”
两张照片一张黑白，一张彩色，拍摄者的角度又刚好一致。沧桑两甲子，帝国主义的做派没有变，但是我们中国人的姿态却变了。这一对比让我们在无比自豪的同时，直观而真切地感受到了，中国从任人宰割的屈辱羔羊，成为掷地有声的世界大国这一巨大变化。
120年在人类历史的长河中，只是一瞬，在中华5000年文明历史中，也不算太久。但就是这两个甲子，尤其是中国共产党成立到现在的这100年辉煌历史，注定会永载史册。
这100年是中国的觉醒者们顺势而变选择了马克思主义，而中国人民选择了中国共产党，并在它的带领下筚路蓝缕接续奋斗由弱小变得强大，由一穷二百而成为全球第二大经济体的历史。
这段历史辉煌灿烂，可歌可泣，又具有极大的昭示性：正如青年毛泽东在《体育之研究》中所指出的那样：“生而弱者不必自悲。吾生而弱，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
然而，由小变大，由弱到强，天可“诱”我，却绝不“赐”我。昨天又在网上看到一组对比照片：一百年前一个骨瘦如柴的中国青年端着烟枪，躺平在床上吞云吐雾；一百年后，一个神情恍惚的中国青年以相同的姿态躺平在床上举着手机沉醉不已……
不用说，这组对比照片所讽刺的某种现象的确发人深省：复兴尚未成功，有人却要躺平。
如今，我们正站在两个一百年奋斗目标的交汇点上，开启了崭新的征程，而面对百年未有之大变局，中华民族的伟大复兴，还任重而道远，正需要一代代的青年为之接续奋斗。所以，作为新时代的青年，我们应学习那些革命先辈顺势而变，以至于强。心态可以躺平，姿态却要挺立。请记住，不奋斗，不青春。青年一代有理想、有本领、有担当，国家才有前途，民族才有希望。
第三篇：高考作文
绽放理想之花
肖丁丁
汉代扬雄把修养作为弓，把思想作为箭，把“义”作为箭靶子。然后他让我们射吧，射吧。当箭中靶心的那一刻，理想的花朵也就随之绽放开来。扬雄交给后人的箭依旧在发射，依旧穿过时空向我们飞来。作为青年人，我们当接过扬雄的箭，让理想之花绽放开来。
理想之花是青年人的灵魂和信念绽放的花朵。那绽放的花蕾上，写着青年人的追寻。理想之花，站立成青年人的信仰和座右铭。
理想之花自绽放起，在它的皮肤上，留下了太阳期待的眼神。关注的眼神不断叠加在枝叶和花苞上。那重量，纵然是生活的杆秤也不能精准称量。那重量，足以让枝条压得微微喘气。稍一倾听，便可听到亲情在花的耳边低声呼唤。稍一倾听，便可听到友情在花的耳边祝福。理想之花的绽放，更是一种来自灵魂深处的渴望。每一朵花都有着一个不甘平庸的花魂。每一个花魂都有着对生活最澎湃的表达方式。每一个花魂，它都记住了它的使命——绽放，绽放，绽放。如此，才会让生命的火把把日子点燃，照亮前行的路。若不绽放，必将辜负灿烂的春天，辜负生活的守望，辜负土地母亲的哺育。
绽放，绽放，那就让理想之花绽放吧。
让精神的土壤肥沃起来。不要贫瘠，不要干枯。贫瘠会限制理想之花绽放的光芒，干枯会让理想之花夭折。而肥沃的土壤。才是理想之花健康的保证。在这里，拒绝甲醛，拒绝二氧化硫，拒绝农药，拒绝尾气。在这里，呼唤原生态，呼唤有机，呼唤绿色，呼唤诗意。让理想之花，在爱意中成长，也会在绽放中回馈爱意；在感动中成长，也会在绽放中回馈感恩。让理想之花知晓给予的伟大，也让理想之花懂得奉献的崇高。
让信念的腰杆挺立起来。让理想之花在凄风苦雨面前不低头，不退却；在雷霆的怒吼面前不颤栗，不唯唯诺诺。在漫漫黑夜里，依旧心向光明。在寒冬的时节里，依旧咬紧牙关。愿意跟自己说出，挺住，挺住。里尔克说得对，挺住就意味着一切。在任何困难面前，都不会忘记自己是从哪儿长出来的，也不会忘记自己的绽放是绽放给谁看的。能够一路前行，不被昏沉伸出手臂蒙住双眼。能够在歇息的时候，不忘拿出纸巾擦拭自己的初心。
放眼四周，为何有的花儿绽放得没有香气？为何有的花儿绽放得掉了颜色？为何有的花儿索性不绽放？
相信吧，青年人的理想之花，正绽放出青春的笑颜。花香中，已开启一场追寻。
第四篇：高考作文
天不绝人，何以自轻？
株洲南雅实验学校 王琳
非洲大地上，有一种名叫“尖毛草”的植物。在生长最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，而在沉潜半年后，尖毛草就会像被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天便会长到两米的高度，最后成为“草地之王”。而在雨季到来前，谁又能想到这其貌不扬的植物已然牟足深深扎根的劲儿了呢？
可见，生而弱者，或许在起跑线晚了一步，但换个角度想，这又何尝不是上天赠予的巧克力？只需埋头扎根，亦能指日凌云，正如《体育之研究》中的自强之音：或者天之诱我以至于强，未可知也。
顶峰的鸟瞰无余固然酣畅，但拾阶而上的奋斗之乐却来得更加无穷。
人生各色，起点不一。但生命之韵律恰恰在于进取的灵动。有人贪恋成功后的果实，却不赋予其奋斗的加持，用空虚包裹浮华外表，而奋斗者却总能找到精进的快乐。君可见，独臂男孩张家城用日复一日的练习打破“残即弱”的愚顽标签；君可见，“马背县长”贺娇龙用优质的内容、过硬的服务带领昭苏县打好“脱贫组合拳”；君亦可见，北斗三号最后一颗卫星发射完成组网，原本的技术封锁壁垒被科研工作者的执着化为坦途：生命的价值往往于这些时刻迸发出夺人的光亮。我们总是被上天眷顾的宠儿，每个人都有礼物。有些礼物是优渥的资本，但更珍贵的礼物，恰恰是“勤则不匮”的信念，这不仅仅是体育精神，更是立身之术。
而强大的力量如果滥用，则大概率只能落得仓皇北顾的下场。
尤记得“一鲸落万物生”的温柔，这个世界的美丽源于和谐，强者自有守护弱者的责任。鲸用生命反哺海洋，它强大的力量成为了深海绿洲。而若恃强凌弱，最终都只得做了土。秦用暴虐贪婪自掘坟墓，化为历史风烟；而一向想着制霸的某些西方国家，拥有话语权却不承大国担当，最终也只能湮没在微声渺影里。所以生而强者不必自喜也，生而强，就应生而当，不做缩头的硬汉，才能成为正面出击的拳王。
由是则强而有不滥为也，由是则弱而有勤以渡也。诚然，强大的力量总是让人仰慕，但即使暂时处于弱势，也不妨怀抱着“目不明可以明，耳不聪可以聪”的信念前行，就算前路坎坷，依然要坚定挥拳。这时不禁回想起了黄国平博士的论文致谢：“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份论文送到你的面前……但正因为有了这些坎坷点滴，我才有勇气和耐心面对任何挑战。希望有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦。如果还能做出点让别人生活更美好的事，这辈子就赚了。”这是怎样的彻悟与感动！
天生我材必有用，何须嗟叹逡巡行？肉体和精神，都应该野蛮生长。天空的裂缝是为撒下阳光，我们要做的，就是牢牢握紧它，自成万丈光芒！
第五篇：高考作文
数时代强者，还看今朝
——写给时代少年的一封信
泰州市田家炳实验中学 姜伟婧
亲爱的少年：
问好！
老师想和你们聊聊，关于健康，关于自强。
大考将至，课间，很多同学都趴在桌上，疲惫沉沉。常有人请假：黄同学感冒发热，王同学胃疼不适，宋同学长期失眠，袁同学不明原因头痛……有的同学因天气多变而病，有的竟是长期过劳所致。
教室空着的座位，总让我牵挂。我不是医生，以常识认为，唯有重视体育，强健体魄，才能让生活和学业有更长足发展。1917年，青年学生毛泽东提笔写下《体育之研究》：“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。”想一想，大部分同学在体育课、课间操和眼保健操，有没有草草了事？须知 “过犹不及”，于学习用力过猛，不顾体育锻炼，会适得其反，成语云“竭泽而渔”，试问，身体之泽若干涸，有何能力在一片枯槁之地，垂钓知识那曳尾之鱼？清华大学曾提出“为祖国健康工作五十年”的口号，于今天的你仍然适用。羸弱的身体，唯有在坚持锻炼中才会日益强健。
“天行健，君子以自强不息。”自强其实不止于体魄，人格也须经受淬炼方显真金本色。可还记得我们学过的课文《沁园春·长沙》？“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……”教室里声声入耳的是你们豪迈的少年之声，那一刻，我看到你们眼里有星光闪耀。百年前中国积贫积弱，幸而，一颗颗壮哉少年心，托举革命理想，一点一点为祖华夏大地播种红色星火。“星星之火，可以燎原”，1917年毛泽东写的是体育精神，又何尝不预示着共产主义由微末到恢弘的历史走向？虽相隔百年，但我知道，你们与他们，澎湃的少年心怀是一致的。
我当然也知道，事物往往螺旋式上升，由弱至强的道理虽显，践行中难免有徘徊。譬如现下高喊“躺平”的你们。所谓“躺平”，即面对压力，不做任何动作，内心毫无波澜。“躺平”背后，其实是对困境的畏惧。然“道虽迩不行不至”，强健之路难免坎坷，若急于“示弱”，只会忘却自强之初心，让自己陷入衰弱困局而无可挽回。试想，1917年的毛泽东们如果选择“躺平”，积贫积弱的中国就不会迎来“觉醒年代”；试想，1981年的女排队员如果选择“躺平”，“女排精神”就不会荣耀于世界之巅；试想，面对“新冠”，抗疫先锋如果选择“躺平”，我们又怎会拥有这有序安稳的生活？于你们，可以休整蓄力，但决不能“躺平”示弱。
愿当下的你们，谨记这百年前的箴言，走出“躺平”，弱则思变，自强不息。我相信，数时代强者，还看今朝！
你们的姜老师
第六篇：高考作文
强强出镜，乃为强
江苏盐城 崔海荣
弱者锤炼可变强，强者滥用以致为弱。强弱可以转化，弱者变强，强者变弱。唯有强者守强，弱者变强，强强出镜，乃为真正的强者，从而无惧任何风雨。
强者守强的策略在于，保持清醒的认识，不为暂得的名利蒙蔽了双眼。即便身处高光，也绝不高调。纵然前行遇阻，也要独立思想，砥砺前行，方得始终。
看看今天的华为公司，早在1987年，任正非集资2。1万元创立华为，历经三十年艰苦奋斗，使得华为从一个毫不起眼的小小作坊，发展成为全球信息与通信技术行业的领导者和世界500强，可谓一跃成为时代的强者，成为中国民营科技企业的标杆。
而发展强大的华为无形中动了世界霸主美国人的奶酪，故而遭受了来自以美国为首的一帮啰啰的疯狂打压。拒绝给华为提供芯片，终止任何领域的科技合作。华为面临生存窘境，一群为实现人生梦想而努力奋斗的华为人，致力创新，追求卓越。他们凭借多年汇聚的人才、雄厚的资本和技术支撑，坚持以奋斗为中心，实施转型，构建ICT生态体系，拥抱新的商业文明，立志打造万亿级科技公司，并继续领跑世界。
华为堪称当代商业史上的传奇，它创造了中国乃至世界企业发展史上的奇迹。这家拥有17万名员工，年销售收入超过5000亿元的强大通信帝国，之所以在时代的激流中，面对风浪而能立于不败之际，全凭一颗初心，自强不息。
弱者变强的途经在于，正视现实，不汲汲于外在的东西，杜绝“躺平”，付出不亚于常人的努力，让神灵都来相助。
在我所在集镇有一所学校，一所扎根乡村的农村高中，曾几何时历经波折，姥姥不疼，舅舅不爱，几乎沦为这个世界遗忘的弃儿，被要求拍卖，可谓是一个弱者。可世上就是有人不信神仙不信邪，世界以痛吻我，我报之以歌。同在蓝天下，原本大家都在一个起跑线，新任学校掌门人，竟然带领众人发起了教育教学的集团冲锋，誓做教育领跑者。如此宏愿，唯有梦想者敢为天下先。经过全校上下几个年头的坚守奋发，硬是凭着一股子毅力，响鼓用重锤，趟出一片农村教育的高地，并将学校的事迹成功地搬上了中宣部“学习强国”的舞台，为更多的人熟知，从而发挥着农村教育的辐射与引领作用，俨然成为教育的强者。
有人说，成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。原来由弱变强，只要你有想法，并伴随着恒久的努力即可。
弱者，能否咸鱼翻身？强者，如何不至于听凭强弩末势？关键在于怀抱理想的高下和对信念的执着与否。个人如此，国家、集体亦然。唯其如此，我们离实现中华民族伟大的强国复兴梦，便不会久远！