以下是作文吧小编整理的小学六一儿童节方案设计4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：小学六一儿童节方案设计
在“六一”儿童节即将来临之际，我校少先队将开展“争做新时代好队员”系列主题活动。
一、活动目的：
为了持续增强少先队员光荣感，建立阶梯式成长激励体系，充分发挥少先队组织在立德树人中的独特作用，培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心使命，始终听党的话、跟党走，从小学先锋、长大做先锋，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题：争做新时代好队员
三、活动内容：
1、“学先锋、做先锋”主题队课活动
2、“为您敬献红领巾”活动
3、“画乡村巨变”活动
4、“我是小小追梦人”书信寄语活动
四、活动安排：
1、“学先锋、做先锋”主题队课活动
（1）活动时间：xxxx年xx月中旬—xx月上旬
（2）活动范围：我校全体少先队员
（3）具体内容和形式：
各班主任利用班会采用“线上或线下”形式，组织少年儿童收看、聆听战“疫”先锋的先进事迹，引导少年儿童从小学先锋，长大做先锋。
备注：各班主任把学习图片或小视频保存好，于xx月xx日前发送给柴老师。
2、“为您敬献红领巾”活动
（1）活动时间：xxxx年xx月底—xx月上旬
（2）活动范围：我校全体少先队员
（3）具体内容和形式：
各班主任组织少先队员以线上传递形式，通过小视频，向各行各业的战“疫”先锋送上少先队最高礼仪——敬献红领巾，致敬心中的“最美逆行者”，表达从小学先锋，长大做先锋的志向。
备注：各班主任把学习图片或小视频保存好于xx月xx日前发送给柴老师。
3、“画乡村巨变”活动
(1)活动时间：xxxx年xx月下旬—xx月上旬
(2)活动范围：我校全体少先队员
(3)具体内容和形式：
我校为了鼓励少年儿童寻访了解自己家乡日新月异的变化，通过儿童画、手抄报等方式，展现新时代自己家乡的新气象、新风貌。作品统一采用A4纸张，右下角注明所在县区、学校名称、中队、作者姓名）。[本内容由 作文吧 wwW.8zuoweN.Com 整理]
备注：每班至少五份作品，于xx月xx日前交给柴老师。
4、“我是小小追梦人”书信寄语活动
1、活动时间：xxxx年xx月—xx月
2、活动范围：我校四、五、六年级少先队员
3、具体内容和形式：
以“致敬英雄”、“寄给未来的自己”、“给习爷爷的一封信”3个主题，通过书信的形式，聚焦抗击疫情主战场，讲述身边的感人事迹；通过寄语未来，憧憬中华民族伟大复兴中国梦实现之后的美好未来；通过给习爷爷写信，向习爷爷说出自己的心声，表达对党的深厚情感，表达身处伟大社会主义国家的自豪与自信，表达自己成长进步的期盼以及对祖国未来发展的祝福。
备注：每班五篇书信，于xx月xx日前交给柴老师。
五、相关要求
各班主任要迅速将本方案通过微信群、QQ群等方式，传达到每一个少先队员，发动全体少先队员广泛参与。要充分用好新媒体手段，将活动中好的图文、视频等在我校公众号和其它媒体广泛宣传，让广大的少先队组织和少先队员知晓，行动起来。
第二篇：小学六一儿童节方案设计
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是小学生最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
“庆六一、展学生风采、享成长快乐”
三、领导小组
组长：xxx
总策划：xx
成员：全体老师
四、组织形式：以班级为单位组织开展活动
五、时间安排
1、xx月xx日拟订方案；
2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、xx月xx日下午以班级形式开展活动
六、活动内容
（一）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：xx月xx日至xx日。
2、展出地点：学校展牌
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间xx月xx日。
5、负责人：各年级班主任。
（二）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：xx月xx日下午。
2、活动地点：各班教室。
3、活动的具体要求和做法：每个年级根据各班的节目单进行活动，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、学校领导入班进行指导与观看，并评选出表现较好的班级与学生，进行颁奖。
5、负责人：各年级班主任。
6、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
一、流程
1、校长致六一献辞；
2、少先队员代表讲话
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
二、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从班主任老师的安排，按要求活动。
2、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
3、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
第三篇：小学六一儿童节方案设计
一、活动目标
一年一度的六一儿童节是孩子们的重要节日。往年的六一，校园里欢聚一堂、载歌载舞，热闹非凡。今年，受疫情的影响，我们目前仍处在“外防输入、内防扩散”的防控阶段，为保障全体师生的健康与安全，响应政府“不扎堆、不聚众”的防疫号召，请各班级在符合相关要求的基础上，自由组织过一个有意义而难忘的节日。通过开展“庆六一”爱国主义教育活动，深入宣传我国抗击疫情政策措施、抗疫中的先进典型人物和一方有难、八方支援的大爱义举，激发儿童的家国情怀、爱国热情，坚定理想信念，树牢制度自信和文化自信，从小听党话，跟党走。
二、节日主题：铭记抗疫英雄，“童”筑美好生活
三、活动时间：xxxx。xx。xx
四、活动人员：
各班级全体学生，各任课教师可参与活动
五、活动地点：
各班级教室
六、活动形式：
各班级创新性的自由组织
七、节目要求
1、节目内容以反映高扬爱国主义主旋律，唱响时代正气歌，让广大儿童在活动中接受爱党爱祖国爱社会主义教育，通过活动不断培育社会主义核心价值观，不负中华民族伟大复兴的时代重任。
2、节目形式以歌曲、舞蹈、课本剧、小品、朗诵、歌舞类节目为主，由学生和老师共同创作编排。
八、注意事项：文明活动，不吵闹，不追逐，不乱丢，活动结束后各班级清理好教室卫生。
请各班级根据活动方案，结合各自班级的特点，开展适合儿童特点、丰富多彩的庆祝活动，让儿童度过一个安全幸福、意义深远的专属节日。
第四篇：小学六一儿童节方案设计
“六一”儿童节是孩子们的盛大节日，学校将开展“童玩节”系列活动，展现孩子们朝气蓬勃的精神风貌，在积极参与中感受校园生活的快乐，体验童年的幸福。
一、“小小志愿者”表彰活动（6月1日8：20——8：40）
活动地点：风雨操场
参与班级：1—6年级
场地安排：体育组
证书制作：韩xx老师
摄影：徐xx音响：王xx
主持人：邵xx、马xx
旗手、护旗手：王xx、虞xx、龚xx
总务处：表彰奖品
程序：1。队仪式（出旗、唱队歌）2。校长六一致辞3。表彰4。退旗
“小小志愿者”表彰
结合“学习雷锋做小小志愿者”主题教育活动，根据队员的实际表现情况每班推荐一位“小小志愿者”，希望队员们向身边的学雷锋榜样人物学习，普及“为他人服务”的雷锋精神，学习奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
大队部将对他们的优秀事迹以海报形式进行宣传展出。海报内容：姓名班级、200字左右的志愿服务内容和感受，一张电子照片（近期的半身像生活照），以word文档形式文件名为“班级+姓名”于xx月xx日前发给葛xx老师。
二、文艺汇演（8：40—9：20）
活动地点：风雨操场
参与班级：1—6年级
节目欣赏：1。铜管乐队（指导教师：钱xx）2。诗歌朗诵（指导教师：徐xx）
3、爵士舞（指导教师：郑xx）4。满江红（指导教师：应xx）
5、合唱队（指导教师：钱xx）
三、班级庆六一活动（9：40——午餐）
活动要求：1。教室节日气氛布置
2、有活动前期准备（如主持人、节目单）。
3、联欢会有参与率和愉悦性
4、不得进行长时间的观看电影之类的活动
负责教师：正副班主任
四、生活技能（13：15——15：40）
1、游园活动内容是“生活技能”
形式：各班教室内设置一项活动，1—3年级前教学楼四个楼层6个项目，4—6年级后教学楼四个楼层8个项目，重复的项目只需体验一次。
负责教师：各班主任及任课教师，具体安排表另发。
领奖地点：前后教学楼1、3层办公室旁
2、“小手做美食喜迎G20”
地点：各班教室
说明：各班级自主确定“美食制作与体验项目”，可以结合家委会，召集数位有美食专长的家长志愿者，并于下周xx月xx日前上报各班美食项目名称。（最好预定两项上报，避免多个项目需要用电磁炉等会造成用电困难）
五、结束整理，各班按原时间放学。
“六一”为无作业日，一至六年级活动当天不布置作业。