以下是作文吧小编精心整理的六年级第五单元作文围绕中心意思写大约有3篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：六年级第五单元作文围绕中心意思写
忙忙碌碌
马静茹
上班忙，上学忙，大人忙，小孩忙，忙碌无处不在。
星期一早晨，我还没睡醒，闹钟的声音就响了起来，随之就是妈妈的大嗓门在我耳边响起：“6:45了！你还上不上学了？”这“双重合奏”瞬间令我睡意全无。我急忙翻身下床，以最快的速度穿衣、洗漱，背起书包，吃了几口面条，拿起一片面包就冲出了家门。
楼下不知何时开了一家早餐店，来吃早餐的人络绎不绝，还时不时听到老板的吆喝：“大家不要急，一个一个来。”“你要什么馅的包子？”“好勒，我给您拿。”买到包子的人一边拿着公文包赶往公司，一边把包子三下五除二地吃完，嘴边还沾着油呢！
几个清洁工正在打扫着从树上飘落的树叶，他们每天起早贪黑，把地面打扫得干干净净。望着他们黝黑的脸庞，豆大的汗珠从脸上滴落下来，他们也顾不得去擦。我不禁被感染了，捡起地上的垃圾，扔到了垃圾桶。
人逐渐多了起来，有的人穿着西服，提着公文包。还有的小学生背着书包，手里拿着一本书，嘴里念念有词，似乎是在背老师布置的作业。还有的人在公交车上催促着司机：“能不能开快点？”一边低头看着手表，眉毛皱成一团，双脚把地跺得吱吱响，脸上浮现出焦急的神色。
我走进教室，同学们已经开始背古诗了。阳光照耀着大地，也照耀着每一个忙碌的人。
忙碌，让原本朴实无华的生活变得更充实了，生活也因为忙碌才让我们的生活更美好了。
第二篇：六年级第五单元作文围绕中心意思写
秋天的美
刘欣冉
秋，是声音美妙的季节；秋，是味道香甜的季节；秋，也是农民伯伯盼望的季节。
秋天的美藏在秋的声音里。果实抖抖身体，“扑通”是果实与果树道别的声音。老叶子挥挥手“沙沙”，是他跟树枝再见的声音。秋风伯伯来了，“唰唰”是他和树枝打招呼的声音。秋雨姐姐来了，“滴答”是秋雨打在石板上的声音。枫树大道上铺满了落叶，“嗄吱”是孩子们踩在枯叶上的声音。一对老夫妇在夕阳的笼罩下，包含风霜的脸上洋溢着幸福的笑容，谈论着黄昏下的景色。…作文吧 8zuowen.com…
秋天的美，也藏在果园中。你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，又像一朵朵火烧云挂在枝头。再看那一串串挂满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，又紫得像一个个圆溜溜的小球，挨挨挤挤。再看那边，那圆而扁的橘子，就像一个个小皮球，惹人喜爱。一阵阵秋风吹过，一阵阵果香迎面而来，沁入心脾，让我心旷神怡。
在稻田中，也可以找到秋天的美。远远望去，稻田一片金黄，像铺了一层金色的地毯，一阵微风吹过，又像荡起了金色的波浪。农民伯伯正赶着收割。在他们的身后，一捆捆的稻穗整整齐齐的排成了垛，汗水从他们的脸颊上流下来，他们脸上仍然挂着幸福的笑容，因为一年的辛勤劳作终于有了收获。
秋天的美在果园里，在稻田中，也在人们丰收的喜悦里。
第三篇：六年级第五单元作文围绕中心意思写
甜的味道
王雨婷
甜，不仅是甜蜜的糖果、甜美的歌声，我对甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中关于甜的理解。
记得上小学一二年级时，我的成绩还十分糟糕。在那时，经常有一个小小的身影紧紧地贴在木门上，从一条狭窄的门缝中听取着父母的谈话。在门缝里面的房间中，却只有忧愁的母亲与一言不发的父亲，只有一团灰色的愁云及不间断的谈话声。从那时起，我明白了要好好学习。
当我捧着第一个100分回家时，看到父母久违的笑，我的心中鼓胀胀的，充满了阳光般的温暖甜蜜。那天，母亲给了我一块糖，把它含在嘴里的一瞬间，我有种前所未有的甜，这块小小的糖从嘴里甜到了心里。
而甜的味道，不只有家中父母给予我们的甜，在校园里更有老师给予的甜。星期天下午，身处写字台的我正在苦思冥想着作文。我想写的太多了，怎么才能写好作文呢？我不禁喃喃自语起来。作文终于写好了，我看了又看，像宝贝似的，小心收好。第二天早上，老师当众读了我的作文，看着老师的评语，我的心中有化不开的甜蜜，即使没有糖，我也感觉甜丝丝的。
“甜“这个字中，不仅是味道甜，更是努力后的甜。