以下是作文吧小编整理的小学生写树的作文,希望对大家有所帮助。
第一篇:小学生写树的作文
树,她十分平凡,她纹丝不动,她在夏天奉献阴凉的,她死后也奉献自己。我坐在下,当风吹过,一阵悦耳的音乐,我发现了树的秘密。那是……
一阵风吹过,我抚摸到了树干,就像人的手一样柔软,她就像一个人,一个母亲,保护她身下的小花小草,为小朋友提供乘凉的地方。时间渐渐在我眼前变快了,一分钟如一个季节,飞快的循环。小花生长发芽,开花,凋谢。一年就已经过了。
春天,下雨的时候,她伸出手臂保护小花小草,同时又给他她们取之不尽的母爱,使她们茁壮成长。树露出了笑容。
夏天,酷暑的时候,她挺直身躯,制造出一个阴凉的,小朋友们玩的满头大汗,躲到下乘凉,游戏。树又露出了笑容。
秋天,刮风的时候,她把身上的“宝贝”抖落在地,风一刮,树叶飞舞,我们看见了,脸上挂着笑容,也想跳舞。树依旧露出了笑容。
冬天,下雪的时候,她换上了洁白的大衣,孩子们抖动她,雪掉了下来,捧起来做雪球互打,我们十分开心。树,她怎么样了呢?永远都是那样,树又露出了笑容。
树,就是一位妈妈,一位伟大的妈妈。
第二篇:小学生写树的作文
学生对校园里的树木充满好奇,因此这堂课定是充满欢乐,学生充满期待的课堂。因此这节课,我用了两个课时来进行安排。
第一节课,先是让学生画简图,观察都是由远到近的观察,画简图,可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状,还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法,并合理有序的安排好小组成员的工作,分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。
第二节课,我让学生把所观察记录下来的信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来,做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导,使之更加完善。【8zuowen.com】
听到学生无意中说的一句话:“科学课真好玩!”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。
第三篇:小学生写树的作文
我家门前种着一棵高大葱郁的梨树。
春姑娘来啦,小草妹妹偷偷地露出小脑袋,柳树姐姐也舒展着自己细长的柔发。当然,我家的梨树也不例外,梨树的叶子绿得直逼你的眼。梨树上还开着白白嫩嫩的小花,它们个个都是四个瓣的,像一张张孩子的笑脸。偶尔还有几只小燕子在树上唱歌,真是一幅美丽的图画呀!
夏天到了,梨树长得更茂盛了,它那密密层层的叶子,把树枝装点得美丽极了。吃过晚饭,大人们在树下休息,小孩子们在树下做游戏,看着梨树上青青的小梨,我们盼着它快点长大。
秋天,梨树结满了大大小小的果实。成熟的梨子,果皮青里透黄,光滑得很。摘一个吃,甜津津的,凉甜解渴。当你吃完一口,就会情不自禁再吃一口,真是美味极了。
冬爷爷,骑着马车来到我的家乡。梨树的叶子落了,只剩下光秃秃的树枝。雪花妹妹来了,大地换上了银装,梨树的枝条被雪花妹妹一抹,变成了千朵万朵“梨花”,它又像春天的花朵重新绽放,洁白无瑕。
我爱我家的梨树,它不仅给我们带来了欢乐和美丽。还给我们带来了爽口的果实,我也想做一朵洁白的梨花,为大地装扮美丽!
第四篇:小学生写树的作文
我家大门西边,栽了两棵树,远远看去就像两把撑开的绿色的大伞。
这两棵树是我爸爸从外地买回来的,它的名字叫黄芽。这两棵树已经伴随我们好多年了。现在它们和我已经差不多高了,而且我们已经成为好朋友了。早上我去上学,我和它们说再见,晚上我放学回来时,它们微笑着迎接我回来。
我有烦恼的时候,就会和它们说,它们会静静地听着,有时还会随风点点头或者摇摇头。有一次我和好朋友因为一点小事吵架了,回来之后我很生气,决定再也不理他了。妈妈知道后批评了我,说朋友之间应该互相帮助,互相体谅。我一听觉得很委屈就跑到黄芽树跟前,说出了我的委屈。小树仿佛听懂了我说的话,随风摇摇身子,发出沙沙的声音,好象在安慰我。我看着它们想想自己的好朋友就知道妈妈的话有道理,一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了,于是我们又成了好朋友。
当然我有高兴的事情也会和它们一起分享。当老师表扬我的时候,我会告诉它们。当我取得进步时,我也会告诉它们。
这就是我们家的小树,它们不仅美化环境,净化空气,而且还是我最亲密的好朋友。我爱我家的黄芽树。
第五篇:小学生写树的作文
绿色的叶子,矫健的枝干,这就是我们常见的——树。
说起树的作用,真是无人不知、无人不晓。树一生都在为我们服务着。它能吸收二氧化碳,散出阵阵清新的空气;它能为我们挡风沙,当呼呼的大风吹向我们时,它毫不犹豫地站在我们面前,为我们挡风;树还能绿化环境,让我们的周围变得更美丽。树不但可为我们服务,也可为小鸟服务。它让鸟儿在它的枝上做窝,有个舒适的家;它还能......
由此,我想的很多、很多......
首先是母亲。母亲把我们辛苦地抚养大,花掉的多少心血,而自己就像树那样索取得很少,却毫无怨言。
树让我想起的老师。老师每天按时给我们上课,把知识都传给的我们,自己得到的薪水却很少,但从不吭一声、怨一声。
树像辛勤的农民。他们辛苦播种,当种子结成的粮食时,农民们不是自己吃,而是把它们交给的别人,自己留下的很少。
树呀树,你不但自己给别人服务,还陶冶着别人的品质。因此,我要对树儿说:“树儿树儿,你真好!”
第六篇:小学生写树的作文
我家门前有一棵桃树,非常好看!
它一年四季都很勇敢。永远不会被大风大雨击垮。
有一次,我下楼玩一阵大风吹过,我急忙跑向附近的一个楼道门口。大风把地上的一些小垃圾吹上了天,我不禁把衣领拢了拢。我心想,风一定会把桃树的花苞刮落的,过了一会儿,风停了。我走出楼道门,看见桃树的花苞没有被刮落,反而桃树上的花苞开了!我走过去看到有的桃花是三片花瓣,有的桃花是四片花瓣,有的桃花是五片花瓣。花瓣里面就是花蕊了!花蕊黄黄的,闻起来甜甜的,桃花的味道淡淡的。
我刚想摘一朵花,就看到树坑里立着一块牌子:不要摘我,我怕疼。我摸摸叶子,和桃花,说:“我不摘你了!”一阵风吹过,桃树的树枝摇了起来,就像桃树向我友好的挥了挥手。
我看到有些小孩儿在那棵树下玩耍。还有的小孩嚷着妈妈摘一朵桃花,那阿姨并没有摘桃花,只是耐心的告诉她的孩子:“宝宝,摘桃花桃树会疼的,就像捏你的胳膊你也会疼的,对不?”那个小朋友说:“嗯,我不摘了,你就不捏我了吧,嘻嘻!”
这阵风刮的可真管用呀!我真喜欢这棵桃树!
第七篇:小学生写树的作文
一群人族种下几粒种子,几十年后,那些种子长成了参天大树。
“沙沙......沙沙......”风儿唱出独属于我们大树们的共同的歌谣。所有的树木一起从睡梦中醒来,珍惜着每天,珍藏着每天。突然之间,“呲嚓呲嚓......”的声音从远处传来,一群健壮的人族拿着奇怪的东西,对着我的亲人们挥来。一棵棵大树陆续倒下,我也不例外。那是我感觉到害怕、恐惧,接着自己的身上也传来一阵剧痛,渐渐地失去了知觉......
当我醒来时,我的亲人被一个一个的往机器里送,制成了一根根条状物体火柴。一起被装在了一个盒子里。
我被一对母女给买了回去,我已经接受了这个残酷的现实。她们很好心,非常的珍惜我,只有在重要时才会用上几次。
眼看中秋节快到了,小女孩看着一本书,叫《卖“火柴”的小姑娘》,还好在跟小鸟学习时没有偷懒,我才能看懂上面的字。小女孩的脚步很沉重,她咬着嘴唇,缓缓的走到我这里,她的苍白的小手不停地颤抖着,慢慢地打开橱窗,将我拿了下来。我明白,我的生命就要走到了尽头,但我还是那一无以往的冷静。
小女孩点燃了我。我燃烧起来,缓缓的闭上眼睛。我渐渐燃烧,但并没有看见她所希望的烤鸡热腾腾的烤鸡。小女孩的手不小心一滑,我掉在了地上。小女孩见了,眼泪一颗一颗地往下掉着,哭着对我说:“对......对不起......呜呜呜~是我害了你!”
我这根完全没有尊严,被人嘲讽至极的树木,或说是火柴,竟然在生命的尽头听到了这种话,我不由得的肯定,来到小女孩家真是一种正确的选择呀!
我微笑着,一颗晶莹的泪水从我眼中滴落到地上。这简直就是不可能的呀!我可是一棵活生生的树,现在也只是火柴......
风萧萧兮易水寒,
火柴一去不复返。
树,或是火柴......
第八篇:小学生写树的作文
在我们学校的内操场上有两棵高大挺拔的梧桐树。
好大的梧桐树啊!要我们三个小同学手拉手才能把它抱住。
好高的梧桐树啊!它们俩都已经长到教学楼四层那么高了。
好茂盛的梧桐树啊!它们向四面伸展着枝叶,够成了两把绿绒大伞。
桃红柳绿的春天来临了,细雨如丝,两棵梧桐树还贪婪地吮吸着“春姑娘“的甘露,它们伸展着四季长青的枝条,一片一片嫩绿色的叶子在雨雾中欢笑着。
花繁叶茂的夏天到了,每当同学们在操场上玩耍的时候,他们时常争着在梧桐树下这个阴凉的地方看书,开展活动或是欣赏这里美丽的风景。
枫红菊香的秋天来了,操场上少了往常的喧闹,梧桐树的手掌形的树叶落了下来。小同学又把它们捡起来抛向空中。有时还不由自住,情不自禁地叫起来:“哇!快来看呀!一群黄蝴蝶飞起来了。“那也是很快乐的。
松青雪白的冬天到了,同学们都冷得不敢出教室的门。因为外面下着鹅毛大雪。梧桐树的树叶也落光了。赤裸裸的枝干上盖上了一层白雪。偶尔会有几只不知名的鸟儿在上面追逐嬉戏。
我们吮吸着梧桐树的芳香,梧桐树看着我们不断成长。梧桐树——你是我们成长的见证人。
第九篇:小学生写树的作文
在我家的阳台上,妈妈和我种了好些盆花和植物。有:茉莉、夜来香、月季、秋海棠,还有勒杜鹃、桂花树……
每到春天,它们都争先吐艳,香飘整个阳台和房间,我一放学回到家,就迫不及待地想去看一看,浇点水。可就是最让我郁闷的就是:那棵桂花树,它好像不高兴似的,死气沉沉地呆在那儿。我观察了好长时间,它都没什么反应。听说桂花就是在八月才开的,我便没有在意,可就是快到中秋节了,它还不开花,甚至连叶子都慢慢地有点儿由绿变黄,开始掉落了,我好心疼哦,得赶快想个办法。怎么办呢?
于就是,重阳节的上午,我小心翼翼地把它移植到楼下的小公园里,种在小溪旁边的绿化地上。我天天都去观察、浇水,生怕它有个什么闪失。这样坚持了近一个月,我又发现它有变化了,不但绿叶没有变黄,反而还冒出了很多新的嫩叶,我高兴极了。原来就是因为环境惹怒了它,幸亏我发现的及时,它枯而复生了。
时间一天天的过去了,桂花树长出很多嫩绿的叶子,渐渐地变成了深绿色。夏天,它满树的绿叶仿佛涂上了一层油彩,在阳光下闪着绿光。中秋节时,它的枝叶间就挂满了一串串小金铃似的小花,在绿叶的衬托下显得异常美丽。
第十篇:小学生写树的作文
每当春天来临,东风就会在天空中得意的跳起舞来。
桃树在东风的.吹拂下开出了一朵朵可爱的、粉红色的小花。人们看见了桃树那可爱的模样,都夸奖她是世界上最美丽的女王。桃树在春风里高兴的左摇右晃,她看见松树傻呆呆的站在旁边,得意的说:“看看你多难看。”松树不好意思的说:“我确实不如你好看。”
秋天到了,这是个成熟的季节。桃树上结满了又大又甜的水灵灵的桃子,人们纷纷摘下桃子来吃。松树上却还是只有绿绿的叶子,桃树说:“你真笨,连桃子都不会结。你看我怎么样,厉害吧?”松树低下头说:“你真的很厉害。”
北风呼呼地吹着,冬天到了。桃树的叶子被一片片的刮掉了,只剩下几根光秃秃的树枝了,而松树的叶子还是绿绿的很丰满。桃树心想:“这一回他该说我了。”但是过了好几天,松树还没有说桃树,她实在忍不住了,就问松树:“你怎么不说我呀?”松树说:“说你什么呀?”桃树说:“说我落叶早呗。”
松树说:“你开的花漂亮,到了秋天还能结出又大又甜的桃子,等你长大了人们在树下乘凉,那有多好啊。”桃树不好意思的说:“那以后我们做朋友吧。”松树说:“太好了。”
从此,他们成了一对好朋友。