下面是作文吧小编精心帮大家整理的围绕中心意思写甜作文六年级大约有5篇左右，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：围绕中心意思写甜作文六年级
甜，无处不在。——题记
生活中的甜多种多样。有来自老师暖心的鼓励，有来自同学安慰的话语，有来自家长欣慰的笑容，有来自成功的喜悦。我的甜来自成功的喜悦。
去年暑假，爸爸给我买了一辆“永久”牌自行车，看着那崭新的车子，我立即缠着爸爸带我去公园，教我骑自行车。爸爸架不住我的“超级战术”——软磨硬泡带撒娇，于是便带我去了公园。到了公园后，爸爸先告诉我骑自行车的要领：“头要正，肩要平，目视前方……”“好了，好了，我知道了，你再说，我耳朵都要长出茧子啦！”我不耐烦地打断了他。
于是我骑上自行车，握紧车把，脚踩上踏板，目视前方，蛮像一个骑车老手。然后，我用力一蹬，可车轮却像钉在地上似的，纹丝不动，我张开嘴，正想吐槽，却发现爸爸站在一旁，笑得前仰后合地说：“你把刹车握得那么紧，车子怎么可能会动嘛！”我羞愧极了，于是，让爸爸扶着车后座，开始慢慢练习。不一会儿，我在公园里就能骑行自如。不经意一扭头，发现爸爸早已松手，我心里一惊，没掌握好平衡，一下子摔在地上，我拍拍身上的灰尘，爬上车子，继续练习。摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……不知过了多久，我再也没有摔倒的镜头了。我看着落日的余晖，一股甜甜的水流，流进我的心田。
甜出现在父母欣慰的笑容中。我在这次期中考试中，又夺得了班级第一名的成绩，我小心翼翼地捧着成绩单，向家里走去，真是“放在书包里怕折了，捧在手里怕掉了”。一路上，小花小草都在向我招手，鸟儿在为我歌唱，为我庆祝。我一路蹦蹦跳跳地到了家，第一次觉得学校与家之间距离是那样近，我把成绩单递给妈妈和爸爸，当看到他们欣慰的笑容时，我仿佛感到一股甜甜的花在我心中绽放。
甜，无处不在，无需你刻意追寻或者刻苦坚守，它自会在你不经意间，悄然而至……
第二篇：围绕中心意思写甜作文六年级
我们的人生就像一个调味瓶，我们尝过了人生的酸、苦、辣……我们今天来品尝一下沁人心脾的“甜”吧。[本内容由 作文吧 WWw.8zUowen.com 整理]
我的心中充满了“甜”。那一次，烈日炎炎的太阳炙烤着大地，我坐在教室里，窗外的太阳直射我的脸颊，顿时间，我的脸都在发烫。直到下午的第一节课，那太阳还依旧照在我的脸颊上，但又让人紧张。班里的同学们都沉浸在这紧张的气氛之中——原来是数学老师拿着他的“尚方宝剑”在讲台上批评那些考试不太行的同学。我的心一直悬着，“董伊素”，念到我的名字了，我已经在心里想：完了，完了！可我走到老师身旁时，老师却和蔼可亲地对我说：“95分，考的不错，比上回考试有很大的进步，继续加油！”这时我的心才安心了。
我到家后，我把这件事告诉了我的妈妈。妈妈也赞叹道：“的确，和上回考试有很明显的进步，但还是要继续努力。”在学校受到老师的鼓励，在家里受到了妈妈的表扬，我想这就是一种幸福的甜吧。
来自爸爸的一种甜。那是一个特殊的日子，是我要从儿童到少年的一个阶段，那天是我12岁生日，我一天都满怀希望的想着：这个生日怎么过呢？晚上回到家后，爸爸就问我：“在学校学得怎么样呀？”
我吞吞吐吐地回答道：“还——还——行——吧。”
“有没有感到我有什么不一样？”
“有点帅气。”
爸爸拊掌大笑，我也情不自禁地笑了起来。
“走，过生日去！”
我婉言谢绝：“要不然在家过吧？明天还要考试，今晚还有作业。”
“不行”。爸爸眉头紧锁起来，“人的一生哪有12岁生日不隆重过的，有作业等晚上回来再写。”
我无可奈何地跟爸爸走了，在吃饭时，爸爸还特意地讲了几句话，让我深有感触，刻骨铭心。爸爸每一个小小的举动都能透出一丝的甜。
甜在生活中很常见，世界上多一些甜，未来就会变得更好。
第三篇：围绕中心意思写甜作文六年级
甜，像一个舞动的精灵，总是在不停的换位置，有时会出现在老师鼓励的眼神里，有时会出现在父母欣慰的笑容里，有时会出现在同学们感激的目光里，只要你执着，甜蜜的滋味总是围绕着你。
清楚的记得有一次，数学老师测试，我心里想，考试？那不是小菜一碟吗。我充满自信的眼神，老师仿佛看出来了我的心思，也向我满意的点点头。只见老师把卷子发下来的时候，我人都傻眼了。这都是什么题啊？我怎么都没有做过呢？这可怎么办呀？我的脑子里好像是进了蚂蜂窝，一直安静不下来。没有办法，只能硬着头皮做了。老师，把卷子收上去，狠狠地瞪了我一眼。我好像什么都明白了。现在不求考到90分以上了，只求能及格就好。唉，考试结束，我怀着沉重的心情回到家。
第二天来到学校，数学老师拿着卷子坐上了讲台，老师叫我上讲台，我顿时慌乱起来，这可怎么办呀？要是老师再拿着戒尺打我怎么办？我的心里就像十八个个吊桶一一七上八下。老师把卷子扔在讲台桌上，让我回去找找原因，我把卷子拿赵，仔细看题，我都不会做，我把卷子拿回家，爸爸妈妈也对我充满了失望。
就在这时，我下定决心，一定要把知识学透。我就借着这一个机会，下课就跑办公室问◇老师我不会的题，回家问家长，也认真辅导我，执着！永不退缩。结果在下一次数学测试的时候，我考到了90分。老师也对我提出了表扬和鼓励，回到家后，爸爸妈妈的眼神里也出现了欣慰的表情，我的心里好像是吃了蜜的一样甜，一整个晚上心里都是甜滋滋的。
还有一次，我的同桌要参加书法比赛，他在赛场上钱忘了拿钢笔了，顿时，他急得像热锅上的蚂蚁一样，这时我就伸出了援助之手，我把我的钢笔让她拿去用，她来不及感谢我，就直接奔跑到赛场上去了！
比赛结果出来了，他赢得了一等奖，她的眼里充满了感激的目光，我的心里也像容进了一股暖流。感觉非常幸福，虽然不是我得一等奖，但也有我的一半功劳，我的心里一天都是甜蜜蜜的。
生活就像一块海绵，含着苦，也含着甜，让生活变得更有滋味。
第四篇：围绕中心意思写甜作文六年级
童年时，我经历了很多事，那可谓是“酸、甜、苦、辣、咸”，样样俱全。其中我印象最深的还是“甜”。
考一百分
那天，我们要进行数学测试，还是我最拿手的第一单元。我一听就高兴的手舞足蹈，准备大展身手。可同桌却说：“你傻了吧，考试啊！”我却不以为然，心里想：怕个什么，等我拿个一百分让你看看。考试时，一只只“拦路虎”挡在了我的前面，但在我坚持不懈的努力下，他们都成了我的手下败将。考试成绩下来后，不出我所料，果然得了一百分，我开心地像中了大奖一样。
放学后，我迫不及待的想马上把试卷给妈妈看。路上，小树仿佛说：“你真棒！”小花向我表示祝贺，平时脾气不好的风姑娘，今天也向我招手。我健步如飞的走到了家，以迅雷不及掩耳之势，把这个好消息告诉了妈妈。面对这突如其来的好消息，妈妈开心的像个孩子一般，并夸赞我说：“真是太棒了，考了一百分，你太给妈争光了。”
我心里甜丝丝的，像吃了蜜一般。
分担家务
那一天，我坐在沙发上，悠闲地看着电视，吃着零食。不经意间低头一看，地上一片“狼籍”。一向喜欢干净的我决定把家里收拾一下，这样不仅可以使家干净、整洁，也能帮妈妈分担一些家务。
说干就干，我先从厨房拿来抹布，再接一桶水，走到阳台。把小木桌擦了一遍，小木珠瞬间从灰尘满面变为干净整洁，又把客厅的桌子和餐厅的餐桌擦了一遍，干完以后，抹布立马从白‘赶紧把抹布洗了一遍，水桶里面的水也变成了乌黑的脏水。我又拿来旧报纸揉成团，把家里的玻璃和镜子擦的发亮，最后，我又拖了一遍地。干完以后，我早已大汗淋漓，累的气喘吁吁，家里也焕然一新。
爸爸妈妈回来后夸奖了我一顿，我心里却是很甜很甜。甜无处不在，甜让我们的生活充满了快乐！
第五篇：围绕中心意思写甜作文六年级
一个小村子里，住着许多富有人家，虽然比不上城里人花钱大手大脚，但是养活一家人还是绰绰有余的。村子里住着一户穷人家，家里只有母亲和孩子两个人。母亲在给别人家从早到晚的干活，拿到的苦力钱只能勉强让孩子上学，有时三两天还没有饭吃。
一次，孩子在班级里看课本，听见其他同学在旁边讨论糖，讨论糖的包装和味道。孩子听着听着入了迷：糖是什么味道的呢？她们说的甜是什么味呢？孩子想看看。却不好意思说，怕被同学嘲笑，他只好是不是地转过头，起身拿东西时，用余光小心地扫一眼。孩子看到同学手上花花绿绿的纸，暗暗记下了糖的样子。
晚上，母亲在深更半夜进了门，脱掉鞋，盘腿坐在床上，在阴暗的灯光下补衣服。孩子在床上翻来翻去，心里不停琢磨着糖的味道。最后，他爬起来，轻轻拍了下母亲的背，问：“妈，你吃过糖吗？我听说是甜的，甜是什么味？”母亲听言，愣了一下，然后缓缓道：“没吃过。”孩子也知道问不出味道了，瘪着嘴躺在床上睡着了。母亲听着孩子平稳的呼吸声，拿着钱包出去了。
第二天早上，孩子拉开该在自己身上的旧衣服，发现了枕头边的两颗糖。孩子一下子跳起来，抓起糖捧在手心里，冲到准备出门的母亲面前：“妈，哪来的糖啊？”母亲没说话，只是淡淡的笑了笑，出门了。
孩子来到学校，把糖拿出来，全班人围了过来，全都瞪大了眼睛，一脸的不可思议。孩子舔了舔嘴唇，动手准备拆开吃时，突然想起了什么，默默的收起了糖。
深夜，母亲回来了。孩子听见开门声跳了起来，说：妈，你闭上眼。”母亲虽然有点摸不着头脑，但还是闭上了眼。一会儿，一阵窸窸窣窣的声音，然后嘴里就有了块糖。母亲睁开眼，看着孩子手里的另一块糖，也把它拆了，放进孩子嘴里。
甜味传到味蕾，孩子笑了，母亲也笑了。孩子觉得世界上没有比妈妈给的糖更甜的东西了。母亲却觉得，世界上没有比孩子的笑更甜的东西了。