下面是作文吧小编精心收集整理的五年级漫画的启示作文大约有29篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：五年级漫画的启示作文
生活中，我看过很多漫画，可让我最有感触的则是《两只小狗》。
有一对双胞胎小狗，样子和身高都一模一样。有一天，两只小狗来到哈哈镜前，第一只小狗在哈哈镜的照射下，变得又高又大，心想：“哇，我居然有这么高大？”而另一只小狗，在哈哈镜的照射下变得又矮又小，心想：“我原来这么矮小！”
从此，被哈哈镜照得高大的小狗，走路总是抬头挺胸，骄傲自大，说话声音震耳欲聋，响彻云霄，做任何事都信心十足，心情好胃口也就好了，为了让自己看上去更强大，他的饭量也原来越大。而另一只被哈哈镜照得弱小的小狗，从此不再自信，走路时低头垂背，无精打彩，说话也极其小声，生怕别人听见，做任何事都没有信心，饭也吃得少，他觉得自己吃再多也还是弱小。
看完这幅漫画，我觉得这种思想真是可笑，高大就了不起，矮小就垂头丧气吗？
生活就如同一面“哈哈镜”，我们都被笼罩在里面。在家里，因为做错事家人教育了你，你就觉得自己就是不听话的孩子了吗？在学校，老师批评了你，你就觉得自己很笨吗？工作中，老板骂了你，就觉得自己无能吗？不能认清自己，没有自己的思维，就只能被“哈哈镜”左右。我们都在这个虚拟的世界里，有人被照得强大阳光，有人被照得弱小阴暗。所以生活中不要被不客观的评价左右自己。
一个小小的漫画，蕴含着深刻的大道理，我们一定要抬头挺胸，让自己阳光自信！
第二篇：五年级漫画的启示作文
别看漫画只是没用的消遣品，可是它在很多时候却能够给我们简单、易懂的启示。
一天，天气晴朗。小红和小明走着走着，一股臭味扑鼻而来。顿时，小红在一个垃圾箱旁边停住了脚步，皱起了眉头。“是谁这么不讲礼貌啊，垃圾也不扔进垃圾箱里，却偏偏扔到地上，唉!”小红生气地说。小明看了看手表，着急地说：“快走吧，时间来不及了!”小红大声对小明说：“如果不把这些垃圾捡进垃圾箱里，就会影响我们生活环境!”说完，便弯下了腰，把垃圾捡进了垃圾箱里。小明在一旁急得像热锅上的蚂蚁，可是，一听小红这么一说，还是很有道理。便放下了书包，从里面取出了一支笔和一张纸，在纸上写着六个大大的字：“礼貌——只差一步。”便把这张纸牢牢地贴在垃圾箱上头。小红捡完了，擦了擦手，对小明竖起大拇指：“你真棒!”太阳暖洋洋的照着，小明和小红又急匆匆地上学了。[本内容由 作文吧 wWw.8zuowEn.Com 整理]
这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。
这个十分平凡的、常常在人们身边发生的小故事却正是反映了人们为了少走一步而将垃圾扔在垃圾桶旁的恶习。大家要记住，城市就是我们的家，我们必须要爱护它，不能让它被破坏。乱扔垃圾就是破坏环境，所以，我在此提倡：不要因为想少走一步而将垃圾扔到垃圾桶旁，要保护环境，爱护我们的地球。
第三篇：五年级漫画的启示作文
今天，我看到了一幅漫画，可我却笑不出来。
图画中四个男人故意占领着“母子上车处”，而那位弱小的母亲却只能站在一旁。寒冷的冬天，四个男人身穿貂皮大衣，皮鞋油光锃亮，女人却衣着单薄，瑟瑟发抖，可他们却视而不见。他们一看就是知识分子，难道他们不识字吗？不，他们认识，四个大男人看着一个比一个有文化，他们肯定饱览群书，只是假装看不见几厘米远的鲜红站牌。他们可谓自私冷漠，丝毫不注意别人的感受，缺乏社会公德，是识字的、有文化的“假文盲”。
那在今天，这种情况难道少吗？草地写着禁止踩踏小草，可还有人在“漫步星空”；医院写着严禁喧哗，可还有人“高谈阔论”；明明路上写了严禁鸣笛，可还有人“钟鼓喧天”。安静的环境不复存在，巨大的声音突兀的出现在这里，所有人都被折磨的不行。
我不禁想起了一次逛商场的经历。我们选着商品，可却有的人在那抽烟，有的人在那里高谈阔论，有人发出巨大的声响，可牌子上都清清楚楚写着“禁止抽烟，禁止喧哗”。有人去提醒了他们，可他们不仅不理睬，反而破口大骂道：“管你们什么事！这是我的自由，你们管不着。”
社会中的假文盲不在少数，哪怕在现在，甚至在将来，都不会少，为什么？正是他们的视而不见，才让社会乌烟瘴气，这可谓是社会的毒瘤。
我多希望世界没有人成为“假文盲”啊！
第四篇：五年级漫画的启示作文
漫画，是简单而又生动的，常常会让人哈哈大笑。而语文书里的一则漫画，不仅让我觉得可笑，也给我带来了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒风呼呼吹着，大雪鹅毛般地下着，一个车站的人员在一条一米宽的道路上围上了篱，插上了一块牌子，写着：母子上车处。让人暖心极了。可是等他们一走，一个男人显出一副趾高气扬的样子，大步走了过来，站到了牌子后面。紧接着，一个头戴官帽，手插皮袄的男人走了过来，见到一个男人站在母子上车处，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批评了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有两个人走了过来，见两个大男人排在”母子上车处”，于是也跟着排起队来。一位母亲带着孩子走了过来，见几个大人排在“母子上车处”，只好站在一旁。
没想到那四个大男人竟然对那块醒目的牌子视而不见，装“文盲”。生活中也有许多这样的例子：在公交车上，年轻人坐在老人专座上，男人做在孕妇专座上；图书馆里，有人抽烟，有人大声喧哗；商场里，有人破坏公物……种种例子让人觉得可笑。这些人不仅是装作不识字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社会盲”。
而我们不能做这种“假文盲”。更要尊老爱幼，献出每一份爱心，让社会更加美好！
第五篇：五年级漫画的启示作文
我看到这样一幅漫画：漫画中爷爷、爸爸、孙子三个人坐在一起吃饭，爸爸孝敬爷爷把鸡腿夹给了爷爷，爷爷爱护孙子把鸡腿又夹给了孙子，孙子尊敬爸爸又将鸡腿夹给了爸爸，三个人脸上都洋溢着幸福的笑容。漫画里没有标注人物之间的对话，但是我在他们让鸡腿的行为中看出他们三个人是相互关心、相互爱护的。
这幅漫画让我明白表达爱其实很简单，它不需要华丽的语言，在平常的小事中就可以体现。它也让我想起以前发生的事情。
我还记得，去年老师布置的“三八”妇女节的作业——让我们向自己的妈妈表达爱意。我的第一反应就是给妈妈写一张充满“爱意”的贺卡。我去礼品店挑选了一张精美的贺卡，费尽心思地在上面写上了我学到的所有的赞美词汇来形容我的妈妈。妈妈看了贺卡，只是对我笑了笑，温柔地说：“谢谢儿子。”
又有一次，妈妈的手受伤了，我担心她的伤口碰了水会发炎，于是每天帮她洗碗，还帮她洗了头发。帮她吹干头发的时候，我发现她的眼圈红红的，眼里闪着泪光。头发吹好后，妈妈摸了摸我的头，对我说：“乖孩子，你长大了！”在那一刻，我明白了真正打动人心的并不是华丽的语言，而是真情的自然流露，是实实在在的行动。
生活就是这样，简单中显真情。表达爱也是这样，我们从力所能及的小事做起：给爸爸妈妈夹菜，给他们洗脚，在他们劳累时给他们捶捶背、捏捏肩……请记住，表达爱的方式很多，但行动永远比语言实在。
第六篇：五年级漫画的启示作文
今天，我看了一组漫画名字叫《文明只差一步》，深受启发，还明白了许多道理。
这组漫画共有4张，第一幅画上面有俩个小朋友一起去公园玩。第二幅画上是他们到
了公园门口，而门口的的垃圾箱跟前有许多垃圾没有放进垃圾箱，招来了许多苍蝇，和臭味。第三副画上是俩小朋友把垃圾全都收拾到了垃圾箱里面，公园门口清洁了。第四副画上
俩小朋友找来了纸和笔写下了6个大字：文明只差一步。
看了这些以后我想了很多：是啊，文明就差一小步。有时我们为了方便，就横穿马路，因而发生了许多交通事故，造成了许多残局。其实斑马线或者过街天桥就在不远处，只差几步就可以保证行人的安全；有时候我们在人潮涌动的车站，码头，机场等地会看见就有人在旁若无人的吞云吐雾，而几步之外就是吸烟室，走上几步就可以不妨碍他人；有时候在公交车上老弱病残席上总坐着几个健壮的年轻人，边上站着白发苍苍的老者，就是不给人家让个座位……
如果我们都学漫画中的小朋友，文明就在我们身边，不会有残局，不会有妨碍他人的行为，不会有不文明，我们的生活该多么美好！
只要人人都迈出那一小步，文明将迈出一大步。从我做起，从身边的小事做起，让我们的生活，让我们的社会变的更加美好和谐！
第七篇：五年级漫画的启示作文
看似简单幽默的漫画实际背后也蕴含着深刻的道理，比如说刚刚学过的《假文盲》这幅漫画就很有深意。
这幅漫画主要讲述了在一个寒冷的冬天，一位妇女抱着刚出生的婴儿在一旁无助地望着周围的人。而她一边的牌子上赫然写着母子上车处。牌子的下面却有四个壮汉站着。哎，等车的这几个人一看就给人很有学问的样子，一点都不像文盲啊！他们却把眼睛眯起来，假扮文盲，蒙混过关，占据有利的位置。而旁边真正符合资格的妇女只好抱着孩子，呆呆地站在旁边看着他们，眼里饱含泪水。
我看到这里，真觉得那些人的行为非常可耻，真正的母子在哪里呢，你们干嘛抢她们的位置呢？还假扮文盲，真是太可耻了，为了占一点点的便宜，做人的底线不要了。
其实在现实中还有很多这样的行为，比如在图书馆里，牌子上面写着不许大声喧哗这几个很醒目的大字，而且有些人，不仅在那里聊得越来越起劲，声音越来越大，让人看不进书，还在那里抽烟，影响空气质量；公园的草地明明写着不许踩踏草坪可还有些小朋友还在草地上乱踩，都把小草踩扁了。他们只为了自己的方便和一时的乐趣，不顾社会公德，这种作为真可耻。
和谐美好的社会要靠我们每一个人去建设的。所以我们不要做《假文盲》要做一个遵守规则的文明人。
第八篇：五年级漫画的启示作文
在一个骄阳似火的中午，我看了这样一幅漫画：两颗大柳树中间夹着一棵小柳树，两颗大柳树的枝叶完全包住了小柳树。可以明显的看出：它们是它的“父母”。
小柳树的父母为它风雨的袭击和阳光的炙烤，按常理说这棵小柳树应该是又粗又壮，可恰恰相反，这棵小柳树却又黄又弱，身材纤细，一副有气无力、风吹既倒的样子，这是为什么呢？
记得那是一个星期天傍晚，我独自一人漫步在公园，突然看见几个特别明显的人：一个六七岁的小男孩由妈妈抱着、奶奶哄着、爷爷拿零食逗着、前面还有爸爸开路，真可谓是众星捧月、前呼后拥。但是小男孩还是哇哇大哭，他们走到转椅旁，爷爷用不能再温柔的语气说：“宝贝，玩转椅吗？”小男孩嘟着嘴，挥动着手。奶奶说：“小宝贝，爬软梯吗？很好玩的哦！”“小皇帝”的头向上仰着，然后闭上眼，搂住妈妈的脖子，摆动着身子，说：“不嘛，不嘛。”
看到这，我心里就像有一个东西卡住似的。我又想到了那棵小柳树，这个小男孩不就像那棵小柳树吗？他不就是温室里的鲜花吗？他没有经历过生活的磨练，不知道生活的艰辛，没有受过锻炼就永远不具备坚强的性格，这种溺爱只会使他越来越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，这小不是甜的、不是美的，而是苦的、涩的。
第九篇：五年级漫画的启示作文
万事都有对与错，你做的事在你看起来是对的，但对对方来说也许是错的，是伤害。
今天我看了一幅漫画，画上讲述了这样一个故事：从前有一个善良的伐木工，他穿着工作服，带着他的锯子去到森林里。他抬头看到了一棵高大的树便马上提起锯子把树给锯了下来。这时，树上居住的鸟儿们纷纷逃走。之后，他把树运回了家进行加工，做成了一个精致鸟屋，给鸟儿们居住。可鸟屋太小，只容纳得下两只鸟。鸟儿们也不喜欢鸟屋，就没有一只鸟进去居住。
这个伐木工就为了自己的一点“善意”毁了小鸟们的家！害得小鸟无家可归！这样的善良是对的吗？
这棵树原来可以容下数十只小鸟生活，可是做成鸟屋后只可容纳两只鸟，而且最后落得无鸟入住的地步。对你来说这是给小鸟的“善意”，可对小鸟来说，这是伤害，是毁了它们的家园。在生活中我也遇到过这样的事。
我曾经的一个邻居是一位上了年纪的老爷爷，他有养鸟的癖好。我每天上午都是清脆的鸟叫声中醒来的。有一次，他的老朋友来到了他家拜访。这时，有人提议说放走小鸟，让它回归自然才是正确的，对它好的。邻居老爷爷虽然有些心疼，舍不得小鸟，但一想到能让小鸟回归自然自由自在地生活，就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀。可谁知小麻雀在笼中时间待久了，忘了怎么飞行捕食，忘记了外面世界里有许许多多的危险。只见它尝试着飞了一段时间，突然被空中的大鸟吓到了，掉在地上，摔死了。
这下可把老爷爷心疼坏了，那位提出建议的朋友也连连道歉，可是小麻雀终究是死了，再怎么道歉、后悔也无济于事。
每件事都能以小见大，有些是在你看来是对的，其实对别人伤害很大。所以每做一件事多一点思考，不能像那个伐木工一样，为了自己的一点“善意”而毁了别人的家园，甚至是伤害了生命。我们应该做一些真正正确的事，真正为他人着想。
第十篇：五年级漫画的启示作文
漫画，源于生活，有些能让我们会心一笑，有些则引起思考。而每每坐公交地铁时，我总会想起那幅漫画。
只见在车站边，有一个母子上车，一各个牌子上赫然写着“母子上车处。”但是母子上车处站着四个大男人，个个穿着大衣。目光呆滞，仿佛没看见旁边的一对真母字和牌子，有个甚至闭着眼。而旁边的母子却在一边呆呆看着。
看到这，我不由得要痛员斥那四个大男人：“难道你们没有良心吗？”他们很明显都知道，但却对牌子上的字却装“文盲”。仅不占了母子上车处的位置，还把母子挤了出去。尊老爱幼是中华传统美德，而这些大男人虽然看起来不是文盲，却像个文盲一样。这种行为简直跟生活中的骗人毫无不同。这些人为了方便，直接违返反规则。
但是这种行为，在我们生话中却十分常见，而不是作者凭空想象。
在公交车上，常常在老弱病残的位置上，常常都是群嘻嘻哈哈的年轻人，而老人小孩则眼巴巴地望着。地铁上，位子上都坐满了人，老人上来却经常无人让座。在公共场合，说要禁示吸烟，但走上一圈总可以发以现抽烟的的人。牌子上分明写着不要踩踏草地，但有人为了方便走近道。公园里都说明不可以进花圃，有些为方便拍照走进花围。高迹上不能开电瓶车，有些人为方便开上高速……
同学们，让我们从现在开始，从今天开始。遵守规定，不要为了方便而反规矩，让社会越来文明！
第十一篇：五年级漫画的启示作文
今日，我看了一幅漫画。上半幅画中有一只猫，它的旁边有一些叠钱，房子另一边还有一只美女猫正对着它扔飞吻。猫的头顶有十个大字：“有时候选择放弃是对的。”下半幅画中也有一只猫，它的旁边有一盏阿拉神灯。那只猫正举着一个牌子，上头写道：“一个不要。”而猫的头顶有一排醒目的大字：“可是，放弃选择肯定是错误的!”
看完这幅漫画，使我进入了沉思：没错，在我们的周边，有很多人选择放弃了金钱、定位等东西。这也使我想起了一句话：“金钱、权贵、地位，是让人期望已久的东西，可是在正义、道德和义气的面前，它们只是一些微不足道的东西。”对于那些从不正道途径得来的金钱和地位，我们应当放弃。
宋朝抗元名将文天祥被元朝的人抓住后，元朝官员对文天祥说：“只要你肯做元朝的人，那你就能做高官。”但文天祥只说了十四个字：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥不肯卖国求官的精神值得我们学习。他选择了放弃生命而不肯卖国求官。
可是，放弃选择肯定是错误的。最近，一个小男孩犯了一点小事而又不想被父母明白而跳楼。他放弃了选择应对困难，放弃像还未开放的花朵一样的生命，真是大错特错。
“有时候选择放弃是对的，可是放弃选择肯定是错的。”这句话将印在我的心上。
第十二篇：五年级漫画的启示作文
漫画，时而让人欢笑，时而人悲伤，时而让人回味无穷。
而我今天看到了一幅漫画，名叫：此处没水，这让我感触颇深。讲的是一个人辛辛苦苦的挖了五个深浅不一的井，可是最深的也不是特别深。但最深的那个井，就差一点就能挖到水了。他也不继续挖一下，就下结论：哪儿有什么水，此处无水！
看到这部漫画，我不禁想起了自己。一二年级时学了羽毛球，因为病了一场后就没学了。四年级时，又学了排球，但升五年级后，学习任务繁重，时间忙不过来，就又放弃了。
最后，我和妈妈一致认为，学习要坚持到底，无论什么时候都不要放弃。所以从五年级开始，我坚持学国学、奥数和游泳。
学了而不坚持，这是人们的常态。去学而又没坚持的，可能是因为当初的一时新鲜吧。学了之后才发现，这些都不是你一直热爱的，何必在此浪费时间、浪费金钱、浪费生命呢？
我也知道我班上的一个同学，她学过许多的球类运动和许多的乐器，可都只学了冰山一角。是，我得承认她什么都能聊上那么一点，朋友也有不少，可她的成绩却从中上游一直滑到了下游，这就是她什么都学，却又不坚持学习的后果。现在我和她疏远了，我觉得她做事不坚持，人们不是常说，近朱者赤，近墨者黑吗？
现在，请我们把热爱或重要的事，坚持到底。不要像漫画里的人半途而废！
第十三篇：五年级漫画的启示作文
前几天，我看见了一幅漫画，它给我留下了非凡的印象。
漫画的内容是：一个工人使劲地抡着斧子，还抽着烟，不时从鼻孔里冒出灰色的烟气。一只啄木鸟对着他的后脑勺一阵乱啄，边啄还边说：“这段木头里一定有虫……”。
这幅漫画非常好，意义深厚。它不但说明我们生活的地球环境越来越恶劣，而且告诉人们地球的生态环境已遭到严重破坏。这幅漫画的最大特点就是提醒人们要想让地球上的水资源、大气资源、森林资源、矿产资源、生物资源不断再生，长期给人类做贡献，就一定要精心地保护地球，保护地球的生态环境！
这幅漫画给我的启示是：要保护环境，劝说人们“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方由于遭受人类的破坏而被毁灭。例如：在巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯斯大瀑布。大瀑布的河水曾经紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里！可是，为了发电，瀑布上游建起了水电站，而且周围工厂用水毫无节制，沿岸的森林被滥砍滥伐。现如今，大瀑布已经“去世”了。难道我们还能看着那些不懂得保护环境的人到处破坏环境吗？不，我们不能坐以待毙，只有号召人们一齐保护环境，才能保住地球这个人类的家园。
这幅漫画给我的启示，我永远也不会忘记！
第十四篇：五年级漫画的启示作文
在一个阳光明媚的早晨，小力和小兰高高兴兴地一起去上学，当他们路过一个垃圾桶时，看见垃圾扔得到处都有。小兰说：“天啊！我们快把它们捡起来吧！”话音刚落，小兰便动起手来。而站在一旁的小力却皱着眉头在想：得想个办法让人们不要乱丢垃圾才行。过了一会儿，小兰仍在努力的捡垃圾，小力也没有闲着，他拿起笔在纸上写上“文明—只差一步”这几个大字。小兰看了后不禁对小力竖起了大拇指说：“你真聪明。”接着他们又匆匆忙忙地赶着上学去了。
看完这篇小漫画，让我想到一件事。最近我去博物馆参观，看见一些人随意的对着那些展览品拼命的拍照，甚至对一些展品伸手触摸，而就在那些展品旁边明明就贴着“禁止拍摄”、“禁止触摸”的警示标语，但他们却视若无睹，置之不理。让我不禁在想：难道做一个有文明、有道德的人就很难吗？非要触犯这些规定吗？其实这些人就是为了自己的一些小利益，小好处明知故犯罢了。
文明，其实离我们只是一步之差。为了贪图方便就把垃圾随手乱扔，为了贪图一张照片，而在博物馆内随意拍照。其实做一个文明人，也许只需要向前迈出一小步，就能让世界变得更干净、更整洁。让一切变得更美好。如果人人都向前一小步，那我们的社会就向前一大步了。
第十五篇：五年级漫画的启示作文
大家知道吗？地球的污染已经非常严重了，重视文明道德，讲文明人更是少之又少，难道大家不知道地球只有一个吗？我看了一幅漫画，我得到了一个启示，启示的内容是什么？目前你们要保密哦！我要先让大家看看漫画的内容。
内容是一件很简单的事情，讲了一个男孩和一个女孩爱护环境的故事。男孩叫蓝勇，女孩叫飞雪，一天他们俩约好了一起出去玩。突然，蓝勇停下来，皱起了眉头，并对飞雪说：“哎呀，这是什么味道？好难闻呀，飞雪，你闻到了吗？”是的，我闻到了，但不知道是什么味道，飞雪想了想，看了一下周围说：“我知道了，是前面垃圾桶的味道”，蓝勇着急了，说到：“啊”，那怎么办呢？在这里都能闻到味道这么大，那过去了，还得不得把我们熏死呀？是不是呀？飞雪若有所思的想了一会儿说，要不然我们负责来收拾这些垃圾，你负责拿一张纸和一支笔，写一句有关文明爱护环境的话吧！兰勇说：“好的，这件事就包在我身上吧，我一定会认真完成的。”
说干就干，不一会儿，整个小区的娱乐区，就被他们两个打扫得干干净净了，并且在每个垃圾桶旁边都有一个醒目的标语“文明一直差一步！”
这句话虽然只有短短的几个字，但是却有着深深的含义，是啊，人们只要再走短短的一步，就可以换来美丽干净的环境。对了，我要公布我的启示了，那就是我们要像以上这两个小同学学习，学习他们的爱护环境的精神，让我们生活在干净整洁的城市中，使地球环境不受污染，让我们的世界更美好。
第十六篇：五年级漫画的启示作文
如今，我们的生活中经常有一些不文明的现象，比如随地吐痰、乱扔垃圾……正好，我最近看了一幅关于乱扔垃圾的漫画。
漫画的内容是这样的：有两个小学生在回家的路上看到了一个垃圾桶，垃圾桶外面还有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩连忙把垃圾一个一个地捡起来，扔进垃圾桶内。而小男孩则从书包里拿出一张白纸和一根粗笔，在纸上写了起来。小女孩捡完垃圾，正好小男孩也写完了。小男孩小心翼翼地把那张纸贴在了垃圾桶上，让行人路过时都能看见。原来白纸上写了一句话——文明只差一步。
我觉得这两名小学生的做法很对。小女孩把垃圾捡起来扔回垃圾桶，使环境变得干净了，但是并没有从根本上解决问题。虽然环境变好了，不过，人们的行为还是没有变化。第二天，行人还是会把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因为他不仅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，还让他们知道乱扔垃圾是一种不文明的行为。
如果我遇到这种现象，我的解决办法和小男孩的方法比较相似，我也会拿一张纸，上面写着“向前一小步，文明一大步”，让路人牢记在心。同时，我还会向大家宣传乱扔垃圾的危害，比如垃圾污染环境会让人生病，还会引来老鼠传播细菌，非常可怕！
我希望所有人都把文明二字牢记在心，不乱扔垃圾，共同守护我们的家园！
第十七篇：五年级漫画的启示作文
葱郁的树林里，传出一阵阵声响。怎么回事？在一棵又高大又粗壮的大树，一位手拿砍斧的人，正兴致勃勃地朝着一棵大树兴奋的砍着，嘴里还装模作地叼着烟。一只啄木鸟立在他的肩头，望着他那榆木脑袋，愚蠢的行为，啄木鸟下了结论：这段木头里一定有虫。
虫，指的是什么呢？漫画中，是木头里有虫？百年树木，十年树人，一棵生长百年的树木来得不容易，可它毕竟比不过人类那不知砍过多少书的斧子。一把斧子，几分钟毁灭一棵百年大树，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大树消失；你能想象，照这样计算，人类回怎么样！
在现代，科技发达了，人类所谓要风得风，要雨得雨，人类的胃口也越来越大，使得酿成了一个又一个悲剧。
原先绿意葱葱的田野，如今，你还去那里找！去而代之的，是一幢幢高楼大厦，一排排做鞋工厂，一座座立交桥，一条高速公路。可见请的接果呢？交通状况堵塞，生态环境被污染。一条条河溪流臭气充天。水源浑浊，水面上漂浮着各种各样的垃圾；土地渐渐裸露，转变成人类的开才厂，日夜挖空地球妈妈的心脏；森林逐渐消失，小鸟无处安家，树木来不及再生。人类的私欲，使一切生物在劫难逃。
一切的一切，都被人类破坏了。原本湛蓝的天空，葱郁的树木，清澈的河水，干净的空气，现在，已经不复存在了。
保护地球吧！地球妈妈重新露出笑脸吧！
第十八篇：五年级漫画的启示作文
今天，我看到一幅漫画。漫画中有两个工人在砌墙，右边的工人砌得很快，得意洋洋地说：“看，我盖得多高。”似乎还在嘲笑砌得慢的那个人，但是他砌的墙歪歪扭扭，中间还有一个大窟窿，眼看快要倒塌了，根基很不牢固他也不管，他只一味地追求速度快。另一个人砌得很慢，只见他埋头苦干、脚踏实地把每一块砖都平整有序地摆放，一步一个脚印地往上砌，墙砖很整齐，根基很牢，质量相当好。
看到这里我想到班级中有一些人自己不好好写作业，只图快，不求正确，还嘲笑认真完成作业的同学。那些同学就是右边站在摇摇欲坠的墙上的人，他们只看到自己砌得高，却忽视了自己砌得并不坚固，只以“速度快”的标准办事，忽视了“质量好”这个更重要的目标。然而考试并不会因为你做题做得快而给你加分，而是看你的正确率，到时候，那些同学就会自食恶果。看似做事快、春风得意的人，未必能笑到最后；看似做事慢、不见成果的人，未必不能后来者居上。打好基础是成功的前提条件，基础不仅在乎稳，也在乎其广。
这幅漫画启示我：学习也是如此，作业不能只求速度快而忽视质量。我要像左边砌墙的人学习，一步一个脚印把根基打牢，从拿起人生第一块砖开始，踏踏实实，勤勤恳恳，不因暂时的落后而忧虑，不因暂时的失败而慌乱，相信洒下汗水终有收获，厚积知识之基，方能取得成功。
第十九篇：五年级漫画的启示作文
今天，老师给我们看了一张漫画，这张漫画令我会心一笑，但也引起了我深深的思考。
在车站里有一个母子上车处，里面站了四个男人。第一个男人穿着大衣，把手插在兜里，目不斜视，盯着前方，气度不凡的样子，看上去像个领导人。第二个人像是一个军人，戴着棉帽，穿着棉衣、棉裤和棉鞋，站在那里闭目养神。第三个人穿了好几件棉衣，戴着一付金丝眼镜，似乎在思考什么问题，一双炯炯有神的眼睛，仿佛在告诉我们：他是个大学教授。第四个人戴着一张大口罩，估计是个大夫，挺着一个啤酒肚，长得十分健壮，穿着大衣站在母子上车处。旁边的人们乱哄哄的。这时，有一位抱着孩子的母亲来了，那四个人却动也不动。很快，公交车来了，人们都挤进了车，而那对母子因挤不进车，被留在了车站。
人心的自私和冷漠在这幅漫画中诠释得淋漓尽致，真让人痛心、寒心。有首歌是这样唱的：“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变成美好的人间……”在生活中我们要互相帮助。在别人有困难的时候，我们要力所能及的去帮助他。我们帮助别人，别人也会帮助我，每个人付出一点爱，世界就会更美好。高尔基也说：“付出永远比得到愉快。”我们应该保有一颗善良之心，热心地帮助需要帮助的人，在付出中获得真正的快乐，成就别人同时也成就自己，所谓“赠人玫瑰，手有余香。”
我希望社会上能多一些热心人，少一些冷漠，让世界处处充满温暖、充满爱。
第二十篇：五年级漫画的启示作文
今天我看了一幅漫画，名字叫《给母亲“洗脚”》。这幅漫画让我深有感触。
大家都看见了吧，“洗脚”是加双引号的，为什么要加双引号呢？漫画的内容是这样的：一位老态龙钟的老人正端坐在木质的椅子上，脚下放着一盆盛满热水的脚盆。这位老人的面前还有一位身强力壮的年轻人，这个年轻人好像是老人的儿子，但是嘴巴却对着老人喊：“着什么急，采访的来了才能开始洗。”
我看完了这幅漫画，却怎么也笑不出来。你看图中的儿子，他给母亲洗脚，却一定要等采访自己的人来。估计采访的记者来了，他装模作样，显得很自己非常孝顺母亲；而采访的人一走呢，他就对母亲不管不问，甚至还会骂上几句。
我们生活中，不是也有像图中儿子这样的两面派吗？有一些同学，他们留下来打扫卫生，可是他们一直坐在位置上休息，直到老师来的时候，才装模作样地拿起扫把打扫卫生；老师一离开，好了，他又依然我行我素，还不听班长的劝告。还有一些同学，在老师面前装的是那样听话；而在家里面却让家长端茶倒水，他们饭来张口，衣来伸手，什么事情都不自己做，有时候还会骂他的父母和爷爷奶奶。还有一些同学，他们总是在老师面前装得非常听话，但是一到考试，他们就露出原型，因为他们的作业全是抄来的，根本就不是他们写的，他们什么都不会。
让我们表里如一，不要做两面派。
第二十一篇：五年级漫画的启示作文
我曾在语文书上看到了一组令人深思的漫画，这一组漫画画的是一个小女孩和小男孩，在放学的路上见到了一个肮脏不堪的垃圾桶。那个垃圾桶散发出阵阵恶臭，上面还盯着一些绿头苍蝇，“嗡嗡”地飞着，四周还堆着一些垃圾，里面有一些纸屑、苹果核、梨子皮......而垃圾桶内却空空如也。小男和小女孩都很吃惊，“为什么会有这么脏的垃圾桶？”小女孩说：“我们把这打扫干净吧！”“你先弄吧，我还有一个好点子！”小女孩把周围散落的垃圾拾起来，丢进垃圾桶，小男孩则拿出了纸和笔，在纸上写了一条标语——“文明只差一步”，贴在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一个大拇指，夸他：“你真有办法！”接着，两人发出了会心的微笑。
这组漫画揭示了我们日常生活中普遍存在的现象，批评了那些不讲卫生文明的缺乏公德意识的人。看上去他们只差文明一步，但是，我认为他们差文明若干步。
由此，我想到了一些白领，他们只顾自己的外表，把自己打扮得富丽堂皇，却对城市的环境置之不理。再说说我们学校的冷爷爷吧！操场上有许多垃圾，我们有好多同学看到了都不去把它拾起来，而冷爷爷却毫无怨言地拾起来，丢在垃圾箱内。
我希望，我们不要与文明擦肩而过，像小女孩一样，与文明零距离接触，与文明同时起步，做一个文明人。
第二十二篇：五年级漫画的启示作文
漫画家华文君就凭“假文盲”一幅漫画就揭露了那些没有社会公德，只图自己便利的人。
这幅漫画大概讲述的内容是：在一个非常寒冷的一天，一位矮小的妇女抱着自己的孩子正在等车，但她为什么不站在“母子上车处”的通道里，谁能料到，立着“母子上车处”的牌子旁已经挤满了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四个壮汉，他们看上去也不是不识字的人，但他们对牌子上“母子上车处”这几个字视若无睹，也对那对母子不理不睬，而那位原本该站在通道内的那个母亲只能呆呆地站在一旁。
难道那四个人当真都是文盲吗？他们其实是“假文盲”，他们只是想获得上车方便，却让真正该享受上车优待的母子俩无可奈何地站在一旁。他们有些还悠闲地闭上眼，双手插进大衣的口袋里，装作看不见身旁几个醒目的大字与那对母子。他们缺乏的是最基本的公德意识！
在我们身边，这种事也有许多。
公园里，无视警示牌，肆意踩踏小草；“爱护环境”的提示牌，有人装作看不见，乱扔垃圾，随地吐痰；在公交车上占用“老弱病残孕”的特殊座位……这些人都是“假文盲”，他们缺乏的是公德心，也不会关心别人。
我们要做一个文明的人，说文明话，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我们身边不会出现“假文盲”吧！
第二十三篇：五年级漫画的启示作文
在一个寒冷的冬日，北风呼呼地刮着，下着零零落落地小雪，异常寒冷。公共汽车站上，人们纷纷把自己裹在温暖的大衣里，急切地等待着公共汽车。
一个身子单薄围着头巾的母亲抱着一个小男孩，小男孩喊着要回家，母亲抱着孩子到车站上标有母子上车处牌子的专用道旁，却发现这里已经排了四个人。
第一个人穿着整整齐齐，头发一丝也不乱，一双皮鞋擦的油光锃亮，闪闪发光。
第二个人穿着羽绒大衣，戴着现在最流行的帽子，穿戴十分讲究。
第三个人穿着加厚的羽绒服显然十分娇气，带着一个羽绒帽，佩戴一副极其珍贵和时尚的圆框眼镜，皮鞋也是昂贵的名牌。可见他十分富裕。
第四个人，不但衣冠整洁，还带着一个防霾口罩，可见他是多么爱惜自己呀。
一对母子的到来，对他们没有丝毫的触动，他们就那样若无其事的把手插在口袋里，摆出一副无所谓的样子。难道他们就没有感到一丝的愧疚吗？
是他们真的不识字吗？
不，他们肯定识字，正是因为他们是认识这些字，才知道这里可以早点上车，所以他们假装成文盲，完完全全把那对母子看成空气。
但，他们终究逃不过人们的斥责。
在我看来他们就是文盲，是文明的文盲。这幅漫画是对这一类人最好的讽刺。
希望文明的阳光洒满整个世界，让人们感受阳光的温暖，人们都阳光向上，积极乐观！
第二十四篇：五年级漫画的启示作文
一篇漫画，虽简略，却让我受益匪浅。
画面中：寒风刺骨的早上，妇女头上包着一个头巾，手里抱着自己的孩子，他们穿着单薄的衣裳，站在“母子上车处”，但两人却躲在这牌子的后面。排队的人很多吗？这不是他们母子的上车位置吗？为什么要站在旁边呢？大家一定会有这些疑问，就让我们接着看吧！
之所以他们站在旁边，是因为这里有四位男士站着。这不是母子上车处吗？为什么会有四位男士？难道是他们看不见吗？哦！不是，牌子高高地挂在他们面前，不可能看不见，也许是他们不识字吧！看这四位男士穿着整整齐齐的衣裳，梳着光亮的头发，一看都是成功人士，不可能不识字呀，更意外的是，他们眯着眼睛，一幅视而不理的样子，还有一人用大大的口罩遮住了整张脸。
这些人明明识字，为什么要装成假文盲呢？我看他们更是文明盲，品质盲！因为自私自利，只想到自己的利益，不为别人着想，他们早把尊老爱幼的美德抛到了脑后，他们的行为是令人鄙视的！
这个社会还有很多假文盲，草坪上面写着“禁止践踏”的牌子，可还要踩；公交车站上，明明是“老弱病残座”可还有男士坐；旅游胜地牌匾写的“不准乱写乱画”还是有人挥洒……
为什么会有这种现象呢？因为这些不遵守社会公德的人太多了，我们不应该做这种人！从你我做起，从小事做起！
第二十五篇：五年级漫画的启示作文
这是一幅漫画，刚看，它使我哈哈大笑，但不久后我便沉默了！
图片中有一棵大树和一棵小树，还有一对父子。这位父亲在小树与柱子之间安了张吊床。他躺在吊床上，安逸地问儿子：“儿子，舒服吗？”可他没有顾虑到一旁的小树已被压弯了身躯。大树心疼极了：“儿子难受吗？”小树已说不出话来了。它艰难地想要站起，可那只是奢望。父子的重量使它不得不弯着腰。镜头一转，再看向这对父子，他们正闲逸地在吊床上睡觉。
看完漫画，我的身体里好似有一股怒火要冲出来。我不禁想起种种事情：几个几岁的孩子看到失去双手的残疾人，第一先去找来许多朋友，再一起去嘲笑他。一些中年人在车上吃完东西后，觉得包装占地儿，于是就把垃圾扔到窗外，理所当然认为环卫工人会扫掉。还有就是在图书馆里，总会有人大吵大闹，不顾别人的感受。
可能在这些人心里这些事都是稀松平常的小事，做这些是无关痛痒的。但如果换成别人这样做，他们又会背后议论甚至攻击做这些不文明行为的人。这时候他们早就忘记曾经他们也是“这种人”。我就想啊，这些人是怎么做到如此的——只顾自己从来不会去考虑别人的感受，这样的人是最可恨最无耻的。难道舒服只是让自己开心吗？只是让自己安心吗？只是让自己幸福吗？不，不是！真正的舒服是让大家都开心，都安心，都幸福！
如果你想成为别人口中的恶人，那就继续自私吧！
第二十六篇：五年级漫画的启示作文
一个清爽的早晨，我在一本书上看了一幅名叫“假文盲”的漫画后，感受颇多，受益匪浅。
这幅漫画讲的是一个寒冷的冬天，一位怀抱孩子的母亲在“母子上车处”等候着公交车的到来。突然，几个男人冲进了“母子上车处”的站位，将那对母子挤在了栏杆外。只见那几个男人有的穿着大衣皮鞋，有的戴着棉帽围巾，身上明明散发着“文艺”的气息。但此时此刻，他们目不斜视，装得像文盲似的，对“母子上车处”的牌子熟视无睹，旁若无人地霸占了本应站着妇女儿童的位子，根本不理会站立在凛冽寒风中的母子，还有那竖立栏杆旁的指示牌。
这幅漫画虽然简约，却蕴含着大道理，一语惊醒梦中人般让我想到了生活中形形色色、糟糕恶劣的行为：有的人在公交车上抢位，见到老幼病残也不让座；有的人无视爱护花草的提示牌，摘花踏草；有的人为了一己私利，将一棵棵大树砍伐来换取金钱……这样的事例屡见不鲜。
但是，这些行为十分不好：他们或丧失了应有的道德品质，或成为了破坏公共环境的“罪人”。假如每个人都没了起码的文明谦让，世界将变得多么冷漠；假如每个人都采摘花草，环境将会变得多么糟糕；假如每个人都去破坏森林，地球将变得毫无生机……可以说，这些行为对我们来说，有百害而无益。
欣赏完这个漫画后，我的内心久久不能平息，我明白了：在生活中，我们不能为了一己私利来干任何伤害他人的事，而应该互帮互助，团结有爱。这样，我们的家园才会更加友爱、美好！
第二十七篇：五年级漫画的启示作文
我是一个漫画迷，空余时间喜欢看一些漫画，精美的画面、有趣的文字经常把我乐得哈哈大笑。
语文书上的这幅漫画，不仅让我开怀一笑，还给我带来了深深地思考。漫画是这样的：在一个寒冷的冬天，停车站“母子上车处”下面站着四个衣冠楚楚的男人，而离站台不远处却站着一位抱着孩子的父女。那位母亲衣衫单薄，而那几个男人却理直气壮地排着队，把一个抱着孩子的妇女挤到了一边。
这是著名漫画家华君武画的《假文盲》。这四个大男人，难道是文盲吗？不，不是，从他们的衣着、神态中可以看出他们都是有文化的人。难道他们不认识“母子上车处”这几个字吗？真是可笑！细细想来，当今社会中，这样的假文盲也随处可见；走在节约用水的提示牌旁，大大小小，老老少少许多人在草坪上打闹；在“请勿吸烟”的警示牌前，但堂室内却总是烟雾缭绕。城市里的“但留方寸地，留于子孙耕。”到处都是。记得有一次，我和妈妈去坐火车，有一位叔叔从口袋里拿出一包香烟，在满是人的车厢里抽着烟，把大家呛得不得了。
这些人们为什么这么不懂规矩，生活中为什么有这么多的“假文盲”呢？我认为应该是大家的沉默不语吧。他们总是为了自己的利益，为了自己的方便才对这种事视而不见。
但愿我们日常生活中“假文盲”可以尽快的消失，传播更多的正能量，我们人与人之间应该相互关心，互相爱护。
第二十八篇：五年级漫画的启示作文
这是一个非常寒冷的冬天，一大群人穿着棉袄，在寒风凛冽的站台上等车。在母子上车处，排着一些男人。他们有的闭着眼睛，不把这当回事；有的瞅来瞅去，好像没看到；更有甚者竟然装着不认识这些字。而一位瘦小的母亲抱着她的孩子，却被挤到了一边。
看完这幅画，我百感交集。一方面是为那个母亲担心。她是需要被礼让的特殊人士，更何况带着孩子，又是在寒风刺骨的冬天，急需上车，却只能待在一旁。另一方面是对那些男人感到气愤。他们应该遵循指示牌的内容，也要拿出男人该有的绅士风度，让女士优先。可他们却仗着自己的力量，把自己当成“母子”，却对真正的母子置之不理。
生活中有没有这样的人呢？答案当然是有的，我曾经经历过这样一件事：在公交车上，一位老太太和一个初中生一起上车，初中生以迅雷不及掩耳之势把仅存的一个位占了，并戴上耳机，悠然自得地听歌，老太太只得抓着栏杆，柱着拐杖颤颤巍巍地站在一旁。我于心不忍，把位让给了老太太。
这种没道德的人，只会让别人嗤之以鼻，只会让别人厌恶，只会让别人愤恨。尊老爱幼、女士优先都是中华民族的传统美德，只要我们代代都有公德心，就能发扬光大。
所以，做个有公德心的人吧，不要做人人看不起的人。只有这样社会才会更加美好！
第二十九篇：五年级漫画的启示作文
今天，我在书上看到了一副漫画，这幅漫画的名字叫假文盲，作者是华君武，这是一副反映一种社会文明现象的漫画，使我感触很深！
画中有一个上车排队的通道站满了人，通道的旁边有一个指示杆上面写着醒目的大字母子上车处，而在标志的旁边站着一位母亲抱着一个孩子却进不去排队，几个大男人却站在通道里好像并没有看到指示牌和抱着孩子是母子两人，他们有的装作没看到、有的眯着眼睛当作没有看到，难道他们真的看不见吗？，不，他们看得见，只是想装作看不见就不用给抱着孩子的母亲让行了，对于漫画中这几个人事不关己的行为，我感到十分愤怒，他们怎么能这样不讲道德呢？竟然一点同情心都没有吗？再说，那么大个牌子竟然会看不见？况且母子上车处也不想他们上车的地方呀！看他们的衣着打扮也不像是文盲啊！现在是和谐社会、文明社会、讲究人人都有一颗爱心，而他们却简直就是铁石心肠！
其实，生活中这样的现象还很多，比如，在公交车上，有人占着老、弱、病、残的专属座位，看到有人需要坐这个座位就是装作若无其事看不到，不能做到尊老爱幼、文明乘车。
这幅画给了我很大的启示，社会公德靠大家来进步！我们应该用实际行动来创造这个文明社会，愿人们都可以讲公德、讲文明！