以下是作文吧小编整理的描写人物的三年级作文100字大约有30篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：描写人物的三年级作文100字
他紧皱着眉头，好似都能从中挤出水来，额头上的汗珠顺着那有些发热的脸颊大颗大颗的往下落，怎么办？这道题怎么这么难？他眼神变得有些迷茫，那黑色的瞳孔慢慢放大，显得漫不经心——他在发呆？这时，只见他眉头慢慢舒展，嘴角微微一翘，用袖子擦干了汗，突然写了起来，原来，他已想出了答案，脸上一片红晕……
第二篇：描写人物的三年级作文100字
我弟弟才16岁。胖胖的身体，圆圆的脸，小小的眼睛，一个微笑成一条直线，超级可爱。
我的哥哥很聪明，每次考试都是第一，他已当选三好学生，还有奖学金。
我有个好弟弟，他会学习，而且爱学习。从现在开始，我要像我哥哥一样做个好学生。
第三篇：描写人物的三年级作文100字
老师是燃烧的蜡烛，老师是辛勤的园丁，他们一直为我们默默的奉献，燃烧自己来照亮我们。
那次再期中考试前期，我总是心态不好。以前总是我自己调整，但是这次是我的班主任帮我调整的。周日下午我去办公是室找老师了，老师问我来干什么，我和她说了我期中考前的心态问题，然后她就对我进行开导。
然后她给我说了她以前考试前也是这个心态，然后跟我说了她那时候是怎样调整的。我也自己学着调整，到了考试那天自己心态好多了。我非常感谢她对我的开导。
第四篇：描写人物的三年级作文100字
建立北宋的第一功臣——赵普
赵普(公元922-公元992)，字则平，出生于幽州蓟县(今北京)，后先后迁居常山(今河北正定)、洛阳(今河南洛阳)。北宋初期的杰出政治家，中国历史上著名的谋士。
他15岁随父迁居洛阳，自幼学习吏治，是赵匡胤“黄袍加身”的预谋者、“杯酒释兵权”的导演者，三度为相，为一代名臣，从政50年，终年71岁。
普智谋多，读书少，有“半部论语治天下”之说。赵普声名并非显赫，他并不是常出现在前台，而只是辅助君主在幕后出谋划策。然而，他所参与制订的重要方针，政策，却一直影响着宋朝三百年的统治状况，关系到国运民命的大问题。【8zuowen.com】
第五篇：描写人物的三年级作文100字
我是一个性格活泼的小女孩，我非常喜欢白色和粉色的衣服，有一双大大的眼睛，可惜没有鼻梁！爸爸有时还说我嘴真甜，当时我还想我早上吃没吃糖呢？我学过舞蹈，有时跳几个舞蹈动作，大家都说很好看，他们都叫我“小天使”，啊！我多么希望自己真的能成为一个真正的小天使啊！
第六篇：描写人物的三年级作文100字
五十多岁了，乌黑的头发里面长了不少白发，大大的眼睛，眼角下有一些皱纹，长着一副慈详的面容，这就是我的奶奶，我非常喜欢我的奶奶。
我的奶奶特别的好，无论有什么好吃的她自己总舍不得吃，都让给我吃，但我却先给奶奶嘴里塞一个，让我奶奶先吃，她吃完了我在吃。
我奶奶对我那么的好，我非常喜欢我的奶奶。
第七篇：描写人物的三年级作文100字
唐太宗的治国媒臣——魏徵
魏徵(580年-643年2月11日)，字玄成。汉族，唐巨鹿人(今河北邢台市巨鹿县人，又说河北晋州市或河北馆陶市)人，唐朝政治家。
曾任谏议大夫、左光禄大夫，封郑国公，谥文贞，以直谏敢言著称，是中国史上最负盛名的谏臣。
著有《隋书》序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论等。其言论多见《贞观政要》。其中最著名，并流传下来的谏文表---《谏太宗十思疏》。
他的重要言论大都收录在唐时王方庆所编《魏郑公谏录》和吴兢所编《贞观政要》两书里。为凌烟阁二十四功之一。
第八篇：描写人物的三年级作文100字
我们的语文老师是描写人物作文，她理着一头短短的头发，看起来很精神。偶尔她会带着一副大眼镜，感觉很漂亮，她从来不穿高跟鞋，因为走路踢踏声怕影响我们上课。
她很严厉，跟我老爸一样凶，总是大声批评我们。有一次大家排队等改作业，排在后面的同学叽里呱啦说个不停，有说有笑，“菜城吗?你们给我卖菜去”，老师又凶又幽默地说。顿时鸦雀无声了，马上大家又不约而同地哈哈大笑。检查作业，手里经常拿着一根教学棒，不听话就用棒子敲他(她)的桌子一下，声音很响，同学们就会很认真做作业了。
田老师就像爸爸一样严厉地教育我们，又像妈妈一样的关心着我们。
第九篇：描写人物的三年级作文100字
我的妹妹，哈佛刘。她很可爱，大大的脑袋上有些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是闪烁着，像天空中的小星星。
她的皮肤又白又嫩，我忍不住捏了她几下，我喜欢和她玩得最好，当我用我的小嘴让她微笑时，她对我笑得很开心，有时还对我咿呀学语。姐姐也喜欢在我身边，如果没有看到我，就会姐姐，姐姐的哭。
六六也喜欢音乐也一样，只要一听到音乐，她的两个小胳膊晃地方甩了甩不停，我们家的笑的故障。阿姨告诉我66跳广场舞在里面。
瞧！这是我妹妹，很可爱吧！
第十篇：描写人物的三年级作文100字
上学期，班上有四个学生。今天，一个新学生来到学校。她叫——张杰。
第一节课后，王绍泽领着一个同学进去了。他的圆脸有弯弯的眉毛，小眼睛看起来很害羞。她穿着一件棕色的长外套和一双白色的靴子。她和我差不多大。下课铃响了，任老师正式把她介绍给我们，送她一本新书和郭雨婷坐在一起。
下课后，她出去和我们一起玩。她一开始有点不好意思，但是玩了一会，我们就很和谐了。这是我们班的新学生。
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第十一篇：描写人物的三年级作文100字
我的弟弟，弟弟的头发非常黑，眼睛大大的，就像什么东西都能看见。耳朵非常小。鼻子大大的，像是什么东西都能闻着。嘴巴也很大两口，吃下一个饺子。
他特别喜欢蓝色，每次他拿纸折东西的时候都是拿蓝色的纸折。如果给他换其他颜色，他就会大哭起来。他买橡皮全都是买蓝色的，买蛋糕也要蓝色的。
他喜欢的玩具是汽车，什么车他都很喜欢，买橡皮上的图案都要有汽车，当然也要是蓝色的。书皮上也有一个汽车。过生日买蛋糕也要有汽车的图案……
第十二篇：描写人物的三年级作文100字
盘古的身躯和四肢变成了东、西、南、北、中五座圣山，它们像巨大的石柱一样耸立在大地上，各自支撑着天的一角;他的血液变成了江河，肌肉变成了田壤，筋脉变成了道路;他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，头发和胡须变成了天上的星星;他的皮肤上的.汗毛变成了花草树木，那些寄生在汗毛中的小虫则变成了鸟兽鱼虫;他的牙齿、骨头和骨髓等等，也都变成了矿物、石头和珠宝;他呼出的空气变成了云;他的声音变成了闪电和雷鸣;就连他终身劳累洒下的汗水，也变成了雨露好甘霖。
第十三篇：描写人物的三年级作文100字
听说鱼的记忆只有七秒钟，所以只要过了七秒钟就算是刚刚游过的地方也是一片新天地，所以鱼才能够乐此不疲的在鱼缸里游来游去。
如果我的记忆每七秒做一次格式化，该多好。只是记忆可以被暂时的遗忘，却不可能永远的从大脑中消失，总会有那么一个契机来激活暂时冷冻的记忆。
好吧我承认刚才在说这话的时候我又想你了你，突然想为你写点什么，不是怀念不是忧郁不是发泄也不要打什么感情牌，只是单纯的想写。
呐，似乎你最讨厌的就是这种拖沓的开头，那就不用再说废话了。
第十四篇：描写人物的三年级作文100字
李晓辉-救人面罩
2004年5月14日，北京市海淀区中国劳动关系学院一幢楼房突然起火，两名群众被困在七楼不足30厘米的窗台上。北京市消防总队西直门中队李晓辉和战友两进火场，几经周折找到被困者，李晓辉在几乎令人窒息的浓烟中将维系正常呼吸的面罩让给了被困者，最终将两人成功救出。
颁奖词：一个那么自然而极易忽略的细节，却说明了一切。当他把自己的呼吸面罩递给两个被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的万千注释瞬间清晰起来——把生命的优先权无私地赠予他人，这一馈赠既是对消防队员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在我们心里。
第十五篇：描写人物的三年级作文100字
国庆节到啦！我们家要聚会，我很高兴，因为舅舅从越南旅游归来给我带了一双漂亮的橡胶拖鞋。时间到啦!舅舅来了!一进大门就喊到:“宇杰，你看我给你带什么来了？”其时妈妈早就告诉我。
我高兴地迎上去接过舅舅手中的拖鞋和绿豆糕连声说：“谢谢舅舅”！我迫不及待的穿上拖鞋，正在陶醉，爸爸、妈妈盯着鞋左看右看觉得不对劲，齐声说：“是同边鞋”，妈妈冲上来翻开鞋底一看一只37、一只38码的规格，舅舅大叫一声：“啊”！大家哈哈大笑！看来还要我亲自到越南去换拖鞋呀！
舅舅真是马大哈啊！比我都粗心。
第十六篇：描写人物的三年级作文100字
我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。
第十七篇：描写人物的三年级作文100字
辅佐二主建立蜀汉霸业——诸葛亮
诸葛亮(181-234)，字孔明、号卧龙(也作伏龙)，汉族，徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，三国时期蜀汉丞相、杰出的政治家、军事家、散文家、书法家。
在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权特追封他为武兴王。
诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于234年在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。
诸葛亮在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都、宝鸡、汉中、南阳等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》赞诸葛亮。
第十八篇：描写人物的三年级作文100字
我哥哥快三个月了，他有一双圆溜溜的眼睛，小嘴巴，胖嘟嘟的脸，戴着红色的帽子，穿着黄色的衣服。他很可爱，爱聊天的人，我是一个有趣的，他是跳舞，还咯咯咯笑。他还喜欢吐泡泡，爱生气抢他的脸。这是我的哥哥，你喜欢他吗？
第十九篇：描写人物的三年级作文100字
那是一个星期天的上午，我和几位同学在校园里玩耍。
我们在玩三个字的游戏，我是被追的那个人，同学们追的我满头大汗，我们兴致勃勃，开开心心。这时校园门口传来了妈妈亲切的呼唤珂珂快回来你奶奶来了。噢我奶奶来了，我高兴的一蹦三跳跑向妈妈。妈妈也快?i走向我，拉住我的手，对我说你猜你奶奶给你送的啥好吃的，妈妈说。我说是我最喜欢的油卷子吧。
妈妈摇摇头，我说，是香蕉。妈妈说，对不起你猜错了，妈妈先给你保留个秘密好吗。我说好。我和妈妈有说有笑的回到家。刚进家门，我一下跑到奶奶跟前。奶奶亲切地迎上来，珂珂回来了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布满邹纹的脸上，绽放着幸福的笑容。
第二十篇：描写人物的三年级作文100字
我有一个慈祥的奶奶，过度的劳累，使她的皱纹早早的爬上了脸颊。奶奶的身高1米6左右，有一双炯炯有神的眼睛，长了一个挺直的鼻子，由于奶奶的牙齿不好，显得嘴有点干瘪，奶奶虽然上了年纪，但还是耳聪目明的。
奶奶操劳了一辈子，爸爸妈妈们都很孝顺她，我爱我的奶奶！
第二十一篇：描写人物的三年级作文100字
她是一个女生，留着一头乌黑的长发，有一双水汪汪的大眼睛，像天上的星星，闪闪发光，长着一张红红的嘴巴。
她的爱好是书法。每次老师听写生字的时候，她的字都是写得最好，最漂亮的，而且老师总是表扬她写的字。几个星期前，她参加了一个书法比赛，得了一个金奖，她也为自己所得到的金奖感到非常自豪。
她还很好学。几乎每次考试都能考95分以上，每次都有老师亲手写的喜报。上课属她最认真，背书也背得非常快，读几遍就会了。
她和我是学校最好的一对朋友，你们猜到了吗?没错，她就是我的表姐，也是我们班的班长——颜伊一。她的脑袋里装着许多知识呢!
第二十二篇：描写人物的三年级作文100字
这学期，我认识了很多新同学，她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的，瓜子似的脸上是一双小小的眼睛，一张樱桃似的嘴巴。
她不爱讲话。如果你问她一个问题，她会脸红不敢回答。下课铃响了，同学们开始东走走西跑跑，聊着天，可是她都不离开座位。
她非常喜欢美术。上美术课时，吴老师看见了她的画，说：“画得真好！”有时下课了，她还在画着画，好像一点儿也没听见下课铃。
她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正，听得仔细。所以每次都能得到表扬。
现在你知道她是谁了吗？
第二十三篇：描写人物的三年级作文100字
希望有个什么人来带走这段记忆，可那样就不记得你，又怎么留的下你。我
就好像被劈成了两半一样，一半说要留下你，要记得你，一半却又说要忘记，只有忘记才不会难过。
我最后还是选择了你，因为那段记忆真的非常完美，除了结局。只是还是有些难过，因为那七秒钟的记忆，因为做不到像鱼一样洒脱，不必去回忆。
今天我突然知道鱼的记忆有很久，比如大马哈鱼在大海中生活了四年还知道回到黑龙江的路，再比如金鱼认得喂它的人。
莫名其妙的就释然了。
第二十四篇：描写人物的三年级作文100字
大大的脑袋，圆圆的小手，每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容，十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物——哆啦A梦。
它有一个百宝箱的口袋，里面装有许多异想不到的东西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飞来飞去；时光机器可以穿梭以前和未来；缩小灯光可以把人缩小成蚂蚁一样的大小……如果它的好朋友大熊遇到不会做的事情，它就会帮助大熊，去教他怎么做。
哆啦A梦还有一个最明显的缺点，就是非常害怕老鼠。只要它一听到有“老鼠”这两个字，就会吓的胆战心惊。简直是太好笑了！
这就是我最喜欢的卡通人物哆啦A梦。
第二十五篇：描写人物的三年级作文100字
我的奶奶70多岁了，她经常闹笑话。我记得有一次，我、爸爸、妈妈和奶奶一起看电视。看饿一会儿，我们都出了汗，就把衣服脱掉了，只有奶奶不脱，我跟妈妈都劝奶奶把衣服脱了，奶奶说：“让别人看见了，多难看啊！”
我跟妈妈异口同声地说：“没有别人呀！”奶奶指着电视机里的人说：“那不是人吗？他们瞪大了眼睛在看着我们呢！”我听后，哈哈大笑。怎么样？我的奶奶有趣吧！
第二十六篇：描写人物的三年级作文100字
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛，小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋！”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他再见了母校、再见了老师、再见了同学。
第二十七篇：描写人物的三年级作文100字
兼仕两朝功劳卓著的谋士——洪承畴
洪承畴(1593-1665年)，字彦演，号亨九。先仕明于松山之败后降清，是明末叛臣之一，但也是清朝定鼎中原的重臣。
出生于万历二十一年(1593年)九月二十二日，福建泉州府南安县二十七都英山霞美乡(今英都镇良山村霞美)人。康熙四年(1665年)去世，享年73岁。赠少师，谥文襄，赐葬京师，立御碑。他的墓地在北京海淀区车道沟。
乾隆因洪承畴为叛明降清的人，列于贰臣甲等列入《清史·贰臣传》。
洪承畴于崇祯年间，曾辑有《古今平定略》12册。后人又辑有《洪承畴章奏文册汇辑》及《经略纪要》24卷。
第二十八篇：描写人物的三年级作文100字
那是一个风花雪月的夜晚，也是一个安静的，可以让人觉得害怕的夜晚！那天晚上，风刮的很厉害，仿佛风张开了一张大嘴，想把这一切都吃掉似的！
那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的脸庞，好像出现在我的眼前，你在对我笑！你是笑得那么爽朗，那么高兴！不知不觉，我那不争气的两行眼泪又优雅的滑落在那微微有些脸红的脸庞上。这次的泪是甜中带酸的，酸中带甜的。流的很值！你的身影若隐若现，直至消失！这时，我心想：咦，你怎么就这样消失了？我还想和你多呆一会儿呢！
呵呵，也许这是我最单纯的想法吧！
第二十九篇：描写人物的三年级作文100字
她的头发长长的，走起路来一甩一甩的，像在荡秋千。还有一双迷人的大眼睛，一颗乐于助人的心。
她的声音很美妙。上音乐课了，李老师叫我们起来唱国歌。她举起了小手，国歌声响起来了，那声音像百灵鸟一样，多么美妙呀！同学们都没听够。
她不仅唱歌好听，字也写得美。第一天上语文课，熊老师就说她的字漂亮，横平竖直，结构美。我们应该向她学习。
她喜欢做手工、跳绳、画画……
我们经常一起上学、放学、发作业收作业。快来猜猜她是谁吧！
第三十篇：描写人物的三年级作文100字
大家好，我要夸夸我的同学，我要夸夸朱博宇，因为朱博宇前一段时间写字不好现在写字好了。
我就给大家讲一个朱博宇写字好的故事，那天老师那出朱博宇的本子来，我们还以为是朱泽微的呢，这是不可思意呀！