以下是作文吧小编整理的哑剧小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：哑剧表演对对碰
今天，老师给我们玩了一个游戏，游戏规则是：表演的时候不能说话，要像一个哑剧演员，只能用肢体语言表示。表演者必须根据抽到纸条上的内容进行夸张性的表演，让下面的同学来猜。
我是第一个被老师点到去表演的。我抽到的是“猪八戒踩到西瓜皮”。当时我很紧张，因为我不知道应该如何表演。但是多亏我的脑子转的快，灵机一动，想出了一个好办法。于是，我拉长了耳朵，翘起鼻子，还“咕噜咕噜”地学了一声猪叫，再睁大眼睛，装作自己正拿着一块香甜可口的大西瓜，那西瓜红色汁水都有要流下似的，非常的诱人。我就大口大口地吃着，接着假装将吃完了的西瓜皮随手一扔，再向前一走，仿佛被西瓜皮滑倒一样，倒在地上。就在我倒下去的那一瞬间，教室里顿时充满了欢笑声，接下来轮到同学们猜了。同学们是一个字一个字来猜的。刚开始，同学们的答案五花八门，有的说是“小猪吃西瓜”，有的说是“小猪摔跤”，后来经过老师的提示，终于猜对了。我马上向大家竖起大拇指，还露出了灿烂的笑容。
接下来吴振宇的表演最令我难忘。刚开始，吴振宇信心不够，心事重重地走上去，忧郁的脸形成了一个“囧”状，还真像一个大猩猩。但通过同学们和老师对他的鼓励，他的眉头慢慢舒展开了，开始露出一丝笑容来。终于，他开始表演了，只见他拿来一张凳子，拿着空调的遥控，眼睛紧紧瞎胡盯着前面，装着一副激动、开心的表情，手还不停地上下摆动。这个动作看似简单，但是表演的是什么有点儿难猜呀！可是，还是难不倒我们，最后让我们猜了出来……
还有好几个同学也上台表演了，“电视节目真好看”栩栩如生，“开水烫着了嘴”也惟妙惟肖……有的同学胸有成竹，有的同学紧张过度，有的同学很不情愿……但这都不重要，因为我们开心了！好期待下一次的“哑剧对对碰”呀！作文
第二篇：哑剧表演对对碰作文
今天，我们做了一个小游戏，名叫哑剧表演对对碰。
游戏的规则是这样的：某个同学随便拿一张签，然后打开看一看，最后用动作、神态表演出来。注意：表演时不可以说出话来。游戏开始了，唐世杰带着小跑到了讲台，他小心翼翼地抽出一张签，一看，傻了眼，皱了皱眉头，似乎遇到了麻烦，我真替他着急。只见他用手指指电脑，然后用手比划出一个长方体，最后拿一个像小小长方体的东西拿在手上按，我想：应该是遥控器，于是，我把手举得高高的，老师问：“你知道是什么吗？”我说：“这个节目真好看！”他点了点头，Ye，我答对了，后面的节目更精彩，有“洗衣机”、“考试0蛋回家被骂”、“张牙舞爪”……〔www.8zuowen.com〕
今天玩的这个游戏，我们得到了一个启发：那些聋哑残疾的人说起“话”来很困难，所以我们要珍惜自己的健康，更要帮助那些残疾人，他们也经历过很多的灾难啊！所以我们不能嘲笑他们。
第三篇：哑剧表演对对碰
表演，其实谁都会，但是这节作文课上的哑剧表演可就不怎么简单了。这次的游戏规则是：不可以说话，完全用肢体语言来夸张地表现出老师发给我们的纸条上的内容，如果下面的同学猜对了，就给予表演者五积分的奖励。
当老师对我们说谁想当firt的时候，我看见好多人都没有举手，我想：这个什么firt非我莫属了。我立刻把手举得高高的，上前去在老师那里抽了一张签，当我看到纸条上的内容是“洗衣机在工作”的时候，我目瞪口呆，学着一休的样子用食指按着太阳穴，转了好几圈，接着，我终于想到了怎么表演的办法，表演开始了。首先我用手画了一个超大的，方方正正的东西，然后把一大堆衣服扔进去，接着把那个东西上面的按钮转了转，接着，我把两个手一下以上的放好，然后，学着洗衣机的样子飞快的转了起来。可是，居然有一些人再说我在玩悠悠球里面的3A，我非常的着急，一连表演了好几次都被同学猜中，当我急的快不行的时候，忽然想出了一个好办法，我把身上的衣服脱下来，故意用力塞进洗衣机，又做了前面的动作，终于我的演出成功了，有好几个同学都猜出来了！Ohyeah！我成功了！
接着，还有好多的同学都表演了哑剧，有什么“猪八戒踩到了香蕉皮”还有什么“载歌载舞”，他们的演出都非常的精彩。我们开心极了！
一连不断的笑声在我们教室里回荡，那感觉，真好呀！
第四篇：哑剧表演对对碰
“哈哈哈！”“哈哈哈！”这是什么声音呀？哦，原来我们教室里正在表演哑剧呢！走，带你去看看。
说实话，哑剧也挺难表演的，不能说话，还要让人明白其中的意思。难是难，但也有给我留下印象的表演，最让我回味无穷的那就是姜旭涛表演的“考试考砸啦！”只见他用手比划了一个鸡蛋，双手插腰，一脸严肃。咦？这是什么意思？经过反复思考。我们终于猜到了正确的答案。
不知不觉，我竟喜欢上了哑剧，举起了自己的小手，很快，幸运来临了。我兴高采烈地取走了老师手上的枝条，仔细一看，“啊”怎么会这样？我居然要表演一个成语。算了，也能出出风头，我又跳又唱。下面的同学也一个劲儿地猜：“纵情歌唱”……“手舞足蹈”终于有人猜对了，我又蹦又跳地回到了位子上。最后，哑剧表演在欢乐的气氛中结束了。
怎么样，你喜欢这次哑剧表演吗？
第五篇：哑剧对对碰
快听，教室里传来了“哈哈”声。这是为什么呢？噢，原来我们在玩别开生面的“哑剧对对碰”游戏呢！
游戏规则是：让一个同学做“哑巴”看一个成语，然后再做动作让我们来猜这是什么成语。
游戏开始了，第一个“哑巴”是俞心铭。她看完那个成语后，笔直地站在那儿，可是突然，俞心铭往一边倒了下去。我非常奇怪，心想：咦？俞心铭刚才好好的，怎么突然摔倒了呢？我们还在奇怪时，俞心铭爬了起来，又住另一边倒去。我们这才回过神来，原来俞心铭已经在表演了。周宾立刻说出了答案：“东倒西歪！”话音刚落，俞心铭就说：“答案正确！”这下，我们才恍然大悟。
最有趣的要数王泽源的表演了。他看完那个成语后，便在地上一踩，就摔了个四脚朝天。我百思不得其解，这到底是怎么一回事？这又是哪个成语呢？就这样，王泽源来回四脚朝天，把全班闹得哄堂大笑。王泽源有点急了，他拼命扯着耳朵，发出猪叫声，可是我们还是疑惑不解。王泽源更着急了，“哑巴”竟然说话了：只见他拿起一个铅笔盒，扔在地上：“这是西瓜皮！”然后，王泽源踩了一下那个“西瓜皮”，便摔了个大跟头。可是同学们还是没有反应，却是个个捧腹大笑。王泽源便说：“就是猪八戒踩西瓜皮嘛！”我们一听，这才豁然开朗。
成语对对碰有很多，比如：前俯后仰、狗急跳墙、目瞪口呆等等。猜这些成语让我感受到：那些残疾人过的生活有多么的艰苦困难。
第六篇：哑剧表演对对碰
“猪八戒滑到！”“不对！”这是从哪发出的声音呢？噢，原来是天天向上作文班的同学正在玩“哑剧表演对对碰”的游戏呀！
“哑剧表演对对碰”的规则是这样的：刘老师准备纸条，表演者根据抽到的纸条上的内容进行夸张的表演，但是不能说话，只能用肢体语言表示。
老师话音刚落，同学们就跃跃欲试地举起了手。第一个表演的是我，我紧张地走上台，仔细地挑了一张纸，然后小心翼翼地打开。我瞪大眼睛一看，吓坏了，对刘老师说：“我的身材好像不适合吧？”一说完，刘老师就对台下的同学说：“好了，提示一下，是七个字。”说罢，我就开始表演了。我用手一顶鼻子，鼻子立马变成了猪八戒的鼻子。嘴里哼着小曲，往前走着走着，突然，我不知踩到了什么东西，摔倒了。观众们有的说是猪八戒滑倒，有的说是猪八戒踩香蕉皮。最后，简超说对了，是“猪八戒踩西瓜皮”。
该侯正鹏上场了，他大步流星地走上台，挑出一张纸，慢慢地打开，仔细一看突。然，他大笑起来。笑完后，他就开始表演了，他挥舞起手来，嘴巴还张着，像怪物一样嚎叫。有的人说是疯狂乱抓，有的说是发神经，最后我答出来了，是“张牙舞爪”。
这场游戏真是好玩，不禁让我想起了不能说话的残疾人的生活，我要珍惜生命，珍惜我这完整的身体。