下面是作文吧小编收集整理的给贫困山区小朋友的一封信五年级作文大概有9篇左右，希望对大家有所帮助。
第一篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
贫困山区的小朋友：
你好！
我是何莹，来自贵州省遵义市红花岗区。今天，我想和你交个朋友。我今年十岁了，生肖是狗，星座是水瓶座。我最喜欢的食物是红油米皮；最喜欢的运动是滑冰。你最喜欢的食物和运动是什么呢？哦，对了。我差点只顾着自我介绍，而把这次的主要目的忘说了。
由于你住的地方是山区，山区地方很偏僻，非常穷。开学了，你那里的人不能买新书包和新文具，依旧用着打满补丁的旧书包、生锈的铁皮盒、用的只剩手指一样的铅笔……可你们学习却非常努力，很多的小孩长大以后考上了清华、北大等名校。而我们城市里的小孩儿，就因为家里条件优越，学习习上一点儿也不努力，成绩很差。很多人说∶农村的小孩儿成绩比城里的孩子好。我看正是如此，家里面有钱就不注重学习，长大以后什么事都干不成，只能当啃老族。我觉得∶你们应该得到更好的！所以我想举办一个慈善活动，让社会上的爱心人士帮助你那里的人。这样，就可以凑到很多的钱。然后，我再将这些钱买一些书籍、书包、文具和衣服。并给你们邮寄过去，你再这些东西发给你的同学们，当然你自己也要留一点哦！这样的话，对你们读书会有很大的帮助。怎么样，我是不是很聪明啊！对了，你和你的同学们千万不要感谢我哦！我会不好意思的。
好了，就先聊到这里吧！我还有很多的作业要做呢，拜拜！
祝身体健康，学习进步！
离你很远的朋友∶何x
3月7日
第二篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
贫困山区的小朋友
你们好！
我是实验小学五（2）班的一名学生，叫XXX。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。*作文吧 www.8zuowen.com*
有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。
也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：XXX
5月8日
第三篇：给贫困山区小朋友的'一封信五年级作文
远在贫困山区的小朋友：
你们好！
当你们突如其来收到这到这份信时，一定感到惊讶和莫名其妙吧。这份陌生的来信来自何方？不要惊奇，我也是一名小学生，就读于西峪小学五年级。
首先，我想大家介绍一下我自己；我叫范江涛，今年13岁，现居阳泉市郊区西峪村，村庄坐落在革命胜地狮脑山脚下，是一个风景秀丽，景色宜人的好地方。我们的校园环境优美，教育先进，校园内外苍松翠柏，鲜花争奇斗艳，绿草坪把校园装点的生机勃勃。学校的操场不仅大，而且体育设施也很齐全。有篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单、双杠等等。一到下课，操场上沸腾了，同学们欢呼着，大家一块做着游戏，校园里一片欢腾的景象。
但当我在电视上、网上看到你们那儿的情况之后，我彻底震憾了，你们的学习环境真的是太差了，好几个年级挤在一个班，就一个老师，老师给一年级讲完又给二年级讲，在这种环境下，你们仍然坚持着认真学习。教室的屋顶漏着洞，晴天，太阳光顺着洞直射进教室，射在课桌上，可一到阴天下大雨，雨又顺着洞流进教室，雨滴又像断了线似的滴在课桌上，但这位同学却宁愿让雨滴滴在自己身上，也不肯让雨滴滴湿书本。这种面对艰苦环境，仍然坚强求学的精神太令我感到了。我的心灵和灵魂从这个画面得到了净化和洗礼。
我多么想关心好帮助你们啊！最近，我收到一个好消息，我们学校要开展“手拉手"活动啦！我们这次活动的计划是：（1）通过写信和网上建立联系；（2）可以互相体验生活，建立友谊；（3）通过献爱心捐赠活动，给你们提供一些帮助。我想通过这次活动，大家一定感到特别有意义，一定会感觉到社会大家庭的温暖，更加能体现出：一方有难，八方支援。
远方的小朋友们，我们要互帮互助，让我们“手拉手、心连心，”共同进步，共同成长，朝着初升的朝阳大步向前！
祝山区的小朋友们身体健康，学习进步！
一名普通的小学生
第四篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
山区的朋友：
你好！
虽然我们素不相识，但是在提笔之前，我可是千上心头啊！每当老师为我们读起一篇篇山区的文章：每当看见你们的“踪迹”，我都不由感叹！相比之下，我们坐在明亮宽敞的教室里读书，而你们除了在破烂窄小的草房里上课，课余只有三分之一的时间来学习，三分之二的时间做家务，干农……你们就像时钟一样，没有停过。就像牛一样，勤勤恳恳。总得到了晚上才做作业，天黑了，靠着一根蜡烛，认认真真熬过了一晚。早上又要早起床，凌晨四、五点又开始机器人似的工作，上山砍柴，做早饭，然后，读一下书，还要走几十里路去上学。还有，你们身穿破烂不堪的衣服，唉！说到这里，我真自愧不如，你们没有兴趣小组，电脑，除了课本之外没有一样是新的；在家里，没有电视，电灯甚至连温饱也成问题。我们这些城里的孩子不愁吃穿；饭来张口，衣来伸手；娇生惯养等等的坏习惯早以数不清了。虽然在不同环境下学习，可你们的成绩却一样优秀。我真佩服你们呀！所以我也下定决心，要学习你们那种爱读书、任劳任怨的精神。这也让我明白了一个道理：学习的时间是挤出来的。
最后，我希望这一封信能将远隔千里的我们联系在一起，成为好朋友。
祝：身体健康！心想事成！
一位崇敬你的城里同龄孩子：冯梓雅
XX年2月24日
第五篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
亲爱的朋友：
你好！
我叫许梦，你们肯定不认识我，迫切地想知道我是谁吧！我是四川省德阳市岷山路五年级学生。
最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处，让我们变得更亲近。还可以让我们体会到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。
今天我在电视上看到你们每天天还没亮，穿着破烂不堪的凉鞋走在泥泞的路上，走了几个小时的山路才到了学校。学校里没有宽阔的操场，没有五星红旗飘扬，连上课铃也是用废弃的铁锄头敲响。每天中午都是自己煮饭，吃的都是稀饭和一小盘白菜，更不说吃肉了。可你们却总是乐观的面对生活，脸上总是笑容满面、总是佷满足的样子。这就是城市孩子不能拥有的精神。
和你们相比，我们的学习条件与学习环境比你们好多了。我们的学校很大，很漂亮。有宽阔的塑胶操场、有崭新的食堂，有音乐室、计算机室等专业教室，还有完好的体育教材。在生活中，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和照顾，我们吃好的，穿好的。每周还有合理的零花钱。我们还可以买自己喜欢的课外书看。可我们有时还不满足，觉得食堂里的饭菜不好吃，桌子太旧，自己穿的鞋子不够好看。
朋友，通过这次“手拉手”活动，我想把自己书柜里认为比较好看的书，和我的一些漂亮的文具盒送给你！让我们手拉着手迎接更好的未来！
祝你学习进步！身体健康！
你的朋友：许梦
20xx年2月26日
第六篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
贫困山区的小朋友：
你们好！
虽然我们没有见过面，但我愿以真诚的心与你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市实验小学的五年级学生，今年12岁，是一个活泼开朗、乐观向上的女孩。我的学习优秀，爱好作文。
告诉你们，我们实验小学可美了！有四幢楼房，分别是教学楼、综合楼、和体艺馆，最东面的一、二层楼就是我们就餐的地方。还设有操尝篮球尝乒乓球场地、图书室……校园内，鲜花盛开，绿草如茵。我们还有年轻有为、富有创意的校长。美丽的环境、优秀的老师为我营造了良好的学习、生活环境。
但是，我从电视和报纸上了解到你们生活在低矮的土屋里，那里光线昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你们由于缺乏营养，身体瘦瘦的，脸也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我从你们的眼神中看到了你们对学习的渴望，对美好生活的期盼。那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，无一不触动我的心。
贫困山区的小朋友，和你们的处境相比，我觉得你们身上有一种锲而不舍的、渴望学习的精神，这值得我学习！我真诚地希望能与你“手拉手”，成为好朋友，用我们的力量来帮助你。如：捐上压岁钱、零花钱、学习用品，和你一起度过学习上、生活上的难关。同时进一步了解你的不容易，体会你的艰辛，你呢？你愿意和我交朋友吗？那就给我回信吧！我等着哦！
祝你天天开心、成绩优秀
远方的小朋友 xxx
第七篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
贫困山区的小朋友们：
你们好！我是廉江市一小五年级的学生邹晓霖。我们的教室宽敞明亮，校内还设有篮球场，沙池等体育活动设施。我的爱好是搜集有关于宇宙的资料，因为宇宙实在是太神奇了。我在学校里的成绩还不错，不过还不是名列前茅，但我会努力的。
也说说我所知道的你们的情况吧！从电视上的新闻才了解到，你们学习的条件很差，没有教室，只在一块空旷的坡地上坐在小板凳上读书，甚至连课桌都没有，只是用腿充当课桌，在上面又读又写。说实在的，我也挺敬佩你们，因为你们能在学习环境极差的情况下读书，而且很认真，没有怨言，难道你们不值得我们敬佩吗？对了，我们想搞一次“手拉手”的活动来帮助你们。对此我也想提几点建议。建议一：我们每个学生都捐一块钱作为爱心基金。我们的学校大概有四千人，只要每个人都捐出一块钱，就有四千块，全市有十个学校，就有四万块，中国有几百甚至几千个学校，这一大笔钱已经足够建一个学校了。建议二：多写信给贫困山区小朋友。以后，我们也可以多写信给你们，与你们多多沟通，你们也就不会这么孤单，我们还可以把这里的新鲜事物通过写信告诉你，让你们了解外面的世界。建议三：把你们接到这里。这个建议虽然有点困难，不过没关系，我们一定会尽力而为，让你们体验一下都市的生活，我们还可以互相交流学习经验，多好啊！
好了，我的意见也提完了，如果你们也有好的建议也可以写信告诉我们，我们永远是最好的朋友！
祝学习进步，身体健康！
你的朋友：邹晓霖
XX年3月7日
第八篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
贫困山区的小朋友：
你们好！
贫困山区的小朋友们，我是广东省廉江市第五小学五（1）班的学生，名叫温展鹏。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，无助的眼神，我心里很不是滋味。你们家境困难，常常吃不饱，穿不暖，可你们非常想上学，渴望学到知识。用茅草做的房顶，四面的墙壁是用泥土堆积而成的一间间破旧的房子——这就是你们的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定会下小雨；如果外面下大雪，教室里也会下小雪吧！一张张用泥土垒起来的课桌，和同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯、没有书本、甚至没有粉笔……但是，在这样的环境里，你们却表现得那么的积极，对知识抱有渴求的愿望。而我们却有高大漂亮的教学楼，有宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，漂亮的课本，崭新的笔，多功能的笔盒。但是我却生在福中不知福，不懂得抓紧时间学习，我太贪玩了，以后我要以你们为榜样，珍惜时间，努力学习。
为了帮助你们，我和我的全班同学开展了“手拉手”活动。这个活动首先是写一封信给你们，告诉你们，社会上还有很多人在关心你们，你们要将你们的学习热情继续发扬下去。然后就是尽我们所能：有钱捐钱、有物捐物，我们送给你们的虽然是一个书、一支笔、一本书、还有一些衣服，这些东西微不足道，但希望这些东西能对你们的学习、生活有帮助，并希望你们喜欢这小小的礼物。另外我们还要把你们的故事宣传开来，让人们知道在遥远的边疆地区还有如此贫困的山区，还有一群渴望学习的孩子们。这样就会有更多的爱心人士来关心和帮助你们了。我相信，你们的朴实，勤奋，真诚一定会让自己的一生富有起来的，以为我们都在关心你们，祝福你们。暑假有空记得来廉江做客，我们如果有时间也一定会去你们那里体验生活。我们都是祖国的花朵，让我们从今天起珍惜时间，努力学习，长大后为建设边疆尽自己的一份力量！把祖国建设得更加美好！
祝你们学习进步，生活愉快！
你们的朋友：温展鹏
XX年2月19日
第九篇：给贫困山区小朋友的一封信五年级作文
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是南宁市五里亭一小五3班的一名同学，我叫杨鼎鑫。我知道你们很像学到知识，可你们穷，上不了学。
我知道你们穷，有些还勉强上得学，可看一下你们的学校，一间间破旧的房子，桌上也是很烂，同学们都是从家里带来的破烂板凳。没有电灯，没有书本，而且还没有粉笔！这都是我们想象不到的。有的同学在练习本上写得密密麻麻，写完了再用橡皮擦掉，再用一次。有的同学铅笔只剩下一个指头那么长时，还不舍得扔掉。有些同学要不没书包，要不书包都是旧布缝的。没有一个同学用的书包是比较新的。还有些同学几个学期下来，书还是像新的一样，书角一点也没卷起来，有的同学，在那么艰苦的条件下，学习成绩还比我们城市的一些同学好。你们的精神真让我们敬佩。
我希望能通过“手拉手”这个活动，来让你们知道，我们都是一个大家庭，也是祖国的花朵！
祝学习进步，天天向上