今天作文吧小编为大家整理了三年级我做了一项小实验作文400字大概有50篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：三年级我做了一项小实验作文400字
我在电视上听说两本厚度差不多的书，一张一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起，就怎么拉都拉不开。我想证明一下电视上说的是不是真的，所以我要亲自做一下这个实验。我按照电视上的要求做这个实验，我首先拿两本厚度差不多的书，然后把它们一张对一张地展开像洗扑克一样相互交叉在一起。交叉好后，我就使了九牛二虎之力，可怎么都拔不开这两本书，它们就像胶水一样黏在一起，永远也分不开了。
于是，我想了想，谁能拔开这两本书呢？对了，可以让力气大的爸爸来拔这两本书呀！我找来爸爸，让他将这两本书拔开。爸爸使了浑身的力气，满头大汗，但怎么也拔不开。我又叫全家人来用力拔开这两本书，像一个“拔河比赛一样”，全家用了九牛二虎之力也拔不出来，难道这两本书被施了魔法吗？我自言自语地说。
最终，慈祥的爷爷告诉我们：是摩擦力在起作用，这两本书相互叠在一起，会产生摩擦力。用力过大，摩擦力也会越强。难怪全家人都拔不出来。
这个实验，真是有趣呀！
第二篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天上午，老师给我们做了一个关于静电的实验。
首先，老师准备了一支笔、一块布还有一张八分之一大小的报纸。
实验开始了。老师先用布包裹住那支笔，开始迅速地来回将笔在布中摩擦。几分钟后，老师觉得摩擦得差不多了，便在那张八分之一的报纸上轻轻地“涂”了几个来回，然后迅速地把“涂”抹上静电的那一面粘在黑板上。可是，那不听话的报纸非但没有粘在黑板上，反而以自由落体的姿态落在黑板底边上，最后掉在地上了。第一次尝试以失败收场。
一次不成，再来一次。老师把那张八分之一的纸片对折后撕开，重复刚才的操作，但还是失败了。
老师不服输，又试一次。他把报纸剪成碎片，又把笔换成了塑料尺。他用布将塑料尺包裹住，反复迅速地摩擦。结果还是令人沮丧。
老师一脸尴尬，不得不向同学们求助。一个男同学自告奋勇地上台试验，他用尺子在自己头发上来回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小纸片，没想到，他意然成功了。【www.8zuowen.com】
通过这堂课，老师告诉我们，这位男同学之所以能成功，是因为他将塑料尺摩擦头发，头发是产生静电的原因所在。
第三篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。
我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。
准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。
过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。
通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。
这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。
第四篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天，我做了一项有趣的小实验，叫“水倒不出来了”。这个小实验是我在一本百科全书上看到的，书里说：“把水装满玻璃杯，然后用一张纸盖住杯口，把水杯用力倒置，这样水就不会流出来。”
我在想，水是液体的，流动的，怎么可能流不出来呢？于是我准备做个小实验来验证一下。我先准备了一个装满水的玻璃杯，一张正方形卡纸。实验开始了，我先用卡纸盖住杯口，再用力按压一下，然后猛地把杯子倒过来，可是水却哗哗地全洒了出来。我顿时充满了失败感，像泄了气的气球似的。这一定是胡编乱写逗小孩子玩的，我打算放弃了。可是，转念又想失败是成功之母，没有风雨怎可见彩虹。于是又充满自信，继续做实验。我反反复复的实验，终于水一滴都没漏出来，我成功了！心中充满喜悦和满足。
这究竟是什么原理呢？我在网上搜索了一下，原来是水见到空气就会流出来。自然而然，在密闭的空间里，见不到空气就不会流出来了。
通过这次实验，我明白了：科学离我们并不遥远，就在我们身边。
第五篇：三年级我做了一项小实验作文400字
昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”
于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。
实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“
哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。
第六篇：三年级我做了一项小实验作文400字
首先我们要把铜片和锌片插入水果中，接着把导线去掉塑料头，穿过金属片上的小圆孔，然后把电线扭紧固定在金属片上，重点是要一个铜钱一个锌片串联起来，为了验证是不是真的有电流产生，我们把发光二极管装到导线的接头上，最后就可以观察实验现象啦！
我先是用了三个西红柿进行实验，可惜发出的光实在太微弱了，没有火眼金睛都看不出来，接着我又加了一个西红柿，发光二极管瞬间就点亮了，没有什么比实验成功更让我开心的啦！水晶老师建议我们试试其他的水果，我把两个沃柑串联起来，唉，电量不够，那只有西红柿来凑啦，结果两个沃柑+一个西红柿=点亮的发光二极管，实验再一次成功！
那水果为什么会发电呢？通过视频学习，原来是水果中的化学物质和金属片发生了化学反应，从而产生了电流，让发光二极管亮起来了，看吧，水果确实可以发电，生活处处有科学，快动手试一试吧！
第七篇：三年级我做了一项小实验作文400字
纸片能够托住水吗？纸片那么薄，又不能借助其他工具和外力，要想让一杯倒过来的水不流出来，这怎么可能呢？我虽然有一肚子疑惑，但还是找来了材料准备试试。
我先找来一个上下一样粗的玻璃杯和一张纸，接着，把水满满地倒入杯中，然后拿起纸，放在杯子上，使劲儿按了一下，最后快速地把杯子翻转过来，观察流水的情况。整个过程我的心里忐忑不安，是否能顺利地完成这个小实验。
我小心翼翼地移开了手掌，纸片没有被水冲开。我又拿着水杯走了几步，纸片依然稳稳地托着水。我还试着摇了摇水杯的身子，纸片依然像胶一样牢牢地粘在杯子上，纹丝不动。
这让我百思不得其解。于是，我跑去问爸爸，爸爸笑着告诉我：“这是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子里面的水完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外的大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里面的水，自然不会再有水流出来了。”
我终于知道了“纸片托水”背后的奥秘，这实在太有趣了！我以后还要多做这样的实验，丰富我的课外知识。
第八篇：三年级我做了一项小实验作文400字
我在科学课上听老师说，蚂蚁离窝很远也可以找到自己的家。我觉得这个很神奇，一直想找个机会做个实验。
终于我在我家小区里找到了一个曲蚂蚁窝，我看见旁边有几只小蚂蚁，我兴奋地摩拳擦掌，赶紧找来了做实验的工具，开始制定实验方案，开始了我期待已久的小实验啦。
首先我在它们身上涂了一些颜料，之后我用小树枝把它们赶到一个地方，这个地方离蚂蚁窝很远，然后我就在蚂蚁窝旁边等着。过了一会儿，我看了看时间，发现小蚂蚁什么反应也没有，一点也不着急回家，我可替它们着急了，真想对着它们耳朵大喊“回家啦！”时间一分秒地过去了，我发现离我蚂蚁的时间已经过去了三十分钟了，我沮丧地想：“完了，这几只小蚂蚁是回不了家了，我的实验会失败告终。”就在我心灰意冷地时候，突然，奇迹发生了，我看见这几只小蚂蚁一起回来了，它们还拿着一块蛋糕渣，像在喊着：“嘿哟，嘿哟。”这几只小蚂蚁一只也没走丢，全部回来了，真神奇！后来，我在网上查了下，原来蚂蚁走路的时候会留下一种“信息素”，所有蚂蚁会跟着“信息素”就不会走丢。
我长大后想要当个科学家，还有很多的未解之迷让我来探索。
第九篇：三年级我做了一项小实验作文400字
我和弟弟准备做一个很有意思的实验，名叫色彩爆发。
做实验前需要准备的实验工具有：量杯、烧杯、色素、滴管、小勺子、直升瓶、小苏打、洗洁精和柠檬酸。
首先，取四勺小苏打放入直升瓶中。然后在直升瓶中倒入约一百五十毫升清水，搅拌让小苏打溶于水中。这时观察瓶子里的液体，干净透明和清水一样没有变化。
第二步，在直升瓶中滴入几滴色素，再搅拌均匀。我选的色素是蓝色，这时候的直升瓶中的液体变成蓝色，像蓝水晶一样美丽。
第三步，滴入三毫升洗洁精在直升瓶中，搅拌均匀。这时候，直升瓶中仍旧是蓝色，没有什么反应。
接下来取四勺柠檬酸放入量杯，然后再在量杯中倒入二十毫升清水，搅拌均匀。观察量杯，如同一杯清水。
最后将量杯中的液体倒入直升瓶中。只见直升瓶中的水变成了泡沫，泡沫如同火山爆发一般，一下子从直升瓶中喷发出来。蓝色的泡沫岩浆喷发大约五秒钟后慢慢停了下来，直到实验结束。
这就是我做的火山喷发一样的色彩爆发实验。不知道我们喝的雪碧可乐是不是按照这样的原理制造的？
第十篇：三年级我做了一项小实验作文400字
有一天，我在一本书上看到了一个有趣的实验，我很疑惑是不是真的这样，于是，我就找到了实验中所需要的工具，两个盆子和一根1。5米长的软管，想要试试这个实验。
首先，我把一个盆子放在高高的水槽里，并装满水；另一个盆子放在地面上。然后，再把软管接到水龙头上，打开水龙头，让水流过整个软管，这样就能把软管里面的空气全部排出掉。关键的时候到了，我的实验能否成功，就要看这最后一步了，我的心揪到了嗓子眼。我们压紧放在地上的盆子里的软管口，把接在水龙头上的那一端软管快速取下来，放到高水槽中装满水的盆子里，再把地处盆子里的软管口松开，这时，奇迹出现了——高水槽盆子里的水通过软管，欢快的流到了低处的盆子里，直到一盆水全部流完。我的实验成功了，我激动不已！
大家知道这个实验的原理吗？这个实验的名字叫“虹吸现象”，它的原理是利用液体压强和大气压强而产生的。
大家觉得这个实验有趣吗？如果你喜欢，也不妨试一试这个有趣的小实验吧！
第十一篇：三年级我做了一项小实验作文400字
你们都见过喷泉吗？它就是一种从水里喷出来的小水柱，落下时晶滢的水珠四处飞溅，可漂亮了！那你见过彩色的喷泉吗？这天，我刚好在书上看见了这个实验，就试着做了做。
我准备了一个小口空瓶、白醋、小苏打、洗衣液、颜料。我把这些材料摆放在地上后，自己给自己打了一下气：“加油！”便正式开始了实验。首先，我将我最喜欢的蓝色颜料倒入白醋中，不一会儿，白醋就变成了蓝色。接着，我小心翼翼地将小苏打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看实验书，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起来，手心里全是汗：“最后一步了！该更加小心了！”最后，我按照书里说的，快速将颜料水倒入水中，瓶子里的水就发出“吱吱”的声音，彩色的泡沫当即喷了出来，形成了个大约2厘米小水柱。
那这是为什么呢？通过查阅资料，我才知道，白醋和小苏打会产生二氧化碳，洗洁精被二氧化碳一冲，就产生了很多小泡，所以才会有“彩色小喷泉”。
这次实验让我明白了成功的来之不易，也让我明白了许多科学原理，让我爱上了做实验。
第十二篇：三年级我做了一项小实验作文400字
以往的作文课，我们会做有趣的小实验，还会做甜甜的奶茶，而这次好吃的爆米花也跟随我们进入了课堂。
首先老师准备了一个酒精灯、易拉罐和坩埚钳，在一旁的我们丈二的和尚，摸不着头脑。而老师露出神秘的笑容说："我们今天要做易拉罐爆爆米花，这个像剪刀的是坩埚钳，它是为了防止烫伤的。"接着老师又拿出了玉米粒，我仔细观察了一番，和我们平常吃的不一样，它们扁扁的，小小的。
老师把玉米粒放进易拉罐里，然后将酒精灯点燃，只见教室里顿时响起了响亮的倒数声，我们满怀期待地数着，等着爆出白色的爆米花。突然，玉米粒变大了，我们猛地吸了一口气，香气扑鼻而来，嘭，一朵白色小花蹦了出来，它给了我们满足的期待。接着，一群群爆米花都跳了出来，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同学们都欢呼雀跃起来，我捡起一个爆米花尝了尝，真是美味极了。
我们饱餐一顿后，又开始马不停蹄地做第二锅，这节美食课不仅让我们觉得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也让我们难以忘记。
第十三篇：三年级我做了一项小实验作文400字
一天晚上，我和爸爸在家里打乒乓球，一不小心，乒乓球被妈妈踩瘪了！我们都愣住了，不知道怎么办！
突然，我想起科学课上学过的“空气受热体积会变大”，于是，我就想试试这个方法管不管用。
我准备的材料有：一个小碗，一个瘪了的乒乓球，一些热水。实验开始了！我先把瘪掉的乒乓球放进碗里，接着在碗里加入准备好的热水，乒乓球开始原地滚动了，可是我发现它并没有马上鼓起来，就在旁边等待了一会儿，大约5分钟过去了，乒乓球还是没有变化，这是为什么呢？妈妈说：“会不会是水不够热，所以才鼓不起来。”然后我又重新实验了一次，第二次用的水是开水壶里的水，温度高很多。这次，乒乓球一瞬间就鼓了起来！原来，乒乓球里的空气被外面开水的热量加温后体积变大，占据了空间，真的把瘪的地方给撑起了！乒乓球又恢复到了原来的样子，我高兴地和爸爸继续对战。
其实，科学是无处不在的，只要我们仔细观察，勤动脑筋，日常生活里遇到的很多问题都能用科学的方法来解决。
第十四篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天科学课上，老师让我们说一说自己做过什么小实验。同学们众说纷纭。听同学说气球能让水流弯曲，我感觉很好奇，也想回家试一试。
回家后我准备了一个气球，把吹好的气球在头发上摩擦了一会儿，然后把水龙头打开，放很细很细的水流，把摩擦后的气球放在水流旁。奇怪，水流没动啊?我关上水龙头，看了看气球，气球沾上了水，是不是因为沾了水才一动不动的?于是我又做了一次，和刚才一样，先把气球在头发上摩擦一会儿，然后打开水龙头。我这次很小心，把气球慢慢地放在水流旁边，发现水流真的弯曲了。而且气球移到哪里，水流就跟到哪里。
哇!实验终于成功了，可是为什么呢?我百思不得其解，连忙去问爸爸。原来是因为气球在头发上摩擦产生了静电，水流又轻又细，所以水流被气球吸引了过来。通过爸爸的讲解，我还知道，干燥的天气，我们脱衣服时会听到噼里啪啦的声音，早晨起来梳头发时，头发常常“飘”起来，这一切都是静电在搞鬼。
一个有趣的实验，让我们学到了这么多的知识，看起来生活中处处有科学。
第十五篇：三年级我做了一项小实验作文400字
对于我这个天生的“自然学家”，自然要做点实验啦！今天，我和小伙伴就一起做了一个实验——海底火山。
做实验，可是件很有趣的事。我们先倒入大约50毫升的热水，但那水珠宝宝就不听话，跑了出来。接着，我拿出色素，往上滴了滴，那色素便分散开来，像个芭蕾舞者。我突然觉得自己仿佛就是那滴色素，在水中翩翩起舞。然后，我们拿出滴管还有食用油，周妤柔用吸管把油吸起来，再滴几滴进去。没想到，油一碰到水面，就变成了一个大泡泡，我们组员都叫了起来：“有个泡泡呀！”不一会儿，大泡泡就分成几个小泡泡，接着，油和水就分成两国，各占各地。最后，激动人心的时候到了，Mia将香香的泡腾片放了进去，那泡腾片像运动员那样翻了几个跟头，跳了进去。霎那间，一根水柱子出现了，水像喷泉一样冲了出来，气泡也冒了出来。组员们大喊：“哇！火山爆发啦！”而我却在想着：为什么会这样呢？但这时又出现了一个现象：因为这个扔的太偏了，于是气泡和油打了起来。结果，还是油赢了！
实验结束后，你一定回归到那个问题：为什么会这样呢？现在我来告诉你，因为油和水不相融，泡腾片又含二氧化碳，自相矛盾，就产生“海底火山”啦！
第十六篇：三年级我做了一项小实验作文400字
早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。
于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。
首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。
为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。
做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。
第十七篇：三年级我做了一项小实验作文400字
听说纸巾有传水的功能，于是，我想做个试验。
我准备做试验了，准备的材料有：三个大小、高低相同的杯子，三杯水，红色、蓝色的颜料和一根筷子。
我开始做试验了。我先给三个大小、高低相同的杯子写上“1、2、3”。接着，我在1号和3号杯里倒上水，然后分别在1号杯和3号杯里分别挤入红、蓝两种颜料，接着用筷子搅拌，刹时，3号杯里变成了像大海一样蓝的天蓝色，1号杯里变成了像火一样红的大红色。接下来就是见证奇迹的一步：我分别将两天纸巾的一头放入1号杯和3号杯中，另一头都放在空的2号杯里，时间一分一秒的过去，杯子里的水越来越多了，忽然，我发现当水都达到一样多时，水就不流了。
这是为什么呢？我去请教外公，外公说：“因为水往低处流啊！什么是水往低处流啊你想啊？1号杯和3号杯里水多，那就高，2号杯里没水，那就低，所以1号杯和3号杯往2号杯里流，但它一样多就不流了”。
通过这次试验，我对科学又有了新的认识！
第十八篇：三年级我做了一项小实验作文400字
科学老师方老师周末布置了一项家庭作业——做一个小电路。
实验材料有：2个电灯座、2个小电灯泡、1个5号电池、1个电池座、2个极片，还有几根导线。咦？用这些东西怎么就能做出小电路呢？我怎么也想不明白。不过，我从科学学具袋里找出来一张“实验材料说明书”，啊哈！上面正好有做小电路的实验步骤，刚才的疑问全没了，心情一下子就明朗了，就好像一开始明明没有太阳，突然变得阳光明媚了似的。
我边看说明书，边动手试着开始做：首先把小灯座装在灯座上，再把极片装在电池座上，最后把电池装好（一定要顶着两个极片才能导电哦！）就算吧零件全部装好了，可我怎么都不能把小灯泡点亮，这是怎么回事呢？我现在满脑子都是问号，心里像装了一块大石头，压得我喘不过气……
正在这个时候爸爸下班回来了，他一边跟我讲解什么叫“串联”和“并联”，一边动手帮我把导线连接起来，不一会儿，小灯泡就被我和爸爸点亮了。
唉！这个实验对我来说真是不容易啊！不过从一开始的不明白到最后成功，也是很有趣的，而且超级有成就感！下次继续努力，争取完成更多有趣和有意义的小实验！
第十九篇：三年级我做了一项小实验作文400字
我在看电视的时候看到了一个有趣的实验，实验的名称叫“牛奶开花”，光听名字就感觉很有趣，出于好奇心，我想要做一做这个实验。
首先我们要准备实验材料，要准备的实验材料有牛奶、盘子和洗洁精。我们要先把牛奶倒到盘子里，没过盘底即可，接着在牛奶里滴入色素，然后在手指上，挤上洗洁精，最后神奇的一幕发生了。把手指挤了洗洁精的一面放进水里，色素和牛奶同时向外流动了起来，看上去真的像牛奶开了花一样，这也太神奇了吧！
我真的真的好想知道牛奶开花的原理呀！通过电视上后面的科普小知识，我知道了牛奶开花的原因。原因有2个，原因一：洗洁精也叫表面活性剂，它本身会使得牛奶表面的张力变小，所以色素就会自动往四周扩散。原因二：洗洁精含有亲油端和亲水端两种分子，当把洗洁精加入牛奶里时，亲水端分子会包围住牛奶里的脂肪。从而让牛奶产生滚动，此时色素也会因受到撞击而四处扩散，所以这个彩色的牛奶开花实验就形成了。
这个实验让我知道了科学离我们并不远，它就在日常生活里随处可见。
第二十篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天是五一劳动节放假的第四天，因为疫情的原因我们不能出去玩，早上起来做完作业，妈妈说：“咱们一起做实验吧。”
我兴高采烈地说：“好啊好啊！”首先我们准备材料：杯子、报纸、还有一个盆。
然后将报纸揉成团塞进杯子，一点缝隙也不能留，接着把盆装满水，水一定要盖过杯子，不然就失败了。
最后将塞满报纸的杯子垂直迅速的放入盆里，呆上一分钟再迅速的垂直取出。
这个简单的小实验我和妈妈做了好几次才成功，第一次因为报纸放进杯子里有缝隙我们失败了，报纸湿了，第二次因为放杯子的速度和取杯子的速度慢了，报纸也湿了。
最后一次我很认真的按照查的资料去做，我和妈妈成功了，报纸一点也没有湿，这是为什么呢？
我觉得是因为报纸塞满了杯子，又迅速的放入水中，杯子进入水中阻力转移到了杯子的外面，妈妈说不完全对，但是看出来通过实验我是认真思考了。最后妈妈说：“因为报纸占满了杯子的空间，水进去也没有空间了，又因为快速垂直的放入与拿出，所以报纸基本不会浸湿。
哦，原来如此，生活中有很多这样有趣的实验，以后有机会我要多做些小实验。
第二十一篇：三年级我做了一项小实验作文400字
星期天，我在家里百无聊赖，蓦地想起上星期看过的动画片，其中有一个神奇的小实验——弹力鸡蛋。于是我想亲自尝试一下，看是否可以成功。
我迅速跑到厨房，打开冰箱，精细挑选了一个完好无损的鸡蛋，又准备了一袋食盐，还有一个玻璃容器和一支可以用来搅拌的小木棒。
首先，我把容器装进13毫米的水，又小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋却一直晃晃悠悠的往下沉，一直沉到水底，在下面“睡大觉”了。然后，我往玻璃容器里加了少许的盐，再用小木棒用力搅拌均匀，可鸡蛋还是在水底一动不动，我都快急出眼泪了，它却一直纹丝不动。我想：是不是实验失败了？于是，我一股脑把食盐全倒进了水中，用力搅拌后，鸡蛋终于浮上了水面，就象一个小孩子露出了脑袋，我的心里也美滋滋的。
这个实验让我知道了：水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。
生活中，科学无处不在，我们只要留心观察，就一定能体会到。我也要努力学习科学文化知识，发现更多有意思的实验。
第二十二篇：三年级我做了一项小实验作文400字
当当当我最喜爱的科学实验又更新啦！这一期的主题是彩虹雨。我摸着我的大脑袋，心里想：咦，什么是彩虹雨呢？
我认认真真地看完了水晶老师发布的视频，飞快地从家里找到了材料：色素、油、水、杯子和搅拌棒。
实验开始啦！首先在杯子里倒上80%的水，接着在另一个杯子里倒上一点食用油，并且在油里滴上几种色素（每一种色素5—6滴），静置一会儿，然后把有色素的油倒入水杯里，最后就来见证奇迹了。使我眼睛一亮的是，一瞬间，五彩缤纷的彩虹雨就从杯子的上方落了下来。我兴高采烈地去叫妈妈来给我拍视频，妈妈一看就连声称赞我做得非常棒。
那么实验的原理是什么呢？水晶老师告诉我：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油将包裹着色素浮上水面。静置一段时间后，由于色素密度最大，色素开始沉入水中，且与水相互溶解，于是形成了梦幻的彩虹雨。
原来是这么一回事，啊，科学真像是一部看不完的电影，我真是太喜欢了！
第二十三篇：三年级我做了一项小实验作文400字
不知道我爸爸是怎么给我找出一个叫做空气大炮”的实验，我心想：这个叫做“空气大炮”的实验光听起来就感觉非常有趣，所以我准备去做一个拿来玩玩。
首先准备材料有：剪刀、矿泉水瓶、胶带、塑料袋、打火机、檀香。
我先把矿泉水瓶的上半给剪下来，但就因为这个事情我几乎用尽了所有办法都没能把矿泉水瓶的上半部给剪下来，但我仔细观察之后我发现，如果先把瓶子压扁再剪，就会容易许多。接下来我再把塑料袋给剪成两半，在把其中的一半用塑料袋撑平均匀的粘在矿泉水瓶上，再拿出胶带给它紧紧地缠上一圈。
就这样，一个完整的“大炮发射器”就制作完毕，紧接着，我点燃檀香，将点燃的一端放入瓶口内，等檀香的烟充满整个瓶内时，拍打塑料膜瓶底，只见这时，一个完美的烟圈就在瓶口发射出来，摇晃着冲向前方。到这里，“空气大炮”宣告成功。
这时大家可能会问“空气大炮”是什么原理，其实是当我怕打“空气大炮”的瓶底时，改变了空气压强，将烟雾顶出，所以就有了刚才的一幕。
我从中我终于感受到做一件事是多么辛苦，任何事都不是随随便便就能获得成功，只有在失败中探索，在探索中研究，才能获得最后的成功。
第二十四篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天 ，我从厨房偷了一个熟鸡蛋，准备做一个给鸡蛋变身的试验，或许能让弹不起来的鸡蛋弹起来！
我从厨房里拿了一瓶陈年醋，还有那个偷来的鸡蛋。我把它们搬进房间，再拿来一个碗。我先把醋瓶子的盖子打开，闻到了一股浓郁的醋香味儿。我想：不愧是陈年老醋。我把鸡蛋放进大碗里，倒上一些醋，还好味道不算太大。我暗暗想，想着想着又倒了许多醋，随着醋香味越来越浓，鸡蛋冒出了许多泡泡。我真是又兴奋又怕不成功。兴奋了好一会儿，我看着鸡蛋又冒出了许多泡泡。我想：再放几天，它会不会变软，软得跟枕头一样吗？或变硬，硬得跟汽车一样吗？或变得有弹性，跟篮球一样吗？或变轻，变重我带着这个疑问又观察了几天，那个鸡蛋一点点变透明了。
我把鸡蛋放在手上一捏，鸡蛋竟然没有坏。我把它往地上一扔，鸡蛋像篮球一样弹了起来。原来是因为醋使蛋白质更加紧密的结合起来，所以会弹起来啊！
生活中的小试验也很神奇，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的试验，你们说是不是？
第二十五篇：三年级我做了一项小实验作文400字
你相信吗？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就来做做这个小实验吧！
要准备的材料有橡皮泥、水和杯子。
做实验的材料已经准备好了，万事俱备，只差姐姐教我做实验了。第一步，拿出一个杯子，在杯子里接满自来水，第二步，拿一点点橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，马上就到最后一步，我和姐姐都很紧张，当我将橡皮泥放入水中，可是因为我操之过急，橡皮泥翻了，所以空心一号失败。
我和姐姐并没有因此气馁打算再做一个空心二号。第一步，把杯子里的水加满，第二步，拿一点点橡皮泥，把橡皮泥中间挖空，这次挖的空心比第一次大一些，再拿着橡皮泥放入水中，它不像第一次一样直接下沉，它在水上先浮了几秒，在缓慢地下沉。空心二号失败。
我可不想放弃，我下定决心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的水加满，第二步，拿一点橡皮泥，这次我把空心挖更大了一点，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放进水中，橡皮泥终于成功飘在水上，别提我心中有多开心了，空心三号成功！原来橡皮泥沉浮在水上取决空心的大小呀！
小实验可真有趣！一定要多动脑，多实践呀！
第二十六篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天晚上，我和爸爸做了一项小实验，我们的目的是看一看鸡蛋是否能在盐水中浮起来。
我准备了半杯水，一只鸡蛋，一盒盐。我先把鸡蛋轻轻地放入水中，这时鸡蛋就像喝醉了似的，晃晃悠悠地往下坠，坠到最底下，一动不动地睡着了。
接着，我开始往杯子里加盐，加了一勺盐后，水没有变化，鸡蛋也没有浮起来，我很着急，鸡蛋什么时候才浮起来呢？我挠了挠头，应该是盐加得不够多。
然后，我又继续加了八勺盐，水马上要漫出来了，像正在涨潮的大海。盐飘飘摇摇沉了下去，堆成了一座白色的雪山，爸爸帮我加速搅拌，我紧张极了，鸡蛋会不会浮起来呢？水慢慢变浑浊了，就像正在崩塌的雪山。一会儿，水又变清了，又像什么也没发生过一样。
最后，鸡蛋真的浮了起来，露出了光秃秃的脑袋，按也按不下去，仿佛是调皮的娃娃，想要多看一眼这个美丽的世界。
爸爸八叉手，得意洋洋地告诉我： “因为盐让水的密度变大了，所以鸡蛋能浮起来。”我明白了，鸡蛋在盐水中沉浮的奥秘，也解开了死海的秘密。
第二十七篇：三年级我做了一项小实验作文400字
你见过火山爆发吗？火山爆发是什么样子的呢？如果你想要知道的话，那就快来跟我做个小实验看看吧。
一开始，我们先把大约50毫升的热水倒入杯中，杯壁上立刻冒出许多小水珠，白茫茫一片，犹如大雾一样。紧接着我们滴入了我们最喜欢的颜色的色素，是蓝色。一滴到水中，它就像丝线一样散开，不一会儿，杯中的水就变成蓝色的了。我们的组员都开心得“哇哇”叫着，脸上露出喜悦的表情。然后我们倒入了一点食用油，油慢慢地上升，金黄色的油不会儿就到了水面上，覆盖住水面。我心想：为什么还要加入油呢？最令人激动人心的就是放入泡腾片的时候，泡腾片刚一放入，水底就冒出了许多小泡泡，接着，它们争先恐后向上涌，合成了一个个大泡泡。这些大泡泡又你挤我碰地凑在一起合成了一个“水龙卷”，最后泡腾片又融化在水中，我和组员们都高兴地大叫起来：“实验成功啦！实验成功啦！”
实验后我一直在琢磨为什么会有这样的效果呢？原来，泡腾片放入水中会产生大量二氧化碳。二氧化碳把含色素的水迅速推到油层上面，因为油与水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，“海底火山”就这样产生了。
第二十八篇：三年级我做了一项小实验作文400字
一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。
我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”
我们先用牙签在每个纸杯的下面扎一个洞。接着用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我终于把传声杯做好了。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原来奥秘在这里！
我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
第二十九篇：三年级我做了一项小实验作文400字
自从我听说潜水艇可以通过空气上浮，我就不是很相信。潜水艇那么重个东西，怎么能就用空气上浮起来呢？但是很多本书都那么说，我想做个实验。
我准备了一套潜水艇实验套装，里面有：艇上、下盖、一个针筒、一条软管、三根铁轴、还有一个气球。有了这些，我就可以开始实验了。
开始组装！我先把铁轴塞进了底盖（这样能让升降更自然），再把气球套上软管并塞入上盖的孔里，然后把上、下盖合并，最后把针管套入软管。就这样做好了！
我把潜水艇放入了水盆并用力地推拉针管。但它不能像说明书上一样升起和下降，我十分着急，害怕实验不能继续。我再看了一下，原来只需要2根铁轴，我装了3根。我马上把多的一根拿了出来。拿出后它就像真的潜水艇一样升起、下降了。
后来我又知道潜水艇是仿造自然界的鱼发明出来的。世界还有很多东西也是仿造自然界的事物发明出来的，如：飞机，越野车、滑翔机。
大自然是最伟大的科学家。希望人们以后可以发明出更多东西。
第三十篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天，我在教室里做了盐水浮鸡蛋的实验，做这个实验需要鸡蛋、水、盐、杯子和筷子。
实验材料都准备好了，实验即将开始。有的同学跃跃欲试，有的同学已经拿着材料准备动手，还有的同学拿着笔，思考着实验原理，教室里似乎变成了一个“小科学实验室”，热火朝天。
首先我拿出装满水的杯子，把鸡蛋放进去。“咦？沉了下去，看来我得加盐了。”于是，我把盐放进水里，盐先生就在水里游泳了，再用筷子用力搅拌，筷子女士在盐先生旁跳舞，绕圈圈。接着，把鸡蛋放进水里，又沉下去了。我心想：鸡蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起来呢？我继续加多些盐，水变浑浊了，最后，我自信满满地再次把鸡蛋放进“游泳池”里，成功了！鸡蛋浮起来了！我开心地笑了起来，再看下左右两边的同学，他们的鸡蛋都没成功浮起来，一个也没做完，我心里更骄傲了，心里一个劲地想：我是第一个做完的吗？我大声对老师说：“我做完啦！”
通过这次实验，我知道了：没加盐时，鸡蛋的密度大于水的密度。加了盐后，鸡蛋的密度小于水的密度，所以鸡蛋就会浮起来。这次实验让我长了不少知识。以后我要多多观察，耐心去想，这样才可以发现生活中的奥秘啊！
第三十一篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天，老师拿岀了—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥？”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢？”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”
胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。
首先老师拿来三个杯子，毎个杯子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让毎组观察—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦！胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。
原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。
这时的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不来了。这是多么有趣而奇妙的科学知识啊！
第三十二篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天我做了一项小实验，叫“神奇的纸桥”。
我开始准备实验需要的材料：三个杯子和一张A4纸。首先我把两个杯子放在一起，中间留出一定的距离，再把准备好的A4纸从中间对折一下，放在两个杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三个杯子放在A4纸的上面。在我满怀期待的时候，“哐啷”一声，上面的杯子压着纸桥，掉了下来。我知道，实验失败了。
这是为什么呢？我有点难过，但是心里有一个声音告诉我：“不要灰心，换个方法再试一次一定能成功。”于是我重新设计纸桥，用折扇子的方法折叠整张纸，再将折好的纸桥放在两个杯子上。接着把第三个杯子轻轻地放在波浪纸桥上面。我目不转睛地盯着纸桥上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下来，但是过了好一会儿，纸杯一动不动，纸桥稳如泰山。我高兴地欢呼起来：“我成功了！我成功了！”
我很好奇，为什么会这样？妈妈告诉我：“纸被折叠之后，变成了许多相连的纸壁，杯子带来的压力会均匀地分散到多个褶皱处，比平面的纸具有更大的承受力。所以薄薄的纸，也能托起比它重几十倍的杯子。”
通过这次的实验，我明白了一些有趣的科学知识，也增长了我的见识，真是开心。
第三十三篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天我从网上看到了关于“纸片托水”的视频，我有点疑惑不解，也觉得不可思议，于是就尝试做了这样一个神奇的小实验。
首先，我拿来一张A四卡纸和杯子，打算接点水试一试。我打开水龙头往杯子里装满水，心里忐忑极了，想着我是否能完成这个实验呢？然后，我拿张A4卡纸放在瓶口使劲按了一下，接着立刻把杯子翻了过来，竟然一滴水也没流出来。我小心翼翼地移开手掌，纸片居然没被水冲开。我又拿着水杯跳来跳去，跑来跑去，这张纸片依然稳稳地托着水杯了。我用尽全身力气摇一摇杯子，可纸片依然纹丝不动，我简直不敢相信自己的眼睛。
一般情况下，纸片被摇动后都会掉下来，可这张纸片怎么也掉不下来呢？实在太神奇了吧？
这时爸爸从外面回来了，告诉我这是大气压力的作用。杯子里的水表面张力把纸片和杯子完全闭合，所以杯子里压力小于杯子外大气压力的作用。这样，杯子才稳稳地托住水。
我终于知道了，“纸片托水”背后的秘密。这实在太有趣了，我以后要做更多的实验，来丰富我的课外知识。
第三十四篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天，科学课又到了！同学们都在讨论今天科学老师会教我们什么有趣的科学实验，老师刚刚走进教室，同学们就像炸了锅一样。老师说这次我们来做个有趣的小实验。
首先，老师拿了一张纸，撕成了米粒大小，然后又拿一支笔在衣服上摩擦了几分钟，最后，把笔放在纸上，结果，小纸屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的没有完全吸上去，而是立在那儿，就像一个个跳舞的小朋友。同学们看了便纷纷下了座位，围在讲台周围。有的睁大眼睛去看立在那儿的小纸片，有的伸长脖子看那被吸上去的小纸片。老师说：“你们想知道它们是怎么被吸上去的吗？”同学们都很想听，就赶紧回到座位上安安静静地坐着，等候老师的解答，空气静得连一根针掉在地上都能听到。
老师说：“这其实都是静电搞得鬼，笔通过与衣服的摩擦产生了静电，所以小纸片才能吸上去。”我这才恍然大悟。
完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电，真开心呀！我喜欢这项实验，更喜欢它让我懂得的科学原理。
第三十五篇：三年级我做了一项小实验作文400字
太阳落下去了。星星和月亮升起来了，它们跳着舞，好奇地探着脑袋，看着我们做着一个有趣的实验。
同学们，我们的实验是奇妙的水中花！米丝鱼老师的声音响了起来。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我带着这些迷惑去做实验。实验材料是：剪刀、彩笔、纸和一碗水。
首先，画两个同心圆。在别人看来不可能完成，但是在我手上就是张飞吃豆芽小菜一碟！我立马找来圆规，画了两个同心圆。接下来，画来花瓣。我用我的手指来画了一个个花瓣。但是太小了，没办法，过会儿再改吧！然后，在最里面的圆也是花心写下愿望。我的愿望很伟大当一个大老板！于是我把这个愿望写在了花心中。
再就是剪下花并上色了。我用了我最喜欢的颜色蓝色与橙色。蓝色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔细地看了看，不像花啊！我就把花瓣画的长一点。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起来）放进水里。激动人心的时刻来临了！只见花瓣舒展起来，愿望也显现出来了，变成了一朵漂浮在水面上的纸花！这是为什么呢？
原来是这样：纸张的主要成分是植物纤维，纤维碰到水就会膨胀，使花瓣的伸展开，就会水上纸开花神奇的一幕。
科学的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的实验，了解科学的奥秘。
第三十六篇：三年级我做了一项小实验作文400字
你见过让鸡蛋‘站’起来吗？ 小丽神神秘秘地对我说。这个问题把我给问住了，我决定回家一探究竟。
回到家后，我准备了一袋食用盐、一个勺子和一枚生鸡蛋。当一切准备就绪后，实验马上开始！
首先，用勺子取一小勺食盐，倒在桌子上；接着，把鸡蛋小心翼翼地放在倒在桌子上的盐；最后，我鼓着腮帮子，将多余的盐吹掉。你猜，会怎么样？鸡蛋竟然安稳地站起来了！我忍不住说了一句：哇，太不可思议了！我又俯下身子，轻轻地吹了一下鸡蛋，没想到鸡蛋竟然纹丝不动地站在那儿。
这是为什么啊！我连忙查阅资料，这才知道了实验的原理：由于鸡蛋和桌面都比较光滑，所以徒手将鸡蛋立起来就是荒诞之谈。可是，如果在桌面上撒一把盐，再将鸡蛋立起来就轻而易举了。仔细观察就会发现，我们吹走的食盐只是鸡蛋四周的盐，而鸡蛋底下依旧会有几颗盐粒，鸡蛋不倒就是依靠了这几颗小盐粒的帮助，这相当于给鸡蛋和桌面之间加大了摩擦力，摩擦力大了，鸡蛋自然就能站起来了！
哥哥告诉我，这是个物理现象。以后初中会接触更多和摩擦力有关的实验！通过这个实验，也让我对物理产生了很大的兴趣！
第三十七篇：三年级我做了一项小实验作文400字
星期天，我在手机视频中偶然看到一个叫“神笔马良”的小实验，我觉得特别有趣，于是决定操作“神笔”，变身“马良”。
按照实验的要求，我找到了一个白瓷盘，黑色水性马克笔，还有半杯清水。一切准备就绪，实验开始了。
首先，把盘子擦得干干净净放在桌子上，然后在白瓷盘上认认真真地画了几个小蝌蚪，静静地等待黑墨变干。足足等了两分钟后，我拿起水杯，慢慢地沿着盘沿向盘子里倒水，等水完全浸没小蝌蚪时，奇迹发生了！盘底的小蝌蚪居然“活了”，这简直太神奇了！我小心翼翼地转了转盘子，小蝌蚪摆动了起来，朝着我摇头晃脑，我轻轻地吹了一口气，小蝌蚪又自由自在地游了起来。
这个实验真是让我大开眼界，难道世上真有马良的神笔吗？原来，在水性马克笔中有一种叫“剥离剂”的特殊物质，被水冲或被擦拭时，油墨极易与书写面发生脱离，所以盘底的小蝌蚪就会脱离盘子，漂浮在水面上。
“神笔马良”的小实验不仅锻炼了我的动手动脑能力，还让我懂得科学知识是无处不在的，只要认真观察就一定会有新的发现。
第三十八篇：三年级我做了一项小实验作文400字
冰激凌火山听起来是不是很特别，这就是今天我要做的小实验。
我先准备了一张纸巾、两个杯子、一个矿泉水瓶、两勺小苏打、一只红色水彩笔、三滴洗洁精。这样实验就按开始了。
第一步我用水彩笔把纸巾涂上颜色，然后把纸巾放入一个杯子，加入一点清水，用筷子搅拌了一下，提取到了红色的色素。我想：这样好容易就提取到了色素呀！第二步我把两勺小苏打小心翼翼地倒入矿泉水瓶。第三步我把色素倒了入矿泉水瓶，这时我听到了“嗒、嗒、嗒”的声音，好像色素和小苏打在吵闹似的。第四步我又往矿泉水瓶加入了三滴洗洁精，然后摇晃均匀，这时我感觉里面的材料都好像在坐过山车。最后一步我先准备了一个大盆子，然后把矿泉水瓶放到盆子中间，最后把白醋快速地倒入矿泉水瓶，激动人心的时刻到来了，矿泉水瓶里面开始冒出大量的红色气泡，不断的涌出瓶口，就像火山爆发一样，红色的液体像岩浆一样蔓延在了大盆子的里，真神奇啊！后来我才知道原来这是白醋和小苏打产生了化学反应，释放出了二氧化碳。
这个小实验真神奇啊！
第三十九篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天有一节自然课，在自然课上我们做了个有趣的“天平实验”，这是个怎么样的实验呢？你想知道就听我娓娓道来。
坐上位子后，小组长拿来了一个工字型的天平，但仔细一看，发现它的称重杆是歪的，心想：怎么是歪的？这可怎么称东西，不是不平衡了吗？细心的朱冠奕发现：在称重杆的两边各有一个平衡螺母，它们在不同的位置上。她伸出手，把一个平衡螺母拧正了，天平立即平衡了。天平正常了，我们兴高采烈的开始了实验。我把一个50克的砝码放在了左边，并在右边放了一支钢笔。天平一下子往左倾斜，我失望的说：“看来我的实验失败了。”“不，看我的。”冯希萌把50克的砝码换成了20克的，可天平只稍稍动了一下，便又往左垂了下去。冯希萌原本一副胸有成竹的表情一下子垮了，默默闭上了嘴。朱冠奕看不下去了，说：“哎呀，还得靠我呀。”说着拿着钢笔认真掂了掂，放了回去，把砝码换成了两个5克的。我们屏气凝神，都看着天平，只见它慢慢平衡，再平衡……终于，天平平衡了！”耶——”我们三个异口同声的欢呼起来。
这节自然课让我懂得了团队合作的重要性和科学的奇妙，真是一次有趣的实验！
第四十篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天我要和大家分享一个小实验，叫“绿色龙卷风”。
首先，准备好材料；绿色色素、水、食用油、杯子和泡腾片。
实验第一步；把水倒进杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
实验第三步；挤几滴色素进去，你会看见；色素在油里时，不会变成绿色，只有色素在水中时，才会变绿。因为色素溶于水不溶于油。
实验第四步；把泡腾片放进去，当然，它和色素一样，当它沉入水中时，奇迹的大门猛然开启，泡腾片开始沸腾，绿色的泡泡一个接着一个随机沉下去。
一分钟后，泡腾片泡完后，你还会发现杯底，油布满了绿色的痕迹，那是“龙卷风”的小破坏。
它的原理既可能很简单，又可能很复杂。我在实验的第三步中最后一句写了点，剩下的我来说：倒水是让色素和泡腾片发作，倒油是让“龙卷风”明显一些，如果全是水，那早在放色素时就变得一片绿，还有一些原理我也不懂，我们还可以继续探索。
知识是可以从探索中出来的，也就是说：世界上任何一件物品，都有可能有新的知识，新的发现。书不一定是真正的答案，它还在等着一代又一代的人们去探索，去发现。
第四十一篇：三年级我做了一项小实验作文400字
鸡蛋在我们的生活中很常见，你们知道鸡蛋暗藏的奥秘吗？今天老师在课堂上给大家做了一个小实验，看鸡蛋在水中会不会轻功。
一般人心里想，把鸡蛋放入水中一定会沉下去，那可不一定，这就需要我们去做一下实验了，现在就跟着老师去做实验吧。实验之前我们要准备玻璃杯、清水、盐、搅拌棒和勺子，然后再把鸡蛋洗干净。
老师拿出玻璃杯倒入清水，然后再把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋就像一个优秀的潜水员潜入水底，然后老师用勺子装一勺盐放入水中，等了一会儿鸡蛋像一个沉睡的小宝宝。我心想：老师是不是在骗我们？最后，老师又把满满的四勺盐倒入水中，这时杯子里的水渐渐浑浊了，接着老师用力搅拌，鸡蛋像一个醉汉慢慢的浮上来了，我们大叫起来：“耶！终于上来了。”
这时一个同学问：“为什么鸡蛋浮上来啦？”老师笑眯眯的说：“这种现象叫浮力定律，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。”
真没想到，这个实验还暗藏着这么有趣的道理。
第四十二篇：三年级我做了一项小实验作文400字
今天我听猫咪老师说，一个比鸡蛋还要小的杯口，能吞下一个比瓶口大的鸡蛋，你们相信吗？接下来就让大家来见识一下我的实验吧！
首先，我在厨房拿出一个煮熟的鸡蛋放在瓶口，鸡蛋却纹丝不动。接着我把鸡蛋拿下来，给瓶内倒进100度的开水，水面上还不断地冒着泡泡。稍等片刻后，我就小心翼翼地把瓶内热水倒掉。紧接着我又把鸡蛋拿起来，再次放到杯口上，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋竟出乎了我的意料，被瓶口慢慢地吸了进去，突然“砰”的一声，鸡蛋真得完好无损进去了。这一声巨响把我吓得魂飞魄散，我简直不敢相信自己的眼睛，在我旁边的朋友也目瞪口呆。
为了找出原因，我连忙翻开科学书。书面上说道：这是热胀冷缩、大气压强的原理。当把热水倒掉后，瓶内空气温度慢慢下降，瓶外的气压慢慢大于瓶内气压，最后它就把鸡蛋挤压进瓶内。
这下我终于知道了为什么瓶子会吞鸡蛋了，我非常开心地把这个秘密告诉了爸爸和妈妈。爸爸说：“只要你动手去做，就一定会有收获的！”
今天可真是开心的一天呀，所以小伙伴们，我们可要多多学习文化知识哦！
第四十三篇：三年级我做了一项小实验作文400字
听说小人放在水里，他就会自由飘动，我想它是有什么魔力吗？我给大家做一个实验——漂浮的小人。准备一支任意颜色的白板笔，一面小镜子或玻璃，一盆清水。
首先用白板笔在小镜子上画一个简笔的小人，不需要太复杂．接着小人画好后，需要风干一下，防止小人放入水中散裂，如果不够干，可以借用吹风机的力量让它快速定型。然后小心翼翼地把画好的小人放进水里，要从镜子的一边先放进去，动作要慢一点。如果太快，可能把小人冲毁，造成实验无法准确进行。可是我没等小人脱模就开始不耐烦了，看一点动静都没有，就拿了出来，最后宣告失败。我跑去问妈妈，妈妈和蔼可亲地说：我们做事要有耐心，实验就是让我们去亲身验证事实。我再一次用同样的方法把小人放进水里，这次我成功的让两个小人飘在水面上。我记录了实验的过程，探寻到了秘密：因为白板笔的墨水中有一种小精灵，它叫：剥离剂，既是可以降低笔和书写表面粘合度的物质，剥离剂可以使笔迹和书写表面之间起到隔离作用，阻止笔迹和书写表面紧密结合，因此在被水冲泡或者擦拭的时候，笔迹很容易被脱落。
原来我们的生活和科学是有密切的关系，只要我们留心观察，就会发现更多的科学知识。
第四十四篇：三年级我做了一项小实验作文400字
每年春天，妈妈都会种绿豆芽，它们总是悄悄往窗口倾斜，不管我怎样让它们背着阳光，朝着我的小床生长，它们就像不喜欢我的小床似的，第二天又朝窗口斜了过去。这是为什么呢？我想做个实验。
我提前准备好两个透明的塑料瓶、刻刀、棉花、黑布、皮筋、记号笔、绿豆、清水。
首先，用刻刀将瓶子截成15厘米高，我截的时候差点儿割到手，早知道就让妈妈帮一下了；接着，取2—3厘米厚的棉花填充瓶底，再倒上水，不多不少，只要能把棉花浸湿就行；然后，把绿豆一粒粒撒在棉花上（不要撒太多）。以上步骤，两个瓶子的操作方法一样，任意选其中一个瓶子作为对照组，另一个就是实验组。最后，在实验组的瓶身上用记号笔标记一个边长为一厘米的小窗口，再用黑布罩住瓶子，在标记处剪开小窗口，留出光源，并用皮筋扎住口，这样就完成了。好期待实验结果呀！
接下来记得每天浇水。五天后，打开黑布观察，发现实验组的绿豆芽都朝小窗口光源方向生长，茎是弯的，叶子偏黄；对照组瓶子里的绿豆芽全部朝上生长，微微向窗户边倾斜，叶子呈绿色。
这个实验证明了植物有趋光性的特点，我心中的疑惑有了答案，真有趣！
第四十五篇：三年级我做了一项小实验作文400字
我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢？为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。
实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。
接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来，
妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。
我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇！火苗没入水中的距离竟然有２厘米！
我问妈妈这是怎么回事？妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。
通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。
第四十六篇：三年级我做了一项小实验作文400字
一个有趣的小实验，青蛙的眼睛能看到不动的东西吗？
对这个我十分的好奇，准备做一个小实验，来证明青蛙到底能不能看见不会动的东西。
首先我准备了一个方方正正笼子，然后我把一只活泼好动的小青蛙装在笼子里。现在就差几只让人讨厌的苍蝇了！我拿着苍蝇拍，高高地抬起手臂，等待苍蝇停靠在地板上休息的时候，猛地向下一拍，收获了青蛙的食物。接下来我把死了的苍蝇用小铲子放在青蛙面前。可是青蛙一动不动的像一个石像般蹲在笼子里。我心想：“难道青蛙现在肚子还不饿吗？”我打算静静地观察一段时间。10分钟过去了，青蛙还是安安静静地看着前方，对眼前的事物爱答不理的。
就在这时，忽然一只不速之客，从笼子的缝隙飞进了青蛙的领地。这时青蛙眼疾手快地纵身一跃，同时闪电般的伸出它那长长的舌头，把苍蝇卷进嘴巴，一下子吃进了肚子里面去了。
看见这一情景，我知道了原来青蛙并不是不饿，而是他没有看到我给他准备的食物。它对飞行中的动物看的更加清楚。
这个实验真的是太有趣了！
第四十七篇：三年级我做了一项小实验作文400字
在一次科学课上，有趣的科学现象，让我深深的爱上了实验。
于是我决定要亲手做一项实验——水浮鸡蛋，我相信大家都听过水煮鸡蛋，但是没听过水浮鸡蛋吧!
水浮鸡蛋的实验要用到一个杯子、适量纯净水、一枚生鸡蛋，还有老妈常用的盐。
我先把小杯子倒入三分之二的纯净水，然后把鸡蛋放到杯子里，这时鸡蛋一下子就沉底了。这时我开始“拯救”鸡蛋，往水里加入食用盐，就在我等待鸡蛋漂浮上来的时候，鸡蛋却丝毫没有反应，静静的躺在水底。
我疑惑不解的问妈妈，我都是按照实验步骤进行的，为什么还是没有把鸡蛋“救”上来呢。别着急，一定是有什么环节出了问题，妈妈边说边观察杯子里的鸡蛋。哎呀!盐都没有融化!我惊讶地一看，果然没有融化，我忽略了一个细节就是没有搅拌到盐融化，之后把遗漏的步骤补充，将盐搅拌至融化，结果鸡蛋刚放进去还没浮起来，突然鸡蛋像得救了一样，摇晃着慢慢地飘了上来。
“我成功了!”我兴奋的说道。
通过资料，我了解到，是盐的融化，让水增加了水的密度，使浮力增大。所以鸡蛋才会“得救”，而著名的“死海不死”也是这个原理。
第四十八篇：三年级我做了一项小实验作文400字
听说多肉摘下一片叶子放在土面就会发一棵芽，我想试试这到底是不是真的。
我从自家阳台上的多肉植株里随便摘了三片不同品种的多肉叶片，在衣柜上拿了一个花盆，又在大袋子里铲了一盆土。
首先，我把多肉叶片晒干，晒干真是太无聊了，我等的太烦啦。接着，我把土倒入花盆。然后，我又把叶片随意的放在土面。最后，比晒干更要无聊的事来了——等待。
在种下去的时间里，天气一冷一热的。我想：它们会不会被冻死或者被热死呢?
过了几天，我到阳台里观察多肉叶片有什么变化，只见叶片末端有几条红丝线抽了出来，我以前听同桌说过，这些红丝线是它的要。我十分开心，因为有一个成语叫生根发芽，既然都生根了，那肯定就会发芽。
又过了几天，我再到阳台去看，发现叶片末端有一个小绿点，仔细一看，是一棵小芽。那棵小芽是嫩绿色的，它十分的小，如果不仔细看，就感觉像一只小小的蚜虫在叶片末端。
这一次实验证明了多肉叶子是会发芽的，我也很高兴实验成功了，因为这一次实验不仅让我大开眼界，还多了三棵植物。
第四十九篇：三年级我做了一项小实验作文400字
都说生鸡蛋在盐水中能浮起来，我想做个实验，证实一下。我先准备了一个透明玻璃罐，一个生鸡蛋和一罐满满的盐。
首先往透明玻璃罐里加上约三分之二的自来水，然后把生鸡蛋放入自来水中，这时看到鸡蛋沉到了水的底部。我把生鸡蛋捞出来，在水中加了两大勺盐，用力搅匀，再放入鸡蛋，还是稳稳的沉到了水底。这是为什么呢？是盐水不够咸吗？我赶紧捞出鸡蛋，再往水中加了三大勺盐，猛搅起来，再次放入生鸡蛋可还是沉在水底，没有一点想浮到水面上来的意思。这时妈妈走了过来说到：“生鸡蛋是不可能浮到水面上来的，拿去煮一下就能浮上来了，要么就算了。”“妈妈！让我试最后一次！”我恳求地说到。说完再次把鸡蛋捞出来，猛加了五大勺盐疯狂地搅起来，再次拿起鸡蛋屏住呼吸地把它放在盐水面上，轻轻放开手指只见鸡蛋在水面上晃了晃，就停住了……“哇呀呀！我终于成功啦！”我兴奋地跳了起来。
实验证明：生鸡蛋在盐水中是可以浮起来的！但是对水和盐的量有一定的比例。看来做实验是要不断的坚持和尝试才能得出最正确的结论。
第五十篇：三年级我做了一项小实验作文400字
大家肯定都见过现实中的暴风雪吧！你们见过瓶子里的暴风雪吗？我今天就给大家做一个实验，名字叫瓶子里的暴风雪。
我准备了以下材料：泡腾片，蓝色颜料，植物油，搅拌棒，一个瓶子，水。
首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料，用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀，接着倒入半瓶植物油，最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间，它冒了一个大泡泡，又开始冒小泡泡，先是几个几个有节奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡变得越来越多，上升的速度越来越快，水开始上下翻滚，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”，十分壮观。过了大约一分钟，它飘到了水面上，消失不见了。
看了这些气泡，我想他为什么会不断的翻滚呢？原来这是因为泡腾片的密度比油大，加入瓶子后，穿过油层下沉至水中，与水反应产生气体，气体以气泡的形式上浮，造成了液体上下翻滚，制造出暴风雪的奇幻效果。
一颗小小的泡腾片，竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪，科学的奥秘，真是令人赞叹！