下面是作文吧小编整理的文具盒里的争吵小学作文约13篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：文具盒里的争吵小学作文
上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来，我文具盒里的文具在争吵呢！
铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题都要用我。”
“什么？”钢笔说，“你的功劳最大？主人都上四年级了，她每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大的。”
“但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。
尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线时都要用我。”
“我们的功劳最大。”水彩笔们说，“主人每次涂色时都要用我们，来添加画的美观。”
“我的功劳最大！”“不！我的功劳最大！”它们开始大吵起来。
这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，但是，要团结，好好配合才是最好的。”听了文具盒妈妈的话，文具们互相看着对方，害羞的笑了。
第二篇：文具盒里的争吵小学作文
在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。
这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！
可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。
橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？
第三篇：文具盒里的争吵小学作文
一天，小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，你看我有多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。”[本内容由 作文吧 WWW.8zuOwen.com 整理]
“哼！”修正液说：“我的用处比你大。如果没有我帮主人改正错误，主人的作业、试卷就会错得一塌糊涂。怎么样，我的用处……”
“住嘴！”站在一旁的尺子愤怒了，“我的用处比你们俩都大。主人写数学作业、数学试卷时都要用到我，要是我不在场，主人的笔算题上就会被老师毫不留情地画上一个大大的×，把主人的心都刺痛 了。况且，我和圆珠笔都不会消失。你呢？你算什么东西？”
修正液不服气，说：“不消失又怎么了，我是最忠心为主人服务的，还经常受到主人的宠爱呢！”说着说着，修正液翘起了小尾巴。“你这个东西还敢顶嘴？”圆珠笔和尺子异口同声地呵斥道。它们你 一言，我一语，吵得不可开交的时候，小明来了。他对文具们说：“你们各有各的用处，我缺一个也不行。”
圆珠笔、修正液、尺子听了，红着脸，低下了头。从此以后，它们和睦相处，忠实地为小明服务。
第四篇：文具盒里的争吵小学作文
天黑了，小明睡觉了，可不知怎么回事，突然听到争吵的声音，一看，原来文具盒里的`笔在吵架呢。
他们再吵什么呢？
原来他们在争吵谁的功劳大呢？
铅笔发话了：“要比谁的功劳大，当然是我了，要不然咱们的主人怎么写作业，怎么考试呀。”
橡皮愤怒地没说：“要不是我在后面给你擦屁股，把你写错的都擦掉，主人能写对吗，能考100分吗？我的功劳才是最大的。”
钢笔骄傲地说：“是谁在练字达人或一等奖的，你们说谁的功劳大？”
文具盒说：“切，要不是我天天装着你们，你找不知跑到什么地方去了，要是没有我，主人用什么呀？”
“是我”“是我”“不是你”……
正在挣得不可开交时，书包爷爷课了两声说：“大家安静，其实你们都很有用，主人离开谁都干不成事，所以大家都个人有所长，各有所短，不是所有的是都能一个人完成，一个筷子能折断，十根 筷子折不断，所以我们要团结，团结就是力量。”
第五篇：文具盒里的争吵小学作文
到了半夜，天空洒满了星星，人们都进入了梦乡，但书包里文具们的吵吵闹闹却打破了夜晚的宁静。
它们在争吵谁对主人的功劳最大，铅笔首先站出来说：“我的功劳最大，没有我，主人怎么能写出好看的字呢？”橡皮用粗糙的声音说：“我的功劳才最大，没有我，铅笔你写错了字怎么办？就留在那里吗？老师不批评才奇怪呢！我一出马立刻变得干干净净的。”尺子吞吞吐吐地说：“铅笔，你得意什么？没有我，你怎么画出又细又直的线段和图形呢？”削笔刀也忍不住了，插嘴说：“铅笔你变粗了，写出来的字多难看呀！主人又只能用我把你削成又尖又长，这样，他才能写出漂亮的字来。”
听了它们的议论，文具盒这个大家长终于忍无可忍大声开口说话了：“你们不要再吵了！大家对主人都有用处，少了谁都不行！”文具们听了都惭愧地低下了头。见它们意识到了自己的错误，文具盒又换了一副笑脸说：“快点睡吧！明天你们还要和主人一起上学呢！”
过了一会儿，文具盒里渐渐安静了，文具们都进入了甜美的梦乡。整个夜晚又恢复了原来的平静。
第六篇：文具盒里的争吵小学作文
在一个夜深人静的晚上，从书包里传出一阵阵，一丝丝的吵闹声。哦！原来文具盒的三位好兄弟吵架了。它们分别是，橡皮小帝，卷笔刀大哥，铅笔二哥。
卷笔刀大哥神气地说：“今天，小主人考试要不是我，小主人就 出丑了，你们这些没用的家伙！我和你们在一起，让我感到羞耻。”
铅笔二哥生气地说：“哼！有什么了不起的呀！小主人写字还全是我的功劳呢！在课堂上，老师还夸小主人的字又端正又美观又整洁。我还常常被小主人摸呢！”
橡皮小弟不服气地说：“我把难看的字擦掉，我看你还是不要那么自高自大好了，你是比不过我的。我是什么都可以擦掉的。”
这样的吵闹声把文具奶奶从梦中吵醒了，她对三位兄弟说：“孩子们，你们应该和睦相处，为主人服务呀！”
三位好兄弟听了红着脸，低着头，悄悄地回到了文具盒奶奶的怀抱，睡着了。
这个故事告诉我们，大家应该团结有爱，才是最好的兄弟！
第七篇：文具盒里的争吵小学作文
寂静的夜晚，皎洁的月光透过窗户照在明明的书桌上。这时，文具盒里传出争吵声。是那些铅笔们”热“了吗？不，明明睡前帮它们脱下一层”外衣。“原来，今天文具盒里闯进一个”怪物，“自称是”自动铅笔。“
它既不用刀削，也不用卷笔刀削。
它只用装进一根铅芯，轻轻往下一按就能写字。
它写出的字体清晰美观，笔画细的甚至不到一毫米……
铅笔们摇头晃脑地异口同声说道：”不相信。“
铅笔哥哥大声地怒吼着：”哪有不用刀削的铅笔？它不是铅笔，把它赶出去！“
铅笔宝宝细声细气地附和道：”哪有写出笔画不到一毫米的铅笔？它在吹牛，它肯定不是铅笔。“
正在这时，睡梦中的明明被惊醒揉了揉眼睛说道：”你们这些淘气的铅笔，怎么能用自己来衡量新事物的优点呢？“说完把文具盒装进书包里。
第二天，明明背着书包去上学。作文课上，老师让同学们用自动铅笔抄写作文。明明打开文具盒拿起”怪物，“铅笔们目瞪口呆。
是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？
第八篇：文具盒里的争吵小学作文
一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。
橡皮指着铅笔说：“你的字写那么重，写错了得很痛很痛，也害我一天天变小。”说完就呜呜地哭起来。
铅笔急忙说：“别哭别哭，我也不想写那么重，是主人太用力了，写太重我也会变钝，钝了主人就削，越削我就越短。我们是人类的书写工具，最后我们都会越来越小，直至消失。”
这时，橡皮哭得更厉害了，它边哭边喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可这有什么办法呢？”铅笔眼珠子一转，突然想出一个办法——写纸条。
铅笔请来小纸条先生，在上面写道：“亲爱的主人，你写字时，可不可以不要太用力？太用力我就会很快变钝。如果写错了字，用橡皮擦时，可不可以轻一些？不然橡皮擦也很快会变小，我们想陪在你身边久一些，行吗？”
写完后，文具盒里的铅笔和橡皮都不哭了，它们心里充满了期待，仿佛看见主人在看到字条后对它们的珍爱，它们露出了会心的微笑，笑得像盛开的花儿。
铅笔和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安静地睡着了。夜晚又变得寂静了。
第九篇：文具盒里的争吵小学作文
有一天，我正在看书，忽然听到了一些吵闹声，原来文具们在争吵谁最有用。
铅笔第一个发话：“我可以多次使用，秃了还可以削。”“就是，就是，只要我在，我们就能用很多次”削笔器凑上来说。橡皮理直气壮的说：“没有我，你写错了字怎么办！”“都什么年代了，还用铅笔！”钢笔和中性笔捂着肚子笑哈哈的说。尺子轻蔑的一笑，说：“主人画线时，还是要用我。”抄作业的本子终于忍不住了：“你们都在说什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作业，你们都没有用，而且我一身红，多么好看！”说完，抄作业的小本子来了一个华丽的转身，大家都惊呆了！
这时，一声不吭的我终于发话了：“你们都是有用的，少一个都不行，你们应该团结友爱，一起帮助我。”
文具们想了想，“对呀，团结才能发挥作用！”他们异口同声的说道，“我们要团结！”
我们快乐的跳起舞来，把刚才的事情全都给忘了。
第十篇：文具盒里的争吵小学作文
一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。
首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。“
”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。
第十一篇：文具盒里的争吵小学作文
听，小明的文具盒里传来一阵争吵声，这是为什么呢?哦!原来是文具们在为谁的本领大而争吵。
首先，铅笔大摇大摆地走出来，大笑道：“哈哈!你们的用处都没我大。小主人都是用我来写字的你们能帮小主人写字吗?”“谁说的，我虽然不能帮小主人写字，但是小主人用你写错字的时候，还不是我来把它们擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你们的本领都不如我大。你看!小主人画日期格、画直线和量尺寸都是用我的，他用过你们吗?”红笔看见了，骄傲地说：“嘿!你们中间我的本领最大。为什么这么说呢?因为啊，小主人都是用我来帮别人批作业的。所以，我的本领最大。”其它的文具听了，纷纷争吵起来。这时，文具盒公公发话了：“你们给我停住!其实，你们的本领都很大，如果少了你们其中一个，小主人就无法做作业，你们应该互相爱护才对。”文具们惭愧地低下了头。
从此，文具盒没有出现过争吵声。
第十二篇：文具盒里的争吵小学作文
夜深人静了，小主人甜蜜地睡着了，文具盒里却热闹非凡。原来文具们都争先恐后地发言，表白自己的功劳最大。
你瞧，每个文具都争得面红耳赤，不可分交。细长的铅笔抢先说：“要论功劳最大，当然非我莫属！我为小主人写出漂亮的字，立下汗马功劳！”铅笔话音刚落，橡皮就很不服气地说：“哼！要不是我 ，小主人写错了字，怎么办？每次还不是我挺身而出，帮忙擦干净吗？应该我的功劳最大！”削笔刀骄傲得对铅笔说：“我才是最厉害的！如果没有我帮你削好，你能写字吗？”高高直直的尺子发话了 ：“你们都算不了什么，我的功劳才最大！小主人笔下的一条条直线，可都是靠我笔直的身板画出来的。”他们谁也不甘示弱，争论个没完没了。
这时，一直在一旁沉默不语的文具盒发言了：“你们各有各的本领，并为小主人尽全力效劳。小主人的学习离不开我们每一个人，我们应该团结起来，一起帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。 ”听了文具盒的话，他们脸都红了，惭愧地低下了头。
从此，他们再也不争吵了，而是团结起来，齐心协力地为小主人服务。
第十三篇：文具盒里的争吵小学作文
有一天晚上，文具盒的家里传出了一阵阵叮叮咚咚的响声，原来是文具盒家里的成员在吵架呢！
看看它们的眼睛瞪得多么大，听听它们的嗓音提得多么高。铅芯笔拄着拐杖，水笔张着大耳朵，调皮的铅芯急得在铅笔盒里蹦来蹦去，橡皮摇晃着那像拳头似的身体，在铅笔盒里左摇右摆……首先发言的是橡皮，它说：“铅笔盒里数我最重要了！在做数学作业时，如果写错了，怎么办，当然需要我！只要有了我才能改正错误的答案！”橡皮的话引起了大家的一阵嘲笑，十分不服气的铅笔发话了：“再说了，如果没有我存在的话，作业用什么来写？用橡皮写作业吗？”大家觉得铅笔讲得头头是道，很有道理，这时，水笔和胶带一起反驳了铅笔和橡皮：“我们也能改正错误的答案和完成作业啊！凭什么铅笔盒里你们最厉害？”这时一直在一旁沉默不语的钢笔终于发话了：“水笔，你不要得意！我也是可以完成作业，你有什么可以骄傲的。”学问最深的要算铅芯了，它的话总是那么的深奥：“如果没有我的话，铅笔可以说是一堆废铁。”我的作用大家不用听也会知道的……
大家争得不可开交，铅笔盒爷爷把意见发表：“孩子们，你们都很重要，少一个我们的作业就无法完成。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”