下面是作文吧小编收集整理的小学预防小学生沉迷网络游戏倡议书4篇，希望对大家有所帮助。
第一篇：小学预防小学生沉迷网络游戏倡议书
亲爱的同学们：
互联网的迅猛发展，以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式呈现给了我们一个美丽精彩的崭新世界，正深刻地改变着我们的生活和行为方式，网络已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道。作为新时代好少年，建设安全的网络环境，打造清朗的网络空间，既是我们共同的愿望，也是我们的责任。为了扎实推进安全上网、文明上网，积极营造健康向上的网络文明氛围，xx小学教育集团向同学发出如下倡议：
1、明确上网目的，利用网络充实、完善自我；
2、规范自身行为，自觉抵制网络低俗之风；
3、遵守网络道德规范，做文明上网的模范和榜样；
4、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员；
5、争做网络文明践行者，树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害；
6、争做网络安全小卫士，合理地使用网络资源，学习必备的防护技能，远离网络暴力、网络欺诈，杜绝不良网络文化、有害网络社交平台在校园内的传播；
7、关心身边的同学，奉劝远离网吧，远离网络游戏；
8、树立牢固的网络信息安全意识，信守本倡议所提到的内容。
“少年兴则国家兴，少年强则国家强。”同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，让我们高举网络文明的大旗，树立健康上网的新风尚！
第二篇：小学预防小学生沉迷网络游戏倡议书
尊敬的各位家长朋友：
你们好！当今社会互联网络和移动终端正盛，网络有助于沟通便捷，能增加见闻，也可增加青少年学识。但网络是把“双刃剑”，尤其疫情期间使用网络时间增加，青少年必须要学会合理利用互联网，合理安排使用时间，远离不良的网络信息，预防沉迷网络游戏。根据《xx省教育厅等八部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，为切实做好我校预防学生沉迷网络游戏工作，促进学生健康成长，发挥家长与学校协同育人的作用，倡导各位家长做到以下几点：*作文吧 8zuowen.com*
认识危害
一、充分认识网络游戏的危害以及加强预防孩子沉迷网游管理工作的迫切性，网络游戏本身并无对错，但沉迷其中却百害而无一利。
一方面，它极大地影响了青少年儿童的学业发展，容易造成课堂注意力不集中、语言表达困难等问题，特别是针对自制力不强的学生，网络游戏无异于“电子海洛因”，使其沉迷其中而无法自拔，最终失去了学习的动力和人生的方向。另一方面，它也严重影响了青少年的身心健康，校园里“眼镜”和“胖墩”越来越多，已经成为了影响我国青少年儿童健康的两大重点突出问题，甚至个别不良网游添加了许多宣扬暴力、血腥、色情等不健康内容，让许多正处于身心发展关键期的孩子误入歧途。
二、探索预防孩子沉迷网络的有效途径
1、严控手机入校严格落实《通知》和《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》相关要求，我校制订了《戚氏中小学生在校手机管理暂行规定》，未经家长申请和学校批准，严禁学生携带手机、电脑和带有通讯功能的智能手表等电子产品入校。家长们要监督学生勿将手机等通讯设备带入校园。
2、培养孩子的兴趣爱好，预防孩子沉迷网络游戏的关键是帮助其寻找兴趣替代品。家长要培养孩子健康广泛的兴趣爱好，给予孩子高质量的陪伴，如读书、下棋、运动、做家务、参观博物馆、欣赏音乐会等，让丰富多彩的现实生活吸引孩子。
3、及时反馈，家校协同育人预防孩子沉迷网络游戏需要多方共同努力，携手共治。家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要及时向学校反馈，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助孩子恢复正常的学习和生活。
如何预防
恪尽父母责任，力行教育部提出的“五要”
一要善引导，重监督。家长须强化监护职责，养良善之德，树自卫之识，戒网络之瘾，辨不良之讯。
二要重表率，立榜样。家长须重视网瘾危害，懂预防之策，远网游之害，读有益之书，表示范之率。
三要常陪伴，增亲情。家长须营造和美家庭，增亲子之情，理假日之乐，广健康之趣，育博雅之操。
四要导心理，促健康。家长须关注子女情绪，调其心理，坚其意志，勇于面对挫折，正确利用网络。
五要多配合，常沟通。家长须主动配合学校，常通报情况，多交换信息，早发现苗头，防患于未然。
家长朋友们，孩子的成长需要多方面的共同努力，您的理解与支持就是我们工作的最大动力，让我们家校携手，共促孩子的健康成长。
第三篇：小学预防小学生沉迷网络游戏倡议书
尊敬的各位家长：
为了深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法>等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人网络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷网络游戏，切实促进中小学生健康成长，根据教育部办公厅等六部门发布《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，结合学校的实际情况，我们提出以下倡议：
1、严格做好手机管理。原则上不允许学生将手机及其他电子设备(如平板电脑、充电器、数据线、耳机等)带入校园。若有实际需求确定要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核，经学校批准后方可携带。进校后立刻将手机交由班主任代为保管，需要时在班主任处使用，放学时再到班主任处领回。
2、严格校内教育管理。学校将采取多种形式，加强网络素养宣传教育，采取科学合理的方式对学生沉迷网络行为进行预防和干预，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络。学校教职员工发现学生进入互联网上网服务营业场所时，需要及时予以制止、教育。在校内广泛开展各类文体活动，引导学生培养兴趣爱好，自觉远离不良网络诱惑。
3、家校协同共同监督。家长要充分认识沉迷网络游戏的危害性和加强管理的必要性，形成家校协同育人合力。家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，让自身成为孩子的好榜样。合理管控学生在家使用电子产品的时间，增加亲子互动的时间，让孩子感受到手机之外的情感愉悦，安排好孩子日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式。学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要相互告知，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活
家长朋友们，孩子是家庭的希望，是祖国的未来。让学生健康成长，这是每个家长和老师的共同愿望和责任。感谢你理解并配合学校的工作，让我们齐心协力，共同为孩子美好未来而努力！
第四篇：小学预防小学生沉迷网络游戏倡议书
尊敬的家长朋友：
近期，教育部办公厅等六部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，要求各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管，多方合力营造安全、健康、文明使用的网络环境。xx高新区第三小学认真贯彻落实政策要求，切实做好预防小学生沉迷网络工作，促进学生健康成长，希望家长与学校协同育人，做到以下几点：
一、认识沉迷网络的危害
小学生正处于身心发展的关键阶段，沉迷于网络世界，容易导致生物钟紊乱、精力不足、思维迟缓、学习兴趣丧失、社会活动减少、人际交往技能退化等，引发小学生一些心理疾病，甚至连带出厌学、暴力、侵害、盗窃等问题，会对其学习和身心健康造成很大影响。
二、了解沉迷网络的原因
学生沉迷网络游戏除了游戏本身的特点之外，还与他们的心理需求有关。一些学生由于学业失败或者缺少父母陪伴关爱，导致自我成就感低，缺乏爱与归属感，长时间会有一种孤独感，经历这些情况的小学生，为满足自己的内心，通常会选择逃避，最容易在网络的虚拟世界中重新找到失去的自我和可以满足的成就感。小学生理解判断力、自控能力相对较弱，有了叛逆心理，对新鲜事物又充满了好奇，寻求刺激、惊险和浪漫，以满足这个阶段的人生需求，而网络游戏恰好迎合了小学生的心理需求，自然就会网络成瘾。
三、防止沉迷网络的方法
1、积极引导孩子理性、科学、有节制地使用网络；
2、以身作则，发挥好榜样作用，有意识地放下手机、电脑，多倾听孩子的心声，与孩子多一些面对面的交流；
3、履行好监护责任，给孩子高质量地陪伴与关爱，营造温馨家庭氛围；
4、发掘孩子的兴趣、爱好或专长，并及时加以发挥，使他们在现实中获得成功，体验现实中的成就感；
5、安排好孩子日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，帮助孩子养成健康生活方式；
6、积极配合学校工作，严禁手机进入校园，学校和家长发现学生有沉迷网络游戏、过度消费等苗头迹象，要相互告知，共同进行教育和引导，及时矫正不良行为，帮助其恢复正常的学习和生活。
孩子是祖国的未来和民族的希望，让我们一起努力，培养孩子科学合理使用网络的良好习惯，营造一个健康向上的成长氛围，家校携手，共同守护，让每一个孩子都能身心健康地幸福成长。