以下是小编整理的描写人物特点的三年级作文大约有49篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：描写人物特点的三年级作文
关爱是一句问候，像一束阳光，温暖我们的新天;关爱是一个微笑，像一缕春风，吹开紧闭的心门。在我的记忆中有一位交警叔叔，特别令人难忘。
星期一，10月1日国庆节那天，天刚亮，太阳从地平线上升起，我和爸爸妈妈准备去广场上看升国旗。马路上车水马龙，川流不息，我目不转睛地欣赏着窗外的'风景。到了一个十字路口，所有的车辆都在红灯前等着，有一位老奶奶想要过去，她白发苍苍的，岁数有点大，还拎着一大包东西，因为太着急了摔倒了，而车辆马上就要前进了。交警叔叔赶紧摆了摆手，车停了。他急忙跑过去说：“您慢点，我扶你过去吧!”只见他扶着老奶奶一步一步地走过去，一直把老奶奶送到马路对面，然后继续指挥交通。冉冉升起的红日映红了他英俊而年轻的脸颊，我很喜欢交警叔叔。
关爱他人，就是关爱自己。只要们每个人都献出一点爱，世界会变成美好的人间。
第二篇：描写人物特点的三年级作文
我的好朋友是曹昱欣，她的头发黑黑的，有的时候扎起两个小辫子，可爱极了！长着一双小眼睛，但是很黑很有神，还长着一张红红的小嘴儿可会说了。
她是一个热心肠的孩子，班级里的每个同学需要帮忙，她都是第一个冲上去的，记得有一次我的手受伤了。她把我送到医务室，让医生帮我消毒，她一直在门外等着，等着我出来。我刚走出医务室，她就不停地问我:“好点儿了吗？”我对她说:“已经不疼了，好多了。”她这才放心的'对我笑了。这样的事还有好多，还有一次萱萱摔倒了，把脚卡住了，是她帮萱萱把脚从卡住的地方拿出来，还送了萱萱去医务室。
她是一个活泼开朗的女孩儿，每天脸上都挂着笑容，每天都像没有烦恼一样。班里每一个同学都很喜欢她，她在班里还是老师的得力助手。
我们大家都特别喜欢她，我特别愿意和她交朋友！
第三篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个可爱的表弟，名叫浩浩，今年5岁，他圆圆的脸蛋，红红的嘴唇，还长着一双水汪汪仿佛会说话的大眼睛，是个即活泼又勇敢的小男子汉。≤www.8zuowen.com≥
有一次表弟要去三医打预防针，我想：“这次你要哭鼻子了吧。”想到这我就自告奋勇地提出陪舅妈和表弟一起去，一路上表弟都很紧张，紧紧地握着拳头，我幸灾乐祸地说：“哈哈，今天某人要哭鼻子了。”表弟却回答说：“我才不会哭鼻子呢，疼我也不哭。”一到医院门口表弟就越发紧张，显得手足无措。进入打针房后，小朋友的哭声此起彼伏，许多小朋友都在抹眼泪，终于轮到表弟了，表弟勇敢的将袖子挽了起来，对护士阿姨说：“阿姨你打吧，我不怕。”护士阿姨麻利地将针头扎进了表弟的手臂上，慢慢的把药水推进去，表弟咬着牙，眼泪在眼眶里打转，一直到针头拔出来为止，表弟真的没有哭出来，打完后周围的`叔叔阿姨都夸表弟很勇敢。
我的表弟真是一个勇敢的小男子汉！
第四篇：描写人物特点的三年级作文
姥爷在我的印象中是一个性格开朗、助人为乐的人。
姥爷的身材很高，经常穿着一身蓝色的衣服，一双大眼睛，看起来炯炯有神。红里透黑的脸上总是挂着一副和善的微笑。
姥爷爱拿着两个核桃不停地把玩。茶余饭后，他经常在小区里散步。有时候，我会发现他聚精会神地在沙发上看数学题。
每一次我要买书时，姥爷都会第一时间帮我去买，我读的很多书，都是姥爷帮我买的。每次我上学都是姥爷送我到学校，当我放学的`时候，又都是老爷早早地到校门口旁等着接我。我发现姥爷有时候会和姥姥发脾气，但是他从来不对我和妈妈发脾气。所以我觉得姥爷是最爱我们的。
我想，当有一天，姥爷的年纪更大一些，当他行动吃力的时候，我会怀着一颗感恩的心去照顾他、孝敬他。
第五篇：描写人物特点的三年级作文
他是我的同桌，名叫王一安，他是一个“上知天文，下知地理”的人，更是一个超级无敌的“书呆子”。
他个子高高的，一双有神的`大眼睛闪着智慧，高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜，认识他的人都认为他除了是个“书呆子”，也是个“帅气王”。
他还是我们班的班长，非常幽默的班级领袖，管教同学的时候，他也用幽默的方式管教，因此，同学们也看好他，听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀！
在课间，我们都在玩的时候，他在静静地看书，放学后，我们走在回家的路上时，他也经常在路边的长凳上坐着，静静地看会自己心仪的书，特别专注，就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。
有一次，上科学课时，当老师问：“是谁发明的造纸术呢？”我们班里鸦雀无声，连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想：这谁能知道呀？你又没教！哼！太欺负人了！就在这时，王一安高高地举起了手，声音清脆地说：“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指，此时，我们都在心里叹息自己没有多看书啊！
经过这件事，我更加佩服王一安这个书呆子了，要多读书，也做一枚书呆子。
第六篇：描写人物特点的三年级作文
我的爸爸40出头，身材矮小，在他那圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，一张整天不爱笑的嘴巴，一副不整齐的牙齿，头上只有几根稀稀疏疏的头发，有句俗话说的好：聪明的`脑袋不长毛。这句话说的一点没错，爸爸还真是挺聪明的。
记得曾经有一次，妈妈给我出了一到很难的数学题，我想了大半天都做不出来，爸爸在旁边看报纸，假装不肯教。等妈妈去上厕所的时候，爸爸偷偷地告诉我解题的方法，爸爸简单的几句话，让我豁然开朗。我按照爸爸说的方法，轻松的解决了那到难题！爸爸虽然很聪明，但是有时侯他的脾气很暴。记的有一次，我姑姑说爸爸有件事做的不好。爸爸一听到姑姑说他不好，马上就打断姑姑的话，急躁的说：“我做的不够好？那你来试试看！
看着爸爸面红耳赤的样子，姑姑句不敢再往下说了。俗话说的好：人无完人。虽然我的爸爸并不完美，但是他永远是我最爱的爸爸。
第七篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个好玩的爸爸，他长着短短的头发，圆圆的脸，大大的眼睛，高高的鼻子上戴着一副大大的眼镜，鼻子下面还有个大大的嘴。
爸爸的性格非常古怪，最近，我发现爸爸最容易发脾气的时候就是睡午觉被人打扰；最开心的时候是晚上刚回家或中午陪我玩。我爸爸生气时，声音会提拉地很高；他高兴的时候，声音又变得像个小孩子，还会嗲声嗲气。我爸爸主要爱好是抽香烟和玩电脑打牌游戏。
这两样不好的`习惯，任我怎么劝，他总是会说自己爱好不多，不用戒。
我有时觉得爸爸好像更爱的是妈妈，因为只要妈妈一喊爸爸，爸爸就闻声赶来，还帮她拿零食、拿本子等等的。但有一次放假时，我觉得房间有点脏了，叫他帮我整理一下，爸爸就批评我不自觉，不肯自己整理房间。
这个爸爸，简直就是妈妈的“忠实仆人”我的爸爸虽然这样，但我还是很爱他。
第八篇：描写人物特点的三年级作文
我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又小，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要跳起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的.，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
第九篇：描写人物特点的三年级作文
我喜欢运动，我喜欢的运动有三种，其中一项是游泳。假日的时候，爸爸会带我去游泳池游泳，游泳池像一座大大的乐园，每当我下了水之后，我就像一条小鱼开心的游来游去，而且我会的招式很多喔，不管是自由式、蛙式还是仰式，我都很厉害呢！
我也喜欢打桌球，当我拿起球拍，立刻成了运动场的国王，我命令小白球向敌人进攻，把对方打得落花流水，只要打桌球，我就全身充满活力呢！
我还有一样喜欢的运动是打高尔夫球，打高尔夫球时，要瞄准小白球，不然像石头一样硬的'球K到人，可是很危险的，虽然我没正式下场打过球，但是我已经开始练习挥竿，有机会，我一定可以下场好好发挥实力，说不定未来可以在球场发光发亮，当第二个曾雅妮喔！
运动好处很多，以后我还要持续运动，当一个健康宝宝。
第十篇：描写人物特点的三年级作文
我的同桌是李兴龙。他长着一对明亮的大眼。眼睛下鼻子有一点往左边歪。有一个巨大的方头。你别看他长得怪，但他有一颗善良的心。
有一次我去到他家，和她一起看电视。看到电视里播放，有一个山沟里的孩子上学没有书本，我和他都很难过，于是决定帮助他们，可是，我们的零花钱不够买那么多的书本，后来，他就想了一办法，把他自己用过的没写完的本子都装订到一起。之后我惊奇的发现，他竟然订好了十多个本子。想想自己平时真是有点浪费，不过，这次可以用自己的力量来帮助山沟里的孩子们了。
后来，在他爸爸的帮助下，他把订好的`本子和自己平时用过的书一起邮到了那个地方，我还写了信。过了一段时间，那里的小伙伴竟然给我们写了回信。我们的心里别提多高兴了。
我体会到了帮助别人的快乐。而且决定用自己的力量帮助更多的小伙伴。因为，只有大家互相帮助，这个世界才会更美好。
第十一篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个好朋友，身体瘦瘦的，高高的，再加上一头浓密的黑发，活像一只蘸满墨汁的毛笔倒过来了。想知道他为什么这么瘦，这么高吗？请听我细细道来。
有次，他来我家玩。当时是10：45，我的午餐铃就响了。我催奶奶做快点，我顺便问了我的.朋友：你饿不饿？不饿。
那我只好先吃了。我走向厨房，我的朋友为了尊重我，也跟进来坐下。奶奶把饭端上来还特意夹了鸡腿给我。我张开血盆大口狼吞虎咽，转眼我碗里的饭就只有一点点了。我看看他，他只吃青菜，桌上没有一根骨头。而我桌上呢，骨头，鱼刺都堆成山了。我夹了一块肉给他，他竟说不想吃。我晕，不吃肉怎能有营养？难怪他会那么廋。
有的人就说了，没有营养也能长这么高？这你就错了，他可能营养有点不良，但他每天晚上8：30就睡了，再加上他爸爸一米八，基因遗传也有点儿关系。还有他天天打篮球，跳啊跳就越跳越高了。
我的朋友，但愿你能多吃点肉，长的结实点好打篮球呀！
第十二篇：描写人物特点的三年级作文
一天我正在家里做作业，恰巧妈妈也休息在家。妈妈在客厅里东张西望，自言自语道：“这墙太脏了，该怎么办呢？”我听到声音走到客厅，顺着妈妈的目光，看到墙上都是我小时候的杰作：有热气球、小人、飞机，还有沙漏等等，五彩缤纷。
哦！原来妈妈是在为墙上的图画发愁呢！于是我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我帮你一起擦掉这墙上的图画吧。”妈妈点了点头，说：“好的。那我们说干就干，你当我的.小助手吧！”
开工了！妈妈提来一桶热水，拿来两块干净的毛巾，然后我们起先分工：上面妈妈负责，下面我负责。妈妈把一块拧干的毛巾递给我，我先把这面墙在心中分成四部分，第一部分我很快就擦干净了，但其次部分我遇见难题了，怎么都擦不掉。我想起在电视上的小窍门：“牙膏清除法”就是用牙膏来清除图画。后来我都用这种方法很快清除了墙上的图画。
经过我们的努力，墙变干净了，它似乎在对我笑呢！妈妈也夸我是一个得力小助手！”
第十三篇：描写人物特点的三年级作文
我的头圆圆的，像个小皮球；莲花般的皮肤又白又嫩；嘴边的小酒窝像旋涡一样，眼睛似宝石。我呀，是一只名副其实的`旱鸭子。
爸爸早就想带我去游泳了，今天就带我来到了河边。一来，我就看见有人在抓鱼，有人在捡贝壳，还有人在游泳。爸爸往水里一跳，“扑通”一声跳下水，像一只欢快的水鸭子。我就不明白我的爸爸那么重，是怎么漂起来的呢？爸爸游过来跟我说“你到那深水去我拉着你，再游。”我就去深水里试了试。我慢慢地把手在前面开路，脚一直在踢，我就动起来了，当然爸爸不托着我，我是不敢的。
就这样我就一直游，连爸爸松手了我都不知道。我一下游到河边，一下游到中间。
哈哈，原来游泳这么简单，我这个小屁孩，就这样学会游泳了。
第十四篇：描写人物特点的三年级作文
我的妹妹是个聪明有可爱的小女孩。她长着一头乌黑的头发，头发上还有一些发夹，她的眼睛总是那么明亮、有神，一眨一眨的，很讨人喜爱。她还长着两只“顺风耳”，有什么事她都知道。
更可爱的是，小妹妹还有一张能说会道的'嘴。别看妹妹年龄小，她可爱美啦!有一次妈妈不在家，她便拿起妈妈的化妆品在脸上抹了一抹，还拿了妈妈的衣服穿在身上，到了晚上，妈妈回来了，看到她这个样子，真是哭笑不得。妹妹很喜欢和小朋友玩，每次一玩就是一天，有时大人叫她都不管用。家人说：她这么玩可不行。妈妈解释道：“她现在是玩的年龄，让她玩吧，我们要帮她度过快乐的童年。”听后家人都同意了。
我的妹妹快3岁了，就要上学了，我希望她能好好学习，天天开心，健康成长。快乐度过她的金色童年。
第十五篇：描写人物特点的三年级作文
一张圆乎乎的大脸，一副金黄色镶边的眼镜，一个上薄下厚的嘴唇，一副胖胖的身材，她就是我的'姐姐。
姐姐是个大嗓门儿，她有一个独门绝招——“狮吼功”，只要一发挥，整栋楼几乎都能听见。不过她的大嗓门儿关键时刻会掉链子，比如说唱歌，说到唱歌吧，姐姐有一个缺点，就是不敢大声唱，只敢躲在那小房间里偷偷唱。
既然爱唱歌，肯定也爱听歌，姐姐就是这样。瞧呀，她又戴着耳机，一边听歌一边写作业了，不时还哼上一小会儿，腿还跟着节奏一下一下的地抖了起来，那样子，可真悠闲!
姐姐的脾气很怪，不准任何人碰她的东西。有一次，我把她的一本书拿去看，她发现了，立刻“咆哮”着让我拿回去，我只得乖乖照办。
虽然姐姐的嗓门有点大，脾气有点怪，但是她会经常带我一起唱歌，我觉得她还是挺可爱的。有姐姐真好!
第十六篇：描写人物特点的三年级作文
在我的记忆深处，有一位老师的形象常会在我的脑海中浮现，她就是我的幼儿园老师——夏老师。
夏老师是一位出色的幼儿园老师，她十分和蔼可亲，非常温柔，也很体贴。我之所以会想起夏老师，是因为她是我人生中的第一个老师，是她教导了我，让我懂得了许多道理和知识，比如老师会教我读写一些字，如大、小、花、人。有时老师也会告诉我一些道理，比如捡到了东西要交给失主，不能在墙上乱涂乱画等。我十分感谢她，所以我永远也忘不了她。
每当我路过幼儿园的门口，听到里面的欢声笑语时，我就会回想起以前和老师在一起玩的每一个瞬间，每一次玩耍，这些我都记得清清楚楚。不知为何，我有时会不自觉地梦到我和夏老师一起玩、吃饭、学习和上课的`时候，有时还会对夏老师说几句梦话。当我醒来时，才知道是在做梦。我有些失落，她教了我三年。有时，我也会想象有一天我们会在哪个地方相见，有可能夏老师已经不记得我了，但她永远在我的记忆深处!
第十七篇：描写人物特点的三年级作文
我喜欢帅气的爸爸，我喜欢美丽的妈妈，但我最喜欢慈祥的奶奶。
我的奶奶很慈祥。奶奶有一头黑白发，像漂浮的黑白云，像春天盛开的梨花，还像秋天里的.蒲公英。她的额头上有很多皱纹，就像湖面被风吹起的波纹。奶奶的脸腮边还有一些黑灰色的老年斑。她的牙掉了很多，还有的已经松动了，吃起东西来很费力。她总是喜欢穿花色的衣服，漂亮的鞋子到学校接我。
奶奶很关心我，但她又很宠我。记得那次我打了奶奶一下，奶奶难过的眼泪都流出来了，奶奶抱着我一直说他错了。
事后，我觉得我对不起奶奶，因为我知道奶奶这么做是爱我，可是我还是那么不懂事。
可是现在奶奶远在天堂，再也不可能见面了，只有小时候奶奶和我一起去海边拍的照片。
每次看到奶奶那个笑容我的心犹如一根针一直刺疼着我。
奶奶，我从来没有告诉过你我爱你!你就离开我了，再也不能当面告诉你了，我只能拿着你的照片看着看着想想就哭了。
奶奶我爱你!我真的很爱你!
第十八篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个非常要好的朋友，她叫陈圆，今年11岁，和我一样大。
她长得很漂亮，喜欢扎一个马尾辫。她的一双眼睛炯炯有神，黑黑的眉毛，红润的双颊，平坦的.前额，稚气的瓜子脸，很像童话里的白雪公主。
她助人为乐。有一次，我有一道题不会写，想了半天都没想出方法来。后来，我请教她，她耐心地给我讲解，一直到我懂了为止，我很感谢她。
还有一次，有一位老奶奶过马路，她立即上前扶着老奶奶过了马路，老奶奶还夸她是一个好孩子呢！她的成绩也是名列前茅，同学们个个佩服她。
她的艺术细胞也很浓，她爱唱歌，而且唱得很好听，自然而然就成了我们班的文艺委员，她还经常组织我们搞一些文艺节目。
这就是我的朋友陈圆，我真为有这样的朋友而自豪。
第十九篇：描写人物特点的三年级作文
她，是一个中年妇女，和大多数的妇女相比，除了体重能占点优势，其它的并没有什么不同。
但她好像又有些不一样，她比其他的妇女多了一些自信，乐观，少了一些怨天尤人，愁眉苦脸。我不知道她的自信是从哪里来的，是从她的五短身材吗？还是那平平无奇的长相？很明显都不是。终于我忍不住问她为什么，她是这么对我说的`：“因为啊，妈妈我确实比别人幸福！”那时的我不明白同样是每天为了孩子学习烦恼，为了工作苦恼，她为什么要比别人快乐呢？现在我明白了，因为她从不会怨天怨地，嫉妒他人，她只会琢磨自己的小日子，变着法得让生活更快乐，家庭更美好。因为没有那么多的思量，所以也没有那么多的烦恼！自然就比其他人更幸福了！
所以我想我应该学习她的那种“视困难为常规，以付出为快乐”的生活态度！
第二十篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个弟弟，名字叫淘淘．他长着一个圆圆的脑袋，一双水汪汪黑溜溜的大眼睛一眨一眨的，鼻子圆嘟嘟地，还有一张樱桃小嘴，可爱极了！淘淘的耳朵特别大，有点像船上的帆．俗话说：大耳朵有福气．所以我们都非常喜欢拉他的耳朵，沾点福气。而他每次都捂着耳朵到处跑。淘淘特别爱玩。
记得有一次，我和舅舅舅妈淘淘一起玩老鹰捉小鸡．舅舅当"老鹰"，舅妈当"母鸡"，我和淘淘当小鸡．"老鹰"向我们扑来了，"母鸡"张开翅膀保护着小鸡们．"老鹰"一次次的进攻都被"母鸡"挡住了．没过一会儿，我们已累得满头大汗，坐在了地上，只有淘淘看上去一点也不累，嚷嚷着还要玩。最后见没人理睬他，居然一个人搭积木去了，惹得我暗暗发笑。我的'弟弟真是太可爱了，我好喜欢他噢！
第二十一篇：描写人物特点的三年级作文
爷爷很喜爱看书，每天晚上都要坚持看书。因此，爷爷成了家里的“智多星”。无论什么问题，一般爷爷都能轻松解决。
有一次，家里的一盆“滴水观音”的.叶子上往下滴水。妈妈一看，正纳闷呢！而爷爷却在一旁偷笑，一双嵌在眼镜里的小眼睛，闪烁着得意的笑容。妈妈疑惑地看着爷爷，问：“爸，这是怎么回事儿？”
爷爷笑了笑，得意洋洋地说：“哈哈，不知道了吧！告诉你，这是一种自然现象。哦，对了！这叶子渗出的水可有毒啊！千万别用这水做事情啊！”
听了爷爷的一番话，一股敬佩之情油然而生。我心想：爷爷可真了不起，这么大年纪还坚持看书，真是“学到老，活到老”啊！
学无止境，没有什么理由可以不学习。只要坚持学习，就可以成为一个“智多星”。
第二十二篇：描写人物特点的三年级作文
姐姐那双乌黑乌黑的大眼睛好似一颗水灵灵的黑葡萄，她的头发非常长，像是泼墨的画一样。姐姐最特别的地方是她的红嘴唇，红得不得了，像一根火红火红的辣椒一样。还有，她的.脸特别白，妈妈说，这是她小时候非常喜欢吃蔬菜的缘故。她是个手机迷，整天都在玩手机，好像一刻也离不开它一样，所以，她早早地带上了眼镜。
姐姐像一只温顺的小兔子，每次做事情都会听从别人的意见，尤其是非常听妈妈的话。姐姐有时候又像一头贪吃的猪，她吃饭的速度简直迅雷不及掩耳。她最喜欢的东西是饺子，每当妈妈说：“今天包饺子吃。”她就会特别开心，蹦蹦跳跳的。当香喷喷的饺子出现时，她就会火速夹起一个，蘸上酱汁，一口咬下去，咀嚼几口，那模样简直让我也馋了起来。
她是我既贪吃又温顺的姐姐，我特别喜欢这个与众不同、独一无二的姐姐。
第二十三篇：描写人物特点的三年级作文
我的老师身高1米6左右，长着一双漂亮的眼睛，齐耳的短发很精神，她就是我的班主任——岳老师。
岳老师教我们物理课。她在上课的时候，遇到同学们不懂的问题，她总是耐心地反复讲解，直到我们学会了为止。课后，她总是认真地给我们批改作业，如果我们有的题做错了，岳老师还要再给我们讲解，帮助我们改正错题。
在生活上，岳老师也非常关心同学，早晨她提醒让同学穿长袖衣服，中午热了，她又提醒我们换背心。她经常问我们在食堂吃饭习惯不习惯，让我们注意饮食的'营养。岳老师还找我谈心，关心并鼓励我，让我努力学习，课后认真做作业。岳老师这么关心我和同学们，我非常感动，我一定听岳老师的话，努力学习。
这就是我的班主任——岳老师。
第二十四篇：描写人物特点的三年级作文
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。 陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的'弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
第二十五篇：描写人物特点的三年级作文
我的爸爸是中等身材，相貌平平，但是他很爱干净，做事情也总是把时间往前赶。
一天晚上，刚吃过晚饭，我正在客厅里滋滋有味地看着动画片。忽然听见爸爸喊：“怎么还不睡觉？快9点了！”“9点”这两个字，爸爸喊得特别响，似乎是故意高八度。我想：不对呀，我刚刚看电视的时候才7点30分，也就看了半个小时左右，怎么就到了9点了？于是，我抬头看看墙上的挂钟，时针刚刚指到时点。我就对爸爸说：“才8点，怎么说是9点呢？” “我说9点就9点！”爸爸的语气特别强硬。“你仔细看看，刚刚8点！”我小声地反驳道。这时，只见老爸瞪大了眼睛看着我，大吼一声：“不管9点还是8点，你快点给我去睡觉！”我没招了，只好乖乖的'回房间睡觉。
爸爸几乎每天早上都是5点多就起来跑步。跑完步回到家的第一件事就是把家里的每一个角落打扫得干干净净。
我的爸爸就是这样的一个人，总把时间往前赶。
第二十六篇：描写人物特点的三年级作文
我的妈妈今年三十多岁了，她的个子不高也不矮，体型不胖也不瘦。一对眉毛黑黑的，一双眼睛大大的，脸圆圆的，头发短短的，走起路来几乎都听不见她的脚步声。我妈妈说起话来有时候很暴躁，有时候很温和。妈妈的皮肤很白，我和妹妹的皮肤确很黑，一点儿也不像妈妈。
妈妈、我、妹妹经常做过的事情有：1、带我出国旅游。2、带我出城滑雪。3、给我和妹妹买好吃的。4、妈妈每天都要陪我做作业。妈妈对我学习都很严格。做作业字要写好，饭要吃完，当我和妹妹发热生病的时候，妈妈就整晚都在陪伴我和妹妹。并叮嘱我要讲卫生，饭前便后勤洗手，出门回家也要洗手，还要求懂礼貌，要尊敬老师和长辈，团结同学，遵守纪律，爱护公物，我的妈妈真是一个爱卫生、懂礼貌、尊敬老人的一个好妈妈。
妈妈的`个人爱好是上班、带我和妹妹。妈妈的唯一一个缺点就是爱生气。
这就是我的好妈妈。
最后，我要对妈妈说：“妈妈，I love you！（我爱你）”
第二十七篇：描写人物特点的三年级作文
父亲的爱是像大海一样，无私。父亲对我们的爱的方式不同。随着自己不断长大，我常为点滴的父爱深深感动。
父爱简单，它像咖啡，苦涩而醇香，它让疲惫的我为之振奋。
父爱朴素，它像茶，平淡而亲切，它让浮躁的我变得恬静。
父亲在我眼里是高大，坚强，严肃却不失男人的可爱。父亲肯定有他悲伤的一面，但我至今没有见过。
父亲在我眼里是宽阔，安全的，宽阔的脊背和怀抱，那是幼时的依靠和安全的`港湾。父亲不再背我，但我依然能感知他肩负的沉重的压力。
父爱不像母爱，很少被人们讴歌，它是默默的奉献。母爱是母亲轻轻的一个吻。父爱常常是你饥饿的悄悄递过来的一个削好的苹果。父爱也像母爱，需要的并不像人们期待的那样多。有没有礼物，没有什么要紧，只要能生日时一起欢笑，我是他最重要的开心果就足够了。
父爱也像一片蔚蓝的大海，延绵不尽，将我越陷越深……
第二十八篇：描写人物特点的三年级作文
我很平凡，只是一个再普通不过的小学生，但在我的生活中却充满着乐趣，虽然我的家庭不是那么的富有但是我的家人都很开心……
我长的很平凡，但是有着不平凡的毅力，平常的我很开朗，玩的时候也很疯，但是一旦到了关键时刻，我是绝对不会掉链子的，因为我有着这样的理想——我要上个好大学，将来报答所有帮助我的人，因为没有他们的帮助，就不会有我的今天，所以，我要好好学习，给自己和他们交一份满意的答卷，我不聪明，但是我的毅力比别人强，别人坚持不了的我能忍受，也许这就是天生的吧。
我天生文科好，没办法谁让我的`父亲也是如此呢？我的死对头——理科，天天烦着我，我都无奈了，但是这是我必须做的，为了我的明天，只能忍了。在这里我向所有人保证——我的目标是北大，那并不遥远，我相信——成事在人，谋事在天》我的勤奋+我的天资=我的美好明天。
第二十九篇：描写人物特点的三年级作文
你们认识我的.外公吗?告诉你吧，他满腹经纶，是个十分幽默的老教授。他平易近人，和蔼可亲，我很喜欢他。从小，我们俩就是一对好朋友，他教了我许多知识。
我们也在一起比背诗，比说成语。我原以为他是地理学教授，只懂地理，但没想到公公对文史一样精通。上至天文，下至地理;诗词赋曲，造诣颇深。对成语、歇后语尤其在行，常斗得我哑口无言。
外公不但知识渊博，而且十分幽默。小时候，我“公公好”这三个字说不准，常喊成“东东好”，于是，这时，公公就会忙不迭地回我一句“西西好”。还有一次，我们出去吃饭，我指着一道菜说，“这菜我‘非点’!”外公风趣地说，“咦，你干嘛对这菜说你‘非典’呀?”弄得我们哄堂大笑。
这就是我们家可亲可爱的“大学问家”——我的外公，你们认识他了吗?
第三十篇：描写人物特点的三年级作文
我的小表北只有九个月大。他的长相很惹人喜爱，尤其是那双一大一小的眼睛，着实让人感到好笑。别看他有这么可爱的外表，发起脾气来可狠了！
我和妈妈刚到舅妈家。小表弟还以为是妈妈回来了，异常激动。但外婆开门后他发现不是，刚才的那股子高兴劲儿一下子烟消云散。眼睛直勾勾地望着我们两个陌生人，满脸扫兴，有了哭的预兆。妈妈见了，马上抱过田田，一边拍一边安慰他。可他发现抱自己的是陌生人后哭得更厉害了，甚至有些嘶哑。没办法，只好把他交给了外婆。
虽然小表弟爱发脾气，但他有时候也让我们被他逗乐。
一天，妈妈不小心把一个橘子遗留在了床上，正巧被田田给发现了。他面在正好在长牙的时候，最喜爱磨牙。而且他的`好厅心也很强，见到什么新鲜的东西就要去啃一啃，还把面包的外包装给啃破了呢？于是，他毫不迟疑，立刻就把皮啃了下来。
小表弟让我多了一份快乐，更多的是体会到了父母的艰辛。
第三十一篇：描写人物特点的三年级作文
上了四年级以后，老师给我安排了一个新同桌，名叫赵晓康。这个赵晓康啊，个子不高，小小的头，细长的眉毛下有一双小眼睛，看上去，倒是一个老实人。开始，我看他老实，经常主动和他接近。但是，渐渐地，我对他有了新的看法。
有时，下课了我还在埋头写作业，他会突然对我说：“出去玩玩吧，别写了。”我对他说：“你自己玩去吧，我可没那么多时间陪你玩。”他听了我的话，似乎还不肯放弃，便开始行动了，一会儿动动我的文具盒，一会儿拉拉我的书本，总之，弄得我不能安心写作业。如果我还是不望他，他会使一个绝招，学着女生的腔调说话。别说，这一招还真灵，每次总要把我逗得哈哈大笑，他却不以为然，继续表演。有时我冷不防给他几拳，他却仍旧以那种腔调说笑着，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑调，油嘴滑舌的人。正因为如此，我的学习成绩也下降了，我对他真是恨之入骨，但又无可奈何。
有时，下课以后，我们几个同学围在一起谈自己小学的生活，这时候，他便会说：“我在小学每年都是全班前三名，还是县三好学生呢。”他还说：“我的体育成绩也是全校一流的。”同学们问他：“那你为什么现在不行了？”他就没话可说了。其实，他的学习也只不过是全班三、四十名，更不用说上红板了。由此可看出，他还是一个吹牛皮、说大话的'人。
我对他的这些本领真是“佩服”的五体投地。因此，我和他的关系也渐渐疏远了。我的学习成绩也提高了。我真希望他能变成一个老实人。但是，俗话说“江山易改，秉性难移”。我看他难改呀。
第三十二篇：描写人物特点的三年级作文
我们是母亲最珍贵的人，所以母亲时时处处都在爱着我们，不让我们受到任何伤害……对母亲的爱我们能做到的就只有默默的感恩着母亲。因为在我们胜利的背后，其实有着母亲默默地奉献。
母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。
在母亲头上发现一根根银发时，我惊讶的.大叫：“妈妈，您头上有银发了。”您只是微微一笑，既然一句抱怨的话语都没有。母亲您天天为我操碎了，从不抱怨。啊！这可真是“临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
老子曾训言：“上若善水，水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水，那么，母亲就是水，母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。
母爱，并不轰轰烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间，你就获得了母爱。
第三十三篇：描写人物特点的三年级作文
通通老师是我们的美术老师。他拥有两幅脸孔：心情好的时候是“开心果”，在心情不好的时候是“凶猛的狮子”。不管哪副脸孔，我们都非常喜欢他。
开心时，通通老师经常拿自己生活开玩笑，老师每一句话都是风趣幽默的，让每一位同学都哈哈大笑。老师总会夸自己高大帅气，老师的诙谐，与生同乐，总让我们开心学习。
但是老师生气的时候，好像一名凶猛的.狮子。在我们说笑打闹的时候，他就用手拍桌子假装生气地说：“你们说笑打闹的去教室后面站。”
有一次，为了美术课不迟到，跑着去，刚好遇上主任，被主任教训了一顿，原因学校走道不允许跑，回到美术室老师说：“主任刚说的再一次迟到的只得到教室上课。”我们都知道错了。
老师既严肃又温柔，在严肃的时候好像一位老人；温柔的时候是一位大哥哥一样。通通老师真是一位和蔼可亲的老师，我们要认真听讲好好学习。
第三十四篇：描写人物特点的三年级作文
清楚的友谊。她指着他的床边靠近一张纸，说：看到了吗？容忍是一种美德！结束了，我们都笑了。看着她阳光的微笑，我想：只有一个容忍的人，会绽放如此迷人的微笑！
她有一个我欣赏的.地方，也就是她工作的原则。在自学班上，和她的同学有一个更好的关系想借她的家庭作业来复制。她牢牢地摇了摇头，说：不！短短两个字，但让我感觉由她内心的公司。谁不满意学生转身，我有兴趣回顾她的反应，我看到她的脸充满平静和平静，这让我欣赏和移动。在她想借用她的家庭作业之前回忆说一个学生：这是我的劳动结果，你应该有自己的劳动结果。我突然明白她总是坚持自己的心的原则，因为她一直是同样的晶莹的心。
这是她 - 一个我崇拜的女孩，一个普通的，不是普通的女孩，我永远的朋友。她的名字 叫任惠英。
第三十五篇：描写人物特点的三年级作文
我的同学是王××，他的个头高高的，身体瘦瘦的'。还带着一副显示文化的眼镜。但是，他却是一个很奇怪的人，看着一本正经的样子，可总爱戏弄别人。
有一次，正在上课，老师让我们小组交流，因为来了一个张××，他就兴奋得不得了了。我真的好想知道，张××有什么好的，就能使王润权不理我们。
王××说：“回去吧，我们已经交流完了。”明明还没有交流，怎么就让我们回去啊，真是个怪人。我想，如果我是一个新来的，会怎么样呢？哎，我真是异想天开。我怎么会是新来的呢，我只好回过头来了。
过了一会儿，下课了，我呆呆地站在黑板旁边，看着别人做事。这时，王××走过来，莫名其妙地踢了我一下。我生气了，对他说：“你踢我干什么！”说着，我也用力踢了他一下，就迈着轻快地步伐走向了教室门外。我表面看着是笑着的，其实，我心里却气得要死啊。我真不知道以后要怎么和他交往啊。
第三十六篇：描写人物特点的三年级作文
一说起我的外婆，认识她的人都会觉得她很精干，但也很抠门。
我的外婆身材略微臃肿，但个子还算高，所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发，总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹，两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。
我的外婆十分节俭。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的`看着外婆这些水留着干什么用？只见外婆一只手吃力地提着大桶，另一只手拖着拖把，来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇，再挤干水分，便开始拖地了。洗衣服的水用来拖地，清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是环保呀！外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵，我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更抠门了。
说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候，只要还有一丝光亮，她是绝对不会开灯的；烂掉的红薯她也舍不得扔，总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞，她也是补了再穿。
外婆虽然抠门，但对我们却非常阔绰，什么都舍得买，从不吝啬。我爱我的外婆。
第三十七篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个姐姐，她长得很漂亮，水灵灵的大眼睛上长着长长的眼睫毛，每次一说话，口一开，那一颗颗洁白的牙齿便从嘴里露出来，真让人喜欢！
记得上周五，我来姐姐家做客。我想看看姐姐房间的`书，来到姐姐的房间一瞧，床上、桌子上、地上……凡是能放东西的地方都放满了书。“该吃饭了”。姑姑一边把香喷喷的饭菜端出来一边喊。我赶快跑过去，回答道：“来啦！”我恨不得马上冲到餐桌前。跑着跑着，我看见姐姐纹丝不动，我过去拍拍她的肩：“姐姐，该吃饭啦！你闻好香啊！”“你们先吃吧，我还想再看一会儿书”。“好吧！我们开动啦！”我狼吞虎咽的吃了起来。虽然姐姐听见了，但她依然津津有味的在看书。半个小时过去了，姐姐最爱吃的酸菜鱼都快吃完了。
我觉得在姐姐眼里书更“美味”呢！因为爱看书，所以姐姐写的作文很好。每次都不扣分。妈妈还让我向姐姐学习，多看点儿书。
瞧，这就是我的姐姐，你说，我的姐姐是不是小书虫呀！
第三十八篇：描写人物特点的三年级作文
我的哥哥中等身材，白净的脸上长着一双明亮的'眼睛像两颗黑葡萄，鼻梁上带着一副眼镜，一头又黑又密的头发。他的性格活泼开朗，说起来没完没了。
我的哥哥爱好广泛，打篮球、游泳、弹钢琴……其中，他最喜欢弹钢琴。无论刮风还是下雨他都坚持去学钢琴。上课时，他全神贯注地听老师讲课。练习时，他每天一遍又一遍反复地弹，手都弹酸了都不停下休息。每天中午回到家，他都趁妈妈做饭的时候弹钢琴。有时候弹得太入迷了连妈妈叫他吃饭都听不见。晚上回到家一吃完饭就弹钢琴。经过一段时间的勤学苦练，他弹得越来越好。我们经常被那悦耳动听的琴声所吸引。在他们班举行的六一联欢会上，哥哥的表演获得了雷鸣般的掌声，大家都在称赞叫好。
这就是我的哥哥，学习认真刻苦，是我学习的好榜样。
第三十九篇：描写人物特点的三年级作文
我的爸爸是一位老师，他中等个儿，不胖不瘦，有着一双既明亮又炯炯有神的眼睛。他在学校教美术，这双眼睛帮他辨别美术作品的好坏。爸爸也教历史，这双眼睛又帮他了解书中古今中外的历史人物。
我的爸爸不仅是一位老师，还是一位业余养花爱好者。
我的家里到处都摆放着许多花花草草。爸爸每天一起床就精心照料他们，刚发芽的时候，爸爸就不准我们靠近，说人呼出的热气会让嫩绿的小叶蔫了。有一次，我看见爸爸新栽了一盆打不死花，他的叶子是椭圆形的.，胖乎乎的充满水分。我觉得很好玩，便摘了几片叶子，过了一会儿爸爸看见了大声训骂了我说：“这打不死，虽然摘掉几片叶子死不了，但是它也需要它也需要几个星期才能长出新叶子，别小瞧这几片叶子现在无论你多么努力都无法挽回了！”我没想到爸爸为了那几片叶子，竟然发这么大的火，原来这些花草都是爸爸的宝贝。从此以后我再也不敢随便玩弄它们了。
我的爸爸就是这样一个人，我爱我的爸爸。
第四十篇：描写人物特点的三年级作文
我家有一个完美主义者她的口头禅就是：不求最好，只求更好。
她齐肩的短发，并没有那么乌黑而飘逸，而是夹杂着些许白发。一双深邃的眼睛藏在厚厚的镜片后面。平日在家，她总是爱穿宽大舒适的睡衣，但只要一出门，她就会穿上她最心爱的那一件米白色的西装外套，虽然披散着头发，但头发总是服帖听话的卡在耳朵后。让人觉得大方得体。那一次，妈妈要在家长会上发言，她正积极准备发言稿。只见她端坐在书桌前，时而奋笔疾书，时而冥思苦想，一坐就是几个小时。我只听见笔落在纸上沙沙的声音。甚至连我叫她，她都没有听见。没多久，她拿起她的稿子认真地读起来。妈妈，你的稿子写好了吗？妈妈皱了皱眉头，不停地摇着头：还差得远呢，我还要仔细的修改一下。哦，天啊，你是要写一本书出来吗？我调皮的看着妈妈。妈妈笑了笑，摸了摸我的头：我只是想写得更好一点。那天深夜，我一觉醒来，迷糊中看见妈妈还坐在书桌前奋战。
第二天早晨，我发现妈妈的`眼睛红红的，但她的嘴角却露出一丝甜甜的微笑，我知道，她的稿子已经大功告成了。
妈妈养的花总是能引来邻居争相拍照，我们的作文也总是被她勾勾画画的修改无数次。总之，她就是个不折不扣的完美主义者。
第四十一篇：描写人物特点的三年级作文
我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的`好伙伴。有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。然后我们说好拉勾一言为定。
他也是个小小运动爱好者。他非常喜欢跑步。每天放学都在大操场跑半个小时。每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。跑步好处多多呀。他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。
我们俩是亲密的小伙伴好朋友。有时学习上有不明白的地方，我会向她请教学习我不懂的问题。同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。真开心，我的同桌。谢谢你。
第四十二篇：描写人物特点的三年级作文
你一定会问，她们是谁吧？其实，她们很普通，很平凡，只不过与别人不同的是陪着我度过了那美好的三年。在那一次卡拉OK上，我紧张的发抖，是她们给予了我力量，给予了我强大，我不再紧张害怕，因为她们我获奖了。当我拿到奖杯的那刻，我很感谢上帝把她们安排在我身边，因为有了她们，这三年不是那们的枯燥，不是那们的劳累，当我们遇到苦难时，我们一起面对，当我们历经挫折想要放弃时，低头看到的，是我们互相扶持的手，当我们因为一些小事而吵架时，我们会互相认错，再到和好。
那一次，是我们有史以来真正的一战，因为一个人开了个玩笑，我们本来没有多想，可我们吵架了，我们吵了一天，那一天过的'真的像是过了一个世纪，当我们再次回头看对方时发现，我们还在，在原地等待，等待着每一个人的回归。
三年里来，我们感情好好的，三年来，我们——谁都无法代替那个位置
第四十三篇：描写人物特点的三年级作文
老师说我是一个文静的女孩，爸爸说我是一个不安分的孩子，妈妈说我是一个聪明的女孩。
我有一双水汪汪的眼睛，白白嫩嫩的皮肤，高鼻梁，鼻子旁边长着一颗痣，又黑又小。眉毛浓浓的，一张樱桃小嘴。我有时温柔，有时暴躁。我有许多优点，上课很认真听讲，下课的'时候很文静，在那边看一会儿书，出去散散心，就大约上课铃声响了。我也很喜欢写作文，就是想象力丰富，眼珠一转，就妙笔生花，写出来的文章自然就很好了。我也很聪明，奥数都是我把答案告诉爸爸妈妈，到后来他们就都不检查我的作业，我问为什么，他们都说我已经算很聪明了。我还有一点一点我就不说了，不过我还算文武双全哦！，你可不要看不起我哟！
哈哈！我是一个全面发展的小才女吧！这就是我，陈绮微
第四十四篇：描写人物特点的三年级作文
我的奶奶很特别，她爱抽烟！我们家人天天为她担心，“少抽点”“少抽点”，我也在边上担心地说：“一包烟十元，给我的话可以买很多东西，奶奶，你不要浪费钱啊”！
我经常偷偷的把烟藏起来，也因此天天被奶奶骂！每次一藏，奶奶就知道是我，就会说：“你干嘛拿我的烟啊”？我张口结舌地说：“没……没有啊”。接着奶奶就开始搜我身子了。
几天过后我明白奶奶为什么喜欢抽烟了。一切都是因为一个亲戚说：抽烟是好事，抽烟可以让自己的肚子不疼，我奶奶听信了这话。以后只要肚子一痛就开始抽。慢慢的就抽习惯了，我恨死那人了，把我奶奶害的.中指、食指都变黄了，嘴里出来的气都是浓浓的烟味。
什么时候奶奶可以戒烟呢？也许永远都不可以了！我多么希望可以看到奶奶不抽烟的样子啊！
第四十五篇：描写人物特点的三年级作文
如今，科技在发展，社会在进步，人的思想和价值观也不同以往。
我在电视却看到了这样一个人，他的事迹深深地打动了我。
这是一个西安人，无偿的保护着西安的众多古城。他五官端正，相貌英俊，常年戴着一副眼镜，我以为他是哪所大学的学生，谁知，他因一只眼睛看不见东西而从此告别了学习生涯。他随身带着一把尺子和一个DV，因而被人称为DV少年。他从十岁就开始观察古城，他说小时候这座古城有一条裂缝，本来裂得并不大，现在已经可以伸进去手了。还有一些城，侧面已经缺少砖块了。他曾告诉过负责保护古城的人，谁知他们把裂缝定为裂缝观察区，随便让人看，还将缺少砖块的`地方砌成了一些水泥。这位小年对此很不满，因为水泥和古城砖块的颜色完全不一样。他还说，小时候城墙上的小洞已经变大，他将这一切都拍了下来，希望引起人们的重视。
这就是DV少年，一个不希望古迹被破坏的人。
第四十六篇：描写人物特点的三年级作文
我叫林佳雨，今年12岁，读五年级。我是一个爱画画、爱学习、爱跳舞的小女孩。
我长着一双水灵灵的'眼睛，单眼皮，扎着头发。论长相，我远远比不上我的朋友。一件红色长袖，一条黑色运动裤，还真像一名运动员。口头禅：谢谢你！
我的优点是：善于交朋友、体贴他人、成绩优秀、上课认真听讲、宽宏大量，等等。
我有个致命的缺点，就是粗心大意。考试时明明会做的题目，却做错了，还扣了分。从这时候开始，我就下定决心，一定要仔细做题目，不能有半点差错。
我什么都多，朋友多，爱好多。
我很喜欢帮助他人。只要同学有困难，我就会去帮助他。我帮助别人时，我总会露出甜美的微笑。
如果您愿意和我交朋友，那您就写信给我吧！
第四十七篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个妹妹，你知道她有多可爱吗？
我的妹妹，她有着像黑宝石一样的眼睛，闪闪发光，她有着樱桃似的小嘴，红嘟嘟的，还有着嫩嫩的皮肤，很白很干净，摸上去非常光滑。就是头发有点儿短，就像大地上的小草一样。
我的妹妹，她非常爱美，她非常喜欢穿他那条上面印着红红爱心的白裙子，配上她的粉色的.镶着水晶的凉鞋，更喜欢在头上戴一朵蝴蝶结。
我的妹妹非常喜欢黏着我，天天吵着我让我陪她玩，有一次我无聊了，我的妹妹就走过来说：“姐姐，我们一起玩吧。”于是我就拉着她的小手一起转圈圈，还没转两三圈，她就装晕躺在地上晕倒了，逗逗我哈哈大笑。虽然有时候感觉这样的游戏没意思，但是只要她觉得开心我也会感到快乐！
这就是我的妹妹，你们喜欢她吗？你们想不想也有个这样的妹妹呢？
第四十八篇：描写人物特点的三年级作文
我有一个“神探老妈”，你属不信？听我细细说来：
有一次老妈要出去，临走时再三叮嘱我认真作业，不要看电视。为了让她放心，我一口答应了她的要求。等老妈走后，我做了一会儿作业，就赶紧打开电视机拨到少儿频道看起了电视。正当我看得津津有味的时候，突然传来老妈的声音，不好，她回来了。我赶紧关掉电视机，为了不让她发现我看了电视，我又连忙用湿毛巾盖在电视机的后壳上给机壳降温去热。一会儿，我把毛巾拿掉一摸，温度没有了，我便坐到写字台前写起作业来。
妈妈一进屋就开口问我：“小驰，你看电视了没有？”我响亮地回答：“没有！正做作业呢！”老妈看看了我，没再说什么。过了一会儿，老妈来到我写字台前，一本正经地对我说：“你到底看电视了没有？说实话！”望着老妈严肃的神情，我慢慢地低下了头。只听妈妈语重心长地对我说：“做人一事实上要诚实，学习可不能三心二意呀！”
晚上，老妈告诉我：“她走时设定的.是中央一台，回来发现是少儿频道了。”噢，原来是这样！你说我老妈神不神呀？
第四十九篇：描写人物特点的三年级作文
在生活中，有的人使我敬爱有的人使我烦恼有的人使我讨厌……但使我难忘的人就是——思颖
她长的很漂亮，一头乌黑的.短头发，一对浓浓的眉毛下面长着一对可爱的大眼睛，还有一个樱桃小嘴。
有一次，在课室里她做在我的前面，我发现她上课很专心，积极举手回答问题。当天放学后，我高兴地和她说：“我们在到我们家的楼下做泥娃娃好吗?”她爽快的答应了，我还有一个要求：我们是比赛的。她也同意了。
我们快步的来到我们家的楼下，我们一起说：“1、2、3，开始!”我们开始做了，我在想做什么?灵机一动，做我旁边的思颖~我就专心致志地做起来，她问我：“你做谁?”“你!”“我也是做你!”她说。我们两哈哈大笑起来!最后她赢了!我心服口服!
我正想拿回家时，她叫住我：“把它放在这吧这里阳光多，阳光可以把它晒硬!”“好的!”
思颖不但聪明，而且善良!