下面是作文吧小编整理的小学六年级上册第三单元作文约48篇，欢迎阅读与收藏。
第一篇：小学六年级上册第三单元作文
一眼望去，眼帘里闪过一抹蓝色，视线定格在那里，我笑而不语。
那是九班特有风景，犹如昙花一现，顿时闪瞎了我186英寸的钛合金属眼。只见那九班门口，一大片苦逼的孩纸在做蹲跳起。旁边站着一个看似和蔼却极其威严的老师。还有一起杀猪般惨叫的学生。
这样绮丽的风景明天都在上演，不论是在老师办公室还是教室门口，都有一群喊腿疼的人。
那种Feel，如针扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起来顿时就感觉那双腿就废了，走路都走不成了。
话说回来，我那次因为一道不该错的题被罚做100个蹲跳起，是在自习课的操场上做的，当时四下无人，惟有我们几个苦命的小孩无依无靠的在做蹲跳起，极其的'辛酸。
“这都是为你们好。你看，这即锻炼了身体，又长了记性，何乐而不为呢。”这是英语老师经常对我们说的一句话，让我们明白她的苦心。我们又何尝不懂呢，难道她没有听说过物极必反吗。
身边的风景有好有坏，不管是遇到多好或多坏的风景，嫣然一笑。只不过是场戏吧。认真对待每一个人，用心对待每一件事。才能对得起身边的那些或好或坏的沿途风景。
今夕何夕，青草离离，明月夜送君千里，等来年，秋风起。也许若干年后的我们会怀念那时候的一位老师和那一起在操场上做蹲跳起的同学们吧，也许吧。以后的事谁又能说的清楚呢。
第二篇：小学六年级上册第三单元作文
美好的事物一直存在于我们的身边，美好的情感一直珍藏在我们的心里……他们无处不在，但也无法轻易寻觅，我们要用善于观察的眼睛来发现这些美丽的风景。
“走过了世事沧桑，最难相信的是那片风轻云淡。”我不知道为什么，秋天是风轻云淡的好季节，毕竟古往今来，一讲到秋天，总会联想到“无边丝雨细如愁”，让人认为这是个多愁善感的季节。
如今我要改变这种想法，秋天也蕴藏了不少的美景，来到枫树林中，满地都是火红的枫叶，在上面散步，发出沙沙沙的声音，悦耳动听，令人陶醉其中。一阵风吹过，地上的枫叶被吹到空中，好似蝴蝶一般在空中翩翩起舞，在林间来回地穿梭，累了便回到地上歇息。这画面有着一种说不出的美感，让人抛开烦心事回归最初的自己，享受着这不可多得的宁静。[本内容由 作文吧 wWW.8zuoWen.Com 整理]
“哗哗”下雨了，我并没有躲起来，而是选择站在雨中。那雨如丝线一般细腻，落在池塘里，水波浮现，溅起一朵朵小巧玲珑的'水花，那雨水宛如少女的长发，飘柔顺滑，令人心旷神怡。秋风吹来，夹杂着雨水扑面而来，洗去了夏日的浮躁烦闷。秋雨，有春雨的细腻，夏雨的豪放，更多了几分缠绵。
夜深了，一轮明月，挂上天空。月光映照在大地上，仿佛披上一层薄薄的丝绸，隐约闻到了桂花的香味，秋月也是一道美丽的风景，感到心灵的慰藉。
眼底的风景无处不在，只是静待被我们发现。
第三篇：小学六年级上册第三单元作文
难忘那道风景线
结束了国庆长假，我搭乘火车返校。
安放好行李，我坐在座位上等待着火车启程。坐在我旁边的，是一位年轻时尚的姐姐，此刻也正忙着整理行李。这时，窗外有人叫她。
“应当是她母亲吧。”我心想着向窗外看去。短发，中等个子，一件印花衬衫，一条深褐色长裤，很朴素的一位中年妇女。这位母亲在窗外对女儿进行各种嘱咐，似乎想起了很多未说完的话。真是可怜天下父母心啊。而这位姐姐却只顾着整理行李，对那番嘱咐也只是应付性的点了点头，不耐烦的向窗外瞟了几眼。过了会，姐姐最终对母亲的`喋喋不休忍不下去了，她厌烦的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”见女儿发脾气，母亲猛的住了口，竟像个犯错的小孩显得手足无措，恋恋不舍地走了。
可过了一会儿，这位母亲又急急忙忙的折回来，满脸笑容的告诉女儿，袋子里有鸡蛋。女儿问是哪个袋子，母亲忙向女儿描述，但随即就被打断了；“好了，我明白了，你快走！”说完，向窗外挥挥手，转身忙活自我的东西了。可这回母亲站在窗外，并未离去，只是静静的看着女儿的背影，双眉紧蹙。成为人潮拥挤的火车站的一道独特风景线。我望着这位母亲，她的眼睛里盛满了爱怜与担忧。此刻，她是想起了女儿幼时的乖巧，还是为女儿此行感到担忧？我不得而知。
时至今日，那位母亲在人潮涌动中孤单的身影仍会清晰的浮此刻我的脑海中，儿行千里母担忧，那是一道最美的风景线，也是一道最让我难忘的风景线
第四篇：小学六年级上册第三单元作文
有这样一个故事：一个小和尚整天拿水，总有一天他累了。师父选择水太无聊了。你可以改变它。老和尚说得很久，所以下次你拿水的时候，要注意路边的风景。也许你会把它拿回来的。是的，在那之后，小和尚总是注意蚂蚁路边的野花，不时地哼着歌。他真的爱上了水。事实上，生活就像在水里采水，欣赏沿途风景的乐趣。欣赏沿途的风景，使生活更加颠簸。以苏轼为例，吴台诗案在被降职八年后被降职到国家，直到国家。他的起起落落，他的不满，显然是百年来的巫师，但法庭不能再使用它了。他并不气馁。他用天赋来描绘沿途崎岖的风景，比如没有起起落落。他没有机会在河里划船去看赤壁。在哪里可以写流行的赤壁赋，在哪里有机会站在吉头，仰望古代和现代，写著名的书“年奴角赤壁古”。
正是有了起起落落的经验，苏轼沿途的风景才有了古代著名的诗歌和杰作，才有了苏轼非凡的生活。欣赏沿途的风景让生活充满骄傲。罗茨基，一个热爱生活的人，整天和他的爱好一起在国际象棋、高尔夫棒球和业余时间提到他的`笔在凌乱的纸上写了一首小诗。一遍又一遍地读自己，欣赏自我，欣赏自我陶醉了十年。伴随着这些沿途的风景，余大福写的秋天是李乐伟的空中亭。撒哈拉是陶渊明的天堂。李白的庐山瀑布古城曾经说过：夜晚给了我黑眼睛，但我用它寻找光明。现在我想说，明亮的世界给了我一双明亮的眼睛。我要用它欣赏我的风景。
第五篇：小学六年级上册第三单元作文
陈老师是我读小学二年级的老师。
陈老师是个二十多岁的女孩，她个儿不高，肩上披着又黑又亮的头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑，老师的微笑像鲜花般芬芳，我们在学校读书就像是沐浴在美丽的.大花园里一样。
陈老师很关心学生。有一次我去看电影就中暑了，那时候老师赶快扶我到办公室去休息，她帮我倒茶，很体贴地问了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是头还是有点晕，老师就赶紧打电话给我妈妈，妈妈就赶快带我去看医生。
陈老师对学生要求很严格，不认真听课的就罚站，字写不整齐的就会在本子下面写几个大字，把字写端正，错了的就要订正，没有订正的，每节课的下课都要罚站，没写完作业的要抄课文。
有一次，妈妈向老师告状了，说我没认真写作业，老师就罚我抄了一遍课文，老师又耐心地给我讲解了，使我懂得了学习的重要。从那以后我就暗下决心，一定要改掉这些不好的习惯，后来在老师的关心、教育下，我的学习有很大的进步，还多次得到了老师的表扬呢。
老师非常勤劳，我们每次交上去的作业老师都会很快的改出来，改得又很仔细，作业上一点点小问题都逃不过老师的火眼金睛。
老师，虽然您现在不在教我们了，但是您的话却深深地印在我心里，我永远记得您。
第六篇：小学六年级上册第三单元作文
我有两个好朋友，每每空闲之时我们最喜欢到林间空地去玩。它离我们村庄不远，但要想去到那里，必须穿过一片薄薄的沼泽地。
春天，这片空地就像披上了绿色的外衣，天气变暖和了，勇敢的雪花草冲出厚厚的冰雪层，欢快地唱着歌儿向前奔跑着。田野里，一根根小芽从土里钻出来，仿佛在打探着春天的消息。各色的花儿争相开放，为春天增添了红的、黄的、紫的、粉的色彩。眼前的一切都是生机勃勃的，让人心情愉悦。
每到夏天，这块林间空地就特别美。金色的阳光照耀着整个树林，茂密的树枝遮挡住了大片的阳光，让我们能够过一个阴凉舒适的夏天。空地上到处长着毛茸茸的黄色睡莲和嫩绿的小草，远远望去，真像人工编制的地毯。
秋天，我们的林间空地，不久前还是金灿灿的`“太阳地”，如今却变得忧郁起来。一阵风儿吹过，无数的叶儿翩翩落下，就像是无数的蝴蝶在翩翩起舞。我们在空地上漫步，既能回味那美妙的夏天，又能欣赏秋日这满眼的黄色，真是大饱眼福啊！
冬天，空地躺在白色的雪地毯下面，小河躲到了脆薄的冰层下面。我们踏着滑雪板来到这里，尽情的滑雪，整个林间都回荡着我们的笑声、欢呼声……
无论是冬天还是春天，无论是夏天还是秋天，我都十分喜爱我们的这块“太阳地”——林间空地。
第七篇：小学六年级上册第三单元作文
关爱是什么？是冬日的一束温暖的阳光，在你伤心时的一句安慰，是沙漠中的一片绿洲。
走进生活，你也会发现关爱你的人其实很多很多，但是需要你自己细心才可以发现。
关爱表达的`方式有许多，爸爸妈妈打你，你会感觉这不是在爱你，如果爱你，为什么要打你呢？老师对你说几句不好听的话，可不要把这些当做耳边风，老师指出来的都是你的坏习惯，希望你改掉这些坏习惯。
如果没有那次打骂，我是不可能有现在这样优秀的成绩的。在我四年级时，我沉迷网络游戏，渐渐的有些上瘾了，每天没有节制的玩，甚至总是不看时间。就是因为这样，导致睡眠不足，上课想睡觉，成绩越来越差。尤其是我的脑海中萌发了一个可怕的念头：不写作业。
持续了不知道多少天，在考试考完的后一天，开了一次家长会，老师点名批评了。知道这件事后我的腿像灌了铅似的，每走一步都异常困难。
回到家后，果不其然。“欢迎”我的是一个耳光，妈妈还怒骂：“如果你还继续的话，今晚就去睡地下通道吧。”我不太敢说话，用可怜巴巴的眼神望着她，她咬牙切齿，一手拿着晾衣架，眼睛瞪得老大，我仿佛看到有一团怒火在熊熊燃烧着。
经过了那天，我反省了自己，决定不再像以前那样，我认真上课，成绩渐渐提高了。
回过头来想，如果没有母亲那次打骂，我就不会有今天这般的自己。
第八篇：小学六年级上册第三单元作文
父爱不似母爱那般温馨，不似友情那般醇厚，但我愿沉醉其中。
那一天，晴空万里，阳光照射在玻璃上，万物都带着好心情，而我正是这样，因为我准备去军训了。
当天晚上，我激动得无法平静下来，爸爸走到我的面前问：“明天军训开心不？看你这满脸兴奋的样子。”我把眉毛一扬，嘴角向上一提，开心地说：“是的，兴奋得不得了。”爸爸拍了拍我的头说：“来，要带什么告诉我，我帮你准备准备，妈妈生病了。”我点了点头，列了清单。
爸爸照着清单说：“恩，衣服四件，鞋子两双，内衣四件，袜子四双……”他一会儿从卧室走了出来，一会儿又从客厅走了出来，一会儿走向厨房，一会儿又走向厕所。我看着，心想：妈妈生病了，爸爸一会儿给我准备衣服吃的，一会儿还要给妈妈送药，他这样不顾自己，为这个家庭忙碌着，我得去帮帮他。想完，我起身走到爸爸面前说道：“爸爸，我来帮你吧。”爸爸边整理着东西，边跟我摇头。爸爸说：“你上了一天学已经很累了，快去休息吧。”我感觉自己眼眶里，有一股暖暖的泪水在来回转动。
过了一会儿，东西都已经收拾好了。爸爸躺在床上。时不时地说道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的`腰啊！真酸。”听到这句话的我，立马跑上前去帮爸爸拍了拍背。
父亲陪伴我走过这一段长长的路，在这些岁月里，我时常能体会到他浓浓的父爱。
第九篇：小学六年级上册第三单元作文
夏天的脚步轻快而活泼，万物也随之蓬勃发展。听，鸟儿们细声的歌唱，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中弥漫开来。花儿们展开了一年一度最激烈的选美大会，争妍斗艳，互不相让，你看，蜂儿、蝴蝶就是其中的最佳观众。台上翠绿的大屏幕，慢慢变成了深绿色的，然后缓缓地拉开了。夏天恰是一位意气风发的少年，健步走上舞台，现出了一片火热的阳光。大树撑开了一把大大的雨伞遮住了火热的阳光，洒下一片绿荫。夏天炎热的阳光照耀到那里，哪里就一片酷热。
夏天是炎热的季节。天上那层灰灰的云层已散去，不那么憋闷了，可是阳光更厉害了，没有人敢抬头看阳光在哪里，只觉得到处都很耀眼，天空中、屋顶上、壁墙上、地上，都是白亮的，由上至下整个像一面极大的火球，每一条光都像火镜的焦点，把晒的东西要点着似的。在那大树下随处都可以看到许多人在那里乘凉。一个小朋友热得光着脊梁争抢着水龙头。我和爸爸妈妈在楼下转了一圈，就受不了了，爸爸的衬衫湿透了，妈妈们的.脸上淌着汗水，我呢，更不用提了，头发被汗水粘住了，手里一条手帕像刚从水里捞出来似的。
夏天是一个瓜果飘香的季节。破光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群的来到河边，在碧绿的河水里尽情的玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了：一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫红的葡萄……令人垂涎欲滴。
夏天虽然是个炎热的季节，但那许多瓜果令人垂涎欲滴，还是令人比较向往的。
第十篇：小学六年级上册第三单元作文
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句流传千古的名句，所描绘的就是庐山三叠泉瀑布。
庐山位于江西省九江市，在山脚处有一块立牌，刻着“庐山”两个字。从远处看，庐山高耸入云，直冲云霄，仿佛山顶在云层上。走上石阶，身处庐山又是另外一番景象，和表面的绝壁、寸草不生不同，庐山上有许多花草树木，可谓植被环绕。庐山里面空气清新，溪水干净没有污染，难怪住在山上的`人们都不愿意出去。
庐山三叠泉瀑布位于半山腰西部，为了维持生态平衡，只能远观，不能近看。远观，庐山就像一个水龙头，不断涌出泉水往下流淌，瀑布中间部分有一块岩石，上面的水落到这里，就会一分为二，再落到另外一块凸起的岩石上，就分化成三股泉水，倾泻而下，因此而得名“三叠泉”。
庐山三叠泉瀑布旁边有许多参天大树，像一个个卫兵守在瀑布周边。瀑布落在一条小河里，发出愉悦的水声，河里的鱼儿就一股脑地往前冲，一旦游了过去，鱼儿就像“鲤鱼跃龙门”一样，冲出水面，在空中甩尾。
快到山顶，如果是瀑布较大的时候，就会有一层浓浓的气雾，想腾云驾雾般往上升，到山顶，就会处在一片厚厚的“云海”之上，似一位神仙在庐山山顶游玩。若是瀑布较小时，站在山顶，可一览鄱阳湖美景，微风拂面，似乘风破浪。
庐山的风景美得让人心颤，真不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
第十一篇：小学六年级上册第三单元作文
如果说春天是春意盎然的季节，那夏天无疑就是充满生机的了。
夏天的菜园是富有生命力的。黄瓜勇士身披绿铠甲好像马上就要上战场了。冬瓜小将挺着大大的肚子在叶子下睡觉。茄子姑娘穿着紫色的袍子在树枝上荡秋千。玉米老爷爷披着绿袍，捋着又长又细的胡子，在乘凉。夏天的菜园真是五彩缤纷。
夏天的池塘是充满活力的。树上知了不厌其烦地叫着：“知了!知了!”好像在说：“热死了!”青蛙在荷叶舞台上“呱呱”地唱着美妙的.歌，好像在开舞会。荷叶下的小鱼在水里游来游去，好像在给舞台上的青蛙鼓掌。荷花在竞相开放，美丽极了，一阵风吹来两三片叶子落到了池塘里就变成了蚂蚁的小船，帮蚂蚁过池塘。夏天的池塘原来是这么美丽的。
夏天的雷雨是急促的。闪电划过了天空把天划成了两半，乌云遮住了太阳，雷公公拿出了大鼓敲了起来。下下来的雨像大豆一样，雨落到了房子上像在弹琴，落到了地上，雨点吹出了一个又一个的泡泡。雨过天晴了，整个世界焕然一新。天空出现了彩虹，给夏天天空增添了许多生机。夏天的雷雨原来是这么美丽的!
夏天的晚上是宁静的。天空中有，美丽的月亮和星星闪着美丽的光芒。吃完了晚饭人们在散步、乘凉。草丛中萤火虫打开了自己的灯，为人们照明。纺织姑娘唱着：“织织”的歌声，让人们走进自己的梦乡。
虽然夏天很热，但是夏天的景色同样是很美丽的。
第十二篇：小学六年级上册第三单元作文
每年春天，太子湾公园的郁金香都吸引来许多慕名而来的中外赏花游客，当然，我也不例外了。
才到太子湾公园门口，远远望去只见公园里人山人海，游客们摩肩接踵。我按捺不住急切的心情，快步跑进去，首先映入我眼帘的是一块小花圃，上面不仅有郁金香，还有太阳花、喇叭花，紫玉兰等，我闻到阵阵花香扑鼻而来。往前走几步，我看到一片五彩缤纷、竞相开放的郁金香花：有的红的似火，有的白的似玉，有的蓝的似海，还有的黄的似金。真让人眼花缭乱，目不暇接！一朵朵的郁金香就像一个个高傲的公主，昂首挺胸的接受着人们啧啧的赞叹声。
再向前走去，有一大片一大片的樱花，一朵朵的樱花白里带粉，与高傲的郁金香相比，多了几分可爱，显得楚楚动人。一阵微风吹过来，一片片粉粉嫩嫩的花瓣纷纷扬扬地飘落下来，让人恍若时光穿越到了雪花漫天的冬天，真是美不胜收啊！
清澈的`小溪里，溪水淙淙，全身透亮。溪水里还有许多银光闪闪的小银鱼，瞧！它们有的在嬉戏玩耍，有的在悠闲地找食物，还有的则在玩吹泡泡。过了一会，一群黑乎乎的、圆圆脑袋的小蝌蚪，摇着它们像绸缎一样的小尾巴过来凑热闹了，我忍不住蹲下来用手轻轻一抓，它们眨眼间就四散逃开了，真有趣啊！
春天的太子湾公园真是花团锦簇，就像是人间天堂一般，让人仿佛徜徉在美丽的花的海洋里！
第十三篇：小学六年级上册第三单元作文
或许在非常遥远的地方，我们始终都能够触摸到梦想的模样。
要是周围的故事与传奇，也许在你的心中早就勾勒出了蓝图。那些关于真正期待的梦想范围岁月，关于所有的回报，其实都在我们的心目当中变成了不一样的形状。其实当你在期待的时候，当你在向你身边同龄人讲起这些故事的时候，你就已经赢在了起跑线上。在某些程度上，你的内心可能并不能说明你的生活，但是却在一定程度上能够为它增光添彩。
我一直都在期待着那些英雄能够超出原本的模样，变成他们自己想象的样子，可是我们所想象的其实并没有什么多好的景象，只是在这样漫天飞舞的雪花当中能够看清楚。这些幸福其实就是如此简单，根本就不是你所想象的那样。
未来在我们眼中能够变成不一样的生活。
就是在我们我们无法理解的.某一个场景之中，所有的故事都变成了不一样的传奇，那些你可以看的东西不可以看的东西，其实都变成了你自己人生的必修课，当你懂得了之后，就会觉得这些其实从来都没有什么梦想可言。
是因为故事在我们眼中那么明显，所以才会发现原来每一种等待和期待都有了他们原来的形状。
其实当我们在讲故事的时候，就已经想象的到那些说清楚的看明白的每一个结局，深藏在每一个角落都早就已经注定好了，他们的发展途径还有这一路上伴随的风景。
第十四篇：小学六年级上册第三单元作文
今天，天气特别好，湛蓝的天空上飘着朵朵白云。远处有几只小鸟在叽叽喳喳，像是在跟我打招呼说：“一起去玩吧！”。
路上经过一个公园，我想去看看，一走进公园，我就看到了一大片绿油油的草地，金灿灿的向日葵，深紫色的薰衣草和成片成片的香蒲……
昨天晚上下过大雨，风也很大，眼前的向日葵很多都被风吹弯了，耷拉着脑袋低着头，一副很害羞的样子。
这些向日葵形态高大，高高的枝干，大大的叶子，身上长满了毛茸茸的小刺，但这些刺一点也不扎手。
向日葵顶着一个圆圆的棕色的花盘，周围有一圈黄色的花瓣，看起来像一个小太阳，可爱极了！
灿烂的阳光照在向日葵身上，美丽的花朵上落着三两只可爱的小蜜蜂，它们飞来飞去，应该是来采蜜的，小蜜蜂从向日葵的花盘里拿出橘色的果冻一样的东西，我猜想那一定就是香甜的蜂蜜吧！
许多白色的蝴蝶翩翩起舞，我跟着它们一起跑，把我带到了薰衣草身边，一束束一片片的薰衣草像是一片花的.海洋，紫色的花朵散发出淡淡的香气，真的好香啊。
我还和薰衣草合了一个影，想和它们留个纪念。
我在草地上奔跑着，一不小心踩到了一个小水沟里溅了我一身水，虽然衣服湿了但仍然觉得很开心。
水沟旁边是一大片的香蒲，一阵风吹过，高高的香蒲随风摆动，样子美极了。
美好的时光很快就过去了，我们还要赶路呢！听说植物一年只开一次花，明年的花季我要早点来。
第十五篇：小学六年级上册第三单元作文
每个人自己心中，都有许多许多的充满美的，充满爱的风景。我的心中，就像是有一面镜子，时而闪现出那人间最美的画面。
天空向大地飘洒着如花丝般的雨帘，时不时会有一股劲风吹来。但远处全湿了的青石板上，依然会传来“嗒、嗒”的脚步声。而且愈来愈近，节奏愈加分明，是那种快点，快点，在快点的感觉。待其走进，原是奔游四方的游子。从那赶着拍子的脚步不难听出，这是要回家，从四处漂泊的生活中走出，投身到家这个温暖的小城中，即便有千里路，也不过是弹指一挥间。
在这条小巷的尾端，有一间不俗的房子。没有高挑的门槛，没有朱红的大门，却显得那样的温暖，那样的'富有人情味。而木门内呢，则有着一颗颗炙热的心，那是期盼将它们点燃，它期盼着最近的脚步声，却又一次次远离。直到那个愈行愈快的脚步，在向他低着的门槛处戛然而止，轻悄悄的推门声却掩不住从内心迸发出的幸福时，那期望也就落地、生根、发芽了，结出的是重逢的喜悦。担心，喜的是相见，担心的是彼此那段不在一起的日子，当然还有那按捺不住的幸福。
是啊，人间的温暖莫过于此，在外谋生心里却不忘的是家，是亲人；停滞在家永远止不住的思念，思的是风中那件单薄的衣衫，念的是以前的美好片段。挂念着远处的亲人是否能衣暖食饱，挂念着远方的亲人是否在挂念自己……
第十六篇：小学六年级上册第三单元作文
北方的秋天不同于南方，来得总是那么快，让人措手不及，可正是这种措手不及带给人们一种惊喜的感觉——美丽的秋天来了。
前几日，我回到乡村，那里的秋是一幅永远看不完的画卷，使人记忆犹新。
站在山顶，向远方望去，大片大片的绿映入眼帘，那是秋天的绿，秋天的绿不同于春天，它是苍绿色的，就像一位成熟的中年人，看上去沉稳而美丽。
走下山去，一股果香扑鼻而来，我不禁抬头望去，树上已结满了累累果实，有的呲着牙，有的咧着嘴，有的羞红了脸，有的仰面微笑，欢庆着这个丰收的季节。
当然，还有哪路边的野菊花不甘落后，争先恐后地开放着，有的含蓄着脸，有的骄傲的仰者头，有的表情严肃，有的面带柔和，可谓千姿百态，各有特色。
这时，天下起了雨，我感到很惬意，因为有了秋雨的装扮，山上的一切都变得更美了。天地之间，像挂上了一幅巨大无比的丝帘，轻柔而细腻，一切都变得蒙蒙胧胧，使万物都有了神秘感。
虽然乡村之秋很美，可城市之秋绝不亚于乡村之秋。
城市的秋天，到处都是金黄色。走在大街上，树上的'叶子缓缓落下，脚踩在软绵绵的树叶上，不乏有了点温馨感。
我漫步来到柳湖，欣赏秋天的湖色。秋天的湖水淡淡的、蓝蓝的，水天一色。微风吹过，水波涟漪，一股寒气扑面而至，使我领悟到了秋的韵味。
秋天，这个富有诗意的季节，我喜欢你的花儿，你的果儿，你的叶儿，你的湖，你的雨，你的美……
第十七篇：小学六年级上册第三单元作文
关爱是一种礼仪，是一种美德，这种美德在身边有很多很多，往往在一件小事中，就可以发现关爱二字。比如说在车上让座，人与人之间的关心便被体现出来了。在我的记忆中，有一件事是我无法忘记的，这件事，让我懂得了关心和帮助。
一个寒风呼啸的下午，天色发黑，看样子就快要下雨了，果真，我们放学时，一出教室，便发现外面雨夹雪。幸亏，妈妈给我带了雨伞，我在门口庆幸到，还轻轻的拍了胸脯说，今天我做不了落汤鸡了。有的同学叹气说，哈哈，我也带雨伞了。就这样有伞的同学陆续的走，而没伞的，只能望着校门口，盼望着父母的到来。我因为忘了拿水杯，就又回到教室把水杯带回来，因此我看到了感人的一幕。在楼道里，有一位男同学正在走廊里左看右看的，肯定是等家长的到来，他紧锁着眉头什么天气啊，怎么就下雨了呢，正好过来了一位大哥哥听见了，他就对小同学说，没带伞是吗？先用我的吧？我还有一把，小同学十分感激的说着，接过了雨伞。便消失在了雨中。这个时候我发现，大哥哥也是只有一把雨伞，他毫不犹豫的跑出了校门，淋着雨回家了。可是那位小同学还不知道给他伞的那个人，淋着雨回家。看到这一幕，我真的被感动的哭了，多么好的'人啊！在别人有困难的时候，挺身而出，给了别人温暖，自己却在寒风中淋着雨加雪，冻得直打哆嗦。
这位大哥哥的品质令我感动，尽管那时我年龄也不大，但是这件事留给我的是深深的震撼。
第十八篇：小学六年级上册第三单元作文
每个人都有自己的爱心。就像人类对动物的爱、对植物的爱，人与人之间的爱。所发生的一切爱是多么的广阔，广阔的就像那无边无际的大海、天空。
我在看电视广告时，里面就有关于爱的故事：
镜头一、一个小女孩在公园的坐凳上座着看见有的小孩在草地上踢足球、有的人带着狗在草地上玩耍，她心里有说不出的伤心。于是她想了个办法，在举牌上写上：小草也会疼，这几个字后，就笑眯眯得走了。
镜头二、一个小男孩买了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃东西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身边。于是就和爸爸妈妈走出家门，走到一片森林里，把笼子打开，让小松鼠回归到大自然中去了，他也很开心。
镜头三、一个老爷爷坐在公园的大树边。这时候跑来了一个小男孩儿。他问爷爷：“爷爷，您在想什么呢？”爷爷回答：“春天来了，却听不到树叶的沙沙声。”恰巧小男孩手上的.风车发出了沙沙声。于是小男孩去找了他的许多伙伴，让他们一起下来做风车；把风车吊在树上。爷爷还在那里坐着。一阵风吹过，风车发出了沙沙的声音，爷爷的脸上露出了笑容，孩子们的脸上也露出满意的笑容。
在生活中有妈妈爸爸的爱，有老师对学生的爱，有长辈对小辈的爱……整个世界都充满着爱！
第十九篇：小学六年级上册第三单元作文
至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：她头戴白帽子，身穿白大褂，眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂这意思恬静的微笑。每当我一想到她，就感到格外的亲切。记得一年秋天，我因病住进了医院。这是我平生第一次住院，感到很拘束。这时，一个阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：“小朋友，肚子饿了吧？想吃点什么吗？”这短短一句话，像一股暖流涌进我的心房。我不好意思，就说不饿。她出去了，过了好大一会，她端着一碗热腾腾的面条，走到我的跟前：“吃吧，吃吧。往后有什么事，就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次，我洗完澡后，准备把换下的衣服放在柜子里去，等妈妈回来了，好让她带回去洗。那位护士阿姨看出我的用意，拿过我手中的.衣服，就往洗手间走去。不一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。我在医院里住了九天，她也精心地照顾了我九天，在这短短的九天里，我们成了好朋友。每次轮到她值夜班，我夜里睡不着时，她就给我做伴。回想起来，这令人留恋的九天，是多么幸福啊！我出院那天，那位护士阿姨把我送到了医院门口，握着我的手，语重心长地说：“小朋友，再见了！希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的！”我实在抑制不住内心的激动，泪水顺着脸颊留了下来......
第二十篇：小学六年级上册第三单元作文
在大自然中有许许多多的风景，但在我的眼中就只有那条竹林小径最美，四季如画。
春天，万物复苏，百花齐放。竹林却好像没从冬天的冬眼里醒来。蝴蝶在小径和竹林间穿梭、舞蹈，但竹笋已经悄悄地从地里冒出了头，有些年轻的竹子已经生机勃勃了，在小径上，许多虫子在落叶里玩捉迷藏。一阵微风吹来，把小径上的灰尘和落叶吹了起来。小虫子露出了真面目，吓得落荒而逃。
夏天，炎热的太阳烘烤着大地。竹林是一个避暑的好地方，在众多竹子的你挨我挤下有了大块大块的阴影。在这竹林里待久了，仿佛自己身处在秋天一样，一阵阵清爽的山风吹来，使人感到清爽无比。在这儿寂静的小径里只有蝉还在唱歌。在这条小径上只有我们和竹林，没有别人，没有喧闹，没有污染……夏天的'竹林小径让我痴迷。
秋天，这看起来是最合适竹林的季节了。这时候的竹林很开心，也许是庆祝丰收还是别的什么，他们格外的高兴。竹林大家族在山岗中舞蹈、欢呼，他们一起在开一个庆祝会。他们乐得不亦乐乎。秋天是竹林的幸运节日。
冬天，竹林小径正式开始冬眠了。四周都很寂静，小径上被铺上了一层雪的睡衣。竹林大家族休息了。小径也睡了。冬天是竹林的休息站。
竹林，你们是一个大家族。一年四季别具一格。竹林大家族，你们真美！一年四季都很美！
第二十一篇：小学六年级上册第三单元作文
我的房间有一扇窗，窗外的景色不停地在变化着，就像一幅美丽的风景画。
窗下是一条小路。路旁边种着一排水杉树，水杉树的树干笔直笔直的，直竖天空。树干是深褐色的，上面长满了裂纹，就像老人的手臂。春天树枝上长出了一片片小叶子，给大树增添了生机。叶子一天比一天绿，一天比一天茂盛，放眼望去小路仿佛被绿色染过一样，真美。
从窗口望去，不远处有一个公交站台，天还早，在站台上的人还不是很多，有几个精神抖擞的老奶奶，大概是早锻炼刚回来，在一边等车一边说说笑笑，脸上洋溢着开心的笑容。边上有一个小男孩，背着书包，一脸着急的样子，大概是要去上兴趣班吧。
中午，马路上堵车了，我趴在窗口无聊地看着，小汽车不停地摁着喇叭，催促着前面的车辆;公交车无路可走，一动不动地停在原位;电瓶车自在的穿梭在小汽车中间;自行车就更悠闲，从路边的最边上飞快的骑过去，好爽呀!
傍晚，幼儿园放学了。从窗口望去，一群活泼可爱的小朋友从学校蹦蹦跳跳地走出来。有的小朋友一脸委屈地拉着爸爸妈妈的手回家，有的小朋友开怀大笑地坐在爷爷奶奶的'三轮车上，还有的小朋友兴高采烈的跑到路边的小摊上买冰糖葫芦，样子真可爱。
就这样，窗外的景色每天不停地变化着，像一幅美丽的画。
第二十二篇：小学六年级上册第三单元作文
壮丽诗篇，穿过千年的尘世，历尽时光的洗涤，成为心中的风景。
——题记
望千年之前泰山之巅，初入世事的小生迎风而立，目光凛然，万丈豪情吟出“会当凌绝顶，一览众山小”的传世名句；看世俗之中，月光之下，仕途失意之人举杯痛饮，对酒当歌，万千愁绪化作“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的酣畅、洒脱；举目那大漠沙场，金戈铁马、兵戎一世，一句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，道尽悲戚与豪迈……漫漫历史长河，多少英豪以人生谱写诗篇，字名铿锵间展现何等壮阔画面，这，是我心中的风景。
想南宋年间，牡丹亭前春色满园，哪位女子锦衣罗衫，行于草色花香间，看蜂飞蝶舞、春光万顷，恍然入梦却好梦未圆，身处这大千世界却难了“良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院”的`心寒；再见清朝，贾府大观园多少花开花又谢，世事无奈落魄了红颜，泪流几抹正辛酸，吟歌葬花，葬不尽“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的万分凄惨……想悠悠千年，多少伤心人泪撒诗间，锦绣笔墨诉尽凄美画面，这种种零落婉转，是我心中的风景。
回望从前，骚人迁客寻遍名山大川，或身处山间言“独坐敬亭山，相看两不厌”，或行于泉边道“心似白云常自在，意如流水任东西”，白驹过隙，转瞬之间，一生竟如此清闲，山水之间，恬淡悠然，这，是我心中的风景。
豪迈、悲婉，亦或淡然，历史无法再现，万事再美奈何天！愿将那人情世故凝于诗词之间，化作永恒的风景，存于我心间。
第二十三篇：小学六年级上册第三单元作文
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
记得那一次，回到家的那时候很晚了，楼梯里变的很黑，窗外的月光折射进来，折射在窄窄的楼梯上，当我回到家走到楼梯口的时候，发现我邻居的老奶奶，正从楼上下来。到最后一格楼梯的时候不小心摔了一跤，我连忙跑过去扶起了老奶奶说：“奶奶，你没事吧？”奶奶却指了指要的`位置。我焦急的说：“奶奶，你是不是扭到腰了啊。奶奶脸上两眼闭紧，露出很难受的样子，我看了看周围，发现有一个小木凳。我跑过去拿了过来，让奶奶先坐着。我立刻跑上楼放了书包，跑去对面敲门，我想：快点啊，快点开门啊，老奶奶还在下面呢……快点快门啊。可门始终门没有打开。我等不急了，我跑下楼，背着老奶奶跑向妈妈上次带我去的那个诊所，虽然奶奶有点重，但我可以忍，因为有一条生命正在我手上，决定终生残疾与快乐。汗水已经流到我眼睛里去了，但我不能去擦，因为一擦，奶奶便会摔下来。到了诊所，我把奶奶放下，写了一张纸条，上面奶奶的住址……就在我离开的那一刻，我的心里又累又甜。
我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。
第二十四篇：小学六年级上册第三单元作文
东钱湖，坐落在宁波市东南面，是全省最大的天然湖泊，也是宁波市区饮水和灌溉的主要水源，水域面积19.14平方公里，相当于3个西湖的面积。东钱湖是避暑的.好去处，每到暑假来避暑的游客络绎不绝。
清晨，湖边小树林小鸟迎着朝霞在树枝头上蹿下跳，“叽叽喳喳”叫个不停，把睡梦中的人们给吵醒了。早起晨练的人们，沿着湖边的游步道快走或慢跑，时而，停下来伸伸腰、踢踢腿，呼吸着沁人心脾的新鲜空气。不远处，一家三口骑着多人自行车，有说有笑的正向这边驶来。宽广的湖面上，偶尔有几只白鹭飞过，飞累了，它们就停在湖中的荷叶上小憩一会。早晨，是荷花开得正艳的时候，一朵朵荷花从荷叶中钻出，犹如青春美少女亭亭玉立在湖面上。湖边的小亭中，有坐着休息的晨练人，也有架起照相机在抢拍湖面上精彩瞬间的摄影爱好者，还有架着鱼竿在垂钓老爷爷，边上围着几个学生模样的儿童，正欣赏着钓上来的小鱼儿。
傍晚时分的东钱湖，也是一道亮丽风景线。夕阳照射在湖面上，一阵风吹过湖面，泛起粼粼波光。湖面上，环卫工人划着小木船用网兜在打捞漂浮的水葫芦。不时，有鱼儿从水里探出脑袋出来透气。水鸟也在这时间段出来觅食了，冷不丁叼起一条小鱼，“嗖”地一声飞向远方去享用美食。
东钱湖是旅游胜地，也是休闲之地，在这里小住几天，你一定会舍不得离开。
第二十五篇：小学六年级上册第三单元作文
树，在摇曳，夕阳，在落下，风，吹拂着大地，河水，宁静地流敞，路灯，挺立在马路旁，夜，悄悄地来临，蝉，在大声地鸣叫，寂静的小道，无人经过。这里，变得安静。
夜晚，只有蝉，才会大声地鸣叫，它们在晚上无影无踪，却没有忌讳地歌唱。每当有路人经过，它们便大展歌喉，在这个宁静的黑夜，是它们打破了安静的氛围。
路灯，发出微弱的光亮，为那些早出晚归的上班族指明回家的道路，路灯，在白天，默默无闻，在黑夜，才有少数人注意到它，观察到它。它是指路者，它是黑暗中的光明。那几盏路灯依然在黑夜里发光。
那条小河，已经无人问津，偶尔，一些游泳爱好者还在这游一会儿泳，也基本上没有什么人来这儿了，夜晚，没有人能看见这条河，它被草丛遮掩，它被忽略了，不显眼的河，只有我们这一带的人知道。
月，这几天格外的亮，赏月，还没到中秋节，但我已经迫不及待了，它虽然不如光芒四射的太阳，但却有一种别致的'美，月亮，也会散发出光芒，它，在晚上，是最亮的。
一滴水，落在小区的路面上，过了一会儿，地面变得有些滋润，雨滴落在白天被太阳烤得滚烫的，还有余温的路面上，溅起一朵朵水花，它们如真正的花一样，盛放着，但随着气温，瞬间就消失在炎热的空气中，冒着白雾……这就是＂昙花一现＂。
湿滑的地面并没有阻止月亮的消失，夜，过了。雨，也停了。
第二十六篇：小学六年级上册第三单元作文
每当听说要回老家，我就高兴的一蹦三尺高，因为，我最喜欢那里的风景了，下面我来给你们分别介绍介绍吧！
我最喜欢老家的动物了！那里有小猫、小狗、鸡、鸭……其中的鸡，常常令我捧腹大笑。
去年寒假，我和弟弟在鸡舍前面玩儿，弟弟偷偷摸摸的趁母鸡不注意的时候，拿了个鸡蛋，突然母鸡瞧见了，连蹦带跳的跑了过来，把弟弟吓了一跳，鸡蛋就掉到了母鸡的头上！哈哈！
走到田野前，忽然，一阵凉爽的风从我身边掠过，麦田里的麦苗翻起绿色的.波浪，一层层的荡向远方。看着看着，我仿佛看到了麦子成熟的丰收景象。
大约走了200米，眼前又变了一番景象，两块麦地田间出现了一条引白色的带子，在太阳光下闪闪发光。走近了一看，原来是一朵朵白色的小花，在阳光下挺直身体，在微风中茁壮成长。
岸边的小草、树木，都生出嫩芽。河水欢快地奔跑着，一只只小燕子从河面上掠过，水面上映出它们轻快灵活的身影。它们拍打着翅膀，一会儿从这边飞到那边，一会儿从那边飞到这边，欢快极了！
最引人注目的是，河岸上那些鲜艳的野花，红的，白的，紫的，黄的……品种繁多，颜色各异。
我喜欢家乡的麦田，家乡的小白花，家乡的小河，家乡的花草树木，还有那一边唱歌一边飞的小燕子……
第二十七篇：小学六年级上册第三单元作文
云卷云舒，卷舒的是灵魂的美好与纯洁；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是永恒的情意？
14年的'光阴如细沙从指尖流过，看一看过去，回忆就像满树的木棉花，簌簌地飘落。 那是刚入冬的时候，草草地扒几口饭，便开始与漫长的作业奋斗了。打开灯，灯光一下便充满了整个房间，书桌上照例放着一杯热腾腾的奶茶，那便是我们家中一道美丽感人的“风景”。香浓的热气袅袅上升，使整个房间格外温馨，那杯沁人心脾的奶茶是母亲书十年如一日对我的关爱，不管母亲有多苦有多累，她总会在我的书桌上放上一杯热腾腾的奶茶。
灯光下的我埋头读书，时针嘀嘀嗒嗒的响着。已是深夜十一点了，我终于写了完作业，伸了伸懒腰，便拖着疲倦的身体走进我的房间。房间的灯是亮的，是母亲正在为我叠被子，而床头已放好一盆热水和一双柔软的棉拖鞋。这正是我家另一道温暖的“风景”，完整的诠释了一位母亲对女儿的爱，双脚慢慢放入洗脚盆中，热水的温度刚刚合适，使我的疲倦顿时少了许多，擦干脚，钻进被窝，一阵暖流传遍全身，原来妈妈早已经在我的被窝里放上了暖宝宝。
这就是我身边的风景，那是我的母亲用爱筑成的，尽管很细微，但这已足以让我感受到母亲就在我的身边，那些感人的“风景”就不断在我身边上演。
第二十八篇：小学六年级上册第三单元作文
关爱，是黑暗中的一丝光亮，给人们温暖，给人们希望。
在一个星期五的下午，我听着老师讲课，忽然，外面电闪雷鸣，雨马上下了起来，越下越大。我皱皱眉头，在心中暗自庆幸着：还好我天天都带着伞，不然今天回家后肯定会成落汤鸡，说不定还会感冒呢。
“叮铃铃！”让同学期盼已久的下课铃响了起来，大家马上高兴地欢呼着。不一会儿，有些学生的'家长来了，便将孩子带走了。
我正准备打开伞回家时，看见小红还坐在那儿，便走了过去，好奇地问：“小红，你怎么了？还不回家啊？”她摇摇头，说：“不行，我没带伞，回不了家。”我听了，点点头，往门口走去，走到门口，我转过头，看见只有小红一个人孤单地坐在那，便走到小红面前，笑着对她说：“走吧！一起回家，我送你。”
她惊讶地抬起头，看着我，不一会儿才反应过来，忙说：“谢谢！谢谢！”我向她摆摆手：“朋友之间说什么谢谢啊！走了走了！”“嗯！”她用力点点头，脸上浮现出笑容。
一路上，我们说说笑笑，开开心心，到她家后，她妈妈感激地说：“谢谢啊！我一直没时间去接她的。”我有些不好意思，马上说：“没什么的。”我又对小红说：“拜拜！要换衣服哦！”说完便跑走了，她在我身后大喊：“谢谢！”此时，我心中暖洋洋的。
关爱，让人感到美好，关爱别人，别人也会关爱你。
第二十九篇：小学六年级上册第三单元作文
走在路上，你看见小花小草，打开书本，你接触古今中外；坐在田野里，你品味农人的艰辛……
多出门吧，身边的草木并非无情，是你无心。
回到乡村，这个充盈着新鲜空气的地方，这个远离城市喧嚣的地方。或许你已忘记什么叫纯真朴实，或许你已习惯勾心斗角，这里，让你回到你最初的模样。这里你可以感受到每滴汗水的份量，可以体会到每个笑容的真实，那份沉沉的深情，是我们不应遗忘的真诚。
没有欺骗，没有吵骂，没有争执，有的只是一颗真心。每一家人都以笑脸相对，这个地方，是曾经与亲人一起留下回忆的地方，那一方秀水，那一寸土地，怎能缺少我们的身影。
而长大的.我们，早晨在喧嚣中醒来，夜晚在喧嚣中睡去，已习惯冰冷的马路与没有感情的缠绵。我忘记了与家人一起度过的黄昏是有多美，也忘记了当初星辰下的挚言。定时回回乡村吧，那是童年有过回忆的地方，亦是质朴，释放青春的天堂。
还有道风景啊，那与乡村不同，不与人共有，亦只属于我一人。
也许是不经意，我可以看见他们逐渐老去的容颜，原本白嫩嫩的皮肤开始粗糙，明亮的双眼开始污浊，伟岸的身躯日渐矮小，可能是我的步伐太快，忘记了日渐老去的他们。对呵，我大了，他们老了。原本那撑住我天空的他们，开始吃不消了。
我爱他们，我爱我的父母。
而它们，他们，这一切，又何尝不是风景。
第三十篇：小学六年级上册第三单元作文
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，这是人类对爱的呼唤。在社会上，到处都需要爱，在我的生活中，到处都充满爱，。爱一直伴随我成长，我也就学会了爱。
在一次偶然的机会，我从外婆口中得知，有一位孤寡老人，她已经九十高龄，老人的丈夫早年就死了，自己又无儿无女。几十年来，她一直一个人生活，生活得很困难，如今又加上病，唉！真可怜啊！听了这件事，我一直忧心忡忡，我想：老奶奶生活得这样拮据，我得去看看她。
那天，我在妈妈那儿“打工”挣了六元钱，我欣喜若狂。我拿着钱，在街上买了梨，朝老奶奶家走去。到了老奶奶家门口，朝里面一看，只见屋里墙壁黑黑的，锅碗是旧的'，床单也破了，真寒酸啊！我走进了门，老奶奶正躺在床上捶着自己的腿，我把梨提到老奶奶面前，说：“老奶奶，我来看您来了，我给您买来了水果，我削给您吃吧！”
我拿起刀，轻轻地削着，梨皮一块块落下来。梨削好了，老奶奶拿着梨，看着我，神情激动，她说：“谢谢你，好孩子，真不知怎么感谢你才好呢？”
“不用谢，老奶奶，我以后还要经常来看您呢！”我又看了看四周，发现地太脏了，于是，我拿起扫帚，轻轻地扫起来，地面很快干净了，太阳照射进来，这间小屋里立刻充满了温暖。这时，一双温暖而粗糙的大手握住了我，老奶奶的脸上已经露出了笑容。
看着老奶奶苍白的脸笑了，我真感到高兴。我想：只要人人都献出一份爱，世界怎能不变成美好的人间呢？
第三十一篇：小学六年级上册第三单元作文
人生路途中，你一直东张西望，看到一路野草抬头挺胸，野草吐艳，春柳婀娜多姿;听着一路莺歌燕啼，流水激石，笛声悠扬，你覺醒在这里在其中，赞扬着这漂亮的风景。实际上，美无处不在，你的身上也是有漂亮的，非常值得弘扬的风景。因此，发现自己，你也是一道风景！
每一个人全是有亮点，就如梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，红梅花是岁寒三友之一，其傲雪凌寒的信心与那淡淡的芳香历年被大伙儿所赞扬，不论是古人世人，也不论是普通百姓文人雅士，鉴赏红梅花之后，嘴中吐出称赞之语，变为歌或诗。但他们也不会忘记那白雪皑皑 ，这种缓缓的然从天播撒出去的白精灵，这种将全世界装点得成仙境奇缘的雪，雪一样被大伙儿赞颂，虽然它并不具备红梅花的芬芳，你瞧，无论什么，全是会被他人发觉而诧异其之美，你，当然也是一道不同寻常的'景色了！
孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内反省也。你的身上的闪光点，你早已发现了没有？他人的身上的闪光点，你也发现了没有？那麼，你有没有行動去欣赏自己这道风景？
纵然给你万般缺陷，你粗心大意，你不聪慧，你不懂礼貌，但你却有着一颗善良的心，你一样该给自己叫好。假如你只是一片叶子:，你只是一粒石子，但如果你是身体健康的，就该为自己鼓掌;假如你只是一条小河，你只一座一般的桥，但如果你是享受人生的，你也就该为自己喝彩！人无完人，人非圣贤。发现自己，你也是一道风景！
第三十二篇：小学六年级上册第三单元作文
清凉的晨露路深处舒适的绿竹石板路苔藓山顶上没有白雾，夕阳下池塘旁的香蕉都是美丽的风景。他们都在我的家乡。家乡是一首歌，鸟儿为它唱微风，家乡是一首诗，绿水为它创造了和谐的节奏；家乡是一个童话故事。动物们为它写了一本传记草。家乡是记忆中美味的风景。当人们的梦想从枕头飞走时，鸟儿开始鸣叫，以显示他们清脆的声音，仿佛有无尽的话语。
花儿也争先恐后地绽放，以展现自己的美丽，仿佛人们的'眼睛。走在满是草的路上，感受到雨露滋润万物的光环，为家乡送诗，甚至泥浆也有回味。在这样一个有无限诗意和风景如画的地方，有一种写诗的冲动。在沉默了一夜之后，鱼也有兴趣把青蛙和我混在一起，在池塘里仔细地移动着我的脚步，看着这种别致的表演。但是一块石头意外地踩到了他们，我很抱歉离开了。
来到路深处的绿色竹子大厦，把门推开。我闭上眼睛，展开双臂，仿佛我很久没见面了。踩在柔软的竹叶地毯上，虽然无序的叶子有点凌乱，没有人打扫，但有一种自然的美，敲着一颗尚未被太阳喝完的露珠。就像珍珠一样美丽。我急忙拿起一个小露珠，击中了我的手掌。最后，我忘了回头看看这些温暖的竹子。当他们回家的时候，太阳已经挂在他们的头上了。山顶上的白色雾，如仙境，被金色的太阳所取代。忙碌的农民们整个上午都回到家里，在房子前面吹着凉风。我去了一口小井，学着他们拿起一碗清澈的春天，喝着甜味。每个人都能看到家乡的爱。风景是独一无二的。
第三十三篇：小学六年级上册第三单元作文
人们都说：“荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖！”我们泛舟南湖，来观赏南湖（一句话词语重复，改为：它）的美景。（开门见山+引用式开头，简洁而富有意境，非常好！）
我看见过亭亭玉立的水仙，观赏过婀娜多姿的菊花，却从没看见过如此袅袅亭亭的荷花。（运用优美词汇修饰要说明的事物，使之形象生动。）南湖的荷花真美啊， 有的刚打骨朵儿，有的含苞待放，还有的全部开放，好像翩翩起舞的蝴蝶（改为：仙女，难怪人么能习惯的称它为“荷花仙子”）。荷叶真绿啊，绿的仿佛是一块无 暇的翡翠，上面滚动着晶莹剔透的露珠，使你仿佛置身在仙境之中。（排比的修辞也很好。）
我看见过一泻千里的长江，还见过浩浩荡荡的黄河，却从没看见过南湖这样的水。南湖的.水真静啊，静的感觉像是铺上了一层薄薄的翠绿的轻纱；南湖的水真清啊， 清的可以看见水里自由自在游弋的鱼儿。（此处再加入一点儿小鱼的外形描写和一连串的动作描写，文章内容会显得更充实。仿写文章，不是非得格式内容一点儿不 差，而是更好的让你去体会作家的匠心所在。你可以根据实际情况，对文章内容有所增减！）
真是“舟行碧波上，花在画中开。”湖上泛舟使你感觉像是走到了连绵不断的画卷之中！（引用式+卒章显志式结尾，首尾呼应，文章浑然一体，韵味无穷。仿写得好！）
第三十四篇：小学六年级上册第三单元作文
聚，我们以诗、以歌、以欢畅、以梦想；散，我们以情、以谊、以怀念、以祝福；聚散之间拥有的是忘不了、换不掉的情谊。记忆深处，隐藏着一份最美好的回忆。 小时候，结识了一位朋友。那时我刚搬去哪里，一切都很陌生。陌生的学校，陌生的城市，陌生的公寓，陌生的面孔。像被丢进迷宫，怎么都看不到出口。因为陌生的`一切，我孤立了自己，但我知道，我不比他们差，我会用成绩证明我自己。 邻居是我的同学，她总是微笑对待我，不会嘲笑我。她说，看到我就想看到另外一个自己。那时，我告诉自己，我是一颗可以自己决定命运的种子，我不甘愿平凡，我要绽放光芒。不知是她自言自语，还是故意说给我听，我还是听进去了。 我开朗了许多，也进步了许多。 那时，我们一起嬉笑，一起打闹；那时，我们一起拼搏，一起努力；那时，我们一起竞争，一起比拼。
那次英语测试，因为生病，所以似乎睡着了，清醒时已经收卷了，所以很无奈的看着卷子收上去。果然，这分数，正想着回家怎么解释，一只手拍向我：不要解释自己，要做最好的自己，坦诚面对。我呆呆的望着她。她的嘴角轻轻上扬：别忘了，我们都一样。 还是要走了，向窗外看了一眼，她没来，不把我当朋友了吗？太阳要下山了，再不走就来不及了。极空之墨，玖兰之离，璀璨星华，并落肩头。我愣了一下，随即笑了，回头望去，夕阳下，一抹挥手的身影离我越来越远，直到再也看不见。 一直怀念逝去的童年，某天惊觉，他从未走远，只是没有机会相见。
第三十五篇：小学六年级上册第三单元作文
每个人都会有自己的风景。有些人喜欢五颜六色的春天，有些人喜欢炎热的夏天，喝下午茶听蝉鸣。有些人喜欢从高楼上看金色的稻田，享受凉爽的秋风。有些人甚至喜欢打雪仗，堆雪人，甚至在冬天的白雪里做冰雕。
一年四季的风景都有其独特的美。就像人和事一样，都有自己独特的特点。我最喜欢的风景不是一年四季风景的颜色或美丽，而是当我坐下来休息时，我看到别人脸上带着幸福的微笑。每当我定格在那些笑脸里的幸福，心里就有点暖暖的。
在小区里，看到孩子们玩耍玩耍的笑脸，我回忆起童年的样子，回忆起那些快乐的时光。当太阳照在那些孩子天真无邪的脸上时，我觉得那是最美的风景。他们不自觉地笑了又笑。老人躺在绿色的草坪下，环顾四周，自由地谈论着他们年轻时快乐的过去。在他们的笑脸里，那些满是皱纹的.人中，有谁能知道他们跌宕起伏后的喜悦心情？但这时候，他们用岁月诉说着当时的酸甜苦辣，充满善意的笑脸也为这片单调的草坪增添了不少沿途的风景，是用手固定的，哇！真的很美。
我们身边有很多这样的风景线。有时我们只知道美丽的山川，这是最壮观的景色。只有经过人工雕刻的精美雕刻，才是美的。叫做艺术品。不会，其实生活中一双粗糙的手会很神奇。蓝天和笑脸也是我们生活中不可或缺的风景。
这里的风景独一无二！
第三十六篇：小学六年级上册第三单元作文
为了写作，早晨特意去了公园。回来后，有种说不出的感觉。
原一直以为生活中没有美，似乎生活中的美只有来自想象。例如秋景，我没有头绪，来到了公园，迎面撞上浓烈到熏脑的桂花香，我有点不悦，甚至不适。逛了几圈，一路上发现不出来什么值得写进作文的，很痛苦。
秋天不就是冷了，枯了吗，有什么好写的.呀！
可没办法，作文不能不写。我只能静下心来以“细节描写”的心态观察。
真神奇，就连野花，野草忽然都有了一股优雅，细节世界的一切，真的都很精彩，听着不息的风吹落叶声，时间久了，全身心仿佛都融入了自然。
回到家，自然有墨可挥。可我却产生一种失落感。
习惯了快节奏的现代生活，我们总是马不停蹄地从这一站奔到那一站，忘记了慢慢品味身边的美景，忘记了原本平静如水的内心。那时候，只想着远方。远方一定是一道美丽的风景线。或许那里有起伏的的青山连绵不绝，山上开满鲜花，芬芳吐艳；或许有清澈的小溪流水不息，水中鱼儿嬉戏，水花飞溅……可我们只想着远方，却忘了眼前的风景。忘了抬头看看屋顶的天空，忘了嗅一嗅风的清香，忘了细细品味身边的一花一木。我们要学会远离世俗的喧嚣，远离人间的浮华，远离虚伪的面孔，去寻找最真的自己，寻找最美的风景。
其实，这道风景就在我们身边。
第三十七篇：小学六年级上册第三单元作文
每个人都有自己的故乡，它们的风景都各有各的特点。
我的家乡是毛主席和书画大师齐白石的故乡--湘潭。湘潭生产莲子，所以又称莲城。在商周时期，湘潭县的文明就已相当高了。到了明朝就有了金湘潭之称。
湘潭的风景是非常美的，春天时，春光明媚，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。阳春三月，正是沙果秋梨开花的季节，粉白花簇，开满枝头。
一眨眼，春天就随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失的无影无踪。小鸟不知躲到什么；草木都垂头丧气，像是奄奄一息待毙；只有那知了，不住的在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的`脚步，悄悄地来到了人间。
天气渐渐清凉了。乡下去，那往篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来；白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来；还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一些景象，最容易勾起人们的秋思。
说到冬天，其实湘潭如果下了雪那便是奇迹，湘潭市几乎没有雪的。水也不结冰。修理富饶的湘江两岸，碧绿的枫叶渐渐变成暗紫色，又由暗紫变成一片深红了。红枫恰似一把炽热的火炬，在青山绿水间举了起来。他给祖国的初冬原野缀上一片盎然生气。
这就是我的故乡，你的呢？
第三十八篇：小学六年级上册第三单元作文
微风缓缓徐来，小草轻轻摇晃着小脑袋，树叶沙沙地响着，阳光还是如此的明媚。
今天是周末，妈妈带着我来到小湖边玩耍儿，微风徐徐的吹来，站在远处看着湖面波光粼粼，看起来好像星星在一闪一闪的眨着眼睛，可爱极了，渐渐地走进了湖水，一眼见底，碧绿碧绿的，还能清晰地看着水中的鱼儿们正在欢快地游着，好似无忧无虑的，没有烦恼，在水中嬉戏，追逐打闹，像极了小时候的自己，调皮又活泼。
妈妈又带着我去了靠近湖边的一个小山上，站在小山坡上，能清晰地看着湖边周围的风景，每个人都在欢快地笑着，都在开心的野炊，感觉在这个地方就没有烦恼，小山坡因为比较高，所以看的比较宽阔，从整个局面上看湖，它就像一个眼睛，在白天她睁着她那闪闪发光的眼睛，看着我们欢快的笑着，笑声充斥在空气中，晚上她也不停息的睁着她的眼睛，她为我们每家每户送去了清爽，他是那么的'可爱，那么的珍贵，那么的爱护我们。
湖边周围的风景也异常的美丽，它们都生长得非常的壮丽，高大，让人看着就觉得非常的惊艳，感觉这里的每一处都是湖送给我们的一个惊喜，一个礼物，让我们在炎热的时候有空就来享受享受。
大自然的美丽肯定不止这些，还有其他好多美丽的地方我都没有去过，但是我相信肯定会非常美丽的。
微风徐徐的吹来了，空气逐渐变得凉了，夕阳已经出现了，好像在催促着我们赶紧回家，准备好炊烟，等待着月亮。
第三十九篇：小学六年级上册第三单元作文
寒假，爸爸妈妈带我和几个小朋友一起去泰国玩。
到了泰国，已经中午了，爸爸妈妈带我去吃中午饭。到了饭馆，我和爸爸妈妈先点了一点菜，后来有人拿来了一盘肉炒青菜，我尝了一下，味道还不错！可是有点遗憾的是，在这个饭馆里面只有菜，没有白米饭。
吃完饭，我们去观赏桃花，到了桃花园，我第一眼就看见了一大片桃花，好像一大群蝴蝶停在树上，真是太美了，一阵阵微风吹过来，那些桃花翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来。有红的、白的、粉的……红的像火，白的像雪，粉的像霞，美不胜收。
欣赏了美丽的.桃花园，爸爸妈妈又带我去看大象表演，实在是太精彩了！大象跟人玩游戏，小象帮人按摩。我们看完演出，我就吵着要爸爸带我去草原赛道上骑大象，于是爸爸就高兴地带我去骑大象。首先那里的工作人员教我怎么骑大象，真是太简单了，跟骑马一样简单，很快我就骑着大象走了几圈，然后就回家吃饭了。
吃完晚饭，我和爸爸、妈妈还有几个小朋友们一起去商场里买东西，我们逛了好久，也买了好多东西，我忽然看到一家冰淇淋店，于是我们走过去吃了一个大冰淇淋就又去买东西了。今天我们买东西花了好几百泰币，可是我依然很开心，我心想：“下次我有时间我还要来泰国玩，只是下次来泰国的时候，吃饭我还是改吃零食吧！”
泰国的美景美不胜收，泰国的美食让我印象深刻，我太爱来泰国玩了！
第四十篇：小学六年级上册第三单元作文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是中国从古至今流传的名句。书是神奇的，书中的风景耐人寻味，书中的对话耐人回味，书中的道理拥有别样的滋味。
在我的生活中，书充当了一个特殊而意义非凡的角色，通过书，我可以感受到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，我可以感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静，我可以感受到“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凄，这些都是书中别样的风景。
在书中，面对夕阳，有“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪迈，有“斜晖脉脉水悠悠，肠断白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜阳，青山独归远”的悠哉。这些是书中诗人面对同一景物而看到的别样风景。
当我走进森林，看到树木的苍翠欲滴时；当我走进山涧，听见猿啼鸟鸣时，只有空洞的感受，而无半点情感。
但如果我是在书中读到，那风景也变得别致，有人为森林加一些“明月松间照，清泉石上流”的灵动，有人为猿鸣加上“属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的悲凉。
似是在书中，一切都变得那样的`不同，也许是作者的情感赋予了景物新的生命，赋予景物以动人的故事。让读者体会深切。
在书中，我能用心感受到与平时用眼睛所看到的不一样的风景，我能在其中领略别样的滋味。主人公的情感与经历让平时常见的景物变得催人泪下。
别样的风景是要用心去体会一切的窗口。等到满腹诗书便能看到人生中最别样、最动人心弦的风景。
第四十一篇：小学六年级上册第三单元作文
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间......”每当听到这首歌，那一幕幕令我感动的事情就像放电影一样出现在我的脑海。
回首往昔，，曾有一位好心的`老爷爷，他的事例深深地打动过我。记得那一天，早上上学的路上，一位小男孩飞快地骑着自行车赶去上学，突然就在一个转角处，他撞到了一位老爷爷，男孩自己也摔在了地上，只见那位老爷爷慢慢地从地上爬起来，拍了拍身上的泥土，关切地问小男孩：“孩子，你没事吧？”小男孩低着头说：“爷爷，对不起，我......。”“哦，好孩子，我没事，以后骑车再不能骑得这么快了，特别是到了拐弯的地方更要小心，知道吗？”爷爷说。“哦，谢谢爷爷......”小男孩眼里含着泪说。
生活中，关爱无处不在，有一次，我和妈妈在等公交车，天下着蒙蒙细雨，只见一个眉清目秀的小姑娘站在我们身边，也在等车，她没戴伞，只用一本书挡在头上遮雨，妈妈见了，便向右迈了一步，小姑娘也戴到了伞。她轻轻地说：“谢谢！”妈妈莞尔一笑说：“不用客气。”是啊，有时关爱只需一步。
在家里，我们更是时刻生活在父母的关爱之中，每天，天刚蒙蒙亮，妈妈就起来为我们准备好了早餐，暮色黄昏，奶奶倚门而望，盼着爸妈下班归来，心灰意冷，生活上受到挫折，是爸爸给了我勇气，战胜困难。
在学校，失意时，老师的一个微笑让我们浑身都是力量；迷茫时，老师的一个眼神让我们找到了前进的方向；取得优秀成绩的时候，老师的一句话会告诫我们，不能骄傲，再接再厉！
就是这一个又一个的关爱，让我更加热爱生活！一次又一次的感动，让我充满了信心去迎接灿烂的明天！
第四十二篇：小学六年级上册第三单元作文
今年的九月初一个星期六，爸爸带我去镇远乡村农家乐。白天我们参观了镇远古炮台，观看了苗族歌舞。晚上我们住宿在一农家乐旅社。第二天星期日，清晨吃完早饭，我打开房间的窗户，向窗外四处环顾。蓝蓝的天空万里无云，一轮红日从东方冉冉升起。金色的霞光洒满大地。一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。
田间里稻子熟了，一阵阵秋风吹来，掀起了一道道金色的麦浪。一群农民脸上露出丰收的喜悦，挥舞着银镰开始收割水稻。笑声、歌声混成一片，一时间，田间成了欢乐的海洋。客房外面有几颗蜜橘树，蜜橘熟了，红宝石似的蜜橘从绿叶中露出了笑脸，饱满的'蜜橘又圆又大压弯了树枝的腰。几个农家儿童摘着树上的果子，一边吃果子，一边玩老鹰捉小鸡的游戏，玩得非常开心，显得十分天真活泼。蜜橘树的旁边还有一座秀丽的小山，山脚种了一片翠竹，山顶种了一片松树，已经长大成林，高大的青松挺立在山顶上显得威武雄壮。而最吸引我的还是山腰的枫树。秋天来了，枫叶红了，红得是那么可爱，它把秋天点缀得更美。也装点着我的窗户，装点着我秋色的梦！
我喜欢秋天夜晚，繁星点点，注视着世间的万家灯火，没有风，安静而祥和，月光如流水般泻进每一户人家家里，在那里静悄悄地看着人间的喜乐和疾苦。但从不品头论足，只是品味着个中滋味，然后安静地离开。不知谁家的娃娃在哭闹，让月光领略了一地的喧嚣。
我要像秋那样，努力充实自己。开花结果，实现我的金色梦想！
第四十三篇：小学六年级上册第三单元作文
烈日下的山川还是有些清冷，车子停在公路边，一片金灿灿的油菜花田便映入眼帘，一条弯弯曲曲的小路从中间穿过，到达一个不知名的地方，几只蜜蜂在我身边围绕，把我带进了油菜花田，那一株株婀娜的花朵，就像一只只金色的蝴蝶落在了葱葱的碧草上，一阵清冷的风，“蝴蝶”们便在草地上跳起了舞，一幅流动的'风景淋漓尽致地呈现在眼前，似乎大自然赋予了每一株油菜花那鲜活的生命。
转头，便望见了远处的山川，其实并不远，只是从小木屋里散发出的袅袅炊烟，使大山变得更像一位出现在“迷雾”里的仙女，是她散下的这金灿灿的花田吧!又是一阵风，将炊烟驱散开来，此时，山的全貌才在纯洁的空气中变得清晰，山巅的部分纵伸至千里，直入云霄。在明显的黑色外套下，几片雪迹便显得十分耀眼，就像一块白玉镶嵌在山顶，向下看，是另人畏惧的黑色矿石，似乎太过于单调了，我们把视线移了回来……
向前走着，咦?怎么还没到青海湖呢?在漫无边际的前方，只是一片接着一片的蓝，像是只身在梦境中，格外妖娆。此时脚下转来一阵阵波涛的声音。哈!你这狡猾的青海湖居然躲到“天上”去了!青海湖的水真不愧以“青”为胜，远处水为深蓝，近处则为浅绿，真是一个大自然的调色板，一波波波浪从对边缓缓地流来淘清了泥水，淘净的石块，又像完成了重大使命似的匆匆往回散去……就这样周而复始不断重复……
这纯洁的天地，似乎隔离了城市的一切喧嚣和浮躁，淘净了我们每一个人的心灵。
第四十四篇：小学六年级上册第三单元作文
生活处处都有风景，但我相信，我是一道独特的风景。——题记
优美的风景使人快乐，优美的风景使人动心，优美的风景使人舒畅。当然，我想我就是那一道美丽的风景。
家中，我是风景——
“谁刷碗呀？”“我啊！我啊！”吃完饭过后我便穿上围裙，摆好架势，开始刷碗了。心里想着：哎呀，我是勤劳的小蜜蜂，我劳动，我快乐。爸妈每天都不辞辛苦的工作，这点微不足道的`小事，还是让我尽尽儿女的孝道吧！
朋友圈中，我是风景——
“呵呵呵！”一听便知道是我的朋友发出的，我生性滑稽有趣，活泼开朗，经常把朋友逗得“笑声鼎沸”！朋友们都说我是一颗“开心果”，将快乐的果实奉献给他人。我很快乐，赠人玫瑰，手有余香。我将快乐给予他人，我想也是一种美德吧，如鸡汤般温暖他人的心灵，使他人得到心灵的慰藉。我想我是朋友圈的一道风景。
班级中，我是风景——
“这遥控器怎么又没电了，财务员，快去买一节电池。”我闻声而去，气喘吁吁的回来后，老师向我投来了肯定的眼光。帮助老师，服务同学，快乐自己，既能提高自己的动手实践能力，又能让同学们无忧无虑的学习，我帮助班级，我很快乐！
夺得评委肯定的我，得到老师肯定的我，赛场上，英姿飒爽的我以我的努力成为了风景，我想：每个人都会有自己的个性，优点以及缺点，让我们发扬优点，改正缺点，成为生活中一道亮丽的风景吧！其实，每个人都是一道风景。
第四十五篇：小学六年级上册第三单元作文
我喜欢春天，因为春天可以看见美丽的花儿，碧绿的小草……今天，天气晴朗，我和妈妈去公园，花园里的花儿开了，桃花、杏花、梅花等，我和眼睛时不时看看梅花、看看桃花、时不时看看杏花、还时不时上去闻闻那迷人的花香。
小蜜蜂好像也被花香给吸引了，在花丛中不停的穿梭，蝴蝶停在花上一动不动，这个迷人的景色好像一副迷人个风景画。看着那春天的景色，我心想：春天真美！我一定要把这令人难忘的.景色记录下来。
于是，回到家，我兴奋的跑到我的课桌前，把这难忘的景色记录了下来！篇二：山海关旅游我们决定去山海关一日游，晚上简单的准备了一下，就早早的让我睡下了。第二天一早，我怀着兴奋的心情坐进了爸爸开的车里，出发了！我们从高速公路开了好长时间才到山海关，我们先去了明朝隧道那里，给我一种很奇怪的感觉，因为它是在山腰打的隧道。
我们进入洞中，洞里吹来一阵凉风，只见洞里有古代人睡觉的地方，还有茅厕真是奇怪，冲水的时候，能从山上流到山下去，不污染环境。然后，我们又乘车去了下一站——燕塞湖，先坐缆车，又乘船，船是烧天然气的不污染水源，那里山清水秀景色美丽。
山海关太美了，我们玩了整整一天，而且还雇了一个导游，幸亏有她不然会走很多冤枉路的。
第四十六篇：小学六年级上册第三单元作文
小时候从有记忆起，爸爸妈妈就不在我身边，在我身边的只有外婆。从小时候起，我就开始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃饭。不像一些小孩子，娇丽娇气，吃饭需要人喂。
爸爸，妈妈和弟弟在深圳，不管他们在那里，我的生活都不受影响，妈妈的在与不再都无所谓，这就是所谓的没心没肺?在我心中，爸爸妈妈能回来一次就很难得了。还记得有一次，他们回来，我听到外婆在外面叫的时候，我便从睡梦中惊醒，迅速穿上衣服，正巧他们进来了，问：“要不要妈妈帮你穿?”“不用!”……小时候的我，就是这样的“自强”。
现在，和他们整天都生活在一起，每天，他们都只知道关心弟弟，这样当个“陌生人”当久了，对弟弟也产生了“恨意”，我讨厌他，为什么他可以夺走爸爸妈妈对我的关心和爱?为什么爸爸妈妈要生下他?为什么他不听话时都可以被饶恕?为什么给我的是唠叨和抱怨?而给他的却是鼓励和信任?为什么……
可是，渐渐的.，我明白了，他们对我的爱，在唠叨中，在抱怨中;他们给我的关心在无形中。也许，我错了，也许他们并不是没有给我爱，只是，我没有感受到而已。爸爸妈妈会把早餐放在书包旁;把准备保暖的衣服放在床边;在天气变冷的时候，叮嘱要盖好被子。虽然，这些关爱看上去很少，很少，但是我不会忘记，是谁给予这“微小”的爱。
第四十七篇：小学六年级上册第三单元作文
都市和乡村比较起来，我更喜欢乡村，因为在乡村中，少了繁忙与喧闹，却多了生气和悠闲。
我生活在都市中，不得不说，是真的很便利、繁华，早上不怕迟到，因为有车可搭，中午不怕没带餐具，因为有超商可买，晚上不怕没宵夜，只怕吃多发胖，如此方便，但对我来说，乡村还是略胜一筹。都市的人们在早上，每个都是匆匆忙忙的，脸色凝重，有些人甚至早已安排好一整天的规划，或者是迟到被扣钱这种让人静不下来的事，中午短短的'休息时间，每个人都是选择养精蓄锐，而不是嘘寒问暖，令人惊奇的是，晚上回到家，照理说应该已疲累不堪的身体，却继续跟电子产品做交流，导致晚睡、晚起及起床时的惊慌，如此日复一日。
在乡村，早晨起来迎接你的是清脆的鸟鸣，就算漫步到田里去工作，也没人能说什么，甚至一路上欣赏沿途风光，中午及下午则是与朋友下棋、喝茶、聊八挂的好时间。在四季中的不同时间里，享受着不一样的温度与风景，在春天是一片翠绿的草原及含苞待放的花、在夏天是湛蓝的天空和响亮的虫鸣、在秋天是一排鲜红的枫树 与萧瑟的气氛、在冬天，虽然万物皆沉默了，但你会看到忍着寒风的梅花，感觉到万物皆等待着春天的期望，少了可躲避寒风的房屋，也别悔恨，因为你可以细细品味风中的言语，如此千变万化，会让人乏味吗？
都市和乡村，各有好坏，有人喜欢便利的生活，而有人喜欢幽静的气氛，但换做是我，我喜欢更接近大自然的乡村。
第四十八篇：小学六年级上册第三单元作文
春小姐轻轻敲了敲我的窗户，温柔地劝我：“外面的风景很迷人！出去看看！”于是，我牵着春姑娘点缀大地的纤纤玉手，奔向美。
让嫦娥落泪的玉兔被贬入凡间，它忧郁的眼神让我明白了贫穷的定义。兔子一动不动地蹲在绿色的草坪上，水汪汪的红宝石无助地盯着远处的雁，仿佛期待着雁把它带走，飞到白云的.尽头。
水气混合的微风肆意吹拂着鸢尾的星辰，柔软的枝干与它处于忘我的状态。优雅的淡紫色花瓣间隐约可见一抹梨黄。不时能闻到一股沁人心脾的香味。没有强烈的刺鼻气味，只有来自大自然的新鲜包围着我。
小径边上的桂花树，以其瘦弱的身躯屹立在大地上。尽管风雨交加，深褐色的皮肤还是能找到几处裸露的地方。我理解它只是长出了“新毛”，不想打扮得漂漂亮亮，就这样默默无闻地站着，像守护树木尊严的卫士，不屈不挠，朴实干净。
再往前走，你会看到成千上万朵漂浮的桃花，粉白的脸庞在半空中翩翩起舞，享受着风带来的温柔和云带来的幸福。“啊？什么？”我失声痛哭。用手摸了摸我的脸，原来是露水眷顾的小精灵。它既可爱又精致。打脸的时候很爽很舒服。雪下得像雪一样，落了一地，形成了一张天然编织的彩色地毯，不亚于黄金制成的丝绸。芬芳，舒适，自然是我对它的评价，独一无二的美。
就像在天使的世界里沉下去，但不是无底的深渊，而是梦想的颜色，世界杯的生命，心灵的澄明。路边的风景。