第一篇：大自然的启示作文400字四年级
大自然是人类的好老师，它给了我们许许多多的启示，比如无尽的砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终会受到大自然的惩罚。鱼儿在水中游，人们发明了潜水艇。今天我就来发明一个保护森林的机器——电子啄木鸟。
那是一个阳光明媚的下午，我正在院子里津津有味的吃着苹果，突然一只又大又肥的肉虫扭着屁股从苹果中慢慢悠悠的钻出来了，当时我已经快要吐了，我连忙把它扔到垃圾桶里。我跑到卫生间，妈妈正在洗衣服，我问妈妈“果园里有啄木鸟吗？”妈妈说：“有啊！”我说：“那为什么苹果还有虫子呀？”妈妈说：“没有多少啄木鸟，而且啄木鸟也不可能每一棵树都能啄一遍呀，再说现在都用杀虫剂。”我说：“杀虫剂虽然有效果，但是不能把药放在树里面啊！”
在大自然的身上，我们常常能够学到许多有用的如识，我们可以发明一个电子啄木鸟呀！在它的头里面存放了一个电子芯片，用一个电子板来控制它，它可以精准的找出虫子的所在地，用嘴巴把树啄一个小洞，再从嘴中伸出一个小夹子来，就可以把虫子夹出来。
这样就不用喷晒农药了，苹果树就可以正常的生长，苹果也干净了。
第二篇：大自然的启示作文400字四年级
在大自然中，可以从带刺的草联想到锯子，从苍蝇联想到蝇眼照相机。而我从蜘蛛身上找到了启示。
我家的角落有很多蜘蛛网。每天有很多的虫子黏在网上，让我迷惑不解：蜘蛛不会飞怎么捕捉虫子？因为这件事使我对蜘蛛有了浓厚的兴趣。
一天，我发现一只虫子在屋子里“散步”。我正想去拍它，却发现它一动不动。我很疑惑，便拿起放大镜来观察。原来虫子遇到了天生的羁绊石——蜘蛛网。蜘蛛网具有很强的黏性，不管那只虫子怎么挣扎也逃不出来。可蜘蛛网黏性很强，蜘蛛自己为什么没有黏上去呢？
我查了《十万个为什么》，终于知道了蜘蛛为什么没有黏上去。蜘蛛会吐两种线：横线和纵线。其中，横线黏，纵线不黏。蜘蛛只要走在纵线上就可以了。如果一不小心走到横线上，会分泌油性液体，避免被黏住的危险。
我想到了可以发明蜘蛛行走鞋。发生火灾时，可以穿上这种鞋子去救人；攀爬比赛也轻松多了。穿上蜘蛛行走鞋可以跟蜘蛛侠一样，简直帅呆了！[本内容由 作文吧 wWw.8zuoWen.com 整理]
如果拥有这样的鞋子，人类的生活一定有所改变，不会再有人在大火中失去生命。
第三篇：大自然的启示作文400字四年级
王玺光
鱼儿在大海的怀抱里穿梭自如，忽东忽西，忽高忽低，自由畅游，甚至还能在水里做“高难度动作”，难道它有什么特殊功能，使它能在水里随心所欲？
为了弄清这个问题，科学家做了许多研究，终于揭开了鱼儿沉浮的秘密。原来鱼的肚子里有一个鳔。鳔有什么用处呢？这个小小的鳔能够帮助鱼浮上来，也能帮助鱼沉下去。鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢装满了气，鳔胀大了，鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢地放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小，鱼摆来摆去，就沉下去了。
科学家模仿鱼沉浮的方法，发明了潜水艇。潜水艇内装有一个“水仓”，这个水仓相当于鱼的鳔。当潜水艇要下沉时，水仓利用水泵抽满水，潜水艇慢慢地就沉下去了。相反，当潜水艇要浮上来时，只要把水仓里的水排掉，就浮上来了。
此外，人们还模仿鲸鱼的外形：“流线型”——头圆尾尖，进一步完善潜水艇，使得在水中行驶受到的阻力最小。
大自然真奇妙啊！真是人类的好老师。相信我们只要留心观察，仔细思考，一定能发现大自然更多的奥秘，造福人类。
第四篇：大自然的启示作文400字四年级
大自然有许多动植物，它们都会带给我们很多启示。比如：人们从鸟儿身上得到启示发明了飞机；从青蛙身上得到启示发明了电子硅眼；从稻穗身上知道了要谦虚。我也从蚂蚁身上得到了启示。
有一次，我出去玩，坐在长椅上休息。吃面包时，不小心掉了一点面包在地上。过了一会儿，一只小蚂蚁爬了过来，在面包边嗅了嗅，我想：“这只蚂蚁太幸运了，这下它可以饱餐一顿。”出乎我意料的是蚂蚁并没有吃面包，而是试着想将面包抬起来，但是，可能由于面包太重，它自己太弱小，它没能抬起来便爬走了。我想：“难道它不喜欢或者不饿吗？就这样放弃了？”
于是，我继续休息。当我再次低下头时，已经过了大约十分钟，面包旁围了一群蚂蚁，它们把面包围成了一个圆圈，随后又把面包抬了起来，开心地将面包抬回了家。
蚂蚁搬面包这件事让我知道了当一个人面对困难不能解决时，要想办法借助别人的力量共同努力解决问题。人与人之间要齐心协力，团结一心才能将困难的事情办好。当自己有收获时，也要懂得分享给家人和朋友。蚂蚁给了我收益终生的启示。
第五篇：大自然的启示作文400字四年级
今天，我闲来无事，打算到小河边走一走，走着走着，我发现了一只蚂蚁。
于是，我俯下身去，发现一只蚂蚁正在搬一只蝴蝶翅膀。这只小蚂蚁又搬又推，可是那翅膀纹丝不动。忽然，那只小蚂蚁停止了工作，抖了抖头上的那两只小触角。过了一会儿来了几十只蚂蚁。它们分成了三小队。第一小队出动，只见它们从四面八方钻到了翅膀的底下。第二小队出动，你瞧！它们爬到了翅膀的最前端，正在使劲地拉呢！第三小队赶紧爬到了翅膀的最后。三、二、一！只见这群小小的蚂蚁，有的背、有的拉。推着这片蝴蝶翅膀慢慢地前进呢！
这么小的蚂蚁竟有这么大的力量。它们不仅团结有爱，而且分工明确。我们难倒不应该向蚂蚁们学习吗？
人类的“老师”远不止蚂蚁这一种。还比如科学家通过鸡蛋发现了“薄壳结构”设计出即轻便又省料的建筑物，如：北京鸟巢、人民大会堂、水立方、天津博物馆、北京火车站……
看来自然的种种生物真是我们人类的好“老师”啊！还有很多“老师”等着我们去探索呢！
第六篇：大自然的启示作文400字四年级
人们从大自然中得到了许多启示，比如：根据蜻蜓发明了飞机，根据荷花学会了淤泥而不染，根据蝙蝠发明了飞机，根据鲸鱼提高轮船的速度，根据梅花学会了不畏寒冷……我也从小草身上得到了启发。
我喜欢菊花，因为它有顽强的生命力；我喜欢牡丹，因为它鲜艳美丽；我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；我喜欢梅花，因为它很坚强；我喜欢松树，因为它高大挺拔；我喜欢荷花，因为它像一个个碧绿的圆盘。但我最喜欢的是小草，因为它有坚强的生命力。
春天到了，小草发芽了，他钻出了大地妈妈的怀抱，揉了揉自己的睡眼，显得格外生机勃勃。他们有的两三颗聚在一起，好像在做游戏；有的一颗孤零零的，好像在找朋友；还有的十几颗聚在一起，好像在开会。所有的小草上面都有几颗晶莹的露珠，可漂亮了！
我爱小草，爱它顽强的生命力、精神。每当暴风雨过后，花儿都凋谢了，树木的树枝断了，但小草还是坚强地站在那儿。无论风吹得多么猛烈，它都是坚强的活了下来。无论是在猛烈的暴风雨，或者是吹得十分猛的风，还是遇到各种困难，他都永不屈服。
我爱着坚强的小草。