第一篇：我的数学老师作文400字五年级
陈老师在开学的时候被我们误以为是一个好说话的人，可是我们在听到她说的话时整个人都惊呆了。她严肃的说：“凡事就怕‘认真’二字，而我就会认真的对待你们！”话不仅是这样说的，她也是这样做的……
第一天作业改完后，我们在作业上看见了前所未有的数学批语，老师将我们的错误原因完全写了一遍，还慢条斯理的把道理说了出来，真是一个负责任的好老师啊！
在星期五的数学课上，我们班的同学都格外的积极，老师无论出了多少道拓展题我们都能以迅雷不及掩耳之势把题目做出来，而且还能头头是道的讲出来呢！这时，“boss”级别的难题来了。大家有些托着腮，有些挠头发，有些甚至急的直跺脚，可是都做不出来。我在和同桌讨论的时候灵机一动，想到了应该要换位思考，然后三下五除二就做好了。我和同桌争先恐后的举起了手，争着准备发表“胜利的喧言”。老师在确定了我们的答案后还激厉我们说：“胡义涵的思维很灵敏，以后可以去当科学家。”我当时心里很得意。
这就是严谨的数学老师，她虽然严谨，但也能带给我们快乐！
第二篇：我的数学老师作文400字五年级
（宋林轩）
我最喜欢的老师是数学王老师。
我们王老师50岁左右，中等身材，留一头短发，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛、一张樱桃小嘴、一对“佛耳”。虽然她“貌不惊人”，但她给我留下了深刻的印象。
王老师说话时的语速极快，就像机关枪，不，是连珠炮。开始，我们还有点不习惯，但现在的我们已经习以为常了，这样讲课，效率很高，可以使我们获得更多的知识！
王老师是一位非常有耐心的老师，每当我遇到不会的问题时，不管何时去求教王老师，她总是一点一点耐心地给我讲解，恍然大悟的我随之便会送给老师一个开心的微笑。
王老师对我们每个同学都非常关心，也非常了解我们的小缺点。有一次，老师点我回答问题，而我没深入思考，想不出这道题的答案，沉默了一会，老师见状便让我坐下了。下课后，老师让我和她一起走进办公室。老师语重心长地给我讲了上课听讲的重要性，提醒我要认真听讲。后来课堂上的我便专心致志、少了些小动作，多了些与老师的眼神交流，老师再点我回答问题时我个个都能答得上来。[本内容由 作文吧 wWW.8zuoWen.Com 整理]
这就是我最喜欢的王老师。她的笑容就像春天的第一朵花，总在我们垂头丧气时，给我们带来阵阵暖意。
第三篇：我的数学老师作文400字五年级
我的数学老师戴着一副眼镜，起初我见到他时，感觉从那副无框眼镜后面，透露出一股非常严厉的目光，心想这下可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师。
第一节数学课，我的神经绷得紧紧的，做得非常端正，就连做数学题都是轻轻地写，生怕有一丝的闪失。可是几天下来，我发现吴老师不但不严厉，还有些幽默，说话很有趣，上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
吴老师讲“角”的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们总是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师就对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
这就是我的数学老师——吴老师，他虽然看起来有点严厉，但实际上却是一位非常幽默的老师呢！
第四篇：我的数学老师作文400字五年级
我们的数学老师，教了我们三年，她认真地对待我们每一个学生，所以她是我心中最好的老师。
她姓魏，我们管她叫魏老师。她有着圆圆的脸颊，长长的头发，弯弯的眉毛，和一双像蓝宝石一样明亮的眼睛。高高的鼻子，大大的嘴巴，每天都笑眯眯的，笑起来露出两排洁白的牙齿，非常漂亮。
她对工作非常负责。每次我们有什么不懂和不会的地方都会跑去问她，她不但不烦，还会很详细地讲给我们听。有时我们上了一天的课很累了的时候，她还会带我们出去上一节体育课，和我们一起做游戏，活动身体。不仅如此，她还给我们布置很少的作业，并总是叮嘱我们作业要认真写，不要偷懒，也不能互相抄，更不能用计算器。
她对我们要求严格，可严格中也有着一些温柔。记得有一次，我看作业那么少，就想偷懒。结果下了课被老师叫去了办公室。我有一些紧张，生怕老师会批评我。忐忑不安地走进办公室，老师却拿出了我的作业，温和地说：“你的作业没有写好，下次不要偷懒了，认真写作业知道吗？”我心里很后悔，如果我没有偷懒，就不会被叫到办公室了。回到班里，我老老实实地改了错，达到了老师的满意。
这就是我们的数学老师，在我心里，她是全世界最好的老师。
第五篇：我的数学老师作文400字五年级
在教过我的老师中，我觉得最有趣的老师是二年级第一学期新来的数学老师——吴老师。他很年轻，个子还算高，头发茂盛，笑的时候嘴巴张得大大的，让人看着就感到很青春。
吴老师刚来时，他很害羞，很腼腆，还躲在墙的后面慢慢进教室来，好像一个做错事的小孩，不敢回家似的。然后他走到讲台，开始作自我介绍：“我姓吴，你们可以叫我吴老师。”说着，他拿起笔，在黑板上写下一串数字，说：“这是我的电话号码，以后有事问，或有不会的题，就打电话问我啊。”接下来他就开始上课。
上第一节课的时候，吴老师声音很小，几乎听不见，吴芝蕊实在听不到，就说了一句：“老师，您讲话大声一点嘛！我都听不到讲话，声音像蚂蚁一样小，请您讲大一点我才听得到。”老师说：“哦，那我尽量说大一点。”接着他像变了一个人一样，声音像地震一样大，我们都听到了。
吴老师的每一节课我们都非常认真地听讲。
这就是在二年级时教过我的数学老师，他是一位年轻、有趣、又理解同学们的老师，在我们的眼里，他不是不是老师，而是朋友。
第六篇：我的数学老师作文400字五年级
一米五几的个子，看起来有些壮实的肉，短的高马尾，一套运动装，精神气爽的走进教室。她，就是我的数学老师欧老师。
欧老师是一个做事认真的人。每次上课瞥见欧老师的数学书时，那些密密麻麻、整整齐齐的备课笔记，几乎占满了书本的犄角旮旯。黑色、红色笔记的交错，圈点勾画的落笔，欧老师会把重要笔记、这道题考的是什么、让学生如何理解这道题……这些全部记下来，再来给我们上课。
欧老师的课易懂易学。其他老师那样只讲知识，就会让学生感到枯燥乏味。可欧老师就不一样，除了讲数学知识外，还会融入一些生活小插曲这种张弛有道的上课方式让我们更认真听，更爱听。这就是我们班每次数学考试都能考到年级前一二名的好方法。
欧老师是一个平易近人，和蔼可亲的老师。如果当你有题不会做去问欧老师的时候，欧老师总是笑眯眯的，耐心的和你讲。第一遍听不懂，欧老师还会给你讲第二遍，第二遍听不懂，欧老师还会讲第三遍，第四遍……讲到你听懂为止，欧老师才心满意足的离开。
我喜欢欧老师的课，更喜欢欧老师这个人，欧老师认真做事，和蔼可亲，是一个无可替换的好老师！