以下是小编为大家整理的关于铅笔的二年级作文，希望对你有所帮助！
第一篇：铅笔的二年级作文
大家好！今天，我来介绍我的自动铅笔。
我的自动铅笔，身穿淡黄色的'衣服，衣服上还有小圆点。头顶上有一顶皇冠，皇冠上有一颗小珍珠。珍珠一取下了，里面就可以放铅笔替芯了，脚下穿了一双金鞋子。
自动铅笔比普通铅笔方便多了。因为一般铅笔的笔芯断了要削半天才削得出来；而自动铅笔却不一样，你如果把自动铅笔的笔芯弄断了，可以按自动铅笔头顶，因为自动铅笔安的是铅笔替芯，用完了可以放笔芯；而一般铅笔的里面只有一根，用完了，就没有了。所以普通铅笔不方便，而自动铅笔很方便。
我的这只自动铅笔的笔芯每根要0。5元哦，如果我这只自动铅笔安0。7元的，就写不出来字了。还有一点，就是不能踩哦，一踩就会断哦。这就是我的自动铅笔。(这支铅笔对你的学习有什么帮助，举例。)
第二篇：铅笔的二年级作文
我有一支心爱的自动铅笔。那是我过生日的时候，是小伙伴送给我的生日礼物。
这支自动铅笔长得可漂亮了。它身材又胖又矮，穿着一件漂亮的衣服，衣服上还画着许多小白兔呢！它们有的在画画，有的在搭积木，还有的.在睡懒觉……另外，衣服上还写着“智高KK自动铅笔”。它穿着一件白色衣服，一条紫色长裤，头上还戴着一顶又大又圆的帽子。这支自动铅笔用起来很方便，只要打开它的帽子往笔杆里放一根0。5毫米的铅芯，再把它的帽子给戴上，一直按它的帽子，细细的铅芯就从笔端出来了。
这支笔对我有很大的作用。每当我要写字的时候，就会想到它。无论在什么地方，我都需要它，有了这支笔，写字方便多了，所以，它对我来说很重要。这支笔一直为我服务，一直为我默默地奉献着。
我十分喜欢这支笔，因为它不但外形漂亮，而且写出来的字也特别漂亮。
从此，这支自动铅笔就成了我的好朋友。
第三篇：铅笔的二年级作文
我长大了，我要发明一种全自动多功能铅笔，它能为小朋友服务。
我发明的这种笔即方便又省力。它的笔杆上有四个按钮，第一个是用来销铅笔的，如果笔芯粗了，按一下这个按钮，笔芯就变细了，不像现在这样费劲。[本内容由 作文吧 wWW.8zuoWen.Com 整理]
第二个按钮式用来擦的，它什么都能擦干净，只要按下这个按钮，把笔头对准要擦的地方，很快就干净了。
第三个按钮的功能很重要，他可以监督你的`学习状态，如果你瞌睡了或者分心了，就会自动轻声地提醒你。每次写字之前，都会提醒你要认真写字。
第四个按钮的功能是用来变颜色的，它能调出各种你想要的颜色来。
虽然这种铅笔有这么多的功能，但是你放心，它的价格确是大众化的价格，不要担心买不起。
我知道发明这种铅笔，就必须先掌握很多科学知识。如果我不努力学习知识的话，发明这个多功能铅笔就成了白日梦了。
第四篇：铅笔的二年级作文
我以后想发明一种全自动铅笔，我发明的全自动铅笔既方便又省力。
铅笔的'笔杆上有五个按钮，这五个按钮的作用可大了！
第一个红色的按钮是用来削铅笔的，如果需要削笔，只要按下这个按钮，笔芯就会立刻变细。
第二个按钮是粉色的，可以擦字，你可别小看这个按钮，它有两个优点哦！第一个优点是：什么笔写出来的字都可以擦掉，就不用麻烦橡皮，修正带和修正液了。第二个优点是：擦什么都一样，擦完之后一点痕迹都没有。怎么样，这两个优点都很重要吧！
第三个黄色按钮就更没话说了。它可以调剂颜色，无论何种颜色都可以调出来。
第四个绿色按钮是用来提醒我们写字要坐好。
第五个蓝色按钮是听歌用的，只要你轻轻一按，铅笔就能放出音乐，让你从作业个中走出来放松心情，得到一种说不出的欢乐。
我相信在未来全自动铅笔机实用又方便！
第五篇：铅笔的二年级作文
现在的自动铅笔就只有写字一个功能，还要动铅笔自动铅笔芯。我要发明一种自动铅笔，可以不用铅笔芯，就能写字。我要发明的自动铅笔有四大功能。每一个功能都要按自动铅笔上的按钮。定价5800元，超贵超实用。下面我就介绍一下我发明的自动铅笔。
1：它有脑电波功能，根据人的'大脑思维作出判断。
2：这个自动铅笔能放射出昏迷光线可以让人昏迷但是只有20分钟的功效，而且每天只能放射出一次，不到万不得已不能用。
3：这个自动铅笔能吸收二氧化碳、一氧化碳等有毒物质，排出氧气，有一些有毒物质还能当铅笔芯。
4：就是这个自动铅笔有辨别功能，如果有人买了它去做坏事，那这个自动铅笔就会伤害那个指示它做坏事的人，偷鸡不成蚀把米。
嘿嘿！怎么样我发明的自动铅笔好用吧!我发明的自动铅笔不让好人受一点委屈，也不让坏人受一点好处。
第六篇：铅笔的二年级作文
我有一个漂亮的铅笔盒，它穿着蓝色的衣服。
四四方方的铅笔盒上面刻着一个小娃，只见小娃娃手拿望远镜，坐在一个热气球上，她的旁边还有一只白白胖胖的小猪；打开铅笔盒就能看见铅笔盒的盖子上面贴着两只大熊猫，两只大熊猫，一只熊猫笑起来像朵花，另一只熊猫呆呆的'，还贴着两个海绵宝宝它们正摇着手向我们招手呢！铅笔盒的第一层上面画着一个扶着雨伞的小女孩，脸上还带着惊讶的形态，旁边有几只小鸟叽叽喳喳地放声歌唱。铅笔盒的第二层住着铅笔一家、橡皮一家和尺子一家……它们是我学习上的小助手。
铅笔、尺子、橡皮它们是一群孝顺的宝宝。你们想知道它们的孝顺在哪里吗？让我就告诉你吧！有一次，铅笔书法比赛中铅笔它伸伸腰，踢踢脚，就帮我写完了一张书法，还得了二等奖呢。一次我写错一个字，橡皮扭扭腰，就把一个错字擦掉了。又一次，我的作业里要画线条，尺子弯弯腰线条就完成了。
我喜欢我的铅笔盒。
第七篇：铅笔的二年级作文
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹。那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨。
生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔。是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截。这样犹如时光从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。
生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字，别字，甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦试一新的空白处，重新运笔，写下自己新生后的.火热心迹。
生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，用黎明早起的身影做粗线条。
生命是一支铅笔，它还给予我们这一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
第八篇：铅笔的二年级作文
在我的文具盒里有许多铅笔，它们又漂亮又实用，都是爸爸买给我的。
我的铅笔又细又长的身体，约长二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上画着一片绿油油的草地，有一只淘气的'小火龙，正在开心地玩飞镖。瞧，它玩的多高兴啊！
哈哈，铅笔头顶上还戴着一顶白色的橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。
铅笔另一头是尖尖的，可以看到里面细细的笔芯，就是这黑色的东西，能为我书写、画画。
铅笔，上课的时候、写作业的时候、画画的时候都要用到它，我写错字了，它就用橡皮帽子，帮我把写错的字擦得干干净净。但是每用它一次，它的寿命就会缩短一些，它的舍己精神深深地感动了我，不禁联想到两句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
铅笔，你是最棒的！谢谢你每天陪伴我。
第九篇：铅笔的二年级作文
我是一支漂亮的铅笔。我穿着木头做的.棕色衣服，身上还有许多浅棕色的花纹，我在商店里，被胡家欣小主人用一元钱买了出来，进了她的文具盒。
今天早晨，我又被带进了教室里。教室里好多人呀，还有一位老师。主人看着是个温柔的小美女，这时却对我坏极了。她一会儿把我扔到地上，疼得我直打滚，一会儿又把我画得花里胡哨，难看死了。
中午放学时，小主人把铅笔盒摔掉了地上，我就从盒子里滚到了别的地方。她拾起铅笔盒，却一点都没看到我，就走出教室，回家了。
下午，小主人进了教室还是没看见我，我拼命地喊：“我在这里，我在这里。”却没有一个人理我。
等到傍晚，值日生的扫地的时候，我被一把扫帚一下子就扫到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！
最后，我也成了垃圾了，我早晨还是一支漂亮的铅笔呢！
第十篇：铅笔的二年级作文
我有一个双层的笔盒。第一层住着铅笔和橡皮；第二层住着削笔刀。它们每天都过着幸福、快乐的生活。
可是有一天的夜晚，笔盒里发生了一次争吵的事件：橡皮高傲的对铅笔说：“瞧！别看我个子小，但我却可以把写错的字给擦掉！而你呢，什么也做不了，算什么呢！”“切！你又有什么本事？我可以帮主人写出漂漂亮亮的字！”铅笔不服气的.说。橡皮又说：“那好，咱们比一比！削笔刀做裁判。”“比就比，谁怕谁？”铅笔充满信心地说。
说比就比，铅笔立刻拿出一张白纸写一个“云”字。但是，多写了一竖！变成了“去”字。铅笔想把那一竖给擦掉，可无论如何都不能把那一竖给擦掉。就在这时候，橡皮大笑起来，说：“还是让我来帮你吧！”橡皮擦挥手一动，就把那一竖给擦掉了。
没有说过一句话的削笔刀不由自主地说出一个道理来：“做每一件事都要经过大家的齐心协力才能把一件事做好！”
这个故事告诉我们一个大道理：做每一件事都要经过大家的努力（齐心协力）才能把一件事做好！（团结力量大）
第十一篇：铅笔的二年级作文
我有一个漂亮的铅笔盒，它穿着蓝色的衣服。
四四方方的铅笔盒上面刻着一个小娃，只见小娃娃手拿望远镜，坐在一个热气球上，她的旁边还有一只白白胖胖的小猪；打开铅笔盒就能看见铅笔盒的盖子上面贴着两只大熊猫，两只大熊猫，一只熊猫笑起来像朵花，另一只熊猫呆呆的，还贴着两个海绵宝宝它们正摇着手向我们招手呢！铅笔盒的第一层上面画着一个扶着雨伞的小女孩，脸上还带着惊讶的形态，旁边有几只小鸟叽叽喳喳地放声歌唱。铅笔盒的第二层住着铅笔一家、橡皮一家和尺子一家……它们是我学习上的小助手。
铅笔、尺子、橡皮它们是一群孝顺的宝宝。你们想知道它们的'孝顺在哪里吗？让我就告诉你吧！有一次，铅笔书法比赛中铅笔它伸伸腰，踢踢脚，就帮我写完了一张书法，还得了二等奖呢。一次我写错一个字，橡皮扭扭腰，就把一个错字擦掉了。又一次，我的作业里要画线条，尺子弯弯腰线条就完成了。
我喜欢我的铅笔盒。
第十二篇：铅笔的二年级作文
哥哥写字用自来水笔，弟弟写字用铅笔。
写着，写着，自来水笔的墨水没有了，它就到墨水瓶里咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。
写着，写着，自来水笔的`墨水又用光了，它又到墨水瓶里咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。
铅笔在旁见了，冷笑着对自来水笔说道：“老兄，像你这样要不断地喝墨水，多麻烦!我呀，一生下来，就有一根又黑又长的铅芯，写不光，用不完!”
铅笔真的“写不光，用不完”吗?
写着，写着，铅笔越来越短，越来越短。
写着，写着，尽管自来水笔不停地要去喝墨水，可是它依旧那么长，不断地写出漂亮的字。
铅笔越来越短，变成了个铅笔头。弟弟把它扔进了垃圾堆。
自来水笔呢?它还在不停地写着，写着，写出了好文章，画出了好图画。
这件事给了哥哥和弟弟很好的教育：一个人即使有满肚子的知识，如果不继续学习，就会像铅笔那样越用越少。只有像自来水笔那样不断吸收新的知识，才能不断地作出新贡献。
第十三篇：铅笔的二年级作文
大家好，我是一枝非常普通的铅笔，但是你们可别小看我，我能书写、画画等，样样活儿我都干。
我穿着带有条纹，花花绿绿的衣裳。上面标着：中国绘图铅笔。
我的小主人特别爱护我。每次写字的时候，都认认真真的`写好每一个字，生怕写错。如果写错了，不要紧，只要把笔杆倒一倒，橡皮妹妹就跳过来，帮助她擦掉写的字。我都尽量配合好小主人，小主人也配合好我，所以她的成绩也一直不错。她如果写得厌倦了，那么她就画一只小猫，小猫三角形的耳朵之间扎着一个漂亮的粉色的蝴蝶结，穿着一条美丽的花裙子，打一把淡蓝色的小伞。待她写完作业了，便将我削尖，送进铅笔盒姐姐的怀抱里。
小主人经常对我说：“铅笔，你是最棒的！你陪伴我这么多日子，从没有向我诉苦，我要谢谢你。”
第十四篇：铅笔的二年级作文
我有一种非常神奇的铅笔。这种铅笔的头上有四个按钮，每一个按钮都有一种不同功能，而且每一种功能都会让你赞不绝口、惊叹不已。
它的外表像是一支没头没尾的，没有削的铅笔。但它十分神奇……
按下第一个按钮就会把那个没头没尾的，没有削的铅笔变成一支崭新的自动笔。第二个按钮按下后，会从一支崭新的自动笔变成一支灌满水的`黑色水笔。按下第三个按钮可以直接把墨水芯弹出去，接着从里面蹦出了一支红水芯，不用说又变成了红笔。第四个按钮一定会让你瞠口结舌！它会从红水笔的笔尖弹出去，代替它的并不是笔了，而是一种全能橡皮。它可以把自动笔、黑水笔和红水笔的笔迹擦得干干净净。
这支笔是不是很神奇啊！你们一定也很想拥有吧？
第十五篇：铅笔的二年级作文
我有一只铅笔，它是绿色的，个子有十七厘米高。铅笔上面印着一只黄色的小鸡正破壳而出，那个壳在酒杯里，小鸡就好奇地看着酒杯，看起来它还比较害羞呢。上面还印了一只白色的小猫，它的头上扎着一个蝴蝶结，笑眯眯地在帽子里嘻戏玩耍。在铅笔的顶端有一只小鸡出生了，它也是黄色的，但它的壳在碗里，它高兴地看着我们，好像在说：“你们喜欢我吗？”铅笔上面还印着许多蓝莹莹的花，绿油油的花，黄澄澄的花，红彤彤的花……真是美丽极了。铅笔上还刻着：“HB”这表示铅笔笔芯的硬度。
在刨笔刀的帮助下，又长又细的笔芯露了出来。它是个魔术师，在语文课上，它跳着舞，写出了方方正正的'汉字；在数学课上，它跳着绳，跳了一个数字，又一个数字；在英语课上，它滑着冰，滑出弯弯曲曲的英文字母。
我很喜欢这只铅笔，我握着它，写出自己丰富多彩的生活。
第十六篇：铅笔的二年级作文
我是一只美丽的铅笔，我本来住在一家书店里。后来，我的主人选中了我，就把我带回家，放在铅笔盒里。
我有个很温暖的家，家里住的有彩虹妹妹、红笔姐姐，还有可爱的橡皮擦弟弟。我很幸运，可以跟我的小主人和朋友们一起生活，大家天天在一起，高高兴兴的。但是，我也有伤心难过的时候。
记得有一次，我的`主人把我带去学校。上课的时候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然没有发现我呀！下课了，同学们跑了出去，居然还有人踩到了我，把我踩的脏脏的。那时我好伤心啊！
虽然是这样，我还是很喜欢我的小主人，因为我知道，他也是个小孩子呀！我可以帮主人写出漂亮的字，帮主人画出美丽的画。这不，我还帮助主人写作文呢！每当看到这些作品，我都会感到很自豪。
主人常常夸我是个好帮手，所以我很喜欢我的小主人！
第十七篇：铅笔的二年级作文
当一支小铅笔好不好?我的小伙伴们都说：“当一支铅笔一点都不好。”
我们不能写太多的字要不然削笔器会把我们的`身体越削越短。一不留神，字写错了橡皮会把我们辛辛苦苦写的字擦个干干净净，小主人们都觉得橡皮用处很大，我们铅笔界的小伙伴可没有谁会喜欢橡皮。
不过，我觉得当一支铅笔还真不错!
每当看到小主人因为写的字特别漂亮受表扬的时候，我会很自豪，因为从我被生产出来的那一刻，我就期待和我的小主人一起学习了。
我有很多个小伙伴，每个都特别有意思。
写字的时候一定要小心别被橡皮擦掉，还好橡皮哥哥不擦正确答案。尺子是个不错的伙伴，因为可以让我锦上添花!当我看到小主人拿着一张张字迹工整的满分卷时，我心里可激动了!因为这里有我的一份功劳!
我喜欢当一支小铅笔，因为一支铅笔有多少梦想，播进作文的文字就会萌多少芽，开多少花，结多少童话……
第十八篇：铅笔的二年级作文
今天，我整理了我的写字桌上的小笔筒。发现许多铅笔头，它们已经被我遗忘很久了。我每次用短的铅笔，就会把它扔进笔筒里。日积月累，竟然赞了一大筒。
这些笔买回来的时候，穿着五彩缤纷的'花衣服。可是现在，它们有的烂掉了头上的橡皮，有的破了外皮，有的露出肚皮。一个个变成了小破败，横七竖八躺在那了，就像懒散的乞丐。
看着桌子上一堆无用的”乞丐“，我想让它们就貌换新，重新做人。于是我找来一些废旧的圆珠笔杆，一个一个套在铅笔头上，它们一下子就长高了，”乞丐“一下子就变得精神了。虽然它们外旧依旧，但现在至少成了”乞帮帮主“。这些黑心肠的”帮主们“又可以帮我写出漂亮的字了！
我看看被我摆放的整整齐齐的铅笔头，仿佛听到它们说：”我要给主人写出更漂亮的字。“我想：它们应该兴奋得睡不着觉吧！
第十九篇：铅笔的二年级作文
今天，在整理自己物品的时候，看见了一幅画。仔细一看，竟然还是我七岁半的时候画的。上面画着贝贝，画画时的情景浮现在了我的眼前。2008年的一天，我在一本书上看到了为奥运会征集绘画作品的活动，于是我拿出奥运吉祥物，同时拿起一支铅笔，在纸上画了起来。我先画好了它头上的冠，可真不容易啊！先画贝贝头上的玉环，再画他头上的波纹，最后再画他头上的.玉珠。玉环和玉珠还算好画，但波浪不容易，我画了一次又一次，擦到纸都快破了才满意。之后画脸，最后画身体。画完之后，我高兴的笑了。我又再上边歪歪斜斜的写了四个字我是贝贝，更得意了。现在想来，那时真是天真无邪呀！为了永远记住我小时候的天真无邪，我把它珍藏了起来，作为永远的留念。
这幅画，让我想起了童年的往事。童真、童趣，在什么时候都是那么重要。
第二十篇：铅笔的二年级作文
我的名字叫铅笔刨刀，从外表看，我是一座美丽的小房子，粉红的屋顶，黄色的墙壁，白蓝相间的窗户，红色的把，多漂亮啊！你看了一定会问：刨刀安装在哪里呢？安装在房顶上呀！
但是，怎么用呢？哈，告诉你吧，当你拉开房顶的`一部分时，就会发现里面有几颗锋利的“鳄鱼牙”，你看了，千万别害怕，其实刨刀就安装在这“鳄鱼牙”的后面，如果你要削铅笔，就按住房顶底下的按钮，往上一拉，然后把铅笔插进“嘴巴”里，那些牙齿已经把铅笔紧紧咬住了，你只要顺时针摇动摇手，一会儿，铅笔就被削得细细尖尖。如果刨刀的垃圾箱满了，就把房子底下的小盒子拉出来，就可以倒了。如果不定时地倒掉垃圾，刨刀就会拉肚子啦！
我是小主人的好帮手，她可喜欢我了，你喜欢吗？看，我多好看呀！
第二十一篇：铅笔的二年级作文
大家好，我叫铅笔，我是学习用品之一。我生活在铅笔盒这个大家庭里，我家有钢笔爷爷。油笔奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我们有一个温暖的家。
主人把我从超市买过来，我穿着花花绿绿的衣服，我的脑袋是橡皮擦，我是椭圆形的，外层是木头，里面是一根又细又长的笔芯。只有刀把木头给削了，我的身体就会帮助主人写出一行行工工整整的字体。当主人们写出错别字时就会用我的'脑袋把他擦掉。
我们铅笔家族带出了一批一批的人才，而将自己走向了死亡。当我们的寿命快要在主人的手里用尽时，主人将我们扔进垃圾桶里。
当主人们在学习画画写字时我可是一个好能手，画画时主人用我和尺子哥哥一起帮助人画出了一幅美丽的画、而在写字时我和橡皮妹妹一起合作帮主人，写出一手好字。
我们铅笔不后悔，因为我们以前为人类做出了巨大的贡献！
第二十二篇：铅笔的二年级作文
我是一支可爱的中华大皮头铅笔。我的个子高高的，很瘦，但也非常结实。穿着一件质地优良的红外套，上面绣着“中华大皮头”等几个金灿灿的字作为外套的装饰。在我的身上，有一个特殊的标志―华表。它和红外套都有着与众不同的意义。红色代表热情；华表是中华民族的`象征。我被小朋友拿在手上，时时刻刻提醒他们要“爱国”。
我和刨笔机是非常有友好的朋友，只有它才能让我开口说话。有的时候，让我的嗓门大；有的是时候，让我的嗓门细声细气的。只要让我开口说话，我就能像滚滚的长江水那样一直流下去。我说得好不好，还得看我的身体结不结实。身体棒棒的，我就能流利地说下去，如果我的身体不结实，我就哑口无言。
我很爱美，如果小主人用心的刨我，我还会开出一朵朵美丽的笔花。我很尽职尽责，随着小主人一点儿一点儿的刨我，我也就一步一步的走向灭亡，但是我一点儿也不后悔。
第二十三篇：铅笔的二年级作文
我有一支小铅笔，是爸爸妈妈在刚上学的时候买给我的。
刚买来的时候，它有细长俊俏的身子。它穿的外衣红黑相间，像小斑马的纹路。在它的'头上戴着一顶高高的帽子，那是一块红色的橡皮。铅笔的小红帽上还箍着一条银色的铝皮，像是顶着一顶王冠。显得精神抖擞、王（霸）气十足。
我的小铅笔写字非常流畅。它已经跟随我快两年了。它伴随着我，写出了一行行的字，做出了一道道的题。但现在它变了。美丽的黑白相间的外衣，显得有些陈旧；小红帽子不再高高耸起，现在看上去，帽子歪歪的、短短的；那顶银色的王冠也失去了光泽，有些坑坑洼洼。它变得又小又丑，又短又朽。
但我还是舍不得扔掉它。因为一看见它，我就想起了刚上学时候的情景，它包含着爸爸妈妈对我的期望。
第二十四篇：铅笔的二年级作文
我有一只可爱的小笔。
它的笔头尖尖的，像一枚即将落地的导弹，又像一个小小的钢钉站在那里，嘿，甭提多威武了。反过来看，尖尖的笔头指向天空，向埃及的金字塔，高大宏伟，又像城市里一座座高楼大厦矗立在那里，简直太壮观了。横着看，就像正在行驶的弓箭，滑坡地平线，冲向远方。转起来看，它像一个旋转的螺旋桨，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
小铅笔越用越短，它用自己的生命给我们带来了一张张美丽的`图画，让人们欣赏。虽然小铅笔不如钢笔华贵，也不如毛笔飘逸，但是小铅笔最实用，写错了擦掉可以从新来。
小铅笔在结束生命的前一刻对我说：“小主人，虽然我变旧了，没法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我还有用处呢”。
我爱这小小的铅笔，更爱它无私奉献的精神。
第二十五篇：铅笔的.二年级作文
突然，文具盒了传来激烈的争吵，这究竟是怎么回事呢？哎，往下看吧！
一天，彩笔傲慢的说：“喂，小不点，你看看自己的身子，黑乎乎的`难看死了。”铅笔抬头瞥了它一眼，什么也没说，又低下了头。
第二天，上美术课，老师要同学们分别拿出自己的水彩笔和铅笔，可是小主人掏了半天，却只是拿出了彩笔，老师要同学们画素描，要的是铅笔啊，主人，怎么不拿我呢？铅笔看看主人没意思提拔它，灰溜溜的走了。
隔天，老师把作业发下来，小主人得了零分，小主人挨了批评，把画狠狠的丢在地上，立刻，彩笔也很失色，小主人找到了铅笔，帮小铅笔洗了个早。
后来上美术课。彩笔和彩笔尽量陪着小主人，帮助小主人描绘了一副五彩缤纷的画，得到了许多老师的表扬。
从此，文具盒里又恢复了往日的和谐温馨。
第二十六篇：铅笔的二年级作文
假如我是一只铅笔，我不会一直默默无闻地躺在铅笔盒里等待着小主人的启用。假如我是一只有魔法的铅笔，我会有更多的梦想。
第一个梦想：我要变成一个火箭，飞上太空，跟月亮姐姐玩耍，跟流星比赛跑步，让中国国旗在太空飘扬，让世界看到祖国的强大。
第二个梦想是：我要变成一颗子弹，保护好我们的母亲，时刻准备着朝侵略者开炮。
第三个梦想是：我要变成一支标枪，让中国运动健儿手握标枪在奥林匹克赛场上一举夺魁，伴随着高昂雄壮的国歌，徐徐升起的国旗，回荡在整个赛场。
第四个梦想：我要变成一滴水，滋润着祖国的.每寸土地，让那些大河山川更加威武雄壮，风景更加秀丽。
第五个梦想：我要变成一个路灯，每个夜晚来临的时候，为晚归的人们照亮回家的路，不被石头绊倒
一支铅笔有了魔法，就可以让祖国变得繁荣昌盛，一个有爱国之心的人，就会为祖国昌盛而为之努力。
第二十七篇：铅笔的二年级作文
在我7岁生日的时候，妈妈送给我一支自动铅笔，这支自动铅笔的颜色是蓝色的，上面还有小汽车的图案。我看一眼，就再也舍不得放下了。
刚开始，我用自动铅笔时，它根本不听我使唤，铅总是断。过来一会，我就没有耐心了说：“这是什么破笔嘛!怎么总是断呀!”妈妈听到后，告诉我：“自动铅笔的.笔芯是很细的，写字的时候要轻一点。”我听了妈妈的话，按照妈妈说的做了，可是写出来的字却奇丑无比。妈妈告诉我：“只要你天天练，一定能把字写好的。”我听了妈妈的话后，变得更有信心了，果然，练了几天后，我终于能把字写的漂亮了。
这支自动铅笔陪伴了我好多年，它也变得更旧了，现在我们都用钢笔了，爸爸让我把那支笔扔掉，可是我舍不得，我要让它“伴我同行”，直到我小学毕业。
第二十八篇：铅笔的二年级作文
2032年我成为了一位举世闻名的科学家。我发明的电子书包、万能橡皮、万能书本人人皆知。我认为最成功的'东西就非“无敌铅笔”莫属了。“无敌铅笔”顾名思义就是一支具有超能力的铅笔，笔杆上有四个功能键，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色区分。只要按一下红色键，铅笔就会变成一把扇子，无论在多么炎热的夏天也会觉得无比的凉爽。
再按一下红色键，铅笔就会变成一只热水袋，在寒冷的冬天，为我们保暖。如果按一下黄色键，铅笔就会变成一位慈祥的老师，时时刻刻提醒我们写字姿势要端正，在你遇到不会做的题目时，它还可以指导你。按一下蓝色键就更神奇了，铅笔立马就变成一台具有搜查学习资料功能的电脑，它还可以玩一些益智类小游戏，开发你的智力呢。在你玩游戏和做作业时间过长时，铅笔会自然跳出绿色键表示你可以休息五到十分钟了。
这就是我发明的“无敌铅笔”，我的发明还有很多，我以后为你们一一介绍。
第二十九篇：铅笔的二年级作文
我有一个形影不离的好朋友，它就是奶奶送给我的铅笔盒，我十分喜欢它！
看！我的铅笔盒可漂亮了！它是长方形的，通体都是蓝色的，盖子上面有一只可爱的米老鼠，它的手里抱着一只萌萌的小狗，它们一起笑着，好像在说：“小主人，你要照顾好我，就让我来帮助你吧。”
别看我的`铅笔盒只有一层，可是功能很强大！在它的肚子里，有八支削好的铅笔，它们是用来写字的，在铅笔旁边，躺着一块胖胖的黄橡皮，当我写错字的时候，它就帮大忙了！里面还有一把尺子，每当需要画线的地方，它就出场了！怎么样？工具齐全吧？
这就是我的铅笔盒。你也来介绍一下你的铅笔盒吧！
第三十篇：铅笔的二年级作文
我有一个可爱的铅笔刨刀。
这个铅笔刨刀是在我过生日时，妈妈送我的生日礼物。从外表看，它是一只活泼可爱的小狗。雪白的脸上长着一双黑黑的大眼睛，红色的.嘴巴天天翘着，我开心时看见就想亲它，可我生气时发现它在学我撅着小嘴，短短的尾巴，还有一对像玻璃球那么圆的耳朵，多漂亮多可爱！
如果我的笔粗了怎么办？不要着急，把铅笔刨刀的耳朵往中间拨一下，说着：“芝麻开门。”嘴巴便打开了，把铅笔放入嘴巴里，“小狗”就紧紧地咬住铅笔，用它锋利的牙齿不停地吃着铅笔，好像在说；“真好吃，真美味！”不一会儿铅笔就刨好了。
这就是陪伴了我三年的好伙伴……铅笔刨刀。
第三十一篇：铅笔的二年级作文
现在有很多种笔，但每一种笔都有很多缺点。例如：水笔墨用完了就得换一支新的，铅笔用了没多久就粗了等等。我一直都想发明一种拥有多功能的笔。
首先，它的笔杆上的图案可以自动更新，这样我们就不会产生厌倦，它的笔杆上还有一个小按钮，只要你一直按着它，然后说你想要哪种笔，它的笔尖就可以随意调换，比如：你对它说：“铅笔！”它的笔尖就变成了铅笔；而你对它说：“水笔！”它就会变成水笔……这种笔还有一种优点：它能像自动铅笔一样，笔芯断了可以自动接上，继续写，因为它中间的断面会自动分泌出一种强力粘合剂，所以它能反复利用。而且每当你写错字时，笔头的“小老师”就会说：“这个字你写错了，应该这样写。”它就会一笔一画的'指导你，直到你写对为止。这时，它就会夸奖道：“你真棒！”怎么样，我发明的笔不错吧！
现在的科技迅猛发展，我相信不久的将来一定会有这种笔的！
第三十二篇：铅笔的二年级作文
去年夏天的一个早上，阳光明媚。学校已经开门了一大段时间，我和妈妈急匆匆地走到校门口，妈妈着急地问我：“校牌红领巾带了没？”我一边背着重重的书包，一边大声喊道：“带啦！”赶紧跑向校门，进了教室。
走进教室以后，我看见各个组长正在收作业本。我想先把铅笔盒拿出来，但是把书包翻了个遍也不见铅笔盒的踪影。我想：先收作业本吧·！收完作业本后，我连忙去给妈妈打电话，打完电话回到教室坐到椅子上时，上课铃响了。
我想：这可怎么办呀！万一要做作业呢！我急得像热锅上的'蚂蚁——团团转。这时，同桌王凯看到了，热心地从铅笔盒里拿出一枝铅笔，递给了我，还说：“李昕，铅笔合忘带了没关系，学习桶里也有铅笔和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地对五凯说：“谢谢！”这节课下课以后，妈妈把我铅笔合送来了，还对我说：“以后不要丢三落四啦！”
从此，我再也没有落下过铅笔盒，还跟五凯成了知心朋友呢！
第三十三篇：铅笔的二年级作文
一天，铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮说：“你别高兴得太早，我虽然比你矮，可是我也有用处呀！不信你瞧。”
第二天，主人用铅笔写字时，一不小心写错了，橡皮就帮铅笔擦错别字。橡皮说：“你和我交朋友吧？。”铅笔说：“我才不和你交朋友呢！”说完，铅笔又低下头写字了，才写了几个字又写错了，铅笔不好意思地说：“不好意思，橡皮弟弟，请你帮我擦干净好吗？”橡皮说：“好啊！”说完橡皮低下头认认真真地帮它擦干净了。主人看了笑着说：“你们都有优点和缺点，你们肯定能成为好朋友的。”
铅笔说：“橡皮弟弟，我们以后成为好朋友吧！”“好啊！铅笔哥哥。”橡皮开心地说道。
第三十四篇：铅笔的二年级作文
我坐着宇宙飞船来到了2049年。那个时候我已经是一名发明家了。我研制出了一种新型的铅笔，你们一定想看看吧!
它和普通的铅笔差不多，只是多了一些按钮，分别是黄、绿、紫、红、灰。按一下黄色按钮，它可以变成黄色铅笔；按绿色按钮，它就可以让写错的字隐形了；按紫色按钮，它写出来的字会发出一种很香很香的味道，让小朋友们爱上写字；按红色按钮，它写出来的字就会很漂亮；如果按灰色的按钮，它就可以在我疲劳的时候帮我按摩眼部，让我的眼睛得到放松和休闲。怎么样，我发明的铅笔不错吧?
我发明的'铅笔得了一等奖，正当我站在领奖台上高兴的时候，突然妈妈叫我起床了，“潇潇，潇潇，该起床了。”我睁开眼睛一看，原来我是做了一场梦啊，但我相信这样的铅笔一定会设计出来的，我坚信。
第三十五篇：铅笔的二年级作文
在我们的生活中，铅笔随处可见，它的作用也很大，可以用来画画、写字、设计……铅笔也是善良的。
铅笔从不骄傲，从不在钢笔、橡皮们面前炫耀自己的本领，当别人夸它时，它总说，‘人无完人，金无足赤，我也有不足的地方。’当铅笔写错字时，它默默地站在一旁，看着橡皮把错字擦干净，再重新跳回小主人的手中。
铅笔总是默默地忍受着一切，当小主人把铅笔放到卷笔刀里时，铅笔紧紧地咬着牙，任由卷笔刀把自己的身体削成一片一片，从不吭声，从不向小主人诉苦。
铅笔也很谦让，每当自己回到铅笔盒时，总是靠着角落边，把剩下的`空位都让给别人，自己只占一小块地方。铅笔还是个温柔体贴的大哥哥，每当夜深人静时，它总要爬起来看着橡皮、钢笔们睡了没有，还会为它们盖好被子，有时，还会为钢笔、像皮讲故事，这就是为什么有时铅笔盒里那么热闹。
铅笔是我们的朋友，它总是默默付出，不求回报，我们要爱护我们的朋友。
第三十六篇：铅笔的二年级作文
在一个粉色的笔袋里住着一支钢笔和一支铅笔。
有一天，钢笔对铅笔说：“你看看你，全身那么不结实，而且还是木头做的。”“你再看看我都是铁做的，多么结实。”钢笔自以为是的说。铅笔说：“我是不比你好，但……”。“够了！不要再说了，你没有资格跟我说话。”铅笔反倒又说：“我为什么没有资格和你说话？”钢笔说：“因为你写出来的字是黑色的，我写出来的是纯蓝的，你怎么能和我比，再说，我可以随时换钢笔水，你呢？只能一直用你的黑铅罢了！”
很多天过去了钢笔和铅笔的小主人一用完钢笔就不盖帽，最后导致钢笔的'头破了，而铅笔却掉地上许多次，但都没有坏，这是因为铅笔可以用“削笔器”削，但钢笔只能让它的小主人好好保护。在这时，小主人说：“我真是不应该用完钢笔不盖帽，我已经换了10支钢笔了！”
这个故事我想告诉大家要好好爱护文具，而且做人还要谦虚哦！
第三十七篇：铅笔的二年级作文
今天早上妈妈给我买了一根铅笔，我高兴极了，因为我的文具盒里又多了一名成员，它长的绿绿的，就像一根小草，铅笔的'上面还画了一只小熊猫，到了家我就把它的头给削的尖尖的，就像一个火箭在发射中。
虽然它不是马良的神笔画什么就有什么，但是它能帮你给我做很多事，比如说画画、写字、还有迷路的时候做个标记。
记得有一次我写字的时候不小心把它弄断了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，断了5毫米，我就伤心的对它说：“对不起”。然后铅笔就点一下头，好像在说：“谢谢你的关心，我没事”。然后我们又开始写字了，铅笔每天都陪伴的我，它离不开我，我也离不开它，我俩是一对形影不离的好朋友。
我很喜欢这根铅笔，也很爱惜她它，我也要告诉小朋友，要爱惜我们的书本和铅笔，因为只有我们节约一点，树木就会少被砍伐一些，让我们一起来保护大自然。
第三十八篇：铅笔的二年级作文
我有一只漂亮的自动铅笔，是在我上小学三年级的时候爸爸妈妈送给我的。
刚买来时，自动铅笔非常美丽。它穿着一身亮闪闪的、粉红粉红的衣服，上面还飘着一片片白白的小雪花，好像一个亭亭的小舞女。在它的头上带着一顶可爱的厚实的小白兔帽子，脖子里还围着一条粉色的`小围巾。脱下厚厚的帽子，里面是一块白橡皮。铅笔的底部可以旋转下来，装铅芯进去，重新拧上去后，就像穿着一只白色的小舞鞋，亮亮的、细细的、尖尖的。铅笔握在手里，好像小舞女在雪花中舞动起来了。
自动铅笔已经快和我相处一个学期了。但它现在变了：它的衣服没了光泽，暗暗的，小雪花渐渐地飘走了、飞远了。小白兔帽子经常因为小舞女跳舞跳得热了，被丢在一边。白橡皮渐渐地擦没了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞动中，经常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍旧在不断地舞出美丽的文字，跳出优美的音符。
我看着小舞女在我手里一次次的舞姿，我就想起了爸爸妈妈对我的殷切期望，这样我的学习更有进步了。
第三十九篇：铅笔的二年级作文
我有一个粉色的自动铅笔，它是妈妈从华星购物中心买来的。
我的自动铅笔是由笔管、笔头、笔帽和笔芯组成的。打开它的小帽子，有一个像蜗牛壳的小橡皮，它可以帮助我擦去不正确的`字。笔芯是透明的，可以看到里面有没有铅。它穿着一身粉色的衣服，笔杆上写着一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，还画着我最喜欢的卡通人物米奇和米妮，它们好像在对我招手呢，并且说：“大家好！”
没了自动铅笔后，不会用也不行，让我来教你吧！先打开这个区别的帽子，然后，放一根0·7的铅，填进它的肚子里，再按一下它的帽子，就可以使用了。
每当我按自动铅笔的时候，都会听到它对我说：“小主人，你就放心的用我吧，我会把你的作业每次都得A+的。”
自动铅笔对我的学习帮助可大了。我喜欢我的自动铅笔，我会天天陪伴它的。
第四十篇：铅笔的二年级作文
文具盒里住着三兄妹，他们分别是长长的铅笔大哥。胖胖的橡皮老弟和锋利的卷笔刀妹妹。铅笔大哥负责写字，他写错了就请橡皮老弟帮忙;笔头写粗了，就请卷笔刀妹妹帮忙。他们互相帮助，因此小主人的'功课门门都是优。
慢慢的，铅笔大哥开始骄傲了。他认为自己的功劳最大。如果没有他，小主人的本子上就会一片空白。于是他给橡皮老弟取了个外号叫"清洁工"。给卷笔刀妹妹取了个外号叫"钟点工"。他还故意把字写错，把笔弄断，给橡皮和卷笔刀增添了许多麻烦。日复一日，因为卷笔刀老削铅笔，所以铅笔变短了。而橡皮和卷笔刀一直为铅笔服务，橡皮变小了，卷笔刀也不锋利了。
第二天小主人买了新铅笔。新橡皮和新卷笔刀，就把铅笔大哥。橡皮老弟和卷笔刀妹妹扔进了垃圾筒里。铅笔大哥这才明白，他不仅害了别人还害了自己。
第四十一篇：铅笔的二年级作文
大家好，我的名字叫铅笔。我还有一个洪亮的英文名叫pencil。我出生于一个铅笔制造厂，后来又被一辆超大型的车子运到了得有文具店里，成为笔这个大家族中最受人们喜爱的一员。
有一天，一个白白胖胖的小男孩买下了我，他可喜欢我了，因为我身上印有变形金刚中名气最大的擎天柱和强壮有力的大黄蜂。我的`小主人对我可好了，他让我住进了一个高档别墅中，我还认识了许多朋友呢：幽默的自动铅笔老兄，顽皮的铅笔小弟，老态龙钟的尺子大爷……
记得有一次，小主人一写完作业就“飞”出去玩了，我一个人“站”在好哥们儿桌子的背上，突然有一个“捣蛋鬼”以时速每分钟九十千米的速度冲了过来，把桌子撞得来回晃动，幸亏桌子发出了“轰轰”的求救声，小主人马上反应了过来并接住了俺，哥才没命归黄泉。
我真希望那些“捣蛋鬼”下次不要再这样了，只有你们人类爱惜我们，我们才能为人类做出更大、更多的贡献！
第四十二篇：铅笔的二年级作文
我有一个好朋友，它陪伴了我好几年，并一直热心地帮助我写字，它就是——铅笔。
这支铅笔有着高高的个子，大约高17厘米。可能是它早餐没吃饱的缘故吧，它瘦瘦的，宽大约1厘米。它顶着又尖又短的'灰色帽子，这顶帽子是用来帮我写字的。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨笔机哥哥那儿，然后钻进孔里，使劲滚一滚就又会长出一顶帽子来。铅笔披着蓝衣裳，衣服上写着它的“学号”（编码）。它应该是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今还没有补好呢。
你别小看这一根小小的铅笔，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它铅笔兄妹都折断了“帽子”，刚巧刨笔机哥哥又不在，这支铅笔毛遂自荐，跳到我手上，帮我写完了作业。虽然它的“帽子”已经变成扁平扁平的了，但它仍没有被折断。
铅笔啊，你虽无钢笔之华贵，无毛笔之典雅，无圆珠笔之灵活，无自动铅笔之轻便，但你是我最好的学习伙伴！
第四十三篇：铅笔的二年级作文
铅笔王国在哪里？铅笔王国在一片彩色的森林里。听说铅笔王国造出的铅笔不计其数。只要造出几万根，他们就会派人把铅笔送到商店里。
有一次，他们刚送来几万根铅笔，就有人来买了。他们正好拿走了从王国送来的铅笔。回去后，妈妈叫他写作业，他想用新买的铅笔来写字。
他刚把文具盒拿出来，铅笔就跳了出来说：“小主人，你要干什么？”
他说：”我要写字，可是我怕累。”
铅笔说：“我来帮你写，你就好好玩吧。”
就这样，铅笔用了四十分钟就把作业写完了，因为它写字的`时候没有支撑力也累死了。
主人很感动，就把铅笔埋在土里，并立了个牌子，上面写上“乐于助人”四个大字。
从此以后，他们每次都要买这种铅笔，人们也被铅笔的这种奉献精神深深感动着。此后，他们都要自己去写作业，再也不要铅笔独立帮他完成了。
第四十四篇：铅笔的二年级作文
小红的爸爸买来漂亮的铅笔和橡皮擦、卷笔刀。铅笔上全是花纹，有黄的，有白的，十分好看。橡皮就像懂事的.大哥哥，卷笔刀像一个大胖子，热情帮助铅笔小妹。铅笔小妹写错字了，橡皮大哥噌噌噌就把错字擦得干干净净。笔头粗了，卷笔刀呼呼呼几下，铅笔又可以在纸上留下秀气的字迹了。
这天，铅笔小妹早早起床，看了看大哥橡皮擦，说：“大哥虽然帅，但没有漂亮花纹。”又看了看卷笔刀，说：“这个大胖子，肯定没注意减肥。”等他们醒来，铅笔小妹昂首挺胸地宣布：“你们最好别和我在一起，看看你们，一个像大油条，一个是大胖子。”
卷笔刀生气地对铅笔小妹说：“你身材苗条就了不起吗？”橡皮大哥劝卷笔刀别理她。铅笔小妹却发火了，吼道：“别以为没有你们不行！”卷笔刀更生气了，说：“那就试试吧。”拉着橡皮就走了。
就这样，只剩下铅笔小妹一個，写错字了找不到橡皮，笔头粗了找不着卷笔刀。唉！
第四十五篇：铅笔的二年级作文
我的外形就像一根细木棒，我有一件淡绿色的外衣，外衣上还画着小兔，狮子、小象和袋鼠妈妈。
我的铅藏在外衣里面。只要把我放进铅笔刨姐姐的“窗户”里旋转几下，然后拿出来一看我的铅就乖乖地露出来了。再来几下，铅又变得尖尖地了，这样就可以在纸上写字了。小主人用我写出了漂亮工整的字。虽然我每天都很累，但是我还是每天都给小主人服务。小主人很爱惜我，可小主人的伙伴们却不爱惜我。他们把我的.“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。
不过我也要别人的帮助。比如我的铅如果不够尖了，就要找铅笔刨姐姐了。再例如我把字写错了，就要麻烦橡皮弟弟了。
你现在知道我是谁了吗？对了，我就是任劳任怨的铅笔。我和小主人可是形影不离的好伙伴，我喜欢我的小主人，小主人也很喜欢我。
第四十六篇：铅笔的二年级作文
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。
平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。
写语文作业的时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。
小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的草原，一会儿变成天边的朵朵白云……
刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的'快乐。
铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。
第四十七篇：铅笔的二年级作文
在我的文具盒里，躺着一支普普通通的铅笔。
它的个头不高，只有十几厘米；细得像一双用竹子做的筷子；模样也毫不起眼，里面只是一根容易扳断的铅笔芯。
别看它这么不起眼，如果没有它，你们怎么可能完成老师布置的`家庭作业？如果没有它，你们怎么画出这多姿多彩的图画呢？如果没有它……它的用法非常简单：只要拿着它，把你心中想画的，想写的东西，通过它在纸上描述出来。可以这么说：它是我们的好伙伴、好帮手啊！
不过，它有一个“缺点”，就是你每当用一次，它的身体就会缩短一节。每次想到这里，我就会不忍心继续使用它，因为我不想让它消失在这个世界上，不想失去这么好的小帮手，不想让它没有好伙伴，不想让它孤单……可是，它从来没有埋怨过我们，反而似乎对我说：“主人，你尽情地用吧，这样我就可以完成作为一支铅笔的使命了。”
这支让毫不引人注目的铅笔，居然给我带来了许多启示，你们说，它还普通吗？
第四十八篇：铅笔的二年级作文
日常生活中，我们都离不开铅笔。为了让铅笔功能多样，使用方便，我想发明有以下功能的新式笔：
学习功能。这种笔长有四只眼睛，如果你写作业时有一题不会做，只要按一下一个红色按钮，它就会出现一个小屏幕，把题目复制到屏幕上跟你述说。
课外阅读功能。当你家里的书都读完时，不用去买，也不用去图书馆借。只要按绿色按钮，它就会在屏幕上显示许多书名，供你挑选。假如里面有一个字你不认识，按黄色按钮，字旁边马上就会标有拼音。
保护视力功能。这种笔头上安装了一个小灯泡，发紫光表示照明度太强；发绿光表示照明度刚好；发红光表示照明度不够。当光线太暗时，它会放出合适的光让你看得更清楚些。
我真想快点儿拥有这种铅笔。
第四十九篇：铅笔的二年级作文
在我上三年级的时候，妈妈给我买个一个铅笔袋，我非常喜欢它。我的铅笔盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，外衣上有许多白色的.小点点，像下雪一样：小点点旁边还有一个露着笑脸的小白兔的头，铅笔袋上还写着：harehappy！拉上拉链，就像关了门一样，文具们都静静地待在里面。
文具袋分成两层，左层躺着一只红笔和一支黑钢笔，右层里躺着八只铅笔，一条直直的尺子和一个胖乎乎的橡皮妹妹。每当我要写字的时候，勤劳的铅笔哥哥总会高兴地把字写完，每次写的是那么工整，漂亮，每次受老师表扬。我如果无意中把字写错了，橡皮弟弟就会快马加鞭的冲出房间，在错字上走一圈，错字就很快地逃走了。当我要连线时，尺子妈妈就会拔刀相助，和铅笔弟弟一起完成这重大的任务。这个铅笔袋，我真的很喜欢！
第五十篇：铅笔的二年级作文
假如我是一支铅笔，我要做一支爱写作的生花妙笔。
一场夏夜的雨，我会这样描写：“先是一阵疾风吹过，树叶摇摆着，发出沙沙的声音；继而一道闪电照亮了天空，雷声也划破了寂静的夜空……”；一条清澈的.小溪，我会这样描写：“清澈见底的小溪里游着一些不知名的小鱼，仔细一瞧，水里还游着几群蝌蚪，水撞在岩石上，发出叮咚叮咚的脆响……”
去西湖游玩，看到美丽的景色我写下一首诗：“已至西湖秋月中，游船闲走载游人。九面青山绕西湖，无数游客烟雨中”；看到窗外雨雾朦胧，我写下一首诗：“四月中旬即将归，梅雨时节即将回，春雨连绵降人间，雾气朦胧遮眼前”。
我还会展开想象的翅膀，写出有趣的故事，让小朋友听了哈哈大笑；我要让小朋友爱上写作，不再为写作感到苦恼。
我就是这样一支爱写作的铅笔，无论是风、雪、雨、露，还是草、木、鸟、兽，都是我写作的对象。我要用生动的文字，把有趣的故事和美丽的景色展现在读者面前。