第一篇：我的语文老师优秀作文500字
”叮~叮”正回到座位上的我，拿起一本音乐书放在桌子上。我们的语文卢老师走了进来，我还没反应过来，就被眼前这位胖乎乎的老师给拉走了。
卢老师，我们的班主任。她的脸就像一个被压扁的肉饼子，脸上还有着很多的”黑芝麻”，让我看了都觉得有些搞笑。在那”芝麻饼”中央还贴着一对眼镜，那一对”千里眼”犹于生病了，就没办法听从老师的话去”抓”那些坏学生了。而”顺凡耳”和”公鸡嘴”就不一样了，它们还在奋斗中。
你瞧，有了眼镜的帮助，咱们那退休的”千里眼”又回来了。
”扬振轩！”如同雷鸣般的声音传到了我的耳朵里，接着，整个脑袋都回响着这个声音。卢老师对我同桌用鹰的眼睛示意他，要是再上课讲闲话我就把你爸妈叫来！
说来还真来，我们的”芝麻饼”用眨一下眼睛的功夫把手机掏了出来，结果可想而之。这么年轻的小学生，居然吃了仙人都不敢吃的”红烧肉”连我都替他心疼3秒钟。
不一会儿，我们可爱的”小绵羊”又回来了，卢老师又变得温和起来了，她摸了摸鼻子，推了推眼镜，往前走了几步，拍拍手对同学们温柔地说道：“好啦，我可爱的好孩子们，咱们继续上课喽！”
“好！”我们齐声叫道。
我的脸色一变，心想道：天啊！难道这就是传说中的双重人格？我的吗呀！心中的那个困惑一直都没解开使我有些烦脑。
我虽然不是很喜欢这个双重人格，但我还是非常喜欢我们可爱的”黑芝麻饼”——温柔的卢老师！
第二篇：我的语文老师优秀作文500字
她，散发着浓浓的书卷气；她，说话温温柔，像冬日里的一抹暖阳；她严厉，却又不失幽默。她就是我的语文老师——尹老师。
尹老师，中等个头儿，瘦瘦的身材，声音不高，但却铿锵有力。尹老师总是喜欢披着一头齐肩的波浪卷发，那乌黑的头发里夹杂着几根银丝。这也许就是为我们日夜操劳而留下的“痕迹”。
尹老师是一个很严厉的人。有一次做随堂作业，有一道题要求写第七课的内容，而粗心大意的我却写成了第八课。老师批改完，把我叫到身边，她那严厉的眼神似乎在盯着我，我的心中有一种说不出的惭愧。我的脸渐渐红了起来，头低了下去。她问：“你是真的不会吗？”尹老师语气中带着一股怒气，又搀杂了一些失望。我摇了摇头，老师说：“你把这道题重新再写一遍。”我认真地写完交给老师，老师看完后语重心长地对我说：“做题目要仔细、认真，如果这是考试，这么简单的题都错，多可惜呀！”我认真地点点头。[本内容由 作文吧 WWW.8zuOwen.com 整理]
尹老师还是一个关爱学生的人。记得上学期，期末复习时，我因为生病请假一周。回到学校后就是期末考试。当时，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下。老师似乎看出了我的心思，鼓励我道：“加油，不要怕，你可以考好的。”老师的话让我信心十足，最终我如愿取得了好成绩。
老师，如果我是花朵，您就是我生命中的一缕阳光；如果我是风筝，您就是支撑我飞翔的微风；如果我是一只小船，您就是照亮我前进方向的灯塔。老师，我爱您！
第三篇：我的语文老师优秀作文500字
我喜欢每一个教过我的老师，尤其喜欢现在教我语文的徐老师。
徐老师身材娇小，一头齐肩的秀发又黑又亮，好涂了油似的。她的眼睛可大了，常常戴着一副黑色边框的眼镜，镜片圆圆的，衬得她眼睛更大更亮，怪不得她看得见每一个人的小动作，真是火眼金睛。
上课时，徐老师非常严厉，一个眼神就能让班级瞬间安静。有一次，同学们正热火朝天地聊着天。突然，徐老师来了，全班同学似乎都被那冰冷的目光冻住了，一句话都不敢说。
要是你上课开小差，被她发现了，她就会让你回答问题：假如你回答对了，那恭喜你过关；什么？你不会？那只能祝你好运了……
徐老师在课堂上十分严厉，但下课后却变得非常活泼，简直判若两人。上周的活动课，徐老师带我们出来跳绳，她分到了我们一队。我们一个接一个顺利地跳了过去，轮到徐老师了，只见她撸了撸袖子，一个助跑，使劲一跳——哦，不，她没跳过去。她捋了捋耳边的头发，笑着说：“你们这群身轻如燕的小家伙们，来，教教徐老师怎么才能跳过去。”我们一个个得意地展示起来，徐老师一次又一次地跳，绳子一次又一次地打到她……终于，徐老师跳过去了，她开心地和我们击掌，高兴得一个劲儿地说：“啊！我成功了！你们真是一群厉害的小老师。”
这就是我的徐老师——严厉中不失活泼，我喜欢我的老师。
第四篇：我的语文老师优秀作文500字
我们都渴望看见李老师笑，那种俯视众生的微笑，可以让冰河开裂、融化，但这只是昙花一现。
更多的人看过的是那板着的脸和那尖锐锋利的眼神，像探照灯的光束一般，入木三分。一次在公交车上，突然间一股寒意传来，这片区域好像被冻结了，接着尖锐的目光扫过每一个角落，下一秒寒冰散尽，人们回头张望，我便看见了那张板着的面孔，从公交车边经过。
我也曾经抱怨这张面孔，总是太过无情；还有那目光，总是能一针见血的发现我们那些秘密；还有那些挂在教室前后的探头，是老师的耳目，是老师尖锐目光的传达者，以便于老师犀利的目光可以直接照在我们心底。
进入初二，同学们纷纷用笔化为登山镐，把自己固定在绝壁上，以此向成功的峰顶冲刺。这时老师总会说：“好好背单词、背古诗……”这声音回荡在教室绕梁三日不绝。
这几天我都睡得很晚，忙于与每科作业做斗争，有时困了，想趴下来，或休息他个五分十分钟，这时面前那堵白花花的墙上就映出她的脸，然后从那眼神中射来一束寒光，让我打了个机灵，倦意全无。
这时的李老师又在做些什么呢？她一定在备课，批卷子或是在看我们的照片，享受一下致远八班的荣誉。我猜想此时此刻笑容一定会浮现在她的脸庞。严在当严处，爱在细微处。我知道，她早就下了血本，我相信不久就能看见老师的笑了。
第五篇：我的语文老师优秀作文500字
宋珈铭
你们身边有漫画老师吗？而我身边有一位这样的漫画语文老师！
她有一条渐变色的头发，喜欢中分，前面带着了自信的小卷儿。喜欢穿戴有花边的裙子，还有美丽粉红的少女心，真是时尚啊！
我们的语文老师，在语文课上总是不停地骗我们、吓我们，使我们在语文课上心砰砰地跳，直到下课铃声才让我冷静。
语文老师的性格真幽默。记得在星期四的那节作文课上，原本和蔼可亲的语文老师翻脸比翻书还快。那温柔的眼神一下变得犀利起来，生气地说：“既然你们不动脑，那就动你们的手吧！”啊！我那娇嫩的小手，老师竟然伤害祖国的花朵。老师随手拿起一本语文书，看着《猎人海力布》，我翻着翻着看见那长长的文章，顿时觉得心脏都要爆炸了。我们“啊”地叫，可是，竟然有人说这篇课文真少，那时我真佩服这人。结果，老师没完没了，竟然说：“你们再喊我就加。”这时老师就翻到《牛郎织女（一）》我们没有一个人说少，但声音还在继续。老师又要我们顺便把《牛郎织女（二）》也抄了，那时我的心碎了。
老师竟然还没结束，她说《少年中国说》，我想太简单了吧！这么点。可是，她又说太少，不写。一下看到了《圆明园的毁灭》，那时我们再也笑不起来了。直到下课铃响了，我们才欢畅许多。结果却说全部作废，那时候我恨不得把语文书撕了，耍我们好玩吗？后面听课的老师也哈哈大笑。
啊！这就是我们的语文老师，一个幽默、搞笑、吓人的老师！你们也有这样的语文老师吗？
第六篇：我的语文老师优秀作文500字
文字是我国永久留传下来的历史，是中国文化的瑰宝。语言的魅力更是没有境界的，它就像一个无边无际的大海，只有认真去探索，才能发现大海中五彩缤纷的世界。
在未来三年里，将会有一个与我一起探索中国文化魅力的人，她就是我的语文老师——李美园老师。
她是一个可爱的“小少女”，红红的嘴唇，高高的鼻梁，圆溜溜的“四”眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，还有犹如蚕丝般柔和、光滑的头发，这些都格外衬显她的美丽。
李老师是一个慈祥而又温柔的老师。记得有一次语文课，老师找同学起来回答问题，结果，有一位同学因胆子小不敢回答，双手紧紧攥着放在后面，始终保持沉默。忽然，老师面带微笑，亲切地说：“没事儿的，不要怕，可以坐下去想一想。”就单单这么一句话，顿时给那位同学极大的鼓励，她没有坐下，反倒深吸一口气，大胆地将自己的看法说了出来。
语文是一门重要的学科，学习语文更是令人骄傲、自豪。我希望能在接下来的三年里和我的语文老师一起，学习和探索这门值得骄傲的学科！
语文啊……老师啊………您对我们的关心和鼓励，我们将铭记于心。在追梦的道路上，也希望老师的多多扶助，一起“说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人”！
亲爱的老师，我的语文老师。
第七篇：我的语文老师优秀作文500字
我们班的语文老师被称为三差老师，第一个差是爱拖堂，第二差是喜欢吃榴莲酥，第三差是啰嗦。
我先讲讲一差，爱拖堂。记得有一个下课铃已经打了，老师就把下课铃当做没响过一样，继续我行我素，讲着那无聊透顶的白话文。我真想把她说的那录下来，等失眠的时候打开录音，听着那“夺命噬魂”的声音，我敢保证，不超过两分钟就可以睡着，明天上学保证会迟到。老师又再讲了十分钟，我们已经非常不耐烦了，开始说话了。直到下一节课的上课铃打了起来，任课老师进来了，才慢慢地迈着步子走下了讲台，看起来像是还没有讲够。还有一节体育课，语文老师走了进来告诉了我们坏消息，体育老师出差了，要语文老师带带课。这时，一个胆大的同学说：“我一个小时前才跟体育老师问好，怎么可能出差了？”她没有话申辩，只好说了个借口走了。
第二差是语文老师爱吃榴莲酥。基本上一天吃3个榴莲酥，经常会让教室里臭气熏天。
第三差就是非常非常爱啰嗦。跟一个花甲老太太一样，天天用着激光嘴对我们说这说那，她可以把你从上午骂到中午，从中午再骂到晚上，让人看见她就退后几步。俗话说“大事化小，小事化了”，而她却是小事化大，一个鸡毛蒜皮的小事都能说一个上午，令人望而生畏。
这就是我的三差老师，大家说她怎么样？
第八篇：我的语文老师优秀作文500字
我们有一位老师，她是崔老师，是我们的班主任，也是我们的语文老师。她和我一样戴着一副眼镜，短发齐肩，有一双炯炯有神的眼睛，漂亮而美丽。
崔老师和蔼可亲，有一次我的作业字没有写好，她就把我叫到讲台上对我说：“你看你的作业写的字有大有小，而且中间还有许多字写的非常的潦草，所以下次一定注意，写作业的时候一定不要心不在焉，一定要专心致志，不要把字写得太小或太大。字写的一定要均匀，这样的话整体看起来就非常的好看了。”我点了点头就下去了，老师并没有责怪我，反而温柔的给我说要我下次注意，我的心里真是非常的感激。
还有一次我的作业少写了一个词语和这个词语的意思，我对老师说，老师我作业写少了，老师说没事儿的，你把你少写的字补上就可以了，下不为例。我点了点头就坐在了自己的座位上开始动笔补充，补完了就让老师把作业批改一下。
我们的老师特别的勤劳，他非常喜欢养花，在她的家里就养了许多的花，很多时候都可以看到他在门前试弄花的背影。老师还特意在班里放了一盆吊兰，寓意着生机勃勃的生命，就像我们一样奋力的学习。老师对学校里的工作非常的尽心尽职，不管学校给我们老师分配什么任务，老师都能按时的完成，保质保量，当然这也是她严谨的教学风格。
这就是我们的语文老师，一个和蔼可亲的老师。