第一篇：假如我是一名语文老师作文600字
假如我是一名老师，我会在课堂上专心致志地讲课，我会使我们班成为全年级第一。
假如我是一名老师，如果有学生在我的课堂上故意捣乱，我会在放学的时候把他留下来，严厉地批评一顿。当然，女生也不例外。可是，如果有学生为我们班争光了，我会给他丰厚的奖励。
如果有的学生写不完作业，我是不会把他留在学校里的，因为这样，他的父母会担心的。可他第二天到学校还没有完成作业，那么，他的好日子就到头了。我并不希望，也不喜欢给学生布置作业，因为……我不想再看见学生们那错题一堆的作业了。
我不会让任何一名同学当班长或者部长，因为我觉得这样的话，学生不劳累了，又要完成我布置的像小山一样多的作业，又要去管理学生。我会让他们把身上的问题显示出来，并且一一解决。
另外，作为一名老师，我不会强迫学生们越来越优秀，我会先使自己变得优秀起来，再去管理学生。而我绝对不会体罚学生的，因为我不想让他们觉得上我的课很痛苦，我想让他们“开开心心上学来，高高兴兴回家去”。
我会每周开五次班会，就等于说每天下午开一次，因为我想让学生们能够自觉地发现并改正自己的错误和不足之处，而不是每天依靠着家长和老师的管教，因为如果长期这样下去的话，会使学生形成一种非常依靠别人的习惯。
如果可以的话，我希望我的教室在田野上，这样的话，就可以让学生去用心感受大自然，时时刻刻放松一下身上的压力，而不是沉迷在游戏当中。我还会举行一场关于大自然的比赛，比如骑马比赛或者植树比赛之类的，这样既可以增加老师和同学之间的友谊，还能让学生摆脱那些很没趣的课堂呢。
你们瞧，这就是假如我是老师时为学生做制定的班规，有趣吧！
第二篇：假如我是一名语文老师作文600字
假如我是一名老师，我会独具匠心地把祖国的花朵培育得更加鲜艳，更加美丽。
假如我是一名老师，我会深刻地理解“学高为师，身正为范”的教导，在三尺讲台上，挥洒热情；用手中的粉笔，记录一生的付出。
假如我是一名语文老师，我会告诉同学们“字典能解决的问题就不要问老师了”。让同学们课前预习时，把自己不会读、不懂意思的字词先借助字典全部解决，以提高大家的自学能力。课堂里，我会重点给同学们讲解课文的章法结构、跟课文有关的有趣故事和延伸知识，这样，可以使课堂变得生动，提高同学们的学习兴趣和学习效果。[本内容由 作文吧 wWw.8zuoWen.com 整理]
假如我是一名英语老师，我会在课堂上全部用英语与同学们沟通，并多创造机会，和同学们进行场景对话，让他们把英语融入到日常生活中，从而提高语言表达能力。我还会在休息时间给同学们播放英语动画、电影，既可以缓解学习的疲劳，又可起到潜移默化的作用。
假如我是一名科学老师，我会带着同学们，走出教室，探究自然，放飞梦想。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”在教学中，我会打破传统的封闭式教学模式，让同学们打开自然界这本绿色的大课本，逐步培养大家积极探索、勇于实践、敢于创新的品质。
假如我是一名老师，在我的职业词典里永远没有“差生”，只有“差异的学生”。我会推行赏识教育，给同学们更多的鼓励，即便是批评，也会饱含深情。
总之，我会用自己别出心裁的教学方法，让同学们在轻松愉悦中学到知识，给大家一个健康、快乐、灿烂的未来！
第三篇：假如我是一名语文老师作文600字
陈鸿烨
假如，我是语文老师，我一定好好地教我的学生。首先，我要教他们写一手好字，学好写字，才能对得起我们民族传统的汉字。然后要让他们学会阅读、写作文。在上课的时候，我要让课堂上的气氛轻松起来，让我的学生爱上语文。下课时，我也要让他们多读课外书，多出去锻炼，让他们劳逸结合……
假如，我是语文老师，我也要教育他们，让他们懂得应该如何做人。我要让他们做一些好事，如：扶老爷爷过马路，拾起地上的垃圾，捡到别人的东西要还给失主。让他们节约粮食和水。在家里，我要让他们做一些力所能及的事……
假如，我是语文老师，我要教育学生珍爱生命，教育他们十二岁以下不能骑车，不能在马路中间跑来跑去，不吸毒……
假如，我是语文老师，我要让学生遵守校规，让他们穿学校订做的校服，戴红领巾，按时到校，不在校园里奔跑，不带零食入校，不随地乱扔垃圾，上课时认真听讲，下课时不打闹，做好课前预习……
假如，我是语文老师，学生犯了错误，我一定不去打他们，骂他们，我要在他们犯了错误时，多加教育，让他们在犯了错误时也能及时改正……
假如，我是语文老师，我要让学生热爱祖国，让他们知道，他们的一切的一切都是祖国给的，是祖国给了他们良好的学习环境，是祖国养育了他们，同时我还要让他们不忘国耻，在我们祖国有危难的时候，去报效祖国，而不是背叛她……
假如，我是语文老师，我一定不会有偏见，学习好或坏的学生，男生或女生，我要让他们觉得人人平等……
假如，我是语文老师……
总而言之，我一定要让学生好好学习，天天向上，让他们成为对社会有用的人，我要让他们成为中国的骄傲、亚洲的骄傲、世界的骄傲！
第四篇：假如我是一名语文老师作文600字
老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师是辛勤的园丁，辛苦地照顾着即将开放的花朵；老师是一支粉笔，牺牲自己，将全部知识教给学生。老师是太阳底下最光辉的职业，所以，我最想当一名老师。
假如我是一名老师，我决不会生硬地只教学生知识。我会把同学们带到大自然中，让他们亲近大自然，观察大自然的一草一木。仔细观察完一草一木，我会让他们用最真实的感受写出一篇篇精彩生动的作文，用发现美的双眼记录生活中的点点滴滴。我还会用自己的知识教给同学们人生的道理，让他们早日成为祖国的栋梁，为祖国做出贡献。
假如我是一名老师，我不会让学生们留下一点不公平的阴影。我不会重男轻女，在我的心里没有优等生和差生之分，他们都是我的学生，我要做到人人平等，奖罚分明。不爱学习的同学我会好好开导和鼓励，直到他们热爱学习。成绩好的同学我会让他们再接再厉，不骄不傲。我不会因为某些学生的家庭贫困而对他们不理不睬，也不会因为某些学生家庭富有而对他们好一点。我会把他们当成自己的孩子一样对待。如果班干部犯了错我也会严厉批评，还会加以处罚。
如果我是一名老师，在课余时间我会与他们一起玩耍。他们不开心时我会安慰他们，他们开心时我会与他们一起开心。如果我有不足的地方，我会鼓励他们向我提出建议。他们有进步时，我会给予他们奖励，教育他们继续努力，积极向上，争取让成绩步步提升。我会以身作则，让他们热爱学习，热爱阅读，热爱写作。
当然了，这是我的梦想，但我也会努力，让自己越来越好，知识越来越多，争取成为一名真正的人民教师。
第五篇：假如我是一名语文老师作文600字
如果我是一名语文老师，我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中，永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒，将我的心与他们连在一起。
夜晚来临，黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下，微光里，用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹，把它们都一并装进心里。我举头仰望，凝视天空。啊！知识的夜空是多么深邃，而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中，兢兢业业永不疲倦。
清晨到来，白昼将第一抹微笑向我挥洒时，我起身工作。我捧着一摞摞书籍，带来的是一页页故事，而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔，心中感到无限的宽慰。
我从不因教育而厌烦，也不因平庸而忧郁。我微笑，是由于内心的欢悦；我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水，哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜，挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中，投到美的怀抱。
然而我却不是那无私的春蚕，不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠；我也不是那忠实的蜡炬，亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开，未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引，别让他们在路上徘徊踌躇。
当我蹒跚于城市之都，穿行于大山之前的时候，我能望见他们，更能听见天空回响着这样的语言：责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下？仁爱却让我在这里找到了永久的归宿，谁又能将我们分离？
假如我是一位语文老师，我定当牢记我的职责，将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可贵的，因为它同人类的思想一样会一直延伸下去，直至千秋万代！
第六篇：假如我是一名语文老师作文600字
王娜娜
假如我是语文老师，那该多好呀。
假如我是语文老师，那么，我会做个怎么样的老师呢，我会做一位关心同学、懂得同学们自尊又幽默，爱给孩子们讲笑话的好老师。
首先，我来讲讲课堂上的一些问题。比如：我会让同学们给我当老师，如果我马虎了，写错的字词句，让他们帮我纠正，让同学们说说自己的想法和思路。我会让他们积极主动的回答我提出的问题，即使他们回答错了，我也不会怒骂他们，因为他们至少勇敢的站了起来，把他们自己的想法说出来，这没什么可抱怨的。
然后，就是要求方面。其实我的要求很简单，只有三点1。上课认真听讲，把我讲的东西都记住了，可后就没任何任务。2。同学之间要有互帮互助、和谐相处的精神，不吵架，不打闹。3。上两操时要快静齐。
最后，那肯定是作业方面了。我要求同学们要做到这几点：书写工整，没有错别字，一定要动脑筋做题，不能胡乱写。
我一般布置的家庭作业比较特殊，那就是那里不会学那里，学得通俗意懂就行。
当同学哭泣时，我会轻声的安慰他，当同学得意洋洋时，我会告诉他：“一定要谦虚，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。”当同学垂头丧气时，我会告诉他：“失败是成功之母，不要灰心哦！”
我会让他们做自己喜欢的事，因为我知道：兴趣是最好的老师。
我还会让他们展示自己的特长和爱好，并说一说为什么喜欢？
我会让他们养成读书的好习惯，我会告诉他们：“读书好，多读书，读好书，”让同学们爱上阅读，要快乐的阅读，而不是枯燥的阅读。在让他们学习的过程，我也在积累着我自己不知道的知识。
假如我是语文老师，那该多好啊！