第一篇：夸夸我的学校作文600字
孙亦欢
去年那个骄阳似火的夏日，我初次来到我将要在那奋斗四年的学校——梅园中学。一进校门我就被角落里的小池塘吸引住了。一束阳光撒下，使原本就波光粼粼的水面显得更为闪亮，颜色鲜艳的小鱼儿在池塘里欢快地畅游着，让这个美丽的校园增添了几分生机。
走入学校中，发现它的四周都被绿色植被包围着，活像一座森林。在操场，有一座铁质雕塑屹立在梅花型水池的中央。雕像的内容则是一把钥匙开启了一本书，我想是寓意着“坚持打开书之门，获取书中的知识”。
当我正式成为这所学校的一员后，我才发现，这所学校不仅美在校园环境，而且各类学科特色活动更是让人眼前一亮。
记得开学时的一节生态种植课，老师给每位同学发了一张校内植物清单，让大家找到与自己学号相匹配的植物并记下地点。我一看清单，天哪！这生机勃勃的校园里，竟藏有将近40种各形各色的植物！我找到与我学号相匹配的植物——海桐。太棒了，我见过这种植物！于是我信心满满的跟着队伍走出了教室，一出门我就直奔着一株植物过去，指着它说：“老师，我找到海桐了！”老师凑近一看，温柔的说：“同学，这是黄杨，和海桐长的很像，但不是一种植物哦…”我顿时有些羞愧，又跟进大部队来到小花园，在这里我终于找到了真正的海桐。我奋笔疾书，在清单上写下了海桐的位置，那一笔一划都带着我喜悦的心情。
梅园中学不仅美在她的校园环境，更美在她丰富多彩的校园活动。这种校园活动不仅培养了我的学习兴趣，还让我们领悟到了许多人生道理，身为一名梅园学子，为此我感到骄傲与自豪！
第二篇：夸夸我的学校作文600字
熊侃
踏入校园，书香弥漫，一阵暖风，吹拂身边。校园是诗，校园是画，校园是条历史长河，校园是香山红叶似火，这里是诗的海洋，这里是花的乐园，我们在这里耕耘，我们在这里收获。我们的校园，是梦的天堂。梅园中学是一个很好的中学，那让我来夸夸学校之好。
夸夸我校的四季美景
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花枝叶茂的春天，枫红菊香的秋天，松枝耸立的冬天。在学校的中央有一个金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着，嬉戏着。*作文吧 8zuowen.com*
夸夸我校的精彩课程
我们学校的拓展课程真是丰富极了！课程包括无人机、合唱队、鼓乐队、健美操、心理、篮球、足球……，尤其是无人机、鼓乐队是同学们最向往的课程之一。在学校艺术特色老师和国家级民乐演奏家的课程指导和培训下，同伴们学习之余刻苦练习，在市、区乃至全国的比赛中年年屡获佳绩。
夸夸我校的教学理念
老师本着阳光自信，求知合作，学有所长、公民意识的育人意识教导学生。学校在“润泽生命，普惠多元”的办学理念引领下，从课程建设、微格教研、微型德育等方面着手不断提升办学实效。在有特色的办学中，塑造学生健全人格，陶冶美的心灵，形成了一系列科技、艺术、体育等品牌项目，丰富多彩的校园文化促进了学生全面发展；在新优质学校的创建中，学校办学效益稳定中不断提升。总而言之，学校在办学中，致力于建设良好的资源环境促进学生的心智发展，构建良好的教育教学体系促进学生的思维能力提升，打造良好的校园文化促进学生的个性化成长。
梅园中学，我的中学，希望学校能够越办越好，变得越来越优秀。
第三篇：夸夸我的学校作文600字
张菡珝
有一个地方教给我们知识，哺育着我们成长，那便是学校。学校就像是一个肥沃的花圃，而我们正是那一棵棵绿莹莹的种子，在这花圃中茁壮成长。最让我留念的那便是我的中学。
走进大门，是一块长方形的展览板，里面有着我们各具风采的点点滴滴。在展览板下有着一连排长椅，它的设计如海浪般连绵起伏着，时而波澜壮阔，时而风平浪静。
走进教学楼，迎面扑来的便是那琅琅的读书声，清脆而响亮。每一个楼层的不同年级区都会呈现每位同学的手工艺或是知识小竞赛，每个楼层都有着属于自己的世界。不仅有我们平日里上课的教室，还会有一些其他的拓展学习教室，如音乐室、美术室、劳技室等等，每一个都生动有趣。出了教学楼，你立马会被眼前的景象所迷恋，这里是学校最美丽的地点之一——紫藤萝花架，那一株株紫色的花朵在风的吹拂下更显得幽美，远远地便能闻到属于紫藤萝的清香，夏天当你走进这美丽的花架之中，耳边伴随着微风吹来的“沙沙”声，你会恍惚间以为自己来到了世外仙境了。在花架的旁边是一座池塘，池塘中水清澈见底，看不见一点杂质，里面的鱼儿游的十分自在活泼。池塘上方有着一个巨大的浮雕，是一本打开着的书，书上有着一把钥匙，寓意着“知识是打开成功之门的钥匙”。
在往前走点，便是操场了，操场被分为三个区域；篮球场、足球场和主席台。每天早上，我们都会在这里举行着升旗仪式。在体育课中，这里就是我们训练和活动的场所，同学们可以练习各种球类运动。
这样美丽的地方，是我生活和读书的地方，我爱这里，爱这里的一切！
第四篇：夸夸我的学校作文600字
李思婷
清晨的阳光穿过梦幻的云隙，一缕一缕照射进如梦初醒的大地，万物苏醒，百花盛开。而我们这些年少的初中生们，正随着阳光，一步一步踏进哺育我们知识，培养我们道德的美好校园——梅园中学。
踏入校园，引入眼帘的就是一座宏伟的钟楼，矗立在由石砖铺成的地面上，好似“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”再往前看去，一座小池塘出现在我们的眼前，数条美丽的金鱼正悠闲地在清澈的水中游动，池塘的上方有一座金属雕像——一本书上雕刻着一把巨大的钥匙，象征书是打开知识大门的钥匙。梅园，您真好！
我匆匆地走进教室，放下书包，等待老师上课。老师的课总是这么生动、有趣，我们都个个专心致志，耐心地听老师讲解。举手发言、集体讨论，一个也不会少。老师也会在课堂中关心我们，给予我们答疑，在犯错时给我们批评教育，促进我们改进。课间中，同学们互帮互助，一起探讨学习问题；在需要帮助时，同学们都会热心的迎上前去，尽自己的一份力。在这种学习氛围中，我可以安心地学习。梅园，您真好！
奔向音乐教室，美丽动人的钢琴乐声，同学们整齐划一的合唱围绕着我的双耳。这就是我参加的社团——合唱。我们每个人都在一心一意地练习再练习。我们都非常期盼将来的艺术比赛，想在观众的面前大显身手，大展歌喉。梅园，您真好！
我坐在操场上，望着那碧绿的草地，不禁回想起运动会的场面。我仿佛看见了那一个个运动员，迈着矫健的步伐，在跑道上驰骋。我非常感谢学校能给我们带来展现我们实力的“舞台”。梅园，您真好！
这所学校给我带来许多美好的回忆，我十分赞美它、敬重它。为此，我必须夸夸我的好学校：梅园，您真好！
第五篇：夸夸我的学校作文600字
欧阳逸帆
迈入梅园中学的校门，俯首便可观赏到清澈的潭水，时而有热情的小鱼游过，石潭周围的鲜花、碧草、绿叶将水面染得青绿，掺杂着点点霓虹，散发出蓬勃的生机。侧身仰头，映入眼帘的是一座高大的钟楼，整体以淡雅的黄色为主，配有蓝色格调的玻璃窗，“梅园花儿开朵朵放光彩”这十个字油然现入双眸，底下两旁刻着“润泽生命普惠多元”，这是我校多年来的办学理念。穿过底楼的大厅，可见一汪掩映在绿树下的梅花状的水池，中间有一座雕塑：一把钥匙插在一本翻开着的书本上，激励着我们要好读书、读好书。向右沿着黑漆小道漫步，路的两边绿树成荫，往左看，是鲜红的跑道和绿地足球场，往右看，是偌大的篮球场，每次见面，都如第一次见面般崭新。
当夜幕悄然而至，教室里的灯光早已歇息了，有一间房间的灯光依旧亮着。当我们已然抵达家中享用晚餐，有一群身影仍在辛苦奋斗着，那必然是我们可亲可敬的老师们正为第二天的课程做着精心准备呢。课堂上，老师的一个小小的笑话，是为了我们能记得更深更牢；一个神奇的举例，是为了便于我们理解更透彻；一个洗脑的顺口溜，是为了帮助我们更简便地记忆。可曾想过，这些看似不经意间的举动，背后其实都饱含着老师们的良苦用心。是老师们教会我们做人的基本、待事的态度，是老师们让我们能不断汲取知识的养分。他们在讲台上兴致高昂地讲课，却也给我们充足的空间独立思考，时刻关注我们是否跟上节奏、有无不懂的地方、是否有人有不同的思路等等。
最后，我想说：
梅园中学真是好，空气清新环境好。
助育助学又管饱，设施设备全不少。
感谢老师的指导，定用努力来回报。
梅园花儿朵朵开，寒冬来袭不衰败。
第六篇：夸夸我的学校作文600字
初一（5）班赵培孜
“徐汇校园到处苗木青葱，今日少年他时建设英雄……”每当唱起我们的校歌，就不由得为我是汇学人而感到骄傲。
我赞美徐汇中学，因为它流露出古典之韵。迄今已有整整104年历史的崇思楼，由水磨红砖、人工打磨的花岗岩、黑漆的瓦片屋顶为主材加上巴洛克风的卷窝装饰为初春时节的校园带来融融暖意。位于崇思楼一楼的汇学博物馆，以文字档案、图片资料和实物展示的方式，生动地再现了“汇学”170年来的足迹，忠实记录了徐汇百年的辉煌。
我赞美徐汇中学，因为它散发出现代之美。学校历史上就有“崇尚科学，中西汇通”的传统，砺行楼就是科创项目的试验地，在这里，老师和同学们对人工智能、交通工程、生命科学还有无人机等项目进行探究，通过研究来真正学习，以此培养创新能力。
我赞美徐汇中学，因为它尽显出人文之美。学校的老师兢兢业业，真诚奉献，默默耕耘，用爱心激励我们向善、向美、向上。老师的教学方式独特新颖，个性化多样化的教学方式让我们大开眼界。我们会用课本剧的角色表演来体会作者的写作意图，我们也会制作诱人美食来练习口语表达，这让我们对学习更充满热情。在老师们的引领下，我们每个人都有清晰的学习目标，互相帮助，互相监督，形成比学赶拼的学习氛围，一心为成为有科学素养、人文涵养、艺术修养、文化教养的人才而奋斗。
美丽的校园如诗如画，它所蕴含的古典美、现代美和内在美，就像一个个美妙的音符，串联出我美好的回忆。我爱徐汇的美，它让我的心一年四季都温暖如春，我们在这里耕耘，在这里收获，在这里编制属于我们徐汇人的梦想。
第七篇：夸夸我的学校作文600字
朱沁君
通过一次又一次的磨练，一次又一次的努力和一次又一次的拼搏，雏鹰赢取了飞翔的机会。竹笋破土而出迎接春日，日出绘出了朝阳之美，而我留下了青春足迹，在校园中留下了青春的欢声欢语。
学校与家之间是两点一线的枯燥。但这两点一线中的风景甚是美好。这样的生活充满了憧憬，已经憧憬了两年。校园的风景是静止的，却充满着诗情画意，当抬眼望到这熟悉的风景，那繁杂的心灵便感到了安定与归属感。在这优美的环境里，每天打开书包，是千篇一律的课本，却承载着丰富的知识与课程，当每次看课程表，所以嘴上嘟囔着聊时，却不得承认确实是充实。坐回座位，紧握着笔，一笔一划的书写着这充实的日子。
升旗仪式的开始，充满暖意的阳光洒在充满朝气的梅园学子身上，台上铿锵有力的背景音乐中，几个面带微笑的学子走上领操台，面对朝阳笑着，个个认真地接过奖状。当每一次看到时，作为观众，我并不遗憾，并不失落。因为他们是作为梅园学子的身份获得了荣誉，为自己赢得了荣誉，为学校争得了荣誉。
在这校园五节中，我时而扮演着表演者，时而扮演着观众。但我都被这美好精彩的节日所迷倒。体育节中，少年人的肆意争冠；读书节中，少年人的诗意情起；科技节中，少年人的头脑风暴；英语节中，少年人的精彩口语；艺术节中，少年人的才华四溢，这些都是美好的现在进行时。
梅园是我追逐梦想的开始，是孕育我理想的摇篮，是我青春成长的见证者。在这里我一次次奋斗，奔跑中跌倒又小心翼翼地爬起。追梦的路上庆幸有梅园。加油，祝愿梅园越来越好，桃李芬芳！
第八篇：夸夸我的学校作文600字
徐思婕
梅陇路旁，零星的法国梧桐，哗哗水声，金鱼游泳，耀眼阳光，映照出烫金的大字，这里就是我的母校——梅园中学。
浅卡其色的建筑，淡雅的钟楼，入门的大字，就在预示着我们要去追寻可赞美的光明前途。
可赞美的不只是要追寻的前途，其实还有更多。
简单温暖的同学情。课上朗朗书声，课间活泼悦动，课后生机勃勃。不仅如此，互帮互助小组，轻松愉悦的同学关系，让我们没有了距离与陌生，每一天都值得回味。
丰富多彩的小活动。6-7年级有每周的拓展课，选择自己喜爱的科目，和兴趣相投的同学一起去欣赏音乐的美，或是探寻自然的奥秘，又或是强身健体建立默契。当然还有各色的社团，作为无人机社团中为数不多的女生，不仅在这里满足了我的心愿，也与其他班级的同学建立了良好的友谊。当然，除了无人机，我们学校还有绿之洲环保社团、采编播、CCA国际理解课程等等。
朴实感人的师生情。专业素质过硬的这类话无需再说，只需简单深入便可知。但这番师生情谊可是无价之宝，轻松愉悦的上课氛围，温柔的笑脸，慈爱的言语。老师的遵遵教诲仿佛还在我的耳边，记忆深处的那些知识点，都是在一个个温暖与欢乐的瞬间铭记于心中。
日子总是转瞬即逝，在梅园的每一个瞬间在我眼前闪过，也许是舍不得那四年来天天看见的烫金大字，也许是不忍心与关系要好的同学的分别，也许只是…不想离开。我是多么爱这里的一草一木，一瞬一片。
梅园，我的中学。愿你对我们的期盼一样，前程似锦，更加辉煌！
第九篇：夸夸我的学校作文600字
吴可轩
仍然记得我六年级时，第一次加入学校的航空社团，与之共同成长，见证他有弱小转变为强大。那一面荣誉墙渐渐地被我们填满，成就与自豪在心中升起。这是我亲身参与过的科技类活动。还有“绿之洲”特色生态种植活动，鼓乐队长笛队等等的活动，总有一个契合的。这培育了我们探究的精神，引导我们找到属于自己的光彩，这正应和了那句应该五楼大礼堂的“梅园花儿开，朵朵放光彩”。
“物如是，人亦然”梅园中学的给了我很深的感触。在梅园中学走过的四年，我充分感受到了老师们的认真负责。初三时陪着我们度过无数个夜晚，力求塑造我们更辉煌的未来。各类的学科活动，更需用新颖的创意激发我们学习的热情。
每当运动会开始那一声声加油鼓劲，那一个个奋力拼搏的身影，不由得让我热血澎湃。灯光下，只能听见笔尖在纸张上刷刷滑动的声响，这使我们为了理想而努力。同学是多么的可爱。
学校拥有丰富的配套设施。我们学校的图书馆设在四楼楼顶，吃完饭若是闲来无事，便可上去借阅十几分钟，既可以放松身心，又能增长见闻，一举两得；一个小花园，隔开了教学楼与喧闹的足球场，给了我们安静的学习氛围，还能让少年们在操场上肆意挥洒汗水。低年级的同学，还可以与课间十分钟在花园中散步，缓解疲劳，时而嬉戏，独属于少年的朝气与未脱的稚气相交织，我仿佛看到了刚刚升入初中的我；行政楼的南部是科技长廊那里摘录着中国与世界科技史上的大事与最新的时事，引领梅园学子迈向科技的大门。
四年之前，我们是一群懵懂的孩子；四年之后，我们成长了，化作富有蓬勃朝气的少年自信的走出其中。我的母校我真的很棒，感谢她，愿再回首，母校风采依旧。
第十篇：夸夸我的学校作文600字
陈嘉慧
梅园花儿开，朵朵放光彩。伫立于校门前，这个串起少年人热烈奔放的心与梦的地方。
远望，教学楼顶的时钟隐约可见，告诫着我们惜时，莫等闲，白了少年头，空悲切。近处，走廊边，墙上的照片赫然，记录的我们一路的征程。
徐步入教学大楼，画面定格——
前一秒，教室里，同学们在脆声读着诗句，在眯着眼仰着脑袋欢笑，快活劲儿满溢了出来，快要漫上素雅的讲台。斑驳的光影给老师勾上了一条金色的边，又把弯曲的脊背剪成了一条美丽的弧线。老师专注着，抿着嘴，一手拿着红笔，一手按着试卷，时而抬起头，似乎那里是她生命的全部。倏地，老师的嘴角漾起了一丝淡淡的笑，这是平日里不常见的。顽皮的春风偷偷踮脚越过窗栏，掀起那帘布的一角，好似在偷看着同学们青春满溢的脸庞和老师的笑颜，好似在与阳光嬉戏。帘布投下的阴影一上一下跳跃着，仿佛也在轻声叙说着一首青春的诗。
下一刻，同学们互相望着，纵情读着。老师的这笑容又收敛了去，消逝在了她重新聚焦注意力的过程中。风在写它的诗，阳光在唱它的歌，时光也变得很漫长，像一滴一滴从屋檐滴落的水珠，可以抬起头，从屋檐下慢慢走，慢慢欣赏。鸟叫声也在不远的地方，稍许浮躁的心轻轻摇晃，不知不觉，就在那一片温暖的心湖泛起一阵阵涟漪。
享受着蓬勃朝气的生命力，它似是一阵勃勃生机的春风，携卷着无限的青春的可能，在这校园里肆意奔放，春风拂面，任是波澜不惊的一潭水也变得跃跃欲试，欲与江河争辉。
博学弘毅笃行远致。这，便是我们的校园。