第一篇：美好的遇见作文600字
在我们的生活中，到处都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；冬天遇见了春天，就有了温暖；花卉遇见了太阳，就有了芬芳。这些都是美丽的遇见，而我，偶然的机会遇见了她，却让我难以忘怀。
那天的天空阴沉沉的，树叶被风吹得发出了簌簌声响。我像往常一样，出门去上舞蹈课。走在大街上，两旁的人行道没有什么人，马路上的车子也很少，可能是天气不好的缘故吧。我到了公交站台，站台上也有几个和我一样在等车的人。这时，下起了雨，雨越下越大，我却没有带伞，心想：糟糕，雨下得这么大，肯定要淋成落汤鸡了。就在我焦急的时候，旁边走来了一个阿姨，对我说：“小朋友，你没有带伞吗？”我点了点头。阿姨又关心道：“那快过来，阿姨和你一起撑伞吧！”说着，我已经被阿姨搂到伞底下了。
过了一会儿，我不经意间抬头看了一下阿姨的肩膀，才发现雨伞已经倾斜到我这边了，而阿姨的半边身体都在雨里。我抬头看着阿姨，阿姨像明白我似的说：“没关系的，阿姨是大人，淋点雨没有关系，快看车来了。”我朝着阿姨指的方向看去，公交车正在向我们缓缓驶来。我上了车，坐了下来，寻找着阿姨的身影，却始终没有看见阿姨。我把头转向车外的马路上，却看见阿姨走进了小巷子，半边的衣服都湿了，越走越远……
我坐在公交车上，看着阿姨远去的背影，外面虽然下着大雨，可是我觉得心中天气忽然变晴了。在我们的人生道路上，会遇见各色各样的风景，有酸的，有甜的，也有苦的，但只要我们心中充满爱，就处处是阳光，散发甜甜的味道……就像阿姨为我打伞一样，让我的心里装满了这甜甜的味道！
第二篇：美好的遇见作文600字
美好并不局限于一件事，一个人，而是双向的，不一样的。
美好是在我们身边，陪伴着我们。老师的信任就是一种美好。作为语文科代表，我感到特别不称职，作业做的不好，考试也不拔尖，和其他同学比，我甚至感到一丝失败。可老师在上周五还宴请两个班科代表吃饭，最后只剩我和另一个科代表留下了。我们边吃边聊家常，一开始谈到学习上的事，我都缄口不言。生怕老师会说到我的成绩并教育一番。
但老师并没有在成绩这件事上多费口舌，因为老师是打心底信任我们可以考好。我看到老师对我们的这份信任，让我觉得信任是多么美好，美好的种子从这里埋下了。吃到一半看着周边的灯火便忍不住感慨道：“坐在这里看风景好美啊！”老师笑了笑，那一笑，像春天开的花朵，无比温柔。老师对我们俩说道：“你们的成绩还要提高啊！虽然我的女儿成绩很好，你们在这一点上不如她，但你们也有优点是她所不及的。比如办事效率高，她做事总是拖拉，不像你们们刚说完就去做。这一点要继续保持啊！”我们俩会心地笑了笑，美好的种子开始生根发芽。[www.8zuowen.com]
我从来没有想过老师会如此和蔼可亲，说话时语气和神态让我体会到好朋友之间美好的关系。吃完后，老师还借我一个袋子把没吃过的东西一个劲儿往袋子里塞。我向老师告别后走在下着细雨的路上，走着走着想到老师对我们说的话，心里暖暖的：原来在老师心中我们居然这么棒。下周的期中考我一定要加油！
老师给予我的美好在心底发芽，我对老师的敬意丝毫未变，双方都有付出和收获，双向的美好才是真正的美好。
第三篇：美好的遇见作文600字
因为付老师，我遇见了师生情的美好。
“什么！付老师要请我们吃肯德基？”听从付老师办公室里走出来的小曼说付老师要请我们吃肯德基。“付老师说想犒劳一下我们这些语文课代表们。”我感到很吃惊也很幸福，心想：当课代表为老师分担事务是应该的呀，怎么付老师会请我们吃肯德基呢？别的科的课代表都没有，我们却有。真开心！
这煎熬的学习时间终于全部过去，到了和付老师约好的放学时间了。“你怎么还不回家呀？”小沈同学问。“付老师说请三、四班的语文课代表在五楼小花房吃肯德基，我在等付老师。”“哇。这课代表当得真幸福。”站在一旁的道法课代表发出羡慕的声音。此刻，我的心情就像吃了一个世界上最甜的水蜜桃，感觉美滋滋的。
所有语文课代表到齐后，付老师发话了：“为了犒劳各位亲爱的课代表们，我请大家来这吃肯德基。我们先等一下，孟老师帮我去取餐了。”在等的期间，我们聊了会儿天。孟老师将外卖送达花房后又匆匆离开了，她还有自己的工作。两个班一共有六名语文课代表，其余四名都因为有事先走了，只有我和小曼同学留在那。付老师说：“你们俩都是我最喜欢的课代表。”我感受到一种被老师看重的幸福。
我们还聊了聊老师的女儿，付老师说：“虽然她的成绩比你们好，但她有一些需要向你们学习。你们大胆，做事有条理……”老师一边说，我一边觉得这个语文课代表当得值，能被老师夸奖。我因为想到自己不忍心看的成绩跟泄了气的气球似的非常沮丧，付老师的夸奖就像一个打气筒，让我重新充满气。我感受到了师生情的美好。
因为付老师，我遇见了师生情的美好；是她，让美好触手可及。
第四篇：美好的遇见作文600字
您常说我是您眼中心底最美丽的星星。而我觉得遇见您，是人生最美好的事情。
十三年前，我与你相遇，您总说我张开双眼第一个看到的就是您。从此您有了个特殊的名字——“妈妈”。
日月如梭，我在您的呵护里一天天成长。您扶我学走路，教我学说话，唱着夜曲伴我入眠；您一笔一画教我写字，一字一句陪我读书，一情一物喻我明事理……
您有时候也是很严厉的。我的书法真应该感谢您的“不放弃”。一副好字，赏心悦目，一张奖状到手，我会心花怒放。但背后只能是大量的学习、练习。喜欢只是开始，数不清的比赛磨砺中，您总是不离左右。一次次写坏了，您一次次给我打格折纸，每每我恼怒得要放弃的时候，您总有办法软硬兼施的让我重新拿起笔……
您是我的小伙伴们都羡慕的妈妈。您总会变着花样给我挑食的我做各种好吃的。记得小时候小朋友常常会在幼儿园过生日，我很羡慕，可是很无奈——我的生日是快过年的时候，那天基本都是在寒假里了。总算有一次幼儿园延迟了放假，我们俩都兴奋的不得了，您提前准备了很久，终于在我生日那天，做了个漂亮的巧克力蛋糕送去了幼儿园。那天我开心极了，小朋友从此惦记上了我有一个会各种面包蛋糕的妈妈。
您很开明，就象我的朋友。我们互相分享小快乐、小烦恼。您还会跟我“透漏”一些学习的小心得。我喜欢读书，我有开朗的性格，这些都得益于您。
也许您不能陪我一辈子，但现在便是最美好的遇见。
十三年前的第一眼，就注定我们将共同度过美好的时光，注定那是最美好的遇见。
第五篇：美好的遇见作文600字
“小朋友，你讲得真好！”大叔竖着大拇指亲切的对我说。
小学时，老师让我去当讲解员，我特别兴奋，可却不知道接下来的日子有多不好过。
刚开始，以为很简单。可当我去到大厅时。
“什么，这么多人？”我惊讶的说。那是我第一次害怕讲话。
那里的人摩肩接踵，我那么小的身板，一定会被挤成肉饼的。我不禁头皮发麻，脚抖了起来。
“小朋友，你是讲解员吧？”我旁边一个和蔼的大叔问我。
我微微的点了点头。那个大叔对着游客们说：“安静一下，讲解员要讲解了！”
顿时，所有人鸦雀无声，只用热烈的掌声欢迎着我。这时，我感到很温暖。大胆地走进了大厅，开始讲解。
“展示在我们面前的……。”我流利地讲着。
这时，我看见大叔面带着微笑，在旁边竖起大拇指夸赞我。
我一个一个部分讲解，时间一分一秒过去。
“我的讲解结束，谢谢大家！”这时，我才松了一口气。我往人群中一看，看到了那个大叔一直在旁边看着我。并对我投来了赞许的目光。我的心被打动了，觉得那么多的努力换来一个陌生人的夸赞很值。
等到讲完几场后，回到了休息室。看到刚才的大叔和指导员坐在一起。我彻底懵了
“这是怎么回事？”我疑惑的问。
“这是我们的馆长！”指导员高兴的说。
我特别惊讶。原来那个一直夸赞我的大叔是馆长。
“小朋友，你讲得很好啊，从胆怯到勇敢，你成功走出了第一步！”馆长亲切地说。
那时，那个大叔一句鼓励的话语，给了我鼓励。
那一个上午，我认识到了，生活中的美好，原来，那么简单！
第六篇：美好的遇见作文600字
假如在路边有人向你借手机，你会怎样做？是一脸警觉的左看右看并一口拒绝，还是直接了当的借给他？
因为出现许许多多类似的遭抢劫的例子，导致很多人在遇到陌生人打招呼的时候，第一反应便是：这个人是不是小偷？想抢劫？诈骗？等等。
但，如果换做我遇到类似请求时，在自我保护的同时，心里也会保留一丝善意，我会保护自己，也会帮助别人。比如，在别人向我借手机打电话的时候，我并不会把手机交给对方，而是替对方拨通并按下免提，直到通话完成，我都没有让陌生人碰到我的手机，但我也帮助了他。
我始终相信，无论什么时候，心里始终存有一丝善念，不只是为了温暖别人，也是为了温暖自己。
鲁迅先生曾说过一句话：我所不能理解的有太多，我向来不惮以最坏的恶意去揣测别人。
是的，很多时候，在我们不了解内情的情况下，会有很多种可能，如果我们不分青红皂白，只凭所谓直觉或是一些捕风捉影的事情对他人产生某种揣测，然后受这种揣测做出某种行为，最后一发而不可收拾。
在这大千世界中，我们不排除怀揣恶心之人在我们背后做着什么坏事，但是，如果我们在不知情，没有证据可以确切证实的情况下，就以最坏的恶意揣测人家，那我们本身跟我们最厌恶的小人有什么区别？
以最大的恶意去揣测别人，你就拒绝了来自这个世界所有的善意。
虽然这个世界有黑暗有丑陋，但我相信绝大部分人还是相信美好，想遇见美好，那么前提是，我们自己要保留善良，用自己的美好去遇见美好。
第七篇：美好的遇见作文600字
读书使人睿智，舞蹈使人灵动，绘画使人沉醉，而我独独对钢琴情有独钟。记得在我很小的时候，妈妈带我去听音乐会，看到一位美丽的阿姨端坐在琴凳前，优雅地弹奏钢琴曲时，我小小的心里充满了羡慕与向往，从那时起，钢琴在我心中就是神圣美丽的象征。它深深地刻在我的脑海里。在我眼中，它是那样的迷人！
渐渐地我长大了，我哭闹着央求妈妈给我报钢琴班。一年级时，我终于与我魂牵梦萦的钢琴相遇了……刚开始，我认真地练习，眼不离谱，琴不离手。连老师都对我竖起了大拇指。后来随着级别的升高，弹奏的难度增加了许多。面对一个个枯燥乏味的小蝌蚪，我想过逃避也动了放弃的念头。妈妈告诉我，凡事贵在坚持！是啊，既然是自己选择的路就必须坚定地走下去，于是经过一次次练习，一遍遍磨练，经历了这个枯燥的过程，我坚持下去。终于我弹奏出了行云流水般的乐曲。
我永远不会忘记带我走进音乐大门的杨敏老师，她是一位认真负责的好老师。她每天严格要求我必须弹够一小时，甚至更多。从手型到指法都要求到位，在练习期间老师要求我天天给她发练习视频，以便能及时地指导我。钢琴比赛那天，我的心像是装进了一只小鼓，嗵嗵响个不停，我告诫自己，就像平常一样去弹奏。我走上舞台，坐到琴凳上。我的心渐渐平静下来，慢慢地沉浸到了优美的乐曲中，令人惊喜的是最后我被评委评为赛区表演一等奖。
从弹琴的过程中，我懂得了一个道理，只有坚持才能攀登上理想的高峰。今天钢琴已经成为我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同时也锻炼了我的意志和勇气，我相信。这种品质将会伴随我一生。哦，钢琴遇见你就遇见了美好！
第八篇：美好的遇见作文600字
每个人的心中，都有一些永恒的回忆和美好的遇见，时光荏苒，这些记忆已深深地烙印在心底，不曾挥去。
——题记
漫长的人生道路上，有许多的遇见，或惊鸿一瞥，或擦肩而过。我遇见了你——书，你犹如徐徐的清风，轻抚着我烦躁的心灵。你不是一本死气沉沉、无生命的书，而是我的朋友。
两三岁时，你走进了我的生活。那时，父母总是捧着一本童话书，为我讲睡前故事。漂亮的封面，精彩的情节，美好的结局，估计就是我对你最初的印象。伴随着父母舒缓的语气，我体会着故事带给我的快乐。这，便是我与你的初遇。
再大一些，我已被你深深吸引，读书读到近乎痴迷，除去一些必做之事，剩余的时间基本都是在看书了吧。长辈很惊奇，并不理解为何我如此痴迷，就连父母都说：“这孩子，是给书本勾去了魂吧。”只有我知道，在我扎进书海时，你总是同我一起遨游，享受着知识给我带来的喜悦。
五六年级，我开始接触名著，我的思绪，慢慢地被书中的人或事所感染：为简·爱独立自主的性格敬佩，与鲁滨逊一起乐观地面对困境，为祥子悲惨的命运悲伤……即使知道这只是书里的人物，还是忍不住沉浸在内。
心会冷意的时候，翻开一本书，里面的每一字，每一句，似乎都带着灵气：像妈妈的低咛，唤醒我沉睡的信心；像细润的春雨，洗刷我悲伤的心灵；像和煦的阳光，照射我冰冷的内心。仿佛，所有的不高兴都消散了，心里的暖流久久未散。
轻轻地抽出一本书，放在光滑的木桌上，柔和灯光下的金属书签在微弱的发着光。缓缓地翻动书页，熟悉的一字一句映入眼帘，嘴角轻轻地勾起，享受着此时的安静……
与书为友，一生欢愉。
第九篇：美好的遇见作文600字
只有拨开雾霾，才能感受到蓝天白云的美好！
——题记
握着那张试卷，上面是鲜红的93分。此刻的我像是被冷水浇过一般，心尖拔凉拔凉的，麻木感瞬间遍布全身……
我眨了眨眼睛，显然不敢相信。呆坐在那儿，整个人处于一种懵逼状态。外表看上去如此平静，可殊不知内心早已洪水肆虐，铺天盖地，势不可挡……
从悲痛中缓过神，抬起头望着望其他人的试卷，更是雪上加霜。除了最低分95分，其他都是98分以上。我顿时呆住了，只能用尴尬的笑容来掩饰自己的不足。我叹了一口气，皱了皱眉头，又望向我那不堪入目的试卷……忍住眼泪，此刻的我仿佛浸在苦水中，一种难言的滋味涌上心头。看着窗外轻烟缠绕，春草萌芽。可我却怎么也提不起精神！时间飞快流逝，100分的人越来越多，而我的排名也越来越后……是煎熬，无比的煎熬，宛若在火上烤一般——真想早点结束。
此刻说什么都毫无意义，弱小无助地看向试卷，不得不说，考的实在太差了。这也不怪谁，要怪就怪在考场上我太过于自信了。“飞得越高，摔得越惨。”这句话可不是胡说。后悔莫及，好好反省自己错在哪？为什么会考这么低的分？……
跌倒了就爬起来，人生当中总会经历失败。抛开阴霾，怀着一颗不放弃的心去迎战。感受蓝天白云的美好，感受日月光辉的闪耀，让自己的世界晴空万里……
想到这儿，悲痛感解轻了不少。暗淡的眼神中充满了阳光。走吧！迎着朝阳奋斗吧！心中坦荡荡，望着一角天空。遇见，迎接，那个不平凡的明天。
第十篇：美好的遇见作文600字
美好，它不仅仅出现在事物景物上，还可以出现在人物身上。
班长是我们生活上的好伙伴，所以同学们都亲切地称她为“老班长”。
那天，天空灰蒙蒙的，窗外的雨水冷冰冰的在玻璃上敲打着，触景伤情，我的心情也无比失落。这时，坐在我身旁的老班长，发现了我的异样，特意上前来询问我。
“嗯，我的宝贝，你这是咋啦？”我烦躁的摇了摇头，“唉，别在这失落落的坐着，走，我带你去散散心。”话音刚落，她就拉着我的手来到了三楼的楼梯上。
“宝贝，你站在这，回头看一看，”她激动地说。
我一回头，只见透过玻璃的平台上，一群可爱的鸟儿们，全身湿漉漉的正踩着雨水在无人的平台上愉快地跳着舞。我豁然开朗了，心中有爱，随时都可舞蹈。遇见一个这么贴心的老班长，真的让我心里乐开了花。
刚下课，我就看见老班长在座位上埋头苦干学习。
“老班长，这题你帮我看一下，我解了半天就是没解出来，”我向她抱怨道。
她立马拿出纸和笔，一步步的教我解题思路，有些地方我一时没转过弯来，她反复的给我解答。一会儿，在我这是“千古难题”，被学霸老班长三下五除二就解开了。“嘿嘿，谢谢啦，我终于学会了。”能遇见一个乐于助人的老班长，真是我此生最美的遇见。
音乐课上，老班长坐在我旁边跟一只百灵鸟似的，欢快的唱着歌。但是她的歌声一直跑调，我听得忍俊不禁，可是她却乐在其中。
老班长，她是我们学习和生活中的好伙伴。她乐于助人、不骄不躁，心中始终有大爱。有了她的相伴，就是我最美好的遇见。
第十一篇：美好的遇见作文600字
美好，当我遇见她时，心中十分喜悦
那发生在小学的校园里。
小学生活多姿多彩，校园里鸟语花香，书声朗朗。课间，同学们在走廊上嬉闹，好不快活。有些同学在操场上沐浴着温暖的阳光，无忧无虑。
可是，过了几天……
那是一个周一，“叮——”，我转过身去，将吵闹的闹钟暂停，拉开紧闭的窗帘，窗外昏昏沉沉，一片朦胧的雨景映入眼帘，枝叶被露珠覆盖着，渐渐垂下了枝头。一想到一连几天都打不了篮球了。我就提不起精神，闷闷不乐。
我背起沉重的书包，提着一把漆黑的雨伞走进了校园的我。走廊上湿漉漉的，天空如同一块黑色的幕布，雨水沿着玻璃慢慢地滑落下来。
一节课，两节课，三节……
我期盼着太阳将乌云扔走，释放出怡人的光芒，可是他好像在和我作对似的，一直不显出身影。
在我的苦苦等待下，奇迹出现了！
渐渐地，美好降临了，乌云为一束猛烈的光线让开了道路，径直照进我们昏暗的教室里，给我们带来了光明。同学们都不由自主地看向了窗外，露出了欣喜的神情。
这一短暂的时刻，美好竟降临在我身边，如此之近。我用手触摸着那束光，感受着温暖。
天空逐渐变回了那块蓝色的丝绸，我也将烦恼抛之脑后了。
不一会儿，放学了。
我一边小跑，一边望着那快要“重现”的跑道和篮球场，高兴地跑出了校门。
第二天，校园里又充满了欢声笑语。那个男孩又在篮球场上尽情地投篮了。校园里重新散发出了生机，同学们又洋溢起笑容了。
那一束光射进来时，我遇见了美好。
第十二篇：美好的遇见作文600字
轻舟一路绕烟霞，更爱山前涧花。
——题记
路中，不期然，总会遇到花香满径，遇到月色倾城，捧一汪清泉，花香袅袅，洒满衣襟。美好，如水温柔，如水纯净，也如月璀璨，如镜明亮，所遇皆是风景，所见皆是美好。与月影相伴，与花香为伍，与月色一起闪耀，与花香一起袅娜，在生活中淡然前行。
初遇
“同学，你好！我能坐在你身边吗？”一个略带紧张的声音响起，抬眸，一个白白净净的女孩在桌前站着，手里紧紧攥着衣襟，“可以。”我点头。见面时局促不安，在茫茫人海中不经意的惊鸿一瞥，是命中注定。
相识
彼此对视一秒，不禁笑出声，聊感兴趣的事情，看窗外风拂花摇，听操场人声鼎沸。放学时，一首《回家》的萨克斯响彻小学校园，牵着手穿过校园小巷，树影斑驳，日渐西沉。从老师聊到同学，从学习说到游戏，吐露心事，心中舒畅。
熟络
语文课上，老师布置一篇关于同学的作文，“心有灵犀一点通”。我们同时在作文纸上写下对方的名字，相视一笑。
放假，我去她家玩，平衡车，一不小心没控制好力度，向鞋柜撞去，鞋柜倒了，人也歪了，我揉着额头，非常尴尬。她从房门出来，一见到如此狼狈，“噗”地笑出了声。边笑边扶我起来，我瞪了她一眼，头有点痛。
离别
六月拍了毕业照，照片上是她笑盈盈的脸。耳边似曾仍是她唱《虞兮叹》跑调的歌声，眼前似曾仍是她的笑脸。九月，她去了七中，我苦苦等待，等三年后的今天，在一中相遇。
花香满衣襟，满泉清泉映月影。
第十三篇：美好的遇见作文600字
如果说父母是孩子永远的后盾，那么老师就是学生最亲切的“亲人”。
在我的这七年学生的生涯中，遇见过许多的好老师，就拿这一个学期的老师来说吧。
付老师有着一头乌黑且浓密的卷发；圆圆的脸颊微微的泛着一丝丝红光；一双大大的眼睛为她增添了一点活泼的气息。
我们的付老师是温柔的，但同时也是严厉的。她温柔起来，像我们最好的玩伴；严厉起来呢，也像一只发火的老虎。
“好，来，同学们，我们上节课是不是讲了老王的人物特点呀？”语文课时，只见付老师用温柔且甜美的声音向我们提出问题，让我们置身于此地，和我们一起在知识的海洋里欢快的遨游。同学们踊跃举手回答问题，仿佛自己就在那故事情节中一样。看着同学们那沉迷课堂之中的表情，付老师的嘴角微微上扬，露出了会心的微笑。
除此之外，付老师还很少发脾气。面对我们的错误，她会非常耐心的告诉并让我们改正，因此我们班上的班风也在一点一点的变好。
说实话，付老师温柔起来还真的像是一只小猫。
“哎，哎，哎，同学们，下面的大课间音乐都开始播放了你们还不下去吗？”只见付老师生气的冲着我们大喊道。大课间结束了，我们回到教室，迅速的安静下来，但还是躲不过付老师如狂风暴雨般的轰炸。
“哎，同学们，我之前是怎么跟你们讲的，啊？你们是真的听不懂吗？”
付老师既生气又无奈地对我们说道：“好了，我们继续上课。”这一节语文课，教室里是出奇的安静，只能听见付老师一个人在讲台上讲课，课堂气氛也不像之前一样活跃了，空气仿佛凝固了一样。
付老师严厉起来，倒真的和老虎有几分相似。
有这样的一位好老师在我们班，这难道不是我遇见的最美好的事情吗？