第一篇：用典型事例描写一个人的特点作文
嬉皮笑脸的梁晨
沈光恬
我的好朋友梁晨，是一位嬉皮笑脸的三好学生，是一位善于讲笑话的能手。你是不管面对什么事，什么人，他总能嬉皮笑脸。在我们班，他也是一位爱岗的卫生委员。
他相貌平平，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁加上月牙般的眉毛，真像一位大文豪。
他的嬉皮笑脸，也给他带来了不少麻烦的事。有一次道法测试，老师让写完的同学出去，有几个同学在疯狂打闹，老师出来训了他们一顿，可一转身便看到梁晨嬉皮笑脸，老师更生气了。老师便质问他，你叫什么名字？他抖着腿说，”梁晨”。老师皱着眉毛大声吼道，下次再让我看到你嬉皮笑脸，你就给我一直保持笑，老师好像对他他发射领主炮攻击。回到教室后，他嬉皮笑脸的掉眼泪，其他同学赶紧上前安慰，只有我坐在座位上想这家伙还是改不了老毛病，唉，这都是老毛病惹的祸。
这就是他，一位爱岗嬉皮笑脸的卫生委员，我想对他说，听说爱笑的男生运气不会太差哟！希望在今后的生活中，不管遇到什么事，你都能一直笑下去，笑过每一次挫折效果，每一次失败，我会是你永远最坚实的后盾！
第二篇：用典型事例描写一个人的特点作文
“高人”同桌
钱曼妮
同桌是个高人，他一米六三，才三年级，看起来就像一个快毕业的六年级学生。
我下午值日擦黑板，够不着黑板的最上面，同桌一见对我说：“嘿，我比你高，让我来吧。”说完，他一伸手就把上面擦干净了。当时我想，以前我觉得自己很高，在女生当中数一数二，现在跟他一比，我就像个小矮人。
上周，班里来了一个新语文老师，不认识他，见他个子实在太高了，干脆叫他“大个子”。上课时，老师喊：“大个子，你来回答一下这道题。”他听了不是很开心，所以赶紧把大名告诉了老师。不过老师没记住，看见他举手又脱口叫他“大个子”，谁叫他长那么高呢？
体育课，他站在队伍的最后面，我们一扭头就能看到。每次看到他，我就想到了我上初中的大哥哥。放学的时候，爷爷在人堆里找了好久才找到我，而他个子高，一出校门，他奶奶就看到他了。这就是大个子的好处呀！[www.8zuowen.com]
他还是个读书高人。上次来我家玩，他看到了一本喜欢的书，就静静地看起来，我喊他一起玩玩具，他也听不见。怪不得他能成为班上的作文高人呢！记得那次老师让我们写《我的妈妈》，他一下子就写完了，还被当做了范本，读给全班听了呢。
我真的非常崇拜他。
第三篇：用典型事例描写一个人的特点作文
慈祥的爸爸
邵昭坤
一双亮晶晶的眼睛，一身强壮健康的身体，一个嵌在上面滑梯似的高大鼻子——这就是我的爸爸，但是他却很严厉，有时也很慈祥。
有一次家里来客人了，我非常开心。吃饭时由于椅子不够，很多客人都能没坐，我却坐了最后一把椅子，爸爸生气了。客人走后，爸爸狠狠的批评了我一顿说：”你明明知道椅子不够，你还非要坐下，太不懂事了”。听了爸爸的话，我既惭愧又后悔，心里想，唉，我当时为什么没有想到这一点呢。我把头重重的垂了下来，在房间里反复反思自己的过错。就在那时，爸爸走进房间里来安慰我说：”爸爸刚刚说话的语气有点重，你别想太多”。我把头抬起来，给爸爸说：”爸爸，对不起，我以后再也不会这样不懂事了！”爸爸微笑着说：”谁小时候没有犯过错了，知道自己错了，知错能改就是个好孩子”。听了爸爸的话，我很堵的心立刻变得轻松起来了。
爸爸的批评，有时候听来，虽然我感觉到很不舒服，但我知道爸爸那慈祥的笑容里充满了他对我深深的爱，我要学会用心去体会！
第四篇：用典型事例描写一个人的特点作文
“篮球张”
曹亦帆
如果要问我们班谁的篮球打得好，“篮球张”技术顶呱呱。
“篮球张”黑得如“煤炭”似的，还非常瘦，仿佛只是一具骨头架子。但你别看他骨瘦如柴，但是在赛场上却毫不逊色。
比赛马上要开始了，只见他像往常一样，拿出布袋里的篮球，习惯性地耸了耸双肩，扭了扭胳膊，伏下身子，手握着球，双眼盯着对方。哨铃吹响后，对方的领头像饥饿的老虎冲了过来。他毫不害怕，只见他一个完美的侧转，绕开了对方，发起了进攻。对方也不甘示弱，张开双臂跳着扑了过来。这时他瘦小的身躯便有了好处，他抬起头看清对方行动的方向后，蹲下身子，积蓄力量后，像泥鳅一样从对方身下滑了过去。然后他双腿下蹲一发力，像青蛙一样蹦了老高。在空中做了个炫酷的动作后，球神不知鬼不觉地掉进了篮筐内。
紧接着台下发出一阵热烈的掌声，他和队员们张开双臂，尽情地拥抱在一起。夹杂着进球后的喜悦和汗水。
第二场比赛很快就开始了，对方见他坚不可把摧，就改变了战法，只要哨声一响，对方就把他围个水泄不通。可他并没有慌张，反而呈现出放松的面容，见他微微一笑，迅速蹲下，把球用力一扔，球便准确无误地传到了队友手里。对方见球落到了另一队员手中，便一拥而上，国着那个队员争抢去了。就在这时那个队员急中生智又把球传给了他。只见他稳稳的接到球，一边跑一边拍，一个三分投篮，球又进了。他兴奋的围着球场跑了一圈。向着台上伸出胜利的手势。对方球员虽然失利但也为他的球技暗自佩服。
这就是我们班的“篮球张”，你们班有吗？
第五篇：用典型事例描写一个人的特点作文
调皮可爱的妹妹
帅雅琪
我的妹妹，她有一头短发，忽闪忽闪的大眼睛，圆圆的脸蛋可爱极了。但可爱的妹妹，有时候也会调皮。
上个星期的周末，妈妈去上班了，爷爷去干农活了，只有我，妹妹，奶奶在家。爱的妹妹，可爱的形象忽然间倒塌了，变成了一个调皮的小猴子一样蹦来蹦去，可把我和奶奶给逗笑了。过一会儿，她又跑到菜园里摘了几片白菜叶，笑嘻嘻的说：”给你吃，这个白菜叶可甜呢”。我笑着说，那你把这个吃了吧？骗你的，白菜让奶奶炒熟了，那才好吃呢。于是她又跑去把一颗白菜摘了，还有几根葱，给了奶奶，满怀期望地说：”奶奶用这个做菜吧”！看着这双炯炯有神的眼睛，只好答应了。奶奶柔和的说：”去给妹妹拿一个苹果吃，你想吃的话也给自己拿一个吧，我就拿了两个苹果，洗干净，给了我妹妹，她吃了一半说吃不完了，就放在桌子上出去玩了。反这次不一样，他跑到屋里把他的儿童自行车骑出来了，还指指后座，示意让我坐上去，我并没有听，只是呆呆的看着她。这时爷爷干完农活回来了，他要让爷爷坐在后座上，爷爷说：”我坐上去，一会儿就会坏了”。妹妹失望的把自行车骑回来了，这时妈妈也回来了，妹妹就连忙跑去抱住妈妈的腿说：”妈妈我要看抖音”。妈妈说：”不行，快去玩你的自行车吧”！
这就是我可爱而又调皮的妹妹，以后我要教妹妹学着听话，做一个懂事的好孩子！
第六篇：用典型事例描写一个人的特点作文
“篮球姚”
芝未荣
说起篮球，人们总能想到我国篮协主席——姚明。可我听见“篮球”这个词，总会想起我们班的篮球小霸王——姚远。
姚远胖胖的，白白的脸像个大包子。他的名字虽然与姚明只一字之差，可个头是天差地别，不过他俩有着同样的兴趣爱好——篮球。因为他篮球打得好，同学们都叫他“篮球姚”。
这不，“篮球姚”又要与别人PK了。
只见他一只胳膊夹着球，威风凛凛地带着球员走上场。他那强大的气场把对方的队长震慑得舌头伸出来半天没缩回去。
球赛开始了，只见“篮球姚”如同离弦的箭一般朝对方场地冲去。对方也不甘落后，派一个队员去截“篮球姚”的球，“篮球姚”见有人来截他，面不改色，只是伸出左手抵挡，右手转移身后拍球。脚还是不停地向前移动，眼睛死死盯着对方队员，对方队员根本无法去抢球，他根本不是“篮球姚”的对手，身体也根本无法与“篮球姚”相对抗。
更多的对方球员向“篮球姚”围了过来。他还是面不改色，可身体已经做出了行动——他一个高跳将球传给了队友，对方球员又去追队友，而队友又将球传给“篮球姚”。只见“篮球姚”再一次高跳，一个扣篮将球送入篮筐。
场下，是一片欢呼……
虽然“篮球姚”队赢了，可他并没有骄傲，他大方地向对方伸出手与对方握手……
场下，又是一片欢呼！
第七篇：用典型事例描写一个人的特点作文
“老牛”爷爷
刘君琪
爷爷六十六岁，属鸡。他那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻印着岁月的沧桑。但他精神依然矍铄，红光满脸的。身体也如同老黄牛一样壮实，腰板挺直。
爷爷在农村干活，他很忙，每天都起早贪黑的。早上六点就起来打扫房子。老家的房子很多，院子也很大，所以爷爷一干就是一个小时，并且七点半就要去上班，晚上八点多才回家，要工作整整13个小时，工资却不是很多。
唉！感觉他就像一头老黄牛，不图吃、不图穿、默默干活不停歇，永不言劳累，还很节约。因为他不是穿小叔替下的衣物，就是穿爸爸不穿的旧衣。每拿到一件，他还如获至宝，对着镜子左看看右看看，还一边埋怨着：“这些年轻人，真是不知道节俭，这么好的衣服就不穿啦，太浪费了！”
爷爷的节俭可不仅限于穿衣，为了省钱他可费尽了脑筋。闲暇时，他总是骑着“小鸟”电动车，从这家超市“飞”到那家超市，只购买特价商品，然后像归巢的鸟儿一样满载而归。日用百货，油盐酱醋，零食甜点，分门别类，一应俱全。房屋十几间，间间东西都塞得满满的。爷爷虽然对自己节约，但对孙子孙女可是从来都不含糊，要啥买啥，不管它多少钱。我们都称爷爷“真牛”！
喝茶，是爷爷唯一奢侈的享受。泡上一壶茶，缕缕热气与丝丝香气交相融合，爷爷坐在那十几年没换回的躺椅上，悠哉悠哉地哼着小曲儿，别有一番韵味。嘴里还常唠叨：“人生就像一壶茶，先苦涩，厚香甜，温暖留心间……”
唉！“老牛”爷爷呀，您都快70岁了，早就该品尝“香甜”了，何必还过得如此“苦涩”？
也许，生活中幸福年代的我们，永远都弄不懂……
第八篇：用典型事例描写一个人的特点作文
学霸余
李芮
绝密档案
姓名：余佳兴
特点：谦虚，学习不让须眉。
体重就不吓唬你了。
看了这份档案，你脑海里肯定浮现出一个爱学习，柔弱，一副书生像吧！那你可就大错特错了，他可是虎背熊腰，身材和”武松”差不多呀！
他还有别的特点吗？
有哇！
大家都知道皮肤白，这一句是形容女生的专利，还是余佳兴这个男生的皮肤却白得不像男生了，这招来了女生的”羡慕嫉妒恨”，有的女生还说要不我们交换一下皮肤吧！甚至还有人说，你身为男生真是浪费了这种白白的皮肤啊！无论怎么说，他凭着这身白的透亮的皮肤可招来一大波”恨”呀！
忘了说，这位余佳兴同学，可是一位活脱脱的数学学霸，但是这也就算了，关键是人家的语文英语道法和科学也丝毫不差劲。我们是五根手指长短参次不齐，而他是五根手指一样长，一到考试，我最怕的就是他面对数学题，他总是不慌不忙，一丝不苟，而我一遇到应用题就头疼，她的两只眼睛就像我见到鸡腿的眼睛一样直放光，若是有个思路，那心情像吃了蜜似的。
数学课堂是他的天下，题目越难，他就越兴奋。有一次，练习册上出了一道超级难的题，我们一看都傻眼了，纷纷哀声叹气，甚至还有人说题目出错了。再看看他，他来了精神，唰唰的算了起来，他突然乐了，他把作业拿去给老师看，老师笑眯眯的说：”非常好，余佳兴你是这个班上第一个做出来的，我们纷纷向他请教。在今年我们还在抱怨数学题太难的时候，他却已经预习了六年级的分数乘除了，哎，他的数学天赋，怎么就不能分我一点呢？
这是我们班的-学霸余。
第九篇：用典型事例描写一个人的特点作文
“小C罗”
庞雨婷
“C罗”是一名足球明星，我们班就有一名“C罗”。
她扎着高高的马尾辫，精神抖擞，个子不高，苗条的身材，灵活的身子窜来窜去，活像一只调皮的猴子，一上场对手就立马闻风丧胆。
瞧！她撩开两边的刘海，坚定的眼神仿佛再说：“好戏开始了！”她用脚尖挑起足球，一个“雄鹰展翅”将球传给了队友，趁对手去追球时，又箭步飞跑到门前，接住球，用头向门里一顶，就来了个“开门红”让对方守门员防不胜防啊！接着，守门员扔完球，她又用肚子一顶，两脚灵活交叉着，像两只蚯蚓在扭动，带着球绕过一个个“傻大个”，来到了门前，一招“猛虎怒吼”守门员立马呆住了。
第二场时，对方改变了战术，四个人将“C罗”围住，观众们手里捏了一把冷汗，紧紧地盯着“C罗”，不敢松懈。但她却悠然自得，一会儿注视这个人，一会儿又注视那个人，把对方球员看得不好意思时，她将球挑到外面，用自己的“灵活身法”钻了出来，把对方四个球员搞了个糊里糊涂。接着她用一招“神仙下凡”将球射进了门内，随着一声哨声，比赛结果3：0。
观众台上响起来一阵春雷般的掌声，个个拍手叫好。
这就是我们班的小“C罗”——崇沁。