今天作文吧小编为大家整理了回归为主题的作文大概有3篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：回归为主题的作文
常芷萱
初秋时节，行于路上，忽发现一片树叶如疲倦的蝴蝶般翩翩而下，如同倦鸟归巢，扑进了大地母亲的怀抱。我的心，仿佛被轻轻的拨动了一下，微微的一颤，思绪随着颤动飘远……
记得那日。坐在电视机前，早早的打开了电视，目不转睛的盯着屏幕。只见一位优雅的女士，面带微笑，徐徐地向镜头走来。周围的人开始欢呼，开始雀跃。我的心也久久不能平静。梦回？孟回！多少次午夜辗转，多少次泪湿枕畔，多少次努力争取，终于，他的梦实现了！他终于回到了故乡，这一瞬间，“孟晚舟”这三个字，震惊了世界，也震撼了每一个中国人的新。屏幕上的孟晚周笑容灿烂，十分喜悦，如同一个重回母亲怀抱的孩子。
孟回，不仅是孟晚舟的回归，更是我们青少年的“梦回”。从小老师就问过我们，“你的梦想是什么”，有多少同学会响亮的回答：“科学家！”可科学家又是什么样的呢？却很少有人能说清楚。看到孟晚舟，我似乎满分/突然知道了这个问题的答案，那就是向孟晚舟这样的人———不屈不挠的精神、忠贞爱国的品质、报效祖国的志向，那个缓缓走来的优雅女子，在我心中的形象一下子高大了起来。这就是科学家的样子吧！自打那以后，“孟晚舟”三个字就成了我的梦想。
“孟回”“梦回”，细细咀嚼着这两个词，我突然间感觉到了一种陌生的情绪在我的身体里涌动。梦，不仅孟晚舟有回国的梦，我们有对未来的梦，我们的国家也有自己的梦啊！一时间，我仿佛看到了远在大洋彼岸的科学家们纷纷归国，仿佛看到了科学技术给我们的生活带来日新月异的变化，仿佛看到了我们国家屹立于世界的巅峰……强国梦，中国梦，这是国家的梦，更是我们青少年未来的梦……
孟回，更是梦回！带给我们几多沉思，几多鼓励，几多希望。落叶归根、倦鸟归巢，看见孟晚舟女士的背影与祖国雄鸡般的影子重叠在一起，我知道，孟已回，梦已回，而“梦”一定会回……
第二篇：回归为主题的作文
章皓哲
小军握着笔的手停在空中，他的脑海里浮现出家乡的情景，悠然的蓝天，青青的草地，白白的云朵，自由飞翔的鸟儿，隐约可见几座破旧的老屋，还有那和蔼可亲的爷爷奶奶，热情憨厚的乡亲们……→www.8zuowen.com←
突然，小军搁下手中的笔，他用坚定的目光看着教导主任和校长说：“这个字我不签了，谢谢你们为我争取的留校任教的机会，我还是决定回家乡，为家乡的建设出一份力。”教导主任惋惜地说：“就不再考虑一下吗？学校的建设也需要你呀，如果你留在学校可以继续深造，将来也会有更广阔的天空。”小军坚定地摇摇头：“对不起，我想尽我所能改变我的家乡。”校长拍着小军的肩膀说：“小伙子，好样的，我支持你。”
简单收拾行李，小军踏上了回乡列车。终于要回到阔别已久的家乡了，一路上，他百感交集。还记得小时候和小伙伴们一起下田捉泥鳅，抓螃蟹，弄得满身都是泥，然后再跳进小河里洗个澡。小时候，每天上学要走7里山路，爷爷奶奶总是不放心地送到半道，并拉着他的手不停地说：“军儿一定要好好学习，将来要像二婶家的华子一样考上大学，走出贫困的大山啊……”还有热情憨厚的乡亲们，他们日出而作，日落而耕，勤劳善良，可是由于交通不便和耕种技术等落后，也只能自给自足，收益颇少。
“我要改变我的乡村，让村民过上小康生活。我有能力改变我的家乡吗？”小军很忐忑，两个声音不停地在他的脑海里回荡。其实在上大学的这几年，小军也犹豫大学毕业了是留在城里工作还是回家乡。优秀有责任心有冲劲的小军拿过各种大奖，也一直是学校的骄傲。如果留在学校，那必然是前途一片光明。但小军不能只为自己，带领乡亲们共同富裕才是他的使命。此时的他倒不是担心自己的前途，他担心的是自己有没有能力改变家乡，要怎样才能带领乡亲们共同富裕……
“要致富，先修路。”一想起村里那坑坑洼洼、又窄又堵的曲折山路，一下雨就变得更加泥泞不堪。村民们种出来的农副产品只能靠自行车或摩托车运进镇里，既浪费时间，又浪费社会生产力。另一方面，农村土地充足，劳动力充足，而大力发展蔬菜产业，大规模推广蔬菜生产，确保蔬菜产量，开展技术培训和技术指导工作，让蔬菜产业从昔日的“家庭菜园”局部发展成为农业经济、农村经济发展的支柱产业，带领村民们共同富裕……这些想法和计划在校期间他就反复和镇长、村支书沟通过，政府也是大力支持，就等他回村开展工作，带领乡亲们共同发展了。
经过一天一夜的长途跋涉，小军终于回到了阔别已久的家乡小镇，当爷爷奶奶迈着颤巍巍的步伐奔过来时，小军的眼眶湿润了，他激动地抱住爷爷奶奶说：“孙儿回来了，以后孙儿就在身边照顾你们，再也不离开了！”镇长和村支书热情地迎上来：“小伙子，谢谢你选择了家乡，家乡的建设就靠你们年轻一代了！”还有乡亲们那一双双沧桑而又充满期盼的眼神，小军再一次坚定了自己的信念：“回乡建设是我这辈子作出的最正确的选择，我一定要带领乡亲们共同致富，让乡亲们早点过上幸福的小康生活。”
第三篇：回归为主题的作文
胡嘉轩怡
“回归”两字意味深长，总是令人思绪万千。回归自然，回归生活，回归祖国，回归家乡……深深的价值追寻，满满的美好记忆，浓浓的初心不忘。“回归”是对生命本源的虔诚尊重，“回归”是对真善美的不懈坚守。
2021年，对我国青少年而言可谓是不同寻常的一年，一道千呼万唤始出来的“双减”政策让教育“回归”了本真，如同甘甜的雨露滋养我们成长的土壤。平日里的作业少了，我们有了更多的时间参与文体活动，放飞身心，强健体魄，欢笑声多了，教育“回归”了本分；周末的培训班少了，我们有了更多的精力参与社会实践，增长见识，丰富阅历，自信心足了，教育“回归”了生活；考试竞赛排名少了，我们有了更多的心思参与自主学习，培养兴趣，感悟真谛，学习效率高了，教育“回归”了梦想。“双减”政策不仅改变了我们的学习方式，也深刻地调整了我们的生活方式，它让乐学乐思成为我们成长的鲜明旗帜，也让全面发展成为我们前进的动力源泉，更让开心幸福成为我们人生的价值坐标。
于我而言，“双减”政策是一道温暖多彩的前行阳光。没有了过度的课程压力，可以更加合理地规划课余生活，练练自己爱好的羽毛球和茶艺表演，创作最为喜欢的漫画和书法，参加感兴趣的AI编程课程，德智体美劳全面发展让我成为了名副其实的“三好学生”。于我而言，“双减”政策也是一剂强身健体的成长良药。有了更多学习上查漏补缺的时间，自主学习的能力增强了，有了更多走进社会实践锻炼的机会，服务社会的能力提升了。我在学习中树立远大理想，明确成长目标，学会团结协作，走得更好更快。于我而言，“双减”政策更是一杆循序渐进的生活航标。学习之余有了更多与亲友交流的时间，有了各种亲近自然、体验生活的机会，热爱生活，关爱他人，让我慢慢积蓄起了行稳致远的信心和勇气。
“双减”政策给予了我们尊重，给予了我们快乐，更给予了我们智慧和力量，我们由衷为教育的“回归”点赞。面对祖国和人民的期待，我们青少年也当沐浴阳光，胸怀家国，锤炼品格，积极奋进，在书山中勇毅前行，在学海中自由遨游，努力成为一名德智体美劳全面发展的时代新人，用实际行动为教育的“回归”正名。