击鼓传花作文(精选29篇)

击鼓传花作文(精选29篇)

时间:2024-02-15 13:12

  以下是作文吧小编整理的击鼓传花作文大约有29篇左右,希望对大家有所帮助。

  第一篇:击鼓传花作文

  今天阅读写作课上,老师让我们先玩一个游戏,再把玩游戏的过程写下来。

  首先,老师宣布了游戏规则:“当鼓声响起的时候,同学们就要一个一个把‘花传给旁边的同学,当鼓声停下来的时候,‘花在谁的.手里或在谁的座位上,谁就上台去接受‘惩罚——表演一个节目。”

  随着老师的一声令下,游戏紧张的开始了,同学们陷入一片恐慌的气氛中。突然,“花”传到了我的手中,而鼓声也在这时候停了下来。按照游戏规则,我怀着既兴奋又激动的心情上了讲台,背诵了一首李白的《静夜思》:

  床前明月光,疑是地上霜。

  举头望明月,低头思故乡。

  游戏继续进行。接下来受“惩罚”的同学表演了各种不同的节目,有的唱歌,用优美的歌声缓解大家紧张的情绪;有的作怪相,逗得大家哈哈大笑;有的叫大家猜字谜,有的同学冥思苦想才猜出谜底,有的轻而易举就猜出了谜底。我的同桌贾耀稀则表演了小狗叫。

  游戏结束了,但是大家还沉浸在欢乐的气氛中。通过这个游戏,我受到了许多启发,我一定要把这个游戏的过程认真写下来,也一定能够把它写好。

  第二篇:击鼓传花作文

  “咚——咚!咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢?我们在玩击鼓传花的游戏。

  陈老师准备好了物品:小堂鼓,鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的,似乎都等不了陈老师说完游戏规则,就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了?不,并没有,倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。

  游戏准备开始了,只见他背对着同学,眼睛蒙上红领巾,一手拿着鼓槌,陈老师一声令下,游戏开始了……全班的'同学都憋着一肚子的问题:“花落谁家?”“会不会传到我这?”“他(她)会表演什么节目?也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋,人人丢吧!忙乱中,王亿洲的手差点“打结”了,袁振允激动地站立起来,我则表情失去管理,并发出奇怪的声音,各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着,时不时还从同学的桌子上一跃而过。]www.8zuowen.com[

  在游戏进行中的几秒内,只见屠欣琪若有所思地接过花,还没来得及做出反应,就被滕恒瑞一把抓过,鼓声就好像不让他把花传给别人似的,嘎然而止,逗得全班哄堂大笑。

  就这几秒钟内,看着好笑,但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看,要是你停顿一下,再把花传给别人,那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大?再换个情景,当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花,要递给了旁边紧张的女同学时,鼓声会不会刚好停止?急性子同学失策了。这都有可能。

  小游戏,大道理。

  第三篇:击鼓传花作文

  今天,我们在作文课上玩了一个很有趣的游戏——“击鼓传花”。

  “击鼓传花”游戏的规则是:1。全班同学围成一个圆圈,其中一个同学要在眼睛上蒙上一块布,然后打鼓。2。在鼓声没停止的时候,要从第一位同学开始把那朵紫色的玫瑰花依次传给旁边的`同学。3、鼓声一停,花在谁手里谁就是输家。如果花在两个人手里,那么就以石头剪刀布来决定胜负。4。输家在最后要上台表演节目。5。游戏只能玩五轮。

  第一轮开始了,鼓也被敲响了。那朵紫色玫瑰花在教室里被飞快地传递着。眼看马上就要轮到我了,我心想:要是轮到我时,鼓声停止了可怎么办呢?可是轮到我时鼓声没有停止,而是在花传到我右边的同学时停止了。

  第二轮开始了,玫瑰花传着传着,传到陈逸尧的时候,掉到了地板上。就在陈逸尧正想去捡起来的时候鼓声就停止了,于是陈逸尧就成了输家。

  接下来第三轮开始,传到一半时,玫瑰花外面包装纸掉下来了,只剩下那只紫色的玫瑰花在传递着。传着传着,鼓声戛然而止,手上拿着花的那位同学吓了一跳,足足呆住了二十秒。

  接着是第四轮,传到叶王翔的时候他一直不把花传出去,老是放在手里玩,玩够了才传出去。同学们都很紧张看着他,怕传到自己的时候,鼓声停止了。结果最后,花在传到贺鑫的手上时,鼓声停止了。

  随着“咚咚咚……”的鼓声响起,第五轮也开始了。同学们一个个的动作都非常快。可是到最后鼓声还是停止了,而手上拿着花的同学足足呆在那里有半分钟。

  接下来这五轮的输家就开始表演了,其中最精彩的是贺鑫的猜谜。刚开始同学们都不会,后来听了他的讲解才明白了。其他同学的表演也都很有趣。

  就这样,一节生动活泼的游戏课在同学们精彩的表演中结束了。

  第四篇:击鼓传花作文

  今天,叶老师带领我们玩了一个游戏——击鼓传花。游戏规则是老师在上面敲鼓,只要一停,那朔料花落在哪位倒霉的同学上,就要表演一个节目。

  游戏开始了,同学们个个屏住呼吸,当然我也不例外。只听“咚咚”的锣鼓声响起手疾眼快地拿起塑料花扔给了后面的一位同学,同学们都怕被那塑料花入了恶魔一样,都快速抛给下一位同学,这样此起彼伏地在同学中传动。忽然,鼓声停止了。有一位同学被“击中”了,他傻呆呆地看着那塑料花,好像还不肯承认似的。同学们坏坏地看着他,他不得不接受老师的.惩罚。游戏又开始了。这次场面更不得了,同学们都站了起来,都一刻都不想粘到那倒霉花。同学们都一边喊一边叫:“快点,快点,再快点!”大家都兴奋地叫嚷着。“扑通”一声,不知那个同学笑得一不小心摔了一个“臭泥坑”同学们扮出一个鬼脸,嘲笑他,那塑料花也跟着仿佛嘲笑他,落在了地上。我的心像热锅上的蚂蚁,拼命地把那“鬼神”传给前方,直到落到下一位同学手上,我才稍稍长吁了一口气。

  太紧张了,游戏结束了,很多同学好像特别累,都趴在桌上急急地还在喘气和冒汗。

  第五篇:击鼓传花作文

  “哈哈哈!”“哦,不!”“咦?这是什么声音?”快和我去看看吧!

  今天上课时,老师说:“我们来玩一个游戏,好不好?”同学们一听到游戏就乐开了花儿,争先恐后地问:“什么游戏!”老师说:“击鼓传花。传到谁那里鼓声停了,他就必须要表演一个节目,不能拒绝。”

  我想:“如果传到我这怎么办?我应该表演什么节目呢?”台下的同学们也都开始讨论起来,这时老师说:“我们现在没有花,也没有鼓,怎么办?”同学有的说用桌子作鼓,有的说用笔作鼓,还有的'说用黑板擦作花……最后老师综合了一下意见,决定用一根皮筋套上一个口罩作花,用黑板作鼓。

  精彩的游戏环节终于开始了,第一局由我先开始传,老师来击鼓,我心想:根据我的经验,花得拿在手里多留一会儿时间,才不容易中招儿,而我也是这样做的。一开始我等了好几秒才传给下一个人,等她传给杨彦锟,杨彦锟马上就要传给陶维杰的时候,鼓声却停了,老师一回头,看见了“两国领导人”正要握手的场景,这局杨彦锟因为动作慢了0。1秒惨败,上来表演了一个节目。

  第二局开始了,这局是杨彦锟击鼓,只见他微微一笑,我想:就看这个笑容,陶维杰这把是输定了。果然不出我所料,邪恶的杨彦锟早已锁定了陶伟杰这局接花的时机,在陶维杰接花时停止了击鼓。真是“天道好轮回,苍天饶过谁?”

  第三局开始了,这局竟然发生了一个事故。一个同学跳过一个同学传给了下一个,结果拿到花的同学又传了回去,浪费了好多时间。等花到我手上时,我想:前面浪费了那么多时间,一定要速战速决,但始终我是没能幸免于难,这朵花稳稳地定在了我的手。

  就在我准备开始下一轮时,老师却说了四个字:游戏结束!”

  第六篇:击鼓传花作文

  今天老师说带我们玩一个游戏,老师问:“你们想玩什么游戏?”我们异口同声地说:“玩击鼓传花。”

  老师用手机上网查了“击鼓传花”的游戏规则。老师说完规则后小声地说:“你们听懂了吗?没懂的可以举手问。”小红举手问:“老师,我没听懂。”老师又说:“好的,我知道了,我再讲一遍吧。”老师说:“首先我们先把椅子摆成一个圈,再用你们衣服上的徽章当花来传。我帮你们用笔来敲桌子当击鼓。”老师:“现在听懂了吧?”同学们又异口同声地说:“听懂了。”

  我们按照游戏规则,把花传给下一个人。我一拿到花,就像拿了滚烫的.烤山芋,赶紧传给下一位。鼓声停了,拿到花的是小明。小明无精打采地走上了讲台,给大家唱了一首歌,小明唱完了,我们的给他掌声,小明开心地笑了。

  我们在这欢声笑语中度过了愉快的一节课。

  第七篇:击鼓传花作文

  今天,我早早来到,只见蔡老师一脸神秘,好像要宣布什么好消息。果不其然,上课后蔡老师并没有像往常一样出题目,而是让我们玩击鼓传花的游戏。同学们高兴得上蹦下跳,叽叽喳喳地议论起来。

  蔡老师找来一位家长敲鼓,他用布蒙住这位叔叔的双眼,让他背对着大家,我们则围城一个大圈坐下,当鼓声响起时大家开始传递手中的塑料花,等到鼓停花止的'时候,花在谁手中,谁就中彩,中彩者需要给大家表演一个节目。因为害怕表演节目,所以大家都紧张迅速地传着花,不敢在手中停留,所以那朵花就随着鼓点的变化传递着,像一直调皮的小猴子在人群中乱窜。

  我听着鼓点,琢磨着节奏,当花落到我手中时我没有立刻抛开,而是等鼓声快停的时候再传给别人,这样比较保险。最后郑铭需中彩了,他表演了一个非常有趣的节目,大家报以热烈的掌声。

  这次的击鼓传花游戏太精彩了,真希望以后有机会再玩。

  第八篇:击鼓传花作文

  还没走进教室,我便听见了“咚咚咚”的鼓声,我连忙跑进教室,哈哈,原来今天我们要玩的游戏是击鼓传花。

  击鼓传花的游戏规则是:先让击鼓人蒙上围巾,击鼓人开始敲鼓,鼓声一停,花落在谁手上,谁就要表演节目。

  第一轮,小刘当上了敲鼓人,老师用围巾把小刘的'眼睛蒙上。小刘右手拿着鼓棒,老师一声令下,“咚咚咚……”鼓声响了。小潼把花快速地传给了小树,小树连忙把花扔给了小陈,小陈传给了小蒋……

  “咚!”鼓声停了,花儿落在了小墨的手上。小墨的脸红了,她害羞地走上了讲台,愣在那里。大家纷纷出主意,有人说唱歌,有人说跳舞,有人说背古诗!最后,大家陪着小墨唱了一首《白云飘飘》:“白云飘飘,白云飘飘,白云飞得高……”优美的歌声在教室里回荡……

  “咚咚咚……”游戏又开始了。我好紧张呀,心里祈祷:花儿呀,你千万别落在我的手上,因为我还没有想好表演什么节目呢!

  第九篇:击鼓传花作文

  今天是一个美好的日子,上课了,老师神秘地对我们说:“今天我们来玩一个游戏,它的`名字叫击鼓传花。”同学们开心得手舞足蹈。当老师正要说规则的时候,小明就自告奋勇地站起来,把游戏规则说出来了:“一名同学在讲台上击鼓,台下的同学有序地传递一束花,当鼓声停止时,花儿传到谁的手里,谁就上讲台抽纸条,根据纸条内容表演节目,看谁表演得最精彩。”

  第一轮游戏开始了,老师打着鼓,我们就开始传花,传呀传呀,鼓声一停,花传到了小清手上,小清表演了功夫,我们看了他的表演,哈哈大笑起来,有的同学笑得捂着肚子。

  第二轮又开始了,花传呀传呀,这次传到了小花手上。小花的脸一下子变红了,她很害羞地站了起来。老师说:“单脚跳。”她一下子跳得飞快,像火箭一样快。我们忍不住大笑起来。

  这节欢乐有趣的课,我一定会记住。

  第十篇:击鼓传花作文

  当我第一次来到辅导站的时候,我进教室时只有我一个人,等到大家都到齐的时候,老师叫我们到大教室,玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里,盛帅抢先坐上了一条凳子,一直等到老师来了,才站起来。老师刚来,就叫我们围成一个圈,然后想了想,又叫我们拿条凳子,坐起来再开始玩游戏。

  游戏开始了,鼓声刚开始很慢,就像蜗牛的速度,可是鼓声越来越快,到了最后,就像豹子的速度,相当的`快!

  忽然鼓声停了,花刚好落在我的手上,那时,我简直快哭了。可是我还是没有哭了。因为老师说我第一天来就中了“头彩”,听到这句话我便笑了。老师叫我表演一个节目,我就念了起来“鹅、鹅、鹅……”等到读完后,游戏又继续开始。等我坐下来的时候,老师又叫我上去敲鼓,我听了兴奋不已。

  我刚开始是慢慢地敲,渐渐地速度变地越来越快,我突然间停下来了,花正好落在在念上天保佑的盛帅的手上,他很大方的走到中间,给我们讲了一个笑话,乐的我们大家笑地前俯后仰。游戏就在我们欢笑中很快的结束了。

  第十一篇:击鼓传花作文

  今天是一个晴朗的好天气,我一如既往地来上作文班。又到了完成作文高手的环节,这次小蕾老师要带我们玩儿一个击鼓传花的游戏,同学们都激动万分,我也非常开心。

  游戏开始啦!最初,花离我还很远,但我内心已经有一丝紧张了。我心想:花呀,花呀,千万不要传到我这里呀!传到我的话,我就完了。突然,老师敲鼓的速度加快了,同学们都怕那朵红色的花停在自己的手里,因而传递花的速度也越来越快。

  那朵花已经传到我上一位同学了,我的心“砰砰”地加快了跳动。啊!到我了!我在心里默念:老师呀老师,千万不要停呀!不然我就完了,我可是最怕表演的。我迅速地把这枚炸弹传给了同桌。当花离开我的那一刻,我心中的大石头终于落了地。就在下一秒,鼓声停了下来,花落到了赵峥手里,他成了这次的幸运儿。

  只见赵峥不情不愿地从座位上站了起来,迈着沉重的步伐,走向了讲台。他把手伸进了箱子里,从中抽出一条纸条,打开一看,顿时傻眼了。他皱紧眉头,吞吞吐吐地把字条上的.内容说了出来。顿时,同学们哄堂大笑,原来是大象鼻子转。愿赌服输,赵峥把左手放到鼻子上,右手捏住耳朵,站在原地转了起来。刚转了几圈儿,他就已经晕晕乎乎的了。幸好,我没有拿到花,不然我就惨了,我心里想着。转完十圈之后,赵峥摇摇摆摆地走回座位,看着他的样子,同学们又哈哈大笑。

  渐渐的,击鼓传花的游戏在同学们的欢笑声中落下了帷幕,我从中又收获了无尽的快乐。

  第十二篇:击鼓传花作文

  今天,我们的老师说要玩击鼓传花,同学们都喜出望外。

  游戏开始了,同学们把花传了起来,如果鼓声停后花在手里就要被罚。鼓声响起了,前面的同学快速地传给我,我也飞快地传给另一个同学,“千万不要到我就停啊,我可不想被罚。”我心里暗暗想。

  鼓声停下来了,停在我的前桌,他非常伤心,慢悠悠,愁眉苦脸地抽惩罚的纸条,他抽到了“憋气十五秒”。我们一起兴奋地帮他数数:“一,二,三……”

  后来我们又玩了几轮,有的`同学抽到唱歌,但唱的非常难听,还有的同学抽到劈叉,能劈下去的同学非常牛,也有同学抽到憋气十五秒……我看着他们,慢慢地从害怕被罚变成也很想去抽一次。这回我心里想的是:“可恶,为什么没有罚我呢!”

  游戏很快就结束了,我没有表演,也没有打过鼓。哎呀,真可惜!如果下次还玩这个游戏,我一定要抽到一次“惩罚”!

  第十三篇:击鼓传花作文

  听老师说,班上要开展次活动,叫“击鼓传花”。话还没说完,全班都沸腾起来,好不容易安静下来,老师又说:“请每人准备一个节目。”全班听了,更是不得了,同学们有的欢天喜地、有的兴奋不已、还有的.兴高采烈。

  终于盼到今天了,老师对我们大声地说:“游戏规则是这样的,我来敲鼓,然后把花从每一组往后传,等鼓声停了以后,花落在谁手上,谁就上来表演节目。”鼓声响了,第一排的男生把花迅速向后传,等鼓声停了,花落在了王宇康那里,他自豪地跑上讲台,自信地说:“我要请我的搭档涂鹏飞和我一起练跆拳道。”涂鹏飞也跑上去,他们俩打的难解难分,四五分钟后,老师终于叫停,击鼓传花又继续开始。

  “咚咚咚”“咚咚咚”,鼓声又响了,王宇康把花传给女生,到了我这,可惜鼓声没停,也庆幸鼓声没停,因为我还没准备好节目,但又想表演,可是机会就这么过去了。鼓声还没停,一直传到了第二组,被燕景行碰上了,他手一拿着花,还没反应过来,听到全班同学说:“燕景行,是你。”燕景行这才恍然大悟,大步大步地跑上去,站在讲台上,笑咪咪地说:“我要请栾天宇、钟景浩、王宇康一起唱一首歌,名叫《帽儿山的鬼子兵》。”他们唱得津津有味,全班不时发出一阵阵的哄笑,游戏还在继续……

  玩游戏给我们繁重的学习压力放松了一下,真希望每个星期都能开展一次活动。

  第十四篇:击鼓传花作文

  我玩过许多游戏,比如:鬼抓人,老鹰捉小鸡,石头剪刀布……可我最喜欢的还是击鼓传花。

  游戏规则是:打鼓时,同学们要一个将花传到下一个人手中,鼓声停止时,花在谁的手上,谁就要表演节目。老师说完游戏规则时,班级立刻像一锅沸腾的粥。同学们有的害怕的叫了起来了,有的`高兴地跳了起来,更多的在交头接耳讨论起来。

  游戏开始了,同学们一个个传着花,好像花是一个定时炸弹,谁都不愿意将花在手中多停留一会儿。花在我们的头上飞舞着,就像一只黄色的长龙一样。这时候鼓声一下子停了下来,班级里传来一阵笑声,这下我松了一口气。可花在哪呢?原来他在周晨的手上,只见他站了起来,低着头,开不了口。在大家的鼓励下,他还是红着脸,支支吾吾的说不出话来。接着大家一起帮他背诵了的《绝句》这首诗。

  第二轮开始,花继续传着,我不停地念叨:千万别传到我的手上了,我可不会表演节目。花像蝴蝶一样,在人们的头顶上飞舞。很快传到了我的手里,这可怎么办?我慌乱地把花随手甩给了旁边的周子豪,感觉心头一阵狂跳。就在这时,鼓声戛然而止,真是好险啊!他站了起来,不知说什么好,同学们立刻说:“来一个!来一个!”在大家的呼喊声中,他扭扭捏捏地学了一声狗叫,逗得大家哄堂大笑。

  不知不觉,游戏结束了。游戏给我们带来了无穷的快乐,我真希望下次还能再玩这样的游戏。

  第十五篇:击鼓传花作文

  今天中午我和一群同学在作文补习班玩击鼓传花显才艺的游戏,游戏开始前,李老师先和我们说了游戏规则,一个人敲鼓,鼓声一停,花落到谁的手里,谁就表演一个节目。说完,老师便把花给了安琪,老师背过身去,拿出鼓棒和鼓。

  游戏开始了,老师开始“咚咚咚”地敲起来,我们个个紧张地传了起来,安琪把花传给了心惊胆战的施嘉馨像拿了一个大火球一样,又迅速地传给了王薪权,王薪权拿到拿到花后措手不及,刚刚想传给顾兴枫,可不妙的是老师的鼓声没有了,这就意味着他要给我们表演一个节目,他给我们讲了一个笑话:“有一次,我去奶奶家吃饭,吃的那个骨头掉下地了,我想怪可惜的,就问奶奶有没有拖地,奶奶说拖了”,我就拿了起来继续吃,这时奶奶说是用爷爷的洗脚水拖的,顿时同学们哈哈大笑。

  老师说:“我们接着传吧。”王薪权把花传给了顾兴枫,顾兴枫传给了我,我刚接过花,鼓声就停了,我站了起来说了五个成语:口若悬河、眉飞色舞、披星戴月、起早贪黑、日月如梭。

  接着有的`同学讲笑话,有的同学背诗,有的同学唱歌。呵,还真看不出同学们都有自己的才艺,一个小小的游戏显示了同学们的多才多艺,这个游戏真有趣!

  第十六篇:击鼓传花作文

  一个晴空万里的早晨,我急火火地跑向补习班。

  到了那,我目不转睛地看着黑板,这时,老师说:“这次,我们先玩一个击鼓传花的小游戏,再写一篇作文。”于是,老师拿来一束“花”,再找一个同学,找了一名女同学,再让那名女同学打鼓。这时,老师说到:“开始”话音刚落,鼓声就咚咚咚的响起来。

  大家就飞快的传了起来,传啊传,当传到一个女生那时,那个女生没接好花,就“咚”的.一声掉到了地上,旁边的女同学和她,你看看我,我看看你,不知怎么办才好,大家能目光都投向了那里,老师喊道:“快点捡起来!”旁边的女同学立刻捡了起来。传啊传,这时,鼓声停了,花落在了一个女同学的手里,这时她一身冷汗,她表演了鸭子步,旁边的男同学故意说“一二一……”

  “叮铃铃……”下课了,我们抱怨着铃声打得太快了。

  第十七篇:击鼓传花作文

  “咚咚咚……”伴随着一阵阵击鼓声,我们开始了一场欢乐的游戏。

  第一轮游戏的鼓声,开始十分有节奏。同学们的心情十分激动,而我一直在心里默念着:不要抽到我,不要抽到我……

  突然,鼓声加速,我的心情变得更加激动,鼓声一停,“花”刚好传到我这,我当时十分懵。

  我极不情愿地走到了讲台上,打开了第一张神秘的任务卡。在同学们期待的眼神中,我大声地读出了卡上的内容:“请说出你的名字,你将会得到一份异常甜蜜的礼物!”我豪爽地报出了名字,然后老师从包里掏出一颗巧克力,笑着说:“这份异常甜蜜的礼物就是巧克力,而且当场就可以吃!”我接过巧克力一口咽下,心里不留一点疑问。

  第二轮开始了,鼓声时快时慢,把我们的`心情搞得十分紧张。我又在想别抽到我,第一轮是甜蜜的礼物,第二轮肯定是惩罚。鼓声“咚”的一声停了,这次终于不是我了,而是洪东劲,他的任务是让前面的同学和他一起来接受严峻的考验。一听是考验,前面的胡达杰同学十万个不愿意,没有办法,老师只好改成了后面的同学,后面刚好又是我!当时我的内心是崩溃的,虽然不情愿,但是也得遵守游戏规则。

  你知道这严峻的考验是什么吗?居然是——吃火鸡片!我两三分钟就吃完了,吃完后就拼命喝水,那个滋味,实在是太辣了!

  鼓声停止了,但我们还沉浸在这快乐的气氛中!

  第十八篇:击鼓传花作文

  我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡,玩过激动人心的捉迷藏,还玩过精彩纷呈的扔沙包,但我最爱玩的就是趣味无穷的击鼓传花了。

  击鼓传花的游戏规则是:找一个同学击鼓,其余同学依次传花,鼓声停时花在谁的.手上,谁就要接受惩罚。游戏马上就要开始了,我看见有的同学摩拳擦掌,有的同学激动地拍打着桌子,而我却很紧张,担心一会“中奖”的可能是自己。

  激动人心的时候到了,鼓声响起来了。我的心也随之剧烈地跳动了起来。传呀传呀,花儿离我越来越近了,同学们个个都眼疾手快,这花就像一个定时炸弹,谁都不想要。终于,花传到了我这里,不幸的是,花掉到了地上。小彤立刻帮我捡了起来,此时鼓声还没有停,我便急匆匆地把花传给了别人,这下我可算是松了一口气,心里的大石头终于落地了。心想:还好没传到我这儿,吓死我啦!花继续传,有的同学故意慢吞吞地传,就像蜗牛一般,而有的同学激动地都把花儿扔在了地上。终于,鼓声停了,花儿落在了小红的手中,她绝望地走上讲台,为我们讲了一个笑话,把同学们都逗乐了。

  我们在欢声笑语中结束了游戏,可是我还没有玩够呢,我多想再玩儿一次啊!

  第十九篇:击鼓传花作文

  “咚咚咚,咚咚咚……”只见蔡老师连敲了几下鼓,就立刻把大家的注意力吸引到他那边。听见这鼓声,再看着蔡老师脖子上的围巾,和他手上鲜艳的玫瑰花,大家不约而同地想到了一个游戏,那就是“击鼓传花”。果然,随后老师就向我们宣布了这节课的内容就是玩“击鼓传花”这个游戏。

  游戏规则是:同学们先围成一个圈,然后选一个鼓手,将他(她)的眼睛蒙上,鼓手在边上敲起鼓来。鼓响花传,鼓停花止,花落在谁手上,谁就出局!输的人要上台唱歌、学动物叫或讲个笑话……如果花落在两个人手上,就用石头剪刀布的方式猜拳,来分胜负。

  游戏开始了!蔡老师喊了一声:“三、二、一,开始!”与此同时,鼓手飞快地敲起鼓来,那朵花也在同学们之间飞快地向我传了过来。我心想:花可不能落到我手上啊,我可不会表演啊!老天爷,算我求你了啊!

  转眼之间,花就传到了我的手上。拿着花,我就像碰到了快要爆炸的炸弹一样,把手上的.花以迅雷不及掩耳之势传给了下一位同学。就在这时,一个令人意想不到的事情发生了,一位同学把花高举起来,四处摇晃,好像不怕鼓声突然停下来似的。没过多久,鼓声停了下来。正当大家把目光投向那个手握花束的人时,却发现他的手上什么也没有,而我身旁的林文浩却奇迹般地拿出了花朵。原来在传花的过程中,花朵一不小心掉了下来,结果被倒霉的林文浩捡到。“呼!”我不禁松了一口气,我心想:幸好捡到花朵的不是我,毕竟他坐在我旁边。

  很快游戏进行到了第五轮。随着游戏的进行,大家纷纷玩起了花样。这时花很快传到了我的手上,我也学他们的样子,玩起了花,但没玩多久我就把花传给下一个人。传的过程中,居然还有人把花放到嘴里,真是不可思议!传着传着,花到了纪棋的手里,只见他高高举起花,大喊了一声“定时炸弹”,又迅速传给林溢诚。就在这时,不知是鼓手听到了还是什么其他原因,鼓声突然停止,林溢诚现在肯定“恨死”了纪棋,因为第二轮纪棋就害得他败了下来,而如今,唉……

  今天这个游戏可真好玩,我真想再玩上一百遍、一千遍!这既可以锻炼我们的反应能力,又给我们带来了许多欢乐。

  第二十篇:击鼓传花作文

  今天,我们上了一节快乐课堂,冯老师又想到了一个令人激动的游戏,叫击鼓传花的游戏,当时,我心想:“这一个游戏太无聊了,我心也开始低落了,我还以为今天玩什么游戏,原来是这个连祖先都会玩的游戏,击鼓传花”。

  游戏规则是:有一个人在击鼓,其它人在传冯老师头上的`那一个盒子,按“S”传,当击鼓人员的鼓声一停,只要盒在谁那里,就要抽一张纸条,如果抽到什么,你就要按照纸条上乖乖的去做。

  我一听心情马上变的严肃起来,也开始激动起来,啊,万一我抽到了一些乱七八遭的命令,在游戏里不能不遵守规则,冯老师说了一句话,使我心情冷静下来,说了:谁来当击鼓手,我们心情苏通了。

  冯老师看见我们四分之二的人都举手了,冯老师一时也很尴尬,怎么那么多人举手呢?冯老师终于做出了决定,选了一个女生,但不是我,鼓声响起,一直到段俊杰,段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具,我气的头上冒火,第二次游戏开始,陈姚睿开心在叫传来我,传到我这里,上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤,将这个机会让给了陈姚睿,当他被适中的时刻他哭笑不得,当他抽到了纸条的时刻,顿时喜出望外,这个命令是:“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”

  他说:“这个简单”,说完,立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来,他们一起做了一个酷的动作,冯老师说:“10”秒不动,十、九……二、一,他们一起下了台。

  快乐课堂真好玩。

  第二十一篇:击鼓传花作文

  今天老师告诉我们今天要玩一个游戏,我们开心极了。

  上课了,老师带了一根笔和一张纸来到教室,开心地说:“今天我们来玩一个游戏,名字叫做‘击鼓传花’。游戏的规则是:老师用手拍桌子,你们就在老师拍桌子的时候,把笔传给下一个同学,当我没拍桌子的'时候,笔在谁那儿,谁就答一个脑筋急转弯。要是答不出来,那就表演一个节目。”同学们异口同声的说:“好!”

  “啪啪啪啪啪……”伴着老师的拍桌声,游戏拉开了序幕。当前面的同学把笔传给我时,我紧张极了,不知所措。后面的同学看我手忙脚乱的,一把从我手中抢走了笔,急急忙忙地传给了下一个同学。

  拍桌声突然停了,笔停留在了我们班的淘气大王的手上。老师兴奋地说:“听好了,‘一头公牛家一头母牛’,猜三个字。”同学们听了,思索了一会儿,首当其冲的叫了出来“是‘两头牛’!”老师听了,说:“你们不能说出答案的呀!”我们听了,安静了下来。老师又换了一个脑筋急转弯“什么轮子只转不走?”淘气大王左思右想,都没有想出来,只好给我们表演了三生猪叫。

  游戏又一次开始了,这次笔停留在了我们班舞蹈公主的手上,老师严肃地说:“听好了,‘一个离过五十次的女人,应该怎么形容他’?”舞蹈公主也被难倒了,给我们跳了一段舞……

  虽然快乐的时光很短,但是我也很快乐。

  第二十二篇:击鼓传花作文

  今天是一个阳光明媚的一天,也是令人兴奋的一天。老师觉得我们表现得很不错,于是开展了全班互动的小游戏,游戏题目-击鼓传花。游戏规则有一个裁判员和一个击鼓人,老师把手绢当做传的东西,鼓声一停落在哪个人手里,他就表演一个节目,如果手绢掉在地上同样也是表演一个节目。

  只听老师一声令下“开始游戏”,同学们欢呼着围在一起,纪晗星开始击鼓。老师让他有时候快,有时候慢到最后在喊“三、二、一”同学们都很紧张,一个同学接到后手忙脚乱的给下一个同学。鼓声突然停了,手绢落在了李恩泽手上。同学们迫不及待的看他表演,于是他讲了一个风趣幽默的笑话,让全班同学哄堂大笑起来。

  纪晗星又击起鼓来,同学们紧张的心脏都要提到嗓子眼儿里,这次是谢家子豪。他给大家说了一个脑筋急转弯,弄得大家一脸疑惑,当他公布答案后却让大家豁然开朗。鼓又一次响了起来,这次轮到了陈子乐,她很紧张,一开始不知道表演什么,后来她灵机一动,走到讲台上给我们下腰。有人闭上双眼不敢看,又有人很担心地张着嘴。最后她还是很完美的.完成了动作,这时老师说,“台上一分钟,台下十年功。”游戏结束啦,下课铃也敲响了。

  这个游戏至今让我回味无穷,老师的话一直铭刻在我的心中——台上一分钟台下十年功。

  第二十三篇:击鼓传花作文

  今天下午,我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。老师让张瀚丹和蒋宛做主持人,站在教台上。随后,宣布规则:“鼓响起后,花往下传,鼓停止花在谁手上,谁就上去抽纸条,回答问题,如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”鼓一响,教室里立刻热闹起来,到处在喊“加油”的.口号,每人都很紧张,担心会成“受害者”。

  第一次花停在李子健那里,他镇定自若、稳操胜券,这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么,但见他轻松地从台上下来,就知道他答对了。鼓又响了起来,花一次一次地传过之后,落到了田涛手上,田涛上去答题,没有答对,老师叫他表演节目,他又不知道表演什么,急得脸红脖子粗,竟哭了。“男儿有泪不轻弹”,“男儿当自强”,“大丈夫顶天立地”,我们在下面悄悄议论道。老师无赖只好把田涛叫了下去。花接着又传到钟克景手上,她也没能好运,也被罚了唱歌。花最后停在肖开鑫手上,他给我们讲了一个笑话,把大家逗乐了。

  放学后,“为什么我没有上去?”我有点丧气地自言自语道,可转念一想,其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目,不也拥有了欢乐吗?我想,只要参加了,就有了收获。同学们,我说的对吗?

  第二十四篇:击鼓传花作文

  今天,我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏,游戏的名字叫:击鼓传花。

  游戏前,老师宣布了游戏规则:一人敲鼓,其余的同学传花,鼓停花止,花落在谁的手中,谁就要上去摸彩,根据纸上的节目来表演。

  游戏开始了,“咚咚……”老师轻快地敲着小鼓,花在同学们的手中快速地传递着。眼看花就要传到我的手里了,我非常紧张,心像小鼓似的.“咚咚”地敲着。我双手作揖,祈祷道:“上帝保佑,可千万不要传到我的手里。”但事情还是发生了,鼓声停了,花静静地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦脸的,束手无策,不知道怎么办。其他同学却一个个幸灾乐祸,呵呵地笑着。没办法,我慢吞吞地走上台,“刷”的一下,十几双眼睛都对着我,我紧张极了。我随便抽了一张纸,上面写着:自己选一个节目表演。我冥思苦想也没想出来,表演什么节目。最后老师提议,让我学僵尸跳,古怪的表情,僵硬的动作,逗得同学哈哈大笑。

  在一轮又一轮的游戏后,我们的游戏慢慢地结束了,同学们依依不舍地离开了教室。今天的游戏太好玩!

  第二十五篇:击鼓传花作文

  今天,我们玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。一听到这个消息,同学们个个都心花怒放,迫不及待地想玩这个游戏。

  游戏规则是:一个人蒙上围巾,开始敲鼓。下面的人来传花,鼓声停止了,花在哪个人手上,那个人就要表演节目。开始传花了,同学们一拿到花就仿佛那是个随时就要爆炸的炸弹,吓得个个都心惊胆战。传着传着,快传到我的时候,我心想:不要在我这停啊!千万不要在我这停!可是事与愿违,鼓声偏偏和我作对,传到我这时,鼓声像一个顽皮的小孩一样,突然没有声了。同学们乐不可支地笑着,我怀着忐忑不安的心情上了台,心想:就说不会吧。老师问:“你要表演什么节目?”我说:“我什么都不会。”这时旁边的陈伯豪自告奋勇地要帮我表演,接着他就学了几声猫叫。

  第二轮开始了,从我这边传。被传到的`同学开始尖叫着,传到陈伯豪时,他用力一扔,一下子就扔到陈泽群桌上。陈泽群脸色一白,这时,鼓声停了,花就在他手上。他无奈的上台了,学了几声猪叫。

  第三轮开始了,同学们个个都迅速地传递着,生怕传到自己,结果轮到黄建成上台表演了,他学了几声猫叫。

  最后一轮是陈雨薇想表演节目,所以她故意把花传慢一点,最后花传到了她那,鼓声就停止了。她如愿以偿地表演了把手弯一下,就弯到后面的绝技。这节游戏课让我们都大饱眼福,并玩得十分开心。

  第二十六篇:击鼓传花作文

  此时正值正午时分,阳光明媚,秋风送爽。阳光像一首动听的摇篮曲一般,令人想呼呼大睡。

  “叮叮铃声也像要睡着了一般,有气无力。

  老师面带微笑地走进了教室。“同学们好!”“老师您好!”

  老师从讲台上拿起了三样物品:戒尺、紫红色的花、衣服,我们大笑,老师拿小孩子的衣服干什么?“衣服是用来穿的吗?那为什么拿小孩子的衣服?”问题从我脑中油然而生。老师充满神秘感的笑了一笑。

  只见老师叫了一位调皮的学生,同学仗着老师特别的高兴,演起了小猴子,有的同学仰天长笑,有的同学偷着笑,有的同学笑得合不拢嘴,脸都红了,仿佛是裂开的石榴,红蛋蛋的脸庞就像石榴的外表可爱极了。

  老师把衣服绑在他的眼睛上,“原来衣服是充当眼罩的呀!”我们恍然大悟。老师接着把戒尺放在他那娇嫩的小手上,让他对着黑板边框练习“打鼓”。

  接着,老师跟我们说了击鼓传花的规则大致是这样的一人蒙眼打鼓,另一人丢花给众人传,直到鼓声停下,传花也就停止,这时花在谁的手下,谁就要表演才艺。

  “准备就绪,预备三二一。”

  比赛开始了,只见老师用迅雷不及掩耳之势丢出了花朵。紫色的.花朵在空中划过时,就像星空中最耀眼的那颗流星,又像迷雾中航行的小船。此时我的思绪已经不知飘到了哪里。一朵紫色的花打断了思绪,那朵花正以飞快的速度向我冲来

  “快传,快传,快传。”我的脑中仿佛有几万只嘴在不停地重复这句话。我的大脑一片空白,只见我的手如同闪电侠一般扔出了花朵。可脑子还是反应不过来,直到鼓声停下我还是一脸茫然。只见是一位女生,她蹑手蹑脚地向台上走去,不敢于面向大家。老师对她说:“说说你上台时的心情吧。”此时那位少女仿佛含羞草上身一般,羞答答的。老师只好送他一块糖,让她回位。

  第二次比赛到来了。

  老师咬牙切齿的把衣服绑到了同学的眼上,让我们大家笑翻了天,响亮的笑声在校园里回荡已成校园里最美丽的风景;“加油!加油!”此刻的击鼓传花已经沸腾了,传花的同学如同今年与病毒对抗的医护人员一样拼命,大家都为他们加油着。

  有的同学奋力地为他们加着油,有的同学笑得脸都成了一个小苹果,有的同学紧张的望着那朵紫红色的花。鼓声结束了,上来的是一位小男孩,他毫不畏惧,大步向前走,跟那时的女孩截然不同,老师叫他跳舞。他那滑稽的舞步,逗得同学哄堂大笑,有的前仰后翘,有的憋红了脸,有的笑到失声。

  “下课了,同学们”老师让我们把这次的游戏经历写下来。我二话没说拿起笔奋笔疾书的,把过程写了下来。

  同桌仿佛看尽了我的心思说道:“你一定是没看够!”“你好像我肚子里的蛔虫啊!”我笑着说。

  第二十七篇:击鼓传花作文

  击鼓传花“今天,我们来做个游戏,叫‘击鼓传瓶’,规则是这样的:由一个人击鼓,也就是拍桌子,那就是我,我们按照S形的顺序传瓶子,鼓声停了,瓶子在谁手上,谁就上台按照瓶子里的纸条上的内容做事。”

  “咚咚咚……”鼓声此起彼伏,我的心也悬了起来,瓶子离我越来越近,旁边的何璐男迅速地把“烫手山芋‘递给我,我又手忙脚乱地把瓶子传给了林科盈。我的心也慢慢的平静下来。感觉过了好久,忽然,鼓声停了,瓶子刚好传到了周薛鑫手中,只听一声尖叫从周薛鑫脱口而出,他紧张又害怕地走上讲台,说出纸条上的内容:奖励一个果冻。顿时,同学们沸腾起来,用羡慕的眼光看着周薛鑫同学们都不甘心,争吵着请求老师再来一局,老师同意了,可幸运值神就是要跟我做对,瓶子从亮亮的.手中传出,瓶子落到了李博业手中。李博业慢悠悠地走上讲台,纸条上的内容是:让两边的同学和他一起在讲台上做鬼脸,5个同学走上讲台,一个翻着白眼,一个吐着舌头,一个低着头,一个愁眉苦脸,通过同学们评选,包是冠军,奖品是两包果冻,当然,还有四个同学都有一包果冻。

  游戏在其余同学的抱怨声中结束了。

  第二十八篇:击鼓传花作文

  “耶!太棒啦!”咦,这是怎么回事?哈哈,是我们班要玩“击鼓传花”的游戏啦!

  晶晶老师给我们讲游戏规则:“同学们,老师击鼓,鼓声停,花落在谁家谁就表演一个节目哦!”

  “好嘞!”我们大叫道,兴奋极啦。

  游戏开始了,老师拿笔当鼓槌,用黑板当鼓,笔在黑板上“得得得”地跳起了舞。我咬紧牙关,紧张地冒出一阵汗,花快到我传的时候,鼓声变快了,我紧张地发起抖来,游戏名字好像在我这里变了,“击鼓传花”变成了“击鼓跑花”了,好在鼓声没停。

  “停!”晶晶老师大喊一声,我们好奇地转过头,看见“花”在董俊豪手里,就起哄,叫他快点儿上去,但是无论我们招呼他,他都不上去,好像屁股被粘住了一样,满脸通红,好像手里的.“花”是炸弹,已经把他炸闷了。

  马上,第二轮比赛在我们吵吵闹闹中开始了:我们一个个满脸通红,乱“跑花”,周雨大概太急了,一“跑”那花呀竟“飞”过了杨浩轩,“跳”到了章曹涵的桌上。

  时间过得真快,要下课了,“击鼓传花”伴着我们的笑闹声结束了,我们都意犹未尽,好想再继续玩下去。

  第二十九篇:击鼓传花作文

  今天在返校接近尾声时,王老师带着我们做了一个小游戏——击鼓传花。规则是这样的:王老师用板擦敲击黑板,敲击声停止,手上有“花”的同学就要站起来发言,发言内容可以是假期里难忘的一件事(要讲清事情经过,有详细部分)也可以是一个令人记忆深刻的人(要说明这个人为什么令人记忆深刻,是因为有什么特别之处吗?)。

  第一轮游戏开始,伴随着紧促的敲击声,大家的一颗心也被悬起,“花”也被快速传递着……快、快、快传啊。同学们在心里期盼着,眼睛紧紧盯着“花”。突然,敲击声停止,紧接着响起的是一阵鼓掌声,定睛一看,“花”竟然在李欣沂手上,因为她声音特别小,所以同学们都在鼓励她,等她讲完同学们也依旧鼓掌。

  第二轮游戏是史政辰来讲他的假期生活,他讲了一个小弟弟。直接开门见山,第一句话就挑明小弟弟特点——粘人,后来又用他要走,小弟弟大哭来说明粘人特点,还用了比喻,将哭声比做松鼠叫,说明声音尖锐。又用了侧面描写,小弟弟哭时邻居以为有东西坏了,也是说明小弟弟哭声尖、大。就这样,一个普通的粘人便被史政辰讲的绘声绘色。

  第三个上场的是徐伟麟,一开始他很紧张,低着头,眼神飘忽不定,手紧紧地拽着衣角,声音小的好似蚊子。后来,哥哥徐伟麒主动上台帮忙讲,在哥哥的带动下弟弟也抢着说,所以,有人帮忙真的`很重要。

  一个游戏,锻炼了我们的倾听能力、语言组织能力、口语表达,还让我们了解到了同学们的假期生活,所占用的时间也是物有所值了。

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