上网课作文600字初中(精选11篇)

上网课作文600字初中(精选11篇)

时间:2022-12-26 11:56

  以下是小编整理的上网课作文600字初中,仅供参考,欢迎大家阅读。

  第一篇:上网课作文600字初中

  2020一场突如其来的疫情打乱了我们的正常生活。让我们居家隔离,不得聚餐,还得延迟开学。当我收到了延迟开学的消息后,我真是太兴奋了。正当我计划着怎么在延迟的这几个月中好好过一把瘾的时候,我收到了学校的通知,要上网课。这也太不仁道了吧!在家还要上课!哼,我就不信学校能搞出什么花样来?

  2月16日学校安排老师在微信企业群里发一个直播来试一下“水”,刚开始还很顺利,老师成功发出了直播,结果点不进去,点进去的时候显示着直播已结束,这是什么操作?难道网课还没开始就要结束了吗?六年级下册的时光可是很宝贵的啊!我们可都是要小升初的啊,考全免的啊!这可怎么办?难道我们要自学,不行,我可何以成材……在我乱想之际,老师重新发出了一个直播,这次可以了,看到老师的脸了。终于,我踏上了网课之路。这可真困难啊!

  困难可不止这一个,我还得经受游戏的诱惑。因为刚开始上网课,一天只有三节课,并且中间隔的时间比较长,手机又一直在我手上。从小到大,我拿手机的时间少之又少!像现在这种机会可不多,趁现在过一下网瘾,爽一番,少一个人上网课,老师也不知道是谁?但我心里总有一道坎过不去,老师讲的新知识,我没有听到,还要冒着被家长发现的风险。而且妈妈说,一旦我考到了全免,就让我玩上十几天。对比起来是提心吊胆的玩好呢?还是光明正大心安理得的玩好呢?最终理智战胜了诱惑,我还是好好上网课吧!

  现在疫情好转了,我们回到了学校,一回学校就进行了打假考试,我因为克制了玩游戏而取得了优异的成绩,我不禁感慨道:“上网课真不容易啊!”

  第二篇:上网课作文600字初中

  在2020年这个特殊的春节,全国因为“新型冠状病毒肺炎”而推迟开学,我们为了响应国家号召“停课不停学”,全国举行了大规模的线上教学,这对于所有人来说都是一个新的挑战。

  在上网课的第一天,我非常紧张,连我的手心都出了汗,心想:线上上课难吗?要是学不会怎么办呢?就在这时,老师发来了学习任务,我读了好多遍终于读懂了。我打开微课视频,总是跟不上视频的进度,手忙脚乱的记着笔记,等我看完视频,打开PPT时,发现视频内容跟PPT上面的内容是一样的,原来老师也担心我们跟不上视频进度,帮我们制作了一个PPT,并在PPT每一页上面写了具体要求。这时,老师就在群里说视频上面的不用记,只用记PPT上面的就可以。这节课就在老师和家长的帮助下完成了学习任务。一开始虽然我还没有习惯以这样的上课方式来学习,也见不到同学们和老师,也没办法讨论交流,但是我也要自己提醒自己不要偷懒,好好学习。在学校里,我可以跟同学们分享我的想法,在家里,我却只能跟屏幕对话,这种感觉非常不舒服。*作文吧 8zuowen.com*

  现在,上网课已经成了我每天所必须经历的过程。我现在非常喜欢上网课,因为我整理笔记的时间也更充足了,读课外书的时间也更多了。

  在上阅读课时,我给同学们直播,这也是我第一次直播。在我直播的过程中,我体会到了当小老师的感觉,非常舒服,也可以引导同学们去思考问题,我既忐忑又激动,还有一种成就感。我非常喜欢给同学们直播,我也期待下一次直播一定会比第一次顺畅。

  上网课的过程中让我明白了,在疫情期间,这对于我们是一种特殊的经历,也锻炼了我们的自控能力。所以我们要好好学习,这样我们才能报答在背后为我们默默付出的老师和家长。

  第三篇:上网课作文600字初中

  在昨天开完家长会时,谢老师说今天早上八点开始上网课。在听到这个消息后,我非常开心,因为我还没有上过网课呢。今天早上还不到八点,我就即紧张又兴奋地坐在了电脑前面,准备上课,第一次上网课会是什么样的?这让我翘首以待。

  没过多久,王老师那熟悉的面庞就出现在了我的面前,这时我的心里还有一点忐忑不安,我的英语基础有点差点,我会不会跟不上老师的速度?如果有没记完的笔记,我该怎么办?如果有不会的题,又该怎么做呢?这些问题像一个个流星在我的脑海里划过,画出了一道道白痕。

  这时王老师说我们现在开始上课,才把我从想法中拉了回来。果然在老师还没讲多长时间时便出现了一只拦路虎,王老师让我们记笔记时,因为我写的太慢,我还没有记完,老师就换了课件,这是一个十分重要的知识点,老师接着继续讲时,我就有些听不懂了,我的心慌了起来,连课都听不下去了,努力回想着笔记,可是我不管怎么努力?就是记不起来,而一旁的妈妈好像看出了我的想法,便轻声对我说,认真听课,下面讲的也很重要,这个知识点我帮你拍下来。然后我看着知识点接着往下听,发现真是效果显著呀,不一会儿老师讲的知识我就明白啦。

  在结束后,妈妈就对我说,下一次笔记要记到快一点,不然记不下来,你就没办法结合老师所讲的内容去听课。有了这一次的教训,下次再听老师讲课时,我一定要加快记笔记的速度。今天的网课,虽然有点手忙脚乱,一会儿记笔记,一会儿圈重点,一会写单词,但是感觉一天过的很充实,收获颇多。

  第四篇:上网课作文600字初中

  所谓网课,顾名思义就是网络课堂。以往我都是在电脑上、电视上看烹饪直播或者娱乐直播等等,从来没有试过自己用网络来上课。由于新型冠状病毒的突击,让我亲身体会到网络课堂的直播,对未知的一切我充满了好奇。

  即将快要上网课了,我的心情既好奇又紧张。为了让网课当天能够准时直播,我把一周的计划表写出来贴在电脑上,并将书本归类放好。妈妈和爸爸帮我准备好电子产品,下载需要用到的软件,确保明天准时上课。

  闹钟响了,妈妈比我还早起床,她好像热锅上的蚂蚁,忙上忙下的给我准备上课需要的东西。糟了,昨天晚上的网络明明还好好的,今天居然卡顿了,看着一分一秒地过去,我错过了升旗仪式,心情糟糕透了。最后经过爸爸地不懈努力,有惊无险,终于赶上了上课时间。

  第一次上课,能够看到我们亲切的班主任梁老师,那声音是多么的熟悉呀。上网课的时候,同学们都很积极发言,充满了新鲜感,不断地点赞。我慢慢地从不会到现在已经可以独立上课、独立上传作业了。

  最后,我总结了传统上课和直播上课的区别:传统上课可以面对面和老师发言,课堂气氛很活跃,老师也会讲得很生动,感觉很不一样。大家都会聚精会神地听课,担心错过了什么。而直播上课虽然可以回放,但是显得随意一些,注意力很容易分散。这时,我也会听着课偷偷吃点东西,干点其他事情。有时候老师要求回答时,我打字又会很慢,有点跟不上老师的节奏。

  同学们,你们上网课的感受和我一样吗?我想答案是肯定的。那就让我们一起加油,坚持好好学习,认真对待,不辜负老师对我们的期望。

  第五篇:上网课作文600字初中

  王紫涵

  今天从早起的那一刻就“注定”是元气满满的一天,老妈早早起床做早饭,我揉了揉睡肿了的双眼,前去卫生间洗漱。心中想着要接触新学科——物理、化学!心中就止不住的开心!

  八点整吃完饭就拿出教材、笔记本和平板准备上课,今天是“理科日”,数理化在今天将一起来报道,小小的期待!前两节的数学课是由李翠萍老师来给我们上的,李老师虽然不是我们的任课老师,不过网课嘛,我最喜欢的一点就是听“百家课”,可以感受初三每一位老师的授课风格,这对我来说如同拆盲盒一般,因为每位老师都能带给我不一样的“惊喜”与知识。不得不说一中的老师们真是“不按套路出牌啊”。原本以为数学要从第一章《因式分解》讲起,结果老师则先讲了《平均数》,好在这一课不是太难,认真听李老师讲再结合着课本就很容易了。我们还在数学课上完成了作业,完成后老师还将答案亮了出来让我们对改。

  今天还学习了物理和化学,在下午的两节化学课上,王老师还通过直播做了好几个化学实验,真是让我大开眼界,感觉化学世界是这样的奇妙。王老师拿了一个试管,又在试管中加入少量的氢氧化钠溶液,又滴了几滴酚酞试液,神奇的事情发生了,试管中的液体变成了玫红色,很漂亮!我猜这就是化学反应的奇妙之处,瞬间让我喜欢上了化学!

  我们这次的网课要连上十天,我要好好珍惜听“百家课”的这十天,现在每次上网课我就有种回到了当时疫情在家的时候。不过我更期待与老师同学们见面的那一天!希望疫情能早日消散!

  第六篇:上网课作文600字初中

  今年的上课方式,是我第一次经历,因为“新型冠状病毒”的来袭,我们不得不呆在家里,在手机电脑上上网课。

  在家里上网课,也发生过一些有趣的事。我们的英语课,是四个班一起来上的。有一次老师点名让同学连麦回答问题,有两个同学竟然在互动面板上互怼,一个说:有本事你来我家;另一个则说:我去你敢开门吗。老师看到了,说了他们两句。这要是在学校里呀,他们可就“惨了”呦。

  当然啦,网上也会有一些这样有趣的事。比如有的同学上网课吃东西,老师把麦克风全打开后,那吃货的声音把所有人的口水都馋下来了。老师默不作声地把他设为主持人,他占了大屏幕,大家盯着他贪吃的样子都笑得不行了。

  上了几个周的网课,我体会到了所有人的不易。尤其是老师们。白天要给我们上课,晚上还要守在电脑前批改课后作业,然后还得用课件或视频准备下一节课要讲的内容。老师每天要盯电脑这么长时间,真的特别累,我想对老师们说一声:“老师,你们辛苦了”!

  在这里,我也想给同学们提一点小建议:每堂网课开始后,我希望同学们都能按时进入课堂,这样不会耽误大家的上课时间。不要随便在群里发一些与学习无关的消息,以免刷屏覆盖老师发送的信息。每节网课结束后,希望同学们多向远处眺望,最好坚持看六米以外的事物二十秒,这样可以有效地保护我们的眼睛。

  要盯电脑这么久,眼睛也表示累了。大脑有时也会“卡机”。毕竟我这个年龄是要好好保护每个器官的,所以啊,希望“新冠病毒”赶快消失吧,因为这样我就可以回到学校,听早晨的晨读声;听课后的讨论声;听操场上的欢声笑语,看不会让我近视的黑板……

  第七篇:上网课作文600字初中

  2020年伊始,新型冠状病毒便以迅雷不及掩耳之势向我们袭来,一场没有硝烟的战争打响了。疫情打乱了我们以往的生活节奏,不能出门,开学延迟……但是“停学不停课”,我的网课生涯拉开了帷幕。

  起初,我非常担心上网课:一方面是担心操作困难,网络故障;另一方面是担心线上授课的模式到底能不能学会学好……不过,这一切都是杞人忧天,接下来请你听听我的网课生涯吧!

  在正式上课之前,老师会教我们怎样使用上网课的软件。老师们都准备得非常充分,每堂课都别开生面。课后在课堂上没有“消化”好的知识也能看回放。而且为了让我们减轻压力,学校也添加了许多有趣的其他课程。

  让我印象最深刻的是有一次在语文课课前,我们的语文老师给我们发了预习视频,还把相关的知识逐条发送在了群里。待同学们都看完后,老师就开始了直播。因为同学们都做了预习,所以整堂课气氛非常活跃。

  在直播时,老师声情并茂地为我们朗读了《月是故乡明》这篇课文,还在PPT里专门为我们展示出了相关的图片,让我们感受到了瑞土莱芒湖的风光旖旎、大海的碧波万顷、高山的巍峨雄奇……这让我们深切地体会到了作者想借作品表达的情感,让这篇课文更加通俗易懂。

  上网课给我们带来了知识,也带来了快乐。但是也需要我们有自控力,自觉抵制网络带来的负面影响。对我来说,网课生活让我收获了很多:首先,在电脑操作方面我更熟练了;其次,我还养成了预习、复习的良好习惯;但是最令我开心的是在网课生涯中我学会了自律!

  我爱我的网课生涯,那段时间让我体会到了自律的快乐,更让我深刻地体会到了老师那“润物细无声”的伟大,学会了珍惜学习的美好时光!

  第八篇:上网课作文600字初中

  在今年放学之际,我的好朋友给我推荐了一个网课,说它很好,让我试试。原本我抱着不太大的兴趣,可她在班里大肆宣传了一番,很多人不由自主都跟着报了,看到这里,我也心里也痒痒起来,跟着报上了。

  这是我第一次报线上网课,在暑假后的第八天,我怀着异常激动与忐忑的心情迎来了第一节课。课前十五分钟,老师做了自我介绍,我心里的紧张瞬间就消散了,英语老师是一个很幽默的人,她的讲课风格我非常喜欢。就这样,我愉快的度过了第一节课,在老师的千叮咛万嘱咐之下,我一下课就做了课后练习。

  接着,辅导老师打来了电话,我的忐忑心情不由得又浮现出来,在几经回答问题后,老师贴心的说了一句:“以后有什么不懂的尽管问老师呦!”我楞了一会儿回答到:“一定一定”。只是一次体验课,没想到老师们都这么负责。

  有不懂的题辅导老师会耐心的给我们讲过去;有时候迟到了老师还会打电话询问原因;课后还会给我打电话讨论学习方法。

  每节课老师还会发海星,很多同学(包括我)都会在上课前30分钟进直播间,目的只是为了能获得更多的海星,从而上海星榜,另外海星还可以用来兑换学习用品。

  直播间还设立了答题榜,根据同学们答对题的数量,依次排了名次。长居榜一的我每到答题时间也是异常忐忑,因为一旦答错一题,我榜一的位置就会被别人占据。所以这个功能也是鼓励更多同学认真答题的好方法,每当课程结束时,看见答题王者上有我的大名时,都会骄傲地在公屏上敲出“出息”两个字(网课的一贯作风)。

  就这样,我度过了愉快的10天,当网课老师说再见的时候,我真有些不舍,为了下次还能跟老师相见,就算同学不推荐,下个暑假我一定还会继续报网课的!

  第九篇:上网课作文600字初中

  还没到六点半,可我既紧张又兴奋地等待在电脑前,因为今天我要上网课了。网课会是什么样的?让我翘首以待。

  没等多久我的网课老师——Ms吴就出现在了屏幕上。老师看起来那么温柔,那么亲切,可我心里还是忐忑不安,“如果答错了,老师会不会批评我啊?”“好陌生啊!听不懂怎么办呢?”……一连串的问题在脑海中浮现。老师一开场的内容仿佛都长了翅膀似的,我一个耳朵进一个耳朵出。幸好“无双”老师妙趣横生的话语让我渐渐进入课堂的佳境,使我恢复了“正常”。

  可还没得意多久,我就碰上了“拦路虎”——“ma?y”和“can”分不清了。到底是哪个配哪个呢?这可急坏了我。老师出的题目一回都没答对。眼看着别人出现了四连对、五连对的好成绩,被老师点名表扬。可我呢?还是错题连绵不断,仿佛是没有了出头之日,在大冬天额头也直冒着汗。这时妈妈在我旁边悄悄地给我指点迷津,告诉了我两者的区别和用法……不一会儿,我便从“黑暗”中走了出来。超神的好成绩离我越来越近,我抓紧时机得了一个全对。哈哈,果然得到了超神。老师看到我的进步表扬了我,这让我高兴万分。

  不过得意也没有太久,刚刚自满了一点儿,妈妈就在后面给我泼冷水:“你还没有完全会的,待会下课了我再给你复习复习。”呀,还要复习!我立马摆正姿态,继续学习,可不能下课之后再被妈妈训一顿。随着老师的讲解,我越听越明白。知道了,很多关于“may”和“can”的知识,做题的技巧也越来越多……

  随着下课铃声响起,这一堂网课终于结束了。今天的课真是险象环生,原来网课还是挺有意思,这让我更加期待下一次网课的到来。

  第十篇:上网课作文600字初中

  因为新型冠状病毒肺炎疫情十分严重,我们只能等疫情好转才可以去学校上学。停课不停学,今天,我们开始了第一次网课。

  朱老师在电脑里出现了,她笑眯眯地问大家:“能看到吗?能听到吗?”我们纷纷用文字回应“有声音”“能看到”。在嘹亮的国歌声中,开学第一课开始了。屏幕上出现了一位阿姨,她给我们鼓劲。

  8点30分,网课开始了,第一节是语文课,是夹浦小学的吴老师给我们上的,是一节识字课。老师给我们区分了“带、戴”两字,这正是我最烦恼的事情,上个学期语文考试的时候,我总因为这两个字丢分数。我眼睛一眨也不敢眨,生怕自己错过了什么重要的内容。吴老师先讲了这两个字的字理,让我明白了它们的来历。老师讲得娓娓动听,浅显易懂。接着又出示了几个句子,让我们来选择用哪个字。这回我再也不会出错了。我高兴得手舞足蹈。

  第二节数学课开始了,昨天班主任让我们准备了十个正方形、圆形和长方形的纸片,原来今天这位老师给我们上的是有趣的轴对称图形,她是实验小学的杨老师。杨老师让我们辨认了哪些是轴对称图形,找出了对称轴在哪里。她还让我们拿出三个正方形,让我们随便摆,摆出轴对称图形。我摆出了3种,老师摆出了9种。老师又另外摆出了几个图形,让我们判断对错。接着她加大了难度。在上面放了两颗棋子,让我们看看她摆的对还是错。这下子有人可就被搞糊涂了,一道错道道错。我都做对了,心里那个美呀就甭提了。就这样看一看摆一摆,动动手,动动嘴,动动脑,一节课不知不觉又结束了。

  今天的网课真是乐趣多多啊。

  第十一篇:上网课作文600字初中

  因受新型冠状病毒的影响,所有的学校都不能正常开学了。为了同学们能够正常学到新知识,老师告知我们这段时间要在网上开始学习。这对我们来说会是怎样的课堂呢?

  网课学习的第一天,我像平时一样早早起床、吃早饭,之后便迫不及待地打开电视机。当看到屏幕上显示着”停课不停学”的字样时,我内心激动万分!这时,我问妈妈:“我是不是能马上在电视上见到我们的陆老师了呢?”妈妈说:“不是陆老师上课,是省教育厅统一安排的老师上课。”我的心里冒出一个个小问号:究竟会是怎样的老师为我们上课呢?是男老师还是女老师?他讲课我能听懂吗?……想到这里,我的脑海里不禁浮现出许多上课的镜头。时间到了,电视上出现了一位和蔼可亲的女老师。“大家好,我是今天的语文老师,非常高兴能认识大家,今天我们来学习……”一转眼工夫,第一堂有趣的语文课结束了。整堂课虽然只有短短的20分钟,但老师讲得很详细,很生动,很有趣。

  第一次上网课,我虽有点不适应,却有不一样的收获。课上,如果有没记下来的重点,我可以随时暂停。对于难点,一遍没有听懂,我可以回放,再听第二遍,第三遍……直到听懂为止。课下,结合陆老师布置的作业,巩固当天网课所学的知识。这样的学习令人兴趣盎然。

  转眼,上网课已有二十天了,我对它差不多已经适应了。但网课和课堂学习还是有很多不同,对着屏幕里的老师,我不能和她交流,不能和同学一起踊跃地举手发言,不能分享学习的快乐。见不到亲爱的同学,更见不到敬爱的老师,也无法和同学们一起玩游戏。哎!希望这次疫情能早点过去,早点与同学们与老师相聚,回到真正的课堂上!

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