下面是作文吧小编收集整理的写翅膀的初二作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
第一篇：写翅膀的初二作文
我是一只小小鸟，可怎么也飞不高。
从我一出生，就一直害怕被禁锢，所以，告别母亲，高别家人，我独自去流浪。
翻山越岭，不知过了多少讲，越过多少海，心一直被自由牵引着，停不下来。我饿了，靠在小树上，而此时，是汪洋大海，身后崇山峻岭。一是之间失去了方向，孤独、无助、饥饿侵蚀着我。这时，静下来想想，我什么都不会，意外耳畔响起一声熟悉的声音，你还有一个家，等着你回来！是妈妈，于是我回到了家。
几天后，我自信满满的说，我学会了生存，捕食了，我该走了！于是，我离开了家。
我飞到山崖悬泉之间，累了，我告诉自己要坚持。看看周围什么都没有，只有石壁，只有流水。我飞到水边，想休息一下。意外的看见自己的影子。原来我长这样子啊！笑脸却也在这一瞬间凝结了。我发现身旁什么都没有。只有，只有我这一只。于是孤独，害怕，再次袭击我心里面。耳边响起轻轻的唤呼：你还有一个家，在等你回来！是妈妈，于是，我回了家。
不久后，我小心翼翼的再次告别家，离开在孤独、害怕时两次收留我的家。
我飞到沙漠，好大的一片沙漠，我坚定了我的信念，一定要飞出沙漠！于是，我飞啊飞，努力的飞，回过头，才发现依然在沙漠之中，没有，看到任何东西。这次，我没有放弃，我想再努力一点，再努力一点，再努力一点就可以飞出沙漠！可我无力的发现；我的翅膀受伤了！我好害怕！流下来的泪珠子在心里化作一场思乡雨！心痛的边缘，一阵微风吹过来，一声话语飞入而际，绿洲在等你，家在等你！又是妈妈。我底下头，思绪早被泪水模糊得看不清。此时的我，只有用泪水表达我的心情。妈妈轻轻啄起我，飞向自由，飞向蓝天，飞向家！
即使翅膀折断还在飞翔，即使心灵受伤还好最好的疗养院家！我的巢！
第二篇：写翅膀的初二作文
我是一颗种子，一颗蒲公英的种子。
从我脱落母体的那一刻，我便开始我的旅程。我离开母亲的温暖怀抱，我离开同伴的欢声笑语，我离开故乡的山灵水秀——我要穿过森林，飞过原野，越过高山，我要在山的那边，落地生根。[本内容由 作文吧 wWw.8zuoWen.com 整理]
我攀附在动物的皮毛上，它把我带到森林，却在此丢下了我。我对这黑森森的森林充满了恐惧，我颤抖起来。可是，我还没到达我的理想国。
一阵风呼呼经过，我请求她带我一同走，她说“好”，于是我乘上了她的翅膀。
我看到森林不断缩小，我在不断远离那无尽的黑暗。我心情十分愉悦，风带我飞翔。
我看着脚下无尽的原野，看着那成群的牛羊，看着那银色哈达似的河流，我得意起来，很快，我就能到达我的理想国。
我望着远方笑了起来，但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨绿的阴影而收敛起来，然后听到风遗憾的声音：“对不起，孩子。我只能送你到这儿来了，我翻不过这座大山。”然后风消散了，无影无踪。
我再次停下来，我望着眼前巍峨的大山，心中一片黯淡。我低头沉思，我想起我的故乡，也想起离开故乡时的信誓旦旦。
我咬了咬嘴唇，我旋转起来，身体开始上升——这是风留给我的翅膀。
可是好景不长，我感到一阵眩晕，身体被重重地摔到地上。“只要过了这座山，我就能到达我的理想国了！”我咬紧牙关，再次飞翔。
最终，我拖着伤痕累累的身体，攀上山顶。可是，我看到的不是灿烂的阳光，而是又一座巨大的黑影……
我一定要到达我的理想国，在那落地生根！
我如是想着，再次乘上风的翅膀……
第三篇：写翅膀的初二作文
“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤……我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”听着这首歌，我不禁在想：如果真的有这么一双隐形的翅膀，那么，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?
我，曾经是一只断翼的鸟儿，生生的折断翅膀，一心向往蓝天，却再也无法飞翔。
两年前，中考失利，本以为一切就这样结束，本以为再也无法起飞，本以为……
断翼的鸟儿，陷入了绝望，可谁又为她安上了翅膀?
清晨，漫步在淮河畔边，静谧而美好，没有喧嚣，没有浮华，青青的麦田，金黄的菜花。微风吹过，甜甜的香草气混着隐隐的读书声，就这样闯进了这里。
是的，在这如画的河畔，有这么一所学校，它如一粒未经雕琢的珍珠，静默地绽放着属于自己的光彩。
两年前，我来到这儿。
初见这里，像是被人遗弃的摇篮，褪去了华丽的外衣，留下的是那朴实的心，三尺讲台，一尺教鞭，书写着的是那无华的梦。
您为我安上翅膀，我已爱上这里。
敬爱的老师，您那深邃的目光里，我读懂了期待，读懂了希望，读懂了——爱。还记得，那天，我病了，您那焦急的神情，让我感动，您不知道，您，早已悄悄的为我安上了翅膀!
亲爱的同学，不，朋友?伙伴?不，这些都还不够，这些称呼能比得起你我之间的情谊!两年，风雨同舟，那一张张奖状，书写着你我的欢声笑语。两年，朝夕相处，那一张张笑脸，已刻在我的心底，两年，让我深深的领悟到爱的真谛!
您——淮可高中!为我安上翅膀，让爱带我飞翔!
第四篇：写翅膀的初二作文
翅膀寄托着梦想与远方，支持着那些寻梦者，追梦人，展开翅膀，飞向远方。
翻过最末章的最后一页，目光停滞于五百十一页这个数字上，紧握书皮。我明白，我又读完一本。许多人说，阅读并不是很重要，考试又不考，只需把那几本必考书目读完就行了，换做以前，我也深表赞同，但如今，这句话是彻彻底底的错了。我坚信，每一本书都是一种沉淀，一种积蓄，静侯某天，破茧成蝶。
这是助我飞向梦与远方的羽，这片羽，是晨曦前的失眠，候着黎明，等待破晓之刻，照亮一方。
我心底亦有一个恶魔，以及一个天使。恶魔的夜叉，随时就可以幻出那生不如死的作业，而天使的权杖掌控着手机的领域，谁又能辨别恶与善的定义呢?恶魔也会救沦世于水火，天使也会弃苍生于不顾。披上袈裟，持佛珠，当真心无杂念，一心向禅了吗?心存善念，生来是妖，便无入红尘弃红尘的权利了吗?这次我走向了恶魔，那翅膀瞬间洁净纯白。天使的羽毛也被沾染污秽，变得不再纯净，愿我的翅膀上，没有一片脏秽。
这是我飞向梦与远方途中必经的刀山火海，这是我必闯的鬼门与地府，这是我必渡的忘川黄泉。
我未拿那片看似无邪却本质侵染恶障的羽，我走向，那看似污秽不堪，实质纯净天邪的羽。
飞向远方与梦想的翅膀沾染不得半分污秽。
点点滴滴载着希望，化作羽毛，一丝一缕构成那对梦的翅膀。奔远方，向远方，来日方长。
即使中途被箭所伤，被剑所刺，被魔所困，坠入深渊，万劫不复。要记得，也要学凤凰一般，浴火重生，也要自愈伤口，也要看清路长，不轻易折断翅膀，步步飞向未来，飞过梦想。
背后，长出一对隐形的翅膀，助我远行，伴我成长。
第五篇：写翅膀的初二作文
梦，是一双闪耀着金色光芒的翅膀，能改变命运，能改写人生，能创造奇迹，也能使人充满信心，让世界充满希望，让我们飞到理想的天空！
每个人拥有属于自己的梦想，中国梦也是有这些千万亿个人的梦想而组成的，想要实现中国梦，必先付出自己的努力，为实现中国梦献上自己的一份力。然而这必定是一个漫长而艰辛的旅程。
中国梦虽然才提出不久，可从古自今有不少人为它而努力。范仲淹少有大志，以天下为己任，发奋苦读。少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁。“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割，亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生的心血都献给了中国国防科研事业。
全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军的刘伟，他10岁就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练习游泳，练习用脚写字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得了冠军，在“中国达人秀”展现了他绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责！”
是啊！每个人都要对自己的梦想负责，只有做到对自己的梦想负责，才能对中国梦负责。我们要为中国努力。如果把梦想比作船，那努力就是让那船乘风破浪的船帆。如果没有努力的船帆，我们如何驾驭小船在实现中国梦的道路上披荆斩棘？没有那努力的船帆，我们如何，找到那正确的“风”？只要我们有那努力的船帆中国梦的实现就在那不远之处的彼岸！
梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
第六篇：写翅膀的初二作文
每当我碰到困难时，梦想，犹如一对翅膀，带我飞，飞过绝望。
在我四年级上学期时，数学成绩非常好，具体就不言而喻了。可是在我四下的时候，老天似乎要和我开玩笑似的。我生了一场病，因为那场病，我旷了许多课，重新回到学校的时候，数学成绩已经差到用言语无法表达出来。我就急坏了，因为我的梦想是当一名数学家。数学家成绩差，好比爱因斯坦不懂“狭义相对论”。由于我基础变得不好，老师对我的态度也转变了，从热到冷。我妈帮我请了一位数学老师。他哪里都好，就是脾气有一些坏。有一次那一位数学老师认为我已经完全掌握了小学到初中的任意方程。
结果他给我出了一道二元一次方程，那时候，我是一个听别人讲完课只知道一半知识的人。所以老师给我出的这一道题，我确实是不会做。朝老师喊了一句：“老师，我不会做这一道题。”没想到，老师对我勃然大怒地吼道：“什么?这么简单的问题都不会做?”训罢，便把这一道题留给我，并说：“下一次我来之前，必须把这一道题给做完。”
我实在有一些受不了这一个老师的教育方法，于是，朝母亲抗议。突然母亲说：“还记得你的梦想吗?”听了这一句话，我怔住了。“我的梦想难道不是当一名出色的数学家吗?”我咬牙切齿地说：“不，不能放弃!”
我顶住庞大的压力，终于在下次考试中考了一个九十五分。
后来因为种种原因，所遇见的难题不断地阻挠着我成功的步伐。
每当我想要放弃时，梦想犹如一双翅膀带我飞过一个个绝望的时刻。
第七篇：写翅膀的初二作文
蚂蚁手就是像蚂蚁一样I小的手。
法尔拉是一个小卖部的老板，他有双大手，可以抓起任何东西递给心爱的孩子们。
一次，一个小男孩告诉法尔拉，数学课要用到天平和砝码。法尔拉当然有天平，但却没有砝码——砝码很重，压到手会很危险。法尔拉不忍心拒绝，于是想着自己做几个来送给小男孩。
他正拿着锤子敲着，电话响了，他下意识左手接过锤子，右手接电话，可他忘了左手正捏着一块大石头，接过锤子时，锤子砸在手上，右手想救左手，可石头立马砸在右手上了。
法尔拉的手保住了，可他的手缩得像蚂蚁一样小，拿不起任何东西了。
法尔拉的小卖部倒闭了。他为了生活不得不去开拖拉机，但他的手完全捏不好把手，手也不灵活，很快被赶走了。
他尝试给报社投几篇稿子，但是捏不住笔，字歪歪扭扭的，报社一个字也看不懂，就没有给法尔拉回信。法尔拉又失败了。
法尔拉又想做些针线活，他的手捏住了线，他差点叫出声，正当他欢欢喜喜地想把线穿过针眼时，却把自己的手穿了进去，过了一个小时，他终于穿好了针，可缝的时候，却发现因为手太小了，自己也看得半清半楚，针总扎到，最后只好放弃了。
正当法尔拉伤心时，报社主管赶来，塞给他一张报纸，激动地一句话也说不出来。法尔拉一看，自己的：“火星文”火了，原来主管不注意把他的“火星文”排上了，员工一脸惊讶，但也排上了，却变了一些样子，但这样子发上去，立马火了。法尔拉一炮而红。
后来，法尔拉和那个员工一起合作，创建了“火星报社”文字全是火星文，这家报社马上红了。法尔拉也找到了工作。
第八篇：写翅膀的初二作文
追求，有过程就有结果，结果，有成功就有失败。
记得我刚上初中时，成绩并不怎么好，排名在全班二十名左右。当我听到这个成绩时，自己都被吓了一跳，我不相信这就是我的实际水平；我要证明自己的实力绝非如此，于是，我便开始加倍努力的学习
一个月以后，学校举行其中考试，我信心满满的走进考场，本以为自己会考出一个不错的成绩，可令我想不到的是：我不仅没有上升，反而下降了不少。我并没有放弃自己，我还是一如既往的那样学习，但我并没有在年终考试中取得好成绩，我依然还是在全班二十名徘徊。
到了第二学期，我没有了上一学期的自信，我放弃了自己，准备这样过完自己四年的初中生活，老师见我如此沉沦，时隔几天就叫我去办公室谈话，鼓励我要继续努力，不能这样放弃自己。于是，在老师的鼓励下，我换了一种学习方法，每一堂课我都听得特别认真，我不断告诉自己：我不能就这样放弃自己，所有的成功都要靠自己的努力去争取，我要相信自己，我一定可以的！抱着这样的信念，我有努力了一个学期，最后，我从二十名上升到全班第九名，我终于证明了自己的实力，我用自己的努力证明了自己存在的价值！
所以说，在追求梦想的路上，没有永远的失败，世事沧桑，命运沉浮，如日夜晨昏交替，如四季轮流不休，失败与成功构成了一条完美的追梦过程。
追梦路上，若没有成功与失败的意象交织；没有成功与失败的色彩交融；没有成功与失败的音调调和；就奏不出雄浑激昂的追梦旋律！
我要抓住梦的衣襟，我要努力地去追求它，因为我知道，追求是梦的翅膀，我要乘着这双翅膀去自由的飞翔！
第九篇：写翅膀的初二作文
你看！那是一个金黄色的.蝴蝶卵，它孤单地落在那片绿叶上，经过了阳光的照射，它显得如此的晶莹透亮，宛如一颗珍珠。吸收了日月精华后，它冲破坚硬卵壳，向世界说你好。但另一双邪恶的眼睛对它虎视眈眈，它不得不小心翼翼。当它经受住了巨鸟的突袭和大蛇的吞噬，经历同自己天敌抗争，死里逃生，才得以蜕变，生出美丽的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞。
我们的人生何尝不是像那只蝴蝶一样呢？脆弱，但是我们也有一双隐形的翅膀，最终要飞向心之所在，活成自己理想的样子，哪怕被生活压得喘不过气，哪怕希望再渺茫，光阴再遥远。
如果童年期和成人期是两头的光，那么青春一定是这段过渡期的“黑暗时刻”，在这个时期，各种问题都会被无限放大：与家人的矛盾，朋友之间友谊的考验，因学习的辛苦而失去动力，对未来前途的迷茫等等。在此过程中，我们不得不克服自身的性格上的弱点，逐渐接受自己的不完美，学会放弃无法达成的目标。我们仿佛正在穿过一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只为最终到达那光亮的所在。
当我得意时，我会告诫自己“知不足者好学，耻下问者自满”；当我失意时，我会勉励自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们也许看不清未来，只能在痛苦中挣扎，在回忆里奔跑，在黑暗中跌到，但最终我们一定能够在阳光下飞翔。
愿我们心里都有一只坚强的蝴蝶，历尽艰辛而不改其志，戴着枷锁也能跳舞，一双美丽的翅膀带着我们飞翔。也愿我们的努力不被辜负，愿理想的翅膀能带我们飞过黑暗，飞向光明和自由，飞向更大的人生舞台。