以下是作文吧小编整理的以青春为主题初三作文800字，希望对大家有所帮助。
第一篇：以青春为主题初三作文
我们很久以后，再回顾这段美好的时光，我们也会笑着、哭着、打闹着去谈论当年的你我他。现在的我们天真单纯、敢说敢做。放飞我们的青春，释放内心的热情，再回首才会无悔于青春。
绿草如茵的操场上，长长的跑道上，那奔跑的身影，挥洒的汗水，一步一步踩着心跳的声音，那欢快的节拍，那紧抿的唇线，呼吸声重得似乎淹没了一切。当最后冲入终点线时，不管名次是否在前，我们一拥而上，欢呼着。因为他代表我们班级跑过那跑道。但我们清楚属于自己的人生长跑只能自己坚持跑过，在这过程中我们会哭会笑会累，但我们享受着并坚持着。因为在最后一定会有人为我们喝彩，我们不辜负他们，不违背自己的内心，才是对得起这美好的年华。
树叶间的蝉鸣声不绝于耳，老师讲课的声音似乎很远很远，他们俩传着纸条从教室这边飞到那边，沉默的`课堂突兀地出现这一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花绿绿的，乱七八糟的涂鸦又是在怎样的缤纷世界呢？那就只有他们俩和老师知道了。胆大是我们的特征，他让我们不计后果，丰富了人生经历，此后我们会语重心长地劝告后辈，不要上课传纸条。
当我们换上厚厚的外套，踩着地上的落叶，伴着飒飒的声音来到学校，大多进入复习阶段，我们渐渐有了自己的目标，会有一张贴在墙后的纸条，上面写着“某人是我的目标，下次我会超过他”的豪言壮志，于是也有了干什么都要超过他的心理。我们不断变强大，对手也是。最后打成平手，拥有傲气的我们一定会咬牙切齿地说“下次我一定比你高”。是的，我们不怕输，不服输，一心想超越对手，不知不觉中得到了成长。
凛冽的风将窗户吹得呼呼响。我们呵着热气温暖着冰凉的指尖，偶尔会善意的将手贴在同桌的脸颊上，帮她驱走困意——尽管他并不困。这时她会放出狠话，一下课将对方追得满教室跑。当上课铃响起，安静地做回座位，身心都觉得十分温暖。我们享受你我之间的打闹，并肆无忌惮的笑着，心底默默珍藏这份友谊。
一年又一年，我们不断成长，奔跑在人生的道路上，向着未知或已知的方向前进，在这成长过程中，我们经历的一切人和事都是我们最宝贵的财富。当你放飞自己的青春，享受学生时的种种，再次回忆，才会觉得青春无悔。]8zuowen.com[
第二篇：以青春为主题初三作文
独坐在教室，空调调为除湿模式，桌上的课本叠得凌乱，卷子上的折痕明显，我问自己：“什么是青春？”日光灯闪烁几下，我转眼望向窗外，天边被泼上桃粉色的颜料。
收拾好书包，嗯，七点过两分。起身到田径场，想走几圈散散心，教学楼通明，田径场光线弱，眼下的跑道仿佛模糊起来。我随意地迈着步子，空中弥漫着栅栏外人家的菜香。忽地，我听见身后传来喘气声，呼哧呼哧，我转头，凉风带过，是体育特长生们在长跑练习，身穿速干吸汗的运动装和短裤，纤细的腿来回摆动着，地上映着他们灰暗的影，传来鞋底与跑道碰撞的“哒哒声”，他们在晚风中，向前奔跑，因为梦想就在前方。看见这一幕，我笑着，这就是青春吧。
操场的外围是一道同往小区的小径，路灯的头垂下，躲在树叶与枝条中，高挑地立在路边，拐弯处的镜中现出一个低头捧着字典的身影，“diligent，勤奋的，勤奋的”读英语的声音传来，是一个学姐，她戴着厚厚的眼镜，借着路灯发出的白光，温习着高考必备词汇。我呆住了，回头眺望教学楼明亮的教室，我突然觉得，我这点努力又算得了什么？思绪万千，想到一句话：“不努力的话，你要青春干嘛？”我想，这就是青春吧。
走在回家的人行道上，马路上的车辆来来往往，黄晕的灯光将树叶的轮廓轻轻地映在地上，两个穿着雅礼校服的大男孩儿在公交车站前分手：“明天见！哎，哎，哎，师傅，我要上车！”公交车门再次打开，迎接这个青春正好的学生；路边骑着电动车的男生腰上环抱着坐在后面女生的手，笨重的头盔不小心地碰在一起，他们相视一笑；红领巾系在胸口的小学生在商店门口张望着自己追的漫画是否更新，停下他脚下的滑板车摇摇晃晃，他的小手还在口袋里翻找着什么，借卞之琳的诗“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，你所到之处皆是风景，青春即风景，青春到哪儿都是风景，这就是青春吧。
窗外，传来篮球拍打球场的声音，十一点整，卧在床上的老爸捧着个手机，推了推眼镜，抱怨道：“都十一点了，还有学生打球，真是的！”妈妈应声：“青春啊，这就是青春啊！”我坐在桌前，写着周记，不语。这就是青春啊！
第三篇：以青春为主题初三作文
坐在书桌前，再次翻开《恰同学少年》这本书时，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波动，仿佛就在我面前演绎；那一群群热血儿女，好像就在我眼前浮现，那一声声“少年雄于地球则国雄于地球”的青春誓言，经久不息地回荡在我耳边。
从这本书中，我读出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它记载着一代伟人泽东与他们那一代人之间深厚的友情，感人的师生情，与忠贞不渝的爱情，更叙述了那一代人非凡的爱国主义行为。他们敢爱敢恨，敢作敢当；他们追求真理，追求信念。有了他们，任何青春偶像在我们面前都会黯然失色，他们将是我们永远的榜样。
这本书中最让我感动的是泽东的“袁门立雨”，它记叙了非凡伟人的平凡事迹。伟大领袖泽东毕竟不是圣人，也会有犯错的时候，但是他能够知错就改，为求得袁老师的原谅，竟然在雨中整整站了一夜，他的那种知错就改的勇气难道不值得我们佩服吗？
这本书最让我鼓舞的是泽东坚定不移的信念与永不言弃的精神，他为了磨炼自己的意志，放假时，在闹市中读书；下雨时，他光着膀子在操场上淋雨，刮风时，他敞开衣服在城墙上吹风；天寒时，他每天清晨用冷水沐浴……
这本书中最让我敬佩的是泽东、蔡和森、萧子升等一师学生的非凡爱国主义行为和惊人的胆魄。当北洋军几千溃兵进入长沙城时，是泽东他们，是他们的镇定、勇敢、机智拯救了长沙城，拯救了几十万人的生命，让人肃然起敬。
这本书不仅述说了伟人们之间的壮举，还记叙了他们与周南女中的学生之间淡如茉莉花般的爱情。爱一个人并不等于要得到他，爱一个人就应该让他快乐，不阻碍他前进的步伐。陶斯咏对泽东的爱实在令人折服！她为了泽东，不惜与父亲作对，不惜离家出走，可这一切换来的是泽东并不爱她。但是她却无怨无悔，这份伟大的、纯洁的感情难道不令人信服吗？
这本书记叙了泽东在长沙第一师范读书时的点点滴滴，在此我不想一一例举，更多精彩的故事，需要你自己去细细品读。
让我们唱响青春之歌，让美丽的青春誓言永远流传下去，让青春永不言悔！
第四篇：以青春为主题初三作文
“青春是一条五彩的小河，淙淙流淌着欢乐的歌声；青春是一朵艳丽的小花，娇嫩中透着几分质朴与秀气；青春是一首壮美的诗篇。未来的眼睛将读千遍，万遍。”——题记
这是我在一次学校的辩论会上，所听到的一段结束语。没想到，这段抒情的结尾，竟赢得了场下几百位青年朋友的热烈掌声。
为什么有掌声？这说明大家都正当年少，都赞美那个最美好的字眼青春。
“青春这么好，不能白白浪费掉！”我对小我5岁的妹妹说。
妹妹理了理披肩长发，闪了闪明亮的大眼睛，不屑地说：“谁要你教训？当然不能浪费青春。你看那些青春偶像，不是都在靠青春的脸蛋吃饭吗？”妹妹一把搂住我，满身香气熏得我半死。“哥，我最有水平，你说我要去演戏，演琼瑶片，是不是准得红。”
看着那张迷惘的脸，那张说笑就笑，说哭就哭的脸，我说：“红得发黑，黑得发紫。”妹妹又理了理秀发，说：“我真长得很有琼瑶味？还是哥了解我。”我拍了她一下说：“别做梦了，傻妹子。”
嬉笑之余，我想了很多。沏一杯清茶，索性让思想的翅膀尽情飞翔。怎样做青春才有价值？真应该“过把瘾”吗？或者游戏人间？
伟大的作家托尔斯泰不是说过吗？“我们是青年，我们不是畸人，我们有青春的血液！”这话多么振奋人心！青春存在的价值应该是奋斗，“与天奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷！”“到中流击水，浪遏飞舟！”
著名生理学家马甫洛夫说得妙，“你们是想要攀登到科学的顶峰，应该先通晓科学的初步知识。科学要求人们非常紧张地工作，并且有高度的热情。”岂能“游戏人间”？青春是纯净的，是一块未经雕琢的无暇美玉，容不得半点灰尘。青年人应该立大志，成大器，像马克思在他的高中毕业论文中说的那样：“如果我选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。”
回忆我们的青春，那将是充满激情的青春，幻想的奋斗的青春。它不乏艺术情趣，浪漫色彩，它必将是事业辉煌的青春。我将在灯下再沏一杯清茶，悠悠地写下“青春无悔”！
第五篇：以青春为主题初三作文
青春的歌谣、青春的画卷。悠扬而神韵。大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。青春也许会充满坎坷，会有许多曲曲折折，而对未来充满希望的我们也可能会摔跤，有可能会奋不顾身往前冲。如何让年幼无知的我们到达成功的彼岸呢？我想这就需要年轻的我们在成长的路上心存感恩。
成长是一张平淡无奇的白纸，如果要想这张白纸充满色彩，那么必须要用笔来书写，而情感则是那一支笔，感恩就是这笔上最重要的部分。然而每个人的成长都不是一帆风顺的，现实太多的不良行为和景象在向我们伸着手，他们希望拉住我们，让我们在它的黑暗力量里停止追求真理、认识美善、结识良朋和保持一颗向上的心。
感恩父母。父母是把我们带到这个世界上的人，是他们用双手拖住了年幼的我们，是他们用欢乐的泪水迎接我们的嚎啕大哭，可随着我们年龄的增长，许多思想上的撞击出现了。同学们试问一下，而今的我们有谁把父母放在第一位的呢？恰恰相反，很多时候，我们总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！有些同学不知道自己父母身体的健康状况如何，不知道自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道！更让人费解的是，父母起早贪黑的精心为我们准备了的饭菜，我们一句“我不爱吃”或“我不吃”“天天吃这个”任性的我们弃之而去。可在气头上的我们可曾想过父母的感受？可曾想过父母也可能会伤心？不！我们从未思考过。但随着我们一天天长大，我们也会慢慢地懂得感恩父母。感恩父母，不是需要我们做多么伟大的事情，只是我们平时的点点滴滴，都能让父母感受到爱。也许是一顿饭，也许是自己的一次独立，都是我们对父母的感恩。
感恩很简单，只要你愿意！感恩，需要我们牵挂和祝福给过我们帮助的人，同时也要学他们一样帮助那些需要帮助的人。你可以在日志里写着你经历的故事，记下每一个人对你的帮助、影响，这样，简简单单，但你的记忆在字里行间已拥抱了快乐的青春。感恩是一种美德，我们要学会感恩。
第六篇：以青春为主题初三作文
青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当做响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟的人生。
我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年的学习生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。
站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩儿伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次的和我的共勉在我的心底永远留下温存的记忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名著给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，它们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学让我更真切地感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行。
感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！
站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驰向人生的下一个航程。
也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！
站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程，未知的成功、未知的失败、未知的喜悦、未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。
站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：
把帆留给风，把桨留给浪，
把船长的位置留给我！
第七篇：以青春为主题初三作文
十八岁，我们仍是快乐的孩童，不谙世事；十八岁，梦一样的季节萌动着兴奋与激情；十八岁，我们仍在学海中遨游，体味知识的美味；带着青涩的面容，我们十八了。十八岁，在法律意义上讲我们已经成年了。
成年？多么沉重的词语，阳光般的面容上有一丝惊惧，是的，十八岁意味着我们可以脱离父母的羽翼自由的翱翔了，这是多么容易而又困难的。习惯了父母保护的我们看到广阔的天空，仍有一丝眷恋与不舍，十八岁，意味着我们要承担起责任了，不能再任性，顽皮的像个孩子，必须换一种方式严肃的思考问题了，要对自己做过的每件事认真负责起来，十八岁意味着我们已经脱去孩子般的童稚，可以为国家建设添砖加瓦了。十八岁的我们要承担的太多太多，改变的太多。一时反而有些不适应。
十八岁，也饱含兴奋与期待，小时候经常会想：什么时候才能长大呢？什么时候才可以摆脱缚束做自己想做的事情呢？那个时候是多么的期待呀！仿佛在昨日仍懵懂的幻想自己美好的未来，转眼却已十八岁了，变成了小时候羡慕的大哥哥大姐姐的摸样。嘻嘻哈哈的对身边的同伴说：“我已经不是那个小屁孩啦!咱长大啦~”未来有许多未知的事物等待我们去发掘去创造，当然也有许多未知的困难在等着我们，但这对于十八岁洋溢着青春光芒的我们来说何尝不是一种刺激与挑战呢？自己亲手解决困难后的那种愉悦心情是难以比拟的，或许只有在那个时候才能体味十八岁的甜蜜与辛酸吧？十八岁，人生最美好的季节，也是事业腾飞的季节，面对一年后的高考，紧张却又期待着，信心满满在心中刻下理想。
子曰：五十又五而至于学。孔子十五岁就立志学习了，我们十八了，不晚，这只是个开始，美好的开始。十八了，脱去童稚，嬉闹着：老咯~却希望自己能够永远保持一颗明亮的心，永远不失却童真的美好与纯洁。十八了，挺起脊梁，眼神更加坚决。十八岁，携起手来，一同享受十八岁特有的辛酸苦辣：十八岁，沐浴在爱的阳光下茁壮成长，欣赏花开的欣慰。十八而志！青春万岁！我们十八了！
第八篇：以青春为主题初三作文
青春的岁月，周身奔涌大海的波涛，真有欲上青天揽日月，欲下五海捉鳖的万丈豪情。真有俱往矣，数风流人物，还看今朝的自豪情怀。
——题记
大人们都说，青春的岁月是年轻的风景，十四五岁的少女，就像春天里河边弯弯的柳条，总把婀娜的身姿，映在幻想的波纹里；总把稚嫩的思绪，飞扬在蓝色的天穹中，沐浴在青春雨水下的我，正快乐地享受着这一切的美好。
偶尔翻翻以前的东西，心里总会涌上万千思绪，它们在脑海中不断翻腾，经久不散。就像不经意翻出了小时候的照片，那一幅幅画面又浮现在眼前。在蓝蓝的苍穹下，我呆呆的望着儿时的照片，嘴角总会浮上轻轻的淡然一笑，啊！那时我多幸福。每当我想到在小学时和同学们的点点滴滴，心里不免会感到悲伤和忧愁。那时我才真正地感到了青春已经向我走来，我已经长大了。每到这时我便会埋怨青春，好想回到小学时代，和同学们在一起玩耍、过着无忧无虑的生活。
可是青春带给我的真正只有埋怨吗？仔细想想，虽然有着成长的不快和忧伤，但它带给我的更有儿时所无法体会到的快乐，一种蜕变的快乐。就像虽然不能再任意地玩泥巴办好玩的家家酒，但每天都能和同学们一起为了一道数学题争辩得面红耳赤，为了一首歌曲而沉醉良久，为了一出课本剧表演而讨论半天，这些一起欢笑、流泪的日子，让我的生活更加充实、美好。我也慢慢发现了爸爸头上悄悄出现的白发，渐渐学会在妈妈为家务而操劳时递上一杯香甜的牛奶，开始懂得了每一分钟的可贵，每一块钱的来之不易……每当这时，我会感谢青春，它虽然吹去了小时的纯真却送来了更多，更多的酸、甜、苦、辣，经过了这个成长的阵痛，我开始体会到生活的真正意义，这让我不由地在嘴里默默吟道：“青春的眼里没有绵绵忧伤，为赋新词强说愁，即便识尽愁滋味，却还道：天凉好个秋！
青春飞扬，飞扬青春！在每一个属于自己的季节里尽绽风采！在太阳冉升的地平线上，青春飞扬的风采，飞扬成一道长长的迤逦的风景线！
在人生的轨迹中尽情挥洒，青春年少的我们有着不一样的活力，不一样的风采，不一样的梦想，让我们放飞青春，寻找不一样的未来。
——后记
第九篇：以青春为主题初三作文
每个人的青春都会度过一条河。渡河，首先得有一艘船，然后最重要的是要有一个靠谱的摆渡人。而我的摆渡人则是大家都很熟悉的一种人：那就是父母。
父母，一个简单得不能再简单平凡的不能再平凡的词，但他们却是我们这一生中最伟大对我们奉献的最多的人，成为我们青春的摆渡人不过也在意料之中。他们成天不知道疲倦的工作，任劳任怨的为我们做事满足我们的各种要求，却也不道一句心酸，一句不情愿。天天为我们着想，却还要处处受我们的气，可以说它是除父母以外最关心我们的人。
青春的河流十分的宽，十分的急，让我望而生畏，止步不前，作为一名初中生我也陷入了青春的麻烦之中。沉迷于网络，成绩下降惨烈，作业越来越多无数的麻烦像奔腾的河水朝我源源不断的涌来。我陷入迷茫的漩涡中不知怎办才好。这时，一个摆渡人驾驶着一艘小船向我驶来。没错，那个所谓的摆渡人就是我的父母。跟许多父母没什么差别，都关心我的成绩，为我的所作所为感到寒心。但他们不像其他的家长那样考差或者做错了事就是又打又骂，而是宽慰我，鼓励我，心情不好时带我去散心。我突然觉得自己不能就这样对不起他们，于是决心努力。才过了一周，一个叫国庆假期的东西袭来，一想到有时间放松，我有松懈了下来，将学习抛到了九霄云外去了。复习什么的，不存在的。所以当成绩下来时，心理百味呈杂比喝了中药还苦，比吃了柠檬还酸。不知道用什么样的表情去面对他们。
但他们并没有训斥我只是语重心长的的说：这次就当做是教训吧。爸妈希望你考好成绩不是为了我们而是为了你自己，将来有一天我们不在了，我们也不希望你吃苦。也许考了个好高中好大学以后也不一定找得着好工作，但你连好高中好大学都考不上，那么找一份好工作是不可能的。你的人生，是由你自己来决定的，你自己看着办吧。
父母的一席话深深的触动了我，换做以前我肯定会不屑一顾，因为觉得时间还有很多，但现在我十分在意这句话，因为马上就即将进入新的世界。惨痛的教训深深的印在了我的心，它会激励着我不断的前行。现在，我已经到达了河中央，而后半段即使有再大的坎坷我也会和我的青春摆渡人父母一起走过，然后到达胜利的彼岸。
过了这条河，以后的路却还很长。
第十篇：以青春为主题初三作文
有人跟我说，若将青春比作足迹，那么梦想定是你还未涉足的远方;若将青春比作漂流瓶，那么梦想定是你写在小纸条上的满腔希望;或者说干脆将青春比作夜空，那么梦想定是那转瞬即逝却又令人难忘怀的流星……总而言之，这世间千好万好，唯有青春与梦想不可辜负。
读书时候，老师常说，青春就是用来追逐梦想的，而读书则是圆梦的唯一捷径。我时常会趴在课桌上冥思苦想，我是否是在虚度青春?记得读过一篇文章，上面有一大段话让我感触颇深：“许多年以后，你会用什么方式来回忆青春?或许你会回答：再一次去走一下读书时散步的林荫小道;再一次去感受一下上课时老师那自带杀气的粉笔尖;再一次去翻开睡觉时被窝里那几本追过的小说等等。并不否认，这是青春，可是，最简单的方法难道不是找一面镜子，看着镜子中的自己是否成为了年少时梦想里的那个人吗?”
对啊!没有人会在意气风发的青春年代里想要未来的自己成为一个资质平平的普通人。我也不例外，但是，我不是哈利波特，我没有魔法杖，我也不是辛德瑞拉，我没有一群神奇的鸟儿来帮助我，我更不是《西游记》里的孙悟空，我也没有他那么神通广大。所以，我唯有抓住青春，将青春握成一个拳，用力地精准地博向梦想的天空。想到这里，我不禁暗自感到惭愧，在我已经度过的青春里，我不够坚强，也不够自律。我会因为一次失败的考试而痛哭流涕，也会为了多玩一会儿手机而放下手中的笔，还会被过度拖欠而堆积成山的作业而搞得烦躁不安。至少我认为，在我已经逝去的青春里，我还担不起“追梦”二字。
梦想啊!多么绚丽的词汇，我的梦想变过很多种颜色，可却没有一种颜色保留到了现在，突然有些怀念童年时有清楚职业规划的那个自己，虽然很幼稚，却很真实。不过现在的我，不要求以后的自己一定要万众瞩目，只要求自己能够一步一步升入更高的学府，不要在这大好年华里枉费青春、虚度青春。
青春是诗、是大海、是金色的田野。花开正好，微风不燥，我会打着青春的旗帜，通往梦想的彼岸。
第十一篇：以青春为主题初三作文
将青春的笑声洒在花园里，让鲜花与我共度；把青春的泪水地在水晶上，让他如我共眠；把青春的旋律融在指间，让他与我共舞；把青春勾勒在画板上，描绘出他的五彩斑斓……
我站在时间的轨道边，匆匆而去的列车载走了我的童年，渐行渐远，留下的是回忆；而我所等待的，时下一班车，带着我的青春驶进站台，在这青春的味道，载着青春的光芒，载着青春的色彩，来回望我多年的翘首盼望。
逝去的，是昨天的光阴，驶进的，是明天的色彩，昨天的青春我品味过，今天的青春正在飘过明天的青春我也将拥有，相同的，是青春，不同的，是给他们捉怎样的色彩。
青春是绿色的，蕴含着无限的希望与憧憬。希望漂洋过海品味海外的民俗风情；希望插上羽翼飞上青天，去感受天使的魅力；希望潜入海底，去寻找水晶宫的神奇……
太多的希望为青春陌上一笔翠绿，晶莹剔透，带着清纯女孩特有的气质与成熟。
青春是红色的，香火一样热烈而富有激情。难道青春只含有唯美与浪漫？更多的则是一个刚刚品味社会的热血方刚的激情。驰骋沙场的花木兰，我相信，青春的热血正在他的内心燃烧，从而“功勋十二转，赏赐百千强。”而我的青春，也一样激情澎湃。
因此，火红的青春点燃了火一样的激情。
青春是蓝色的，它像大海，向苍穹，而我是一只雄鹰，想知道苍穹的尽头是怎样的蓝；我是一只蛟龙想知道海底拥有怎样的蓝。青春的我，也曾拥有一颗纯洁的心，向蓝色水晶一样透明，青春的我也曾有一颗蠢蠢欲动的心，向蓝色星星一样璀璨。
青春是黑色的，因为在青春里，一定会有困难，但我不怕，我会想海燕一样，对着天空，对这咆哮的打海说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
品一杯又有绿茗，细品自己的青春，无论他有风有雨，又欢乐有痛苦，我都会因他的五彩缤纷而骄傲。
尘封的，只是回忆，岁月啊，不该忘记。
驶一只帆船驶向远方，带着青春的希望，热烈与激情，顺着风的方向，任青春自由自在。
第十二篇：以青春为主题初三作文
18岁那青春岁月眼看着就要被挥霍得淋漓尽致。才明白过老，原来幼稚和无知的欢笑竞成了我的一种奢望。
18岁的青春遭遇到高三，我犀利地物色到“纯粹“这个词来陪我纵横这最后的青春时光。
习惯用笔在纸上写着一些泛滥着自由得文字，字里行间落下的泪与笔墨的叫声中被稀释得更加平淡。于是，我会让那些犀利的文字孤独得延续着它的生命。
被纯粹了的生活
生活还是一样，只是比往常多增添了一点疲惫与乏味之外。生活依旧绚丽多彩。在夏花灿烂过后的日子格外美丽。天空依旧那么蓝，之是少了一些遥望天空的日子，多了些静坐的机会。
踏着沉重地步伐，向前一步步地走，有人问我高三是什么颜色的，我似乎一直都没有正确的答案。只是父母那被岁月划伤的脸上偶尔因为成绩而荡漾出的一丝微笑，尽管这是以前的往事，这会让我觉得苍白的背景下原来也藏着盛开的血莲。有时我会看出了神，因为太美了。直到眼疼了，一块冰晶落下，让我心思跌荡。有时我会想，为了再次见一面美丽地血莲，我会不惜一切划伤自己，摔碎自己。
被纯粹了还有选择
高三的人，往往只有两种生存方式。一种是回忆过去，一哄是憧憬未来。回忆过去的是伤疤，是享受，憧憬未来的是前方的路，是目标，是梦想。
倘若你问我舒适的生活和流离的岁月该怎么选择，我会毫不犹豫地告诉你，舒适的生活。我若说是流离的岁月，那么请你无论如何都不要相信。因为任何一个被困在高三岁月里的人都没有勇气说这样的话。
高三的选择就是这样，桀骜而谦逊，大义凛然而又不乏装模作样。其实转念一想，高三也可以不面对选择的，关键是你要不要遭遇这一次的考验。
选择——独上高楼，望尽天涯路。
局中结尾
高三——年，一年的距离有多远，没有永远远吧！但比起高考来，却绰绰有余。
恍然，高考已不剩几许了。
就在我们暗自慨叹时间的无情时，又是几个日子过去了，在我们的叹息声和不住的挽留声中过去了，留下的只有我们因惊讶还未
来的及闭上的嘴和时间望尘莫及的脚步。
所以——要悬崖勒马。
所以——要义无返顾。
第十三篇：以青春为主题初三作文
青春的岁月印在了每个人的脸上，慢慢的记忆着你一生的辉煌与落寞，把你的悲欢离合一点一滴的装进你的回忆里！青春就像一个一个生动的故事一样拼凑出一本充满人生哲理的青春回忆录！让我们来品味下回忆录所包含的含义吧！打开回忆，翻开人生的乐章！
第一章
打开心灵的窗户，细心去倾听，你会听见孩子的笑声，那么纯净，那么爽朗，那么的愉悦，他们是青春的开始，青春的活力深深的烙印进他们的心中，无忧无虑的成长起来，他们代表着青春的希望与未来，代表着美好与幸福！孩子们的欢乐让青春感觉特别的美好！带着孩子们的欢声笑语，让我们倾听青春的下一乐章！
第二章
第二乐章细细倾听，那是青春成长的声音，园丁们给予着养分，更加充满活力的 成长起来，让他们充满智慧，在他们身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的开始演绎！青春开始成长，青春开始记忆，青春开始了一段真正的历程！美好的开始在他们脸上看不到痕迹，只看见稚嫩的脸上充满了活力！成长吧青春，演绎吧青春！第二乐章是青春希望的开始，让我们看下第三乐章吧！
第三章
让我们转换视角，去看下青年的青春！那是一群充满朝气，充满理想和梦想的人！他们用自己的事业和家庭来演绎青春！在他们脸上看见了青春留下的痕迹，那是岁月对他们的考验，时间留下了年轮，青春在成长，青春成熟了，变的更加坚定，更加稳重，同时也更加的落寞与孤寂！青春的理想开始实现，青春也慢慢的老去！一条一条的痕迹越来越多，越来越沉重！风霜雨雪，岁月蹉跎！青春无悔终亦老，看下青春的结局！
第四章
灯火通明，迎来了热闹的夜晚！充满激情的舞蹈，中老年焕发着另一种青春，用他们的舞蹈和活力，再次发挥着余热！条条纹路代表着走过的路， 是青春的路，岁月的路，每个老人都是一个故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回忆录！他们并不孤独，并不寂寞，因为他们有回忆！里面有辉煌与落寞，有激情燃烧的岁月路！
青春的真谛是希望是梦想是欢笑是回忆！每个人的青春路都不会相同，但希望都能坚定的走下去！希望朋友都开心快乐！