精华初中语文作文(精选23篇)

精华初中语文作文(精选23篇)

时间:2023-04-05 20:25

  以下是小编整理的精华初中语文作文大约有23篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  第一篇:初中语文作文

  自从上了初中,我慢慢地喜欢上了语文这门学科,因为我遇到了我的语文老师——温老师。

  他个头中等,喜欢把他所学过,知道的内容,都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑,里面装下了无数的知识。

  他上课总是很形象,很生动,随便一件事,就能抓出很多事例来。有次我们对对联,他随口出了一个对联,让我们对,就为了让我们讲知识。他把所有有关对联的知识都大体的讲了一遍,什么平对仄,仄对平。平仄平平仄,仄平仄仄平,丰富了我们对对联的认识。

  我的语文老师,他还喜欢让他我们扩大知识面,让我们读名著《水浒传》,去图书馆看书。每一节课的时间都不够用,我总是在想,为什么时间总是过得这么快?为什么老师的知识会如此丰富?为什么上课时能给我们讲那么多的知识?我还有N个为什么等着老师去回答。老师喜欢我们给他提问题,他会用自己的方法来告诉我们,这件事怎么做,那件事情怎么做。

  我的语文老师大脑里到底装的是什么,我还真想打开看看。一个大脑里,竟然装得下那么多的知识,真是不敢相信啊!

  最令我佩服的是,课本上的知识,不用看书,他就能倒背如流。也许是,每个老师都这样吧,只是我没发现罢了。

  不是生活缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

  一双充满严厉的眼睛,一张喜欢打比方的嘴,一个装下全世界知识的头脑——他就是我的语文老师温宪良。

  第二篇:初中语文作文

  那一天,狂风骤起,电闪雷鸣,豆大的雨点猛烈地砸在屋顶上,黑沉沉的天像要崩塌下来。

  因为考试失利,我的心情很不好。放学了,我依然坐在座位上呆呆地看着窗外。窗外的天气异常恶劣,正如我此时的心情一样,伤心、痛苦……

  “同学们都走了,你怎么还不走呀?走吧,我带了伞”。听声音就知道是我的朋友——胡婷。“别以为你考得好就到我这里骄傲,假情假意的,我才不和你走呢”!我心里这样想着,便头也不回地走出了教室。只留下手足无措的她。但刚一走出教室,我就后悔了。

  狂风猛烈地摇着树,寒风向我袭来,还挟着雨打在了我的身上。我不禁打了个寒颤,身上也被雨打湿了,绝望吗?我已分不清我脸上是雨水还是泪水了。突然,我感觉头上没有雨了,但豆大的雨依然下着。我仰头去看,一把透明的伞不偏不倚地在我的头顶上,伞上的两朵樱花花瓣紧紧地挨在一起,她们向我微笑着。我心里一惊,心跳好像少了半拍。〔www.8zuowen.com〕

  “你看,这天气还真是坏呀!刚刚都好好的,说变就变,让人防不胜防。”熟悉的声音又在我的耳边响起。“胡婷,你——你——怎么不自己回家呢”?“怎么了,我说了我带了伞”。走,咱们将就将就,一起走吧?

  顿时,一股热流涌了出来,我分清楚了,那是她对我的关爱。

  此时,我感觉雨不那么大了。雨中,头上的两朵樱花花瓣挨得更拢了,笑得也更加灿烂了。我们迈着轻快的步子向温馨的家走去。

  第三篇:初中语文作文

  进入了初中,学习渐渐加重了。第二天上学,我便看到了语文老师。我们的语文老师月其他老师不一样,因为她怀孕了。她不高不矮,乌黑的长头发,显得他更加美丽。

  语文老师上第一节课,给我的感觉是十分严厉,一点也不好接近,于是,我渐渐不喜欢上语文课了,但经过我们和语文老师几周的接触,我又改变了看法。老师现实从最基础的读音等方面,开始我们不以为然,认为这是小儿科,可是我们错了,许多读音我们会读但是却写不对,我们才发现我们连最地基还没有打好呢!

  上课时,许多同学知道答案,但是怕答错了,所以不敢举手回答问题。比如我吧,小学就不爱回答问题,再加上我认为老师十分严厉,怕回答错了,老师再说我,于是就自己在底下说,老师听到所想要的答案时,便把我叫起来,让我说,渐渐的我总会积极回答,同时也渐渐的喜欢上了语文这一科目,对老师的看法,也在渐渐好转。

  通过那一次老师找我们小组长开会,我对老师的看法就彻底的改变了。

  那一次,刚下了午自习,课代表让我们去开会,到了办公室,老师对我们说了说有些同学的学习情况,并且告诉我们作业收的一定要快,要有规矩,不能太拖拉。老师知道我们会收其他科目的作业,于是便教给我们一个巧方法,周一的作业指定一个人收,周二的作业也指定一个……以此类推,组长只要收周六、日的作业就好了,看,老师多关心学生呀!

  看,这就是我的语文老师,她虽然十分严厉,但是还是十分关心学生,十分爱学生,你们喜欢她吗?

  第四篇:初中语文作文

  初中的第一个学期就要完美收官了,我们的七位老师也要闪亮退“场”了,就让我们去总结一下他们吧。

  接下来出场的就是我们七个老师中的女将――蔡老师,他执教语文,操者一口标准普通话的她,上课幽默,生动,对她,我也只能说一句――佩服呀!

  另外的四个老师也各有各特点,生物老师的强壮型身材,俨然一个体育教练;政治老师的开场白,让人五体投地;地理老师的滔滔不绝,不得不让人佩服他的口才;历史老师的招牌词语“那么”,让我们学得更认真了。七位老师的七个特点,让我们受益多多!

  就让我们边听着七位老师的教导,边学习吧!

  第五篇:初中语文作文

  家风,无处不在,它如影随形地跟着我,时刻提醒着我。我们家的家风可以用十二个字来概括:孝顺感恩、宽容行善、持之以恒。

  从小,爸爸就教我和姐姐要有孝心,要有感恩心。他自己也在身体力行这个传统美德——孝道。爸爸是山东人,不喜欢甜食,但对外婆做的菜从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃甜鸡蛋的故事,那是爸爸第一次见丈母娘,外婆按闽南习俗给爸爸做了一大碗甜鸡蛋,放了很多糖,爸爸咬着牙全吃下,外婆以为爸爸喜欢吃,那以后就经常给他做,一吃就是许多年,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家各自发表意见,实在不能统一,最后大多是听外婆的,用爸爸的话说,这就叫“百孝顺为先,永怀感恩心”。

  上学了,妈妈对我们说的最多的一句话就是:做任何事只要持之以恒,必能“滴水穿石”。就拿我阅读课外书籍做笔记感悟的事来说,妈妈每天不厌其烦地在我耳畔叨叨:要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。俗话说:“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。可是,那是很花时间也很累的一件事,为了能让我坚持下来,妈妈每天陪伴我一起阅读一起做笔记写感悟,我们母子俩一人一本书一本学习笔记,互相交流,坚持动笔,在阅读中一点一点的积累新知识,渐渐地做到积少成多,滴水成河。从一年级到现在的五年级,从一笔一划的拼音笔记到现在书写美观整齐的阅读笔记,我累积了整整一大书柜的笔记,我的语文学习能力和写作文的能力得到了飞跃的进步。坚持读优秀课外书、坚持做读书笔记并经常朗读它们,把别人优秀的变成自己的。持之以恒地完成生活中每一件事,使自己拥有满满的自信、成就感,使自己的人生更加绚丽多彩。

  把我带大的外婆更是从小教育我多做善事多一点宽容。勿以善小而不为,多做善事精神快乐,对人宽容会得到福气。那天,我在小区骑车,送快递的小哥满脸疲惫骑车急匆匆地快驶过来,不小心迎面撞上我,我摔了个四脚朝天,摔疼的我咧着嘴哼唧,快递小哥吓坏了,急忙扶起我道歉。我忍着疼笑着对他说:“没关系,不全是你的错。”他听了我的话很感动,脸上的疲惫都一扫而光了!“生活中有许多事当忍则忍,能让就让。”外婆的教诲我牢记,是啊,当经历过一次宽容,就会打开一道爱的大门。宽容不是懦弱胆小,而是关切体谅是给予,是人生的一种智慧。

  爸爸教会了我孝顺感恩,妈妈教会了我持之以恒,外婆教会了我宽容行善。这些简单却又质朴的家风,影响着我生活的每一天,让我受益匪浅。

  第六篇:初中语文作文

  星期五的上午,一群承载着开心和期待的学生在教室里……因为将要周六,班里同学也很兴奋。但是,不幸就降临在上午的第二节课……———英语课!

  在我的印象里,英语老师就像小学的语文老师,不仅长相差不多,而且脾气也很相似。所以,我更敬重英语老师。英语老师的脾气很温和,但今天却和以往大不相同。但这样的变化,能怪谁?还不是我们。

  上午第二节课来了,英语老师进了教室里,看似心情不太好。给我们全班同学发了昨天测试的卷子,因为只判作文,我很开心,我得了十分。但班里大多数的同学都心情不大好,因为的一、两分的人大有人在。接着,老师说了让我们难以置信的话:“下面改错,改完错再抄一遍,拿给我看…。”边说着,手里拿起了木棍。“你们就是不长记性!我看不打不行!得九分的过来打一下!八分两下!…零分十下!”这让全班同学都屏住了呼吸和嘴,大家都低头改错。我一时不知做什么,也就又写了一遍。接着,其中一个课代表—李帅荣上去了!老师真的硬生生的打了。这让班里同学哪还敢说话?大气都不敢出。没有一个敢上前去……老师急了:“谁也别想躲!除了那三个得十分的!班干部先上,然后小组长……”接着,班里同学只好硬着头皮一个个上了……看着班里同学红彤彤的手。再看看我、张紫霄和郑坤杰不用挨打,是多么的好。

  一节课就要这么过去了,老师抬手又狠狠打了自己十下,还念叨着:“真是教学无方!……”这动作让我深感意外!同学们,你们是否只想着自己的痛,却忘记了老师的心情和感受。

  第七篇:初中语文作文

  中午,我还在午睡,还在床上伸懒腰,从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。

  这可是极好的,下雨的天气是我最喜欢的,小雨中的漫步,看起来,都充满了诗意美。不知什么时候开始,开始喜欢上下雨天。下雨天,真好!下雨时天是灰蒙蒙的,犹如水墨画般,引人无数遐想。我喜欢假期里下雨,我可以窝在家里,静静地透过窗户凝视着雨中这不一样的世界。

  我更感谢老天爷,在这不用上学的日子里下了一场小小的雨,他仿佛懂得:今天孩子们不用上学,该是下雨的时候啦!以前总认为,下雨天就是天空在哭泣,在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此,但也不太去追究到底天为什么会“掉水”。

  “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,看到下雨,我的脑海中竟会想到这句诗,虽然楼房这里没有池塘,没有青蛙。为什么我也不知道,但我的脑海中却浮现出这幅场景。

  有人跟我说过,在雨中漫步最能思考人生的问题。但我却不以为然,因为我总感觉下雨总会烘托出一种忧伤的场景,总认为是老天在哭,本来就忧伤的世界,这个时候,你却偏偏要到雨里去思考问题,真的有用吗?这个时候的你,思考问题的答案一定是反面的吧。

  所以,我只喜欢在雨后去道路上漫步。在下雨后,就会期待,期待雨停了会是怎样的一番景象?会猜测,猜测会不会有七彩的彩虹?虽然我生活的城市的空气并不清新,不太可能会有彩虹,但给人一种遐想也是不错的。

  第八篇:初中语文作文

  这一周是我的新生,迈向新的起点,告别了小学生活,进入初中。新的起点,新的目标,新的学习,新的老师和同学……

  初中共有七、八门正课,认识了很多的老师,班主任年轻漂亮,数学老师知识丰富,英语老师口音标准……惟独语文,给我一种新的感受。

  教我们语文的蔡老师大概有40多岁了,脸上常挂着笑容,和蔼可亲,知识真是丰富啊!头一节课蔡老师有条不紊地告诉我们上语文课的要求,真是不听不知道,一听吓了一挑,原来初中语文课有那么多要求,连做笔记都是我们自己边听边写,那可不好办了,小学都是老师把板书写在黑板上我们抄,现在要我们自己写?那岂不是写得乱套了吗?蔡老师好象读懂了我们的心声,亲切地对我们说:“大家不要害怕,初中就是这种读书方式,你们现在还不习惯,我会在上课的时候提醒一下你们该记下什么?以后习惯了我就不说咯!”老师真是善解人意啊!

  终于,我们期待已久的语文课开始了,蔡老师认真地给我们讲解诗中的含意与词语的意思,让我们一听便懂,并且还详细地介绍了作者的北京,就连诗中常见字“啊”的读音都帮我们分得清清楚楚,蔡老师心可真细。从那一刻起,我已暗暗下决心,一定跟蔡老师学好知道,将来来回报祖国。

  语文,是一种新的体验!

  第九篇:初中语文作文

  我们的初中语文老师是一个幽默的老师,教学方法也十分有趣,她有三种性格。

  一。她在上课时是个幽默而且会用独特教学方法教学生的好老师。记得有一次上课时,老师用了学分制的方法,鼓励我们多发言,想让我们多举手,果不其然,不一会儿,同学们就争先恐后的举手了,于是,老师您教我们的知识我们一下子就学会了。您上课时,我常常看着您。有一次,您把我讲得心潮澎湃,使我忍不住的手舞足蹈呢!我看着您在教室走了一圈,走到投影机前面,刚好幻影灯上的两条白线照在您的鼻子上,您又正好做出招财猫的动作,使我忍不住的哈哈大笑,也不知您是故意逗我们开心,好让我们提起精神来好好学习,还是自己在不知情的情况下出了丑。您真是个幽默的好老师。

  二。在批改作业时,您是个严格而不是慈祥的好老师,就在前一天,我被您叫到办公室里去了,您问我的课堂作业本为什么不订正,我心虚地说:“我没带红笔,所以用黑笔订正了。”您不但没有批评我,反而宽容了我,而且还把您最好的红笔借给了我。您真是一位体谅学生的好老师。

  三。她是个与众不同的老师,在以前的时候,我们老师提问时也提玩,可是偏偏在玩前加个不字,结果就变成了不玩。可是您不一样,您会在提问前让我们开心的讨论,但是,您往往会在事后杀我我们个“回马枪。”在我认为,这样能有助于我们学习进步的快,学业更上一层楼!

  再祝老师们身体健康!

  第十篇:初中语文作文

  每当下雨的时候,看见那一滴滴晶莹的雨从天而降时,我的心便有种酸溜溜的感觉,那天的情景便浮现在我眼前:

  那一次,我不幸患上了麻诊,病得很严重,家里的人都很担心我。对于爸妈来说,麻诊这病像绝症一般,因为妈妈曾有一个姑姑,当年不幸染上了这个病而永远离开了我们。

  半个月以来,我一直承受着这个病魔的摧残。病情一天比一天严重起来。我去医院成了家常便饭,好像医院才是我的家。

  躺在大床上的我,感觉到死神不停地向我招手。往日肥胖红润的脸而变得削瘦苍白。正好有一天爸爸正好带我去医院,而此时的我身体软的像一滩散沙,动弹不了,仿佛有股引力把我往上拉,我死一般的躺在床上,一想到眼前的这一切仿佛意味着自己即将离开人世间,不禁簌簌地流下眼泪。于是爸爸就背起我往楼下走去,我静静地躺在那瘦而不太高大的背上,是那么的舒服、温暖。

  此时窗外倾盘大雨,像断了线的珠子,一滴接连一滴地掉个不停,寒风也不停地呼啸着,难道它们此时也在为我担忧难过吗?眼看窗外的雨越掉越凶了,爸爸就把雨衣套在我身上,心疼地摸着我的小脑袋说:“没事,爸这就送你去医院。”

  从家到医院的路,不过几十米,但在我看来它却比每一条路都显得漫长。雨越来越不近人情,风欺压着我们,让我们每走一步都很吃力,但爸爸仍然坚持顶着风雨,艰难地朝医院跋涉。

  静静躺在爸爸背上的我,也清清楚楚地听到爸爸每一次心跳声,这让我知道,此时爸爸是多么的辛苦啊!从离家到现在,那双宽大有力的手依然紧紧地搂住我。这时,我心里酸溜溜的,有一种说不出的感动,眼泪再也忍不住了。我也分不清哪些是泪,哪些是雨。只能眼睁睁地看着它们滴在爸爸的背上,每一滴都如针一般刺进我的心。

  经过“长途”的跋涉,我们终于到达医院了,爸爸小心翼翼地把我放在床上,盖上被子,默不出声地出去为我倒茶,看着那宽厚的背,细黑的头发上沾满了雨珠,水滴不住地往下掉,细密的汗珠不停地从他额角沁出,我的心好痛,泪水喷薄而出……

  现在,我已经长大了,爸爸宽厚的背,我再不可能像小时侯一样去感受他的温度;但是,爸爸的背,在我心里永远都是最温暖的港湾。

  第十一篇:初中语文作文

  微风轻拂,谁又能吹走快乐单纯的心———题记

  秋天的傍晚,微凉,典雅,如一位抚琴的少女,吹动着树叶,被月光照耀着。

  几个孩子在田野下嬉戏的玩耍,风吹着他们的衣服,飘动起来。有一个孩子,兴许被风吹得,鼻子痒痒的,不停地打喷嚏。父母担心过来,给他披上外衣,一片树叶凋落下来,落在他的肩上。

  枫叶在树上舞动,被风吹得,在田里呼啦啦地,一片一片落下来,扫也扫不完,像是给农民暗示,累的他们气喘吁吁的。

  秋天来了,该丰收了。农民在心里嘀咕,但心是快乐的。秋天的傍晚,麦叶扫过农民的锄头,飘到田野里,风里,每一个地方,都有他们幸福的笑哩。

  孩子在心里乐开了花,国庆期间,他们有数不清的乐趣,抓蝈蝈,逗蟋蟀,看菊花,一个个小脚丫印在了秋天的痕迹里。很像一个秋天晚景的

  孩趣图呢

  秋天的傍晚,是那样的快乐恬静。

  女孩静静的坐在秋千上,吃着母亲做的桂花饼,摇着千椅,品味秋天的乐趣。几个孩子邀请她来玩,她都委婉地拒绝了。秋天,安安静静的,一切都那么安详,何尝不是快乐呢?

  微风吹着她浅色的衣服,吹着她那甜甜的笑脸。

  老人在台阶上坐下,开始聊起了家常。脸上挂着慈祥。是否被这一场景感染了呢。手中挂着一盏小灯,望着孩子甜趣的笑容。苍白的头发,如凋落的树叶,衰落结束。但他们的心,是那样的安详的,快乐的。

  秋天的傍晚,微风起伏,谁又能吹走快乐单纯的心?

  我的心里,扬起了一层层波澜。秋天的傍晚,或安详,或恬静,或凝想。枫叶飘过万个家庭,都为着秋天探个消息。

  殊不知,已到深夜,回想乡中的秋天,傍晚,是否乡亲们还像那样一样快乐?

  傍晚,是最凄凉的地方,谁知有这么好的回忆般?

  第十二篇:初中语文作文

  这半个学期的成绩出来了,考的真不咋地,糊了。

  俗话说:一分耕耘,一份收获。我觉得这句话也挺对的!只要你付出了辛勤与劳作,就会有一定的收获,收获的多少完全看自己付出了多少。我不相信付出了努力没有收获,那只是失败借口罢了!

  成绩,是家庭的“小三”,成绩,破坏了多少父母与孩子的感情,促使父母与孩子之间的感情分裂。成绩如同死亡通知书,成绩,让多少个孩子走向自杀道路或赌气离家出走。唉!成绩,你杀害了多少人啊!成绩,你可真坏啊!成绩,你可真不是个好东西啊!

  很多人总是拿成绩说事,我真想对你们说:“这个成绩已经成为了过去,再去斤斤计较、耿耿于怀,真是没必要!如果真的在意自己的成绩,那为什么不去考好呢!既然没努力,就不要去后悔。”

  我虽然这次考得不是很好,但是我相信只要努力学习就会有结果的。不要气馁,这次考得不好还有下一次,但是一定要努力学习。没有很多个下一次,机会都是有限的,好好努力,好好珍惜,既然做了就要对得起自己。“世上无难事只怕有心人。”嗯,想起了我自己的人生格言:要么别做,要么做就做最好的。相信自己是可以的。

  唉!成绩,现在搞得我真是一个头两个大。头疼啊!

  不管怎么样这个成绩已经成为了过去,它代表的只是以前的努力程度罢了。以后呢!就要好好学习啊!对自己说声:加油!加油!加油!

  第十三篇:初中语文作文

  人生温暖俯拾皆是,或大或小。但是最重要的,对我来说。母亲,便是最温暖。

  第一次的温暖,是在母亲怀中沉沉睡去。幼年时,白天疯玩一天,晚上累了,便钻入被窝,和母亲一起。被母亲抱着,听着她唱童谣,她的怀里像有香味般。我便闭上眼,躺着、听着、闻着便睡去了。有时,母亲在床上坐着,抱我在怀里,轻轻拍着背,哼着我总陌生的儿歌。当我们每个人刚降临到世界时,便是在母亲怀里,被抱着、睡着、笑着罢了。

  以后的温暖,是在母亲的叮咛中散播。十四、五岁的我们,在家中往往最烦恼的无非是母亲在耳边不停地叮嘱。做哪件事都免不了母亲的唠叨,慢慢的便对母亲疏远了。她的唠叨总是很多,很全面,很呵护,很强势;慢慢才学会理解是她关心我,总是很多,很全面,很呵护。当我听从母亲的嘱托,看到她的笑时——就像天冷时乖乖听话穿上厚衣时,母亲的笑…是温暖吧;当事情真的发生,而我安好时——就像他人犯错我被夸奖时,心里的骄傲…是温暖吧。每每那时,我便体会到了:啊!母亲是真的在呵护。母亲慢慢地老了,就只傻傻地用最直接的方式关爱着。在耳边母亲的叮咛里,我体会到温暖。

  最后的温暖,是母亲在自己怀中,笑着…走了。每个人都会逝去,在母亲最后余留的片刻就陪着她吧。

  往日在母亲怀中稚嫩的我,如今和母亲一齐高了。在她面前,我总是很调皮,和在别人面前不同。我,总是把儿时的模样给母亲,我总是很粗心吧。

  待我成年,成家,成熟时;便是母亲老去,白头,颓然时。母亲用几十年的光阴去浇灌一种名为后代的种子,我终于长成了果实,母亲也终于白了头发,添了皱纹,失了光阴。

  待母亲最后时,便牵着她的手,看着她的脸,梳着她的白发…闭着眼,只静静享受那最后的温暖。我只愿等我将来时也能这么陪母亲吧!

  有一种名为母亲的温暖,我们厌恶过,倾心过,也不舍过。未来会有一个称为母亲的人,把我这一生的温暖伴着她的逝去而消散了。

  第十四篇:初中语文作文

  水,灵动飘逸,却有着一望无际蔚蓝的恬静;山,稳重厚实,却有着满山遍野浅绿的生机;语文,神秘深邃,却有着令人心旷神怡深深迷恋的气质。爱上语文,不可救药地爱上它的一切。

  爱上语文,爱上它的潇洒。

  谁赋予了“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈?谁赋予了“数风流人物还看今朝”的霸气?谁赋予了“人不寐,将军白发征夫泪”的跌宕?是你,语文!寥寥几笔,勾勒出一颗颗赤子之心;淡淡几墨,一个世纪,一个时代,一段传承几千年的文化在宣纸上氤氲而生。挥毫间,历史的印记在眼前清清楚楚,有谁又有什么能与这份豪气,与这份潇洒相匹敌?语文是凝动的艺术,是帅气的艺术,是它这种无畏的品行,让我顿生敬意,让我由衷赞叹。

  爱上语文,爱上它的柔美。

  你能看见“浓妆淡抹总相宜”的西子湖吗?你能看见“便引诗情到碧霄”的隐士白鹤吗?你能看见“悠然见南山”的安逸老者吗?语文正是如此淡泊,如此宁静,如此有诗意。有时它像泼墨如水的写意画,大气,不拘小节,心中的感慨,就那样呼之欲出。有时它像精雕细琢的工笔画,细腻深刻。像人比黄花瘦的江南女子,心中的感情是隐忍的,落在纸上又字字珠玑,就像李清照在人们心中永是唯美,永是怜惜。可无论风格如何,语文是美的,它的华丽和朴素是美的,它的豪气和隐忍是美的。是它的美让我爱不释手,让我无法释怀。

  爱上语文,爱上它的灵魂。

  你是访遍青山绿水且行且歌的酒者,无论“贞观之治”还是“环肥燕瘦”,都不及你来的震撼。李白,你是语文不羁的灵魂。

  你痛斥,“君莫舞,君不见,玉环飞燕皆黄土”;你彷徨,“倩何人换取,红巾翠袖,揾英雄泪”;你期待,“醉里挑灯看剑,梦会吹角连营”。辛弃疾,你是语文磅礴的灵魂。

  你与唐婉共谱凄美爱情,无疾而终,倍显萧瑟,却在泛黄墙体上留下了一生守望的《钗头凤》。陆游,你是语文凄楚的灵魂。

  语文正是有了不羁,有了磅礴,有了凄楚,才让我深深迷恋,让我陶醉其中。

  就是这样,我爱上了语文。爱上了它字里行间流露的千娇百媚,爱上了它眉宇中隐藏的千军万马,爱上了它平静表面下暗涌的跌宕起伏。爱上语文,我无怨无悔,我的生命因此而生动。爱上语文,我坚定不移,我的一切因此而蓬荜生辉!

  第十五篇:初中语文作文

  每一个生命的诞生,都是一个奇迹。有些人虽然在肢体上有残缺,但是头脑却十分聪颖;有些人则因为听不到、看不到或口不能言而无法充分展现自己的才华。身体上的障碍,导致他们在生命中的成长多了一份艰辛和挫败,不过,他们身残心不残,爱的力量,使疲惫的心灵重获活力,他们依然能体验生命的喜悦和幸福,好好利用生命,创造更多奇迹。

  在瑞典出生的莲娜。玛莉亚,这位“用脚飞翔的女孩”的故事,令我相当钦佩。我十分讶异她虽然是个重度残障的人,然而在十八岁时,代表瑞典参加游泳比赛,得到世界冠军,刷新记录。不仅如此,唱歌、画画、开车及购物样样难不倒她。莲娜?玛莉亚为何如此自信、开朗乐观的面对人生的挑战?因为有爱。他的父母将碍化作爱,用爱包容一切,不去想失去什么,只想拥有什么。爱就像一把钥匙,能为彼此开启封闭的心门;爱是一种力量,能化危机为转机;爱是一道曙光,为身心障碍者带来温暖和希望。

  我们肢体健全,眼能见五彩缤纷的世界,手能举,鼻能闻,是多么的幸福,所以,我们应当存爱在心头,体验生命的赏赐,更该发挥大爱,帮助身心障碍者,让我们用爱弥补每一分残缺和伤痛,用爱支持他们,为他们加油鼓励,给予希望和力量,协助他们活出绚丽的人生。

  第十六篇:初中语文作文

  期中考试过后,我就没有早早起床去篮球训练了。外婆说:“篮球训练可以让你长得更高,可现在不能了。”她摇了摇头,垂头丧气地走进了房间。妈妈说:“明天你吃什么早饭?哎,又要为你的早饭发愁了。”听了这些,我想:这样下去可不行,大家为我发愁。我必须要长得高高的。现在主要是要把学习管住,不能让顽皮的它从我手中逃脱。除了认真做好回家作业,还要安排时间做好复习作业。我把想法和妈妈说了,妈妈很支持,说:“张老师就是想让你明白,不能为了体育运动而放松学习。”“那你帮我和张老师去说。”我赶紧顺水推舟。“不行,这是你自己的事情,你自己解决。”没想到妈妈一口回绝了。“自己去就自己去。”我也不甘示弱。

  第二天一早,我来到学校,看到张老师想到要说的话,就一阵紧张。看到老师忙着检查同学的背诵,我对自己说,等老师有空再说吧。一下子,我又放松下来。

  课间休息了,我想,要去说了。我感到腿有点不听使唤。老师身边有这么多同学,不去了吧,挺难为情的。

  中午到了,我鼓起勇气,这次再不能拖了。我趁张老师身边没人的时候,走到她身边悄悄对她说:“张老师,我还是想去体训的。学习方面,我会自己管住的。爸爸妈妈也会督促我的。”张老师边听边点头,“恩,这几天,你是进入状态了,上课举手发言也有了,只要管好学习,王老师同意就行。”听了这话后,我如释重负,没想到这么简单就解决了这件事,这真是让人开心的一天。我自己解决了自己遇到的问题,我为自己感到骄傲。

  第十七篇:初中语文作文

  我心中的桃花源是个美丽的地方,与世隔绝,有森林、高山、湖波、阳光和沙滩。那里物产丰饶,不必为食物担心。渺无人烟,除我之外再无他人。陪我的只有一个木屋,一条猎狗和一只小猫。我随心所欲,不必在规定的时间起床。如果太阳愿意西去,便随它好了。即便到头顶上去也不必管它。一整天待在森林里漫步。绝不会有人跑过来说你家中失火,或是作业未做,而把你如拎小鸡般带回去,让一天的好心情,无影无踪。

  晚上,依靠在安乐椅上,享受火炉散发出来的热量,读着格林童话,幻想着自己是中世纪的骑士,在广袤的西欧平原上,纵横疆场,所向披靡。偶尔也会被猫儿的叫声打断飞翔的思绪,这时抚摸两下它光滑的皮毛,再咬一口野苹果,让原始而粗犷的酸味帮助自己飞回思维的'大海,以便满天的繁星照耀着悄然入睡的我。夜静极了,大概只有不安分的犬儿和昆虫们的叫声会打扰这静的夜。

  早晨,也不会有那刺耳的令人讨厌的闹钟叫你起床,只有清晨的阳光才会让深睡的人儿醒来。大可以不必洗漱,也没有人投来异样的目光。可以带着犬儿继续昨日的森林探索。也可以提着一篮李子绕着大海走上一天,或是去倒映群山的胡泊边钓上一天的鱼。所有的计划都会使一天的阳光鲜活而美丽,仿佛一切很像是画家穷尽了心血,用尽了最美丽的颜料对一个唯美镜光的刻画。这就是我心中的桃花源,一个仿佛只有美丽没有黑暗的地方。

  第十八篇:初中语文作文

  父母的爱,一直围绕在周围,小的时候,我却总是不懂,一直都把父母的爱,当作是理所应当。渐渐的长大,我开始明白,父母的爱,是多么的无私,多么的伟大。父母为了我们,在承受着许多的苦痛和折磨,但是我们却不懂心疼他们,体谅他们。

  记得小时候,每当我睡觉时老是有掀开被子的坏习惯,导致有一次发了高烧。爸爸妈妈知道后心急如焚,虽然已经是晚上十一时了,外面还淅淅沥沥地下着雨,但爸爸妈妈还是毫不犹豫地带我去看病。回来后,他们为了不让我在睡觉时再着凉,两个人都守在我身旁。当我在半夜醒来的时候看见他们连被子都没盖就睡着了,也许是因为这照顾我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流,想给他们盖上被子,当我身子一动,他们就立刻醒来,看我的病好了许多,长长地舒了一口气,脸上终于露出了笑容。

  在我们的生活中,有多少人是把父母放在第一位的呢?有的人总是不断地抱怨自己的父母,这样不好。那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些人不知道自己父母的身体的健康状况,不记得自己父母的生日,想想看父母为我们付出那么多精力和心血啊!当我们遇到困难时,能倾注所以一切来帮助我们的人是父母、当我们受到委屈时,能耐心听我们哭诉的人是父母、当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人是父母、当我们取得成功,会衷心为我们庆祝与我们分享喜悦的人是父母。

  第十九篇:初中语文作文

  夜深了,被主人摆放在桌子上的织布工具说起了悄悄话。

  “嘿,伙计们!听说主人要使用我我们做一件漂亮的衣裳呢!“快嘴的毛线先开了口。

  “真的吗?那真是太好了!平时主人对我们那么好,为她服务我真高兴!“绣花针接过了话头儿,兴奋地说。”是呀是呀“家很高兴能为主人效劳,都拼命地点头。

  ”哼,一群白痴,“一个不和谐的声音传了过来,大家扭头一看,原来是穿着色彩斑斓衣裳的布,”我才不要和你们这些脏兮兮的家伙一起合作呢!你们仔细瞧瞧,我这么高贵,这么漂亮,是你们能比的吗?“布说着,还扭了扭身体。

  ”为什么?“毛线十分愤怒,不满地说道,“主人那么喜欢你,每天都要把你拿起来看一看,然后洗干净、晾好后放在桌子上,等客人来了还要把你拿出去让客人欣赏一番,对你这样好,你竟不愿意为她做一件衣裳!”

  听了毛线的话,布傲慢地说道:”她?她把我放到这个破旧的小屋里和一大堆蠢货放在一起叫对我好?要知道我可是从国外花重金买回来的呢!怎么可以和你们相提并论呢!我应该在豪华的别墅里的一张梳妆台上,和一些漂亮的工具在一起,可谁知……“没等布说完,一直沉默不语的剪刀听不下去了,只听“咔擦”一下,布的生命就被剪刀结束了。

  “伙计,当初你要是肯和我们一起干,就不会酿成现在的悲剧了。”毛线瞅着已被剪成碎片的布,幸灾乐祸地说道。

  第二十篇:初中语文作文

  《我懂得了尊重别人》尊重,这两个字眼,看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它,却要抛开你的一切名声、出身,还有所谓的“卑尊贵贱之分”。记得以前,在到奶奶家去的时候,我出去玩了一会儿,猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书,所以看到一个和我“志同道合”的人,我满心欢喜,想与他交谈,可看他衣着破烂,蓬头垢面,总觉得难以启齿,一个劲在那想着。直到他走了,我还如木头人般呆立着,任凭风一个劲地吹。有一种怜悯,他叫做慈爱;而有一种怜悯,它叫侮辱!怜悯之所以慈爱,因为它可以以人为本,平等相待。而另一种怜悯,则是一种侮辱性的毒素!就像一个人把发霉的面包扔给你!它充满了轻蔑与藐视,它忘了再卑微的人也有自己的尊严;忘了再低贱的人也懂得耻辱!我们这个世界上,为何要有种族歧视呢?难道白就算血统高贵?错!大错特错!每一个人都是平等的,他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事,主要是让他改过自新,而不是唾弃他!我们要记住:我很重要,我们每一个人都很重要!你不管卑尊贵贱,都是无可替代的,都是与众人平等的!所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重,你才会赢得尊重!江苏南京高淳县一中初二:宋一豪

  第二十一篇:初中语文作文

  有时它变得残酷;有时它让人感到喜悦;也有时它会丰富着人生……它就是成长。它就像歌一样充满了色彩,不断变化,给人不同的感受。成长就是一首经典的老歌,每个人都听过,都经历过,没有成长的人生是无光的。

  曾经的我,总是嗷嗷待哺的。我等待妈妈的哺育,等待父母的牵扶,就像温室里的花朵,过着无忧无虑的生活。不过我想要成长,所以我开始自立。父母总是告诉我上学注意安全,上课要认真听讲,对人要有礼貌……这些都是老生常谈的话,但现在他们不再说了,现在不再提醒了,难道这不算成长吗?当我踏进了初中这一扇大门,我就是成长了。

  在校园中,我再怎么匆忙,再怎么焦虑,身边都不会出现父母温暖的手掌。只有我一颗向着前方看的心,一颗充满毅力的心。背上那个沉重却让我热爱的书包,走出学校,坐上公交,回到家中,这一路都没有父母的手掌陪伴。校门外不再出现充满光芒的身影,没有熟悉的身影,心中却还有熟悉的话语。我离开父母的怀抱,奔向无垠的草原,在某个河边,某个角落回荡着我的欢笑。父母在望着,他们用关切和期盼的眼神滋润着我的成长。成长就像一首歌,它的每一个音符就像记录我成长的脚印。这首歌里装着我的汗水,装着我的欢笑。

  那么跌宕起伏,那么娓娓动听,那么令人回味……人生的路上不能缺少它,没有成长的人生是无光的。也许某一天,我长大了,耳畔回荡起了这首成长的歌……

  第二十二篇:初中语文作文

  我家养了一只狗,叫大黄,我特别喜欢它。

  大黄可爱极了!它肥嘟嘟的,除了鼻子和嘴巴是黑色的,它的毛金黄金黄的,好像披了一件金色的大衣。它圆圆的头上长着三角形的耳朵,那耳朵整天竖着,很有警惕性。毛茸茸的脸上,有一双像玻璃球的眼珠镶嵌在眼眶里。它有一张长长的嘴巴,只要一张开,你准能开到它那又尖又多的牙齿,好像很凶。它那又短又粗的尾巴,总是向上卷起,好像要展示自己的威风。

  大黄不仅可爱,而且还贪吃呢!那次,我正津津有味地吃着美味的面包。这时,大黄跑到我跟前,两只眼睛直盯着面包,尾巴不停地摇摆着,好像在说:“主人,好香呀,能给我一点吗?”这贪吃鬼,真是来得及时。于是,我便撕了一块,塞进它的大嘴巴里。它立马吃了,还发出了“吧吧”的声音。还没等我又吃上一口,大黄又摇起了尾巴,舌头舔了舔我的手,头还伸到我身旁。嘿,这条狗真是贪吃到了极点,哼,我就让你流口水。我又撕下一块面包,故意站起来,把面包放到我的下巴处。这下大黄可急了,叫了起来,还时不时地抬起前脚,站了起来,目不转睛地盯着面包。看着它着急的样子,我便坐了下来,把面包塞进它的嘴里。一眨眼,面包成了它的囊中之物。大黄吃饱了,转身朝它的窝走去。我叫了它几下,它理都不理我。我生气极了:这忘恩负义的狗,吃了东西就拍拍屁股走人。

  大黄是我的开心果,是我家的“保安”,是我的好朋友,我非常喜欢它。

  第二十三篇:初中语文作文

  当你读到一本好书是何感觉?而当你得到了它又是何感觉?

  记得那一天,我看见好朋友正在专心致志得看书,于是也凑上前去,不一会儿就被里面的故事情节吸引了,当我读到“可是西蒙搂住母亲的脖子,说着说着又哭了起来:‘不,妈妈,我想投河,因别人打我……打我……因为我没有爸爸。’”我心里不禁为西蒙打抱不平,又想:接下来会发生什么呢?可是这时她妈妈喊她回家吃饭了,尽管我再三请求她给我借,可是她还是不愿意,那该怎么办呢?

  我只好去打听这本书,原来这本书叫《初中语文四库全书》,而那天看的叫做西蒙的爸爸,选自外国名著《羊脂球》,最后终于托人给买了回来,拿到这本书,我开始如饥似渴的读起来,“后来,一名好心的铁匠菲列普,娶了布朗肖特大姐—西蒙的妈妈,成为了西蒙的爸爸,西蒙一家终于过上了幸福的生活。”

  当我将整本书读完后,才知道原来这本书分为词库、语库、文库、资料库这四大库,词库包括易写易读错写错的词,文言文中常见通假字、词类活用……语库则包括成语、短语、句子、修辞、名言警句、歇后语、谚语;而文库则包含古代诗词、散文以及我国和外国诗歌、名作,而我看的《西蒙的爸爸》就属于文库里的,资料库则写了古今中外著名文学家、文学名著及中华文明,真可抵一本百科全书啦! 不管是对我们中学生还是老师都受益匪浅啊!

  有人说:"这本书为我们初中生打开了一扇知识大门。”是的,进入初中后,语文就增加了许多难度,而这本书恰恰把这些难点都列举了出来,对我们学习语文有很大的帮助,可以说“有了它,妈妈再也不用担心我的语文。”

  尤其是文库,通过文库里的名作我们可以了解到改革开放以前的社会,以及那些拿着笔做武器与腐败作战的作家,不禁被他们的爱国精神,满腔热血感染,触动了。才发觉我们现在的生活是多么美好,没有战争,没有腐败,几乎每个人都是幸福的,可还是有人不珍惜,真的令人……

  读《初中语文四库全书》吧,做更优秀的自己!

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