有关考试的初一作文600字(精选13篇)

有关考试的初一作文600字(精选13篇)

时间:2023-05-07 14:38

  以下是小编为大家整理的有关考试的初一作文600字大约有13篇左右,希望对你有所帮助!

  第一篇:考试的作文

  在班里我的数学成绩也可谓是名列前茅,但一次的月考,却沉重的打击了我。

  那天,我满怀期望的走进了数学考场。一进考场我就对同学狠话:“这次你还是超不过我。”可他却不屑的说:“这可不一定,别以为你上次考好了这次就一定能考好。”天有不测风云,这次他居然变成了预言家。数学考卷发下来了,我迅速写完考卷,看了看周围的人都还没有写完,我就想:“这些人怎么这么慢,他们肯定不会了。”时间慢慢过去了,终于铃声响了,收卷子了。

  回到班我就开始跟他们交流试卷。令我震惊的是:我跟他们的答案有好多不符合。我想:完了,这次考烂了,唉!我怎么还对他放狠话呢,这次他肯定瞧不起我了。

  在等待试卷发下来的这几天,我都是以恐惧的心情度过的。终于我最不想看见的数学卷子发下来了。望着这张卷子,我自己都被下了一跳:我我我居居居然考了61分。我不敢把卷子拿给同学看,每当他们问我的成绩时,我都找个理由走开了。上课了,老师宣布了数学成绩最好的那个,令我惊讶的是,那个数学成绩最好的就是我当初放狠话的那个人。我觉得我已经濒临崩溃了。下课后,我已经不好意思再跟他说话了,可是他却主动地过来跟我说了几句:“不要灰心,考前你跟我说的话我就当没听见。还有我知道你没考好,不要觉得不好意思,以后我相信你还会超过我。”说完他就走了,可是这句话已经深深的刻在我的心里,我突然觉得很对不起他。

  虽然这次考试已经过去很久了,但是我仍对考前的态度觉得尴尬。

  以许人生就是这样吧,往往觉得自己一定可以,就对别人放下狠话,可后来自己确实最失败的那个。

  第二篇:考试的作文

  考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。每当老师说,明天考试的时候,我们班上就会出现出现许多奇怪的事。到底是什么奇怪的事?你别急啊,听我慢慢道来。

  考试前一天,班级总会有一些人在嘀嘀咕咕地窃窃私语:跺一下脚,问第一题的答案,跺两下脚,问第二题的答案,以此类推;挠耳朵,表示答案是A,摸下巴,表示答案是B,动椅子,表示答案是C,咳嗽,表示答案是D……这些学生不好好读书,竟想这些旁门左道。≤www.8zuowen.com≥

  到了第二天考试,有的同学泰然自若,埋头奋笔疾书地写着;有的同学在抓耳挠腮,摸下巴跺脚;还有的同学还时不时地传出咳嗽声,和椅子与地板摩擦的声音。我感觉这不像考试,简直就是“武林大会”!

  我把这些同学归为“攻击派”和“防守派”。“攻击派”千方百计地想“获取”答案:有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长老长;有的故意把文具推到地上,在同桌帮忙捡文具时快速地瞄一眼;还有的好像身上、椅子上长了虱子一样,一直不停地挠啊挠,想站起来。而“防守派”呢,则像护着自己孩子的袋鼠妈妈一样,紧紧地护着自己的“小宝宝”——考卷;有的直接把书包拿起来横在桌子中间;还有的直接用眼睛瞪着“攻击派”,给对方下马威。好在我的同桌和我都是防守派,不用在考试的时候这样左防右挡。

  不过,你们可别以为他们能得逞!这些事都逃不过“猫头鹰”老师的法眼,他的两只眼睛可是一不停地左右扫描着呢!如果你想在考试的时候取得好成绩,除了靠自己的努力之外,就别无他法了!

  第三篇:考试的作文

  或许,你正在精心构思一个美丽的谎言,一段成功的开场白,然后去巧妙地回避爸妈开门问你考试成绩怎么样。与其这样,不如安静地坐在椅子上好好想想:是什么让我的成绩排名达不到初想的标准?

  打开试卷,错的题目无疑是细节上出了差错。文言文的题目可以全拿下却白白因错别字而送走了两分,例如:刮目相待写乱目相待,这种低级错误本不该犯的,而且那个字我并非不会写,重在细心。古诗选择题若是我多思考,斟酌,会不会那两分也属于我。这四分是有力地证明:考试是我并没有仔细,只是心猿意马得胡乱写下去,考完试以后也有很长的时间检查,而我却将草稿纸密密麻麻地画满了。

  这四分对我而言轻而易举可以拿到,而我的粗心将它付之东流。有了那四分,或许我们班的第一名会是我,但,你粗心了。因为当时认为我了如指掌,写成语小事一桩,结果在小事上丢分。

  这就是小事,很多小事,一个人能做,另一个人也能做。要想比别人优秀,只有在每一件小事上比功夫。用心做事才能把事情做好,看不到细节,或者不把细节当回事的人,对学习缺乏认真的态度,自然而然做什么事都是敷衍。这样无法把学习当作乐趣,成功必然是遥远的。

  在生活中有无数的细节需要留心,因为在细节的周围,往往蕴涵着你人生命运的转折点,或许你只是轻轻弯腰捡起了一个纸团,你就被梦寐以求的大公司所录用。是的,细节决定成败。

  “成大事应拘小节”,那往往被人们忽略的小节恰恰是成功的关键。成功如同直插云霄的大厦,细节就像大厦的砖瓦,没有砖瓦,何来大厦?只有稳稳地砌好一砖一瓦,大厦才能稳固如山。

  第四篇:考试的作文

  考试如风,吹干学生们额头上辛劳的汗水;考试如雨,淋湿学生们期待已久的炽热心灵。这次考试却像那凶猛的河水冲毁了我心中的希望。

  今天,窗外的天是灰蒙蒙的,我的心是沉沉的。泪花,晶莹的泪光,你尽情地流吧!一个分数,一份悲伤油然而生。这次的分数只能用三个成语来形容:闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!为什么目标总是离我如此遥远?

  也许有人会说:“只是一个考试,用不着这么悲观把!”是的,这只是一次考试,同样我以前也经历过大大小小的考试,这些考试不计其数的多,对于考试的“程序”也滚瓜烂熟了。

  但是,考试终究是会给我带来烦恼的,好像有不计其数的烦恼都压在我的背上,我感觉有点累了,我不知道自己该做什么。是痛苦流涕地好好宣泄一下对考试成绩的悲伤呢?还是躺在床上好好地反省一下自己呢?

  也许还会有人说:“至于吗?不就是一次考试?代表什么?”

  而我只能这么告诉你:是的,考试有无数次,一次考差算不了什么。但是每次考试都意味着,都代表这个阶段性你是否努力,是否认真。

  考差算不上什么,重要的是:你是否会用后天的时间,后天的'努力来弥补这次考试的缺陷,来弥补这次阶段性的失误。

  所以,我宁愿考试后整个人像个木头一样,三魂六魄早已皆无的样子,也不愿每天心不在焉地读书。

  这次考试让我毫不避讳地接受这个事实,分析出原因与不足,为下次考试而做准备,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人。为了那个崇高的目标而奋斗吧!

  人生总是充满着无数次考试,在这次考试前,我视考试为烦恼,压得我喘不过气来。但这次考试后,我视考试为贝壳,不管她“漂亮”还是“丑陋”,我都小心翼翼地拾起,作为我人生的足迹,以使我平淡的人生添上几份“色彩”。

  第五篇:考试的作文

  考试,你知道吗?我真想你!虽然你一直在绷紧我的脑神经,虽然你一直在考验我的心脏但我并没有遗弃你!有了你,我全身的血液会沸腾,我的脑细胞会兴奋,我会将所学知识运用到最高境界,我会超越自我,在人生的战场上纵横驰骋我渴望那种高度兴奋的感觉,我喜欢那种横刀立马、杀出重围的气概,我期待指挥那场能力之间的战争!所以,我想你,就如一个伤痕累累的骑士总想重返战场一样!

  考试,你知道吗?我真想你!虽然你总让我在惊涛骇浪之中漂游,虽然你总让我在悬崖险壁中穿梭但我并没有讨厌你。因为我知道,惊涛骇浪之后必是光明的灯塔,悬崖险壁之上必是胜利的顶峰,闯过了重重难关,成功就会到来!我需要拼搏,我渴望成功。有了你,就给了我展示实力的机会,给了我证明自己的勇气,给了我傲视群雄的自信!所以,我想你,就如一个雄心勃勃的登山者渴望向最高山峰冲刺一样!

  考试,你知道吗?我真想你!虽然你总是以绝望的黑洞吞没我的能力,虽然你总是凶猛的拿起失败的长毛刺向我的心脏,虽然你总是毫不留情的把我推进失败的深渊但我并不惧怕你。因为我知道,不经历风雨怎能见彩虹?有了你,我就有了反思过错的决心,有了痛改前非的信心,有了血洗耻辱的机会!我就会顽强地把自己的足迹留在人生的地图上!所以,我想你,就如一个屡受挫折的拳击手昂首挺胸的期待着下一次挑战一样!

  考试,你知道吗?我真想你!虽然你总是残酷的把我的未来系于生死一线间,但我总希望撞上你,因为我渴望展现自我,我渴望成功,我需要失败,我需要痛快淋漓地拼搏所以,我想你,这是一个跃跃欲试的勇士对绝(决)战的期盼!

  考试,你知道吗?

  第六篇:考试的作文

  令人又爱又惧的考试,当你逐步接近时,我的自信指数近乎零,但等你离去时,我握着手中的成绩单,却又让我不禁爱上你,而这样的剧情,反反覆覆在我生活中上演着。终于,在五年级上学期,我恍然大悟了解其背后隽永的意义,结束了这场演了二年却演不完的戏。

  记忆犹新,一、二年级时,我看不起考试,我把你当家长们相互比较的条件,但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前,总被你默默的折磨,不出声,却用评比、试卷掩埋我,每次我都想着:我要战胜你,不能在你强势之下,失去了气魄。家人也告诉我,要以平常心面对,当成一般的测验,何尝不是最好的对策?

  和考试行军两年,在五年级时,我终于放下看重成绩的重担了,在考试时,我找回自信,自信是我的,由我来左右,无论你怎么做,自信仍不会动摇,且你在无意之间,教会了我一个观念,那就是你的功名充其量不过是张纸,若上面的成绩优异,又如何?像我一、二年级时,虽然不是第一名,但我很快乐,反观三、四年级时,我每次都一定考前三名,但若扪心自问:“我真的快乐吗?”我的回答一定是“不。”考试,你的折磨教会了我:“考试不是一切,成绩不是重点。”的这个道理,我由衷的感谢你!

  考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般,所做的事也许不让孩子喜欢,但心中却是期望学生挺过测验。考试,你用我对你的惧怕,教会我何谓保有勇敢的自信心,教会我体认功名的肤浅,你震撼了我,也将“勇敢,并不是甚么都不怕,而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中;而考试,你对我来说,就是不该惧怕的事物。未来,我会更坦然的面对压力,从学习中找回快乐的童年。

  第七篇:考试的作文

  “一大早来到学校你就复习,真是个爱学习的孩子。”允二凑到我面前说。我放下书,朝她说到“你不复习吗?等会儿就要考地理了,地理超难的。”允二无所谓的耸耸肩,“老师讲课速度快,课后复习我又看不懂,地理我是没希望了,一切顺其自然吧。”

  考试开始了,个个脸上愁眉苦脸的,我也不例外,即使刚才我看了书我也不记得多少了。有的人干脆乱写一通,或许还能写对。地理我最差了,望着地理试卷,我正在纠结的选a还是选c,看样子好像都对的样子。监控老师正是我们的地理老师,“叫你们平时不听课,上课都是玩,现在好了,一个都不会做,不及格的回去抄试卷。”地理老师严肃的对我们说。“啊!不要啊老师。”“老师,你怎么可以这样。”各种抱怨不满的声音响起。地理老师拿棍子狠狠拍了下桌子,原本吵闹的班级顿时鸦雀无声。“再吵,回去吵试卷一百遍。”地理老师的声音响起。同学们你看我,我看你,最后埋头做试卷。考场里特别安静。只听到同学们的翻卷声。没有一个敢作弊的,虽然地理老师是女老师,但是很可怕的。在老师眼里,人人平等,绝不会偏袒男生或女生的。

  地理和生物连着一起考,中间不能休息,还是地理老师监考。翻了翻生物试卷,好容易啊,我基本都会,拿起笔来“刷刷刷”地写起来,写完试卷,再看看同学们。有的在认真检查,有的在纠结该选哪一个选项,有的在思考问题。我把试卷检查了五遍,便把试卷放在旁边复习数学来,地理老师也没有说什么。数学我成绩还是可以的,随便翻了翻书。

  考试结束,我看起来课外书,静等着考试开始。考试中,我做得特别的慢,还有十几分钟才写完,我都是做一道题,顺便检查的,因此做得很慢。

  第八篇:考试的作文

  妈妈总是说“越努力,越幸运”,“机会总是留给有准备的人”之类的话,只有一个目的,希望我能好好学习,天天向上。这是开学以来第一次语文考试,来检测我有没有浑浑噩噩地荒度时光。

  开始考试了,我的手不停地颤抖,心里暗暗叫苦:为什么一定要用水笔写呢?写错了怎么办?想着想着,还真的是怕什么来什么,我把“风平浪静”写成了“凤平浪静”了!这是老天爷成心跟我过不去呀!我恼怒地用笔一划,只见卷子被划出了一个破洞,哎,没办法,我只好继续考试。

  我顺利地在试卷上答着题,可接着我却在一道阅读题上纠结了,这是一道选择题,我感觉是选A,又好像该选C,翻来覆去地想了半天,觉得C更像,嗯,姑且选C吧!我看了一下时间,呀,只剩30分钟了,我还要写作文哩!我急得像热锅上的蚂蚁,赶紧把手腕一提,使出了吃奶的力气,像轰炸机一样“轰炸”题目,我的下巴都和课桌“亲密接触”好几回了,终于,我杀到了最后一关——习作。

  接下来,便是我的天地了,习作,so easy!这次的习作是写动画人物,我绞尽脑汁地想我该写什么人物呢,写熊大?太幼稚了!写小猪佩奇?更幼稚了!写奥特曼,噢,想想正经的吧!突然我的脑子里闪出了一个念头:写哈利波特!于是,我便写下了题目——我与哈利波特逛商场。才写了一小会儿,下课铃声就响了,到了中午,我三下五除二就写完了作文。接着,我便开始祈祷了:佛祖啊,上帝啊,保佑我得高分吧!

  嘿!这祈祷还真有效,不算作文我得了98分,哈哈,除了期末模拟考恐怕没有哪一次的语文成绩能与之抗衡了吧!

  不过,学习还是得自己努力,不然,你再祈祷也毫无用处。

  第九篇:考试的作文

  "哎,又要考试了,我还想参加踢毽子大赛呢!"姐姐一回到家就抱怨着。"嗨,我的"足球梦"不也泡汤了?"弟弟一脸沮丧地说。于是,两人开始无聊地翻着书本。"对了!咱们可以边看书边练习比赛呀!"姐姐赞同,于是两人边看书边练习。

  但是,这样做的结果肯定是考试考不好,比赛好不了。

  我想,这是学校里普遍存在的一个弊端。我们知道,考试是对我们学生掌握知识程度的测试,我想不会有一个人说:"不,考试没道理。"但过多的考试无疑是在埋没和扼杀我们的兴趣爱好。我们学校每个星期四下午都有一节让我们学生上我们自己喜爱的课。这很好,可这节课却经常被一些"非常"的活动所取代。学校只重视学生的考试成绩,不重视学生自身的兴趣培养。这对我们学生来说是莫大的悲哀。

  这种弊端不仅仅存在于学校,也存在于家庭生活中。许多爸爸妈妈包揽了孩子生活中的一切琐事,不让他们干家务,不让他们洗衣服,什么力所能及的事都不让他们做,只要看到他们学习就高兴,殊不知,这样的孩子长大后是生活中的"低能儿",是不会有太大成就的。家长就是这样,不仅逼着学,还给我们申报各种各样我们不感兴趣的兴趣班。不仅学不了喜欢的事,还给我们增加了负担,家长为什么不让我们在快乐中去学习呢?

  由此可见,考试虽重要,但也不能不注重兴趣培养。

  第十篇:考试的作文

  前天我们经历了一次特殊的考试网上考试,意思就是在电脑上阅卷儿,手机上做题,老师说作弊是有记录的。

  第一场是语文,只有30道选择题,我本以为会很简单,但大部分题就是诗词赏析,课外阅读全做错,语文考完就点了提交,看到成绩是72分,差点儿晕了过去,最高分儿116,差距好大呀。语文失分儿最重要就是在诗词赏析上,真是不应该,以后我一定要多读书,多积累。

  到了数学。爸爸妈妈在而三提醒我,仔仔细细写完,检查一遍再提交,时间多的是。这一边,我是正儿八经记住了。以前数学作业,我老是因为马虎失分,这一次我一定要改掉这个毛病。做完以后,我又在纸上重新做了一遍,看看答案是否一样,最后拿了100分,算中等成绩。

  上午最后一场是费劲的地理,东南亚日本,我记住了,可是做到俄罗斯的时候,我打住了,俄罗斯我学的不是很好,就像上了战场没枪一样,会的题做好了,不会得靠蒙,分数很差还没及格,真丢人。

  下午第一场考的是英语,我本以为英语会像以前一样那么简单,但这次英语全是阅读题,看得我头昏眼花。有的单词我觉得见都没见过,更别说会了,主要的阅读连连失利,只有几个是全对的,拿手的科目考得很差,以后一定要多做题。

  政治还差不多,有的知识点还差点儿,因为没有背,如果背了,我坚信政治能考满分。因为政治都是一些道德问题,很简单。历史和生物,我考的还不错,因为前几天我都拼命背了。果然。对考试有好处。

  考试完后,我只能默默的放下手机。不知是喜还是哀唉,没有发挥出真实水平!

  第十一篇:考试的作文

  一说起考试,大多人都是畏惧。考试大多都是由老师监考让我们不寒而栗,一开始就给与学生压力;即使没有老师,监控器也是必不可少的。然而,在这场最难忘的考试中。既没有老师,也没有监控器。

  在本学期的期中考试中,我就经历过这样让人可望不可即的考试环境。这就是我最难忘的一场考试。

  考试一开始,我们就没有感到平常考试铁一般的无私和寒冷,代替的是像家一样的关爱与温暖。在考试过程中没有老师那充满杀意的眼神,在这样的环境中,只有不偷看,一些平时不能随意做的事,是可以允许的,而同学们也并没有借此机会寻找“多拿分的良机”,每个人都安安静静的,不偷看。可以想象在这样的环境下心情是多么轻松;在这样的环境下耳旁是多么安静;在这样的环境下大家都是多么自觉。这对于老师和学生都大有所益。

  其实,考试只是一种形式。在这场考试中最重要的并不是考试而而是一种精神,是一种互相信赖的精神,因为学校相信我们,所以无人监考;因为我们理解相信,所以没有作弊的事情发生。

  这是一种高尚的精神,是一种又与人之间的相信,关心。不相信造成不相信,相信产生相信。这不是偶然,而是必然,它是一种教育,教育我们人与人之间应该如何相互和谐相处。他传递给我们的一种精神会让我们一生受益。

  社会若要先进要有人们来营造。如果每个人都信赖彼此,那么社会是多么美好。正如一首歌所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”如果彼此不相信,那么最终人人自危,世界犹如地狱。

  所以让我们互相信赖吧?信赖产生美,一种精神上的美。

  这场考试时我最难忘的一场考试,但它传递给我的一种精神会让我一生受益。

  第十二篇:考试的作文

  你可曾记得在那个寒冬,我为你点灯,虽然你在学生心里留下伤疤,但是你又为我们谱写辉煌。你毫不留情的夺走自信,但是又带来了骄傲。

  考试,我想对你说,或许你依稀记得,在那个寂寥无人的夜晚,我为了你奋笔疾书。墙上挂着的闹钟一秒一分的走过,语文书一页一页的翻过。是啊,明天又到了期末考,尽管在此之前我已经将语文书快“啃”烂了,但是我还是不相信,我却还能为了你彻夜不眠。我多么想把你忘记,但是一睁眼就看到老师家长渴望我们出类拔萃的目光。

  考试,我想对你说,你让我学会了什么是胜不骄,败不馁。一年级读书的时候,总是到处碰壁,充满了灰心丧气。后来偶然的在一次单元小测中取得了优异成绩,从那开始,似乎埋藏在心里的那颗种子已经在萌发,但是这种情况并没有持续太久,成绩开始上下起伏。因为你,我开始慢慢找原因,慢慢认真,我相信只要肯努力,雨后一定会出彩虹。

  考试,我想对你说,感谢你在学习那段路中一直陪我走来。我想你已不在是我的绊脚石而是我的垫脚石。我不再害怕你,而是每次都能胸有成竹的站在你的面前。在学习中,我又曾因为你在放弃的漩涡中挣扎,因为我开始渐渐懂得了奋斗的乐趣,开始懂得有付出才会有收获。

  考试,我有千言万语想对你说。我可以跟你坦白,我曾讨厌过你,讨厌你总要使我复习好久,讨厌你的分数牵动着我的情绪。后来,有一天,我终于想明白了,你带给我们的是一个学习的大舞台,我们可以尽展风采,但是胜利却永远属于那位坚持不懈的人。你想让我们拼搏,明白挫折并不可怕,以后的人生又何尝不是曲曲折折。

  第十三篇:考试的作文

  今天下午,岳老师发布了一条爆炸性消息:下了第二节课进行口算考试,分数算到期末考试的分数里。听完这个消息后,教室里乱哄哄的,有的人和同桌说自己的担心,有的人愣在那里很不相信,有的人神色沉重,准备考试的东西。我就想:这次口算考试出的题难不难呀?我的口算一向很慢,我真怕到时候我写不完。

  时间飞逝的过去了,第二节课上完了,一会儿就得口算考试了。我把铅笔盒里所有的笔都拿出来,一个一个地在纸上画,看看哪支笔更好用,我又把演草本拿出来,分别放在左边和右边试了试,比较一下在哪边写字比较舒服。

  我最后又拿出来《英才小灵通》练一练,临阵磨枪,不利也光吗。一会儿老师拿着卷子走来,发给了我们。我一看,这么多题,五分钟之内能写完吗?

  一声哨响,我们立刻拿起笔刷刷地写起来,满教室都非常安静,只听见写字发出的嚓嚓声,我写的时候,注意着看的题,写着这一题的得数,算着下一题,让自己尽量冷静,不慌张,安安稳稳地做题。在我还有几行的时候,听见有人说:“写完了!”我就更紧张,手里的笔不听使唤了,我手心里全都是汗,遇到难算的题,我就隔过去,接着做下一道。终于,我在哨响几十秒时做完了口算题,我长长地舒了一口气。

  交完卷子后,我见那些写得快的同学扬眉吐气,得意洋洋,可那些没写完的同学垂头丧气,还有一些同学不太在乎这次考试。

  我是有一丝担心也有一丝兴奋,也有一丝失落。我担心的是口算错题多考不好,兴奋的是总算写完了,失落的是,要是我平时多练就好了。现在我口算的分数也不知道,只有等到期末考试公布分数时了。

  这次考试我懂得了临时抱佛脚,为时已晚。要想做题从容,平时就得多练。

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