下面是作文吧小编收集整理的以走出校园为话题的初一作文600字29篇,希望对大家有所帮助。
第一篇:以走出校园为话题的初一作文
在生活中,由于环境污染严重。所以,我常常会望着窗外,想着一个绿色的学校……
首先,绿色学校的气氛肯定是绿色的。在学校中到处都是绿色花草树木,这样的话就不会再怕雾霾了,所有同学们也能够呼吸到新鲜的空气。这样做不仅仅能够让人们呼吸的新鲜的空气,还能够在大家眼睛疲劳的时候看绿色的叶子,保护眼睛。这样做还有一个好处,就是能够使所有师生心境舒畅,微笑着应对每一天。并且学校里应当减少废气的排放,这样就能够少污染环境。
在绿色学校里自我也要“绿色”。不说脏话,不打架,也不要在上下楼梯时拥挤,争做礼貌学生。更重要的是说话是要轻声细语,不能大吼大这样才不能打扰到别人的学习。还有的是学校应当准备一个食堂,里面有各种好吃的食物,还不收钱,这样有一些经常在外面的小摊上买食物的同学们就会到食堂里吃饭,因为外面小摊上的食物被风刮了一晚上,第二天早上随便一擦就去卖吃的,十分不卫生。
最重要一点是少或不布置作业,这一点必须是所有同学的心声吧。要是在上课时认真听讲,就能够不布置作业的话,所以学生都会认真听讲,差生也不例外,因为差生就是懒得写作业,学习成绩才差。同时不进行考试,这样最完美,因为每当快到考试的日子时,所有的人都会觉得自我的身上好像有一座大山压在自我身上,让人喘可是气来,简直就是残害“祖国的花朵”啊!还有一点是因为一旦考差了教师就要把你“咔嚓”掉。
虽然这些都是不可能的,可是我还是愿意想象,这样自我会觉得很幸福。如果我将来成为了一名校长,我必须会按照自我想象的绿色学校设计,再加上一个十分大的图书馆,里面有各种各样的书供应给大家。虽然此刻这些都是空的,可是我相信我必须会成功的,帮忙大家完成这些事情。
第二篇:以走出校园为话题的初一作文
相信大家都有一个校园,我也有一个,有一个美丽的校园。
我们走进校园的大门,迎面而来的是一条宽敞、平整的道路,也是一条长长的斜坡,如果跑起来,会让你感到舒畅。这条道路可不是孤零零的,它还有同伴呢!在道路左边,有条长而窄的水池,里面的水正在从上面往下面一个劲儿地流,就像一条长长彩带在往下面飘。→www.8zuowen.com←
水池旁边还有一长排花花草草,里面有牡丹、杜鹃等好几种花。那一丛丛的杜鹃花,到处都是碧绿的叶子,只能看到一点缝隙中,有一些隐隐约约的红色,或许是因为它们太害羞了,不太愿意出来;也可能是因为它们在玩捉迷藏呢!躲到树叶里防止自己被别人发现,那可真是一朵朵聪明的花呢!一旁独立、矮小的牡丹花甚是羡慕杜鹃花:杜鹃花的“管家”那么多,可牡丹花却一个也没有,只找了一些保护自己的刺,插在身上。尽管杜鹃花一丛丛的,人马很多,但是由于它们过于害羞,都缩成了一团,变成了一个小小的球,还不时开点缝,观察这世间的情况。一旁的牡丹花非常的豪放,个个开得茂盛,展示出了它们的花瓣,展示出了它们最美的一面,并不像杜鹃那样。它们最美的笑脸里,颜色多姿多彩,什么红色、橙色、黄色呀,那都是应有尽有。
道路右边,则是一些艺术家雕刻出来的画,生动形象地雕刻出了一个个活灵活现的故事。
继续走,那里有一个硕大的鱼塘。既然是鱼塘,鱼当然是必不可少的,里面五颜六色的鱼正在嬉戏玩耍。鱼塘里的左侧有两座假山,山顶有一个喷泉,不停喷发着水。水喷到空中,分散成一颗颗水珠,掉到了水池里,一圈圈波纹不断扩大,慢慢地看不见了。在鱼塘右侧,有一个巨大的水车,在水的冲击下不停旋转,掉出来一颗颗大大小小的水珠,掉到了鱼塘里,惊动了鱼儿,鱼儿们都在假山里“避难”。
在这美丽的校园里,我愉快地学习。我爱校园!
第三篇:以走出校园为话题的初一作文
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。你心中的和谐校可能是一部风情万种的小说,也可能是一幅多姿多彩的画卷。而我心中的和谐校园是一座宏伟的摩天大厦,它的建立,需要无数坚不可摧的基石。
构建和谐校园大厦需要的第一种基石是取之亲密同学之间的友谊石。它们颗颗簇拥,相映生辉,代表着亿万炎黄的赤诚之心,大家人人献力量,共同创繁荣,相互支持,相互提醒,相互帮助。这是构建大厦的坚实根基。
构建和谐校园大厦需要的第二种基石,是取之辛勤老师之间的文化石,他们为我们默默的付出,但不求回报,希望各位同学能够快乐成长,他们是中华民族坚强不屈,正义和平的化身,是摆渡的桨把我们从河的这一边载到河的另一边,把我们引向正确的人生道路上。代表着和谐校园需要我们有较高的知识文化水平,有手握正义的利剑,心中还有一杆公平的称,迈步走向民富强国的美好明天。这是构建大厦的深厚根基。
构建和谐校园大厦的第三种基石,是取之学校各位领导心中的引路石。它观沧海、眺宇宙、搏风浪,具有最广博的胸怀,最坚毅的性格,引导学校的发展,指导老师的工作,教导学生的学习。代表着和谐校园需要我们有海纳百川的宽容,有与时俱进的远见卓识,他们指引我们立德成志、追求卓越、勤奋守纪、向善求真、勤学善思、求实创新。只有这样,才能有人际和睦,校园和平,人类与社会和睦相处的远景。这是构建大厦的宽广根基。
同学们,构建和谐校园大厦的基石就在你的手中,其实构建和谐校园大厦,你我他都是最好的基石,让我们从学校各位领导心中采来的引路石,从亲密同学之间采来的友谊石,让我们自己成为一颗色彩斑斓的文化石吧:不仅为了你我他今天的安宁与幸福,更是为了子子孙孙千秋万代的安宁与幸福。
第四篇:以走出校园为话题的初一作文
清晨,刚刚升起的太阳将柔光洒进校园里,树叶间顿时闪着粼粼的波光。穿着绿衣裳的树儿和笑颜不改的花儿向我们招手、微笑,夹着着绿叶清香和露水的微风扑面而来。啊,好清爽!
没过多久,朗朗的读书声就从耳边响起了,各有节奏,此起彼伏。树上的“歌手”——鸟儿也不甘落后,伴随着读书声,演奏起了一取曲曲清脆的鸟儿之歌,与读书声应和着。
清早的活动时间是悠闲惬意的。操场上、走廊边,天真无邪的笑容随处可见。有的同学在踢毽子,他们身手矫健,七彩的毽子随着他们的动作有节奏地一起一落,上下飞舞着;有的同学在打乒乓球,一个女选手身着清爽的运动服,手握乒乓球拍,做好了准备接球的姿势,只见她侧身发球,后退击球,几个动作就把对方打得落花流水,酷极了;有的同学打起了篮球,他们在场上你追我赶,毫不示弱。
课间上活跃,课上也是精彩纷呈。同学们在课上坐得端端正正,用求知若渴的眼神望着老师,老师正在讲台上做生动的讲解呢,边说还不忘边用手势,同学们听得入了迷。当老师将问题抛出时,同学们的小手刷刷刷地举起来。有时一个同学的回答会引发一场头脑风暴,有时会又变成一场辩论会的开端,有时,又会让班里同学哄堂大笑。
最好玩的是大课间的广播体操,一下课,同学们从教室纷纷涌向操场,各就各位。不一会儿,昂首挺胸、整整齐齐的队列便出现在大家眼前,像一队整装待发的军人。在广播体操的音乐声中,他们尽情地“舞蹈”,释放满满的活力。尤其是站在最前方带操的少先队员,更是一丝不苟,全神贯注,把每个动作都做得有规范到位,仿佛是从广播体操示范片里走出来的人似的。
谁说校园只是让同学们学习的地方呢?看,在美丽的校园里,同学们不也尽情地玩耍,惬意地放松吗?同学们的活力让校园更加美丽而富有生气,美丽的校园又带给同学们更多的活力和更加高深的知识。
第五篇:以走出校园为话题的初一作文
知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天,我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉,那是……双眼,正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”
“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说:“爷爷,我只有这个了。”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛,“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白,原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹,二胡声也跟着响起来了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街,思绪一直定格在天桥上的那一幕,那小女孩离开时的背影……
那天的我虽然没有在学校内,但是也上了一堂受益匪浅的课。
那天的我虽然是在天桥上,但是小女孩的行为告诉我:人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索?……
第六篇:以走出校园为话题的初一作文
我爱我的校园,那里有着欢声笑语,有着美丽的小花坛,那里的每一个角落都有着春天的气息。
校门口,几个黄铜大字“台州市螺洋小学”闪闪发光、光彩夺目。一旁,两棵茁壮的香樟树分别站立,每一棵都特别高大,它是我们学校的“士兵”,专门保护我们风景如画的校园。校门口除了香樟树还有一丛丛苍翠的柏树,郁郁葱葱,充满生命力。看到了柏树一定不会错过一旁的珊瑚树,她是那么美丽,那么动人,真是让人难以忘掉。
向校园走去,来到旗台下。那里火红火红的杜鹃花芬芳扑鼻,像小朋友的脸蛋,像燃烧的火把。无意之中,我发现了一株蒲公英,是那么可爱,那么挺拔。附近有着红叶继木,它冒出了嫩嫩的新芽,这小小的新芽里藏着许多可爱的小生命,给美丽的校园增添了很多生机。
旗台附近就是操场了。那里的铁树叶子尖如针,让人看了就害怕。桂花树虽然没有开花,但是叶子散发出的香味不比桂花的香味差。我们站在观景台仁爱楼上,看见不远处的几棵美丽的白玉兰非常引人注目,虽然树上一片叶子也没有,但是开满了一朵朵拳头大小的雪白花朵,一朵一朵,数也数不清,好像一位位善良美丽的仙女,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”那儿还有一棵文旦树,秋天的时候,一个个文旦黄澄澄的,像小灯笼,像小娃娃,像小皮球,我好想把它们打下来,可是手根本够不到。
接着就是我们最熟悉的教学楼。周围的茶花美丽极了,有的白如雪,有的粉像霞,有的红似火。一旁的冬青树可是个魔术师,那叶子本来是红通通的,不知不觉又变成了青色,最后又慢慢地变成了绿色。你说奇怪不奇怪呢?两棵龙爪树穿上了绿色的新衣,显得十分美丽,就像两位漂亮的小姐。迎春花黄黄的、香香的,像几只美丽的蝴蝶停留在树枝上久久不肯离去。
瞧!这就是我们风景如画的校园,处处见得到春天的影子,处处闻得到花的芬芳,我爱我的校园!我更爱春天的校园!
第七篇:以走出校园为话题的初一作文
风刮过树梢,卷走最后一片黄叶;云聚拢空中,盖住最后一丝暖阳,待叶落林间,走出校园,感受自然。
都说“读书破万卷”,可我觉得少不了出去走一番。而晚上回家时就是一举两得了。
傍晚的秋风微扶在我的脸庞,停止了脚步坐在一块石头上。抬头仰望,天空美丽的夕阳。
夕阳下的湖面,水波粼粼,看着模糊的倒影,更让我对世界添了几分陌生。叶呀,飘呀飘,带着掩饰不住的忧伤。我看看满天的枯黄,突然感觉心里有着莫名其妙的惆怅与仿徨。
叶子的离开,不是风的追求,也不是树的挽留。而是命运的安排,自然的选择,该来的会来,该走的会走。我们何尝不是一样,也许这就是宿命,在悄无声息地时间长河中慢慢等待,那命运之门的开启!
水的苍凉,叶的沧桑。万物掐灭了生命的色彩与声音,孤独地萧条着,流默着。我也在寂寥的道路旁落寞着。自然、秋天让人感觉是那么的悲凉与心伤,犹豫与惆怅。
校园中,在书本中迷茫,失去方向。记忆与时间全放在了学习上,校外的事只能从书中知道。其实,走出校园,彻看自然,也是一种身心的放松,心境的提升。有人言:四季轮回,弹指过;匆匆而至,为谁颜?谁又观?春徜、夏洋、秋凉、冬殇,路虽长,到冬还是有终章。必要亡,何不欣赏?
夕阳而落,带走了白天最后一丝光亮,该走了,到家的路还很长……
第八篇:以走出校园为话题的初一作文
我爱校园,更爱早春的校园,今天老师带着我们,来观赏早春的校园。
老师先带我们来到西边教学楼墙角,看那里的春天。第一眼我看到了那些还没开放的桃花,桃树上的只有一些嫩白色的小花苞,像一小滴水珠那么大,它那么小,那么嫩,嫩得好像你只要轻轻一碰,就会破碎似的。小花苞旁边是一些小小的叶子,这些叶子短短的、细细的,像一个细小的刺,而且每一片叶子之间的距离是差不多。再往前走,便是刺玫瑰和红叶石兰,刺玫瑰中间是绿色的,花芯是红色的,像一个只有火星的火。红叶石兰连叶子也是红色的,叶子还带着小小的刺。
走进操场,只见操场的西边是一排排杨柳。此时,正是阳春三月,杨柳正抽着芽儿,远远望去一棵棵柳树像披上一件绿色的大衣,像深薄薄的轻纱,像空中的云雾时隐时现,又像那细小的雨点,一阵微风吹过,像仙女在梳理那翠绿色的头。走近去看,柳芽儿又细又短,像一个绿色的小米粒似的,柳树的主干很粗糙,上面斑斑点点的柳枝是嫩绿色的,仿佛那是一条绿色的辫子,看上去很清新。
走出操场就来到升旗台。远看,升旗台前的两棵紫玉兰就像两位忠实高大的标兵,这紫玉兰的花真多啊,一丛挨着一丛,一簇堆着一簇,走近去观察,只见这两棵紫玉兰上的花有的是已经开放了,把每一片紫色的叶子都展示给我们看,中间的花瓣是白色的,它中间鼓鼓的,像一个绣球,几只勤劳的小蜜蜂在上面嗡嗡的飞着采蜜,有的是半开放的,有一半被棕黄色的皮给包着,棕黄色的皮上还有一些毛茸茸的毛,有的是含苞预放的花骨朵,被棕黄色的毛茸茸的“外衣”包着,还有的只是小花苞儿。
接着,我们来到牡丹园。牡丹园里的牡丹真多啊,多得像天上的星星一样数不胜数。它的叶柄是绿色的,叶片红中带绿,绿中带黄,像一个个小黄冠。
直到打了下课铃,我们才依依不舍地回到了教室,在教室里我们仍然在想着美丽的校园。在想那娇嫩的校花花苞,想那美丽的柳树,想那茂盛的紫玉兰花,更想那不可计数的牡丹。
第九篇:以走出校园为话题的初一作文
校园,我们成长的摇篮,校园,我们的家。我们在校园里获取知识,在校园里结交朋友。在校园中渐渐成长。
我从一年级开始,就尝试上各种兴趣班。至今为止,我已经上过了国际象棋象棋、戏剧、玩转发明、钢琴等。我也读了很多课外书,想到这里,我异常的感激母校,教给了我知识并且让我知道很多书本外的知识和拓展了视野。每一天,我都幸福快乐和收获满满地成长。正如校训一样:“福泽学子,爱润心田。”每个老师都非常亲切。无论我们是如何的淘气和不认真,老师们都是一样的认真负责和尽心尽力、不求回报。每位同学都非常友爱,互相帮助、互相学习。时刻都会感觉到自己就是班级和学校的一份子,集体的荣誉才是最重要的。
我们在信息课上了解了电脑中的知识,音乐课上用口琴合奏、科学课上让我们知道了微观世界和绿色环保的重要性,体育课上班级集体大家一起尽情玩耍;每一天,每一刻都在快乐的成长。家庭作业,我们也按时完成,打扫教室,我们义不容辞地清扫,进入校门,我们着装统一、遵守礼仪、见到老师、进行敬礼;出去校园,我们幸幸福福地离开。学校组织了姐妹学校交流学习,大家踊跃参加,将课堂拓展到了英国,我就是幸运儿之一,这让我知道,英语不仅仅是一种语言,也是一种交流工具。我在英国看到了许多名胜古迹,领略了风土人情,并且知道姐妹学校地学习生活是如何地!我在福田小学生活了六年,从懵懵懂懂地小孩成长到了少年,这一切地功劳都与老师们辛勤的教导不可分割的!
“福泽学子,爱润心田,”幸福校园,快乐成长!感谢母校,教导了我。现在,我已经六年级了,即将脱离母校,去投入初中的学习生活中,但我不会哭闹了,而是怀着感恩的之情!默默地祝福我的老师和母校!有朝一日,我会回来看你们的!
第十篇:以走出校园为话题的初一作文
早上,我穿着干干净净的校服,迎着朝阳,唱着歌,走进校门,正当我兴冲冲地爬上三楼楼梯时,一个水桶突然从楼梯滚落下来,这个突如其来的东西,溅了我一身脏水,干净的校服,一下子变成了斑斑点点的“迷彩服”。
来来往往的同学,有的吓的伸出舌头;有的偷偷地看着我,又知趣地躲开;有的看着我的狼狈样子,忍不住笑了起来……顿时我先前的好心情飞到九霄云外,尴尬、愤怒,气极了,我大声喊:“谁干的,站出来!”随着我的喊声,一个瘦小、清秀的女孩胆怯的站了出来——呀!这不是四班的丽丽嘛?在上学期朗读比赛中,她的“诚实”和我的“宽容”同获一等奖,丽丽一脸的愧疚,“对不起,都怪我擦楼梯时不小心,弄倒了水桶。”只见她的脸红红的,低着头站在我面前,等待我的发落。
这时一些同学围了上来,七嘴八舌地议论着。
“哎呀,做事真不小心。”
“算了吧,谁没有做错事的时候呢?人家又不是故意的。”
“都是同学,算了吧。”
是啊,都是同学,在一个学校上学,如果我做的太过火,别人会怎么看我,会不会指责我口是心非,“宽容”这个一等奖白评了呢?想到这里我大度的说:“没什么,我回家洗洗就行了。”丽丽听了,头一下子抬了起来,感激地看着我:“还是我拿回去洗吧,我一定给你洗的干干净净。”我被她的诚恳所打动,不好为这件事争下去,于是我说:“不用了,咱们都去上课吧。”那一刻我觉得自己很快乐,我仿佛觉得身后的同学们都伸出了大拇指,这时不知谁喊了一声“赞一个。”
啊,原谅别人,宽容别人,真是一件很快乐的事,而且给别人也带来了快乐。我懂得了宽容,那一瞬间,我觉得自己长高了许多。懂得理解别人。
同学之间的互相尊重、互相帮助、互相爱护、互相团结,才能使我们的校园更加和谐。同学们为着同一个目标、同一个愿望,聚在一起,我们将挑起传承礼仪的使命,使教育我们的校园更加美丽!
第十一篇:以走出校园为话题的初一作文
微风轻柔地托起一丝柳絮,当太阳把这金色光辉洒在一棵棵高大的小叶榕时,当绿油油的树叶在空中悠悠地打几个卷儿掉在地上时,我们正幸福地享受着灿烂的校园生活。
清晨,鸟儿唱着歌,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。太阳照在那写有“四牌坊小学”的铜牌上和“S”型大门在反射回来,映在我们身上,我们笑盈盈地接受了这份礼物。每天上学,我们都要经过像卫兵一样守护者我们的校园的母子树。它高大挺拔,苍翠茂盛,至今已有一百余年的历史了。还有那美丽动人的杜鹃花坛。竞相开放着紫的,白的,红的花朵,三种颜色的花儿与绿叶编织成了一张五颜六色的画。
走进教室,放下沉重的书包,长长地吁了一口气,开始了新的一天的学习生活。
课堂上,我们展开自己的思维,积极回答问题。为了让鸟儿为我们喝彩,为了让花儿为我们展开笑脸,为了让片片树叶上写满对我们的温馨祝福和问候……我们努力着!
课间,是我们自由发挥的十分钟。在这十分钟里,我们偶尔会遇见好久没见的好朋友。我们会亲切地问候一声,或拍拍肩、握握手,或者讨论下自己喜欢的游戏。我们握着栏杆眺望操场,只见有的同学拿着书在母子树下津津有味地默读着,大树妈妈像伞一样遮住了头顶火辣辣的阳光,有的同学在跑道上奔驰,像一匹骏马。
我们融入班集,一个班级就好比是一个亲密的家,运动场上大家的表现就是见证。接力赛上,各位队员都使出全力向前将接力棒传递给下一位队员。跳绳时,“嗖嗖”地甩动着,啦啦队的声音震耳欲聋,为队员们加油鼓气。
我们在学习中成长着!
我们在成长中学习着!
当我们下午放学离开校园时,有的是依依不舍,有的是对明天的期待,更多的是没有虚度光阴的自豪和骄傲,更应该感谢老师们的辛勤教诲。
校园生活是我们最美好的回忆。
第十二篇:以走出校园为话题的初一作文
今天是周六,周六是我精心策略的一天,因为今天我要出行,去我老家,一个来回大约60公里。我骑着我最爱的自行车。周五的晚上我一直都没睡着,因为我怕下雨第二天就没法去了。我关上灯,在床上翻来覆去的,起来看了看表10:50了,不一会我最担心的事情最终还是发生了,一开始雨滴轻轻地打落在地上,越来越大,最后像敲锣打鼓似的不让我睡安稳觉,第二天像没了魂似的,可是我最爱好单车了,一想起今天的事情,我就立刻精神焕发。
我早晨吃了两个肉夹馍。等我的爸妈走了以后我就出发。我推开门到院里查看雨的情况,雨下的也不大,绵绵细雨。他们上班了,我穿上我的衣服,戴上耳机。我正要走时,又觉得会不会下大雨,然后我就带着雨披放在我的书包里。我把我爱如珍宝的自行车推了出来,接着锁上门,我就出发了。走了四五公里,雨就越来越大。雨滴染湿了我的衣服,刺骨的风擦过了我的脸庞。最后我还是坚持下来,拐了呢个弯我在穿上雨披。然后继续前进,在路上很难骑,而且有大风。累得我嗓子冒烟。在骑行中我停下了好几次。坚持含辛茹苦的路途,最后到了乡镇。我去卖车子那里,给我的车子安上个东西。最后我想起还要买肉给我奶奶,我又去龙大呢里买了包包子的肉。我又出发了,我气在我奶奶家的路上,曾多少次下来不想骑了,但我有坚持了下来,因为这是我自己选择走的路不怨别人。
经过风尘仆仆,最终到达我爷爷家。最后我总结了一个道理:日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
第十三篇:以走出校园为话题的初一作文
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。
一棵树也能充满诗情画意。
雨后的清晨,带着满怀的好心情,走进校园,深处传来朗朗的读书声,循着书声走去,便是满眼的郁郁葱葱,苍翠的一片树林掩映着一排教室。
我喜欢看校园的树,喜欢树叶在阳光下发出的绿绿的光泽,喜欢站在树下看那屈曲盘旋的枝丫在空中交错缠绕。教学楼前面的那片树林,是我的最爱。雨过,树下一片一片的浅水洼,若有阳光透过树枝洒下,水洼闪着淡淡的金色,醉了人更醉了心。
看树看多了看久了,就越发觉得树的耐看,不娇柔,不妩媚,一抔土,一汪水,就能生长得繁茂旺盛,抵挡风雨,不怕骄阳。春天,给我们送来满眼苍翠,夏天送给我们一片阴凉,秋天舞出金色的灿烂,冬天孕育梦的希望。
几棵银杏树,最是迷人的,暖暖阳光的照耀下,分外柔美,分外迷人,春天的嫩绿,夏天的葱郁,秋天的金黄落了一地,妩媚了校园静美。
岁月辗转,望着满园的绿意,思绪不经意的回到过往,在记忆中唤起曾经的美好。十年前,带着满身的稚嫩来到Z中学,也是满园的绿树,满园的读书声。初来乍到,受到校长热情的接待,安排在住校老师僭老师家吃个便饭,那是一个绿树环绕的小院,从此我是僭老师家的常客,她亲手烹的的美味被我尝遍。在这个绿树围绕的校园里,藏着我许多美好的回忆。
五年过去了,我没再回去过。有些人,有些事,终究要成为过往,成为路过的风景,那些温暖的场景总在某个不经意的瞬间,映入眼帘,再次牵引着你走进回忆里,念起,便是唇边一抹浅笑,心底一阵温热。
今日的绿树校园明日是否也会成为过往,成为回忆?真心有些不舍!不管怎样,校园,绿树终将是我心中最美的风景。
我想我们都像树一样生活,绿意盎然,最后成熟一个金色的梦!
第十四篇:以走出校园为话题的初一作文
“叮铃铃”上课了,但过了许久老师还没有来,教室之中炸开了锅。淘气包张明小心翼翼地走到班级前门,还没有探出头就从窗户中看到了充满活力的班主任一路小跑过来,张明连忙跑到了座位上,这才逃过一劫。刚才还十分吵闹的班级顿时就变的鸦雀无声。
“同学们,由于体育老师请假……”老师话未说完,同学群众就响起了一阵“哀嚎”声。“所以由我来带你们上体育课,带你们去体验一下属于丁香花的季节!”同学们听到这好消息,立马排好队,随着层数的下降,丁香的气味越来越沁人心脾,香气仿佛弥漫到校园的各个角落,一个大部队很快就来到了种植着各种花朵的小花园旁边。从李老师别在腰间的扩音器中传出老师的声音“大家可以摘少量的花,但切忌不可以猜到花坛里面!”大家开始七手八脚地行动起来。
突然,在一个角落里起了一阵骚动,李老师过去一看,原来是平日里雷厉风行的王寒冰正和张明争吵着。
“肯定是你把旁边的小草踩坏的!你刚才还蹲在地上,想掩盖自己的‘罪行’,平日里谁都知道你是班级第一淘气包,这件事肯定是你做的,快承认吧!”王寒冰指责道。“老班长你在这个职位上呆了两年,在这两年中谁都知道你雷厉风行,做事果断,你说一别人不说二的,但是这一次你是真做错了!我只是看到路边的花草里有垃圾,想捡掉却不小心把草压倒了,刚要把它扶正结果你就来了,难道做好事都要被质疑吗?“张明反驳道。“你骗人!,不用狡辩了……”
“我相信张明绝不会骗人的,男子汉绝不会因为一点小事就……”李老师的话被一阵广播声打断了“在刚才一位同学将花草里的垃圾捡掉,再次进行表扬!”
大家都安静了下来,不知道应该说什么,不该说什么,只静静的闻着花香,享受着这仿佛比平日里更香的花香,只静静地看着张明,陷入沉思……
第十五篇:以走出校园为话题的初一作文
我们学校的四季是美丽的,多彩的,绚丽的。春天充满生气,夏天朝气蓬勃,秋天秋风飒飒,冬天白雪皑皑。
春天的校园——充满生机。校园中莺歌燕舞,小花园中的花朵也开得格外茂盛,互相争奇斗艳,姹紫嫣红。操场边的树也随着微微的春风摇曳摆动,绿意丛生,树冠上有几处鸟巢,小鸟儿们在上面叽叽喳喳的叫着,仿佛一首动听的歌谣。教学楼中不时的传来琅琅的读书声,老师的说话声。一阵清脆铃声传来,原来安静的校园中一下子炸开了锅,孩子们争先恐后的跑出教室,在教室前嬉戏打闹。春天的校园是充满生机的。
夏天的校园——朝气蓬勃。炎炎的太阳照在头顶上,万丈光芒直射下来,照得人睁不开眼睛,树冠上不再有叽叽喳喳的鸟叫声了,取而代之的是蝉鸣,一声一声的“知了——知了——”回荡在较园中的各个角落。教学楼里的学生埋头做着试卷,一言不发,粘腻的刘海粘在脑门上,一个个无心梳理,埋下头奋笔疾书,为即将到来的期末考试做着充足的准备。这校园的夏天最独特,最热烈。
秋天的校园——秋风飒飒。在秋天,校园里的长廊庭成了下课时或上体育课的学生们的好去处。秋风轻轻的、慢慢地吹动着竹林,竹林发出了好听的“沙沙——沙沙——”声,给在长廊上看书的同学来一记轻音乐,舒缓他们紧张的神经。绿树抖落了满身的绿叶,变成了光秃秃的树干,提前进入了冬天的蜇伏之中,然而,在这光秃秃的树枝中,只有银杏树昂然挺立,散发芳香气息。
冬天的校园——白雪皑皑。四周白茫茫一片,但不缺乏生机,有几个顽皮的小孩子在校园中滚雪球,用戴着手套的手搓起一个圆球,奋力向对方砸去,瞬间,对方的身上便有了一个明显的雪印子,越来越多的小孩子加入了游戏。
我爱这多彩的校园,爱她春天的绿意盎然,爱她夏天的蓬勃生机,爱她秋天的金风飒爽,爱她冬天的白雪皑皑。
第十六篇:以走出校园为话题的初一作文
走在空荡荡的篮球场上,常会有一阵茫然若失的感觉袭上心头。
曾经的我一度固执的不敢读高三学生写的文字,而今我也高三,该写些文字来纪念么?
日子一天一天,看似缓慢无奇实则迅捷无比地逃走。我总是戏谑:“唉,人老了,就是这样……”一不留神,便发现自己真的老了――对于更年轻的后来者,哪怕只是老一点,也终是老了。因为年轻无极限,而我,有太多局限。
发现自己老了,我没有太多震惊,只细细数着日子,找寻曾经年轻的我留下了什么。一遍一遍,凝神仔细,沙里淘金一般。可最后淘尽黄沙,却只剩下空筛子!
我什么都没有留下。真的!
也许还有150天时间足够我留下些什么。我也曾想过留下些什么来表明我曾经存在过,可终未果。一次次的豪言壮语之后是一次次的半途而废,然后我发现我什么也没有留下,发现我没什么可留下。感情我要带走,知识我要带走,快乐我要带走,伤悲我也要带走。剩下的,似乎只有脚印我无法带走――印在校园里的脚印不深也不明显,早被别人纷乱的脚印纷乱地盖住了。
可我却记得这样一个传说:一个人死后,他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都捡起来,为了做这件事,他的鬼魂要把生前经过的路再走一遍。纵然那些留着他脚印的桥已坍塌,船已沉没,路已翻修铺上柏油,河岸已成水坝,一旦鬼魂重到,他的脚印自会一个个浮上来。
我想我不会等太久,不会到死后才来。人死了,若有鬼魂,也在出窍时便被无常勾去,接受审判刑罚;然后是喝孟婆汤过奈何桥投胎转世,哪有时间哪有能力去拾脚印?我会在我年轻的最后的日子里回来,捡拾我的脚印――不必担心一个肩膀可以背负多少。
当我带走我的脚印之后,我就真的什么也没有留下了。
三年,抑或三十年,又有什么区别?对于这个校园来说,我终只是一个连脚印也不曾留下的过客。
第十七篇:以走出校园为话题的初一作文
校园,是母亲,是老师,您看着我成长,教育我成熟。
假如有谁问我,你的理想是什么?我会毫不犹豫的说:“做一名普普通通的人民教师,在美丽的校园,培养千千万万的学生”。那时我将能自豪的对人们说我是一名教师我感叹到骄傲。
校园你以你特有方式给我们打开知识的大们,听我们朗读听我们歌唱。你给我们展示绿的枝芽,雨来了,你给我们观看满地的水花,雪来了,你看我们打雪仗,陪我们堆雪人你给了我们金色年华里最美的回忆。
校园你是广阔的海洋,辽阔面深远,你是我们的家园和乐园,有我们共同的目标,共同的理想,你像母亲抚慰着每一个孩子。
是你,让我有一个良好的学习环境;是你,让我专心学习、求知;是你,给了我一个报答父母的机会,我的校园。
美丽的校园。春天,小花园里百花盛开,散发出的清香;夏天,炎热的天气里的避暑点;秋天,树叶掉落的壮观场面;冬天,银装素裹世界里的游乐场。
一位位为了责任,为了校园,为了学生的老师。宁愿牺牲自己的休息时间为我们批改作业;宁愿放弃自己的假日为我们补习。
教室里可爱的同学们。爱考试时紧张的你们,爱做作业时专心的你们,爱玩耍时开心的你们……你们一直陪伴着我度过在校园里的每一分每一秒。
让我们自由奔跑的操场。你让我有了玩耍的空间,让我们有了奔跑的地点、自由飞翔的场所。
美丽的校园,教学楼是那么端庄高大,草坪时那么翠色欲滴,青松是那么苍翠挺拔……
我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的。然而,最动人的绿在教室。那里有一株株小草,正在吮吸知识的泉水,接受园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长。我们学校是乐园,同学们冲出教室。欢声笑语组成了一曲交响乐,回荡在校园上空。
虽然您比不上清华那么美丽,也比不上北大那么神奇,但您对我的教导我永远不会忘记,我忍不住想大声告诉你,校园我的母校,我的老师,你永远在我的心中。
第十八篇:以走出校园为话题的初一作文
鼻尖有点点清凉,恍惚中,抬头一看,天空黯然了,下雨了。
那是一个秋日的午后,星期五,同学们都开心地回家了,我也不例外。独自走在回家的路上,难免有些孤独,恍然中,不知不觉进入了一个熟悉的巷子。清醒过来时,映入眼帘的首先是满地枯黄的叶片,发现自己走入了梅花的领地。抬眼望向梅花树,点点粉嫩个的花苞透出无限灵动与娇媚。花开的声音与枯叶落下的声音相映成趣,新生——死亡——新生——死亡。
世界就是这么运作的,没有生物能拥有无限的生命,谁都难逃一死,“向死而生”就是最好的解释。
突然,鼻尖有点清凉,抬头望向天空,原本还万里无云,现在暗淡下来了,我知道,属于秋的雨,马上就要来了。望向四周,小巷里的居民行色匆匆,主妇们忙着收衣物,孩子们怕被雨淋湿,回家去了。一瞬间,世间只有雨的声音,静极。
再仔细地看向梅花树,惊喜地发现,有几朵已傲立枝头,雨作衣,风为伴,暗自惊奇的是什么能让它们如此顽强,看向满地落叶,我明白了。
也许在初春时,根就开始疯狂地吸收土壤里的水分,养料,供绿叶生长,经过一个春天的积蓄,它们已变得青翠欲滴,再经过一个夏天的雨露滋养,又变得肥大无比。秋天,是他们展现自我的时候,把自身的所有能量贡献出来,给花苞,使花茎变得强韧无比,使花瓣变得美丽无比。啊,这不正是我们的父母吗?他们付出那么多,不正是为了让我们茁壮成长吗?
雨停了,发现头顶撑起了一把伞,是父母,他们的脸上闪着疲惫,担忧与欣喜。我知道,因为我很晚没回家,使他们担忧,想到这儿,我心里十分惭愧,我转身扑向了我的父母。
第十九篇:以走出校园为话题的初一作文
走出校园,意味着你是一个消费者。外面的世界斑斓陆离处处散发着学人的诱惑。吃喝玩乐与生活休戚相关的种种物质,激起你敛之为己享的的购买欲望。于是,便深深地迷失在醉生梦死的虚无飘渺中,忘却了花钱似流水,挣钱却无比艰辛的谆谆教诲。你总是想不透所有的钱都花在何处了,因为你花钱时从未思考——这样花于你有何价值。你逢便说,你非常眷恋父母云去。你便以此为借口,隔三差五地遛回家,只有你自己最清楚,回家的唯一目的是——讨钱。
走出校园,意味着你是一个无时间观念者。外面的世界很精彩,校园的生活真无奈,这是你的口头禅,且嘘且叹。每次走出校园,总是迟迟不归,尽管身无分文。漫无目的地游荡于大街小巷,亦是人生的一种乐趣,你如是说。深夜中的你辗转反侧,感喟“逝者如斯夫”埋怨时间之匆匆。饱食终日,无所事事,又怎会搞清时间逝去的原因呢?
走出校园,意味着你是一位有志之士。你虽然未读万卷书,但腹有诗书气自华。众人劝你走出校园,到外面广阔的世界一展拳脚。指点江山,激扬文字,那才是你的行事风范。而你却犹豫不决,期期艾艾,唯恐面对挫折背后的尴尬。尽管你深知实践是检验一切真理的唯一标准,更深知社会大舞台中,有你取之不尽,用之不竭的知识。这是一个知识经济疯狂的时代,谁自缚手脚,不敢出手,谁就会早早地被社会所淘汰。好男儿志在四方,走出校园,是金子总会发光的。
走出校园,意味着你是一位毕业生。“再过二十年,我们来相会……”,这首歌唱出了毕业生的几多泪水,几多无奈。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的校园生活能否有一去再复返的一天呢?想念同学时,彼此间是常常联系的;叨思母校时,可以常常回校转转。然而,你却要用一生的时光去缅怀永远不再的校园生活。
第二十篇:以走出校园为话题的初一作文
走出校园,蔚蓝的天空,一望无际的草原,争奇斗艳的花朵,连绵起伏的山脉……世界,其实是多么美丽。走出校园,脱下烦恼的外套,脱下压力的毛衣,去观看这个世界。
今天学了《蝉》这一课,给我很大的启发。是的,蝉在夏天聒聒,使人心烦意乱。可是,蝉为了响彻整个夏天,经过了十七年的煎熬,才钻出泥土,破壳成为响彻夏天的主人。
我喜欢抓虫子,自然也少不了蝉。抓住了蝉后,捏着它,如果它是公的,就会叫个不停。那时感觉很好玩儿,看着蝉在我手里痛苦的挣扎,我只觉得很有趣,没有一点对它的同情,也没有为它感到伤心。
蝉,这个从泥土里钻出的小东西,在树上聒聒不停地小东西,为了在夏日展现自己的歌喉,付出了那么多辛苦,而换来的,仅仅是一个美好的夏天罢了。
我为它感到遗憾,一个问题在我心里徘徊,久久不能离去——既然蝉那么努力,为什么老天爷只还了它一个夏天呢?也许,这世界是不平的。当你辛辛苦苦做事,但回报只有那么一点儿。你会抱怨吗?可是蝉,它毫无怨言。也许有,但它也不抱怨。它只是唱着属于它自己的歌,悠闲地过自己的日子,也许这对它来说,已经足够了。或许,人不应该求太完美。又或许太过完美,会觉得无聊。
蝉,真的很执着。为了将来的那个美好的夏天,它要好好活着。即使有再多的困难,即使有再多的失误,也不能放弃。可能,在蝉被埋在土里的时候,有的蝉禁不住困难,放弃了,那么那些放弃了的蝉,会永远埋在土里。不是所有蝉都能在这场决定它们命运的转盘上获胜的。突然发现,原来这群整天聒聒不停的,享受悠闲生活的蝉,原来都是最刻苦的、在命运的转盘中获胜的赢家!
同样,人的一生不也是如此吗?
蝉艰苦的努力,换来一个美好的夏天。我们,不也该因为梦想,去奋斗,去努力吗?人生中,必定会有几次坠入谷底的时候。可是,也许只有一天天的努力,也许只有一天天的奋斗,才能爬上悬崖,达到梦想。
走出校园,倾听蝉的聒聒,似乎听得懂属于它的歌了。
第二十一篇:以走出校园为话题的初一作文
我理想中的校园,一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习,乘电梯直上直下,既节约了土地资源,又显得校园美观大方。
我理想中的校园,同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生,再也没有口舌之战,再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生活,我们同成长!课堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,同学之间互相学习篮球扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人,互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。
我理想中的校园,一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足够的健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上校园。
我理想中的校园,师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我们交流,与我们沟通。
我理想中的校园,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓,学习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由同学自己选课,老师们也都争相增加自己课堂趣味性,都想成为最受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环!
我理想中的校园多么的棒呀,希望在未来的某一天可以成为现实,大家与我一起期待吧。
第二十二篇:以走出校园为话题的初一作文
下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有种和以前不一样的感觉。
以前总盼望快点走出校门,因为走出校门就自由了,那是很快乐。
的。可如今,我却情不自禁地停住了脚步,心里有着千万分得舍不得。只因为,我毕业了。六年的小学生活就这样结束了。这大概是我最后一次踏出校门了吧,脑海不禁思绪万千……
还记得第一次刚踏进这个新学校时,心情是多么的激动,强大的好奇心引导着我们兴奋地参观了学校的每一个角落。美丽的花圃,标准化的运动场,先进的电脑室,宽敞的电教室……无一不深深地印在我们的脑海里。随后的日子里,同学们渐渐地熟悉了,友谊之花开在阳光下,是灿烂的,美丽的。大家互相帮助,团结友爱,为班级争夺了不少荣誉。运动会上的努力拼搏,艺术节上的精彩演出,绘画比赛的合作意识……都骄傲地告诉了大家:我们是最棒的!然而,今天我们这个集体就这样解散了,这一切只能永远地成为记忆了。但我相信,记忆会是永恒的,美丽的。
在这个学校,我学到了很多很多,我要感谢每一位辛勤培育我们的恩师,尤其是大队辅导员——邓老师。从小我便是一个非常胆小的女孩。老师提问时脸会红,见到老鼠会害怕。但自从当上大队长后,我变得大胆了,性格也开朗了。这都是邓老师的功劳。当我第一次站在开学典礼上发表讲话时,面对台下一千多位老师和同学,心里紧张极了,是邓老师一直在台下鼓励我,支持我,使我增加了不少信心。演讲完毕,台下想起了一阵又一阵热烈的掌声,邓老师也高高的竖起了大拇指,我好开心。随后的日子里,邓老师还让我当了学校的主持人,值日组长和广播员。对于每一次的任务我都认真的完成。因为我不想让邓老师失望。毕业前几天,邓老师把我叫到了办公室。他说他很舍不得我……听着,听着,我的眼睛都湿润了。
第二十三篇:以走出校园为话题的初一作文
课堂上老师常说:“赠人玫瑰,手有余香。”直到那天,我走出校园,才真正感受到这句话的内涵。
一日下午放学时,我漫步在人行道上。前方是一个丁字路口,许多三轮车、小货车停在路边。里面摆满了新鲜的各色蔬菜水果,旁边的小贩不时地吆喝着。在来来往往的行人中,我继续前行。
这时,一位老奶奶吸引了我的注意,她扶着一辆小三轮车在马路上艰难地行进着。车里的蔬菜新鲜可爱,上面还挂着晶莹的小水珠,在夕阳的照耀下一闪一闪的。老奶奶头发灰白,脸上布满皱纹,几滴汗珠挂在下巴上。她身穿布衣,腰间别了个小钱包,粗糙的双手握着车把,小小的身子缓缓地向前挪着。
突然,一阵刺耳的鸣笛声传入我的耳朵,一辆摩托车嗖的一下飞速驶过。那位老奶奶为了躲避摩托车,来了一个急转弯,小三轮侧翻了。我连忙跑上去,将那有点老旧的三轮车扶起来,顺手将掉落在地上的蔬菜一一捡起。蔬菜上晶莹的小水珠已经不见了,取而代之的是厚厚的灰尘。我连忙抖抖蔬菜上的灰,把它们递给老奶奶,问:“奶奶您没事吧?”老奶奶摆了摆手说:“没事,感谢你帮了我,我这老胳膊老腿的,不中用了。”我笑着说:“这是我应该做的。”紧接着,我又帮老奶奶把车扶到路口,眼看天色不早了,便跟老奶奶道别,准备回家。
夕阳西下,微风抚摸着我的面颊,让我感觉十分惬意。一路上,我哼着轻快的曲子,心里美滋滋的。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,走出校园,我感受到了满满的美好。
原来,给予是快乐之本。赠人一朵玫瑰,指尖依旧萦绕着淡淡的清香。
第二十四篇:以走出校园为话题的初一作文
他往我这岸漂来,身上满载的是风采,不见他手中的舵,只见他的骄傲和自在,自在的就像是为我而来。
读书游廊
“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”。
它位于校园之东侧,左邻孔子塑像,右临操场。
它啊,是我喜欢的地方之一,靠近假山有回廊。
池塘于中午时分漾着日光,阳光跳跃在叶子上。
一切被打上明朗的印记,温暖的不似人间。触景生情,我便常常叹息般的想啊,奈何生为了人,何不以为水?
在晴朗的夏日的夜,灿烂的星子映在水面上,风摇曳着三朵五朵的花盏。那是一副幻境般的梦图啊!常常使我忘了自己,忘了时间。
远处的灯光传过这里来,和着星光,映得水色迷离。
阅览书屋
“一生常见月当头,万事不如书在手”。与我而言,这里好比是磁石,有着非同一般的吸引力。
我喜欢这里的书香气息,这里的绿植,这里的人,以及这里的玻璃窗和踏入便能感受到的静谧氛围。
在这里呆上一年也不会腻吧,我常想着。
这里啊,是我牵挂甚深的地方呐。
我坐在这里,忘了寒冷,忘了饥饿。
我在这里知道了许多我从前不知道的。
它的友善让我快乐,它的包容让我感激。
只有一条:若是可在夜里踏入,便更好了。
同学少年
“红衣佳人白衣友,朝与同出暮同入”。我们来自不远但不同的地方,每个人的性格亦各不相同。有人张扬,有人稳重,有人文静柔弱,有人精分欢脱。
——对,我是最后一个。
初来二中,心里还是有些忐忑的,可是他们,却让我异常安心。
让我仿佛回到了小时候。恍然年少不知愁,不知岁月流。
我有时无缘故的笑出声来,不知为何而笑,不知如何停止。
我知道这是我十分快乐的时候。于是啊,恍恍惚惚的,时间一转眼过去了。
我只愿我们能够快乐,平安,初心不失不忘,这也就够了。
第二十五篇:以走出校园为话题的初一作文
那年冬天,刚放寒假父母就将我送到乡下外婆家。走出校园的我像一只欢快的鸟儿,投身到美好的大自然中,尽享平凡生活的质朴与温暖。
一缕暖暖的阳光映在外婆那苍老的、布满沟壑的脸上。她提着一个竹篮,我拿着两把小锄头紧跟其后。外婆的家乡草青树茂,空气清新,与城市的嘈杂相比大相径庭。蓝蓝的天空点缀着几缕白云,明净得像一块镜子。我随手摘了几朵野花,开心极了。
田野中的野韭菜一丛又一丛,它们新鲜翠绿,十分可爱。我扒开杂草,用锄头将它们连根挖起。不一会儿,野韭菜就盛满了篮子。我们呼吸着新鲜空气,满载而归。
外婆总能用简单的食材做出美味的菜肴。我从小就爱吃饺子,这一次,我决定和外婆一起包韭菜饺子。
回到家,我开始和外婆择洗韭菜。一会儿工夫,切碎的韭菜被放进调好的肉馅中。外婆把和好的面团擀成圆圆的饺子皮,里面放入肉馅,然后把它捏成“金元宝”的形状。我也依葫芦画瓢,不过包的饺子总是不好看。屋内的温度渐渐升起来,热量向四周扩散。不一会儿,我们就包了一大盘饺子。
柴火烧得正旺,冷水下锅后,锅里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的气泡。外婆迅速将饺子赶进锅里,我站在一边,心里满是期待。过了一会儿,外婆盛好一碗热气腾腾的饺子,倒入几种调料,递到我的面前。我夹起水饺就往嘴里塞,却被烫得直吐舌头,外婆则在一旁笑得前仰后合。
我慢慢地把饺子放入口中,顿时有一种在阳光下沐浴的感觉,再配上外婆调的料,那种感觉更是无与伦比。
夕阳下,余晖里,外婆和我,大手牵小手,披了满身金霞。
“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
走出校园,走进热气腾腾的乡村,我的心田被平凡中忽略的细节重新开垦。
窗外,凉风习习;心里,暖意融融。
第二十六篇:以走出校园为话题的初一作文
小的时候,我一直很讨厌阅读,不管爸爸妈妈怎么“逼”我,我都不肯拿起书本!因为每当看到那书里一行行密密麻麻的字我就会犯困。那个时候,我觉得比起看书,看电视更加有趣。
直到一天下午,我家一带突然停电了,我在家里闲的无聊,于是将那已被我冷落很久的书搬了出来,因为它是我唯一可以消遣解闷的对象了,但是,那些厚厚的一本一本的书对于我来说还是太艰难了,它们如座座高山,让我欲攀又止,无聊随意地翻了很久,看到了一篇短短的文章,也许是彩图的诱惑,也许是真的太无聊,我终于鼓起勇气,准备“咬”掉它,是什么文章,现在已模糊不清,但它当时给我带来的乐趣却至今犹存。就从那时起,我发现原来只要你读下去,书上其实还是充满乐趣的,于是,我不再反感看书了,有时我竟还会想到去翻翻那些书。
是的,有很多事情需要尝试,才能明了,需要投入,才能兴致盎然,就如阅读一样,当我真正开始攀爬这座高山时,我发觉除了辛苦之外,还可以领略到平地上所没有的风景,原来看书并不会象我想象的那般无趣,那般单调!逐渐地,我改变了对书的看法,甚至越来越喜欢阅读了!
当我流连于书中那风光旖旎的景致时,当我沉迷于书中那一个个跌宕起伏的故事时,当我感动于那些或华丽、或朴实的文字下的美好情愫时,当我折服于书中那一段段睿智的哲理时……我发觉我已经深深地爱上了阅读,迷恋上了阅读。
如今,只要有闲暇,我便会扎进书堆,从《诗经》《论语》到唐诗、宋词,从唐代传奇到明清小说,从莎士比亚到雨果,从郭敬明到韩寒,我无一不读,陶醉其中,为以前讨厌阅读的自己感到可笑,为爱上阅读的自己喝彩,从讨厌到喜欢到爱上,这期间不知经历了多久,也忘记经历了多少内心的挣扎,现在,我唯一记得的是在这一过程中我一直成长,一直很快乐!
第二十七篇:以走出校园为话题的初一作文
暮色已经笼罩了这个城市。
该回家了!
手上紧攥着的是被汗水沾湿了的试卷,我一步一捱地向校门走去,心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!
到家了,饭桌上早已摆满了热腾腾的饭菜,母亲忙碌的身影还在厨房里晃动。我放下书包,似乎害怕母亲提起试卷的事。匆匆忙忙的爬了两口饭跑上了房间,母亲很诧异,便问:“女儿怎么了?我煮了你最爱吃的清蒸鲤鱼,糖醋排骨??我还多放了一些番茄酱,你不是最爱了嘛,还有??””行了行了,出去吧!我要写作业了,不要打扰我。”我一边推着母亲一边不耐烦地说着,并锁上了门。
窗外的夜色越来越浓,远处,似乎有人群的喧腾,有儿童的嬉闹,可我知道那些早已不属于我。
母亲似乎和父亲在低语,那一定再说我了,他们又在担心我了。抬头仰望着天空思索着:没有他们我的生活将要怎么度过?没有他们的关爱我将如何坚持?其实没有了他们,我什么也不是”,想到这里,我猛抓起笔,因为我知道只有学习才能够报答,才能够弥补。
第二天从梦里醒来,一张鹅黄色的纸条躺在桌上,那是母亲的笔迹。
女儿:你的辛苦我知道,你的失落我也明白。但请不要放在心上,拿出来与我如同朋友一样倾诉吧!我不责怪你,因为我知道你在努力。,也知道你的压力大。要明白,我不希望你成为人中之龙,繁星中的月亮,只希望你能够开心健康的生活并在学习中寻找快乐。
记着桌上还有炖好的鸡汤,和热好的饭菜,记得起来吃,有坚毅的体魄才能有抗压能力噢!
妈妈为你加油。
妈妈
泪水没有来由地落下,最终以雨点似的形似滴落到纸条上,模糊了字迹!
我想那平凡中的温馨就好像一杯醇香的咖啡,令人难以忘怀,那一份来自母亲的爱,仿佛一股暖暖的春风温暖着我内心的心田,使亲情走进我的心间且永不消散,校外有你们——我的
爸爸妈妈,此生足矣。
第二十八篇:以走出校园为话题的初一作文
知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天,我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉。循声望去,只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼,正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币——原来是一个乞丐。
天桥上人来人往,竟没有人愿意驻足聆听二胡乐曲,也没有人愿意伸出援助之手来帮助他,二胡的声音不断地哽咽着,似在诉说着什么……
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。
“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说:“你装什么好心?你看这盒子里有多少?”“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说:“爷爷,我只有这个了。”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛,“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白,原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹,二胡声也跟着响起来了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街,思绪一直定格在天桥上的那一幕,那小女孩离开时的背影……虽然我没有在学校内,但是也上了一堂受益匪浅的课。
第二十九篇:以走出校园为话题的初一作文
基本一整天都在校园的你,是不是像我一样已经把校园当作自己的“第二个港湾”。因为校园有知心的朋友,亲爱的老师等等。那你现在一定更想知道我的“第一个港湾”是什么吧。走出校园,我的“第一个港湾”必然是“家”了。
家,是最温暖的港湾;是人类情感的栖息地;是每一个人普通人的避风港。每个人都拥有一个家,它很平凡,也很伟大。每一个家虽然都不完全一样,但每个家都始终传递着一种一模一样温暖的爱,生生不息,一直绵延下去。
我也有一个家。一个平凡却处处充满温暖的家。虽没有豪华富丽的建筑,但足以让我们幸福的生存。因为不论在哪,只要家人在一起就会有温暖。家里的每个人都扮演着一个温馨家庭不可缺少的角色。
母亲,。一个神圣而温暖的名称。是她,带我来到这世上;母亲用她甘甜的乳汁,让你获得一个强健的体魄。用她辛勤的劳动为你打造一个最好的学习环境。她永远是最懂你心的那个人,在你受挫折时,她是第一个发现并与你沟通的人;在你遇到困难时,她是第一个安慰并向你伸出援助之手的人。在我最不懂事最为调皮的时期是母亲用她的耐心在默默的教育我,告诉我什么该做什么不该做,为我创造了一个良好的成长氛围。她处处替我考虑,当然,也正是每一次母亲的教导,让我能走向正确的道路。
父亲,。父亲是一个家的“顶梁柱”,是妻子和孩子的依靠,父爱如山,仿佛不管遇到什么事,只要在父亲的身后就没有一丝的困难。父亲,家庭的重担几乎都由他肩负着,他默默的承受着社会的压力,每天见到我时却能笑出孩童般的灿烂笑容。
我,原是这个家的种子,是她们的细心呵护,使我茁长成长,我也给生活无趣的她们带来了幸福。
我爱我的家,因为它无时无刻不充满着幸福的味道,那是这个家的每一位成员所带来的幸福,绝不是一个人能给的,我爱我家,我的人生港湾!,俗说家因爱而生,国因家而存!