以下是作文吧小编为大家整理的低碳环保从我做起班会教案约3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：低碳环保从我做起班会教案
一、活动目标
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动过程
1、活动导入
师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！
班主任：(板书)保护环境，人人有责。
2、小小论坛
(1)播放有关污染环境的课件
(2)班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？
(3)生自由讨论
(4)师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？
生讨论，师总结。
3、“绿色环保，从我做起”倡议
我们要做到：
(1)美好的校园环境，人人有责。
(2)环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。
(3)作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。
4、总结：
班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。
为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！
第二篇：低碳环保从我做起班会教案
一、活动目标
以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。[本内容由 作文吧 wWw.8zuOwen.Com 整理]
二、活动时间：20xx年xx月——xx月
三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德”
四、活动过程
1、活动启动仪式（第三周周一升旗仪式）
（1）大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，
（2）少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”（见附一）
2、活动开展阶段（xx月——xx月）
（1）各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动
（2）阶段活动情况汇报，召开班主任会议。
（3）每月表彰“美德学生”
3、活动情况总结（xx月）
五、参加人员：全校全体学生
六、活动方式
开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好本中队的记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，月评选“美德学生”若干名。
七、活动要求：
1、活动区域：全校范围内绿化带、走廊、操场、运动场、停车场、大道等公共区域。
2、主要任务：校园内废纸、杂物的清捡工作，保护绿化以及作校园环境卫生等环保宣传。
3、活动时间：每天利用早晨、中午、课间、放学等时间，每个中队至少每天开展3次活动。
4、活动组织：班主任要做好组织、宣传和监督工作，中队长要做好“捡起一张废纸，记录一个美德”的记载工作，并保存好“美德银行记载本”。
八、活动评比方式：
1、红领巾在行动——美德学生
每月一评，每班评选5名，由各中队在一月活动结束后，根据记载情况，多者获“红领巾在行动——美德学生”，颁发荣誉证书。
2、红领巾在行动——美德优秀中队
每月一评，全校每个年级段评出一名，由少先队总队部根据一月中各中队活动记载情况，多者获“红领巾在行动——美德优秀中队”颁发奖状。
3、将以上两项评比结果成绩折算分值，计在“当月学校开展活动组织情况和获奖情况的四项竞赛中。
第三篇：低碳环保从我做起班会教案
活动目标：
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为一小的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明一小人。
活动准备：
1、发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。
2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3、准备《如此学生》的小品。
活动过程：
环节一：开场白
1、由主持人致开场白，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”
2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二：环保知识问答
1、介绍竞赛规则：
（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3、由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节三：保护校园绿化
1、借助图片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2、演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。
4、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
环节四：自由发言
1、经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的一小人。
2、邀请老师从老师的角度谈一谈如何做文明一小人。
环节五：总结
1、根据总分宣布优胜小组。
2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明一小人”来约束自己的不良行为。