今天作文吧小编精心为大家整理了家访工作计划及措施大约有6篇左右，欢迎大家阅读，希望能帮助到大家。
第一篇：家访工作计划及措施
为深入贯彻落实全县脱贫攻坚有关会议精神，落实《临夏州教育局关于进一步统筹做好控辍保学工作的通知》（X州控辍办发〔202x〕1号）、《永靖县脱贫领导小组关于印发<永靖县脱贫攻坚挂牌作战实施方案>的通知》（永脱贫领发〔202x〕20号）任务要求，应对控辍保学异常严峻的形势，解决各类突出问题，防控学生辍学风险，确保义务教育有保障工作任务有效落实，制定本方案。
一、目标任务
聚焦“义务教育有保障”脱贫指标，精准发力，全面做好学生家访工作，持续抓好全县控辍保学工作，巩固提升控辍保学成效，确保贫困家庭义务教育阶段适龄儿童不失学辍学。
二、家访人员及形式
家访入户人员根据学校实际由全体教教师组成，并分年级分班级分组对本校在校学生逐人逐户、不漏一人进行家访，全面摸清学生家长思想情况。通过走访家庭、电话家访等形式，宣传义务教育法等法律法规，逐一做好学生及家长思想工作，摸排有厌学思想和辍学倾向的学生，做好动员工作；对有厌学情绪、辍学倾向、已外出或准备外出的学生要逐一建档、密切追踪，确保不产生二次辍学或新的辍学。
四、家访范围
所有义务教育阶段在校学生。对劝返复学学生、有辍学倾向学生、残疾学生、送教上门学生必须实地家访，其他学生以实地家访为主，根据实际情况可采取电话等形式家访。
五、家访内容
一是发放《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等宣传资料。二是宣传新冠肺炎防控知识以及学校开学后的防控要求。三是询问疫情防控期间学生的思想动态及学习状况。四是掌握春季开学时学生是否能按时到校。五是学区负责对本乡镇村小学或教学点情况进行摸排，对没有村小学或村教学点行政村的学生家长进行摸底调查，征求是否有需要恢复教学点的意见，填写《永靖县村教学点恢复需求调查表》（附件3），由被调查人签字。
六、工作要求
1、各学校要组建教师家访工作组，由校长任组长，学校教师齐参与，于4月5日至9日采取多种形式逐户、逐人进行家访，并填写《永靖县控辍保学教师家访记录表》（附件1），整理后作为控辍保学档案资料存档，于4月10日前将《永靖县控辍保学教师家访统计表》（附件2）报教育局。[本内容由 作文吧 wwW.8zUoWen.Com 整理]
2、各有关学区于4月10日前将《永靖县村教学点恢复需求调查表》（附件3）和《永靖县村教学点恢复需求统计表》（附件4）报教育局。
3、教育局将按照《永靖县教育脱贫攻坚挂牌作战行动实施方案》（永教发〔202x〕62号）安排对工作开展情况进行督查。
第二篇：家访工作计划及措施
为了做好暑假期间学生安全教育工作，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系和交流，敦促家长切实履行监护人的职责，确保学生过上一个安全、愉快、健康的假期。同时推进我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教师优良形象。根据我校实际情况，制定本活动方案。
一、家访时间
20XX年7月16日-8月30日
二、家访形式
教师登门家访思想行为偏激、学困生等。
其他的学生，班主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。
三、家访内容
1、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；
2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
3、宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观；
4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；
5、征求家长对学校的意作文吧见和建议等。
四、组织方式
按班级及学生住址分区域进行
五、家访对象
全体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生和思想行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）
六、参加家访教师
全体教师
七、家访要求
1、提高认识。全体教师要对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。
3、树立服务、平等意识。态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观。
4、认真记录，及时认真填写《家访记录》；
八、家访材料上交
1、《家访记录》；
2、家访工作小结及反馈信息；
3、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。
以上1、2、3项材料开学后上交校办。
第三篇：家访工作计划及措施
由于当前全面复学复课后“疫后综合症”比较普遍，为确保校园安全和学生健康安全！根据教育部省委省政府的部署和文件要求，我校积极落实家校联动机制尽快帮助学生消除“疫后综合症”回归正常学习状态，特制定家访方案如下：
一、成立家访工作领导小组
组长：XXX
常务副组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
二、工作措施
（一）合理时间安排家访对象、时间和路线
各班主任根据班级情况利用班会课和早读时间对学生进行疫后复学心理疏导。根据学生的家庭住址、在校表现情况（思想状态是否稳定、学习压力是否过大）等情况合理安排家访的方式、线路、具体时间。
（二）开展家访活动
1、参加家访老师：
（1）初一年段领导小组：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：初一年段全体老师
（2）初二年段领导小组：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：初二年段全体老师
（3）初三年段领导小组：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成员：初三年段全体老师
2、人员分组：由年段长结合教师任课班级进行编排。
3、家访时间：初一、初二为5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三为5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。
（三）家访要求：
1、班主任确定家访对象后在规定时间内根据段长安排的人员牵头进行家访。
2、做好家访前的准备工作：学生情况、具体要求、交流目的和方向等
3、家访过程中要进行拍照留底并把照片发给段长统一交政教处。
4、班主任在家访后及时在《班主任工作手册》中填写家校联系记录和主要工作记录。
四、及时总结
集中家访活动结束后及时召开总结会议对存在问题和困难学生确定老师进行一对一帮扶。
第四篇：家访工作计划及措施
一、根据疫情，提前预设内容
结合疫情防控，提前设定以下几方面内容了解幼儿信息：
假期期间孩子身体状况，有无生病
家庭成员身体情况
假期饮食习惯
孩子在家有哪些表现情绪、生活内容
即将开学，孩子是否有来园欲望？
家长在家访中想要了解什么？
注意！
父母长期在外地的孩子，假期父母是否在身边；单亲家庭的孩子，居住在爷爷奶奶家中；家庭条件困难的孩子等。这些孩子老师需要格外给予关心和必要的帮助。
二、提前通知家长要进行线上家访
确定时间，地点及设备
因班级人数较多，线上家访最好分批次进行。班级教师要提前分组、分时间段进行线上家访安排，并确定使用哪一种线上视频工具进行在线家访。提前了解全班家长线上视频工具的使用情况，以免有些家长因设备不能参与家访。
列出名单和时间表，并提前1周微信或短信方式通知家长做好准备，并提醒调试好视频设备。在线上家访前一天再进行通知提醒。
三、班级教师的配合及明确分工
只有相互间的配合及分工明确，才能做好家访的第一步。
建议线上分批次家访，班级三位教师应同时在线，调查内容可以进行分工细化。
线上家访结束后，把家访中获取的信息，所见所闻进行记录。收集有效的家访反馈内容，制定家访回馈记录表等。
分别找出孩子们的共性和个性问题，在新学期里更有针对性的开展保育和教育工作。
将家访资料转化为制定教育计划和家园共育策略的重要参考依据。
四、班级教师事先充分了解幼儿在园的情况
因有新生入园，线上家访可能家长会有很多关于孩子及幼儿园的问题询问老师。
这就需要老师们前期要总结、回忆新生入园时孩子应该会出现的一些具体反映，以及需要家长配合的方面，告诉家长要及时和班内老师沟通，这会让你的家访工作更顺利，家长会格外信任你。
五、专业的线上家访方式
线上家访时间不宜过长或过短
家访时间控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排；而时间过短则会导致家访谈话不够充分，信息遗漏等。
和家长聊什么？
预设问题：
家访前预设问题，一方面可以避免无话可说的尴尬；另一方面也可以在这短短时间里，获取关键信息。
以下内容仅供参考，这次线上家访不同于以往的开学新生家访，老师和家长互相都熟悉，彼此大概有前期的了解基础。
老师只需拿出平时的状态，正常和家长、孩子沟通交流即可。不要拿出完成工作的态度，以免生硬，显得不够亲切。
预设问题参考：
疫情假期全家是否生活正常、顺利
假期中是否与湖北武汉籍亲人、朋友接触
家里疫情防控工作是怎么做的消毒工具、口罩是否齐全
父母一方有没有外出
父母有没有参与一线防控应急工作
孩子有没有其他过敏或旧疾复发等
喜欢吃什么，在家对什么事感兴趣
家长是否会跟孩子聊有关疫情的事情
在家的作息时间是怎样的
自理能力如何
语言表达能力如何
动作发展能力如何
假期宅家性格是怎样的
父母如何在家陪孩子
家长有哪些需求？
多用叙事性语言，少用专业术语：
在解答、解决家长的问题时，老师们尽量使用一些通俗易懂的表达，避免出现专业的术语和词汇。做到通俗，详细，具体。
注重个别沟通：
家长之间有着不同的教育观念与教育方法。这就要求我们在家访的沟通过程中，要去尽可能地了解家长并有针对性地进行沟通。
用我们幼师专业的育儿知识去启发，引导家长。让他们了解孩子的发展特点，掌握正确育儿方法。
和孩子聊什么？
线上家访，记得告诉家长要让孩子也要在场。想要知道孩子实际的在家生活状态，最好的方式不是询问家长，而是直接观察、与孩子交流。
这次长假期，老师和孩子长时间不见面。相互一定都很想念对方。老师们此时可以适当就这次疫情问问孩子了解多少。
参考提问：
1询问是否了解为什么要延迟假期
2孩子是否知道新型冠状病毒
3询问孩子每天在家的生活内容及安排
4问问孩子是否期待回幼儿园，想念小伙伴
我个人建议：可以每天分批5-6个孩子进行一个简短的视频沟通，让孩子通过视频给你讲讲她一天的生活安排，今天的小发现或者分享她的开心事儿等。
有针对性地，接地气个性化地陪孩子聊天，给家长建议。我觉得这比录网课教游戏更有价值~
六、线上家访注意事项
线上家访教师需注意
线上家访对很多老师来讲是第一次的尝试。老师们最近也都宅在家，线上家访个人形象还是要多在意。
首先老师们可以画个淡妆，整理好发型，有个好气色、朝气满满入镜。着装得体大方避免睡衣、居家服。
其次视频背景选择光线好若选择晚上要调节好灯光、整洁的室内环境。可以找一面墙，不要出现家具，如果非要有家具入镜那就推荐用书柜作为背景。
最后老师们记得要全程普通话视频，咬字清晰，语言连贯。
若有任何突发状况都别惊慌，快速处理好才是首要。在视频过程中，我们也会遇到一些问题，比如掉线、卡顿等问题，但老师们千万不要在镜头里显得手忙脚乱，调整好重新连线即可。
第五篇：家访工作计划及措施
根据XX县人民政府教育督导室关于印发《XX县疫情防控期间教师家访活动工作方案》（西政督202X
第六篇：家访工作计划及措施
根据市教委通知精神，全校从3月2日起全面实施线上教学活动，确保“停课不停学”。结合我校实际情况，部分家庭因缺网络问题、缺手机、缺电脑或缺网络电视等原因，导致线上教学无法达到100%的覆盖面，为了解决实际困难，消除家校矛盾，提高学习质量，提升社会满意度，特制定本方案。
一、参与人员
全体党员、干部、入党积极分子、全体教师和志愿者。
二、家访对象
抗疫一线的医务工作者家庭、建卡贫困户家庭、无网络户家庭，以及其他形式的特困户家庭。
三、家访内容
1、及时掌握每一个学生线上学习开展情况，引导和协助家长尽力解决设备、网络问题，指导其掌握网课方法，对缺教材、缺设备、缺网络、不会用的学生，要通过动员教师（或帮扶联系人）借出闲置手机、协调运营商开通网络、帮助家长充值网费、上门家访培训学习等方式加强帮扶指导，通过综合施策实地帮助解决问题。坚持保基本，只要通手机信号就能用手机上网课，不盲目追求速度安装宽带，增加家庭负担；
2、与孩子一道观看网课，查看线上学习情况，了解孩子学习质量，了解孩子身心健康；
3、收集了解家庭开展线上学习的实际困难，帮助家长解决实际难题，宣传解释、正确疏导家长对网课教学质量的担忧，告知正式开学后将查漏补缺；
4、沟通和帮助家长解决在家校共育中的一些具体问题；
5、对孩子进行必要的心理疏导，端正学习态度，认真搞好网上在线学习，避免沉迷游戏。在学习之外，注重室内锻炼，保护眼睛，多参加家庭实践。
四、家访要求
1、从即日起开始落实家访工作并持续到本月底，每两个人为一个小组统一行动，便于照相留痕，相互协助。
2、每组至少实地家访3位学生，电话家访6位以上学生，原则上主要是自己授课班级学生。所有家访人员必须家访自己授课班级学生有抗疫一线的医务工作者家庭，重点家访建卡贫困户、孤儿、低保户、无网络户家庭，以及其他形式的特困户家庭的学生，家访时拍好照片，作好家访工作记录，力所能及帮助解决实际困难，对家访中的发现的重要困难问题报学校，由学校研究集中解决。
3、走访全覆盖。全体党员、干部、入党积极分子和全体班主任必须完成。家访时了解学生开展网络学习的情况，帮助解决困难和问题，指导学习方法，增强学习实效，初三教师在家访中要强化控辍保学。
4、每组任务完成后将家访材料传严迎春私人QQ。材料放在一个文件夹中，文件夹以两个教师的姓名命名。材料有实地家访的照片每个学生1-2张，共3-6张，家访记录每生1份，共9份（共有9个学生），记录也拍照。
五、注意事项
1、家访人员选择家访名单后要在第一时间报班主任，防止重复家访。
2、自己合理选择交通工具，家访途中，要注意安全。
3、在家访过程中要廉洁自律，要做好宣传员、解说员，切实帮助解决存在的问题。
4、家访后，凭家访照片及记录表实事求是报销差旅费。
教委将分组督查我校家访落实情况，对因落实不到位而产生舆情的单位和个人将启动问责机制追责。