以下是小编整理的2022观看天宫课堂第二课观后感1000字大概有3篇左右，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇：2022观看天宫课堂第二课观后感1000字
随着天文观测技术的发展，现代航天器将人们带入了崭新的航天时代。我热爱宇宙，更热爱航天，我的理想就是当一名航天事业的战士，乘着载人飞船去遨游太空，探索宇宙。
我对航天的理解很浮浅，认为飞机、火箭飞上天就是航天，实际航天领域研究的东西非常广泛，也非常深奥，不管我对航天认识的深与浅，但我非常喜欢航天。
记得小时候，大人们给我买的玩具中我最喜欢的就是飞机，现在家里还有两架遥控飞机模型保存的好好的；还记得我上幼儿园中班的时候，我和爷爷一起做了一支火箭模型，并在全幼儿园观展；上了小学我参加的是航模兴趣小组，在小组里我做了六架飞机模型。当我制作的飞机模型飞在天空中的时候，我想起了杨利伟叔叔，他乘着我国自己建造的载人宇宙飞船遨游太空，这一创举在全世界面前为我们中国人争了光露了脸。
随着年龄和知识的不断增长，我对航天的理解也逐渐加深了，同时脑子里的疑问也一个一个的接踵而来，如：火箭没有翅膀是怎样飞起来的人造卫星在天上会不会掉下来？再如：载人飞船为什么能遨游太空……带着这些问题我买了一些有关“宇宙、太空、自然科学”方面的百科全书。通过学习我初步了解到：火箭是利用发动机向后喷射高温高压的燃气产生及作用力以获得前进推力，并由此向前运动的飞行器，它一般由动力系统、控制系统和结构系统三部分组成。人造卫星和太空探测器是无人驾驶的航天器，它拥有高度精密的自动控制装置，迄今为止它们已先后对月球、金星、火星、哈雷星等近距离或实地考察，并取得了丰硕的成果，因此人类称它为“宇宙信息的侦察兵”。人类除了派人造卫星和探测器到太空考察外，也希望自己能够飞上太空，载人飞船就是人类遨游太空的工具之一，它一般由座舱、轨道舱、服务舱、对接舱和应急救生装置等部分组成。座舱是飞船的核心，轨道舱内装有各种实验仪器，服务舱则是为航天员提供生活保障的地方。载人飞船可以独立进行航天活动，也可作为往返于地面和空间站之间的“渡船”，并能与空间站或其他航天器对接后联合飞行。我国自行研制的天宫一号和神州八号于11月3日凌晨1时36分首次空间对接成功，这是在美国、俄罗斯进行首次交会对接试验40多年后中国成为世界上第三个掌握自动空间交会对接技术的国家，这说明我们国家的航天技术已达到了世界顶尖水平，我为之骄傲和自豪，同时我也更加热爱航天了。[8zuowen.com]
我是一名少年儿童，是祖国的未来，我知道宇宙间还有许多奥秘等着我们去探索和发现，航天领域里还有许多难题在等着我们去认识和攻关，因此，为了实现自己遨游太空探索宇宙的美好理想，长大后为我所爱的航天事业贡献力量，从现在起我要努力学习科学文化知识，牢牢掌握过硬本领，争做一名优秀的少先队员。
第二篇：2022观看天宫课堂第二课观后感1000字
3月23日，我们怀着无比敬仰而又激动的心情，又一次走进天宫课堂！得益于高科技的发展，让我们以“第一视角”从空间站观看我们居住的蔚蓝星球。我们看到的地球不再是一张死板的画面了，而是一个优雅转动的鲜活存在，看着这个美丽无暇的星球，我不禁暗暗赞叹宇宙之美、自然之奇。
跟随三位老师，做了四个神奇而又有趣的实验，我最喜欢的是“冰雪”实验。首先，老师拿出一袋透明的乙酸钠溶液挤出，因为在太空中没有重力，所以挤出的溶液变成了一个圆圆的水球，接着又拿出一支粘上结晶颗粒的木棒，轻轻触碰漂浮在空中的水球，在木棒接触水球的一瞬间，凉凉的水球逐渐变成一颗温热的、悬浮在空中的冰球，为什么会有这样神奇的变化呢？冰球为什么变成热的，但没有融化？带着种种疑惑，我继续听课，原来是因为木棒上的结晶颗粒的溶解力特别强大，它能使液体的水球节变成冰球，同时它还释放出热量，把冰冷的冰球变成热球。看上去真神奇啊，就像施了魔法一样，但只要明白了其中的科学原理，你就会恍然大悟——原来如此！这正是科学家们孜孜不倦地探索发现，才让我们能一解其中的趣味。
随后的液桥试验、水油分离实验、太空抛物实验等，让我不禁赞叹：宇宙真奇妙，探索无止境！有趣的天宫课堂，在三位老师轻松自如地讲解下，很快结束了。他们不仅带我们探索了宇宙的秘密，教给了我们关于宇宙的知识，更让我们清楚了自己的目标：地球是人类的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里，我们青少年要更加努力，向宇航员学习，去探索未知的宇宙奥秘，为祖国的航天事业贡献自己的力量。
中华儿女多壮志，敢叫日月换新天，三位航天员老师儿时都吃过各种各样的苦，但他们不怕困难，坚信自己的目标，勇于探索，才成长为一个了不起的宇航员。队长翟志刚，在家里是最小的孩子，但最懂事，为了减轻家庭的负担，主动提出辍学的要求，却被妈妈拒绝，妈妈希望他把握自己的人生，勤奋努力，实现自己的梦想。在妈妈的鼓励下他不但拿到优异的成绩，还成为了伟大的宇航员。什么样的出身并不重要，只要我们怀揣梦想，努力奋斗，就一定会实现。
飞天梦永不失重，从嫦娥奔月到万户飞天，中国的航天人艰苦奋斗，一代又一代的宇航员，承载着中国人的飞天梦，中国的太空探索从没有停止！宇宙中的奥秘是神奇的、无限的，需要我们一代又一代的学子去传承科学知识，解密未来，探索精神永无止境！
第三篇：2022观看天宫课堂第二课观后感1000字
太空，一个未知的世界，让人无限遐想的地方，等待我们去探索发现，那里有嫦娥奔月、玉免捣药的神奇传说，有吴刚砍树的美好遐想……，而今天，我们要随着王亚平、叶光富、翟志刚三位“太空教师”再一次走进神秘、未知的太空世界。
大家都知道，太空是一个失重的环境，这正是太空空间站的特色，我们国家利用这种特殊环境打造了空间站，开辟咱们国家自己的太空实验室。在太空课堂上，王亚平老师首先进行了太空“冰雪”实验，把“过饱和乙酸钠”溶液形成液体球，液体球成形下坠的过程，结晶核颗粒打破液体稳定状态迅速结晶，就像一粒胖乎乎、圆滚滚的冰球。好可爱啊！我目不转晴、聚精会神地盯着屏幕，一边在心里想，这真像一颗雪白的乒乓球，看起来如此富有强性。当亚平老师告诉我们，这结晶雪白的液体球虽看起来像“冰球”，实质是一个“热球”！我惊讶地揉搓眼睛，一度怀疑自己看错了字，惊讶于太空实验的神奇。
这也告诉了我们一个道理！生活中一定要擦亮自己的双眼，不被表面现象迷惑，只有揭开答案前的黑幕、抛根问底、寻求真理，才能得到最真实的结果，这也是我们学习的根本！
在今天的太空课堂中，我最感兴趣的是“液桥演示实验”。首先王亚平老师把“液桥板”的表面分别挤上两颗小水球，然后把水球靠在一起，两个小水球刚开始触碰的时候还有一些“水火不容”，慢慢地，奇迹出现了，小水球结为一体，当王亚平老师再次把“液桥板”拉开，哇！只见“液桥板”之间横跨着一座水桥。在场所有同学无不发出赞叹，多么梦幻啊！我心里在想，这肯定是水表面张力作用在大显神威。不禁自言自语道：“此景只因天上有，人间难得几回见！这在重力无处不在的地面是根本不可能实现的。”
我呆呆地望着液桥，它像极了天上银河，水流是中的小泡点也仿佛变成了千千万万的繁星点点，让我触景生情——银河，这座寄托着美好、希望与幸福的桥，也承载着我对祖国太空航天事业最真挚的祝愿！
地球只是漫漫宇宙中的苍海一粟，中国载人航天的的成功，中国空间站的完美建成，也只是探索宇宙的一小步，但这一小步，是人类文明史册的一大步，是激励我们奋发图强的一大步，是成功后收获重重喜悦的一大步，也是我们为全人类发展协手共进、迈出宇宙一大步。