期中考试后的感想作文(精选8篇)

期中考试后的感想作文(精选8篇)

时间:2023-07-16 13:57

  以下是作文吧小编整理的期中考试后的感想作文大概有8篇左右,仅供参考,欢迎大家阅读。

  第一篇:期中考试后的感想作文

  前两天刚刚考完期中考试,突然感觉好累好累,本想好好休息一下,可是还没来得及喘一口气,就又陷入了忙碌之中····

  回到班里后,老师一一给我们对答案。这错那错,像一块巨大的石头压在我的身上,压得我喘不过气来。

  我默不作声,静静地享受着上天给我的“惩罚”。现在给知足了吧!我在心里暗暗的咒骂自己:回过头来好好的总结了一下:

  语文。语文是一门重要的科目,什么文理啊,阅读啊,作文啊,都是包括在语文里面的。语文不是像数学那样靠“小聪明”来学,语文是死记硬背的`。必需得勤奋、刻苦。像我错的阅读题, 那是没有掌握阅读的方法和技巧。语文一定得仔细审题,抓住每一个重点,每一个不引人注目的地方。作文更得认真认真再认真,才能够成为优秀之选。

  数学。是一门得靠聪明、用心去学的科目。选择题、判断题、解决问题、奥数题。选择题和判断题都是基础题,老师平时都讲烂了,如果不会,那就说明上课没有认真听讲。解决问题其实也 很简单,关键是得认真审题,看懂了再下笔;只是出题老师一直在“玩转花样”而已。奥数题只是同学们有兴趣、有时间可以去思考一下,一般是不会考的。

  唉,学习永无止境,我不能因为没有考好而对自己失去信心,也不能因为考好而骄傲起来。所以,这一次没考好没关系,我还有机会,相信在期末考试时一定能考好的,加油吧!

  第二篇:期中考试后的感想作文

  今天我们要进行一学期一次的期中考试,据老师说这次的的考试内容全部都是阅读理解,没有别的类型题目,共两篇课内,课外。我刚听到老师说的这个消息后心里一阵大喜,因为这样就没有很难的选择题和课文内容填空了,可是我还不知道接下来我会被这些题目折腾的死去活来。

  开始考试了,只见监考老师深情严肃地走到讲台旁对我们边发试卷边说:“拿到试卷写上班级姓名后便开始考试了”。拿到试卷我大致浏览了两张试卷后,不禁倒吸了一口凉气,这么难,不仅题多,而且每一道题目都不简单,分值也大。在答题中,我犹如在热带雨林中的一位探险家,一路上劈荆斩棘,虽然有几题把我难住了,不过只要我认真读题,仔细思考就能学出来,可试卷的最后一题,犹如最后的拦路虎把我难住了,我苦思冥想了半天才写了一个不确定的答案。就这样,在彼此起伏的心情中终于完成了期中的两张卷子。…作文吧 www.8zuowen.com…

  时间如流水一般,一去不复返。明年我就要上六年级了,即将结束小学中的最后一场大考小升初考试,但愿我能在那场考试总出色发挥吧。

  第三篇:期中考试后的感想作文

  期中考试后不几天分数就要出来了,不确定自己能考试多少分,有点不安。

  老师就要读分数了,放我听到我的分数后,就特别的失望。

  作文扣了2分,阅读题扣了1.5分,可见我读书很少。放学一回家就写作业,写完作业我就去玩了。要知道课外阅读这么重要,应该写完作业多读书。我的字写的也很马虎了草。数学做的也很马虎,有时家庭作业,妈妈一给我检查,就错了三分之一。如果平常认真写作业,这次考试也不会这么差。

  其中考试后,我一定要把我的缺点改正,换为优点。我以后要认真读书,认真学习。我要给自己写一个作息表和计划。下定决心认真学习,下次一定拿出好成绩,做一个真正的自己。我的课外阅读之所以错了,因为我没有好好读书阅读能力比较差,所以题的内容就理解错了。判断题第四题不应该错的题错了,这是课文里的内容。我以后要认真做题,看拼音写汉字,我都扣了0.5分,我平常没有认真做题,写的字太少了,我要积极改正我的错误,并在改正本上重写一遍。92.5分与82.5分整整差十分。我一定要努力。

  这次考试,我一定要认真思考,做出一个真的我,希望下次能考出好成绩,我一定行,刘浩蕾,加油!

  第四篇:期中考试后的感想作文

  光阴似箭,日月如梭,一转眼大半个学期过了,迎来了期中考试,几天后,成绩出来了,老师发卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的经验,可以继续保持,也有很多不足之处,值得让我吸取教训,在此,我向大家做个总结。

  先说英语、100分,科学、98分对自己还算满意。但希望在以后的日子里再接再励。

  数学吧!96分,按理来说,我数学应该打100分的,因为四科中,我认为数学最好,但没想到丟了4分,自我感觉挺差的,就是我太马虎,不认真看题,才会有这种后果,我觉得真是太可惜了。

  最后来说语文吧!更让我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都为此感到失落,很多题目都是因为我粗心大意,导致很多会做的题目为此丟分。特别是作文也得检讨一下自己,更要求自己多看些写作之类的书,多积累词句,用到作文里,这样,我就可以每次写作文就可以少丢分了。

  真希望自己慢慢改掉粗心的坏毛病,更要在书写方面下功夫,因为这样的坏习惯会伴我一生的,另外在下次期末考试的时侯,认真对待,争取得到更好的成绩,来报答老师,报答父母。

  第五篇:期中考试后的感想作文

  这次期中考试的题目不是很难,但是由于我的粗心大意,不该错的题错了好几道,因此没有达到预期的效果———满分(100+5),只考了90分。

  这次考试的时间挺长,本可以好好检查的。但是我却认为这么容易的卷子,自己肯定全对,不需要检查了。于是剩下的时间我就东看西看,自己玩自己的,白白浪费了大量宝贵的时间。没考好的另一个重大问题是:我太粗心了,解决问题的第三题的长乘宽乘高的积我算出来是“144”,可我却写成了“114”,让老师扣去了5分。你们说我是不是太粗心了?

  以前,我也是这样对待这些考试,没有一次得满分。就连最后一道挑战题,我自己通过思考、分析,计算出正确结果是“15”。可后来听到有同学悄声说是“30”,就不假思索的改了答案。事后得知自己原来的答案才是对的,后悔不已。

  今天,老师叫我们写期中考试的体会,我终于找到了每次考不好的原因。我决心改正所有的坏习惯,做到考试时认真检查,相信自己,不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。相信我,我会努力的。一分耕耘,一分收获!耕耘越多,收获越多。

  第六篇:期中考试后的感想作文

  令我繁琐不安的期中考试终于结束了,感觉真的轻松了好多,但这次的考试却非常的不尽人意,我考砸了……

  今天被主任训斥了一顿,真的挺难过的,我本来考的这么差我还不是很在意,可是今天被主任说到,却感到非常的难过,已经分不清是因为考试而难过,还是主任的话令我难过,我想,也许您的话,才 是我难过的根源吧!也许,主任,我还是很在乎你的感受的,虽然我知道读书时为了我自己,但如果身边爱我的人和我爱的人的一些鼓励我的话或是训斥我的话才是我最在意的吧。是的,记得小时候, 我只要考试没考好,爸爸都会给予我一些开导或是鼓励的话,这些话的确很能让我认清自己,让自己感觉到问题所在,随后就会加倍努力,以取得第二次的好成绩,但这样的学习却是非常被动的,而且 父母或是老师都不可能陪着我一生一世,也许现在是学习,父母会帮到我一点,可以后工作或是其他方面的困难呢?感觉我自己真的长大了好多,懂得人情世故了,原来现实真的是残酷的,没有我想的 那么天真,那么单纯,才发觉原来我真的好不懂事

  从这次的期中考试中不仅仅是考试的失败,最多的是让我懂得更多的人生故事……

  第七篇:期中考试后的感想作文

  期中考试结束了,我怀着忐忑不安的心情等待着随之而来的分数。这次等待的心情比之前的都更紧张些。因为最近一次的小测验当中,我太粗心大意,只考了76.5分的成绩。爸爸妈妈严厉的批评了我,说我如果再不端正自己的学习态度,期中考试一定不会取得好成绩。

  发试卷时,我的小心脏不听指挥的“砰砰……”乱跳,生怕自己得不到一个理想的分数。试卷发了下来,心里暗暗欣喜“啊哈,发挥的还不错。”英语和语文都得了第一名,唯独数学还是因为粗心大意,拿了个96.5的成绩。数学基本都出错在不该错的计算题上。唉,要是我能再仔细,再多检查几遍,说不定还可拿个更好的成绩呢!

  回到家里,我把试卷拿给妈妈看,妈妈总体帮我分析了一遍。“你看,语文的这道题。让你写‘和颜悦色’,你的‘颜’怎么写成了艳丽‘艳’了?词意不理解啊!还有这英语‘some orange’,你为什么忘了加‘s’,你不是说老师在课堂上反复说过了吗?怎么还能错呢?数学怎么会错计算题呢?……”老妈的批评让我想起老师平时教育我们,让我们踏实学习,基础知识一定要掌握,做题要细心,学会举一反三。

  虽然我这次期中考试取得了较好的成绩。但所谓“胜不骄,败不馁”,我也深刻认识到自己在学习上的不足之处。我要重新打响战鼓,向新的目标努力奋进!

  第八篇:期中考试后的感想作文

  在学校的统一安排下,我们与18、19号两天进行了期中考试。这次考试的意义重大:它是本学期一次常规考试,考试的结果能让我们更充分的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足,为下一 段教学工作的改进提供依据。短短两天的其中考试结束后,随之而来的是翘首企盼的成绩也揭晓了,这次的成绩给我留下的是深深的思索。

  因为,在考试前我做了充分的复习准备,细致的考前动员。这次的试题,紧扣教材,注重基础,难易适中,比较适宜学生完成,其中有一部分原题都复习过,但成绩却不理想,尤其是一些复习过的原题 ,学生并没有答对。

  反思过后,我认为失败之处在于“老师讲过,并不代表学生就会了”。 平时总感觉时间不够用,老师讲得很累,总感觉又很多知识想灌输于他们,束缚了他们的思维,学生学起来也费劲,没能培养出学 习能力:概括、结论、规则…… 要知道,只有当学生进行思考的时候,他才能掌握教材。如果学生能变得乐于思考、分折和观察效果应该会大不一样。所以,在以后的教学中,多给学生时间,教他们 在阅读和思考中觉醒,克服障碍。思考的越多,找到的不懂的东西越多,他对知识的感受性就越敏锐,学习起来就越有兴趣,我们的工作就越容易。后进生,应该给予更多的耐心和鼓励,工作做到细, 用一颗敬业爱岗之心,对待任何一名学生。

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