第一篇：文具盒里的对话300字三年级作文
刘芮畅
文具盒里传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给呵呵边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性，铅笔盒也恢复了往日的宁静！
第二篇：文具盒里的对话300字三年级作文
一天，文具盒里的铅笔弟弟、橡皮哥哥、钢笔妹妹、尺子姐姐吵了起来，因为它们想选一个老大。
橡皮哥哥说：“你们谁也比不过我，我才是老大，因为我可以檫掉所有的铅笔字，不用比的哈哈哈哈哈哈哈……”。钢笔妹妹说：“不用说了我是老大，三年级必须用钢笔写字了，以后我就是主人一直会用的笔，所以我是老大。”铅笔弟弟说：“我可是主人一直用了好几年的笔呢？我才是老大。”尺子姐姐说：“我可以帮助主人画线段画图形我才是老大。”就在这个你争我抢的时候，文具盒叔叔说：“你们能不要吵了，吵得我头都痛了。为什么一定要选老大呢，你们就不能团结友爱一些吗？”这一下大家不敢发出声音了。
通过这个故事让我明白了一个道理，没一个人都有它的长处和短处，不要用自己的长处去比较别人的短处，也不要用别人的短处来比较自己的长处。我们要学会团结。学会扬长避短才能发挥更大的作用。
第三篇：文具盒里的对话300字三年级作文
在一个夜深人静的晚上，突然传出一阵阵哭诉声。原来是铅笔和其它文具在哭诉。≤www.8zuowen.com≥
铅笔满脸生气的说：“小主人越来越不像话了，总是把我重重地摔在地上，还有，他还把很用力的按，害的我头总是被弄断，又让我去卷笔机里把头磨碎，如果可以，我真想把他扔进洗衣机，让他感受一下我的痛苦。”
橡皮听了，怒气冲天地说：“你算什么啊！我本来有一身雪白的皮肤，可他没用几天就把我扔到地上，还用脚把我踩了几脚，我那一身入我雪白的皮肤，变成了乌漆嘛黑的身子了。还把我切成一块一块的，你看我的的身体和脸蛋全没了。它还用你的尖脑袋把我身体插出大大小小的洞洞，可把我弄痛了。”
它们说完就抱头痛哭，后来他们哭累了。哭哑了，就睡觉了。它们梦见了，小主人对它们说了声“对不起”，然后它们就和好了。铅笔、橡皮再也没有抱怨过。
第四篇：文具盒里的对话300字三年级作文
李鹤轩
我有一个好看的文具盒，是妈妈送给我的生日礼物，里面放着各种文具，有铅笔、橡皮、尺子、碳素笔……
有一天，我听到它们在文具盒里说：“在这里也太挤了，咱们应该把没用的文具扔掉一些，咱们来一场文具争霸赛吧，看看把谁扔了。”大家异口同声说“好”。
比赛开始了，铅笔说：“没有我，小主人根本写不了作业，会被老师批评的。”橡皮说：“小主人写错字，我还可以帮他擦掉呢。”尺子说：“小主人见到画线段和连线的题都可以用上我。”铅笔问荧光笔：“你有什么作用呢？”荧光笔说：“我可以为小主人标注考试重点，小主人能更好的复习。”每个文具都说了自己的用处，我听后赶快上前劝说：“你们都别吵了，你们都很重要，不能扔掉任何一个文具，你们要团结友爱才行。”听完，它们都开心的笑了。
从此以后，他们再也不觉得拥挤了，也不再争吵了，成了形影不离的好朋友。
第五篇：文具盒里的对话300字三年级作文
有一天，小明刚收拾好书包，文具盒里就传来了不和平的战鼓声。
首先，爱美的笔袋对尺子抱怨道：“我居然和这么丑的铅笔住在一起，太没有面子啦”，在一旁的铅笔听见了，气得大发雷霆，指着笔套大骂：“你这个臭不要脸的，天天都是我在帮小主人写字，你能派的上什么用场！”笔套不服气地说：“天天还是我帮你穿衣服的呢！”铅笔听了，红起脸。
另一边，也在争吵着。原来，橡皮不小心踩到了高贵的钢笔，钢笔气得说不出话来，让橡皮赔给她一双新鞋子。可橡皮哪有钱呀，不过还是争辩道：“我只是不小心碰到了你的鞋子，为什么我要赔一双新鞋！”钢笔听了，仗着贵妇人的优势大骂：“我叫你赔就是赔，你还管什么道理！”市长尺子发话了：“如果你们在吵下去，整个文具盒都得不到安宁啦！”文具们意识到了自己的错误，整个文具盒又安静下来了。
小明背起书包上学去了。不知道以后又会发生什么故事呢？
第六篇：文具盒里的对话300字三年级作文
有一天铅笔说：“你们看，我又高又细，头又尖，而且头还一直不断的写字，我的头变小变粗了，主人还帮助我变尖，像我这么好的身材，这么好的服务，主人一定最喜欢我！”“胡说！”橡皮又发话了，“明明主人最喜欢我，你写错了的时候是我帮助解决的，你看我肥肥的多可爱，主人一定最喜欢我了！”
正在他们争吵不休的时候，有一个又高又壮的身影在他们后面出现了，啊，是尺子。他说：“你们别争了，我才是主人最喜欢的。铅笔，有我高吗？橡皮，你有我直吗？我躺下就能帮主人画出直直的线条，你们能吗？都不能！”铅笔说：“呸，那不还得用我，你自己行吗？”橡皮说：“我虽然不如你直，但是你也不会消灭错字呀？”就在他们吵得不可开交的时候，忽然文具盒被打开了，小主人拿出了铅笔画画，画错了，用橡皮擦，画线的时候用尺子画，这时他们都认识到了，每个文具都有用，不能比。
小朋友们，我们也自己各有优点，也有缺点，不要总是攀比哦！你们知道吗？
第七篇：文具盒里的对话300字三年级作文
兴县城镇小学三（2）班奥海宁
一个宁静的夜晚，文具们突然说起了悄悄话。
铅笔大哥得意地说：“今天小主人考了100分，看来还是我的功劳大。”橡皮生气地说：“铅笔，你得意什么？要不是我把你写的错字擦掉了，小主人怎么可能考100分，是我的功劳最大。”这时，钢笔也进来插嘴了，说：“小主人现在上三年级了，铅笔橡皮都很少用了，再说，我的身体不像铅笔一样易折断，我也不像橡皮一样生命短，所以是我的功劳最大。”钢笔想：我说了这么多，应该让大家都服口服了吧！
谁知道，直尺姐姐忽然不知从什么地方跳了出来，气冲冲地对钢笔说：“你不跟铅笔一样，要连线的时候，不还是要往我身上靠吗？”
在旁边沉默不语的文具盒爷爷对文具们说：“你们都为小主人学习发挥着重要作用，只要我们齐心协力，就可以为小主人取得更好的成绩。”
文具们听了，都羞愧地低下了头……
第八篇：文具盒里的对话300字三年级作文
在文具盒里住着三位好朋友，他们分别是铅笔、尺子和橡皮擦。
这一天，他们在比谁的功劳最大。铅笔傲慢地说：“我的功劳最大，因为我能帮主人写字。”橡皮擦说：“你写错了字，还不是我来帮主人擦，所以我的功劳最大。”尺子生气地说：“万一主人碰到了连线题，还不是我帮主人把线画直，所以我的功劳才是最大的。”他们吵得不可开交。
这一天主人在考试，铅笔不小心写错了字，而橡皮擦去睡觉了，主人只好交错题给老师。不一会儿主人写到了连线题，可是尺子去玩了，主人只好把线画得歪歪扭扭。考试成绩出来了，主人考了低分，他很伤心。这时铅笔，橡皮擦和尺子意识到自己的错误，因为没有同心协力主人才考得不好。又一次考试，他们没有争吵，而是同心协力帮助主人，这次主人考了一个100分，非常高兴，并得到老师的表扬。铅笔、橡皮擦和尺子心里美滋滋的。
第九篇：文具盒里的对话300字三年级作文
一天，在学校的班级里，我心爱的文具盒里有铅笔、橡皮、摩易擦、钢笔、尺子等等……它们对我都有很大的用途，我非常喜欢他们。
今天，他们就在我的文具盒里争谁的用途最大而吵了起来：
铅笔第一个说：“我的用途最大了，我可以帮助同学们写出一手好字。”
橡皮也说：“我比你的用途大，我可以帮助同学们把错字擦掉。”
摩易擦又说：“我比你们的用途都大，我可以在同学们考试的时候帮助他们，可以写字又可以擦掉写错的字。”
尺子非常的不服气，就说：“我的用途才是最大的，我可以帮助同学们在考试的时候把直线画的很直，这样老师就不会给学生们判错。”
这时，在一旁的钢笔说话了：“你们不要比了，你们的用途都很大，但是你们都有自己独特的用途，你们要团结起来，才能为同学们更好的服务，”
听到他们的对话，让我明白了团结就是力量。