第一篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
曲世博
同学们，听到“暖”字，你会想到什么？是家人们对我们无微不至的关爱？是同学之间的相互包容？是朋友对我们的关心陪伴？没错，这些都会让我们觉得温暖。接下来，就让我给你们讲讲我生活中的那些“暖”吧！
家人给我们的暖是热烈的，是毫无保留的。那次我半夜发高烧，浑身难受极了，爸爸妈妈他们忙了一晚上，等看到体温计上的度数终于降下来的时候，他们才舒了口气。这是家人对我的爱，让我觉得温暖。
同学给我的暖是舒服的，像春风拂过湖面。我正在操场上玩，因为没有看前面的路，而撞到了一位同学。我赶忙扶她起来，还对她惭愧的说：“对不起，我不是故意的，你没事吧？”心想：这怎么办呀？闯祸了，她会不会责怪我呢？看到我着急的模样，她摆摆手，笑着对我说：“没关系，你也不是故意的”听到这句话，我才舒了口气，吓死我了，还好，他有接着对我说，下回要注意呀！你看你的手都被磨破了，“谢谢你的关心”，我笑着说，看着她远去的身影，我心里顿时一暖，像一股暖流包围着我。这就是同学们对我的包容。
朋友给我的暖，就像花香一样，让人觉得心情舒畅。那次我考试没考好，走在路上，垂头丧气的。这时朋友跑过来，安慰我说：“没事的，这次没考好，下次继续努力！”她又陪我了好久，因为她的陪伴，让我心情没那么糟了。这就是朋友给我的暖。
不管是谁对你的暖都是美好的，令人舒服的，所以我们也要有一颗温暖他人的心，去温暖他人。
第二篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
张欣怡
在我记忆的深处，一件件往事都如夜空中绽放的烟花，虽然绚丽多彩，却转瞬即逝，可有一件事却在我脑海里挥之不去，久久不能忘怀。
那是一个初冬的夜晚，突然天气变得很冷，北风呼呼地吹着，细小的雪粒儿在空中胡乱地打着滚儿。我把脖子深深地缩在衣领里。加快了回家的脚步。到家后，奶奶看到我被冻得红红的脸颊，心疼地摸着我的头说：“明天早上去上学，我不会让你再受冻的”，我望着奶奶说：“真得吗奶奶？”，奶奶神秘地对我笑笑说：“不骗你的，快去写作业吧。”
半夜，我起来上厕所，发现奶奶屋子的灯亮着。我睡眼朦胧地走了进去，看到奶奶正在钩一条红色的围巾，已经有两尺多长了。奶奶看见我说“快去睡觉啊！”，望着奶奶花白的头发、疲倦的目光，顿时鼻子一酸，抱着奶奶说：“奶奶，再别钩了，您也休息吧。”奶奶说：“我没事，你快去睡觉，明天还要早起上学，可不能迟到，快去。”我恋恋不舍的回到了自己的房间，却久久不能入睡。[本内容由 作文吧 wwW.8zUoWen.Com 整理]
第二天早上，一条崭新的红围巾放在我的书包上，我欣喜若狂，围上围巾跑到奶奶屋里，抱着奶奶轻轻地在她脸上亲了一下，心想，奶奶平时就颈椎不好，昨晚又熬夜为我钩围巾，一定是累坏了，这时眼泪又不争气的流了下来，奶奶笑了，为我擦着眼泪说“这个小脸蛋今天再不用受冻了啦！”。
出了家门，北风依旧在吹，但有了红围巾，再寒冷的风我也不怕了。我昂着头，大步走向了学校。
第三篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
暖是什么，是太阳让人们知道，在寒风凛冽的冬天，也会充满温暖，暖是夏日里的一阵凉风，使炎热的夏天，获得一阵凉爽，暖是一块奶糖，让刚尝尽生活的苦的人，发现生活中还有甘甜。
有一次，我开心的走在回家的路上，手里拿着刚买的棉花糖，津津有味的吃着，丝毫没有注意脚下，忽然，我被石头绊了一下，手里的棉花糖飞了出去，我摔倒了，我的膝盖被粗糙的马路划伤了，手上也黏满了细小的石子，我用手支撑着地面，站起来，用手拍了拍身上和手上的灰尘想继续前进，可这样一步一挪的走，天黑前我到不了家呀，妈妈会担心我的，我试图加快脚步，可是由于我的膝盖受伤了。
一不小心一个踉跄，我差点又摔倒了。这时候一只手扶住了我，我抬头一看，原来是一位小姐姐，小姐姐温柔地对我说，小妹妹，你没事吧？我笑眯眯地说，我没事，谢谢您，小姐姐。
她冲我笑了笑。
我本来打算自己走回家的，可是她坚持送我回家，就这样，我被她搀扶着，一瘸一拐地回到了家，这位善良的小姐姐也深深的印在我的脑海里。
还有一次，我数学考差了，伤心的趴在桌子上，泪水止不住往下流，我的同桌看见了，她用手轻轻地拍我的背，轻声说：“好了，你别伤心了。一次小考试而已，再说你已经考得很好了，下次再努努力，一定可以考好的考了，别哭了，别哭了啊！”
听我的同桌这么说，我的心里就好多了，生活中处处充满的善良，处处充满了温暖。
第四篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
倪恺祺
已经入冬，寒风凛冽，只要把手伸出来，便会冻得通红。虽然天气很冷，但我们的心却是暖的……
那是上午的一节语文课，俞老师拿来了一个彩色的信封，接着又从里面抽出了一张黄色的纸，向我们宣布：“同学们，今天我要在大大表扬一个沈子涵同学。她是一个有心的人。早上她注意到了韩师傅在502班修课桌椅的样子，马上记住了这个画面，并写了这篇小作文。”说罢，俞老师清了清嗓子，抖了抖那张黄纸，给我们读起了那篇作文。
末了，同学们都情不自禁地鼓起了掌。那掌心是发自肺腑的，也诉说着我们的赞美之情。老师建议我们带着这篇作文去看看韩师傅，我们很兴奋，也都很赞同。于是，我们很快排好了队伍，静悄悄地出发，去图书馆找韩师傅了。
到了图书馆门口，我们立刻排成了四列纵队。俞老师上前一步，对韩师傅说：“韩师傅，我们班有一位同学写了您早上修课桌椅的样子。我们全班都很佩服您，您有时间看吗？”“呵呵，好，好的！”韩师傅先是嘴边微微一笑，听明白后，那笑容就像湖上的波纹，很快就漾及全脸。这一笑，让我们的心也瞬间变得非常轻松。这时，队伍里不知是谁喊了一句：“敬礼！”我们全班同学不约而同地将右手五指并拢，高举头上，眼睛一直看着韩师傅，向韩师傅献上庄严的队礼。俞老师闻声转了过来，惊喜地望着我们，竖起了大拇指。
萧老师给我们拍了照。拍完照后，我们排成两列，精神抖擞地走回教室了。不知为何，在回教室的路上，我不由鼻子一酸……
第五篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
在寒冷的冬天晒晒太阳，感觉特别的温暖，这温暖是太阳给的。可我认为，父母对你的关爱，老师对你的关心，同学对你的帮助也是一种温暖。
暖在家中，有妈妈的理解。有一次，我考试没有考好，走在人烟稀少的小道上，特别的沮丧，心想：我要怎么和妈妈说呢？我慢慢悠悠地走着，我真想变成一只乌龟，慢慢地爬回家去。不知不觉我就走到家门口，深呼两口气，敲了敲门，妈妈闻声赶来给我开门。还没等我放下书包，妈妈就温柔地说：“这次考了多少分呀？”我慢吞吞地说：“我……我这次考的……考的有点不太好。”我本以为妈妈会大骂我一顿，没想到她竟然说：“没事，我们都看到你努力了，老师也说这次考试的卷子有点难。”说着便让我拿出卷子，和我一起分析了起来。我瞬间感觉寒冷的屋子里暖了起来，世间的一切事物美好了起来。
暖在学校，有老师的关心。那是在一堂语文课上，我突然感到一阵恶心，双脸通红，趴在桌子上无精打采的。老师发现了就问：“你怎么了？难受吗？”我点了点头，老师伸出她温暖的手放在了我的头上：“啊！你发烧了！”老师问道：“你知道你家人的电话号码吗？”我喃喃不清地说道：“老师，我爸爸妈妈都在上班呢，不用告他们了。”老师听了，告诉大家：“同学们，你们先上自习。”说罢，赶忙拉上我，带我去了医院。这时，一股暖流传遍了全身。
同学们，在生活中，只要你用心感受，就会体会到在你身边有无处不在的“暖”陪着你成长！
第六篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
六五班吴泊燚
“暖”指的不仅是温度“暖”，也会通向你的心窝，让你的心里生起热烘烘的火。
而这种“暖”就在我和哥哥之间发生过。这种暖发生得不会多么伟大，反而平平无奇，可这种平平无奇的关爱却让我无比感动。
还记得是去年冬天，哥哥刚参加工作不久，发了工资，便兴冲冲地带我去大吃一顿，一听见吃大餐，我毫不犹豫就答应了！
我们去了新城区，到达饭店已经是九点钟了，天气是狂风呼啸，像一头发怒的老虎，恨不用它的爪子——风，把我们击倒。等我们吃完饭从饭店出来，大风仰面扑来，连着强大的气流，幸好哥哥及时抓住我，才防止我没被大风给吹倒！
在空无一人的街头，只有路灯在坚守自己的岗位。我们只好走回家去，然而我只穿了一件薄毛衣和马甲，冷得我瑟瑟发抖，牙齿开始在我的口里打起架来，哥哥见我冷，就立马把他的羽绒服脱下来给我穿。我问：“哥哥，那你不冷吗？”他说：“我穿得厚实呢，你快穿上，别冻了。”我在身体和心理都感到了暖”。
走着走着，一阵寒风吹来，我一下子感到很冷，可对哥哥却没有一点影响，我很奇怪，心想：哥哥怎么没有一点儿反应，莫非他真的不冷？现在我才明白，是他了解我，如果让我看见他冷，我会把衣服还给他，所以才强装着，哥哥为了我的温暖，他在与刺骨的寒风搏斗……
我永远都会记得这件事，因为它夹杂着哥哥对我的爱和无语伦比的“暖”。
第七篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
人生中，总有让你心头一暖的事儿。父母的爱便是如此，它如同春季里的鸟妈妈，真心而无微不至地保护自己的雏儿。
记得一次，我放学回家，发现桌上妈妈买的橘子都被剥开了，且每一个滚圆的橘子都少了一瓣儿，起先我没太在意，放下书包洗了一下手，就坐下随手拿来准备吃。刚要吃，妈妈就跑来夺走我手上橘子，又递给我一个剥好但少了一瓣儿的橘子，还说吃她那个新鲜。我感到很奇怪，心想橘子不都一样吗？哪还分新鲜不新鲜，吃不就行了，莫非那个橘子很甜？
不行，我要趁妈妈打电话的时候去尝。我溜进厨房，把橘子一口塞进嘴里，好酸啊！顿时一阵酸意涌上来，牙齿开始打架，我的嘴开始扭曲。妈妈听出了声音，跑了过来，发现我吃了橱柜上搁的橘子，大喊：“快吐了，那么酸你还要吃。”然后，把垃圾桶提了过来，我赶紧吐掉，又坐到了位上，吃着妈妈给我的甜丝丝橘子。
这一刻，我的心头暖了起来
又一次，妈妈做了红烧鱼，我大口大口地吃起来，因为我最喜欢吃鱼了，吃了一会儿却不见妈妈动筷子，我夹了一块儿鱼放到妈妈碗里，“妈妈，你别光顾着我，吃啊！”“你吃，我不爱吃鱼肉。”说完，将碗里的鱼肉夹给我，自己吃起来我不爱的辣椒。
这一刻，我很感动，因为我知道妈妈爱我。
暖，在我生活中无处不在！每当回味起来，就从我的眼前暖进了我的心里。
第八篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
吕盈樾
生活就像一碗水，一碗五味杂陈的水，我在最喜爱“暖”这种感觉。暖不仅仅指气候暖，色彩暖，也包含了人间真情的暖。
清晨，我来到学校，刚一打开水杯，一股热气扑面而来。我轻轻抿一口水，不冷不热，刚刚好。我立刻就想到了妈妈。
眼前浮现出天还未亮，妈妈已在厨房里忙碌的身影——为我做饭，为我凉开水。正是妈妈的辛苦，让我能在其他同学忙着打水、兑水时，早已喝上了温暖的水。
生活中的暖，不正是妈妈那一杯杯倾注了爱的白开水吗？
还记得一天早上，我刚要出门，就被妈妈叫住了：“穿这么少，快去抽屉里拿上那件厚羽绒服穿上去！”妈妈一边念叨一边递过来羽绒服，还细心地帮我扣上了扣子，我满心不情愿，嘟囔着“穿这么多！我觉得好热！”
下了学，气温骤降，寒风像刀子一样，刺的人耳根生疼，不过穿上了羽绒服，立刻就感到温暖了，妈妈得意的挑了挑眉毛说：“我早上让你多穿衣服，你看，天气很冷吧！穿上厚衣服就不会冻感冒。”
是啊！生活中的暖，不就藏在妈妈那关切的念叨里吗！
我才发觉，其实生活中的暖，早已将我包围，是父母无微不至的爱，让我健康快乐的成长，只是曾经的我未曾领悟。感谢爸爸妈妈，用爱温暖我，也让我学会温暖他人。
第九篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
何婕妤
暖，如一盏明灯，照亮我前行的路；似一杯醇酒，陶醉我心灵；像一泓清泉，滋润我心田。
翻开回忆的画卷，拨动记忆的琴弦，故事回到那一天，我和同学们一起走路回家，刚好一位老爷爷摔倒在地上，周围的人们都看到了，却没有一人肯扶老爷爷起来。可能是最近摔倒，路人扶起，却反被讹钱的新闻太多了，大家都被吓怕了。我和同学就马上冲上前去把老爷爷扶起，一边关心道：“您没事吧？”老爷爷缓缓站起身来，摆摆手，笑了笑：“谢谢你，孩子，我没事的。”这时，阳光透过了云朵，照在了大家身上，阳光正好，暖进了心里。
在生活中就有很多令人暖心的事件。我就看到过这样一篇新闻：几个喜爱爬山的人相约一起去郊外爬山。在去的路上他们看见一个七十多岁的老爷爷正在卖力的收着稻子。于是，他们一致决定下次再一起爬山，这次先去帮老爷爷收个稻子。事后，他们接受采访时是这样说的：“没什么，就是看人家一个人收稻子，很吃力，我们就去帮忙了。是啊，明明大家都不认识，就是个陌生人。却愿意帮老人家收稻子，可见大家都那么善良。
我常流连于生活中的琐碎，那些点点滴滴，汇成暖流，无时无刻不在包围着我，让我感觉每一天每一刻都是好的，暖的。暖，始于爱，给人爱，令人暖。
第十篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
暖，是冬天里的一杯热茶；暖，是黑夜中的一支火柴；暖，是雨中的一把伞。
暖，在我心中的定义就是阳光。直到听了一首歌《暖暖》：“其实你很好，你自己却不知道。真心对我好，不求回报……”暖，也有了幸福的定义。
一天，爸爸突然说：“今天去放风筝。嗯，天气好，阳光好，去吧！”
公园的天空，早已有了一只只五彩斑斓的风筝在上下翻飞，争先媲美。我的风筝，洁净无瑕，透过那洁白的纸，我甚至可以看见高挂在天空的太阳。
我拉线，爸爸收线，分工明确，忙得不亦乐乎。转眼间风筝大摇大摆地飞上了天空。“小心，你看，快掉下去了，赶紧拉线，拉！”“爸爸，线太短了。你放呀！不放，飞不高了。”
我的眼睛几乎眯成缝儿，艰难地看着空中的风筝。此刻，爸爸干脆松了手，任由我处置。我一边拉线，一边放飞。爸爸坐在草坪上，享受着和煦的阳光。
“阳光真好！照在身上真暖和。”爸爸微笑着说。
“阳光真坏！照得我眼都睁不开。”我调皮地说了一句反话。
没料想，爸爸赶紧摘下太阳眼镜跑过来，挂在我鼻梁上。我拉着线，在公园奔跑。阳光与风柔和，交融在我脸上。我有一种说不出的惬意。
回家后，爸爸给我看了一张照片：我戴着爸爸的墨镜，手里拉着线，朝着天空中望去，咧着嘴，肆意地笑着。
妈妈说，今天在我脸上，看见了久违的阳光吻痕，像朵花，开放在我脸上。我说：“那是因为，阳光好暖。”
第十一篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
梁宸瑞
在寒冷的冬季，家里暖气坏了，窗户还在开着，外面的冷风呼呼往屋里飞冻得我连忙钻进了被窝，温暖随之而来让。我久久不愿离开被窝一步。
这时，妈妈来了说：“几点了，还在睡觉，起来！”于是我说“可是我冷啊”。“冷？去洗个热水澡就好了！”我说“好吧”。正当我哆哆嗦嗦拿着浴巾准备洗澡时，妈妈叫住了我，像想起来了什么事一样抢过浴巾便跑进浴室说：“我也冷，我先洗吧”。说完便关上了门，只留下不知所措的我，冷风再次迎面而来，我一路小跑再次钻进了被窝，可被窝已经失去了原来的温度，我也只好把它暖热。
听着浴室的刷刷声，我的被窝好想怎么也暖不下来。十分钟过去了，妈妈终于洗完了！我兴冲冲的跑进浴室，还在想着妈妈为什么这样做？直到迈进了浴室，我理解了妈妈的意思，关上门温。暖包围了我，迷雾笼罩整个浴室，我的眼眶湿润了。洗着澡，仿佛水都是甜的。
洗完了澡，妈妈看着我笑了，这次，她笑得很开心。又说“看我干嘛，快去吹头，感冒就不能怪我了”。忍不住哭了出来，泪水滚过了湿答答的脸颊。
暖，如黑暗中的一盏明灯，带给我们光明；暖，好似沙漠中的一泓清泉，滋润了我们的心田；暖，宛如困难之中的一双手，带给我们无限力量。
第十二篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
冬天是一个寒冷的季节，可是在这样的季节里却拥有着无穷无尽的温暖。
啊！不是吧，怎么才考了79分，这次我可死定了。怎么办，怎么办啊，妈妈一定会扒了我的皮的！数学卷子一发下来，我忐忑不安。
回家的路上，一阵阵寒风向我袭来。路边的电灯有些昏暗，小花被积雪压垮，树木被积雪压得抬不起头，我的心似乎也被积雪覆盖。一路上身体都十分沉重，每走一步，脚印都陷得很深。
到了家门口，我小心翼翼的推开门，生怕被妈妈听见过来询问我的分数。我蹑手蹑脚地走进房间，不声不响的写起作业来。可是好景不长，到了吃饭的时间，我不得不面对妈妈。坐在餐桌上，面前的美食却勾不起我的食欲。我的眼睛不敢直视妈妈，心里默默的祈祷着：不要被妈妈发现……
“李雅洁，你是不是有心事啊？”突然妈妈打断了我问道。“妈妈……我告……诉您，您可不……要骂我呀。”我吞吞吐吐的请求妈妈。“好。”妈妈爽快的同意了。“这次数学……考试我没有考好……只得了79分……”我低着头，脸蛋不停地发热变红，两只手交叉着，不停的相互摩擦。我本以为妈妈会骂我加上打我，可是妈妈却语重心长的说：“这次没有考好没关系，下次继续加油，要找出自己错的原因……”听到妈妈的话，覆盖在我心上的那层积雪似乎被一股暖流融化了。
我来到阳台，感觉一切都焕然一新。虽然天气还是和以前一样寒冷，但是我感觉身体里有一股暖流，在我的身体中缓缓流淌。
第十三篇：暖作文500字六年级围绕中心意思写
春温暖了冬，于是有了山花烂漫；阳光温暖了黑夜，于是有了幸福的家；他温暖了我，于是有了这段美好的回忆。
有一次放学下大雨，倾盆而下的雨水在空中形成一片雨帘，哗啦啦的声音连绵不断。我不禁望“雨”兴叹。咬咬牙，随即我的身影便在操场上若隐若现，凉鞋在雨水组成的“小溪”里游泳，开了个豁口。
到了寄午时，我已经湿得透透的，水珠正在往地上跳，我正不停地打着哆嗦，整个人像一只落汤鸡。心里无比焦急：“完蛋了，妈妈那么忙，怎么给我带干净的衣服鞋子？”我急得像小王子丢了玫瑰一样失魂落魄。这时，当我看到优+的李安叔叔带着吹风机向我走来时，我又像小王子找到了他的玫瑰一样，仿佛抓住了救命的稻草。李安叔叔满面微笑地说：“走去办公室，我给你吹一下。”吹风机的暖风，就像一股暖流将我包裹，我心里暖暖！我正想让妈妈给我送鞋，他却早已洞察一切，带着我坐着他的小电瓶，一路晃晃悠悠去菜市场补鞋。
那天，我又梦见了那个中午，又一次看到了李安叔叔带着吹风机向我走来………
此时屋外雨已停，太阳又重新上岗，又是艳阳高，蝉声阵阵，我心中溢满了温暖的回忆，心中涌出一股股暖意，提起笔，写下此时的感受—谢谢你李安叔叔，用你的爱心，温暖着我！