下面是作文吧小编帮大家整理的读懂作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：读懂作文
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，杜甫的诗句生动的描绘出了春的生机。燕子轻快地掠过房檐，窜过电线杆，落在巢中，鱼儿拨弄着水草，好奇地望着它们，不一会儿又被小虾吸引去了。
漫步在花海，徘徊在河边，岸芷汀兰，郁郁青青。望着这花红柳绿的春色，我忽地想起之前的一次经历。
也是一个春天，我同样漫步在一片五彩斑斓的鲜花之中。走得正欢快的时候，眼角的余光瞥见了一丛被压倒的郁金香。他们全都顺着一个方向倒着，似乎是被照相的游客坐到了。此刻的它们看起来无比可怜：花茎垂到了地上，那本来纤尘不染的花瓣也跌落进了泥土中。但那花茎竟奇迹般地没有折断，仿佛是坚强的花朵咬着牙坚持着，为自己争取最后一点养分。
想到这里，我倏地回过神来。那丛弯了腰的郁金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，为自己的花，添加最后一点养分，努力地让它绽放。
我不禁感叹：生命，真是既脆弱又坚强啊！
望着眼前的花，一朵朵是那么的娇艳美丽，它们也是这样吗？努力汲取养分，使自己长得更茁壮。我仿佛看见他们的笑脸，绽放在满是汗水的脸上。
我自己不也是这样吗？每天起早贪黑地用功，不也是为了使自己的生命之花绽放得更加艳丽吗？春天，是花儿唯一提升自己的机会。但它们并不觉得自己可悲，而是利用这仅有的一点时间，不断向上。这难道不是一种值得赞颂的精神吗？花儿们呀，你们感谢阳光的普照，感谢雨露的恩泽，感谢大风的考验，在我看来，你们最应该感谢的，是自已的不懈努力。
这便是春天吧，一个努力向上，蓬勃发展的春天。我又望向那片花海，只见微风中的花儿轻轻地摇曳着，焕发勃勃生机。
第二篇：读懂作文
友情，在佛教中是一种无条件的感情，是佛教教徒必备的条件。友情，它是一种朋友和朋友之间的感情。但它到底是什么呢？没有人能够说清楚。它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。只有你付出了，你才会得到它。它既是一种感情，也是一种收获。[本内容由 作文吧 wWW.8zuoWen.Com 整理]
那天，我不认识你，你不认识我，但我用真诚待你，你也用关爱对我。于是我们俩成为了朋友，拥有了友情，可是那时我却不知道什么是友情。我和你们天都在一起，上学放学，形影不离。和你一起嬉戏，我只知道和你在一起很快乐。心里想着，原来，友情是可以让我感到快乐的东西。
后来，我的学习成绩下滑，老是说我没认真。我伤心了，我多么想找一个肩膀靠一靠，多么想找一个人来倾诉。这时，你来了，你耐心的安慰我，让我不要伤心。虽说不怎么温暖，但和你在一起我就很高兴。我的眼泪被你擦干了，我的烦恼被你带走了，我的笑声被你唤起了。原来，友情对我来说这么重要。
现在，我和你应该算是真正的朋友了吧。可是我和你昨天闹矛盾的了，当时我很生气，没有考虑你的感受，自己扭头一走，扔下你一个人。我想着没有你我照样能活，可是有时候难免会想起你，看到别人放学结伴回家，心中有一丝隐痛。我想跟你道歉，但是我觉得不好意思。没想到竟然是你主动找我道歉，这时我才发现，你是这么得好。原来，友情是必须要珍惜的。
友情不是什么，但它有一种温暖，我们都能感受得到。我和你相遇不容易，我和你成为朋友更不容易。人生路上，难免会有磕磕绊绊，但总有那么一个人陪你度过难关，给你鼓励，给你关怀。友情这个东西，值得我们珍惜，更值得我们铭记在心。
第三篇：读懂作文
“逝者如斯夫”，时间悄然逝去，不知不觉中，我们就慢慢的长大。我们也不再是以往的无知孩童。当我们蓦然回首，回忆过去的时光，我曾经疑问过：成长，该是怎样的字眼？也许每个人心中都有不同的理解吧。然而，在我的人生字典里面，成长就是一种“人不知而不愠”的成熟，是一个人“唯我独尊”的孤独，是一个人蜕变后的喜悦。
我读懂了成长——成熟
升入初中，我确确实实感受到它的节奏比小学的节奏快很多，也知道为自己的前途着急了。咦？我长大了吗？以前总是疯疯癫癫的我，现在愈来愈稳重了。曾经因遭人否认，遭人白眼，就会愤愤不平，如今的我也不再过多计较了，确实憋屈了无非就把自己闷起来好好哭上一通。换个角度去思考，天地一下就宽阔了不少。心态改变了，也就能很好理解周围的人了。此刻，我时时记住孔子的那句话“人不知而不愠”，并以它警醒自己。
我读懂了成长——孤独
成长是一个人的，小时候什么事都想和家里人说，而现在，话到嘴边又欲言又止。朋友间有时候也不清楚自己是怎样招惹了别人，使得人家那样诋毁我，心里那般痛楚自然无法用言语诉说，只得闷在心里。其实，日子久了，那感觉也就麻木了，忘却了。坐在嬉戏，如集市般嘈杂的教室内，总有种“旁观者”的意趣，无时无刻不感到孤独，也就应了那句话“真正长大的，好像只有我自己”。
我读懂了成长——喜悦
当你完成成长的蜕变，你会发现，剩下的只有喜悦。小时候总想着长大，就必须成长，不管你愿不愿意，成长就是必然过程，由不得你。心态有所改变，不也是成长吗？生活中的平凡琐事不必为它苦闷，你要知道，苦闷的背面就印着喜悦。
经历了这么多的风风雨雨，我读懂了成长——成熟，孤独，喜悦。
第四篇：读懂作文
眼睛发呆似地盯着一直转动的时钟，心里有种说不出的滋味，简直一片阴霾，或许，根本就不曾出现过晴天。
滴滴答答……秒针又转过了一圈，完成了它在这段时间所承载的使命，尽管不留任何痕迹。领悟：人不能轻言放弃，要学会忍耐，才能守住每点每滴的快感。
这时，父亲从我身后走了过来，不小心将时钟推倒了，但他并没有去扶起它，而是任它随意摇晃，它呢，也完全毫无反抗地这样做了，也许，它明白，它不是不倒翁吧，便永久那样躺着了。（只要你不去扶它）领悟：稍有失败，就躲之不及，害怕永远站不起来，是懦弱。尽管努力只是无味，却能使自身得以完美，品尝人生酸甜苦辣。
不知怎的，我不像让它那么怯懦，又伸手将它扶了起来，看到它笑得依旧那么纯真，我就放心了。领悟：帮助别人，举手之劳，收获美丽，何乐而不为？
不知不觉，分针也掠过了五个站点，就像一首诗说得那样：有些时光像阳光一样明媚／我说，它曾经有过／有些时光像飞鸟一样掠过／我想，它不再回来。就如五分钟前，五分钟后，不知人生大舞台又演绎了多少幕这样的平淡如水的戏目。领悟：人不能太为自己“着想”，多体会他人，这样，未必不是一件幸事？
30分钟也如流水般过去了，但它永恒，就像30分钟之前一样。我忽然明白了，要学会把握自己，把握时光，把握生活。
领悟：时间的流逝并没有让永恒的时钟倒下，我们看到的只是最外面的皮毛罢了，剥开它，就会发现，时间永恒，钟永恒，唯独不同的，是我们还有颗跳动的心，仔细想想，唯独我们自己不永恒罢了。
心在，就有追求，就要学会像时间一样地坚强，在经历了亿万年的考验后依然不朽，依然存在，我们所追求的，不是生命的永恒，而是灵魂的永恒，是灵魂的升华。
第五篇：读懂作文
春节是中国人团圆的日子，而我的爸爸却很少回来，原因是他工作非常忙。今年春节，爸爸打电话说要回来。
我对妈妈说：“我跟爸爸没什么可说的话题，我不了解他，他也不了解我。”妈妈却意味深长地说道：“等你长大了就明白了。”我则不以为然，暗自嘀咕道：“长大又能怎么样？”其实，我对爸爸回不回来已经无所谓了。
春节前天，爸爸真的回来了。他一回来那些亲朋好友立刻登门拜访，不知不觉便打起了麻将。“噼里啪啦”麻将声阵阵，扰得原本在房间专心看书的我心烦意乱，不得安宁。
吃晚饭时，我愤怒地对爸爸白天的行为提出了意见：“我已经上高中了，你跟朋友在家打麻将会影响我学习的！”他听了略加思索说道：“我保证以后再也不玩麻将了。”我半信半疑，毕竟他是那么爱玩麻将的人。
没想到自那以后，爸爸竟然真不玩麻将了。妈妈故意问道：“你怎么不玩麻将了？太阳打西边出来了。”爸爸镇定地回答：“为了孩子。”
后来妈妈在一次闲聊中告诉了我这件事，我大为惊奇那么一个成天只知工作的爸爸也知道关心我。妈妈说你不知道还多着呢！前几年春节，你爸爸星夜从吉林赶回家给你买了一件新衣服，那是你还在睡觉，他就在你的床边坐一夜，说要等你起床穿好看是否合身。我劝他奔波那么多天先休息，而他执意如此，我也便不多说了。”我诧异道：“我好像是记得爸爸给我买过一回新衣服，可是那时他精神抖擞的呀！”“那还不是怕你担心装出来的吗？”妈妈无奈地说道。
一瞬间，我读懂了爸爸，原来爸爸这么关心我，一直以来在那么远的地方拼命工作也是为了我，为了我们能过上更好的生活，而我却毫不知情。我在心中暗立誓，今后一定更加努力学习，定不辜负爸爸的期望。
第六篇：读懂作文
我们在月季花开放的夏末相识，你拥我们入怀，你驻入我们心中。回首时节，蓦然发现，这一年，我们在那条林荫小路上，不知不觉中陪着你看过了夏季满园的青翠，赏过了通向操场的路上，那一排排高大树木淡红色的果实把远方的天空渲染上晚霞的颜色——那是我眼中校园最美的风景。我们陪你踩在那凋落的叶上，脚下发出松脆温柔的声音。玉树琼枝的季节，我们又伴你陶醉于那一片梅红，沉迷于那一缕芬芳。而现在，青青杨柳又长出了新枝，飞絮漫天，惹人怜爱。
我的青春寄居在你的身边，有快乐，也有艰辛。
当我们选择这里的那一刻，便清楚的知道我们要开始了一个人的生活。喝自己冲的咖啡，睡自己铺好的被窝，吃自己打来的饭菜……我们开始学会照管自己的生活，打理那些千头万绪的杂念。我们渐渐走向自立的道路，从很不适应到逐渐适应，再到最后的习惯并且全身心的投入。曾经在漆黑的夜晚，想念爸妈，想念自己温馨的小家，然后在清晨，擦干眼角的湿润，扬起年轻的嘴角，开始又一天这样厚重的生活。我们没有发现自己的蜕变，但父母看到了，他们为我们的独立而高兴。于是，我们也为自己的化蝶喝彩。
这是我们在宝中迈出的第一步，然后我们继续前进，走向自强。
这条路上，不止一次的跌倒，曾经的骄傲与自信，被风雨打落，深埋在心里。但每天抬头看见眼前这座名为“兼程楼”的高大建筑，我便会以加倍的速度学习，以加倍的努力学习，以加倍的勤奋学习。无论怎样的阻碍，我都能跨过去。
“如果有一天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。”十四岁的时候读到这样的句子，十六岁，在宝中的兼程楼内，我读懂了它。
宝中的一切，已深深地扎根我心。
第七篇：读懂作文
在我眼里，每个人都是一本书。有的人是色彩斑斓的童话书，人人爱不释手；有的人是光怪陆离的冒险书，人人都在羡慕它的自由；有的人是学识渊博的百科全书，人人仰慕它的殷实……
人往往看不懂自己，对于自己。我只有一个模糊的概念，不知如何阐诉，只好统统写下来。让别人来读懂自己。
我是一个外冷内热的人，或者说，我是一直刺猬。我用冷漠来武装自己的刺，不让自己受到伤害，靠近我的人首先看的不是我的微笑，得到的只是一身伤痕。我也会感到抱歉，只能无助的说声“对不起”，我依然无法拔掉身上的刺。我在心理筑起一道防线，唯一的几个好朋友艰难的越过防线，才站在我的心里。东升西落的太阳无法引起我的哀伤，人们感叹生命的流逝，我漠视着一切在我的眼前发生，似乎，我的心开始麻木……
别人对我的评价我默默地承受着，是好是坏都无法激起我的反抗。更多的时候，我在默默的为自己修补伤口，被别人深深伤害的伤口，伤在心灵的伤口。在我身边的一个朋友不止一次地在我面前叹气；“为何你总是无法和陌生人交心？甚至是自己的同学？”我沉默地倾听着，其
实，我想说：我不懂。
自己都觉得自己是一个很奇怪的人，外表可以那么冷漠。内心世界却那么丰富多彩。我的头脑里常跳出一些新奇的语句，更多的时候，我喜欢把它们串成一篇篇文章，傻傻地看着，仿佛时间都静止在这一瞬间。闲暇的时候，我就自己一个人想着奇奇怪怪的事情，心情好的时候就把它们写下来，尽管心情不好的时候会把它们付之一炬，它们仍然会源源不断的冒出来，仿佛知道我会寂寞一样……
我究竟是怎样的一本书呢？
第八篇：读懂作文
坐在车厢的座椅上，我收回在车外风景上的目光，手不由自主地拿起一本书——《一世倾城》，看到那夹在书中的精美书签，我的心中充满了温暖。
我从小就喜欢制作精美的书签，每次看完都会用自己制作的书签别在中间，四年级时，我放学回家，拿起放在书柜上的《假如给我三天光明》，在我打开书的那一瞬间，我发现，奶奶在我书签上写了一句留言：“如果你是书中的主人公，老天爷也给了你三天光明，你会做什么？”对于这个问题，我思考了一个晚上，这才突然发现我的想象力竟如此丰富。
从那以后，每每我读书时的疑问都会写在书签上，而当我再一次翻开书时，就会发现奶奶她那秀气的字体，她为我解答了所有的疑问。而我们两人却从未提起过此事，这成了我和奶奶之间的一种默契。
但是，我上了初中之后，渐渐地，我看书的时间越来越少，我每天都会拿起一本书，却再也没有翻开过了。在我上初一下学期时，奶奶回了老家，那些书也被我遗忘在书柜上，每次看见它们都会想起奶奶。到后来，我竟看都没有看了。
直到有一天，我拿起了一本书《孤独》，我曾在书签上写下了无数个“孤独”，当我快读完这本书时，我却突然发现了一行秀丽的字体“我会一直在，一直在！”我心中最柔软的地方不知被什么撞击了一下。我立刻将这一阵子所有的疑问，一股脑地全写了上去。后来，我把它寄回了老家，过了不久，奶奶竟真的寄回来来了。当我再次翻来这本书时，奶奶用她那独特的见解拨散了我心头的云雾。
到后来，我和奶奶唯一沟通的渠道便是这小小的书签，在我上初二之后，我经历的多了，看到奶奶的留言便有了更深了一层的理解和感悟。这小小的书签，竟蕴含了如此之多。
这时，我忽然明白：爱，是岁月的书签。
第九篇：读懂作文
什么是读懂？读懂是我们对身边的人文事件，对壮丽美景，对国情人生的关注与思考，生活中的每一件事，每一句话，都要让我们用心去感受。
我读过两个故事，其中一个是，一位中考落榜的青年，去了一座寺庙，禅师见状，指着树荫下的斑斑光迹问，那是什么？青年回答说，只不过是树荫罢了，而禅师却摇摇头说，不，那是阳光。青年顿悟，后来，凭着他的坚持不懈，取得了成功。伟大的科学家霍金先生在他的一次科学研究会上，有一位记者问，先生您患有如此重的病，行动不便，难道你不觉得上天对你不公吗？话音刚落，全场一片哗然，而霍金却用手敲击着键盘说，我是患了重病，但我的手指还能活动，我的大脑还会思考，我还有爱我的人和我爱的人，还可以为社会作出贡献，我更有一颗感恩的心。全场掌声雷动。
经过读这两篇故事，我读懂了人生并不是一帆风顺，也不是事事都能顺从人意的，我们只有勇往直前，坚持不懈，难事得以烟消云散，只有意志坚强才会促使我们拥有生活的动力。
记得以前我在考场上不能充分的利用时间，知识点没有掌握牢固，以至于我在那次考试上的一塌糊涂，我的心情也变得非常沮丧，回家以后妈妈问我事情的经过缘由，我们好奇的回答以后，埋怨上天对我太不公平，每当你觉得失落无助的时候，你可以想想未来，想象你的人生目标，这样就会有更强的上进心。从那次以后，我勇敢的面对错误，勇敢的面对失利，总结原因分析错误，在学习上也是如此……
只有读懂故事才会明白其中，只有读懂话语，才会晓得前进的方向，读懂生活，读懂生命，才会让人生更加美好。
第十篇：读懂作文
“老师就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。”这句话相信大家早已耳熟能详了，但哪一位老师不是这样？为了学生，他们可以不辞辛劳，无怨无悔，学生不懂的问题，他们总是静下心来，细心讲解；为了学生，他们总在深夜为学生看作业，批评语，完全不顾疲劳；对待学生，就像对待他们自己的子女，有时，甚至比对待他们子女还要好；为了学生，他们以身作则，就是为了给学生树立一个好榜样……
六年级时，我的班主任是一个幽默风趣的英语老师，同学们都喜欢她，她也非常喜欢我们，她上课时，常常能使课堂气氛活跃到高潮，我们也总是在欢乐声中学到更多更有用的东西，一堂课也总是在欢乐中开始，欢乐中结束，好像上课都是在玩游戏一般。
在课间，我们也总喜欢和英语老师一起玩，一起说笑。小学最后那一个学期，我们过得很开心，很充实，老师们也教给了我许多知识。毕业典礼时，我们都很激动，也很伤心，因为我们要进入初中了，我很激动，但一想到要和英语老师分开，我就觉得很伤心，我们和老师说了许多，也流下了许多留恋的泪水，老师也给了我们一个拥抱，那晚，成了我记忆中最美而最怀念的时刻。毕业典礼结束后，我们依依不舍的回到了休息室，擦干流满泪水的脸，我们猛的发现英语老师留给我们每个人的一份小小的礼物，此时，刚擦干的泪水又重新涌了出来，捧着那份小小的礼物，我的心为之感动，那一刻，我真正读懂了老师，那是对学生的一种爱啊！
老师的爱，就像及时的春雨唤醒了沉睡的种子，让它冲破头顶的硬土，为它洗净身上的污泥。老师的爱，就像冬日的阳光，温暖你的心房，即使只是那么微小的爱！
第十一篇：读懂作文
有一首歌中是这样唱的：“世上只有妈妈好”。而我却认为“世上只有奶奶好”。因为我出生后，就一直住在奶奶家，直到上幼儿园的时候才回到镇海。
那几年，爸爸妈妈要上班，我一直由奶奶照顾。不管有多忙，奶奶都会抽出时间来陪我玩，有时带我到小公园散步，有时去看爷爷的小菜园……
上幼儿园了，奶奶的事情更多了，周一到周五要在镇海接送我，周六和周日要回北仑做家务。我家离幼儿园很近。奶奶骑自行车就可以接送我了。可是奶奶骑自行车不会带人，为了学会自行车带人，奶奶有空闲时间就练习，终于可以带我了，奶奶那天特别兴奋。
有一次，我生病了，可把奶奶急坏了，她早早地起床就去医院给我排队挂号，还跑上跑下付钱，取药，忙个不停。
在我5岁那年，奶奶在北仑造了房子。租给那些在北仑打工的人。这下奶奶更忙了。有人要租房子奶奶就要陪她去看房子，还要帮他们打扫公共场地，每月还要收水电费，真是忙得不可开交。当时的我真想从科学家那里借一台克隆机，多克隆几个奶奶，奶奶就不会如此奔波忙碌了，但这仅仅是一种美好的幻想，我知道这是绝不可能的。
一眨眼，三年过去了，我成了一名小学生了。奶奶除了照顾我的生活，对我的学习奶奶也盯得很紧，要我努力上进。暑假，父母上班，只有我和奶奶在家。奶奶不仅千叮万嘱让我认真完成作业，而且和我一起背古诗，还告诉我背的方法，你一句，我一句，几分钟就背好了一首。暑假作业，我完成特别出色，多次受到老师的表扬，这离不开奶奶的督促与帮助。
在成长中，我读懂了奶奶的爱，那浓浓的爱伴我一路成长。
第十二篇：读懂作文
她用自己的一双手，撑起了一个家；在我的心里，她撑起了整个世界。
——题记
小时，我会漫不经心。也许，那时我不懂你的苦，当你痛苦万分轻轻地托着那被搅拌机搅得血肉模糊的手时，我却在一旁甜甜地睡着，却不知道这一夜你是怎么熬过来的。早晨上学时只看到了你手上的石膏，却没有想到石膏里的疼痛，何为亲，何为情，你那双永远留下疤痕的手永远是亲情的美丽的印记。对不起，母亲，请原谅我的冷漠。
少时，我会絮絮叨叨。我是学生了，是个少年了，亲情却理解的不完整。雷吼，风啸，豆粒大的雨点毫无征兆地落在了母亲那瘦弱的背上，我把脸埋进了衣兜，靠着母亲，在风雨中让电动车穿行。不知怎的，电动车突然倾斜，向冰冷的大地冲去，母亲用手垫在我的头上，受伤的只有她，我只有些皮外伤罢了。终于熬到了家，屋外风雨大作，家中却非常的温馨，我与母亲都淋湿了。
当你面对死亡的恐惧，你那双留有疤痕的手和留有疤痕的胳膊又一次把我送到安全的地域，当时我看到的你是一个天使，不过，天使的背后是雾蒙蒙的天气，我当时的心情已完全像那时像那天气一样，昏沉无比。当你把我从公交车前推出去的那一刻，我终于读懂了亲情，亲情为何物？如果说生命是人的重要“物品”的话，那么亲情就是上帝的宝贝，只给那些奔波的家长们拥有。我懂了，默默无闻的付出，付出生命的代价，只保我平安，足矣。
天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追，所有人都在亲情中成长，我又何乐而不为呢？
亲情，多么通俗易懂，又那么高深莫测，我读懂了亲情，但我却抓不住它。
第十三篇：读懂作文
父爱平凡而伟大。它只是一首歌，却激起我的心；它只是一盏灯，却指引迷茫的我；它只是一片泥土，却孕育着我的成长。——题记那被父爱注满的心湖被泛起一片涟漪，泪水带着我的无知涌出眼眶，汇成了一条流动的小溪，那一刻，我读懂了父爱……小时候，父亲手把手教我写字，他那苛刻的语气和严历的态度，常让我泪如雨下，疲惫不堪。那时候，对父亲的憎恨也开始萌发，父爱一词也不再去体会。
又到了我生日，我非常高兴。父亲那深陷的双眼绽放出激动的神情，说：“儿子，你生日到了，晚上我给你准备礼物。”我不以为然说你又什么礼物，别骗我了。父亲的神情一下子复杂了许多，嘴也开始翁动，似乎想说什么却又被他硬生生地逼回去。到了晚上，我把一个个为我祝贺的同学送回去。我正在看着电视，这时，门铃响了，父亲拖着疲惫的身子，慢慢地进来。手中有一个包装精致的礼物，他用那布满青荕的手慢慢地向我递来那礼物。我的双眼在礼物上聚光，兴奋地打开，眼里的喜悦和期待便消失了。
包装纸内只不过是一本旧本子，我的怒火袭上心头，咆哮道：“什么礼物，你这个骗子。”我重重地把它一摔，父亲的双眼里盈着泪，似乎想说什么，但还是没开口。叹息地走回房里。不知过了多久，我去上厕所时无意看到那本子，捡起来，翻了翻，一个个歪歪扭扭的字映入眼帘，勾起了往日的回忆，那不是我小时候写的字吗？那时父亲总是严厉地对我，不也是为了我可以写一手好字吗？而我却用不懂事来回报，想到这里，我的眼里盈着泪，父亲也呆呆地站在门口，眼里流露着满满的爱，我跑过去，扑在他怀里，说：“这是我收到最好的礼物——父爱”那一刻，父亲也紧紧搂住我，那一刻，我读懂了父爱……
第十四篇：读懂作文
龙应台在《目送》中写道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
同是背影，我却从母亲你的背影中读懂了你为人妻的辛劳，为人母的艰辛，为人子女的不易。
那一夜，母亲恍若老了好几岁，你连夜赶到医院，照看父亲，父亲经常喝酒，出门应酬，我一直认为他那胃早已“百毒不侵”，而只一夜，他便病倒了。你在他的床前守了一夜，直到第二日，我才望见你憔悴的背影，伴着声声的拖鞋声，进入了房间。
那一刻，我似乎读懂了，你为人妻的辛劳。
临近期中考试时，我发了烧，你知晓后，匆匆来学校接我，带我去打针。你的头上满是汗珠，眼中闪烁着焦急。打完针回到家，你总会时不时地用你那温暖的手抚抚我的额头，再触碰自己的。直到我的烧已退，你的脸上才露出了一些松懈的表情。我饥肠辘辘，你便在厨房中忙活，给我煮粥。
那一刻，我似乎读懂了，你为人母的艰辛。
你是极其孝顺的，每周末，你总会大包小包地往娘家赶。见到外婆后，你总会和她交谈许久，嘱咐她干活不要太累，与外公二人只要过得舒心便可。嘱咐来嘱咐去，都是那么几句话，我站在你旁边，耳朵里都快出茧子了，而你却好似永远都不会嫌麻烦似的，外婆也在一旁笑眼弯弯地听你絮叨。
那一刻，我似乎读懂了，你为人子女的不易。
读人，就好似读书，母亲，从你的一言一行中，我读懂了你，读懂了你的艰辛与不易，亦读懂了你的爱母与爱女之情。
第十五篇：读懂作文
儿时，我的欢乐就是得到一颗糖果；长大后，我的欢乐就是无忧无虑地和小朋友们嬉戏；而此刻，我的欢乐，却因那件事改变了……
那是刚刚上中学的时候，班上要选各科目的科代表，听到这个消息，心中就有一种莫名的欢乐油然而生。教师让同学们选举出这名“幸运儿”。那时的我极其“好强”，什么光荣的事不让我做，我就会很不服气，况且我的成绩和书写在班里也是名列前茅呢！我有十足的把握当选。
上天的安排有时真是出人意料，我竟然落选了，被选上的是平时文文静静，不爱说话，只是书写不怎样好的小静。看着她满脸喜悦的表情，我心里酸酸的。光是落选就已经给了我当头一棒，更没想到的是，教师竟还让我帮忙她们练习书写！我心里像打翻了五味瓶，想说出拒绝的话，却在教师期待的目光里咽下去了。
回到班里，小静兴高采烈地跟我说了许多感激的话，我仅以冷漠的眼神回应了她。在今后的练习中，我仍继续以“冷酷”的方法对待她，最终，我被教师发现了，她把我叫到办公室，她眼睛里仍是期待，但似乎又笼罩着一丝失望。
“我明白，你没选上心里很难过，我也很替你惋惜。但如果你能为别人研究，能欣赏别人。你会获得更多的欢乐……”
走出办公室，耳边萦绕着教师的话语，一阵阵惭愧与自责在心头涌起。
第二天，我主动找小静，真诚地说：“我会用全部的力量帮忙你，让我们携手努力吧！”回家的路上，我们一齐走在僻静的小道上，阳光透过树叶正好照在小静微微泛红的脸上，心中有种乐滋滋的感觉……
直至此刻，我仍会从糖果中得到甘甜的欢乐，从嬉戏中得到自由的欢乐。但另有一种欢乐在我心中是无与伦比的，那就是帮忙自我的竞争对手获得欢乐。
第十六篇：读懂作文
孩子们眼中的成长意味着自由，而大人们眼中的成长又意味着什么呢？曾经，我努力读懂成长！
单纯的孩子们认为成长是值得期待的，因为它将使孩子们从家长束缚的阴影里走出来，走向那片更广阔的天空，而那片天空被人们唤作——自由。在成人的世界里，成长是个可怕，但却又不能避免的字眼，他们不喜欢成长，却也阻止不了时光的脚步。而大人们眼中的成长或许是责任，或许是承诺……
当初如白纸般的我们，却被岁月无情的抹杀了，而如今的我们再也不想长大了，因为，成长的路上，我们跌跌撞撞的走过，虽然伤口总会愈合，但那一道道疮疤却时时刻刻提醒着我们，世界的无情，曾经的单纯，现在已离我们远去，曾经的懵懂，如今却被岁月消磨，而今天的我，却仍旧不懂，究竟什么是成长。
少年的表情在无畏里带着对未知世界的茫然，青年的表情在不羁里带着对现实生活的无奈，中年的表情在勤恳里带着对未来的担忧，老年的表情在沉稳里带着对往事的无尽怀恋，成长就是这样，无声无息的，却总是来得那么让人措手不及。
而大人们的成长，却是我最不愿深究的，他们曾经内心的火热和单纯已经被岁月磨掉了棱角，他们的身边总是围绕着一个“利”字，他们已经被贪婪的火焰烧得失去了理智，少得失去了自我，在现实生活中摸爬滚打的他们似乎变得“懂事”了，他们似乎更有资格教育自己的孩子了，然而他们却忘了自己孩提时期的样子，他们变得成熟了，却也变得势利了。那年少无知的梦话，你还记得吗？
曾经我努力读懂成长，却在现实中显得无限沉重和无力，大人们眼中的成长究竟是什么呢？至今，我仍旧读不懂。
人生的长河匆匆，既然不懂，又何必再深究！
第十七篇：读懂作文
东汉末年分三国，战争连绵，无止无休。尔虞我诈，为争夺权势，用尽了各种阴谋手段。我想诸葛亮的三十六计估计就是为了对付曹操而想出来的吧。曹操是三国时魏国的国君，也是一个有政治才华，文学才华，军事才华集于一身的人。但他的各种才学都葬送到了这战火纷飞的年代。
他的政治纲略是那么的出众。虽然当时的魏国对于现在来说不是什么地大物博的大国，但是在那个纷纷扰扰的年代还能治理成那样已经算是一个很有本领的国君了。
他的文学创作是那么的浩荡宏大。一首《观沧海》使我读懂了他的气势不凡，一首《龟虽寿》使我读懂了他的雄心壮志，和敢于面对现实，不象古代那些皇帝一样，幻想自己是上天之子，拥有不死之身，可以活万年之久。由此不仅可以看出他的文采是那么的出众，而且他还是一个十分现实，有远大抱负的人。
他在军事方面也是才华横溢的。因为那个年代战火不断，所以涌现出了许多杰出的军事家，如诸葛亮。“诸葛亮皱眉头——计上心来。”从这一歇后语足以看出他卓越的军事才能和聪明的脑袋。身为他的对手的曹操居然可以同他抗衡那么久，可见曹操的军事才能不在诸葛亮之下，他也是一个军事奇才啊。
虽然曹操在其他人眼里并不是什么好人，但在我心中他却十分的了不起，因为我读懂了他政治方面的出众；文学方面的雄伟气势和勃勃野心；军事方面与诸葛亮的不分上下。能够使这三点集于一身的人是屈指可数的。
看过浮华喧闹，走过纷纷扰扰，有人哭，有人笑，从来没有人逃得出自己欲望所编织的牢笼。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最后才知道，名名利利是煎熬。为何不早日放手，使世间的一切随波逐流，顺其自然的发展，让老百姓过几天太平日子呢？只因曹操当时的利欲熏心和一些很小的逼不得已。
第十八篇：读懂作文
欢乐如一缕阳光温暖着每个人的心。欢乐是每一个人都能享受到的，只要你有一颗开朗的心，那么欢乐便总围绕着你。幸福是什么？幸福是以欢乐为主题，没有欢乐幸福无法展现，欢乐是幸福的眼泪；欢乐是笑声氛围；欢乐是自发内心声音；欢乐使心境激动，欢乐是人笑容满面，欢乐使人年轻永存。俗话说得好，“笑一笑十年少”。更加体现了欢乐带给人们的好处，所以我期望大家快欢乐乐。诠释幸福与欢乐的关系富有哲理。排比句式富有气势，增添了文采。
最终两句有些剩余，能够去掉。在上初中的时候我们住在学校，每一天中午或晚上都有各科教师留下的作业，每一天我都在自习课上忙碌着完成各项作业，有一次数学教师留了两道数学习题写在作业本上，我开始写数学作业，可我什么也不会。本来想抄我同桌的，但我同桌没写完，我便想别的同学借，别的同学写完了他说不让我抄，但她能够给我讲，我一想挺好的。讲了我就明白，所以我在那位同学的帮忙下，我独立完成了这次作业，我心里充满了激动和自豪感，也许你也会明白自我完成一道题或做一件事时，你内心的激动时无法用语言来描述的。
那就是欢乐，那就是成就感。能从生活中选材。要多先几个事例。我读懂了欢乐，你们读懂了吗？欢乐就是发自内心的第一感觉，是你一生中最值得保留的记忆，欢乐其实存在与每个地方，只是缺少去体会和发现它的人。有的人觉自我不欢乐，实际上欢乐围绕着每一个人，只是缺少那份开朗和直率。让我们每一天都快欢乐乐的生活吧，让年少的我们付出些努力吧！那么将来我们收获的总是幸福的果实。
第十九篇：读懂作文
在我的印象中，我的妈妈一直是懒懒的，胖乎乎的，就像一只橘猫，仿佛对外界毫不关心，只会懒散地动一动耳朵。
但是，那天晚上，妈妈突然抱着一叠泛黄的书信走进了我的房间，神秘地说：“女儿，看看。”我一回头，想起自己还有好多作业，就拒绝了，妈妈显出失望的神色，我便只好拿起一份看了起来。
只看了一眼，我便被那质朴的语言和真诚的情感打动了，原来，那是一封妈妈资助过的山区女孩的父亲寄来的信。在妈妈刚工作不久时，每月工资只有100元，她却依然捐出400元使一个山区女孩完成小学学业。像这样，她资助了三四个孩子。
“这些山区的孩子，特别是女孩子，如果不学习的话，是走不出大山的。”妈妈说，“只有我们节俭一点，就有可能改变她们的人生。”听了这话，我似乎明白了什么，感觉自己之前对妈妈的了解真是太肤浅了。于是，我又拿起一封信，仔细地阅读起来……
就在不久之前，妈妈带我去参加了江苏音乐台和儿基会合作的助学行动。在活动会场，妈妈与负责人员熟练地打着招呼，似乎就是熟人了。我们还见到了被资助的孩子们，妈妈亲切地与他们交谈，那些孩子们来自年人均收入不足一万元的家庭，在他们脸上，我分明看到了对知识的渴望和深深的感激。
在大巴车回去的路上，我才知道，原来妈妈这些年一直都在资助贫困地区的孩子，只是她一直很低调而已。
按照妈妈的话说，资助孩子不是为了让他人知道，只是希望那些贫困地区的孩子们实现梦想。她希望我以后也能尽我所能地帮助他人，这也是她带我参加这个活动的原因。
原来，妈妈的心里一直装着他人，也许直到那天，我才读懂了她。谢谢你，妈妈，是你言传身教使我明白了心系他人，我读懂了你。
第二十篇：读懂作文
清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
大概是受了早上那件事的影响吧！得知被认为是稳坐宝座的我，被挤下了英语导优班的名列，顿时如五雷轰顶，辉煌一下子离我远去，心仿佛进入了深秋季节的树林。我像是在捡起落叶的那个人，我在苦笑着怀念那逝去的青翠。
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执着，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！
我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似？原来自己不过是那没认识自己的青年人。有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠！这就是自己，真实的`自己。有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢？
真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐……
第二十一篇：读懂作文
自己，一个感觉距离遥远而又触手可及到的代名词。在每一个人心中都有着世界上独一无二的自己。通过镜子的反射在心里投影出自己的影子，让我们开始逐步了解自己。可是这样你们有真正看清过自己吗？
在我的心中得自己是一个模糊不清的轮廓没有容貌。或许我应该给给他一个容貌。让它属于自己。可是我该给他一个怎样的容貌。让它属于自己。是镜子中的自己还是脑海中的自己。
我不懂我自己。有人说懂自己是一件简单的事，只要心里想什么就做什么跟着心走就行了。起初我觉得这种说法是对的，我便开始跟着心走。我喜欢安静的生活，喜欢一个人仰望星空，喜欢一个人站在山顶。可是我却不明白这是为什么，我便开始怀疑起来跟着心走是真的了解自己吗？心里所想的是真正的你想要的吗？然而我渐渐发现并非这样。跟着心走这样只是满足了你内心的渴望，我或许不会知道
我想要的可能我并不需要。我放弃了，我迷茫了，我开始寻找新的方向，也开始一段没有的路程时间的推移我越发看不清了。还是同往常一样过着行尸走肉的生活，每一天的生活还是一如既往，我便开始问自己，自己真正需要的是什么，我开始沉思，不断向自己提问……终于我看到了路标，终点的方向不再模糊，心中的轮廓开始明显起来，渐渐的我找到了答案，也找到自己，心中的自己也不再是一片空白。风那么冷，吹到脸上感到格外的痛，但是阳光的温暖柔柔的抚摸我的脸，自己的自己真好。
人，一种拥有复杂感情的动物，许多人其实并没有认清自己，读懂自己。所以他们会有迷茫，会有彷徨，我努力读懂自己，让自己不再迷茫，让心中的我露出灿烂的笑容！
第二十二篇：读懂作文
柳宗元出生于官宦家庭，少有才名，早有大志。贞元九年中进士，受集贤殿正字。而在永贞元年九月革新失败，贬邵州刺史。紧接加贬永州司马，一年一年，一贬再贬。直到在柳州去世。
他从出生到离世，由升官又到离世，历经了千般磨难，万般打击。永州那次贬谪，对他而言可谓是抹不去的伤痛，一贬，即十年。
于是，柳宗元开始在这篇荒蛮的土地上开辟了散文创作的道路。
他的散文，是说不尽的悲歌，也是几乎完美的人生境界。一次偶然的机会看到了他的一个作品《小石潭记》。里头讲到；“凄神寒骨，悄怆幽遂”细细品来，我想这不仅仅是他身临其境的感受，而更多的是心中的苦，安史之乱后的感伤，革新之后的血与泪。
我敬佩柳宗元，不仅是因为它出彩的文章，更不是出于同情怜悯。他并不是一个可怜的人。被贬期间，他没有怨天尤人，没有如释重负，而是依然追求文学境界。《小石潭记》中“淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”。他没有像岳飞那样满腔怒火；没有像郑燮那样“无官一身轻”的洒脱。他寄情于山水，于自然，这难道不是柳宗元的理想境界吗？
“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”他，一袭蓑衣，一顶斗笠，一叶孤舟，独钓于寒江之上。呈现出的，是他那高洁的志向，一副有江、有雪、有人的画面。就这样定格在了人们的脑海中。亦在一首诗中诠释了。
我终于读懂了你，读懂了你的人生境界。随着时间的点滴流逝，身为“唐宋八大家”的柳宗元的精神定会流传下去，且升华……再升华……